Laporan KKN 73

LAPORAN
KULIAH KERJA NYATA (KKN) POSDAYA LP3M-UST

ANTAR SEMESTER PERIODE II
TAHUN AKADEMIK 2018/2019
DUSUN : BINTARAN KULON
KELURAHAN : SRIMULYO
KECAMATAN : PIYUNGAN
KABUPATEN/KOTA : BANTUL
DISUSUN OLEH :
PADEPOKAN 73
NO NAMA MAHASISWA NO. MHS JURUSAN/FAK

1 Abdul Rozak Nur Hidayat 2016001097 PBSI
2 Veraritci Gollu Wola 2016001041 PBSI
3 Agustin Eka Ardani 2016015410 Pend. Guru Sekolah Dasar
4 Endah Pangestuti 2016015401 Pend. Guru Sekolah Dasar
5 Maria Goreti Tsu 2016015247 Pend. Guru Sekolah Dasar
6 Sasa Muara 2016015368 Pend. Guru Sekolah Dasar
7 Nia Daniarti 2016007082 Pend. Kesejahteraan Keluarga
8 Novia Wulandari 2016004035 Pend. Matematika
9 Ahmad Khadiq 2016006051 Pend. Teknik Mesin
10 Febry Prasetyo 2015016014 Pend. IPA
11 Resepta Nur Handrianto 2016012063 Teknik Industri
LEMBAGA PENELITIAN, PENGEMBANGAN, DAN PENGABDIAN
KEPADA MASYARAKAT (LP3M)
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
YOGYAKARTA
2019
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN
KULIAH KERJA NYATA (KKN) POSDAYA LP3M-UST
ANTAR SEMESTER PERIODE II TAHUN AKADEMIK 2018/2019
DISUSUN GUNA MENYELESAIKAN KULIAH
DI UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
YOGYAKARTA
Disahkan :
Pada tanggal : 20 Februari 2019
Pembimbing Lapangan, Dosen Pembimbing Lapangan,
Khalida Tyaswara Drs. Basuki, M.Hum.
Mengetahui,
Ketua Tim Pengelola KKN LP3M
Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta
Semester Gasal Tahun Akademik 2018/2019
Abdul Rahim, M.Pd.
ii
HALAMAN PENGUJI
Dipertahankan
di depan Penguji Responsi Kuliah Kerja Nyata (KKN) Posdaya
Antar Semester Periode II Tahun Akademik 2018/2019
LP3M Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta
Telah Diujikan:
Pada tanggal: 25 Februari 2019
Penguji I Penguji II
(Drs. Basuki, M. Hum.) (Dra. Hj. Jajuk Herawati, MM)
iii
KATA PENGATAR
Salam dan Bahagia

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penyusun mampu
menyelesaikan laporan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN Posdaya) antar
semester Periode II yang diselenggarakan selama 40 hari terhitung dari tanggal 3
Januari 2019 sampai dengan 13 Febuari 2019 di Dusun Bintaran Kulon, Desa
Srimulyo, Kecamatan Piyungan, Kabupaten Bantul, Yogyakarta.
Terlaksananya Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini tidak lepas dari adanya
kerjasama, bantuan, bimbingan dari berbagai pihak, baik secara moral, material,
maupun spiritual. Oleh karena itu, perkenankanlah penyusun mengucapkan terima
kasih kepada :
1. Drs. H. Pardimin, M.Pd. PhD. selaku Rektor Universitas Sarjanawiyata
Tamansiswa Yogyakarta yang telah memberikan bimbingan dan motivasi
untuk bekal KKN Posdaya.
2. Dra. Siti Rochmiyati, M.Pd. selaku Ketua LP3M Universitas
Sarjanawiyata Tamansiswa yang telah memberikan bimbingan untuk
mahasiswa KKN Posdaya.
3. Abdul Rahim, M.Pd. selaku Ketua Tim KKN antar semester periode II
tahun akademik 2018/2019 LP3M Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
Yogyakarta yang telah memberikan pembekalan dan bimbingan selama
KKN Posdaya.
4. Drs. Basuki, M.Hum. selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) selama
melaksanakan KKN Posdaya, baik dalam pengarahan di lapangan maupun
dalam penyusunan laporan.
5. Pemerintah Kabupaten Bantul yang telah memberikan izin untuk KKN
Posdaya.
iv
6. Drs. Saroyo Heriyanto, selaku Camat Piyungan yang telah memberikan
bantuan berupa informasi kepada kami selama pelaksanaan KKN
Posdaya.
7. Drs. Wajiran selaku Kepala Desa Srimulyo telah memberikan bantuan
berupa informasi kepada kami selama pelaksanaan KKN Posdaya.
8. Ibu Khalida Tyaswara selaku Kepala Dukuh Dusun Bintaran Kulon yang
telah memberikan bimbingan di lapangan sehingga dapat menjalankan
tugas dengan baik.
9. Seluruh warga Bintaran Kulon yang selama ini membantu kerjasama
dengan baik, bahu-membahu, dan senantiasa memberikan kesempatan
kepada kami sehingga dapat melaksanakan program-program KKN
Posdaya.
10. Rekan-rekan Padepokan 73 KKN Posdaya Universitas Sarjanawiyata
Tamansiswa Yogyakarta yang telah bekerja-sama untuk mewujudkan
program-program kerja KKN Posdaya.
11. Semua pihak yang telah membantu selama di lokasi KKN Posdaya,
maupun dalam penyusunan laporan ini yang tidak dapat kami sebutkan
satu per satu.
Demikian laporan ini kami buat, semoga dapat bermanfaat bagi kemajuan
di Dusun Bintaran Kulon, Desa Srimulyo, Kecamatan Piyungan, Kabupaten
Bantul, Yogyakarta yang meliputi bidang pendidikan, kesehatan, ekonomi
kewirausahaan, dan lingkungan serta dapat menambah pengetahuan dan
mengembangkan program KKN Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
Yogyakarta untuk kedepannya. Aamiin
Yogyakarta, 20 Febuari 2019

Penyusun
v
DAFTAR ISI
Halaman Judul .............................................................................................i

Halaman Pengesahan ..................................................................................ii
Halaman Penguji .........................................................................................iii
Kata Pengantar.............................................................................................iv-iv
Daftar Isi......................................................................................................vi
Daftar Lampiran ..........................................................................................vii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Pelaksanaan KKN...................................................1-3
B. Tujuan Umum KKN.........................................................................3
BAB II PEMILIHAN DAN PERUMUSAN MASALAH
A. Hasil Observasi ...............................................................................4-10
B. Inventarisasi Masalah ......................................................................10-11
C. Pemilihan Masalah ..........................................................................12-14
D. Rumusan Masalah ...........................................................................14-15
BAB III PENYUSUNAN PROGRAM
A. Bidang Pendidikan ..........................................................................17-37
B. Bidang Kesehatan ...........................................................................38-49
C. Bidang Ekonomi Kwirausahaan ......................................................49-52
D. Bidang Lingkungan .........................................................................53-60
E. Bidang Kebudayaan & Keagamaan ................................................61-73
F. Bidang Lain-lain/ Tambahan ..........................................................73-76
BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM
A. Bidang Pendidikan...........................................................................77-94
B. Bidang Kesehatan ...........................................................................94-104
C. Bidang Ekonomi/Kewirausahaan ....................................................104-106
D. Bidang Lingkungan .........................................................................107-114
E. Bidang Kebudayaan & Keagamaan ................................................114-125
F. Bidang Lain-lain/ Tambahan ..........................................................125-127
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan .....................................................................................128-129
B. Saran ................................................................................................129-130
Lampiran
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Matrik Perencanaan Kelompok

Lampiran 2 Matrik Pelaksanaan Kelompok
Lampiran 3 Matrik Perencanaan Individu
Lampiran 4 Matrik Pelaksanaan Individu
Lampiran 5 Catatan Harian
Lampiran 6 Daftar Kehadiran Dosen Pembimbing Lapangan
Lampiran 7 Dokumentasi
vii
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG PELAKSANAAN KKN
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk

pelaksanaan Chaturdharma perguruan tinggi yang mencakup pendidikan,
penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan pembudayaan yang luhur
secara interdisipliner yang pelaksanaannya menuntut mahasiswa unutk
menerapkan semua potensi yang dimilikinya baik yang berbasis akademik
maupun sosial, berbentuk kerja nyata dalam rangka memberdayakan
masyarakat. KKN merupakan kegiatan yang pelaksanaannya didasarkan
kepada beberapa hal sebagai berikut:
1. KKN merupakan praktek akademis yang merupakan peran aktif

perguruan tinggi dalam berpartisipasi membantu memecahkan
persoalan-persoalan pembangunan secara interdisipliner baik di
lembaga formal, institusional, atau kemasyarakatan.
2. KKN merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat
oleh Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta yang
bercirikan ajaran hidup tamansiswa dan berdasarkan Pancasila.
3. KKN merupakan salah satu bentuk kegiatan yang bersifat
kelembagaan dan kemasyarakatan.
4. KKN merupakan bentuk dan wujud nyata dari kepedulian masyarakat
kampus terhadap upaya perubahan dan perbaikan melalui serangkaian
uji coba dan praktek lapangan. Perubahan dan perbaikan meliputi
aspek budaya, sikap, dan mental (budi pekerti), penerapan ilmu
pengetahuan dan teknologi, dan kegiatan lainnya yang diperlukan
masyarakat sasaran.
KKN dilaksanakan guna meningkatkan kualitas masyarakat disuatu
1
wilayah. Dengan adanya kegiatan KKN diharapkan mahasiswa dapat
memahami bagaimana keadaan yang ada dalam masyarakat serta masalah
dan cara memecahkan suatu permasalahan. KKN dilaksanakan pada bulan
Januari sampai dengan bulan Februari 2019 yang berada di Dusun
Bintaran Kulon, Desa Srimulyo, Kecamatan Piyungan, Kabupaten Bantul.
Berdasarkan lingkup wilayah yang dijadikan sebagai wilayah KKN, maka
terdapat beberapa bidang posdaya yang yang diselenggarakan yaitu adalah
sebagai berikut:
1. Lingkungan Hidup
Program dalam bidang lingkungan hidup memiliki tujuan

memanfaatkan hal-hal yang ada dilingkungan. Mengembangkan dan
memanfaatkan sumberdaya guna mensejahterakan masyarakat sekitar.
2. Pendidikan
Pendidikan adalah dasar untuk meningkatkan potensi diri. Sesuai

dengan Undang–Undang Dasar 1945, pendidikan merupakan suatu
media guna mencerdaskan kehidupan bangsa. Sehingga program ini
dilaksanakan guna mendukung cita-cita Bangsa Indonesia dan
sekaligus memberantas keterbelakangan akan pengetahuan.
3. Kesehatan
Dalam suatu lingkungan hidup, kesehatan merupakan faktor yang

penting bagi masyarakat. Apabila masyarakat sehat jasmani dan
rohani, maka masyarakat akan semakin makmur dan sejahtera.
4. Kewirausahaan
Kewirausahaan sangat berkaitan erat dengan perekonomian suatau

wilayah. Apabila masyarakat dalam suatu wilayah produktif, maka
perekonomian diwilayah tersebut akan maju. Dalam lingkup yang
lebih sempit, yaitu keluarga, kewirausahaan juga dapat menyokong
2
kebutuhan ekonomi keluarga. Sehingga, bidang kewirausahaan harus
semakin ditingkatkan.
5. Lain-lain
Dalam bidang ini, terdapat beberapa bentuk kegiatan yang akan
diselenggarakan guna mendukung kegiatan KKN dan memberikan
manfaat kepada masyarakat. Diantaranya adalah melakukan sosialisasi
dan penyuluhan untuk meningkatkan motivasi dan memperbaiki
kualitas hidup.
B. TUJUAN UMUM KKN
Tujuan KKN yang dilangsungkan oleh Universitas Sarjanawiyata

Tamansiswa adalah sebagai berikut:
1. Menghasilkan sarjana yang dapat memahami dang menghayati
masalah pembangunan dan mampu memecahkan secara
interdisipliner, lintas sektoral, dan komprehensif.
2. Mendekatkan UST dengan masyarakat.
3. Membantu pemerintah dalam mempercepat pembangunan.
4. Memberikan pengalaman belajar kepada kepada mahasiswa tentang
pembangunan masyarakat dan kerja nyata.
5. Menjadikan mahasiswa lebih dewasa.
6. Melatih mahasiswa membuat keputusan.
7. Menambah wawasan mahasiswa.
8. Memacu pembangunan dimasyarakat.
3
BAB II
PEMILIHAN DAN PERUMUSAN MASALAH
A. HASIL OBSERVASI
Observasi merupakan kegiatan yang dilakukan guna mengetahui

kondisi suatu wilayah. Tujuan observasi adalah mengetahui potensi suatu
wilayah yang akan dilakukan kegiatan KKN. Hal ini dilakukan guna
mendukung kegiatan yang akan dilaksanakan. Kegiatan observasi ini
didasarkan oleh beberapa permasalahan yang timbul dari berbagai bidang
dalam masyarakat yaitu pendidikan, lingkungan hidup, kewirausahaan,
kesehatan, dan lain sebagainya. Observasi dilakukan di Dusun Bintaran
Kulon, Desa Srimulyo, Kecamatan Piyungan, Kabupaten Bantul.
Dengan adanya kegiatan observasi lapangan, maka dapat
dicetuskan beberapa program kerja yang akan menjadi kegiatan selama
periode KKN dilaksanakan. Program kerja yang akan dilaksanakan
merupakan hasil observasi yang berkaian dengan potensi wilayah dan hasil
komunikasi dengan pihak terkait yang kemudian membantu dan
mendukung program kerja. Terdapat beberapa metode yang dilakukan
dalam observasi lapangan yaitu sebagai berikut:
1. Kunjungan Rumah (Home visit)

