Teknik Pengairan1920

PEDOMAN PENDIDIKAN
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK PENGAIRAN
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Tahun Akademik 2019 - 2020

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
VISI, MISI DAN TUJUAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA
KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA
PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA
BAB I KETENTUAN UMUM

BAB II TUJUAN PROGRAM PENDIDIKAN TEKNIK
BAB III SISTEM PENDIDIKAN
BAB IV ADMINISTRASI AKADEMIK
BAB V KURIKULUM, SILABUS, DAN PERATURAN KHUSUS
BAB VI SKRIPSI DAN UJIAN AKHIR
BAB VII TESIS
BAB VIII DISERTASI
BAB IX ATURAN TAMBAHAN DAN PENUTUP
JURUSAN TEKNIK PENGAIRAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS

BRAWIJAYA
KATA PENGANTAR
PENDAHULUAN
VISI, MISI, DAN TUJUAN
STRUKTUR ORGANISASI
DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
FASILITAS
PROGRAM SARJANA (S-1) TEKNIK PENGAIRAN
1. VISI, MISI, DAN TUJUAN

2. PROFIL LULUSAN
3. CAPAIAN PEMBELAJARAN
4. KURIKULUM
5. PERATURAN JURUSAN
6. PERATURAN PERALIHAN
7. SILABUS MATA KULIAH
PROGRAM MAGISTER (S-2) TEKNIK PENGAIRAN

2. PROFIL LULUSAN
4. KURIKULUM
PROGRAM DOKTOR (S-3) TEKNIK SUMBER DAYA AIR

2. PROFIL LULUSAN
4. KURIKULUM
J U R U S A N
TEKNIK PENGAIRAN
KATA PENGANTAR
Pedoman Pendidikan Jurusan Teknik Pengairan Fakultas Teknik Universitas

Brawijaya tahun akademik 2019/2020 diterbitkan dengan harapan dapat memberikan
gambaran secara utuh dan komprehensif kepada mahasiswa, dosen dan karyawan di Jurusan
Teknik Pengairan FTUB serta masyarakat umum dan stakeholder mengenai dasar-dasar
ketentuan proses belajar mengajar di Jurusan Teknik Pengairan FTUB.
Mengingat permasalahan dan tantangan di lapangan selalu berkembang, maka secara
kontinyu dan berkesinambungan dilakukan perbaikan pedoman pendidikan. Perbaikan
tersebut terutama pada kurikulum yang diharapkan mampu memberikan jawaban terhadap
perubahan dan tantangan masa depan. Kurikulum disusun dengan materi pembelajaran yang
mutakhir (up to date), sehingga sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan yang terjadi.
Akhirnya kami berharap pedoman pendidikan ini dapat memenuhi fungsinya sebagai
acuan dalam pelaksanaan proses belajar mengajar sehingga dapat menghasilkan kualitas
lulusan sesuai dengan kompetensi yang ditetapkan.
Malang, 1 Agustus 2019
Ketua Jurusan Teknik

Pengairan,
ttd.
Dr. Ir. Ussy Andawayanti, MS.

NIP. 196101311986092001
PENDAHULUAN
Perguruan Tinggi merupakan institusi yang bertanggung jawab penuh dalam

