NAMA:…………………………………………………………………………………..

KELAS:IX(SEMBILAN)

GURU MAPEL:HERMANUS TAHU SERAN,S.Ag

CP/WA: 0813-5014-0508
 MATERI POKOK: MENGEMBANGKAN BUDAYA KEHIDUPAN

Instruksi Untuk Orang Tua

1. Lembar Aktivitas siswa(LAS) ini di desain untuk membantu Anak belajar di rumah
2. Anak akan membutuhkan bimbingan orang tua di rumah
3. Orang tua diharapkan dapat melakukan pendampingan belajar melalui Lembar Aktivitas
Siswa(LAS) Materi Mengembangkan Budaya Kehidupan
.

KOMPETENSI DASAR
1.3 Bersyukur atas keluhuran martabat hidup manusia
2.3 Santun dan peduli terhadap martabat luhur hidup manusia
3.3 Memahami sikap dan pandangan Gereja tentang keluhuran martabat hidup manusia
4.3 Melakukan aktivitas (misalnya menyusun doa/ menuliskan refleksi/ membuat slogan/
membuat aksi) yang berkaitan dengan martabat luhur hidup manusia.

TUJUAN PEMBELAJARAN:
Setelah mengikuti proses pembelajaran diharapkan siswa mampu:
- Menjaga kehidupannya sebagai bentuk rasa syukurbahwa dirinya memiliki martabat
luhur
- Menghargai kehidupan orang lain
- Menjelaskan Makna budaya kehidupan
- Menjelaskan arti budaya kematian dan dampak yang ditimbulkannya dalam masyarakat
- Memahami hidup itu adalah anugerah dari Tuhan
- Menjelaskan bahwa hidup harus dihargai dan diperjuangkan
- Menyebutkan usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengembangkan sikap hormat
terhadap hidup
- Menyusun niat untuk selalu berusaha mengembangkan sikap hormat terhdap hidup

Kegiatan pendahuluan:
Pengantar:
Perintah ke-5:”Jangan membunuh” dari dasafirman, membela hak manusia yang paling dasar
yaitu ha katas hidup. Seiap orang harus menghargaindan membela kehidupannya sendiri atau
kehidupan orang lain. Tak seorang pun boleh merampas hak hidup karena hanya Tuhanlah
yang berkuasa atas hidup itu sendiri. Manusia hidup karena diciptakan dan dikasihi Allah, maka
hidup itu sucindan nyawa manusia tidak boleh diremehkan
Menjadi kewajiban kita Bersama untuk memperjuangkan dan emngembangkan budaya
kehidupn. Karena kitapercaya bahwa hidup kita adalah anugerah Allah yang harus dipelihara
dan dipertanggungjawabkan. Tindakan manusia yang merusak atau bahkan menghilangkan
hidup manusia seperti: pembunuhan, aborsi, bunuh diri, pada dasarnya merupakan Tindakan
yang melawan kehendak Allah

Marilah kita mengawali pelajaran ini dengan doa pembukaan:

Dalam nama Bapa dan Putra dan Roh Kudus. Amin.
Ya Tuhan, Allah kami, segala puji dan sembah kami unjukkan ke dalam pangkuan-Mu
Rasa syukur yang tak terhingga kami panjatkan kepada-Mu, atas segala penyertaan-Mu dalam
hidup kami. Sekarang kami mohon hadirlah ditengah-tengah kami, agar dapat memahami dan
menghayati pelajaran hari ini, sebagai bekal menjalani hidup di masa kini dan yang akan
datang. Demi Kristus, Tuhan dan Pengantara kami,Amin
Aktivitas 1. Mengamati gambar dan memahami budaya kehidupan dan kematian
Anak-anak, amatilah gambar-gambar dan slogan berikut ini!

Hargailah keberadaan orang yang

kalian cintai selama ia masih bisa
tersenyum, masih berada disisimu,
masih bisa mewarnai hidupmu,
karena takdir tidak mudah
ditebak, Ketika mereka pergi,
mereka tidak akan Kembali untuk
mewarnai hidupmu lagi

Dari gambar dan slogan tersebut, buatlah beberapa daftar pertanyaan berdasarkan kisah
tersebut yang dikaitkan dengan tema pelajaran hari ini. Kemudian jawablah pertanyaan yang
telah anda buatkan tersebut

1. ……………………………………………………………………………………………………?
………………………………………………………………………………………………………
……………………………….

2. ……………………………………………………………………………………………………?
………………………………………………………………………………………………………
……………………

3. Dst

Peneguhan :
Hidup manusia harus dipelihara dengan kasih seorang Samaria yang baik hati, yang
mendobrak batas-batas kebangsaan, agama, dan sebagainya. Jangan sampai sorang
kehilangan hidupnya! Hidup manusia tidak boleh dimusnahkan dengan kekerasan; tidak boleh
membahayakan hidup karena ketidak hati-hatian(seperti sering dalam lalu linas); tidak boleh
diancam karena benci, karena setiap orang adalah anak Allah.
Akhir-akhir ini, sadisme, sikap kasar terhadap hidup, cukup merebak di tanah air, Indonesia.
Anak-anak muda sepertinya tertarik terhadap film-film, berita-berita, dan peristiwa-peristiwa
yang bernapaskan kekerasan. Banyak terjadi Tindakan-tindakan yang berlawanan dengan
penghargaan terhadap nilai-nilai kehidupan. Perilaku semacam ini makin menyuburkan “budaya
kematian” yang bertentangan dengan “budaya kehidupan”.
 Budaya kematian adalah kebiasaan atau Tindakan yang tidak menghargai kehidupan.
Contohnya:
- Pembunuhan
- Bunuh diri
- Aborsi
- Euthanasia
- Narkoba
- Kekerasan dan segala bentuk Tindakan yang merusak,mengancam serta
menghancurkan hidup manusia, entah itu jangka pendek maupun jangka Panjang
- Mabuk-mabukan
- Kebut-kebutan di jalan, langsung atau tidak langsung merupakan ancaman bagi
kehidupan dirinya maupun orang lain
Budaya kematian jelas bertentangan dengan kodrat manusia yang dipanggil untuk memelihara
dan mengembangkan kehidupan menuju kesempurnaan. Settiap manusia seharusnya
memperjuangkan martabatnya yang luhur dengan membela hak yang paling dasariah dalam
dirinya yaitu ha katas hidup.