Metode ini dilaksanakan dengan cara mengadakan kunjungan
langsung dari rumah ke rumah (door to door) untuk memperoleh data-
data yang diperlukan guna menyusun program.
2. Wawancara (Interview)
Metode ini dilaksanakan dengan cara mengajukan pertanyaan
langsung yang telah disiapkan, baik tertulis maupun lisan mengenai
masalah yang dibahas.
3. Observasi (Survey)
4
Metode observasi (survey) merupakan penelitian yang dilakukan
dengan cara melakukan pengamatan secara langsung terhadap semua
aktivitas yang dikerjakan sesuai dengan masalah yang dibahas. Penulis
dapat mengetahui kegiatan suatu lembaga dan perlengkapan serta
peralatan yang dugunakan.
4. Dokumentasi (Documentation)
Metode ini dilakukan dengan mempelajari dan memahami data atau
informasi yang berasal dari dokumen-dokumen tertulis, arsip-arsip,
buku pedoman, peraturan-peraturan yang berhubungan dengan obyek
pembahasan. Melalui metode ini, penulis mengumpulkan data dengan
mencari dokumen-dokumen yang berhubungan dengan laporan ini.
Dari beberapa metode observasi di atas, maka dapat diperoleh data
sebagai berikut:
a. Keadaan geografis Dusun Bintaran Kulon.
b. Kondisi lingkungan Dusun Bintaran Kulon.
c. Potensi wilayah/ Sumberdaya Alam Dusun Bintaran Kulon.
d. Kebutuhan wilayah Dusun Bintaran Kulon.
e. Mata Pencaharian masyarakat Dusun Bintaran Kulon.
f. Sarana dan Prasarana yang ada di Dusun Bintaran Kulon.
Selanjutnya, akan diuraikan deskripsi hal-hal tersebut:
1. Keadaan Geografis Dusun Bintaran Kulon
Dusun Bintaran Kulon merupakan dusun yang berada di

Kelurahan Srimulyo, Kecamatan Piyungan, Kabupaten Bantul. Dusun
Bintaran Kulon memiliki 6 Rukun Tetangga (RT) yang meliputi RT 01,
RT 02, RT 03, RT 04, RT 05 dan RT 06. Secara administratif, Dusun
Bintaran Kulon berada di wilayah:
Kelurahan : Srimulyo
Kecamatan : Piyungan
Kabupaten : Bantul
5
Provindi : Daerah Istimewa Yogyakarta
2. Batas-Batas Wilayah
Secara Geografis Dusun Bintaran Kulon berbatasan dengan wilayah:
Selatan : Dusun Cikal
Timur : Dusun Bintaran Wetan
Barat : Dusun Randu Sari
Utara : Dusun Klenggotan
3. Kepengurusan
Kepengurusan Dusun Bintaran Kulon tahun 2019 adalah sebagai
berikut:
1) Kepala Dusun : Khalida Tyaswara
2) Ketua RT 01 : Daliman
3) Ketua RT 02 : Budi Sarjono
4) Ketua RT 03 : Imam Vicky
5) Ketua RT 04 : Gandung Tisnugraha
6) Ketua RT 05 : Bejo Slamet
7) Ketua RT 06 : Winardiyono
8) Ketua Karang Taruna
Pramuri : Fanya
Rukun : Narendra Aziz
RT 04 : Rama
9) Ketua PKK Dusun : Dwi Astuti
10) Ketua Posyandu : Khalida Tyaswara
11) Ketua Lansia : Dwi Astuti
6
12) Kaum Rohis : Ratmin
4. Keadaan Penduduk
Dusun Bintaran Kulon terdiri dari 6 Rukun Tetangga dengan
jumlah Kartu Keluarga (KK) sebagai berikut :
RT 01 : 73
RT 02 : 42
RT 03 : 70
RT 04 : 52
RT 05 : 56
RT 06 : 85
5. Agama
Dusun Bintaran Kulon mimiliki warga dengan penganut agama

Islam, Katholik dan Kristen. Mayoritas penduduk Dusun Bintaran
Kulon penganut agama Islam.
6. Lembaga Pendidikan
Dusun Bintaran Kulon memiliki lembaga pendidikan formal dan
lembaga pendidikan non formal. Pendidikan formal di dusun Bintaran
Kulon sebagai berikut :
a. SD N Bintaran
b. TK Pertiwi 11 Bintaran Kulon
c. Paud Kasih Bunda
Lembaga pendidikan non formal di dusun Bintaran Kulon adalah

Taman Pendidikan AL-Qur’an (TPA)
7. Mata Pencaharian
Mayoritas mata pencaharian penduduk Dusun Bintaran Kulon

adalah petani, buruh tani, dan buruh industri. Selain itu penduduk
Dusun Bintaran Kulon juga memiliki mata pencaharian berupa sopir,
7
buruh bangunan, PNS, serta peternak.
8. Kegiatan di Dusun Bintaran Kulon
Kegiatan yang ada di Dusun Bintaran Kulon adalah sebagai berikut:
a. PKK
PKK merupakan kegiatan yang terdiri dari Ibu-Ibu penduduk
Dusun Bintaran Kulon. Dusun Bintaran Kulon memiliki kegiatan
PKK Dusun dan PKK RT dengan jadwal sebagai berikut :
PKK Dusun : Sabtu Kliwon
PKK RT 01 : Minggu Pahing
PKK RT 02 : Sabtu Wage
PKK RT 03 : Minggu Kliwon
PKK RT 04 : setiap tanggal 7
PKK Rukun : Minggu Pon
(RT 05 & RT 06)
b. TPA
Kegiatan TPA dilaksanakan di tiga tempat dengan jadwal
sebagai berikut :
Masjid Al-Kautsar : Senin, Rabu, Jum’at
Masjid Al-Ikhlas : Senin
Mushola Al-Ma’arif : Rabu dan Jum’at
c. Pengajian
Kegiatan pengajian di Dusun Bintaran Kulon dilaksanakan di setiap
RT dengan jadwal sebagai berikut :
RT 01 : Selasa Pon
RT 02 : Selasa Pon
RT 03 : Rabu Legi
RT 04 : Malam Senin
RT 05 : Malam Sabtu
RT 06 : Malam Sabtu
8
d. Voli
Kegiatan voli di Dusun Bintaran Kulon dilakukan setiap sore

hari sampai dengan malam hari dengan peserta berupa pemuda dan
bapak-bapak.
e. Karang Taruna
Dusun Bintaran Kulon memiliki 3 organisasi karang taruna

yaitu sebagai berikut :
Pramuri : terdiri dari pemuda pemudi warga RT 01, RT 02, RT 03
Rukun : terdiri dari pemuda pemudi warga RT 05 dan 06
RT 04 : terdiri dari pemuda pemudi warga RT 04
9. Sarana, Prasarana, dan Transportasi
Di Dusun Bintaran Kulon memiliki 2 bangunan masjid dan 3

musholla Masjid tersebut berada di 01 dan RT 04. Musholla berada di
RT 01, RT 02 dan RT 05. Kedua masjid dan musholla aktif digunakan
untuk kegiatan pengajian Bapak-bapak/Ibu-ibu dan TPA.
Penduduk Dusun Bintaran Kulon menggunakan transportasi berupa

sepeda motor dan mobil. Selain itu, penduduk Dusun Bintaran Kulon
sudah banyak yang memiliki televisi, radio, smartphone, dan alat
elektronik lain guna mendukung kebutuhan hiburan.
10. Peternakan
Beberapa penduduk Dusun Bintaran Kulon memiliki peternakan

ayam, sapi, kaming dan burung puyuh. Terdapat peternakan burung
puyuh besar yang berada di RT 06. Terdapat pula peternakan sapi di
beberapa RT.
11. Hasil Alam
Penduduk Dusun Bintaran Kulon kebanyakan memanfaatkan lahan
9
disamping rumah untuk ditanami tanaman herbal seperti jahe, serai,
daun jeruk dan rempah-rempah lainnya. Selain itu sawah yang ada di
Dusun Senggotan ditanami padi, bayam, jagung dll.
12. Wisata Alam
Dusun Bintaran Kulon sedang bergerak di bidang wisata. Terdapat

wisata alam yang sedang dibangun di dusun Bintaran Kulon yaitu
Taman Wisata Gerbang Banyu Langit. Tempat wisata ini berada di RT
05. Digerakkan oleh warga RT 05 dan RT 06. Hampir setiap malam
warga bergotong royong membangun dan menata tempat wisata
Gerbang Banyu Langit dan setiap hari minggu seluruh warga baik
Bapak-bapak, Ibu-ibu, pemuda-pemudi bergotong royong di Gerbang
Banyu Langit.
B. INVENTARISASI MASALAH
Mahasiswa KKN UST padepokan 73 telah melaksanakan observasi

di Dusun Bintaran Kulon, Desa Srimulyo, Kecamatan Piyungan,
Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Dari data hasil observasi
yang kami dapatkan, diketahui masalah yang dihadapi oleh masyarakat
adalah sebagai berikut:
Dusun Bintaran merupakan dusun yang memiliki potensi sebagai
desa wisata. Namun, di tempat wisata tersebut belum banyak tanaman
maupun dolanan anak yang dapat mendukung kegiatan wisata di Taman
Wisata Gerbang Banyu Langit. Sehingga, dengan hal tersebut, maka KKN
UST mencoba untuk melakukan pengadaan tanaman hias dan penataan
tanaman serta pelatihan pembuatan dolanan anak. Selain itu, dengan
adanya pohon rambutan yang banyak, maka buah rambutan tersebut
dimanfaatkan untuk Selai Rambutan. Dengan latar belakang tersebut,
maka didapatkan inventarisasi masalah sebagai berikut:
10
a. Bidang Pendidikan
1) Kurangnya motivasi belajar dan juga pengembangan pendidikan
informal bagi anak-anak.
2) Kurangnya krativitas anak dalam membuat kerajinan
b. Bidang Kesehatan
1) Perlu adanya penyuluhan tentang gizi yang seimbang melalui
posyandu.
2) Perlu adanya penyuluhan anti HIV/AIDS
3) Perlu adanya Jumantik
c. Bidang Kewirausahaan
1) Banyaknya hasil bumi berupa buah rambutan yang belum diolah
secara maksimal.
2) Banyaknya ibu rumah tangga yang memiliki waktu luang
3) Banyaknya barang bekas seperti botol air mineral bekas dll.
d. Bidang Lingkungan
1) Kurang terawatnya lapangan voli
2) Penataan tanaman di taman wisata yang belum rapi
3) Belum adanya dolanan anak di taman wisata
4) Belum adanya rambu jalan saat ada acara besar
e. Bidang Kebudayaan dan Keagamaan
1) Kurang maksimalnya pengembangan kesenian dan kebudayaan di
dusun Bintaran Kulon.
2) Terdapat anak-anak yang memiliki kemampuan menari tetapi
belum dikembangkan.
f. Bidang Lain-lain/ Tambahan
1) Perlu adanya penyuluhan berupa dusun anti klitih guna
meningkatkan wawasan dan agar masyarakat dapat lebih waspada
terhadap klitih.
2) Perlu adanya pendataan ulang kependudukan di dusun Bintaran
Kulon.
11
C. PEMILIHAN MASALAH
Setelah melakukan inventarisasi masalah, dibutuhkan pemecahan

masalah untuk pelaksanaan penyusunan perencanaan program kerja KKN
UST. Meskipun masalah-masalah telah kami dapatkan untuk penyusunan
program, tetapi ada beberapa pertimbangan dalam pemilihan masalah-
masalah yang akan dijadikan sebagai program kerja. Adapun faktor-faktor
yang menjadi pertimbangan kami dalam penyusunan program adalah:
1. Terbatasnya waktu.
2. Terbatasnya kemampuan dan keterampilan mahasiswa.
3. Terbatasnya sarana dan prasarana.
4. Kurangnya dana yang tersedia.
5. Potensi alam yang tersedia di Dusun Bintaran Kulon.
Berdasarkan faktor-faktor tersebut di atas maka mahasiswa KKN
mempertimbangkan pemilihan program yang akan dilaksanakan selama
KKN berlangsung yang bertempat di Dusun Bintaran Kulon. Program
yang direncanakan oleh mahasiswa KKN antara lain:
1. Bidang Pendidikan
a. Pemanfatan limbah sedotan
b. Pemanfaatan limbah botol air mineral bekas
c. Pelatihan pembuatan bros dari pita
d. Kreativitas mewarnai
e. Pendampingan belajar
f. Kolase biji-bijian
g. Pelatihan sepak bola
h. Pelatihan pembuatan layang-layang
i. Pelatihan pembawa acara
2. Bidang Kesehatan
a. Penyuluhan gizi anak
b. Sosialisasi HIV & AIDS
12
c. Gerakan 6 langkah mencuci tangan
d. Gerakan menggosok gigi
e. Pengukuran intensitas cahaya
f. Senam sehat
g. Pelatihan bermain bola voli
h. Penyuluhan dan pengecekan serentak jentik-jentik nyamuk
i. Sosialisasi membuang sampah pada tempatnya
j. Gerakan hidup sehat
3. Bidang Kewirausahaan
a. Pelatihan pembuatan selai rambutan
b. Pembuatan kreasi teknik decoupage dari tisu Eropa
c. Sosialisasi pentingnya hidup hemat dan pembuatan celengan
4. Bidang Lingkungan
a. Peremajaan lapangan voli
b. Sosialisasi “klitih” dan Kenakalan Remaja
c. Penataan tanaman di taman wisata
d. Pengadaan dolanan anak di taman wisata
e. Jum’at bersih
f. Penghijauan tanaman di taman wisata
g. Pembuatan media tanam dari bahan bekas
h. Kerjabakti pembangunan taman wisata
5. Bidang Kebudayaan dan Keagamaan
a. Pelatihan menari tradisional dan nusantara
b. pengenalan dan pembuatan dolanan tradisional
c. Pengenalan budaya daerah (local (Yogyakarta)
d. Lomba Anak Sholeh
e. Pendampingan di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA)
f. Pengenalan dan pelatihan pencak silat
g. Membaca dan menulis huruf Hijaiyah
13
6. Bidang Lain-Lain/ Tambahan
a. Pembuatan rambu jalan
b. Pembaharuan data kependudukan
D. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan di atas, maka dapat

