LAPORAN RANCANGAN PROGRAM

KERJA 100 HARI DEKAN FAKUKTAS

ILMU KESEHATAN FAULTAS ILMU
KESEHATAN
TAHUN 2021-2022

PROGRAM STUDI ADMINISTRASI KESEHATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
IT AL MAWADDAH WARRAHMAH KOLAKA
TAHUN 2021
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah atas Nikmat yang Allah telah berikan. Shlawat dan Salam kepada Nabi
besar Muhammad SAW. Firman Allah yang pertama “Iqro’ (artinya: membaca) memiliki nilai
pendidikan yang luhur. Semangat Iqro’ ini lah mendorong Yayasan Pondok Pesantren Al
Mawaddah Warrahmah Kolaka untuk dapat melaksanakan Pendidikan Tinggi. Puji Syukur kami
panjatkan Kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan hidayah yang telah dilimpahkan, sehingga
Laporan Rancangan Program Kerja 100 Hari Dekan Fakuktas Ilmu Kesehatan Fakuktas Ilmu
KesehatanTahun 2021-2022 telah dapat terselesaikan.
Laporan Rancangan Program Kerja 100 Hari Dekan Fakuktas Ilmu Kesehatan 2021-
2022 menggambarkan kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman Fakultas Ilmu Kesehatan
Institut Teknologi Al Mawaddah Warrahmah Kolaka.
Laporan Rancangan Program Kerja 100 Hari Dekan Fakuktas Ilmu Kesehatan 2021-
2022 disusun sebagai landasan berpijak dan merupakan arah pengembangan dari Fakultas Ilmu
Kesehatan. Laporan ini juga dijiwai oleh kebijakan dasar Fakultas Ilmu Kesehatan Institut
Teknologi Al Mawaddah Warrahmah Kolaka, sehingga arah pengembangan Fakultas Ilmu
Kesehatan selalu paralel dengan visi dan misi Institut Teknologi Al Mawaddah Warrahmah
Kolaka.

Kolaka, Agustus 2021

Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Dr. Failal Ulfi Mauliah

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ................................................................................................... 1

DAFTAR ISI ................................................................................................................... 2

A. PENDAHULUAN ........................................................................................................ 3

B. VISI DAN MISI ............................................................................................................ 3

C. ANALISIS SWOT ......................................................................................................... 5

D. PROGRAM KERJA ...................................................................................................... 7

F. PENUTUP ...................................................................................................................... 10

ii
A. PENDAHULUAN

Program Studi Administrasi Kesehatan adalah salah salah satu program studi di
Fakultas Ilmu Kesehatan Al Mawaddah Warrahmah Kolaka yang didirikan pada tahun
2021 dan merupakan Program Studi Administrasi Kesehatan pertama yang ada di
Kabupaten Kolaka. Seiring dengan perkembangan ilmu dan teknologi di bidang
kesehatan dan meningkatnya kesadaran masyarakat akan pentingnya kesehatan, maka
berkembang pula kebutuhan akan fasilitas layanan kesehatan.  Peningkatan mutu
pelayanan kesehatan Indonesia harus diiringi dengan peningkatan jumlah dan kualitas
sumberdaya manusia kesehatan sesuai kebutuhan pelayanan kesehatan. Salah satu
sumberdaya yang berperan penting dalam peningkatan mutu pelayanan kesehatan adalah
Administrator Kesehatan.
Administrasi Kesehatan mempelajari tentang pengelolaan administrasi di fasilitas
kesehatan dengan baik dan efektif. Maka dari itu, Prodi Administrasi Kesehatan cocok
bagi calon mahasiswa yang tertarik dengan profesi administrator, terutama di bidang
kesehatan. Administrator kesehatan sendiri merupakan profesi yang memiliki wewenang
untuk mengawasi jalannya operasi administrasi sehari-hari di rumah sakit maupun
fasilitas kesehatan lain seperti Puskesmas atau klinik. Lebih rinci, peran administrator
dalam dunia kesehatan adalah merencanakan sekaligus mengawasi seluruh layanan
berikut fasilitas medis dari tempatnya bertugas. Jurusan ini juga akan mengajarkan
mahasiswanya bagaimana cara memantau anggaran yang benar, membuat surat masuk,
memperbarui catatan kesehatan, atau mengarsipkan data.
Selain itu, mahasiswa akan dituntut untuk mempelajari cara pengelolaan dan
operasional pelayanan kesehatan, pengelolaan anggaran keuangan, mengurus rekam
medis pasien, serta mengelola informasi dan komunikasi. Secara umum, jurusan ini
mempelajari berbagai hal yang berkaitan langsung dengan aspek penerapan ke arah
pelayanan kesehatan, keperawatan, kebidanan, kedokteran, hingga kefarmasian. Program
Studi Administrasi Kesehatan bertanggung jawab menyampaikan ilmu administrasi dan
kebijakan kesehatan yang menfokuskan kajian tentang organisasi kesehatan, manajemen
bidang kesehatan, dan kebijakan kesehatan. Serta secara proaktif menyediakan wadah
bagi peminatnya untuk memperoleh ilmu dan pengetahuan mengenai administrasi dan
kebijakan kesehatan secara terbuka dan demokratis serta antisipasif terhadap kebutuhan
masyarakat.

