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R1 = {(x;y)/ y ≤ x + 1}
R2 = {(x,y)/ x+y = 11 }
R3 = {(x,y)/ y = x + 2 }
R4 = {(x,y)/ y > x }
R5 = {(x,y)/ x = y}
(5 )
1
4 3 2
10
= =
10 −3 1
5 2
7 −9
1 1
[(-2)3]2 = ⋅ =
3 3
a) ( − 2 ) 2 + ( −2 ) 3 − ( −2 ) 5
b) ( − 1 ) 3 × 1 5 × ( − 1 ) 2
c) ( − 1 ) −1 + 1 −3 − ( −1 ) −2
d) ( − 1 ) −3 × ( −1 ) −5 − 1 −1
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5. Multiplica: (m – 1) (m2 + 2m + 2)
5a 2 − 2bc − 3d
4 ab – 3 bc – 15d
6a 3 f
2a 2 − b3 − c 3 − d 5
7. Determinar grado y coeficiente principal de los siguientes polinomios, ordenarlos según las potencias
decrecientes: a) 4x³ - 1 + 3x ²
b)1/2 x5 + x6
8. Resolver las siguientes ecuaciones:
a) -5x = 12 - x
b) 2(x-7)-3(x+2)+4(x+1)-2 = 0
c) 3x + 4 - x = 7 + 2x
d) 2x - 1 = 3(x + 2) - x
b) Halla un número tal que su mitad más su cuarta parte más 1, sea igual al número pedido.
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Hemos demostrado que 1 = – 1, lo cual suena bastante poco probable. ¿Dónde está el fallo?
x x +1
5) Resolver las siguientes ecuaciones: a) (x+1)(x-1) - =
2 2
10) Resolver
i² + i ² +i5 - i4
GRADO:5to secundaria
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1) Resuelve las siguientes operaciones con potencias (reduce a una única potencia):
a) [ ( − 3) ] ⋅ [ ( − 3) ]
5 3 4 3
=
b)
( 2) 2 : ( 2 3 ) 2 =
( 4) 2 ⋅ ( 4) 3
c) [( − 14) ] : [( − 14) ]
9 2 3 5
=
d) (10 ) ⋅ (10 )
3 3 2 4
: 100 =
9 2 ⋅ 27 −2
e) =
3 4 : 3 −2
f) ( 12 0 0
4 ⋅ 5 + 3 − 3 + 0 ⋅ 5 − 30
0
4
0
) 0
( )
g) [( − 2 )] : [( − 2 )]
8 3 4 5
=
16 −2 ⋅ 32 ⋅ 2 5
=
h)
( )
64 2 : 2 4 ⋅ 2 −7
3 −2 − 3 2
i) =
32
2) Calcular el valor numérico de P(x) para los siguientes valores: a) x = 1; b) x = -1; c) x = 2/3; d) x = -3
P(x) = x/2 - 3.x + 4.x ² - 5.x³ - 2.x4/3 + 5/4
c) V(x) = 0,1.x - 0,05.x ² + 0,7 M(x) = 0,3.x + 1 - x ² D(x) = 3.x ²/2 - 1/3 - x/4
4) Determinar grado y coeficiente principal del siguiente polinomio, ordenarlos según las potencias
decrecientes:
P= -2x + 3x³ - 2/3 x ²
5) El coste total, en euros, de la producción de x unidades de un determinado producto viene dado por la
expresión C ( x) = 100 x + 1000 . Halla:
a) El coste de producir 16, 100, y 400 unidades. ¿A cuánto sale la unidad en cada caso?
GRADO:5to secundaria
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1) Conceptos de:
a) Razón.
b) proporción
2) Ejercicios:
a) Hallar el termino desconocido en 8:x ::16:4.
3) Problemas:
a) Si 4 libros cuestan $8 ¿cuánto costaran 15 libros?
b) 4 hombres hacen una obra en 12 días ¿En cuántos días podrían hacer la obra 7 hombres?
6) Sea N el conjunto de los números naturales; definir por extensión, los elementos de los
Siguientes conjuntos
A = {x: x ∈ N, 3 < x < 12} L = {x | x ∈ N, 1,5 ≤ x < 3,55}
b.- (p→q)→((p∨~q)→(p∧q))
d.- ((p∨q)∧r)→(p∧~q)
a.- p∨q
b.- p∨~(q∧r)
c.- (s∧(p∧~r)∧{(p∨(r∨q))∧s}
GRADO:4to secundaria
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1. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, de ser falsas indicar el procedimiento
y la respuesta correcta.
a) Si A = {1, 3, 4, 7, 11} y B = { 2, 3, 5, 8, 13} entonces A ∪ B = {3}
2. Al interrogar una delegación deportiva formada por 250 atletas sobre su afición respecto al teatro, la
danza o la poesía, se encontró que 125 prefieren el teatro, 180 prefieren la danza, 65 la poesía, 100 teatro
y danza, 25 teatro y poesía, 40 danza y poesía y 20 tenían las tres preferencias. Determine cuántos de
estos 250 atletas tienen solo una de estas tres preferencias.
3. En un grupo de 150 personas, 45 nadan, 40 montan en bicicleta y 50 corren. Se sabe que 20 personas
nadan y montan en bicicleta, que 32 corren pero no montan en bicicleta y 10 personas realizan las tres
actividades. ¿Cuántas personas montan en bicicleta pero no nadan ni corren?