dirumuskan rumusan masalah sebagai berikut :
1. Bidang Pendidikan
a. Bagaimana agar limbah sedotan dapat dimanfaat sebagai kerajinan atau
barang yang berguna?
b. Bagaimana agar limbah botol air mineral dapat dimanfaat menjadi
barang yang berguna?
c. Bagaimana agar anak terampil dalam membuat bros dari pita?
d. Bagaimana agar kretivitas anak dalam mewarnai sebuah gambar dapat
meningkat?
e. Bagaimana cara agar proses belajar anak di rumah lebih efektif dan
menyenangkan?
f. Bagaimana cara agar anak-anak terampil dalam membuat kolase dari
biji-bjian?
g. Bagaimana cara agar anak-anak dapat bermain sepak bola dengan baik
dan benar?
h. Bagaimana cara agar anak dapat membuat layang-layang dengan barang
bekas?
i. Bagaimana cara menumbuhkan percaya diri pada anak-anak ketika
menjadi seorang pembawa acara?
2. Bidang Kesehatan
a. Bagaimana caranya agar ibu-ibu yang memiliki anak balita dapat sadar
akan gizi anaknya?
14
b. Bagimana caranya agar remaja paham dan terhindar dari penyakit HIV
& AIDS?
c. Bagimana agar anak-anak dapat terbiasa mencuci tangan dengan baik
dan benar?
d. Bagaimana caranya agar anak terbiasa menggosok gigi dengan baik dan
benar?
e. Bagimana agar dalam belajar atau melakukan suatu pekerjaan
mendapatkan intensitas cahaya yang benar dan sesuai?
f. Bagaimana agar warga dapat memiliki badan yang sehat dan bugar?
g. Bagaimana agar pemuda dapt bermain bola voli dengan baik dan benar?
h. Bagaimana caranya agar warga dapat menghambat pertumbuhan
nyamuk deman berdarah dan tetap menjaga kebersihan kamar mandi?
i. Bagaimana agar anak terbiasa membuang sampah pada tempatnya?
j. Bagaimana agar anak terbiasa hidup sehat dan bersih?
3. Bidang Kwirausahaan
a. Bagiamana cara memnfaatkan buah rambutan yang ada di dusun
Bintaran Kulon agar memiliki harga jual?
b. Bagaimana cara memanfaatkan waktu luang ibu-ibu yang berada di
rumah?
c. Bagaimana cara mengajarkan kepada anak agar dapat hidup hemat?
4. Bidang Lingkungan
a. Bagaimana agar lapangan voli di dusun Bintaran kulon dapat nyaman
dipaki dan permainan lebih menyenangkan?
b. Bagaimana agar tidak ada kenakalan remaja “klitih” di dusun Bintaran
Kulon?
c. Bagaimana caranya agar tanaman di taman wisata dapat tertata dengan
rapi?
d. Bagaimana agar dolanan tradisional anak dapt lestari?
e. bagaimana agar lingkungan masjid dan mushola di dusun Bintaran
Kulon dapat rapid an bersih?
15
f. Bagaimana agar tanaman di taman wisata tidak banyak yang mati dan
tetap tumbuh?
g. Bagaimana agar barang bekas yang terdapat di lingkungan dusun
Bintaran Kulon dapat bermanfaat?
h. Bagaimana peran mahasiswa agar pembangunan taman wisata gerbang
Banyu Langit cepat selesai?
5. Bidang Kebudayaan dan Keagamaan
a. Bagaimana cara agar anak-anak dapat menarikan tarian tradisional dan
nusantara?
b. Bagaimana cara mengenalkan dolanan tradisonal kepada anak serta
mengajarkan cara membuatnya?
c. Bagaimana cara mengenalkan budaya local (Yogyakarta) kemada anak-
anak?
d. Bagaimana cara menumbuhkan semanagat anak-anak untuk berangkat
ke TPA dengan diadakannya lomba?
e. Bangaimana cara menumbuhkan kemampuan anak dalam membaca dan
menulis huruf Hijaiyah?
6. Bidang Lain-lain/ Tambahan
a. Bagaimana agar jalanan di dusun Bintaran Kulon ketika ada kegiatan
atau acara besar dapat terjaga dengan aman?
b. Bagaimana agar data kependudukan di dusun Bintaran Kulon dapt
dilihat perkembanganya?
16
BAB III
PENYUSUNAN PROGRAM
A. BIDANG : PENDIDIKAN
1. Program : Pendampingan belajar bahasa

Indonesia
1.1 Bidang Kegiatan : Pendidikan
1.2 Jenis/materi : Bimbingan belajar
1.3 Spesifikasi : Pendampingan belajar anak SD

mata pelajaran bahasa Indonesia
1.4 Tujuan : Meningkatkan giat belajar anak

terutama dalam mata pelajaran
bahasa Indonesia
1.5 Sasaran : Anak-anak SD
1.6 Lokasi : Padepokan 73
1.7 Hasil yang diharapkan : Meningkatnya giat belajar anak

terhadap mata pelajaran bahasa
Indonesia tingkat SD
1.8 Rencana pelaksanaan

program
1.8.1 Pelaksanaan : Jum’at, 4 Januari 2019

Rabu, 9 Januari 2019
Minggu, 13 Januari 2019
Senin, 14 Januari 2019
17
Selasa, 15 Januari 2019
1.8.2 Perlengkapan : Alat tulis dan buku mata pelajaran
1.8.3 Sumber dana : Mahasiswa KKN
1.8.4 Waktu : 8 jam
2. Program : Tingkat minat membaca dan

menulis rendah
2.2 Jenis/materi : Pendampingan belajar
2.3 Spesifikasi : Mendampingi belajar membaca

dan menulis
2.4 Tujuan : Meningkatkan minat belajar

membaca dan menulis
2.7 Hasil yang diharapkan : Mendorong dan membangkitkan

minat membaca dan menulis
anak-anak SD

program
18
2.8.1 Pelaksanaan : Kamis, 10 Januari 2019
Sabtu, 12 Januari 2019
Kamis, 24 Januari 2019
2.8.2 Perlengkapan : Buku cetak dan alat tulis
2.8.4 Waktu : 8 jam
3. Program : Pendampingan pembelajaran

tematik SD kelas 1 dan 2
3.2 Jenis/materi : Praktik
3.3 Spesifikasi : Pendampingan pembelajaran

tematik SD kelas 1 dan 2
3.4 Tujuan : Anak-anak SD kelas 1 dan 2 lebih

menguasai pembelajaran tematik
3.5 Sasaran : Anak SD kelas 1 dan 2
3.6 Lokasi : Rumah warga
3.7 Hasil yang diharapkan : Meningkatnya penguasaan

pembelajaran tematik anak SD
kelas 1 dan 2

program
19
3.8.1 Pelaksanaan : Sabtu, 5 Januari 2019
3.8.2 Perlengkapan : Alat tulis
3.8.4 Waktu : 8 jam
4. Program : Bimbingan Pembelajaran

Tematik
4.2 Jenis/materi : Tematik
4.3 Spesifikasi : Pembelajaran anak SD kelas 3 dan

4
4.4 Tujuan : Agar penguasaan pelajaran

tematik anak meningkat
4.5 Sasaran : Anak SD kelas 3 dan 4
4.7 Hasil yang diharapkan : Siswa lebih menguasai lebih

dalam pembelajaran Tematik

program
20
Rabu, 6 Februari 2019
1.8.4 Waktu : 12 jam
5. Program : Pendampingan penyelesaian

tugas sekolah
5.2 Jenis/materi : 7 sakramen dalam gereja Khatolik
5.3 Spesifikasi : Membantu anak dalam

mengerjakan tugas dengan baik
dan benar
5.4 Tujuan : Agar anak memahami apa yang

telah dipelajari atau dikerjakan
5.5 Sasaran : Anak SD kelas 3
5.7 Hasil yang diharapkan : Setelah melakukan pendampingan

diharapkan anak dapat memahami
apa yang telah dipelajari dan
21
dikerjakan

program

5.8.2 Perlengkapan : Buku dan alat tulis
5.8.3 Sumber dana : Mahasiswa
5.8.4 Waktu : 6 jam
6. Program : Membuat bunga dari kertas crepe

dan sedotan
6.2 Jenis/materi : Praktik membuat bunga dari

kertas crape dan sedotan
6.3 Spesifikasi : Melatih anak dalam pembuatan

bunga.
6.4 Tujuan : Melatih anak untuk meningkatkan

keterampilan dalam membuat bunga.
6.5 Sasaran : Anak SD Kelas III-IV
6.6 Lokasi : Rumah Zahra dan padepokan 73
6.7 Hasil yang diharapkan : Diharapkan agar anak-anak dapat

mengembangkan kratifatas di
lingkungan maupun di sekolah
22
dengan baik dan benar.

program
6.8.1 Pelaksanaan Rabu, 09 Januari 2019

6.8.2 Perlengkapan Kertas krep, benang wol, sedotan,

gunting, lilin, kawat, lem, pasir,
dan pot.
6.8.3 Sumber dana Mahasiswa
6.8.4 Waktu 10 Jam
7. Program : Pendampingan mengajar baca,

tulis, dan berhitung
7.2 Jenis/materi : Membaca teks cerita pendek dan

rumus volume
7.3 Spesifikasi : Melatih anak dalam

membaca,menulis dan berhitung
dengan baik dan benar.
7.4 Tujuan : Untuk meningkatkan kemampuan

anak dalam belajar.
7.5 Sasaran : Anak SD III-V
23
7.7 Hasil yang diharapkan : Anak mampu membaca,menulis

dan berhitung dengan baik dan
benar.

program
7.8.1 Pelaksanaan : Kamis 10 Januari 2019

Selasa 29 Januari 2019
7.8.4 Waktu : 6 Jam
8. Program : Bimbingan belajar muatan

pelajaran bahasa Inggris
8.3 Spesifikasi : Pendampingan bimbingan belajar

muatan pelajaran bahasa Inggris
8.4 Tujuan : Meningkatkan penguasaan anak

terhadap muatan bahasa Inggris
24
8.7 Hasil yang diharapkan : Anak mampu menguasai muatan
bahasa Inggris dan dapat
menerapkannya di lingkungan
sekitar

program
8.8.1 Pelaksanaan : Minggu, 6 Januari 2019

9. Program : Pelatihan pembuatan bros dari

pita
9.2 Jenis/materi : Pelatihan
9.3 Spesifikasi : Pelatihan pembuatan bros dari

pita dengan berbagai macam
teknik
9.4 Tujuan : Menambah ilmu pengetahuan

tentang kerajinan
25
9.5 Sasaran : Anak-anak usia 7-13 tahun
9.7 Hasil yang diharapkan : Anak-anak mampu

mengembangkan kretivitasnya

program

Jum’at, 25 Januari 2019
9.8.2 Perlengkapan : Pita satin, gunting, lilin, hiasan

(mutiara, manik-manik), dan lem
tembak
10. Program : Pembelajaran mata

pelajaran Bahasa Indonesia
10.3 Spesifikasi : Mendidik anak dengan belajar

menggunakan bahasa
26
Indonesia yang baik dan benar
10.4 Tujuan : Menambah penguasaan

menggunakan bahasa
Indonesia
10.7 Hasil yang diharapkan : Anak-anak mampu

menggunakan bahasa

program

11. Program : Bimbingan Belajar

Matematika
27
11.2 Jenis/materi : Pendampingan belajar
11.3 Spesifikasi : Mendampingi belajar

