Nama : CICI FATIMAH NURAINI

NPM : 20218400007

Prodi : PG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

HASIL JAWABAN UTS

1. Dengan adanya pembelajaran ini Sebagai pendidik AUD sangatlah penting mempelajari tentang
perkembangan dan bimbingan peserta didik dikarenakan pendidik akan mengetahui
pertumbuhan dan perkembangan yang normal untuk anak usia dini,mengetahui tahap – tahap
perkembangan peserta didik sehingga pendidik dapat menyediakan bahan ajar sesuai dengan
karakterisktik peserta didiknya, dapat mengetahui cara menghadapi,memahami, serta
menyelesaikan masalah – masalah yang sering timbul dikelas dan dapat mengetahui prinsip –
prinsip perkembangan peserta didik baik dalam segi pertumbuhan maupun perkembangannya.
2. Perbedaan perkembangan dengan pertumbuhan yaitu :
a. Pertumbuhan dapat terhenti sedangkan pertumbuhan berlangsung seumur hidup
b. Pertumbuhan focus pada peningkatan kuantitatif, sedangkan perkembangan dikaitkan
degan peningkatan kualitatif dan kuantitatif
c. Pertumbuhan tampak dari luar, sedangkan perkembangan berlangsung di dalam
individu
d. Pertumbuhan bergantung pada perubahan berbentuk sel, sedangkan perkembangan
bergantung pada perubahan organisasi
e. Pertumbuhan berfokus pada satu aspek dalam kehidupan anak, sedangkan
perkembangan focus pada beberapa aspek
f. Pertumbuhan memengaruhi tampilan fisik, sedangkan perkembangan memengaruhi
karakter
3. Strategi pembelajaran yang harus dilakukan agar perkembangan peserta didik yaitu:
a. Tujuan yang mengarah pada tugas-tugas perkembangan disetiap rentang usia
anak.
b. Materi yang diberikan harus mengacu dan sesuai dengan karakteristik yang sesuai
dengan perkembangan dan pertumbuhan serta tahap perkembangan setiap anak.
c. Metode yang dipilih seharusnya bervariasi sesuai dengan tujuan kegiatan belajar
yang mampu melibatkan anak secara aktif serta menyenangkan dan inovatif
d. Media dan kegiatan bermain yang digunakan haruslah aman, nyaman dan
menimbulkan ketertarikan bagi anak dan perlu adanya waktu yang cukup untuk
bereksplorasi. Strategi pembelajaran merupakan ilmu dan seni menggunakan
sumberdaya dalam pembelajaran yang meliputi karakteristik tujuan pembelajaran,
karakteristik siswa, karakteristik tempat pembelajaran, karakteristik pola kegiatan
pembelajaran
e. Evaluasi yang terbaik dan diajurkan untuk dilakukan adalah assessment melalui
observasi partisipatif secara berkesinambungan terhadap apa yang dilihat,
didengar dan diperbuat oleh anak.