Nama siswa : Stella Tomasouw

Nism : 20044
Progsus TK II Semester 3
Matkul : Bahasa Indonesia
Dosen : Nia Damayanti, M.Pd

BAB 1

1.Jelaskan 4 fungsi Bahasa Indonesia menurut Santoso dan kawan-Kawan adalah :

a.Informatif ,menyampaikan informasi timbal balik antar anggota keluarga ataupun anggota
-anggota masyrakat
b. Ekspresi diri ,menyalurkan perasaan,sikpa,gagasan,emosi atau tekanan perasaan pembaca
c. Adaptasi dan integrase,menyesuailan dan membaur diri dengan masyarakat
d. Kontrol Sosial,mempengaruhi sikap dan pendapat orang lain
2. Sebutkan 7 fungsi Bahasa sebagai alat komunikasi menurut hallyday adalah :
a. Fungsi personal, yaitu penggunaan bahasa untuk mengungkapkan pendapat, pikiran, sikap.
Atau perasaan pemakainya
 b.Fungsi regulator, yaitu penggunaan bahasa untuk mempengaruhi sikap atau
pikiran/pendapat orang lain, seperti rujukan, rayuwan, permohonan atau perintah.
c.Fungsi interaksional, yaitu penggunaan bahasa untuk menjalin kontak dan menjaga
hubungan sosial, seperti sapaan, basa-basi, simpati atau penghiburan.
d.Fungsi informatif, yaitu penggunaan bahasa untuk menyampaikan informasi, ilmu
pengetahuan atau budaya.
e.Fungsi imajinatif, yaitu penggunaan bahasa untuk memenuhi dan menyalurkan rasa estetis
(indah), seperti nyanyian dan karya sastra.
f .Fungsi heuristik, yaitu penggunaan bahasa untuk belajar atau memperoleh informasi seperti
pertanyaan atau permintaan penjelasan atau sesuatu hal.
g.Fungsi instrumental, yaitu penggunaan bahasa untuk mengungkapkan keinginan atau
kebutuhan pemakainya, seperti saya ingin…

3. 4 fungsi Bahasa menurut keraf & widiono adalah :

a.Alat untuk menyatakan ekspresi diri
Bahasa menyatakan secara terbuka segala sesuatu yang tersirat di dalam dada kita, sekurang-
kurangnya untuk memaklumkan keberadaan kita.
b. Alat komunikasi
Bahasa merupakan saluran perumusan maksud yang melahirkan perasaan dan memungkinkan
adanya kerjasama antarindividu.
c. Alat mengadakan integrasi dan adaptasi sosial
Bahasa merupakan salah satu unsure kebudayaan yang memungkinkan manusia memanfaatkan
pengalaman-pengalaman mereka, mempelajari dan mengambil bagian dalam pengalaman
tersebut, serta belajar berkenalan dengan orang-orang lain.
d. Alat mengadakan kontrol social
Bahasa merupakan alat yang dipergunakan dalam usaha mempengaruhi tingkah laku dan tindak
tanduk orang lain. Bahasa juga mempunyai relasi dengan proses-proses sosialisasi suatu
masyarakat.

4. 5 unsur dasar Bahasa yang saya ketahui :

 a.Kata kerja
kata kerjanya ada 2 = * k.kerja Aktif transitif adalah kata kerja yang membutuhkan objek.
sedangkan, * K.Kerja Aktif Intransitif adalah kata kerja yang tidak menggunakan Objek

b.Kata keterangan tempat dan waktu

menerangkan tempat kejadian dan waktu kejadian

c. Penggunaan kata sandang "si" dan "sang"

  Contoh : " 'Si' kancil menemui 'Sang'  raja hutan

d.Penggunaan kata penghubung.

5. 5 tahapan perolehan Bahasa adalah :

Tahap pemerolehan bahasa pertama dibagi menjadi empat tahap, yaitu
a.tahap pemerolehan kompetensi dan performansi,
b.tahap pemerolehan semantik,
c.tahap pemerolehan sintaksis dan
d.tahap pemerolehan fonologi.