Matematika
11.4 Tujuan : Meningkatkan minat belajar

Matematika
11.7 Hasil yang diharapkan : Penguasaan materi Matematika

meningkat

program
11.8.1 Pelaksanaan : Selasa, 8 Januari 2019

Jum’at, 1 Februari 2019
Selasa, 5 Februari 2019
11.8.4 Waktu : 12 jam
12. Program : Pengenalan dan Pembuatan
28
alat peraga Matematika
12.2 Jenis/materi : Pengenalan alat peraga dan

pembuatan tangga satuan
ukuran dan jam
12.3 Spesifikasi : Anak diberikan kardus dan

karton untuk membuat peraga
12.4 Tujuan : Meningkatkan kretivitas dalam

pembelajaran Matematika
12.7 Hasil yang diharapkan : Guru dan siswa lebih kreatif

dalam pembuatan media
pembelajaran

program
12.8.2 Perlengkapan : Alat tulis, kardus, karton
13. Program : Kolase biji-bijian
29
13.2 Jenis/materi : Menempelkan biji-bijian pada

gambar
13.3 Spesifikasi :
13.4 Tujuan : Meningkatkan kretivitas anak
13.5 Sasaran : Anak-anak TK
13.6 Lokasi : TK Pertiwi 11
13.7 Hasil yang diharapkan : Meningkatkan kreativitas anak

program
13.8.1 Pelaksanaan : Senin, 28 Januari 2019
13.8.2 Perlengkapan : Kertas, lem, biji kedelai, biji

kacang hijau, dan beras merah
14. Program : Pelatihan sepak bola
14.2 Jenis/materi : Dasar-dasar sepak bola dan

taktik bermain
14.3 Spesifikasi : Melatih materi dasar dalam

permainan sepak bola
30
14.4 Tujuan : Mengenalkan dan melatih
dasar sepak bola dan taktik
bermain sepak bola
14.5 Sasaran : Anak-anak SD kelas 4 – SMP

kelas 9
14.6 Lokasi : Lapangan Bintaran Kulon
14.7 Hasil yang diharapkan : Setelah pelatihan dilaksanakan,

diharapkan anak-anak dapat
mengerti dasar-dasar sepak
bola dan taktik dalam bermain,
serta anak-anak diharapkan
juga dapat mempraktikannya
ketika bermain.

program

14.8.2 Perlengkapan : 3 buah bola
14.8.4 Waktu : 10 jam
15. Program : Pelatihan pembuatan layang-
31
layang
15.2 Jenis/materi : Pembuatan rangka layang-

layang, pemasangan kertas
pada rangka dan pemasangan
benang pada layang-layang
15.3 Spesifikasi : Membuat layang-layang

dengan Koran bekas
15.4 Tujuan : Melatih anak agar dapat

membuat layang-layang sendiri
15.5 Sasaran : Anak SD kelas 1 – SMP kelas

9

diharapkan anak-anak dapat
membuat layang-layang sendiri

program

15.8.2 Perlengkapan : Gunting, bambu, kertas koran

bekas, lem dan benang
32
16. Program : Pelatihan pembawa acara
16.2 Jenis/materi : Dasar-dasar menjadi pembawa

acara, syarat menjadi pembawa
acara, dan cara berpenampilan
16.3 Spesifikasi : Melatih anak dalam

membawakan acara
16.4 Tujuan : Melatih komunikasi anak di

depan umum
16.5 Sasaran : Anak SD kelas 6 – SMP kelas

9

diharapkan anak dapat
membawakan acara dengan
baik

program
16.8.2 Perlengkapan : Teks susunan acara, laptop
33
17. Program : Bimbingan Belajar IPA
17.2 Jenis/materi : Pendampingan Pekerjaan

Rumah siswa SD
17.3 Spesifikasi : Pendampingan siswa SD dalam

mengerjakan PR IPA
17.4 Tujuan : Untuk menumbuhkan

kecintaan siswa terhadap Sains
17.5 Sasaran : Siswa SD
17.7 Hasil yang diharapkan : Mampu memahami materi

sesuai yang diharapkan guru
sekolah di SD

program
17.8.1 Pelaksanaan : Rabu, 9 Januari 2019

17.8.2 Perlengkapan : Buku materi IPA SD
34
18. Program : Pendampingan Mewarnai
18.2 Jenis/materi : Mewarnai sketsa gambar
18.3 Spesifikasi : Mewarnai sketsa gambar

dengan teknik gradasi
18.4 Tujuan : Untuk menumbuhkan kreasi

mewarnai pada anak
18.7 Hasil yang diharapkan : Mampu menumbuhkan kreasi

mewarnai pada anak

program

Sabtu, 19 januari 2019
18.8.2 Perlengkapan : Kertas sketsa gambar, pewarna
35
19. Program : Bimbingan belajar RT 05
19.2 Jenis/materi : Dalam ruangan
19.3 Spesifikasi : Bimbingan belajar umum RT

05
19.4 Tujuan : Memberikan pendampingan

belajar untuk anak-anak
19.5 Sasaran : Ana-anak
19.7 Hasil yang diharapkan : Dengan adanya bimbingan

belajar akan membuat anak-
anak menjadi lebih pandai

program

19.8.2 Perlengkapan : Pulpen, buku, kertas
19.8.4 Waktu : 12 jam
36
20. Program : Mewarnai TK dan TPA
20.2 Jenis/materi : Dalam ruangan / mewarnai

pemandangan anak
20.3 Spesifikasi : Mewarnai pemandangan anak
20.4 Tujuan : Membantu anak didik untuk

lebih berkembang di bidang
kesenian seperti mewarnai
20.5 Sasaran : Anak-anak
20.6 Lokasi : Musholla Al-Ma’arf dan TK

Pertiwi 11
20.7 Hasil yang diharapkan : Anak-anak dapat

mengembangkan ketifitas
khususnya dalam bidang
mewarnai

program

20.8.2 Perlengkapan : Gambar, pewarna
37
B. BIDANG : KESEHATAN
1. Program : Sosialisasi HIV & AIDS
1.1 Bidang Kegiatan : Kesehatan
1.2 Jenis/materi : Memberi pengetahuan tentang

HIV & AIDS
1.3 Spesifikasi : Bahaya HIV & AIDS
1.4 Tujuan : Untuk memberikan pengetahuan

tentang HIV & AIDS pada
kalangan Remaja
1.5 Sasaran : Remaja
1.6 Lokasi : Serambi Masjid Al-Kautsar
1.7 Hasil yang diharapkan : Setelah sosialisasi dilaksanakan di

harapkan para remaja dapat
mengerti tentang bahaya dan
dampak negatif HIV & AIDS

program
1.8.2 Perlengkapan : Laptop, LCD, layar proyektor,

speaker
38
1.8.4 Waktu : 1 jam
2. Program : Senam Sehat
2.2 Jenis/materi : Gerakan senam
2.3 Spesifikasi : Senam pagi
2.4 Tujuan : Menjaga kesehatan dan kebugaran

tubuh
2.5 Sasaran : Ibu-ibu
2.6 Lokasi : Taman Gerbang Banyu Langit
2.7 Hasil yang diharapkan : Setelah Senam dilaksanakan di

harapkan tubuh para peserta
menjadi sehat dan bugar

program

Minggu, 3 Februari 2019
2.8.2 Perlengkapan : Sound system
2.8.3 Sumber dana : Mahasiswa KKN & masyarakat
2.8.4 Waktu : 2 jam
3. Program : Pelatihan bermain bola voli
39
3.2 Jenis/materi : Pelatihan dan praktik
3.3 Spesifikasi : Melatih teknik dasar permainan

bola voli
3.4 Tujuan : Meningkatkan kesadaran akan

pentingnya olahraga untuk
kesehatan terutama permainan
bola voli
3.5 Sasaran : Anak-anak dan pemuda
3.6 Lokasi : Lapangan voli Bintaran Kulon
3.7 Hasil yang diharapkan : Minat dari anak-anak dan pemuda

terhadap permainan bola voli
semakin meningkat

program

Sabtu, 19 Jnuari 2019
40
3.8.2 Perlengkapan : Bola voli
3.8.4 Waktu : 8 jam
4. Program : Penyuluhan gerakan serentak

jentik-jentik sarang nyamuk
4.2 Jenis/materi : Penyuluhan jentik-jentik bak

mandi
4.3 Spesifikasi : Pengecekan bak mandi
4.4 Tujuan : Agar warga lebih sadar akan

pentingnya tentang kebersihan
bak mandi
4.5 Sasaran : Semua warga
4.6 Lokasi : RT 03
4.7 Hasil yang diharapkan : Dengan penyuluhan ini dapat

menghimbau masyarakat untu
lebih mementingkan kesehatan

program
4.8.1 Pelaksanaan Jum’at, 11 Januari 2019

41
4.8.2 Perlengkapan Senter/ leser
4.8.3 Sumber dana Mahasiswa KKN
4.8.4 Waktu 12 jam
5. Program : Membuang sampah pada

tempatnya
5.2 Jenis/materi : Pembedaan sampah organik dan

anorganik
5.3 Spesifikasi : Membedakan sampah daun dan

sampah plastic pada tempat
sampah yang disediakan
5.4 Tujuan : Anak lebih bisa membedakan

jenis-jenis sampah
5.7 Hasil yang diharapkan : Akan lebih menjaga kebersihan

dan membuang sampah pada
tempatnya

program

42
5.8.2 Perlengkapan : Tempat sampah
5.8.4 Waktu : 6 jam
6. Program : Mencuci tangan
6.2 Jenis/materi : Menjelaskan 6 langkah dalam

mencuci tangan.
6.3 Spesifikasi : Kurangnya pengetahuan anak

mengenai cara mencuci tangan yang
benar.
6.4 Tujuan : Agar dapat menambah pengetahuan

anak mengenai cara mencuci tangan
yang benar dengan cara mempraktik
6.5 Sasaran : Anak TK
6.6 Lokasi : TK Pertiwi
6.7 Hasil yang diharapkan : Diharapkan agar anak dapat

memahami bagaimana cara
mencuci tangan yang baik dan
benar.

program
43
6.8.1 Pelaksanaan : Kamis 31 Januari 2019
6.8.2 Perlengkapan : LCD, speaker, laptop
6.8.4 Waktu : 3 Jam
7. Program : Gerakan Cuci Tangan
7.3 Spesifikasi : Gerakan 6 langkah cuci tangan

dengan benar
7.4 Tujuan : Menumbuhkan tingkat kesadaran

anak tentang kebersihan tangan
dan kuku
7.6 Lokasi : TK Pertiwi II
7.7 Hasil yang diharapkan : Agar kesadaran ana-anak tentang

kebersihan tangan dan kuku
meningkat serta dapat mejadi
kebiasan baik untuk anak-anak

program
44
7.8.2 Perlengkapan : Hand wash, tisu, LCD, speaker,
laptop
7.8.4 Waktu : 08.30 – 10.00 WIB
8. Program : Gerakan Gosok Gigi
8.2 Jenis/materi : Praktik gosok gigi yang benar
8.3 Spesifikasi : Menjelaskan gosok gigi yang

benar dan praktik
8.4 Tujuan : Anak-anak lebih sadar dan peduli

dengan kebersihan serta dapat
menjaga sejak dini
8.5 Sasaran : Anak-anak TK
8.6 Lokasi : TK Pertiwi 11 Bintaran Kulon
8.7 Hasil yang diharapkan : Anak-anak lebih sadar dan peduli

dengan kebersihan serta dapat
menjaga sejak dini

program
8.8.2 Perlengkapan : Sikat gigi, pasta gigi, gelas plastic
45
8.8.4 Waktu : 3 jam
9. Program : Gerakan Hidup Sehat
9.2 Jenis/materi : Cara hidup sehat
9.3 Spesifikasi : Menjelaskan hidup sehat
9.4 Tujuan : Anak-anak lebih sadar dengan

kesehatan
9.7 Hasil yang diharapkan : Anak-anak akan lebih sadar dan

peduli dengan kesehatan

program
9.8.2 Perlengkapan : Laptop
9.8.4 Waktu : 1 jam
10. Program : Pengecekan Jentik-Jentik

Nyamuk
46
10.2 Jenis/materi : Pengecekan, penyuluhan

bahaya DBD, pemberian
ABATE
10.3 Spesifikasi : Mengecek jentik-jentik

nyamuk di rumah-rumah warga
dan pemberian ABATE
10.4 Tujuan : Menghambat pertumbuhan

nyamuk yang dapat
menyebabkan DBD
10.5 Sasaran : Warga RT 03
10.6 Lokasi : Dusun Bintaran Kulon
10.7 Hasil yang diharapkan : Setelah pengecekan

dilaksanakan, diharapkan
sebagian besar warga dapat
sadar akan bahaya DBD dan
siap menjaga kebersihan
lingkungan dari pertumbuhan
jentik nyamuk

program

47
10.8.2 Perlengkapan : Senter, lembar pengecekan dan
ABATE
10.8.3 Sumber dana : Puskesmas dan mahasiswa
11. Program : Sosialisasi Gizi Anak
11.2 Jenis/materi : Penyulihan kesadaran gizi pada

anak
11.3 Spesifikasi : Pemberian materi penyuluhan

kesadaran gizi anak kepada
ibu-ibu
11.4 Tujuan : Untuk meningkatkan

pemahaman gizi pada anak-
anak kepada ibu-ibu
11.5 Sasaran : Ibu-ibu dusun Bintaran Kulon
11.7 Hasil yang diharapkan : Mampu meningkatkan

pemahaman dan kesadaran ibu-
ibu terhadap gizi anak

program
48
11.8.2 Perlengkapan : LCD dan proyektor
12. Program : Pengukuran Pencahayaan
12.2 Jenis/materi : Pengukuran pencahayaan
12.3 Spesifikasi : Dalam ruangan
12.4 Tujuan : Memberi pengetahuan tentang

pencahayaan yang optimal
untuk melakukan sesuatu
pekerjaan
12.5 Sasaran : Warga
12.7 Hasil yang diharapkan : Warga lebih paham tentang

pencahayaan di rumah mereka

program

12.8.2 Perlengkapan : Kertas, pulpen, light meter
49
C. BIDANG : EKONOMI KWIRAUSAHAAN

1. Program : Pelatihan Pembuatan Selai
Rambutan
1.1 Bidang Kegiatan : Ekonomi Kwirausahaan
1.3 Spesifikasi : Pelatihan pembuatan selai

rambutan dan penjelasan cara
packing dan pemasaran bagi
warga dusun Bintaran Kulon
1.4 Tujuan : Agar warga trampil dalam

pengolahan buah rambutan dan
bisa dijadikan UKM di dusun
Bintaran Kulon
1.5 Sasaran : Ibu-Ibu PKK
1.6 Lokasi : Rumah Bpk. Maryadi / Padepokan