penyelenggaraan pendidikan, sebagai sarana untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara. Dan Pembelajaran
adalah proses interaksi mahasiswa dengan dosen dan sumber belajar pada suatu lingkungan
belajar. Dalam proses pendidikan dan pembelajaran yang dilakukan, tentu saja perlu disusun
perangkat inti dan pendukung untuk menjamin keberhasilan proses yang dilakukan dalam
pencapaian maksud dan tujuan pendidikan.
Jurusan Teknik Pengairan (Sumber Daya Air) merupakan Unit Kerja Pelaksana Akademik
(UKPA), yaitu unit yang melaksanakan kegiatan akademik pada tingkat jurusan/bagian,
program studi dan laboratorium. Jurusan Teknik Pengairan (Sumber Daya Air) merupakan
salah satu UKPA di lingkungan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya. Dengan demikian,
maka segala bentuk perencanaan, pelaksanaan kegiatan, proses pembelajaran, perencanaan-
penyusunan-pelaksanaan kurikulum, standar penilaian, dan lain-lain terkait akademik, maka
akan mengacu kepada Standar Mutu Universitas Brawijaya.
Standar Mutu Universitas Brawijaya (UB) menjamin agar layanan Tridharma Perguruan
Tinggi yang diselenggarakan di UB sesuai dengan kriteria minimal yang ditetapkan.
Standar Mutu UB bertujuan untuk:
a. menjamin tercapainya tujuan pendidikan tinggi yang berperan strategis dalam
mencerdaskan kehidupan bangsa, memajukan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan
budaya dengan menerapkan nilai humaniora serta pembudayaan dan pemberdayaan
bangsa Indonesia yang berkelanjutan;
b. menjamin pembelajaran pada program studi, penelitian, dan pengabdian kepada
masyarakat untuk mencapai mutu sesuai dengan kriteria yang ditetapkan dalam Standar
Mutu UB; dan
c. mendorong tercapainya mutu pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat
melampaui kriteria yang ditetapkan dalam Standar Mutu UB secara berkelanjutan.
Standar Mutu UB bersifat wajib dan mengikat bagi UKPA untuk dijadikan dasar dalam:
a. pengembangan dan penyelenggaraan sistem penjaminan mutu internal;
b. penyelenggaraan pendidikan;
c. penyelenggaraan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat; dan
d. pemenuhan semua layanan.
Pemenuhan standar mutu pendidikan bertujuan untuk menjamin mutu penyelenggaraan