BAB 2

1.Tujuan diberikannya mata kulah Bahasa Indonesia bagi mahasiswa perguruan tinggi
Adalah : Manfaat mempelajari bahasa Indonesia di perguruan tinggi adalah kita sebagai
mahasiswa perlu pemupukan yg lebih baik untuk pemahaman mengenai bahasa Indonesia...
Karena kuliah yg kita lakukan akan berujung pada sebuah penelitian... Dan penelitian pasti
dituliskan dengan bahasa Indonesia yg baik dan benar....
2. Fungsi Bahasa melayu yang saya ketahui adalah :
*Bahasa Melayu berfungsi sebagai bahasa kedudukan yaitu bahasa buku-buku uang berisikan
aturan- aturan hidup dan sastra.
*. Bahasa Melayu berfungsi sebagai bahasa perhubungan (lingua franca) antara suku di
Indonesia. ...
*. Bahasa Melayu berfungsi sebagai bahasa resmi kerajaan.
3. faktor yang membuat Bahasa melayu diangkat sebagai Bahasa nasioanl :
1. Bahasa melayu sudah merupakan lingua franca di Indonesia, bahasa perhubungan dan
bahasa perdangangan.
2. Sistem bahasa Melayu sederhana, mudah dielajari karena dalam bahasa melayu tidak
dikenal tingkatan bahasa (bahasa kasar dan bahasa halus).
3. Suku jawa, suku sunda dan suku suku yang lainnya dengan sukarela menerima bahasa
Melayu menjadi bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional
4. Bahasa melayu mempunyai kesanggupan untuk dipakai sebagai bahasa kebudayaan
dalam arti yang luas.

4.keputusan penting yang dihasilkan dalam kongres Bahasa indonseia 1 disolo tahun 1938 :
Tanggal 25-28 Juni 1938 dilangsungkan Kongres Bahasa Indonesia I di Solo. Dari hasil
kongres itu mampu disimpulkan bahwa usaha pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia
sudah diterapkan secara sadar oleh cendekiawan dan budayawan Indonesia saat itu. Tanggal 18
Agustus 1945 ditandatanganilah Undang-Undang Dasar 1945, yang salah satu pasalnya (Pasal
36) menetapkan bahasa Indonesia sebagai bahasa negara. Tanggal 19 Maret 1947 disahkan
penggunaan ejaan Republik sebagai pengganti ejaan Van Ophuijsen yang berjalan sebelumnya.
5.jelaskan Kedudukan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa negara berdasarkan hasil perumusan
seminar politik Bahasa nasional yang diselenggarakan dijakarta pada tanggal 25-28bfebruari
1975 :
*Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional
Bahasa Indonesia memiliki kedudukan yang sangat penting yang tercantum didalam ikrar ketiga
Sumpah Pemuda 1928 yang berbunyi, “ Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa
persatuan, bahasa Indonesia”. Kedudukannya berada diatas bahasa- bahasa daerah. Hasil
Perumusan Seminar Politik Bahasa Nasional yang diselenggarakan di Jakarta pada tanggal 25-28
Februari 1975 menegaskan bahwa dalam kedudukannya sebagai bahasa nasional, bahasa
Indonesia berfungsi sebagai :
Lambang kebanggaan Nasional, Lambang Identitas Nasional, Alat pemersatu berbagai
masyarakat yang berbeda-beda latar belakang sosial budaya dan bahasanya, dan Alat
penghubung antarbudaya antardaerah
> Sebagai Lambang kebanggaan Nasional
> Lambang Identitas Nasional
> Alat pemersatu berbagai masyarakat yang berbeda-beda latar belakang sosial budaya
 Dan bahasanya
> Alat penghubung antarbudaya antar daerah
* Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Negara
Secara resmi adanya bahasa Indonesia dimulai sejak Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928. Bahasa
indonesia merupakan sambungan yang tidak langsung dari bahasa Melayu karena pada waktu itu
bahasa Melayu masih digunakan dalam lapangan atau ranah pemakaian yang berbeda. 