73
1.7 Hasil yang diharapkan : Warga trampil dan bisa

melanjutkan usaha selai rambutan
sebagai UKM di dusun Bintaran
Kulon

program
50
1.8.2 Perlengkapan : Rambutan, gula, blender, kompor,

wajan, cup, spatula
2. Program : Pelatihan pembuatan teknik

decoupage dari tisu Eropa
2.1 Bidang Kegiatan : Ekonomi dan Kwirausahaan
2.3 Spesifikasi : Pembuatan ketrampilan dari tisu

eropa dengan menggunakan
media piring dan tas
2.4 Tujuan : Memberikan pengetahuan dan

pengalaman bagi ibu-ibu tentang
kerajinan dari tisu eropa dengan
menggunakan teknik decoupage
2.7 Hasil yang diharapkan : Ibu-ibu dapat menghasilkan karya

dari kerajinan tisu eropa dan
mampu mengembangkannya
51
program

Jum’at 18 januari 2019
2.8.2 Perlengkapan : Piring, tas, tisu eropa, kipas

angina, kuas, lem, dan parnis
decoupage
3. Program : Sosialisasi pentingnya hidup

hemat dan pembuatan celengan
3.1 Bidang Kegiatan : Ekonomi dan Kwirausahaan
3.2 Jenis/materi : Pentingnya hidup hemat dan

praktek membuat celengan dari
bahan bekas
3.3 Spesifikasi : Meningkatkan kreatifitas anak

dalam mengolah bahan bekas
3.4 Tujuan : Agar anak lebh hidup hemat
3.7 Hasil yang diharapkan : Dapat melatih kreativitas anak
52
program

3.8.2 Perlengkapan : Botol air mineral bekas, cat
3.8.4 Waktu : 6 jam
D. BIDANG : LINGKUNGAN
1. Program : Sosialisasi “klitih” dan
Kenakalan Remaja
1.1 Bidang Kegiatan : Lingkungan
1.2 Jenis/materi : Bahaya dan dampak negative dari

“klitih” dan kenakalan remaja
1.3 Spesifikasi : Memberikan pengetahuan bahaya

dan dampak negative dari “klitih”
dan kenakalan remaja
1.4 Tujuan : Mencegah dan menghambat

terjadinya aksi “klitih” dan
kenakalan remaja
1.5 Sasaran : Remaja
1.6 Lokasi : Serambi Masjid Al-Kautsar
1.7 Hasil yang diharapkan : Setelah sosialisasi dilaksanakan

diharapkan sebagian besar peserta
53
dapat ikut serta mencegah dan
menghambat terjadinya aksi

program
1.8.2 Perlengkapan : Laptop, LCD, dan layar proyektor
1.8.4 Waktu : 1 jam
2. Program : Jum’at Bersih
2.2 Jenis/materi : Kebersihan lingkungan Masjid

dan mushola
2.3 Spesifikasi : Membersihkan dan merapikan

masjid dan mushola pada setiap
hari Jum’at
2.4 Tujuan : Untuk ikut serta menjaga

kebersihan dan kerapian masjid
dan mushola
2.5 Sasaran : Masjid dan mushola
2.6 Lokasi : Masjid dan mushola di Bintaran

Kulon
54
2.7 Hasil yang diharapkan : Setelah kegiatan Jum’at bersih
dilaksanakan, diharapkan
sebagian besar masjid dan
mushola di dusun Bintaran Kulon
dapat terjaga kebersihan dan
kerapiannya

program

2.8.2 Perlengkapan : Sapu, pel, dan cangkul
3. Program : Kerjabakti
3.2 Jenis/materi : Kebersihan dan pembangunan

lingkungan di dusun Bintaran
Kulon
3.3 Spesifikasi : Membersihkan lingkungan

Bintaran Kulon
55
3.4 Tujuan : Untuk ikut serta menjaga
kebersihan dusun Bintaran Kulon
3.5 Sasaran : Jalan-jalan di dusun Bintaran

Kulon dan Taman Wisata
Gerbang Banyu Langit
3.6 Lokasi : Bintaran Kulon
3.7 Hasil yang diharapkan : Setelah kegiatan kerjabakti

dilaksanakan, di harapkan
sebagaian besar jalan di Bintaran
kulon dapat terjaga kebersihan
dan kerapiannya serta dapat
mempercepat pembangunan
Taman Wisata Gerbang Banyu
Langit

program

3.8.2 Perlengkapan : Sapu dan cangkul
3.8.3 Sumber dana : Mahasiswa KKN dan masyarakat
56
4. Program : Peremajaan Lapangan Voli
4.2 Jenis/materi : Peremajaan
4.3 Spesifikasi : Pembahruan garis lapangan voli
4.4 Tujuan : Untuk memperbaharui garis

lapangan voli
4.5 Sasaran : Pemuda dan bapak-bapak
4.6 Lokasi : Lapangan voli Bintaran Kulon
4.7 Hasil yang diharapkan : Garis lapangan voli lebih jelas

pada saat digunakan untuk
bermain voli lebih efektif

program

4.8.2 Perlengkapan : Keramik, ember, semen, cetok
4.8.4 Waktu : 8 jam
5. Program : Penghijauan
5.2 Jenis/materi : Penanaman tanaman bunga
57
5.3 Spesifikasi : Merawat tanaman bunga
5.4 Tujuan : Untuk memelihara dan menjaga

keindahan dalam lingkungan
5.7 Hasil yang diharapkan : Dapat mengajak ibu-ibu untuk

selalu melakukan penghijauan di
lingkungan rumah maupun diluar
lingkungan rumah

program
5.8.1 Pelaksanaan : Minggu, 3 Februari 2019
5.8.2 Perlengkapan : Tanaman bunga
5.8.4 Waktu : 6 jam
6. Program : Kekurangan tanaman penghijauan
6.2 Jenis/materi : Penamanan macam – macam bibit.
6.3 Spesifikasi :
6.4 Tujuan : Memanfaatkan lahan kosong sebagai

tempat bercocok tanam penghijauan
58
dengan macam – macam bibit.
6.5 Sasaran : Masyarakat
6.6 Lokasi : Taman wisata kebon empiring
6.7 Hasil yang diharapkan : Diharapkan agar masyarakat dapat

merawat tanaman yang ada di
lingkungan dengan baik.

program
6.8.1 Pelaksanaan : Selasa 08 Januari 2019

Kamis 10 Januari 2019
Senin 04 Januari 2019
6.8.2 Perlengkapan : Bungan, Biji tanaman, pupuk, dan
6.8.4 Waktu : 6 Jam
7. Program : Adanya sampah plastik dan

kondisi lingkungan yang panas.
7.2 Jenis/materi : Kebersihan lingkungan dan manfaat

penghijauan
7.3 Spesifikasi : Melatih anak dalam menjaga

kebersihan lingkungan dan cara
memanfaatkan penghijauan.
59
7.4 Tujuan : Agar lingkungan tetap bersih
7.5 Sasaran : Anak SD
7.6 Lokasi : Taman wisata kebon empiring
7.7 Hasil yang diharapkan : Diharapkan agar anak - anak sadar

akan kebersihan lingkungan dan
manfaat penghijauan.

program
7.8.1 Pelaksanaan : Senin 04 Januari 2019
7.8.2 Perlengkapan : Sapu lidi
7.8.4 Waktu : 6 Jam
8. Program : Pembuatan media tanam dari

bahan bekas
8.2 Jenis/materi : Pembuatan media tanam
8.3 Spesifikasi : Pemanfaatan bahan bekas
8.4 Tujuan : Untuk memanfaatkan barang

bekas
8.5 Sasaran : Warga
60
8.7 Hasil yang diharapkan : Agar bisa memanfaatkan barang

bekas menjadi bermanfaat

program
8.8.1 Pelaksanaan : Minggu, 27 Januari
8.8.2 Perlengkapan : Botol air mineral bekas
8.8.4 Waktu : 2 jam
E. BIDANG : BUDAYA DAN KEAGAMAAN

Dolanan Tradisional
1.1 Bidang Kegiatan : Kebudayaan
1.2 Jenis/materi : Mengenalkan dan membuat

dolanan tradisional
1.3 Spesifikasi : Membuatkan dan mengenalkan

pada anak tentang dolanan
tradisional
1.4 Tujuan : Ikut melestarikan dolanan

tradisional
61

diharapkan anak dapat mengerti
macam - macam dolanan
tradisional dan bagaimana cara
bermain dolanan tradisional

program

Sabtu, 2 Februari 2019
1.8.2 Perlengkapan : Dolanan anak
1.8.4 Waktu : 8 jam
2. Program : Lomba Anak Sholeh
2.1 Bidang Kegiatan : Keagamaan
2.2 Jenis/materi : Lomba dalam bidang keagamaan
2.3 Spesifikasi : Lomba hafalan surat pendek,

adzan, menggambar, dan tata cara
wudhu
2.4 Tujuan : Membangkitkan semangat anak

supaya rajin berangkat TPA
2.5 Sasaran : Anak-anak santri TPA
62
2.6 Lokasi : Masjid Al-Kautsar dan mushola
Al-Ma’arif
2.7 Hasil yang diharapkan : Setelah lomba dilaksanakan, di

harapkan anak dapat
meningkatkan semagat anak untuk
TPA

program
2.8.1 Pelaksanaan : Jum’at, 1 Februari 2019
2.8.2 Perlengkapan : Form penilaian, pulpen, dll
2.8.4 Waktu : 6 jam
3. Program : Pelatihan menari
3.3 Spesifikasi : Pelatihan menari
3.4 Tujuan : Mengenalkan seni tari kepada

anak-anak, mengajarkan gerakan
tari dan memberikan ketrampilan
menari untuk anak-anak
3.5 Sasaran : Anak TK dan SD
63
3.6 Lokasi : Pendopo Taman Gerbang Banyu
Langit
3.7 Hasil yang diharapkan : Anak-anak memiliki ketrampilan

menari dengan baik

program

3.8.2 Perlengkapan : Laptop dan speaker
4. Program : Pelatihan membaca Iqra’ dan

Al-Qur’an
4.3 Spesifikasi : Pelatihan membaca Iqra’ dan Al-
64
Qur’an
4.4 Tujuan : Anak-anak dapat membaca Iqra’

dan Al-Qur’an
4.5 Sasaran : Santri TPA Bintaran Kulon
4.6 Lokasi : Masjid dusun Bintaran Kulon
4.7 Hasil yang diharapkan : Meningkatnya pemahaman anak

dalam membaca Iqra’ dan Al-
Qur’an

program

4.8.2 Perlengkapan : Al-Qur’an
4.8.4 Waktu : 8 jam
5. Program : Pengenalan dan pelatihan

dolanan anak
5.2 Jenis/materi : Dolanan anak
65
5.3 Spesifikasi : Pelatihan permainan tradisional
anak Cublak-Cublak Suweng dan
Jamuran
5.4 Tujuan : Untuk mengenalkan dolanan anak
5.7 Hasil yang diharapkan : Anak dapat melestarikan

permainan tradisional

program

Kamis, 10 Jnauari 2019
5.8.2 Perlengkapan : Laptop dan speaker
66
6. Program : Pendampingan TPA iqra’ jilid

4, 5, dan 6
6.2 Jenis/materi : Menyimak
6.3 Spesifikasi : Menyimak individu dan klasikal
6.4 Tujuan : Sebagai bekal bagi kehidupan

anak nantinya agar menjadi
generasi yang Qur’ani
6.6 Lokasi : Masjid
6.7 Hasil yang diharapkan : Anak mampu membaca iqra

dengan dasar makhrojul dan
qalqalah yang benar

program

Senin, 4 Februari 2019
6.8.2 Perlengkapan : Buku iqra’, kartu prestasi, alat
67
tulis
7. Program : Pendampingan TPA Iqra’ dan

Al-Qur’an
7.2 Jenis/materi : Pendampingan/ bimbingan
7.3 Spesifikasi : Pembelajaran Iqra’ dan Al-Qur’an
7.4 Tujuan : Meningkatkan ketaqwaan dan

pendalaman tentang agama
terhadap anak
7.6 Lokasi : Masjid Al-Kautsar
7.7 Hasil yang diharapkan : Anak-anak menjadi religius

program

7.8.2 Perlengkapan : Buku, alat tulis, Iqra’, dan Al-
68
Qur’an
7.8.4 Waktu : 7 jam

Al-Qur’an
8.2 Jenis/materi : Mengajarkan membaca Iqra’ dan

Al-Qur’an
8.3 Spesifikasi : Mengajarkan anak-anak membaca
8.4 Tujuan : Agar anak-anak tidak buta huruf

arab karena perkembangan
teknologi
8.5 Sasaran : Anak-anak dusun Bintaran Kulon
8.6 Lokasi : Masjid Bintaran Kulon
8.7 Hasil yang diharapkan : Anak-anak lebih mencintai serta

mengamalkan Al-Qur’an

program

69
8.8.2 Perlengkapan : Iqra’ dan Al-Qur’an
8.8.4 Waktu : 8 jam

pencak silat
9.2 Jenis/materi : Pengetahuan dasar pencak silat
9.3 Spesifikasi : Mengenalkan pencak silat dan

melatih dasar-dasar pencak silat
9.4 Tujuan : Melestarikan budaya asli

Indonesia (pencak silat)
9.5 Sasaran : Anak SD kelas 5 – SMA

diharapkan anak dapat mengerti
bahwa pencak silat adalah budaya
asli Indonesia yang harus dijaga,
serta anak dapat mempraktikkan
gerakan-gerakan dasar pencak
silat itu sendiri

program
70
9.8.2 Perlengkapan : P3K
9.8.4 Waktu : 8 jam
10. Program : Pelatihan menari Nusantara
10.2 Jenis/materi : Pelatihan menari Nusantara
10.3 Spesifikasi : Pelatihan menari Tor-tor