B. VISI DAN MISI

Visi
“Menjadi program studi yang menghasilkan lulusan berintegritas, entrepreneur dan
unggul dalam bidang informasi kesehatan (health information) dan manajemen
sumberdaya kesehatan (health manpower) di Asia Tenggara tahun 2040.”

1
 Misi
1. Menyelenggarakan Pendidikan Administrasi Kesehatan yang berlandaskan
integritas, entrepreneur dan unggul dalam bidang informasi kesehatan dan
manajemen sumberdaya kesehatan.
2. Menyelenggarakan kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat yang
berintegritas, entrepreneur dan unggul dalam bidang informasi kesehatan dan
manajemen sumberdaya kesehatan.
3. Menghasilkan kerjasama yang baik di dalam negeri maupun luar negeri untuk
kegiatan Tridharma perguruan tinggi di bidang administrasi.
Tujuan
1. Menghasilkan lulusan yang memiliki integritas, entrepreneur dan unggul dalam
bidang informasi kesehatan dan manajemen sumber daya.
2. Menghasilkan penelitian dan pengabdian masyarakat yang berlandaskan pada
entrepreneur dan unggul dalam bidang informasi kesehatan dan manajemen
sumberdaya
3. Menghasilkan kerja sama yang baik didalam negeri maupun luar negeri untuk
kegiatan mengembangkan keunggulan dalam bidang kesehatan.
 Sasaran
1. Meningkatkan kualitas dan kompetensi mahasiswa Administrasi Kesehatan.
2. Mengembangkan kompetensi dosen dan tenaga kependidikan Administrasi
Kesehatan.
3. Meningkatkan nilai akreditasi program studi S1 Administrasi Kesehatan.
4. Meningkatkan peran dan kontribusi stakeholder Administrasi Kesehatan.

C. ANALISIS SWOT

Dalam evaluasi diri, analisis situasi dikelompokkan menjadi dua, yaitu (1) situasi
internal dan (2) situasi eksternal. Dalam analisis situasi internal, dikaji kekuatan dan
kelemahan, sedangkan untuk analisis situasi eksternal, dipaparkan peluang dan tantangan.
Kondisi institusional Prodi Administrasi Kesehatan diukur dengan menggunakan
sejumlah parameter, yang bisa disingkat dengan LRAISE, yaitu Leadership
(kepemimpinan), Relevance (relevansi), Academic Atmosphere (suasana akademik),
Internal Management (manajemen internal), Sustainability (berkelanjutan), Efficiency
and Productivity (efisiensi dan produktivitas).