pendidikan dan mutu lulusannya. Standar kompetensi lulusan merupakan kriteria minimal
tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup aspek sikap, pengetahuan,
keterampilan, dan kewirausahaan yang dinyatakan dalam rumusan Kompetensi/Learning
Outcomes/Capaian Pembelajaran lulusan. Standar kompetensi lulusan yang dinyatakan dalam
rumusan capaian pembelajaran lulusan digunakan sebagai acuan utama pengembangan
standar isi pembelajaran, standar proses pembelajaran, standar penilaian pembelajaran,
standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana pembelajaran,
standar pengelolaan, dan standar pembiayaan. Standar kompetensi lulusan yang harus dicapai
di UB minimal harus mengacu pada deskripsi capaian pembelajaran lulusan Kerangka
Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan memiliki kesetaraan dengan jenjang kualifikasi
pada KKNI.
Standar isi pembelajaran merupakan kriteria minimal tingkat kedalaman dan keluasan materi
pembelajaran. Kedalaman dan keluasan materi pembelajaran mengacu pada capaian
pembelajaran lulusan, bersifat kumulatif dan/atau integratif dan dituangkan dalam bahan
kajian terstruktur dalam bentuk mata kuliah. Tingkat kedalaman dan keluasan materi
pembelajaran lulusan program sarjana, yaitu paling sedikit menguasai konsep teoritis bidang
pengetahuan dan keterampilan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam
bidang pengetahuan dan keterampilan tersebut secara mendalam. Tingkat kedalaman dan
keluasan materi pembelajaran lulusan program magister, yaitu paling sedikit menguasai teori
materi pembelajaran dan teori aplikasi bidang pengetahuan tertentu. Tingkat kedalaman dan
keluasan materi pembelajaran lulusan program doktor yaitu paling sedikit menguasai filosofi
keilmuan bidang pengetahuan dan keterampilan tertentu. Standar isi pembelajaran dituangkan
ke dalam kurikulum yang merupakan kriteria minimal bahan kajian sesuai dengan capaian
pembelajaran yang harus dipenuhi oleh lulusan UB.
Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan
kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan
sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi. Kurikulum
memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung
dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi
program studi. Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan
dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan
keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai
situasi dan kondisi.
Kurikulum inti merupakan kelompok bahan kajian dan pelajaran yang harus dicakup dalam
suatu program studi yang dirumuskan dalam kurikulum, merupakan penciri dari kompetensi
utama, sebagai hasil kesepakatan bersama antara kalangan perguruan tinggi, masyarakat
profesi dan pengguna lulusan. Kurikulum institusional merupakan sejumlah bahan kajian dan
pelajaran yang merupakan bagian dari kurikulum pendidikan tinggi, terdiri atas tambahan
dari kelompok ilmu dalam kurikulum inti yang disusun dengan memperhatikan keadaan dan
kebutuhan lingkungan serta ciri khas perguruan tinggi yang bersangkutan.
Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah
belajar dan hierarkinya. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan
teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi
dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber. Pelaksanaan pembelajaran memiliki
mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan
perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta
penilaian hasil belajar.
Visi
Jurusan Teknik Pengairan menjadi institusi pendidikan tinggi di bidang pengairan
(sumber daya air) yang unggul di tingkat ASEAN tahun 2020, dan menghasilkan
lulusan yang kompeten, kreatif, inovatif, dan beretika melalui pendidikan,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas untuk menghasilkan lulusan
dengan kemampuan akademik dan kompetensi terapan di bidang pengairan
(sumber daya air) yang berwawasan lingkungan.
2. Melakukan penelitian, pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan
dan teknologi, serta melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat
khususnya di bidang pemanfaatan dan pengelolaan sumber daya air untuk
kesejahteraan rakyat.
Tujuan
1. Menghasilkan lulusan yang unggul, tangguh dan mampu bersaing di tingkat
nasional, regional dan internasional yang berkaitan dengan perencanaan,
perancangan, pelaksanaan, pengoperasian dan pemeliharaan serta
pengembangan sumber daya air, berbudi pekerti luhur, serta bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa.
2. Memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan ilmu dan teknologi bidang
pengairan (sumber daya air) dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat,
sehingga dapat berperan aktif dan partisipatif dalam menentukan arah
kebijakan nasional khususnya dalam bidang pengairan/sumber daya air.
3. Menghasilkan lulusan yang mempunyai kemauan dan kemampuan tinggi
dalam membelajarkan dan mengembangkan diri (life-long learning), peka dan
bersikap terbuka terhadap perubahan-perubahan dengan tetap menjaga jati diri.
DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Jabatan
No. Nama Dosen Tetap NIP
Akademik
1 Prof.Dr.Ir. Suhardjono, MPd.,Dipl.HE. 20161146032311001 Guru Besar
2 Prof. Dr.Ir. M. Bisri, MS. 195811261986091001 Guru Besar

Prof. Dr.Ir. Lily Montarcih Limantara,
3 196209171987012001 Guru Besar
M.Sc.
4 Dr. Ir. Rispinintati, M.Eng. 20180250090721001 Lektor Kepala
5 Dr.Ir. Widandi Soetopo, M.Eng. 195502261985031002 Lektor Kepala
6 Dr.Ir. Ussy Andawayanti, MS. 196101311986092001 Lektor Kepala
7 Dr.Ir. Endang Purwati, MS. 20181152111721001 Lektor Kepala
8 Ir. Dwi Priyantoro, MS. 195805021985031001 Lektor Kepala
9 Ir. Rini Wahyu Sayekti, MS. 196009071986032002 Lektor Kepala
10 Ir. Moh Sholichin, MT., PhD. 196706021998021001 Lektor Kepala
11 Dr. Ir. Pitojo Tri Juwono, MT. 197007212000121001 Lektor Kepala
12 Sri Wahyuni, ST., MT., Ph.D. 197112091998032001 Lektor Kepala
13 Dr. Very Dermawan, ST., MT. 197302171999031001 Lektor Kepala
14 Dr. Ery Suhartanto, ST.,MT. 197303051999031002 Lektor Kepala
15 Dr.Eng. Donny Harisuseno, ST.,MT. 197502271999031001 Lektor Kepala
16 Ir. M. Janu Ismoyo, MT 195801021986011001 Lektor Kepala
17 Ir. Heri Suprijanto, MS 195906251985031003 Lektor Kepala
18 Ir. Mohammad Taufiq, MT 195907031989031003 Lektor Kepala
19 Dian Sisinggih, ST., MT., Ph.D. 197011191995121001 Lektor
20 Dr. Runi Asmaranto, ST., MT. 197108302000121001 Lektor
21 Dr. Eng. Tri Budi Prayogo, ST., MT. 197203201995121001 Lektor