(Sumatera Utara)

pengetahuan budaya Nusantara
10.5 Sasaran : Anak-anak dusun Bintaran

Kulon
10.6 Lokasi : Halaman rumah warga

pengetahuan anak terhadap
budaya Nusantara

program
71
10.8.1 Pelaksanaan : Jum’at, 4 januari 2019
10.8.2 Perlengkapan Pemutar music dan pengeras

suara
10.8.3 Sumber dana Mahasiswa KKN
10.8.4 Waktu 8 jam
11. Program : Pengenalan Budaya Lokal

(Yogyakarta)
11.2 Jenis/materi : Pengenalan budaya-budaya

local di Daerah Istimewa
Yogyakarta
11.3 Spesifikasi : Pengenalan budaya dan

kesenian yang ada di Daerah
Istimewa Yogyakarta

pengetahuan budaya lokal,
Daerah Istimewa Yogyakarta
11.5 Sasaran : Anak-anak dusun Bintaran

Kulon
11.6 Lokasi : Halaman rumah warga
72
pengetahuan budaya local,

program

11.8.2 Perlengkapan : Pemutar video dan pengeras

suara
12. Program : Membaca dan menulis huruf

Hijaiyah
12.3 Spesifikasi : Membaca dan menulis huruf

Hijaiyah
12.4 Tujuan : Untuk membuat anak lebih

lancar dalam membaca dan
tulis Al-Qur’an
73
12.6 Lokasi : Mushola Al-Ma’arif
12.7 Hasil yang diharapkan : Untuk membuat anak lebih

lancar dalam membaca dan
tulis Al-Qur’an

program

12.8.2 Perlengkapan : Pulpen, Iqra’, Al-Qur’an
F. BIDANG : TAMBAHAN
1. Program : Pembuatan Rambu Jalan
1.1 Bidang Kegiatan : Tambahan/ lingkungan
1.2 Jenis/materi : Pembuatan barang
1.3 Spesifikasi : Membuatkan rambu penutup jalan
1.4 Tujuan : Menciptakan keamanan jalan pada

setiap ada acara/ hajatan
74
1.5 Sasaran : Bintaran Kulon
1.7 Hasil yang diharapkan : Setelah pembuatan rambu penutup

jalan selesai di kerjakan
diharapkan rambu penutup jalan
dapat di pakai para warga dusun
bintaran kulon dengan semestinya

program
1.8.1 Pelaksanaan : Selasa, 4 Februari 2019

1.8.2 Perlengkapan : Cat, kuas, mesin las
1.8.4 Waktu : 8 jam
2. Program : Pembaharuan data

kependudukan
2.1 Bidang Kegiatan : Tambahan/ Kependudukan
2.2 Jenis/materi : Sensus
2.3 Spesifikasi : Memperbarui data penduduk
2.4 Tujuan : Untuk mendata ulang dan

memperbarui data penduduk
75
2.5 Sasaran : Bintaran Kulon
2.6 Lokasi : Bintaran Kulon
2.7 Hasil yang diharapkan : Setelah sensus di lakukan, di

harapkan data-data pembahruan
dapat tersusun dengan baik

program
2.8.1 Pelaksanaan : Minggu ke 2, 3, dan 4
2.8.2 Perlengkapan : Form pendataan, laptop dan

pulpen
3. Program : Pembuatan tempat alat tulis

dari botol bekas
3.1 Bidang Kegiatan : Tambahan/ Kreatifitas
3.2 Jenis/materi : Mendaur ulang
3.3 Spesifikasi : Mendampingi siswa dalam

berkreatifitas
3.4 Tujuan : Agar dapat menggunakan barang

bekas dengan baik
76

ketrampilan siswa dalam
berkreatifitas

program

3.8.2 Perlengkapan : Botol air mineral bekas, lem

castol, gunting, kertas origami
3.8.4 Waktu : 7 jam
77
BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM
A. BIDANG : PENDIDIKAN
1. Program : Pendampingan belajar bahasa
Indonesia
1.2 Jenis/materi : Pendampingan belajar anak SD

mata pelajaran bahasa Indonesia
1.3 Alokasi waktu
1.3.1 Bulan : Januari
1.3.2 Minggu ke : 1, 3 dan 4
1.3.3 Hari/ tanggal : Jum’at, 4 Januari 2019

1.4 Jumlah jam : 8 jam
78
1.5 Metode kegiatan : Disuksi dan tanya jawab
1.6 Peran mahasiswa : Pelaksana dan pendamping
1.7 Lokasi kegiatan : Padepokan 73
1.8 Hasil yang dicapai : Meningkatnya giat belajar anak

terhadap mata pelajaran bahasa
Indonesia tingkat SD
2. Program : Tingkat minat membaca dan

menulis rendah
2.3 Alokasi waktu
2.3.1 Bulan : Januari dan Februari
2.3.2 Minggu ke : 2, 3 dan 4
2.3.3 Hari/ tanggal : Kamis, 10 Januari 2019

2.5 Metode kegiatan : Membimbing
2.6 Peran mahasiswa : Pelaksana
79
2.8 Hasil yang dicapai : Agar dapat membantu siswa
meningkatkan mutu dalam belajar
membaca dan menulis
3. Program : Rombongan Belajar
3.3 Alokasi waktu
3.3.2 Minggu ke : 3, 4, 5, dan 6
3.3.3 Hari/ tanggal : Rabu, 16 Januari 2019

3.5 Metode kegiatan : Disuksi, tanya jawab
3.6 Peran mahasiswa : Penanggungjawab
3.7 Lokasi kegiatan : Rumah ketua RT 01, 03 dan

Padepokan 73
3.8 Hasil yang dicapai : Anak SD kelas bawah menguasi

pembelajaran tematik
80
4. Program : Bimbingan Pembelajaran
Tematik
4.2 Jenis/materi : Pembelajaran tematik
4.3 Alokasi waktu
4.3.2 Minggu ke : 2, 3, 4, dan 5
4.3.3 Hari/ tanggal : Sabtu, 12 Januari 2019

4.5 Metode kegiatan : Bimbingan
4.7 Lokasi kegiatan : Padepokan 73, rumah ketua RT

01, mushola
4.8 Hasil yang dicapai : Siswa lebih menguasai dalam

pembelajaran tematik
5. Program : Pendampingan penyelesaian

tugas sekolah
81
5.2 Jenis/materi : 7 sakramen dalam gereja katholik
5.3 Alokasi waktu
5.3.2 Minggu ke : 2 dan 4

5.8 Hasil yang dicapai : Anak dapat memahami apa yang

telah dipelajari dan dikerjakan
6. Program : Membuat Bunga dari kertas

krep dan sedotan
6.2 Jenis/materi : Praktik membuat bunga dari

kertas crape dan sedotan.
6.3 Alokasi waktu
82

6.4 Jumlah jam : 10 Jam
6.5 Metode kegiatan : Demonstrasi
6.7 Lokasi kegiatan : Rumah zahara dan Padepokan 73
6.8 Hasil yang dicapai : anak-anak dapat mengembangkan

kratifatas di lingkungan maupun
di sekolah dengan baik dan benar
7. Program : Pendampingan mengajar baca,

tulis, dan berhitung
7.2 Jenis/materi : Membaca teks cerita pendek dan

rumus volume
7.3 Alokasi waktu
7.3.3 Hari/ tanggal : Kamis 10 Januari 2019

Selasa 29 Januari 2019
83
7.7 Lokasi kegiatan : 6 jam
7.8 Hasil yang dicapai : Anak mampu membaca,menulis

dan berhitung dengan baik dan
benar
8. Program : Bimbingan belajar muatan

pelajaran bahasa Inggris
8.3 Alokasi waktu
8.3.1 Bulan : Januari & Februari
8.3.2 Minggu ke : 2, 3, 4, 5, 6
8.3.3 Hari/ tanggal : Minggu, 6 Januari 2019

8.5 Metode kegiatan : Ceramah, diskusi, tanya jawab
84
8.8 Hasil yang dicapai : Setelah pelatihan dilaksanakan

anak dapat mempraktikkan dasar-
dasar bermain sepak bola namun
masih kesulitan dalam
menerapkan taktik-taktik bermain
9. Program : Pelatihan pembuatan bros dari

pita
9.3 Alokasi waktu
9.3.2 Minggu ke : 3, 4, dan 5

9.5 Metode kegiatan : Pelatihan dan praktik
85
9.8 Hasil yang dicapai : Anak-anak mampu

mengembangkan ide kretivitasnya
dalam membuat bros dan
menambah pengetahuan
10. Program : Pembelajaran mata

pelajaran bahasa Indonesia
10.3 Alokasi waktu
10.3.2 Minggu ke : 2, 3, 4, dan 5
10.3.3 Hari/ tanggal : Selasa, 15 Januari 2019

Senin, 4 Febuari 2019
10.5 Metode kegiatan : Diskusi dan tanya jawab
86
10.7 Lokasi kegiatan : Padepokan 73 dan rumah ketua
RT 03
10.8 Hasil yang dicapai : Anak-anak mampu

menggunakan bahasa
11. Program : Bimbingan Belajar

Matematika
11.3 Alokasi waktu
11.3.1 Bulan : Januari - Februari
11.3.2 Minggu ke : 1, 2, 3, 4, dan 5
11.3.3 Hari/ tanggal : Senin, 7 Januari 2019

11.7 Lokasi kegiatan : Padepokan 73, rumah ketua RT
87
01, mushola
11.8 Hasil yang dicapai : Penguasaan dalam

pembelajaran Matematika
meningkat
12. Program : Pengenalan dan pembuatan

alat peraga Matematika
12.2 Jenis/materi : Pengenalan dan pembuatan alat

peraga matematika
12.3 Alokasi waktu
12.3.2 Minggu ke : 4
12.5 Metode kegiatan : Praktik
12.8 Hasil yang dicapai : Guru dan siswa lebih

kreatifitas dalam pembuatan
media pembelajaran
13. Program : Kolase biji-bijian
88
13.2 Jenis/materi : Menempelkan biji-bijian pada

gambar
13.3 Alokasi waktu
13.7 Lokasi kegiatan : TK Pertiwi 11 Bintaran Kulon
13.8 Hasil yang dicapai : Meningkatkan kretifitas anak
14. Program : Pelatihan sepak bola
14.2 Jenis/materi : Dasar-dasar sepak bola dan

taktik bermain sepak bola
14.3 Alokasi waktu
14.3.2 Minggu ke : 1, 2, 3, dan 4
89
14.5 Metode kegiatan : Ceramah, demonstrasi, dan

inquiry
14.7 Lokasi kegiatan : Lapangan Bintanran Kulon

anak dapat mempraktikkan
dasar-dasar bermain sepak bola
namun masih kesulitan dalam
menerapkan taktik-taktik
bermain
15. Program : Pelatihan pembuatan layang-

layang
15.2 Jenis/materi : Pembuatan rangka layang-

layang, pemasangan kertas
pada rangka dan pemasangan
benang pada layang-layang
15.3 Alokasi waktu
90
15.3.2 Minggu ke : 2, 3, dan 4

15.5 Metode kegiatan : Pelatihan, ceramah, dan

demonstrasi
15.7 Lokasi kegiatan : Padepokan 73 dan persawahan

depan padepokan

anak dapat membuat layang-
layang sendiri tanpa harus beli
dan dapat bermain dengan
aman
16. Program : Pelatihan pembawa acara
16.2 Jenis/materi : Dasar-dasar menjadi pembawa

acara, syarat menjadi pembawa
acara dan cara berpenampilan
16.3 Alokasi waktu
91
16.5 Metode kegiatan : Presentasi, inquiry, dan

demonstrasi
16.8 Hasil yang dicapai : Setelah pelatihan dilaksanakan,

anak dapat membawakan acara
dengan cukup baik namun
masih gerogi dalam
membawakannya
17. Program : Bimbingan Belajar IPA
17.2 Jenis/materi : Pendampingan pekerjaan

rumah siswa SD
17.3 Alokasi waktu
92
17.8 Hasil yang dicapai : Anak dapat mandiri dalam

mengerjakan Pekerjaan Rumah
mata pelajaran IPA dalam
pengawasan
18. Program : Pendampingan mewarnai
18.2 Jenis/materi : Mewarnai sketsa gambar
18.3 Alokasi waktu

93
18.8 Hasil yang dicapai : Anak-anak dapat mewarnai

sketsa menggunakan tekhnik
gradasi
19. Program : Bimbingan belajar RT 05
19.2 Jenis/materi : Dalam ruangan/ pembelajaran

tematik
19.3 Alokasi waktu
19.3.2 Minggu ke : 2, 3, 4, dan 5

19.5 Metode kegiatan : Pengajaran/ pendampingan
19.6 Peran mahasiswa : Pengajar
94
19.8 Hasil yang dicapai : Membentuk anak yang

kesulitan dalam belajar agar
meraih prestasi
20. Program : Mewarnai TK dan TPA
20.3 Alokasi waktu