2
 Tabel. Hasil Analisis SWOT
Situasi Komponen Kekuatan Kelemahan
LRISE
Internal Kepemimpinan a) Komitmen terhadap pengembangan institusi sangat tinggi; a) Pengembangan organisasi yang sehat dan manajemen yang
(Leadership) b) Sinergitas yang relatif efektif antara tenaga edukatif dan bersih dan transparan memerlukan penyiapan sistem
administratif; manajemen yang baik;
c) Berjiwa inovatif, demokratis, dan transformatif; b) Belum optimalnya pelaksanaan mekanisme reward dan
d) Loyalitas staf terhadap tugas yang diberikan atasan; punishment untuk mengendalikan kinerja;
e) Pemberian prioritas pada pengembangan bidang manajemen c) Kurangnya pemahaman terhadap SOP;
untuk mengembangkan organisasi yang sehat, bersih dan d) Penguasaan bahasa asing yang pasif;
transparan. e) Kurangnya pengawasan melekat dalam jenjang struktur
kepemimpinan fakultas.
Relevansi a) Memiliki program studi yang berbasis kompetensi dan diminati a) Akreditasi masih mencapai nilai minimum, dan baru akan
Pendidikan masyarakat; mengajukan penilaian akreditasi;
b) Proses belajar mengajar sudah menerapkan metode SCL dan b) Sebagian besar tenaga pendidik masih berkualifikasi S2
PBL; dengan jabatan fungsional masih rendah;
c) Mempunyai tenaga dosen yang masih muda dan berdedekasi c) Sarana dan prasarana masih terbatas;
tinggi untuk mengembangkan diri dibidang penelitian, d) Jumlah dana pendidikan yang terbatas diatasi dengan resource
pendidikan dan pengajaran serta pengabdian masyarakat; sharing;
d) Kurikulum yang telah dikembangkan berbasis kompetensi e) Jumlah rasio dosen dan mahasiswa belum proposional;
sesuai dengan visi,misi, sasaran dan tujuan program studi, dan f) Jumlah mahasiswa yang masih terbatas kerena prodi adminkes
secara rutin dilakukan revisi-revisi untuk menyesuaikan baru dibuka.
perkembangan dan trend-trend kebutuhan stake holder.
Atmosfir a) Semangat akademik cukup tinggi; a) Jumlah tenaga pendidik tetap masih terbatas;
Akademik b) Proses perkuliahan rata-rata berlangsung diatas 80% tatap b) Masih terbatasnya program-program untuk peningkatan
muka; kualitas SDM terutama berkaitan dengan PBM;
c) Motivasi dosen dalam meneruskan studi lanjut tinggi. c) Belum adanya jurnal yang terpublikasi karena prodi baru;
d) Belum seluruh dosen memiliki kelompok kajian spesifik
berdasarkan konsentrasi;
e) Kurangnya sarana maupun insentif penunjang bagi kegiatan
ilmiah;
g) Masih sedikitnya dosen yang mendapatkan hibah untuk
membuat karya ilmiah.
Manajenem a) Penyusunan program kerja dan rencana anggaran dilakukan a) Sebagian SOP dan SPM belum tersusun;
Internal dengan mekanisme rapat kerja; b) Mekanisme evaluasi kinerja dosen dan karyawan masih perlu
b) Telah terbentuk struktur lembaga yang memenuhi kebutuhan ditingkatkan;
program studi c) Belum optimalnya penyediaan sarana dan prasarana untuk
e) Memiliki gedung baru tenaga pendidik dan perkuliahan;
d) Rekruitmen tenaga kependidikan belum sesuai dengan
kebutuhan;
e) Pelaksanaan anggaran dengan perencanaannya belum dalam
satu koordinasi karena berbeda unit pelaksana administrasi
yang berbeda, hal ini menyebabkan perancanaan dan
pelaksanaan berjalan terpisah;
f) Pemasangan jaringan untuk teknologi informasi, listrik,
telepon, dan air belum direncanakan menyeluruh dalam
jangka panjang dan berorientasi pada kebutuhan di masa
depan, sehingga banyak yang bersifat tambal sulam. Kondisi
demikian menyebabkan kerentanan terhadap kerusakan dan
tidak efisien penggunaannya.
Efesienasi dan a) Komposisi tenaga dosen muda yang jumlahnya lebih besar, a) Banyaknya beban SKS mengajar bagi setiap dosen, sehingga
Produktifitas berpotensi untuk pengembangan karier akademis di bidang konsentrasi pada hasil karya ilmiah dan penelitian belum
tridharma perguruan tinggi; maksimal;
b) Telah berjalannya sistem penjaminan mutu akademik yang b) Masih terbatasnya tenaga dosen dan administrasi , sehingga
dilaksanakan UJM; memerlukan rekruitmen dosen dan tenaga kontrak baru;
c) Adanya LP3 untuk meningkatkan mutu dosen dan model c) Jumlah buku dan jurnal yang masih sedikit.
pembelajaran;
d) Pembangunan gedung baru diharapkan nantinya dapat
mendukung proses belajar mengajar dan meningkatan kinerja
dosen secara profesional;
e) Telah terjadi resource sharing pada beberapa kegiatan,
misalnya saling memanfaatkan dosen antar fakultas dan
jurusan.

4
 Situasi Peluang
Eksternal a) Meningkatnya peran media dan permasalahan kesehatan yang
kompleks memerlukan penanganan sosial secara profesional;
b) Tersedianya media massa yang menawarkan space siaran
secara gratis mempunyai potensi untuk publikasi kelembagaan
dan membangun citra Prodi Adinistrasi Kesehatan yang baik di
mata masyarakat;
c) Akses informasi yang tak terbatas dan mudah dijangkau;
d) Reformasi perguruan tinggi, terutama dalam kebijakan
anggaran kompetisi dan anggaran berbasis kinerja memberikan
peluang bagi daya saing program studi;
e) Demografi, geografi, dan potensi daerah Sulawesi Tenggara
dan Indonesia bagian timur cukup besar untuk bersinergi
dalam pengembangan daerah;
d) Perkembangan dalam Ilmu pengetahuan dan penerapan
teknologi maju dalam produksi barang dan jasa, teknologi
informasi : penerapan ilmu biologi modern dalam pertanian,
kesehatan dan proses industry, liberalisasi perdagangan, dan
sebagainya;
e) Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang cepat
sehingga melewati batas-batas domain-ilmu pengetahuan dan
teknologi konvensional sangat membutuhkan pemahaman
interdisiplin yang reintegrasi.
Tantangan
a) Meningkatnya atmosfir persaingan dari perguruan tinggi lain
yang menyelenggarakan pendidikan sejenis baik dalam skala
nasional maupun internasional;
b) Masuknya tenaga ahli asing di bidang ilmu sosial sebagai
konsekuensi fenomena global menyebabkan persaingan kerja
lulusan yang semakin ketat;
c) Tuntutan masyarakat, dunia usaha, dan industri akan lulusan
dan produk IPTEK yang tinggi melalui komersialisasi riset;
d) Persaingan kerja lulusan yang semakin ketat terutama pada era
global, bukan hanya dengan lulusan dalam negeri, tetapi juga
dengan tenaga kerja asing;
e) Kebijakan dalam pengembangan SDM yang belum
berwawasan kajian interdisiplin.
D. PROGRAM KERJA

