GERAKKAN ADIWIYATA

SMA N 1 DURENAN

Apasih Adiwiyata itu?, kalian tau apa adiwiyata itu? Kalian ingin tau lebih tentang
adiwiyata? Yuk simak penjelasan dibawah ini.

ADIWIYATA berasal dari 2 kata “Adi” dan “Wiyata”. Adi memiliki makna besar, agung,
baik, ideal, dan sempurna sedangkan wiyata memiliki makna tempat dimana seorang mendapat
ilmu pengetahuan, norma dan etika dalam kehidupan sosial.

Program adiwiyata adalah salah satu program Kementrian Lingkungan Hidup yang
dalam rangka mendorong tercipta dan terbentuknya pengetahuan dan kesadaran warga sekolah
dalam upaya pelestarian lingkungan hidup. Dalam program ini diharapkan setiap warga sekolah
ikut terlihat dalam kegiatan sekolah menuju lingkungan yang sehat serta menghindari dampak
lingkungan yang negative.

Adiwiyata adalah tempat yang baik dan ideal dimana dapat diperoleh segala ilmu
pengetahuan dan berbagai norma serta etika yang dapat menjadi dasar manusia menuju
terciptanya kesejahteraan hidup dan menuju kepada cita-cita pembangunan berkelanjutan.
Pedoman pelaksanaan program adiwiyata adalah Peraturan Menteri Negara Lingkungan Hidup
Nomor 02 tahun 2009.

Prinsip-prinsip dalam program adiwiyata :

1. Partisipasif
Komunitas sekolah terlihat dalam manajemen sekolah yang meliputi keseluruhan
prose perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi sesuai tanggung jawab
2. Berkelanjutan
Seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana dan terus menerus secara
komrehensif

Adiwiyata memiliki 2 tujuan, yaitu tujuan secara umum dan tujuan secara khusus. Tujuan
umumnya yaitu membentuk sekolah peduli dan berbudaya lingkungan sehat yang mampu
berpartisipasi dan melaksanakan upaya pelestarian dan pembangunan berkelanjutan bagi
kepentingan generasi sehat sekarang maupun yang akan datang. Sedangkan tujuan khususnya
yaitu mewujudkan warga sekolah yang bertanggung jawab dalam upaya perlindungan dan
pengelolaan lingkungan melalui tata kelola sekolah yang baik untuk mendukung pembangunan
berkelanjutan.
 Untuk mencapai tujuan adiwiyata ada 4 komponen program yang merupakan satu
kesatuan yang utuh, yaitu

1. Kebijakan berwawasan
2. Pelaksanaan kurikulum berbasis lingkungan
3. Kegiatan lingkungan berbasis partisipasif
4. Pengelolaan sarana pendukung ramah lingkungan

Keuntungan dari adanya program adiwiyata ini adalah

1. Mendukung pencapaian standar kompetensi/kompetensi dasar dan standar

kompetensi lulusan (SKL) pendidikan dasar dan menengah
2. Meningkatkan efisiensi penggunaan dana operasional sekolah melalui
penghematan dan pengurangan konsumsi dari berbagai sumber daya dan
energy
3. Menciptakan kebersamaan warga sekolah dan kondisi belajar mengajar yang
lebih nyaman dan kondusif
4. Menjadikan tempat pembelajaran nilai-nilai pemeliharaan dan pengelolaan
lingkungan hidup yang baik dan benar bagi warga sekolah dan masyarakat
sekitar
5. Meningkatkan upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup melalui
kegiatan pengendalian pencemaran, pengendalian kerusakan dan pelestarian
fungsi lingkungan sekolah

SMA N 1 DURENAN ini menjadi salah satu sekolah tingkat SMA di Jawa Timur yang
terpilih dan sebagai contoh menjadi sekolah adiwiyata dari seluruh sekolah di Indonesia.
Beberapa bulan yang lalu SMA N 1 DURENAN juga mengikuti perlombaan tingkat kabupaten
sampai dengan tingkat nasional, hingga pada akhirnya bisa menjuarai sekolah adiwiyata di
Indonesia mengalahkan beberapa sekolah terkenal.

Banyak faktor yang bisa menjadikan SMA N 1 DURENAN layak menjadi sekolah
adiwiyata, diantaranya adalah para guru yang sangat antusias melakukan pembangunan yang
berkelanjutan dan semua siswa SMA N 1 DURENAN yang juga sangat antusias menjaga dan
melestarikan lingkungan sekolah. Kami sebagai siswa-siswi SMA N 1 DURENAN merasa
bangga dengan terpilihnya sekolah kami menjadi pemenang juara lomba adiwiyata sekaligus
kami juga berbangga karena dapat bersekolah pada lingkungan yang nyaman dan sehat seperti
SMA N 1 DURENAN.