Jum’at 1 Februari 2019
20.5 Metode kegiatan : Pengajaran
20.7 Lokasi kegiatan : Mushola al-Ma’arif dan TK

Pertiwi 11 Bintaran Kulon
20.8 Hasil yang dicapai : Anak-anak lebih bisa berfikir

kreatif dengan mewarnai
B. BIDANG : KESEHATAN
95
1. Program : Sosialisasi HIV & AIDS
1.2 Jenis/materi : Memberi pengetahuan tentang

HIV & AIDS
1.3 Alokasi waktu
1.3.2 Minggu ke : 4
1.5 Metode kegiatan : Ceramah, presentasi dan tanya

jawab
1.7 Lokasi kegiatan : Serambi masjid Al-Kautsar
1.8 Hasil yang dicapai : Remaja dapat mengerti tentang

bahaya dampak negative HIV &
AIDS
2. Program : Senam Sehat
2.2 Jenis/materi : Gerakan senam
2.3 Alokasi waktu
96

2.5 Metode kegiatan : Gerakan bersama (demonstrasi)
2.7 Lokasi kegiatan : Taman Gerbang Banyu Langit
2.8 Hasil yang dicapai : Setelah senam dilaksanakan tubuh

para peserta menjadi sehat dan
bugar
3. Program : Pelatihan bermain bola voli
3.3 Alokasi waktu
3.3.2 Minggu ke : 2, 3, 4, dan 5

97
3.7 Lokasi kegiatan : Lapangan voli Bintaran Kulon
3.8 Hasil yang dicapai : Minat dari anak-anak dan pemuda

terhadap permainan bola voli
semakin meningkat
4. Program : Penyuluhan Gerakan Serentak

Jetik-Jetik Sarang Nyamuk
4.2 Jenis/materi : Penyuluhan tentang jentik-jentik

nyamuk
4.3 Alokasi waktu

98
4.5 Metode kegiatan : Pengecekan
4.7 Lokasi kegiatan : RT 03
4.8 Hasil yang dicapai : Agar kesehatan dan juga

kebersihan selalu dijaga
5. Program : Membuang sampah pada

tempatnya
5.2 Jenis/materi : Pembedaan sampah organik dan

anorganik
5.3 Alokasi waktu
5.3.1 Bulan : Januari – Februari
5.3.2 Minggu ke : 2, 4, dan 5

99
5.8 Hasil yang dicapai : Anak lebih menjaga kebersihan
dan membuang sampah pada
tempatnya
6. Program : Mencuci tangan
6.2 Jenis/materi : Menjelaskan 6 langkah dalam

mencuci tangan
6.3 Alokasi waktu
6.3.2 Minggu ke : 4
6.5 Metode kegiatan : Ceramah, tanya jawab
6.8 Hasil yang dicapai : Anak dapat memahami bagaimana

cara mencuci tangan yang baik
dan benar
7. Program : Gerakan Cuci Tangan
100
7.3 Alokasi waktu
7.3.2 Minggu ke : 5
7.5 Metode kegiatan : Ceramah, tanya jawab, dan

demonstrasi
7.7 Lokasi kegiatan : TK Pertiwi 11
7.8 Hasil yang dicapai : Anak-anak dapat menerapkan

kebiasaan 6 langkah cuci tangan
dalam kesehariannya
8. Program : Gerakan Gosok Gigi
8.2 Jenis/materi : Praktik gosok gigi yang benar
8.3 Alokasi waktu
8.3.2 Minggu ke : 4
8.3.3 Hari/ tanggal : Kamis, 31 januari 2019
101
8.8 Hasil yang dicapai : Anak-anak lebih sadar dan peduli

dengan kesehatan dan dapat
menjaga sejak dini
9. Program : Gerakan Hidup Sehat
9.2 Jenis/materi : Cara hidup sehat
9.3 Alokasi waktu
9.3.2 Minggu ke : 4
9.8 Hasil yang dicapai : Anak-anak ebih sadar akan

kesehatan
102
10. Program : Pengecekan jentik-jentik
nyamuk
10.2 Jenis/materi : Pengecekan, penyuluhan

bahaya DBD, pemberian
ABATE
10.3 Alokasi waktu
10.3.2 Minggu ke : 2, 3, dan 4

10.5 Metode kegiatan : Survei dan ceramah
10.7 Lokasi kegiatan : Dusun Bintaran Kulon
10.8 Hasil yang dicapai : Setelah pengecekan dan

penyuluhan dilaksanakan,
sebagian besar warga sadar
akan bahaya DBD dan siap
menjaga kebersihan
lingkungan dari pertumbuhan
jentik nyamuk
103
11. Program : Sosialisasi Gizi Anak
11.2 Jenis/materi : Penyuluhan tentang pentingnya

keadaran gizi bagi anak
11.3 Alokasi waktu
11.3.1 Bulan : Februari
11.3.3 Hari/ tanggal : Sabtu, 9 Februari 2019
11.5 Metode kegiatan : Presentasi
11.7 Lokasi kegiatan : Posyandu dusun Bintaran

Kulon
11.8 Hasil yang dicapai : Ibu-ibu dusun Bintaran Kulon

dapat memahami pentingnya
gizi bagi anak
12. Program : Pengukuran Pencahayaan
12.2 Jenis/materi : Dalam ruangan/ cara mengukur

tingkat pencahayaan
12.3 Alokasi waktu
104

12.5 Metode kegiatan : Penyuluhan
12.6 Peran mahasiswa : Penyuluh
12.7 Lokasi kegiatan : Rumah warga Bintaran Kulon
12.8 Hasil yang dicapai : Warga lebih mengetahui

tentang pentingnya
pencahayaan di dalam rumah
untuk menjaga kesehatan mata
C. BIDANG : EKONOMI KEWIRAUSAHAAN
1. Program : Pelatihan Pembuatan Selai

Rambutan
1.3 Alokasi waktu
105

Rumah Ketua RT 03
1.8 Hasil yang dicapai : Warga dapat memanfaatkan buah

rambutan yang ada dan trampil
dalam pengolahan menjadi selai
rambutan, serta warga
berkeinginan melanjutkan usaha
selai rambutan sebagai UKM di
dusun Bintaran Kulon
2. Program : Pelatihan Pembuatan Teknik

Decoupage dari Tisu Eropa
2.3 Alokasi waktu
2.3.2 Minggu ke : 2, 3, dan 4

106
2.8 Hasil yang dicapai : Ibu-ibu dapat menghasilkan karya

dari kerajinan tisu Eropa dan
mampu mengembangkannya
3. Program : Sosialisasi Pentingnya Hidup

Hemat dan Pembuatan
Celengan
3.1 Bidang Kegiatan : Ekonomi
3.2 Jenis/materi : Pentingnya hidup hemat dan

pembuatan celengan dari bahan
bekas
3.3 Alokasi waktu
3.3.2 Minggu ke : 3

107
3.8 Hasil yang dicapai : Dapat melatih kreativitas anak
D. BIDANG : LINGKUNGAN
1. Program : Sosialisasi “klitih” dan

Kenakalan Remaja
1.2 Jenis/materi : Bahaya dan dampak negative dari

1.3 Alokasi waktu
1.3.2 Minggu ke : 4
1.5 Metode kegiatan : Ceramah dan presentasi
1.7 Lokasi kegiatan : Serambi Masjid Al-Kautsar

remaja dapat mengerti tentang
bahaya dan dampak negatif
108
2. Program : Jum’at Bersih
2.2 Jenis/materi : Kebersihan lingkungan masjid

dan mushola
2.3 Alokasi waktu
2.3.2 Minggu ke : 1, 2, 3, 4, dan 5

2.5 Metode kegiatan : Praktik langsung
2.7 Lokasi kegiatan : Masjid Al-Kautsar, Masjid Al-

Ikhlas, Mushola Al-Ma’arif
2.8 Hasil yang dicapai : Setelah kegiatan di laksanakan

sebagaian besar tempat masjid
dan mushola di Bintaran kulon
dapat terjaga kebersihan dan
kerapiannya
3. Program : Kerjabakti
109
3.2 Jenis/materi : Kebersihan dan pembangunan

lingkungan dusun Bintaran Kulon
3.3 Alokasi waktu
3.3.2 Minggu ke : 1, 2, 3, 4, dan 5

3.5 Metode kegiatan : Kegiatan langsung
3.7 Lokasi kegiatan : Dusun Bintaran Kulon
3.8 Hasil yang dicapai : Sebagaian besar jalan di Bintaran

Kulon dapat terjaga kebersihan
dan kerapiannya serta dapat
mempercepat pembangunan
Taman Wisata Gerbang Banyu
Langit
4. Program : Peremajaan Lapangan Voli
110
4.2 Jenis/materi : Peremajaan atau renovasi garis

lapangan voli
4.3 Alokasi waktu
4.3.2 Minggu ke : 4

4.5 Metode kegiatan : Gotong royong
4.7 Lokasi kegiatan : Lapangan voli dusun Bintaran

Kulon
4.8 Hasil yang dicapai : Garis lapangan voli lebih jelas

pada saat digunakan untuk
bermain voli dan lebih efektif
5. Program : Penghijauan
5.2 Jenis/materi : Melakukan penghijauan dengan

penanaman bunga
5.3 Alokasi waktu
111
5.3.1 Bulan : Januari dan Februari 2019

5.5 Metode kegiatan : Menanam bunga
5.8 Hasil yang dicapai : Agar dapat menjaga dan

melestarikan lingkungan dengan
melakukan penghijauan
6. Program : Penataan Tanaman
6.3 Alokasi waktu
6.3.2 Minggu ke : 6
6.3.3 Hari/ tanggal : Minggu, 3 Februari 2019
112
6.8 Hasil yang dicapai : Taman menjadi lebih tertata dan

anak-anak lebih peduli terhadap
lingkungan sekitar
7. Program : Kekurangan tanaman

Penghijauan
7.2 Jenis/materi : Penanaman macam-macam bibit
7.3 Alokasi waktu
7.3.2 Minggu ke : 1

Kamis, 10 Januarai 2019
7.8 Hasil yang dicapai : Masyarakat dapat merawat

tanaman yang ada di lingkungan
dengan baik
113
8. Program : Adanya sampah plastik dan
kondisi lingkungan yang panas
8.2 Jenis/materi : Kebersihan lingkungan dan

manfaat penghijauan
8.3 Alokasi waktu
8.3.2 Minggu ke : 1
8.5 Metode kegiatan : Kegiatan langsung
8.8 Hasil yang dicapai : Anak - anak sadar akan

kebersihan lingkungan dan
manfaat penghijauan
9. Program : Pembuatan Media Tanam dari

Bahan Bekas
9.2 Jenis/materi : Pembuatan media tanam
9.3 Alokasi waktu
114
9.3.2 Minggu ke : 3
9.8 Hasil yang dicapai : Agar bisa memanfaatkan barang

bekas menjadi bermanfaat
E. BIDANG : BUDAYA DAN KEAGAMAAN

Dolanan Tradisional
1.2 Jenis/materi : Mengenalkan dan membuat

dolanan tradisional
1.3 Alokasi waktu

115
1.5 Metode kegiatan : Praktik dan demonstrasi
1.8 Hasil yang dicapai : Anak dapat mengerti macam-

macam dolanan tradisional dan
bagaimana cara bermain dolanan
tradisional
2. Program : Lomba Anak Sholeh
2.2 Jenis/materi : Lomba dalam bidang keagamaan
2.3 Alokasi waktu
2.3.2 Minggu ke : 4
2.3.3 Hari/ tanggal : Jum’at, 1 Februari 2019
2.5 Metode kegiatan : Lomba
2.7 Lokasi kegiatan : Masjid Al-Kautsar dan Mushola

Al- Ma’arif
116
2.8 Hasil yang dicapai : Dapat meningkatkan semangat
anak untuk belajar TPA
3. Program : Pelatihan Tari Tradisional
3.3 Alokasi waktu
3.3.2 Minggu ke : 2, 3, 4, 5, dan 6

3.7 Lokasi kegiatan : Pendopo Taman Gerbang Banyu
117
Langit, Padepokan 73
3.8 Hasil yang dicapai : Anak-anak memiliki ketrampilan

menari dengan baik
4. Program : Hafalan Surat Pendek
4.3 Alokasi waktu
4.3.2 Minggu ke : 2, 3, 4, dan 5

4.7 Lokasi kegiatan : Mushola Al-Ma’arif
4.8 Hasil yang dicapai : Anak-anak memiliki hafalan surat

pendek yang lebih banyak
5. Program : Pengenalan dan Pelatihan

Dolanan Anak
118
5.1 Bidang Kegiatan : Kesenian
5.2 Jenis/materi : Dolanan anak tradisional
5.3 Alokasi waktu
5.3.2 Minggu ke : 1, 2, 3, 4, 5, dan 6

Selasa, 22 Januari
5.8 Hasil yang dicapai : Anak dapat melestarikan

permainan tradisonal
6. Program : Pendampingan TPA Iqra’ jilid
119
4, 5, dan 6
6.2 Jenis/materi : Menyimak
6.3 Alokasi waktu
6.3.1 Bulan : Menyimak individu dan klasikal
6.3.2 Minggu ke : 2, 3, 4, dan 5