Program dan Target Pencapaian Jangka Pendek

T.A 2021 – 2022

No Kegiatan Target Pencapaian
Agustus September Oktober November Desember
Melakukan Koordinasi dengan √ √ √ √ √ Memahami job kerja masing -
1 Wakil Dekan I, II, III, dan Ketua masing
Prodi
Mengkoordinir dan melaksanakan √ Membagi tugas pembuatan Renop
penyusunan Renstra dan Renop masing – maisng wakil dekan
2 Prodi dalam waktu 5 Tahun I,II,III dan Prodi

Menyusun dan mengkoordinir √ Laporan Evaluasi Pencapaian

3 Program Kerja per semester Program Kerja

Menyusun Rencana Anggaran √ Rencana Anggaran Persemester

4 Fakultas Per semester telah di sahkan oleh Rektor

Mengkoordinasikan, √ 1. SK Mengajar
melaksanakan dan memantau 2. SK Uas
kegiatan pendidikan, penelitian 3. SK Ujian
5 dan pengabdian kepada 4. SK Ujian Munaqasyah
masyarakat sesuai dengan
kompetensinya 5. Jurnal yang sudah
dipublikasikan

Mengkoordinasikan, √ MOU kerjasama dengan

melaksanakan dan Memantau perusahaan dan isntasi yang
serta mengevaluasi kegiatan terkait
6
kerjasama bidang pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat.

6
 Program Jangka Panjang

Tahun Akademik
No Kegiatan Target Pencapaian
2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025 2025-2026

Meningkatkan jumlah mahasiswa √ Mahasiswa bertambah dari jumlah

1 tahun sebelumnya
F. PENUTUP

Program Kerja Dekan Fakuktas Ilmu Kesehatan Bidang Adminitrasi dan

Keuangan ini disusun sebagai wujud akuntabilitas Dekan Fakuktas Ilmu Kesehatan selama
mengemban tugas memimpin penyelenggaraan pendidikan. Akuntabilitas yang dimaksud
tercermin dari tersusunnya program kerja yang mengacu pada visi, misi, dan arah
kebijakan yang telah ditetapkan sebelumnya. Program kerja dirinci ke dalam tiga pilar.
Pertama, penetaan sumberdaya manusia dan organisai. Kedua, penataan finansial dan
pengelolaanya. Ketiga, penataan sarana dan prasarana. Keempat, peningkatan penghayatan
keagamaan pegawai. Berdasarkan pilar-pilar tersebut telah disusun berbagai program kerja
dan target pencapaian program yang akan dapatdiwujudkan hingga tahun 2026.
Upaya untuk mewujudkan pencapaian program kerja tersebut sangat mungkin
dipengaruhi berbagai faktor internal dan eksternal. Karena itu, kendati program kerja dan
target pencapaiannya telah ditetapkan, dalam proses penyelenggaraan pendidikan dari
tahun ke tahun program dan capaian tersebut dimungkinkan adanya perubahan. Perubahan
yang dilakukan tentunya tetap mengacu dan tidak menyimpang dari visi, misi, tujuan, dan
arah kebijakan Fakultas yang telah ditetapkan berdasarkan aturan yang belaku.
Semoga Program Kerja Dekan Fakuktas Ilmu Kesehatan 2021-2026 ini dapat
menjadi acuan bagi segenap unit institusi dilingkungan Fakultas Ilmu Kesehatan Program
Studi Administrasi Kesehatan dalam mengembangkan program dan kegiatan di masing-
masing unit. Hal ini sangat diperlukan, mengingat sebaik apapun program kerja Dekan
Fakuktas Ilmu Kesehatan apabila tidak didukung kinerja unit-unit yang ada di dalamnya
maka program kerja tersebut tidak akan berhasil secara optimal.

Kolaka, 4 September 2021

Dekan Fakuktas Ilmu Kesehatan Fakultas

dr. Failal Ulfi Mauliah