Jabatan
No. Nama Dosen Tetap NIP
Akademik
22 Dr.Eng. Andre Primantyo H., ST., MT. 197103122001121002 Lektor
23 Dr. Sumiadi, ST., MT. 197310012000031001 Lektor
24 Emma Yuliani, ST., MT., PhD. 1975072320000320001 Lektor
25 Dr. Hari Siswoyo, ST.,MT 197512122000121001 Lektor
26 Dr. Eng. Riyanto Haribowo, ST., MT. 19770424200312101 Lektor
27 Ir. Suwanto Marsudi, MS. 196112031986031004 Lektor
28 Dian Candrasasi, ST.,MT 2011067807022001 Lektor
29 Linda Prasetyorini, ST.,MT 198505242012122002 Asisten Ahli
30 Jadfan Sidqi Fidari, ST., MT. 198603052015041001 Asisten Ahli
31 Prima Hadi Wicaksono, ST., MT. 197507222000121001 Asisten Ahli
32 Anggara WWS, ST, M.Tech. 2011027503301001 Asisten Ahli
33 Dr. Eng. Evi Nur Cahya, ST., MT. 2011027712032001 Asisten Ahli
34 Rahma Dara Lufira, ST, MT 2013048712042001 Asisten Ahli

Sebrian Mirdeklis Beselly
35 2014058909241001 Asisten Ahli
Putra, ST., MT., M.Eng.
Muhammad Nurjati Hidayat,
36 2015038805161001 Asisten Ahli
ST., M.Eng.
Tenaga
37 M. Amar Sajali, ST., MT. 2016079106131001
Pengajar
Tenaga
38 Bambang Winarta, ST., MT., PhD. 2018077903231001
Pengajar
FASILITAS
Data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun
percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan dalam proses belajar mengajar
dijelaskan dalam table berikut:
No Jumlah
Jenis Prasarana Total Luas (m2)
. Unit
1 Ruang kuliah dengan kapasitas 30 orang 10 294

2 Ruang pengajaran 1 42
3 Ruang sidang (Ruang Tirta Amartha) 1 84
4 Ruang pertemuan/sidang (Ruang Tirta Aksata) 1 27
5 Ruang layanan administrasi akademik mahasiswa 1 27
6 Ruang manajemen penyelenggara jurusan 1 135
7 Ruang koleksi buku dilengkapi ruang baca 1 128,25
8 Lab Hidrolika Dasar 1 72
9 Ruang Kerja Lab Hidrolika Dasar 1 18
10 Lab Hidrolika Terapan 1 532
11 Ruang Kerja Hidrolika Terapan 1 27
12 Lab Hidrologi 1 587
13 Ruang Lab Kerja Hidrologi 1 51
14 Lab Teknik Sungai 1 576
15 Lab Tanah dan Air Tanah 1 24
16 Lab Rancang Bangun 1 52
17 Lab. Mekanika Tanah 1 600
18 Lab. Teknologi Beton 1 300
19 Lab. Geodesi 1 250
20 Lab. Terpadu Teknik Sumber Daya Air 1 5000
PROGRAM SARJANA (S-1)
TEKNIK PENGAIRAN
PEDOMAN PENDIDIKAN
PROGRAM SARJANA (S-1) TEKNIK PENGAIRAN
TAHUN AKADEMIK 2019 – 2020

