SILABUS

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 MALANG

Kelas/Semester : X / Ganjil
Kompetensi Keahlian : TATA KECANTIKAN KULIT DAN RAMBUT
Mata Pelajaran : ANATOMI DAN FISIOLOGI
Durasi Pembelajaran :
Deskripsi KI :

Ki-1 :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Ki-2 :Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Ki-3 :Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Tata Kecantikan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
Ki-4 :Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Tata Kecantikan.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Silabus_ANATOMI DAN FISIOLOGI Page 1

.No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi ( IPK) Waktu Belajar
3.1 Menganalisis anatomi dan Materi pengertian - Teknik :
anatomi fisiologi kulit  Menjelaskan fisiologi kulit anatomi dan fisiologi kulit (1)Observasi,
pengertian anatomi (2) Penilaian
diri, (3) Jurnal,
dan fisiologi kulit (4) Penilaian
 Menguraikan tujuan antar teman
- Instrumen :
pengetahuan anatomi (1) Lembar
dan fisiologi kulit observasi
disertai
rubrik dan
pedoman
penskoran,
(2) Lembar
Penilaian
diri disertai
rubrik dan
pedoman
penskoran
(3) Lembar/
buku jurnal
penilaian
(4) Lembar
Penilaian
antar
teman
4.1 Melakukan - Teknik :
pemeriksaan anatomi  Melakukan analisa
(1)Observasi,
fisiologi kulit kulit sesuai Standard (2) Penilaian
diri, (3) Jurnal,
Operasional (4) Penilaian

Silabus_ANATOMI DAN FISIOLOGI Page 2

.No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi ( IPK) Waktu Belajar
antar teman
Prosedur
- Instrumen :
(5) Lembar
observasi
disertai
rubrik dan
pedoman
penskoran,
(6) Lembar
Penilaian
diri disertai
rubrik dan
pedoman
penskoran
(7) Lembar/
buku jurnal
penilaian
Lembar
Penilaian antar
teman
3.2 Menganalisis - Teknik :
 Menjelaskan anatomi dan  Materi pengertian
anatomi fisiologi Tes Tulis
rambut pengertian anatomi fisiologi rambut anatomi dan - Instrumen :
Soal
dan fisiologi rambut fisiologi rambut
Uraian dan
 Menguraikan tujuan penskoran
pengetahuan anatomi
dan fisiologi rambut

Silabus_ANATOMI DAN FISIOLOGI Page 3

.No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi ( IPK) Waktu Belajar
4.2 Melakukan - Teknik :
pemeriksaan anatomi  Melakukan analisa
(1) unjuk
fisiologi rambut rambut sesuai Kerja
(Presentasi
Standard Operasional ),
Prosedur (2) Portofolio
(berupa
kumpulan
LK,
CatatanHas
il diskusi
- Instrumen :
(1) Lembar
Penilaiam
Presentas
i
(2) Pedoman
Penilaian
Portofoli
o
3.3 Menganalisis - Teknik :
anatomi dan fisiologi  Menjelaskan  Materi anatomi
(1)Observasi,
tubuh pengertian anatomi dan fisiologi (2) Penilaian
diri, (3) Jurnal,
dan fisiologi tubuh tubuh (4) Penilaian
 Menguraikan tujuan antar teman
- Instrumen :
pengetahuan anatomi (8) Lembar
dan fisiologi tubuh observasi
disertai
rubrik dan

Silabus_ANATOMI DAN FISIOLOGI Page 4

.No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi ( IPK) Waktu Belajar
pedoman
penskoran,
(9) Lembar
Penilaian
diri disertai
rubrik dan
pedoman
penskoran
(10) Lemba
r/buku
jurnal
penilaian
Lembar
Penilaian antar
teman
4.3 Melakukan
pemeriksaan anatomi  Melakukan analisa  Materi analisa
dan fisiologi tubuh tubuh sesuai Standard tubuh sesuai
Operasional Standard
Prosedur Operasional
Prosedur

3.4 Menganalisis - Teknik :

kelainan dan penyakit  Menjelaskan
(1)Observasi,
kulit pengertian kelainan (2) Penilaian
diri, (3) Jurnal,
dan penyakit kulit (4) Penilaian
 Menguraikan tujuan antar teman
- Instrumen :

Silabus_ANATOMI DAN FISIOLOGI Page 5

.No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi ( IPK) Waktu Belajar
(11) Lemba
pengetahuan kelainan
r observasi
dan penyakit kulit disertai
rubrik dan
pedoman
penskoran,
(12) Lemba
r Penilaian
diri disertai
rubrik dan
pedoman
penskoran
(13) Lemba
r/buku
jurnal
penilaian
Lembar
Penilaian antar
teman
4.4 Melakukan Praktek diagnosa kelainan
diagnosa kelainan dan  Melakukan analisa dan penyakit kulit
penyakit kulit kelainan sesuai
Standard Operasional
Prosedur

3.5 Menganalisis
kelainan dan penyakit  Menjelaskan
rambut pengertian kelainan
dan penyakit rambut

Silabus_ANATOMI DAN FISIOLOGI Page 6

.No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi ( IPK) Waktu Belajar

 Menguraikan tujuan
pengetahuan kelainan
dan penyakit rambut

4.5 Melakukan Praktek diagnosa kelainan

diagnosa kelainan dan  Melakukan analisa dan penyakit rambut
penyakit rambut kelainan rambut sesuai
Standard Operasional
Prosedur