Aktivitas 2. Mengembangkan usaha membela kehidupan dalam terang Kitab Suci

Dalam kitab suci berbicara tentang bagaimana setiap orang dapat menghargai dan menjunjung
tinggi nilai kehidupan. Untuk itu, marilah mendalaminya dalam terang kitab suci sehingga kita
dapat meneladan sikap dan Tindakan Yesus dalam usaha membela kehidupan .

Sekarang, bacalah kitab suci yang diambil dari Injil Matius 15:29-31 dan Injil Markus 8 : 1-10!

Untuk mendalami ajaran Yesus dalam mengembangkan budaya kehidupan berdasarkan injil
Matius 15:29-31 dan Injil Markus 8:1-10 , jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1. Jelaskan ajaran Yesus dalam usaha mengembangkan budaya kehidupan berdasarkan
kedua bacaan injil tersebut?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………..

2. Apa yang dimaksud perintah Allah ke-5 yang berbunyi”Jangan membunuh”?

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………….
3. Sebutkan contoh-contoh Tindakan yang bertentangan dengan firman ke-5 dalam
kehidupan sehari-hari!
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
4. Usaha apa saja yang dapat anda lakukan untuk mengusahakan kehidupan yang sehat?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………….

Peneguhan :
Selama hidup-Nya, Yesus selalu menghargai dan menjunjung nilai-nilai kehidupan. Dalam
karya-Nya, Yesus selalu bekeliling untuk mengajar, menyembuhkan orang sakit, mengusir
setan dan membangkitkan orang mati
Menurut Yesus, melindungi dan membela kehidupan secara bertanggung jawab harus
dinyatakan dengan indakan kasih yang konkret kepada sesame dan bukan hanya dalam
ibadat atau korban kepada Tuhan. Inilah yang kiranya yang menjadi dasar Yesus Ketika
memberi makan emapt ribu orang, hatiNya tergerak oleh belas kasihan karena melihat
mereka kelaparan.
Usaha serupa juga dapat kita lakukan dengan menyisihkan Sebagian harta milik kita untuk
membantu mereka yang kekurangan, membantu mereka yang dilanda bencana,
menjenguk dan mendoakan mereka yang sakit agar diberikan kesembuhan dan lain
sebagainya.
Makna firman ke-5 sepuluh perintah Allah adalah kehidupan manusia diberikan oleh Allah
dan harus dihormati, hidup setiap orang bernilai sehingga tidak dapat dikorbankan demi
kepentingan orang lain.
Dengan mengusahakan hidup sehat, kita telah mengamalkan perintah Allah yang ke-5.
Idup sehat berarti dalam keseimbangan antara jiwa dan raga, lingkungan , jasmani, dan
rohani serta seluruh system dalam tubuh kita.
Hidup yang sempurna bukan hanya hidup masa kii saja, melainkan hidup yang terarah
pada kehidupan yang kekal di surga. Maka , hidup harus ditata berdasarkan kehendak
Sang pencipta hidup itu sendiri. Untuk mencapai hidup yang sempurna dan mengarah pada
kehidupan kekal,maka kita harus meneladan Yesus, mengimani Dia dan mengikuti Dia.

Apa yang dapat anda simpulkan pada pelajaran hari ini. Tuliskan kesimpulanmu pada
kolom ini:

…………………………………………………………………………………………………………………………..
  Refleksi
Duduklah dalam suasana hening dan pejamkan matamu dan lakukanlah refleksimu.

Anak-anakku yang terkasih, hidup yang sempurna bukan hanya hidup masa kini saja,
melainkan hidup yang terarah pada kehidupan kekal di surge.maka hidup kita harus
ditata, berdasarkan kehendak Sang Pencipta hidup itu sendiri.
Bagaimana dengan sikap kita dalam menhargai dan membela kehidupan?
Apakah kehadiran kita menciptakan kedamaian bagi sesame? Tidak bersikap semena-
mena? Mau membantu orang-orang sakit dan menderita? Menjauhkan diri dari obat-
obatan terlarang? Tidak mabuk-mabukan? Tidak merokok? Selalu menjaga Kesehatan?
Kita refleksikan semuanya itu dalam hati…………..

Berdasarkan refleksimu pada pembelajaran hari ini, tulislah beberapa hal berikut ini!
1. Apa yang anda rasakan setelah mempelajari materi pokok tentang
“Mengembangkan Budaya Kehidupan”?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………

2. Pengalaman bermakna apa yang anda dapatkan melalui pembelajaran hari ini?
………………………………………

3. Kesulitan apa yang anda temui dalam pembelajaran hari ini?

…………………………………………………………..

Aktivitas 3. Menuliskan niat-niat dalam memelihara sikap hormat terhadap hidup

Tuliskan niat-niat anda dalam mengembangkan sikap hormat terhadap hidup:

Kegiatan Penutup.
Mengakhiri pelajaran hari ini dengan doa penutup.