BAB 3

1 .3 Ragam yan terkandung didalam golongan penutur Bahasa :

 Ragam lisan
 Ragam tulis
 Ragam baku

2. 2 ragam yang terkandung didalam golongan jenis pemakaiannnya :

* Ragam dari sudut pandangan bidang atau pokok persoalan
* Ragam menurut sarannya
3. Ciri ragam baku adalah :
 Memiliki kemantapan dinamis yang berupa kaidah dan aturan yang tetap. Di
sini, baku atau standar berarti tidak dapat berubah setiap saat.
 Bersifat kecendekiaan. ...
 Keseragaman.
4.4 Situasi/kondisi diguanakannya Bahasa Indonesia baku menurut kridalaksana :
* Komunikasi resmi
* Wacana teknis
* Pembicarann diepan umum
* Pembicaraan dengan orang yang dihormati
5.2 perbedaan dari ragam Bahasa tulis dan lisan :
* Ragam lisa adalah ragam Bahasa yang diungkapkan melalui media lisan ,terkait oleh
 Ruang dan waktu sehingga situasi pengungkapan dapat membantu pemahaman.Bahasa
Lisan lebih ekspresif dimana mimic ,intonasi,dan Gerakan tubuh dapat bercamour menjadi
Satu untuk mendukung komunikasi yang dilakukan
*Ragam tulis adalah ragam Bahasa yan digunakan melalui media tulis ,tidak terkait ruang
Dan waktu sehingga diperlukan kelengkapan struktur sampai pada sasaran secara visual

BAB 4 .

1.Pengertian paragraph adalah :

Seperangakat kalimat yang membahas satu topik atau hanya mengacu pasa satu gagasan
Pokok.Topik dituangkan dalam satu kalimat yang disebut kalimat topik atau kalimat
Utama,sedangkan kalimat yang menjelaskan kalimat topik disebut kalimat penjelas.
2. yang dimaksud dengan :
* Paragraf pembuka : Paragraf pembuka adalah paragraf yang berfungsi sebagai
pengantar pembaca untuk menuju ke topik pembahasan ide atau gagasan pada sebuah teks atau
wacana. Secara fungsional, paragraf pembuka haruslah mampu menggiring pembaca untuk
meneruskan aktivitas membacanya hingga menuju pokok permasalahan dalam sebuah teks.
*Paragraf pengembembanng : adalah kalimat yang menjelaskan lebih lanjut kalimat topik
dalam mengembangkan paragraph
*Paragraf penutup : Paragraf penutup ialah paragraf yang letaknya di akhir sebuah sebuah
karangan. Paragraf berfungsi sebagai penutup terhadap sebuah karangan. Paragraf ini
memperlihatkan tulisan telah berakhir, bentuknya kesimpulan, pengulangan secara ringkas,
penekanan atau komentar akhir
3.jelaskan dan disertai contoh mengenai :
*Paragraf dedukatif : paragraph yang dimulai dengan mengemukakan persoalan pokok atau
Diikuti dengan kalimat topik kemudian diikuti dengan kalimat-kalimat penjelas
Contog : indonseia dikenal sebagai negara maritime.oleh sebab itu,Indonesia kaya akan
Hasil laut,antara lain ikan dan Mutiara.Selain itu,Indonesia juga kaya akan objek wisata
Maritime .
*Paragraf induktif : Pargaraf yng dimulai dengan mengemukakan penjelasan-penjelasan
 Kemudian diakhiri dengan kalimat topik
Contoh :Sepanjang hari hujan terus dengan lebatnya.Air sungai mulai meluap.Dimana
Mana terjadi banjir bahkan banyak pohon yang rubuh dan tumbang. Rupanya musim
Hujan sudah mulai tiba.
4.ciri-ciri paragraph narasi :
* Paragraf yang tidak memiliki kallimat utama,pikiran utamanya menyebar pada seluruh
Paragraph atau tersirat pada kalimat kalimat penjelas.
5.kriteria penyusunan paragraph yang baik adalah :
*kesatuan
*koherensi
*pengembangan
*efektif