LAPORAN HASIL AKSI NYATA

MODUL 1.4

“PENERAPAN BUDAYA POSITIF DI SEKOLAH”

Oleh :

YUYUN EVI MAWARNI, S.Pd., M.Pd.

CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 4
SMPN 3 SIMO KABUPATEN BOYOLALI

A. LATAR BELAKANG
Budaya positif adalah nilai-nilai, keyakinan-keyakinan, dan kebiasaan-kebiasaan di
sekolah yang berpihak pada murid agar murid dapat berkembang menjadi pribadi yang kritis,
penuh hormat dan bertanggung jawab kemudian disepakati menjadi kebiasaan bersama
yang akan dilakukan dalam waktu lama.
Berdasarkan hasil pengamatan sehari-hari, siswa belum memiliki kesadaran untuk
menjaga kebersihan baik di kelas maupun di lingkungan sekolah. Masih ada siswa yang
membuang sampah rautan pensil, kertas yang tidak terpakai maupun sisa makanan dan
bungkus makanan berserakan siembarang tempat. Hal tersebut mendorong Calon Guru
Penggerak (CGP) untuk merancang suatu tindakan kebersihan lingkungan yang akan
dilaksanakan oleh seluruh siswa.
 Kegiatan kebersihan lingkungan merupakan sebuah kegiatan pembiasaan yang sudah
menjadi program sekolah dengan nama “JUMAT BERSIH” yang dilakukan bergantian dengan
program sekolah yang lain. Dengan kegiatan tersebut diharapkan dapat memunculkan
kesadaran motivasi instrinsik siswa untuk selalu menjaga kebersihan lingkungan yang
merupakan tanggung jawab bersama.
Kebersihan lingkungan kelas dan sekolah merupakan bagian dari kesepakatan kelas,
dimana hal tersebut adalah budaya positif yang harus dijalankan dan selalu ditingkatkan.
Kesepakatan kelas yang dibuat oleh masing-masing kelas akan menimbulkan sebuah
keyakinan kelas. Keyakinan kelas ini di tulis dalam kertas karton atau asturo yang ditanda
tangani oleh ketua kelas dan wali kelas.
B. TUJUAN AKSI NYATA
Adapun tujuan aksi nyata yang dilakukan calon guru penggerak yaitu:
1. Meningkatkan Iman dan Taqwa kepada Allah SWT, karena kebersihan adalah Sebagian
dari iman.
2. Kebersihan lingkungan baik di kelas maupun di lingkungan sekolah adalah bagian dari
kesepakatan kelas yang wajib dijalankan dan diterapkan oleh siswa dan guru.
3. Melatih sikap kedisiplinan dan tanggung jawab siswa untuk senantiasa melakukan
budaya positif yaitu kebersihan lingkungan kelas maupun sekolah.
4. Menumbuhkan rasa memiliki dan mencintai lingkungan yang bersih dan indah sehingga
menimbulkan suasana sekolah yang menyenangkan dan sehat.
5. Menimbulkan semangat belajar murid dan terbiasa pola hidup bersih.

C. DESKRIPSI AKSI NYATA

Alhamdulillah pada saat aksi nyata CGP di sekolah, pembelajaran berlangsung secara
tatap muka meskipun terbatas karena kondisi pandemic. CGP kemudian mengambil satu
poin kesepakatan yang dapat dilakukan saat ini adalah kebersihan lingkungan kelas dan
sekolah melalui analisis Inkuiry apresiatif model BAGJA. Adapun langkah-langkah aksi nyata
yang dilakukan:
1. Melaksanakan kegiatan sosialisasi budaya positif bersama warga sekolah.
2. Meminta izin dengan Kepala Sekolah sebagai pemangku kebijakan di sekolah.
3. Berkolaborasi dengan teman sejawat untuk membuat kegiatan kebersihan.
 4. Bekerjasama dengan seluruh warga sekolah sebagai kontrol kegiatan kebersihan.
5. Berkomunikasi dengan murid untuk berkomitmen membersihkan kelas berdasarkan
jadwal piket kelas yang telah dibentuk.

D. TOLAK UKUR KEBERHASILAN

1. Siswa selalu menjalankan kesepakatan kelas (piket kelas) setiap minggunya seminggu 1
kali sesuai jadwal yang ditetapkan.
2. Lingkungan kelas dan lingkungan sekolah tampak bersih dan rapi.
3. Terjalinnya komunikasi aktif antara guru, murid, seluruh warga sekolah.

E. TANTANGAN KEGIATAN
Pandemi Covid-19 menyebabkan kegiatan pembelajaran tidak sempurna. Petemuan
tatap muka terbatas akhirnya memberikan solusi untuk pembelejaran di sekolah yang
tentunya sangat memperhatikan protocol Kesehatan yang tertib. Hal itu tidak menyurutkan
aktivitas yang harus dijalankan di sekolah.
Kegiatan aksi nyata di sekolah pada saat pandemi merupakan tantangan tersendiri
karena kegiatan yang dilaksanakan saat pandemi dan siswa yang masuk hanya 50% saja.
Selain itu kegiatan kebersihan ini juga harus selalu memperhatikan protokol kesehatan yang
ketat sehingga aksi nyata berjalan berjalan kurang sempurna. Padahal SMPN 3 Simo memiliki
lahan yang sanat luas, sehingga kegiatan kebersihan tidak semua bisa menjangkau semua
lingkungan. Namun, Alhamdulillah kegiatan ‘JUMAT BERSIH” berjalan dengan lancar
meskipun hanya dilakukan oleh terbatasnya siswa.

F. PROGRAM TINDAK LANJUT

Kegiatan kebersihan tidak hanya dilaksanakan pada saat program “JUMAT BERSIH”
SAJA. Oleh karena itu, masing-masing guru harus membuat kesepatan kelas sebagai kontrol
siswa di kelas dan lingkungannya. Kedepannya kesepakatan kelas tersebut akan dibuat pada
awal pembelajaran oleh wali kelas masing-masing. Pada saat akan memulai kegiatan
pembelajaran sebuah kesepakatan kelas juga harus dibuat oleh guru mata pelajaran
Bersama siswanya sehingga suasana kondusif dan menyenangkan akan kita rasakan di kelas.
Kolaborasi bersama seluruh warga sekolah untuk menjaga lingkungan guna mendukung
 program, visi dan misi sekolah serta khususnya visi murid impian calon guru penggerak
(CGP).

G. HASIL AKSI NYATA

1. Ijin sosialisasi budaya positif kepada Kepala Sekolah
2. Sosialisasi CGP tentang budaya positif di sekolah.
3. Kolaborasi dengan teman sejawat untuk membicarakan program kegiatan.
4. Membuat kesepakatan (keyakinan) kelas.
5. Pelaksanaan “JUMAT BERSIH”