6.5 Metode kegiatan : Menyimak dan membaca klasikal
6.7 Lokasi kegiatan : Masjid Al-Kautsar
6.8 Hasil yang dicapai : Anak mampu membaca iqra

dengan dasar makhrojul dan
qalqalah yang benar
7. Program : Pendampingan TPA Iqra’ dan

Al-Qur’an
7.2 Jenis/materi : Pendampingan/ bimbingan
120
7.3 Alokasi waktu
7.3.2 Minggu ke : 1, 3, 3, 4, 5 dan 6
7.3.3 Hari/ tanggal : Jumat, 4 Januari 2019

7.5 Metode kegiatan : Pendmpingan
7.7 Lokasi kegiatan : Masjid Al-Kautsar
7.8 Hasil yang dicapai : Anak-anak mampu menggunakan

membaca iqra’ dengan baik dan
benar
121
Al-Qur’an
8.2 Jenis/materi : Mengajarkan membaca iqra’ dan

Al-Qur’an
8.3 Alokasi waktu
8.3.2 Minggu ke : 1, 2, 3, 4, 5, dan 6

8.8 Hasil yang dicapai : Anak-anak lebih mencintai serta

mengamalkan Al-Qur’an

pencak silat
9.2 Jenis/materi : Pengetahuan dasar pencak silat
122
9.3 Alokasi waktu
9.3.2 Minggu ke : 2, 3, dan 5

9.5 Metode kegiatan : Ceramah dan demonstrasi

anak dapat mengerti bahwa
pencak silat adalah budaya asli
Indonesia yang harus dijaga, serta
anak dapay mempraktikkan
gerakan-gerakan dasar pencak
silat itu sendiri
10. Program : Pelatihan Menari Nusantara
10.2 Jenis/materi : Mengenalkan anak terhadap

budaya tari Sumatera Utara
10.3 Alokasi waktu
123
10.3.2 Minggu ke : 1, 2, dan 4

10.7 Lokasi kegiatan : Padepokan 73, pendopo Taman

10.8 Hasil yang dicapai : Anak-anak dapat mengenali

budaya Sumatera Utara
11. Program : Pengenalan Budaya Daerah

Lokal (Yogyakarta)
11.2 Jenis/materi : Pengenalan budaya/ kesenian

11.3 Alokasi waktu
11.3.2 Minggu ke : 1, 2, dan 4
124
11.5 Metode kegiatan : Ceramah dan presentasi
11.8 Hasil yang dicapai : Aanak-anak mengenali

buadaya daerah local khusunya
Budaya Yogyakarta
12. Program : Membaca dan Menulis

Huruf Hijaiyah
12.2 Jenis/materi : Dalam ruangan/ menulis huruf

Hijaiyah
12.3 Alokasi waktu
12.3.2 Minggu ke : 2, 3, 4, dan 5

125
12.5 Metode kegiatan : pengajaran
12.8 Hasil yang dicapai : Agar anak lancar membaca dan

menulis Al-Qur’an
F. BIDANG : TAMBAHAN
1. Program : Pembuatan Rambu Jalan
1.1 Bidang Kegiatan : Tambahan/ lingkungan
1.2 Jenis/materi : Pembuatan barang
1.3 Alokasi waktu
1.3.1 Bulan : Februari 2019
1.3.3 Hari/ tanggal : Selasa, 4 Februari 2019

1.5 Metode kegiatan : Praktik pembuatan
1.8 Hasil yang dicapai : Rambu penutup jalan dapat

dipakai para warga dusun
126
Bintaran Kulon dalam acara
tertentu
2. Program : PembuatanData Kependudukan
2.1 Bidang Kegiatan : Tambahan/ Kependudukan
2.2 Jenis/materi : Sensus
2.3 Alokasi waktu
2.3.2 Minggu ke : 2, 3, dan 4
2.3.3 Hari/ tanggal : -
2.5 Metode kegiatan : Sensus/ pendataan
2.7 Lokasi kegiatan : Bintaran Kulon
2.8 Hasil yang dicapai : Data-data kependudukan warga

Bintaran Kulon dapat diperbarui
dan tersusun dengan baik
3. Program : Pengolahan dan pemanfaatan

botol air mineral bekas menjadi
tempat pensil
3.1 Bidang Kegiatan : Tambahan/ Kreativitas
127
3.2 Jenis/materi : Pemanfaatan botol air mineral
bekas
3.3 Alokasi waktu
3.3.2 Minggu ke : 2, 3, dan 4

Amis, 31 Januari 2019
3.5 Metode kegiatan : Mendaur ulang
3.7 Lokasi kegiatan : Padepokan 73 dan Taman

3.8 Hasil yang dicapai : Setelah pegolahan dan

pemanfaatan botol, siswa dapat
mengetahui dan menyadari bahwa
barang bekas bisa di daur ulang
menjadi barang yang bagus sesuai
dengan keinginan dan pembuatan
128
BAB V
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Kuliah Kerja Nyata yang disebut KKN adalah salah satu bentuk
pelaksanaan Caturdharma perguruan tinggi Universitas Sarjanawiyata
Tamansiswa Yogyakarta (UST) yang mencakup penelitian, pengembangan
dan pengabdian kepada masyarakat, yang bersifat interdisipliner dan
pelaksanaannya menuntut mahasiswa untuk mampu menerapkan semua
potensi yang dimiliki, baik yang berbasis akademis maupun sosial dengan
bentuk kerja nyata dalam rangka memberdayakan masyarakat luas. Kuliah
Kerja Nyata (KKN) juga merupakan bentuk dan wujud nyata dari
kepedulian kampus terhadap upaya perubahan dan perbaikan masyarakat
melalui serangkaian kegiatan yang meliputi bidang pendidikan, kesehatan,
ekonomi kwirausahaan, lingkungan, kebudayaan dan keagamaan serta
kegiataan tambahan maupun insidental lainnya yang diperlukan dan
bermanfaat bagi masyarakat.
Setelah kami menjalani program Kuliah Kerja Nyata (KKN) selama 40
hari terhitung dari tanggal 3 Januari 2019 hingga 13 Februari 2019 di Dusun
Bintaran Kulon, Desa Srimulyo, Kecamatan Piyungan, Kabupaten Bantul
terlihat masyarakat Dusun Bintaran Kulon merespon dengan baik akan
kedatangan mahasiswa KKN Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
Yogyakarta (UST). Mereka memberi kesempatan kepada kami selaku
mahasiswa untuk melaksanakan program kerja semaksimal mungkin untuk
memajukan Dusun Bintaran Kulon dan kami dapat berinteraksi dengan baik
dengan semua warga masyarakat.
Dilihat dari matrik pelaksanaan, dapat disimpulkan bahwa semua
program yang telah dilaksanakan berjalan dengan baik dan lancar sehingga
129
tujuan dari program tersebut dapat tercapai. Adapun program kerja yang
belum berjalan dikarenakan potensi yang ada di Dusun Bintaran Kulon tidak
memungkinkan dan kurang mendukung. Selebihnya untuk segala kelebihan
adalah kerja keras mahasiswa KKN dibantu oleh seluruh warga Dusun
Bintaran Kulon dan segala kekurangan dalam hal materi maupun tenaga
adalah kesalahan kami selaku mahasiswa. Namun selebihnya kami telah
berusaha semaksimal mungkin dan semampu kami untuk menjalankan
program kerja yang telah direncanakan.
Demikian laporan KKN Tematik Posdaya ini kami susun berdasarkan
kegiatan yang kami laksanakan selama KKN berlangsung di dusun Bintaran
Kulon. Besar harapan kami semoga kegiatan yang kami laksanakan dapat
membawa dampak yang positif dan bermanfaat bagi warga masyarakat
Dusun Bintaran Kulon.
B. SARAN
Setiap kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa KKN Universitas

Sarjanawiyata Tamnsiswa Yogyakarta (UST) merupakan salah satu bentuk
proses untuk mewujudkan serta merealisasikan sebuah wadah edukasi di
beberapa bidang yang tentunya mengarah pada empat aspek penting yaitu
bidang pendidikan, kesehatan, ekonomi kwirausahaan, lingkungan,
kebudayaan & keagamaan serta bidangan lain-lain. Setiap bidangnya
merupakan kegiatan nyata yang melibatkan partisipasi masyarakat dan
untuk masyarakat. Kami menyadari, bahwa Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini
masih banyak terdapat kesalahan dan kekurangan yang diperlukan langkah
untuk penyempurnaan. Oleh karenanya ada beberapa hal yang perlu menjadi
perhatian umumnya bagi kampus dan mahasiswa KKN serta khususnya bagi
warga Dusun Bintaran Kulon demi kebaikan bersama perlu kami
sampaiakan saran konstruktif diantaranya yaitu:
130
1. Bagi kampus, sebaiknya KKN diadakan dengan persiapan yang cukup
matang dan jeda waktu antara pembekalan dan penerjunan. hal ini akan
memberikan kesempatan kepada peserta KKN untuk lebih
mempersiapkan diri dengan segala hal yang diperlukan.
2. Bagi mahasiswa KKN, Sebelum pelaksanaan KKN, hendaknya
mahasiswa mempersiapkan diri semaksimal mungkin baik
pengetahuan dan ketrampilan serta mental. Yang paling penting
bagaimana menempatkan diri sesuai dengan kondisi dimana ia tinggal
3. Bagi Dusun Bintaran Kulon, perlu adanya tindak lanjut dalam
masyarakat dari hasil kegiatan KKN Posdaya sehingga memberikan
manfaat yang berkelanjutan.
4. Bagi Dusun Bintaran Kulon, perlu adanya pembinaan lebih lanjut dari
pihak terkait sehingga sumber daya manusia dan sumber daya alam
yang ada di masyarakat Dusun Bintaran Kulon dapat meningkat.
131
132

Laporan KKN 73

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan KKN 73

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN

KULIAH KERJA NYATA (KKN) POSDAYA LP3M-UST

NO NAMA MAHASISWA NO. MHS JURUSAN/FAK

Pembimbing Lapangan, Dosen Pembimbing Lapangan,

Khalida Tyaswara Drs. Basuki, M.Hum.

Abdul Rahim, M.Pd.

(Drs. Basuki, M. Hum.) (Dra. Hj. Jajuk Herawati, MM)

Salam dan Bahagia

Yogyakarta, 20 Febuari 2019

Halaman Judul .............................................................................................i

Lampiran 1 Matrik Perencanaan Kelompok

A. LATAR BELAKANG PELAKSANAAN KKN

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk

1. KKN merupakan praktek akademis yang merupakan peran aktif

KKN dilaksanakan guna meningkatkan kualitas masyarakat disuatu

Program dalam bidang lingkungan hidup memiliki tujuan

Pendidikan adalah dasar untuk meningkatkan potensi diri. Sesuai

Dalam suatu lingkungan hidup, kesehatan merupakan faktor yang

Kewirausahaan sangat berkaitan erat dengan perekonomian suatau

B. TUJUAN UMUM KKN

Tujuan KKN yang dilangsungkan oleh Universitas Sarjanawiyata

Observasi merupakan kegiatan yang dilakukan guna mengetahui

1. Kunjungan Rumah (Home visit)

Dusun Bintaran Kulon merupakan dusun yang berada di

1) Kepala Dusun : Khalida Tyaswara

3) Ketua RT 02 : Budi Sarjono

4) Ketua RT 03 : Imam Vicky

5) Ketua RT 04 : Gandung Tisnugraha

6) Ketua RT 05 : Bejo Slamet

8) Ketua Karang Taruna

Rukun : Narendra Aziz

9) Ketua PKK Dusun : Dwi Astuti

10) Ketua Posyandu : Khalida Tyaswara

11) Ketua Lansia : Dwi Astuti

Dusun Bintaran Kulon mimiliki warga dengan penganut agama

Lembaga pendidikan non formal di dusun Bintaran Kulon adalah

Mayoritas mata pencaharian penduduk Dusun Bintaran Kulon

8. Kegiatan di Dusun Bintaran Kulon

Kegiatan yang ada di Dusun Bintaran Kulon adalah sebagai berikut:

Kegiatan voli di Dusun Bintaran Kulon dilakukan setiap sore

Dusun Bintaran Kulon memiliki 3 organisasi karang taruna

Pramuri : terdiri dari pemuda pemudi warga RT 01, RT 02, RT 03

Rukun : terdiri dari pemuda pemudi warga RT 05 dan 06

RT 04 : terdiri dari pemuda pemudi warga RT 04

9. Sarana, Prasarana, dan Transportasi

Di Dusun Bintaran Kulon memiliki 2 bangunan masjid dan 3

Penduduk Dusun Bintaran Kulon menggunakan transportasi berupa

Beberapa penduduk Dusun Bintaran Kulon memiliki peternakan

11. Hasil Alam

Penduduk Dusun Bintaran Kulon kebanyakan memanfaatkan lahan

12. Wisata Alam

Dusun Bintaran Kulon sedang bergerak di bidang wisata. Terdapat

Mahasiswa KKN UST padepokan 73 telah melaksanakan observasi

Setelah melakukan inventarisasi masalah, dibutuhkan pemecahan

Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan di atas, maka dapat

1. Program : Pendampingan belajar bahasa

1.1 Bidang Kegiatan : Pendidikan

1.2 Jenis/materi : Bimbingan belajar

1.3 Spesifikasi : Pendampingan belajar anak SD

1.4 Tujuan : Meningkatkan giat belajar anak

1.5 Sasaran : Anak-anak SD

1.6 Lokasi : Padepokan 73

1.7 Hasil yang diharapkan : Meningkatnya giat belajar anak