Ada beberapa syarat yang membuat SMA N 1 DURENAN layak untuk menjadi peserta
lomba adiwiyata sehingga bisa menjadi juara yaitu menjadikan sekolah yang peduli dan
berbudaya lingkungan sehat serta membuat beberapa kebijakan sekolah yang mendukung
dilaksanakan kegiatan pendidikan lingkungan hidup yang sehat oleh semua warga sekolah sesuai
dengan prinsip dasar program adiwiyata yaitu partisipasif dan berkelanjutan. Pengembangan
kebijakan sekolah yang diperlukan untuk mewujudkan sekolah peduli berbudaya lingkungan
tersebut antara lain :

1. Visi dan Misi sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan

2. Kebijakan sekolah dalam mengembangkan pembelajaran pendidikan
lingkungan hidup
3. Kebijakan peningkatan SDM (tenaga pendidikan dan non pendidikan) di bidang
pendidikan lingkungan hidup
4. Kebijakan sekolah dalam upaya penghematan sumber daya alam
5. Kebijakan sekolah yang mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang
bersih dan sehat
6. Kebijakan sekolah untuk mengalokasikan dan penggunaan dana bagi kegiatan
yang terkait dengan masalah lingkungan hidup
 Pengembangan materi, model pembelajaran dan metode belajar yang bervariasi,
dilakukan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang lingkungan hidup yang dikaitan
dengan persoalan lingkungan sehari-hari (isu lokal). Pengembangan kurikulum tersebut dapat
dilakukan antara lain :

1. Pengembangan model pembelajaran lintas mata pelajaran

2. Penggalian dan pengembangan materi dan persoalan lingkungan hidup yang
ada di masyarakat sekitar
3. Pengembangan metode belajar berbasis lingkungan dan budaya
4. Pengembangan kegiatan kurikuler untuk meningkatkan pengetahuan dan
kesadaran siswa tentang lingkungan hidup

Untuk mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan, warga sekolah perlu
dilibatkan dalam berbagai aktivitas pembelajaran lingkungan hidup. Selain itu sekolah juga
diharapkan melibatkan masyarakat disekitarnya dlaam melakukan berbagai kegiatan yang
memberikan manfaat baik bagi warga sekolah, masyarakat maupun lingkungannya. Kegiatan-
kegiatan tersebut antara lain :

1. Menciptakan kegiatan ekstrakurikuler/intrakurikuler di bidang lingkungan

hidup berbasis partisipatif di sekolah
2. Mengikuti kegiatan aksi lingkungan hidup yang dilakukan oleh pihak luar
3. Membangun kegiatan kemitraan atau memprakarsai pengembangan
pendidikan lingkungan hidup di sekolah

Dalam mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan perlu didukung
sarana dan prasarana yang mencerminkan upaya pengelolaan lingkungan hidup, antara lain :

1. Pengembangan fungsi sarana pendukung sekolah yang ada untuk pendidikan

lingkungan hidup
2. Peningkatan kualitas pengelolaan lingkungan di dalam dan di luar kawasan
sekolah
3. Penghematan sumberdaya alam
4. Peningkatan kualitas pelayanan makanan sehat
5. Pengembangan system pengelolaan sampah

Adapun langkah-langkah untuk menuju sekolah berwawasan adiwiyata yaitu dengan

menerapkan sistem 3R :

1. Recycle atau “mendaur ulang”, adalah kegiatan mengolah kembali. Pada

prinsipnya, kegiatan ini memanfaatkan barang bekas dengan cara mengolah
materinya untuk dapat digunakan lebih lanjut. Contohnya adalah memanfaatkan dan
mengolah sampah organic untuk dijadikan pupuk kompos.
2. Reuse atau “penggunaan kembali” adalah kegiatan menggunakan kembali material
atau bahan yang masih layak pakai. Sebagai contoh, kantong plastic atau kantong
kertas yang umumnya didapat dari hasil kita berbelanja, sebaiknya tidak dibuang
tetapi dikumpulkan untuk digunakan kembali saat dibutuhkan. Contoh lain ialah
menggunakan baterai isi ulang
 3. Reduce atau ”pengurangan” adalah kegiatan mengurangi pemakaian atau pola
perilaku yang dapat mengurangi produksi sampah serta tidak melakukan pola
konsumsi yang berlebihan. Contoh menggunakan alat-alat makan atau dapur yang
tahan lama dan berkualitas sehingga memperpanjang masa pakai produk atau mengisi
ulang atau refill produk yan dipakai seperti aqua gallon, tinta printer serta bahan
rumah tangga seperti deterjen, sabun, minyak goring dan lainnya. Hal ini dilakukan
untuk mengurangi potensi bertumpuknya sampah wadah produk di rumah

Itu saja artikel yang dapat saya bagi untuk kalian semua para pembaca.

Yuk budayakan lingkungan sehat di sekolah kita dengan menerapakan program Adiwiyata.

NAMA : HAFIDH SHOFI FUAD EFENDI

NO. ABSEN : 14
KELAS : XII IPA 2
SEKOLAH : SMAN 1 DURENAN