4. Escribe por extensión los conjuntos siguientes.
A = { x ∈ N/ -3 ≤ x ≤ 7 }
B = { x ∈ No/ -3 ≤ x ≤ 7}
C = {x ∈ Z / -3 ≤ x ≤ 7}
101013
2114
1267
EXAMEN BIMESTRAL DE ARITMETICA
GRADO:3ero secundaria
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a) 500000
b) 12000000
c) 0,0045
d) 0,000012
a) 3,8 · 102
b) 5,28 · 103
c) 1,387 · 105
d) 4,03 · 10-3
3) En las siguientes expresiones escribe los números en notación exponencial y luego resuelve:
0,005 x 0,03
a) =
0,00015
0,48 x 0,00002
b) =
0,008 x 0,00012
1 3
6) El valor de + 0,4 − ·5 es: marcar la clave correcta y desarrollarlo)
2 4
8) Romina compró 4 chocolates en $1200, si Julio compró 5 de los mismos chocolates ¿Cuánto pagó por ellos?
b) Las masas de dos personas están en la razón 2: 3. Si una de ellas tiene 23 kilogramos más de masa que la
otra, ¿cuál es la masa de la más liviana?
c) Dos ángulos suplementarios están en la razón 3: 5. ¿Cuál es la diferencia positiva entre sus medidas?
d) En un liceo mixto de 1540 alumnos, 880 son varones. ¿Cuál es la razón entre el número de damas y el de
varones?
e) Dos números enteros están en la razón 2: 7. Si la suma de ellos es -36, ¿cuáles son los números?
GRADO:5to secundaria
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1) Un móvil corre a 80 Km/h durante 4 h. Calcule la distancia recorrida.
4) En qué tiempo un móvil con una velocidad de 144 km/h recorre una distancia de 2.000 cm
5) Qué distancia hay entre dos ciudades si un móvil demora 3 h 15 min en recorrerla con una
velocidad de 35 m/s.
6) Un caminante ejecuta 90 pasos en cada minuto. Si cada paso es de 80 cm, calcule su rapidez.
10) Jaime y Maria acuerdan salir en bicicleta a las 9 de la mañana de dos pueblos, A y B, distantes 120 km, con
la intención de encontrarse en el camino. Si las velocidades de los dos son 25 km/h y 35 km/h, respectivamente,
calcula: a)¿A qué hora se encontrarán los dos ciclistas
GRADO:4to secundaria
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1. Dados los siguientes vectores: a =−2 iˆ +3 ˆ
j +kˆ ; b =4 iˆ −3 ˆ
j +3 kˆ y c = − ˆ
j +4 kˆ .
Determinar:
a) a−b
b) a −3 b +2 c
b = (6,-8)
°C °F °K
100
0
212
210
4. Un termómetro centígrado marca 25º C como temperatura de una habitación, ¿Cuánto marca en ºF?
8. ¿Qué cantidad de calor es necesario suministrar a un trozo de hierro de 36 kg. Para que su temperatura
suba 300ºC? (ch = 0,11 cal/grs ºc)
9. ¿Que cantidad de calor cede un trozo de aluminio de 2 kg que esta a una temperatura
de 400º C, si se enfría a 50ºC?
10. Se colocan 400 g de cobre a 80 °C en un recipiente conteniendo 600 g de agua a 22 °C. Determine la
temperatura de equilibrio térmico sabiendo que el calor específico del cobre es de 0,092 cal /g °C.
GRADO:3erode secundaria
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___ 4,85 · 10-9 ___ 23,54 · 108 ___ 0,41 · 103 ___ 5 · 10-4
___ 83 · 1020 ___ 2,3 · 1015 ___ 0,04 · 10-16 ___ 1 · 1013
a) 25 billones =
b) 36 trillones =
c) 4.590.000.000.000.000.000 =
d) 0,0000000023 =
e) 0,00000000000125 =
f) 0,0000000000000000000099 =
7) Completa la tabla
8) Hallar las componentes rectangulares del vector a = 5u, en la dirección 30ª respecto al semieje positivo de las
x.
GRADO:2do de secundaria
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1. La energía es
a. La capacidad de producir un efecto (trabajo)
b. El efecto (trabajo) producido
c. La velocidad con la que se ha producido el efecto
d. Ninguna de las anteriores
2. La energía solar
a. Produce electricidad a partir de la luz (fototérmica)
b. Produce calor a partir de la luz (fotoeléctrica)
c. Las dos anteriores
d. Ninguna de las anteriores
a. Hidráulica
b. Nuclear
c. Las dos anteriores
d. Ninguna de las anteriores
4. La energía nuclear
a. Produce electricidad a bajo coste económico
b. Tiene graves riesgos de accidentes y genera residuos peligrosos
c. Las dos anteriores
d. Ninguna de las anteriores
7. El carbón y el petróleo
a. Son combustibles fósiles
b. Se renuevan fácilmente
c. No contaminan gravemente
d. Ninguna de las anteriores
8. La energía eléctrica
a. Podemos transformarla con facilidad en otras formas de energía
b. La transportamos a grandes distancias con altos costes
c. Las dos anteriores
d. Ninguna de las anteriores
GRADO:1ero de secundaria
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b) 42 sexagesimales
c) 53° sexagesimales
b) 40° centesimales
c) 60° centesimales
b) 25°
c) 26°
b) π / 16
c) π / 30
GRADO:2do de secundaria
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4π 17π
3. Convierta a grados: (a) (b)
5 6
4. sea:
√89 cm
β
8 cm
Sen β = _______ Cos β = _______ Tan β = _______ Sec β = _______ Csc β = _______
6. Se sabe que Sen θ = 0.24. Calculen las otras razones trigonométricas para θ.
Cos θ = _________ Tan θ = _________ Cot θ = __________ Sec θ = _________Csc θ =_________