3.6 Memahami sel,

organ dan jaringan  Menjelaskan
dalam tubuh manusia pengertian jaringan
tubuh manusia
 Menguraikan tujuan
pengetahuan jaringan
tubuh manusia

4.6 Melakukan  Praktek klasifikasi sel, Presentasi kelompok

klasifikasi sel, organ organ dan jaringan klasifikasi sel, organ dan
dan jaringan dalam dalam tubuh manusia jaringan dalam tubuh
tubuh manusia manusia

3.7 Memahami sistem - Teknik :

organ dalam tubuh  Menjelaskan
(1)Observasi,

Silabus_ANATOMI DAN FISIOLOGI Page 7

.No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi ( IPK) Waktu Belajar
manusia (2) Penilaian
pengertian organ
diri, (3) Jurnal,
dalam manusia (4) Penilaian
antar teman
 Menguraikan tujuan - Instrumen :
pengetahuan organ (14) Lemba
r observasi
dalam manusia disertai
rubrik dan
pedoman
penskoran,
(15) Lemba
r Penilaian
diri disertai
rubrik dan
pedoman
penskoran
(16) Lemba
r/buku
jurnal
penilaian
Lembar
Penilaian antar
teman
4.7 Melakukan Praktek kelompok sistem Presentasi kelompok
pengelompokan sistem organ dalam tubuh manusia sistem organ dalam tubuh
organ dalam tubuh manusia
manusia

3.8 Mengevaluasi - Teknik :

 Menjelaskan

Silabus_ANATOMI DAN FISIOLOGI Page 8

.No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi ( IPK) Waktu Belajar
postur tubuh (1)Observasi,
pengertian postur
(2) Penilaian
tubuh diri, (3) Jurnal,
(4) Penilaian
 Menguraikan tujuan antar teman
pengetahuan postur - Instrumen :
(17) Lemba
tubuh r observasi
disertai
rubrik dan
pedoman
penskoran,
(18) Lemba
r Penilaian
diri disertai
rubrik dan
pedoman
penskoran
(19) Lemba
r/buku
jurnal
penilaian
Lembar
Penilaian antar
teman
4.8 Melakukan Praktek kelompok postur Presentasi kelompok
pemeriksaan postur tubuh postur tubuh
tubuh

3.9 Memahami gizi - Teknik :

untuk kecantikan  Menjelaskan
(1)Observasi,

Silabus_ANATOMI DAN FISIOLOGI Page 9

.No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi ( IPK) Waktu Belajar
(2) Penilaian
pengertian gizi
diri, (3) Jurnal,
kecantikan (4) Penilaian
antar teman
 Menguraikan tujuan - Instrumen :
pengetahuan gizi (20) Lemba
r observasi
kecantikan disertai
rubrik dan
pedoman
penskoran,
(21) Lemba
r Penilaian
diri disertai
rubrik dan
pedoman
penskoran
(22) Lemba
r/buku
jurnal
penilaian
Lembar
Penilaian antar
teman
4.9 Melakukan Praktek kelompok Presentasi kelompok
pengelompokan zat pengelompokan zat gizi untuk pengelompokan zat gizi
gizi untuk kecantikan kecantikan untuk kecantikan

3.10 Menerapkan olah - Teknik :

gerak tubuh untuk  Menjelaskan
(1)Observasi,
kebugaran tubuh pengertian olah gerak (2) Penilaian

Silabus_ANATOMI DAN FISIOLOGI Page 10

.No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi ( IPK) Waktu Belajar
diri, (3) Jurnal,
tubuh manusia
(4) Penilaian
 Menguraikan tujuan antar teman
- Instrumen :
pengetahuan olah (23) Lemba
gerak manusia r observasi
disertai
rubrik dan
pedoman
penskoran,
(24) Lemba
r Penilaian
diri disertai
rubrik dan
pedoman
penskoran
(25) Lemba
r/buku
jurnal
penilaian
Lembar
Penilaian antar
teman
4.10 Melakukan olah  Mempraktekkan  Presentasi
gerak tubuh untuk kelompok olah gerak kelompok gerak
kebugaran tubuh tubuh tubuh untuk
kebugaran tubuh

3.11 Menganalisis - Teknik :

berat badan ideal  Menjelaskan
(1)Observasi,

Silabus_ANATOMI DAN FISIOLOGI Page 11

.No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi ( IPK) Waktu Belajar
untuk kesehatan dan (2) Penilaian
pengertian berat badan
kecantikan diri, (3) Jurnal,
ideal untuk kesehatan (4) Penilaian
antar teman
dan kecantikan
- Instrumen :
 Menguraikan tujuan (26) Lemba
r observasi
pengetahuan berat disertai
badan ideal untuk rubrik dan
pedoman
kesehatan dan
penskoran,
kecantikan (27) Lemba
r Penilaian
diri disertai
rubrik dan
pedoman
penskoran
(28) Lemba
r/buku
jurnal
penilaian
Lembar
Penilaian antar
teman
4.11 Membuat laporan Mempresentasikan Presentasi kelompok
hasil evaluasi berat kelompok berat badan ideal berat badan ideal untuk
badan ideal untuk untuk kesehatan dan kesehatan dan kecantikan
kesehatan dan kecantikan
kecantikan

Silabus_ANATOMI DAN FISIOLOGI Page 12