1.1 Visi
Jurusan Teknik Pengairan menjadi institusi pendidikan tinggi di bidang pengairan
(sumber daya air) yang unggul di tingkat ASEAN tahun 2020, dan menghasilkan lulusan
yang kompeten, kreatif, inovatif, dan beretika melalui pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat.
1.2 Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas untuk menghasilkan lulusan dengan
kemampuan akademik dan kompetensi terapan di bidang pengairan (sumber daya air)
yang berwawasan lingkungan.
2. Melakukan penelitian, pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan dan
teknologi, serta melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat khususnya di
bidang pemanfaatan dan pengelolaan sumber daya air untuk kesejahteraan rakyat.
1.3 Tujuan
a. Menghasilkan lulusan yang unggul, tangguh dan mampu bersaing di tingkat
nasional, regional dan internasional yang berkaitan dengan perencanaan,
perancangan, pelaksanaan, pengoperasian dan pemeliharaan serta pengembangan
sumber daya air, berbudi pekerti luhur, serta bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa.
b. Memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan ilmu dan teknologi bidang
pengairan (sumber daya air) dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat,
sehingga dapat berperan aktif dan partisipatif dalam menentukan arah kebijakan
nasional khususnya dalam bidang pengairan/sumber daya air.
c. Menghasilkan lulusan yang mempunyai kemauan dan kemampuan tinggi dalam
membelajarkan dan mengembangkan diri (life-long learning), peka dan bersikap
terbuka terhadap perubahan-perubahan dengan tetap menjaga jati diri
2. PROFIL LULUSAN
2.1 Gelar Akademik
Gelar akademik yang diperoleh bagi lulusan adalah Sarjana Teknik (S.T.) setelah
mahasiswa menyelesaiakan beban studi sebesar 144 sks termasuk Skripsi sebesar 6
sks.
2.2 Profil Lulusan

Program Studi Sarjana Teknik Pengairan ditargetkan untuk mampu menghasilkan
profil lulusan Sarjana Teknik Pengairan yang beretika dalam perannya sebagai:
a. Praktisi, baik sebagai konsultan perencana, kontraktor pelaksana, dan pengawas di
bidang jasa konstruksi baik secara individu maupun bekerja dalam tim, pada
tingkat nasional dan internasional, yang siap bekarya secara profesional baik
sebagai konsultan maupun kontraktor yang bekerja secara individu maupun dalam
tim kerja, baik pada tingkat lokal, nasional, maupun internasional dengan selalu
mengutamakan nilai-nilai kemanusiaan, demokrasi, dan keadilan.
b. Akademisi, yang siap bekarya secara profesional dalam bidang akademik di bidang
teknik pengairan (sumber daya air), baik dalam jalur pendidikan, pengajaran,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, baik di lingkungan pendidikan
formal maupun non formal dengan selalu mengutamakan pengembangan ilmu bagi
diri sendiri dan masyarakat di sekitarnya.
c. Pembuat Kebijakan, yang siap berkarya secara profesional dalam lingkup
pemerintahan dan/atau swasta yang berkaitan dengan pembuatan peraturan, dengan
selalu mengutamakan kearifan lokal dalam merumuskan dan memecahkan masalah
yang terjadi di masyarakat.
Kurikulum telah dirancang sesuai dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia
(KKNI), Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), perkembangan yang terjadi di
masyarakat/stakeholder, organisasi profesi yang berkaitan, serta relevansi tujuan, cakupan,
dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan
keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai
situasi dan kondisi. Hal ini diharapkan dapat bersaing di tingkat Asia sesuai dengan visi
dari Fakultas Teknik dan Universitas Brawijaya.
Selain itu, untuk mengimplementasikan Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan

Pendidikan Tinggi No. 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
(SNPT) yang menjadi acuan dalam menyusun, meyelenggarakan, dan mengevaluasi
kurikulum terutama pada standar kompetensi lulusan, maka rumusan capaian
pembelajaran mengacu pada deskripsi capaian pembelajaran lulusan KKNI dan memiliki
kesetaraan jenjang kualifikasi pada KKNI (level 6), maka diterbitkan Surat Keterangan
Pendamping Ijazah (SKPI) yang memuat capaian pembelajaran meliputi Sikap,
Keterampilan Umum, dan Keterampilan Khusus sesuai amanat Permendikbud No. 81
Tahun 2014 tentang Ijazah, Sertifikat Kompetensi, dan Sertifikat Profesi Pendidikan
Tinggi.
Deskripsi kualifikasi pada setiap jenjang KKNI dinyatakan sebagai Capaian Pembelajaran
(CP) yang mencakup aspek-aspek pembangun jati diri bangsa, penguasaan ilmu
pengetahuan dan teknologi, kemampuan untuk dapat melakukan kerja secara bermutu,
serta wewenang dan kewajiban seseorang sesuai dengan level kualifikasinya. Aspek
pembangun jati diri bangsa tercermin dalam Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan
Bhinneka Tunggal Ika yaitu menjunjung tinggi pengamalan kelima sila Pancasila dan
penegakan hukum, serta mempunyai komitmen untuk menghargai keragaman agama,
suku, budaya, bahasa, dan seni yang tumbuh dan berkembang di bumi Indonesia. Dalam
KKNI, CP didefinisikan sebagai kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi
pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja. Capaian
Pembelajaran merupakan penera (alat ukur) dari apa yang diperoleh seseorang dalam
menyelesaikan proses belajar baik terstruktur maupun tidak. Rumusan Capaian
Pembelajaran disusun dalam 4 unsur, yaitu: sikap dan tata nilai, kemampuan kerja,
penguasaan pengetahuan, dan wewenang dan tanggung jawab.
Empat unsur dalam Capaian Pembelajaran diartikan sebagai berikut:

a. Sikap dan tata nilai: merupakan perilaku dan tata nilai yang merupakan karakter
atau jati diri bangsa dan negara Indonesia. Sikap dan tata nilai ini terinternalisasi
selama proses belajar, baik terstruktur maupun tidak.
b. Kemampuan kerja: merupakan wujud akhir dari transformasi potensi yang ada
dalam setiap individu pembelajar menjadi kompetensi atau kemampuan yang
aplikatif dan bermanfaat.
c. Penguasaan pengetahuan: merupakan informasi yang telah diproses dan
diorganisasikan untuk memperoleh pemahaman, pengetahuan, dan pengalaman yang
terakumulasi untuk memiliki suatu kemampuan.
d. Wewenang dan tanggung jawab: merupakan konsekuensi seorang pembelajar
yang telah memiliki kemampuan dan pengetahuan pendukungnya untuk berperan
dalam masyarakat secara benar dan beretika.
Masing-masing unsur Capaian Pembelajaran diartikan sebagai berikut:

a. Sikap merupakan perilaku benar dan berbudaya sebagai hasil dari internalisasi dan
aktualisasi nilai dan norma yang tercermin dalam kehidupan spiritual dan sosial
melalui proses pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian, dan/atau
pengabdian kepada masyarakat yang terkait pembelajaran.
b. Pengetahuan merupakan penguasaan konsep, teori, metode, dan/atau falsafah
bidang ilmu tertentu secara sistematis yang diperoleh melalui penalaran dalam
proses pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan/atau pengabdian
kepada masyarakat yang terkait pembelajaran. Yang dimaksud dengan pengalaman
kerja mahasiswa adalah pengalaman dalam kegiatan di bidang tertentu pada jangka
waktu tertentu yang berbentuk pelatihan kerja, kerja praktik, praktik kerja lapangan
atau bentuk kegiatan lain yang sejenis.
c. Keterampilan merupakan kemampuan melakukan unjuk kerja dengan
menggunakan konsep, teori, metode, bahan, dan/atau instrumen, yang diperoleh
melalui pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan/atau pengabdian
kepada masyarakat yang terkait pembelajaran.
Unsur ketrampilan dibagi menjadi dua yakni keterampilan umum dan keterampilan khusus
yang diartikan sebagai berikut:
a. Keterampilan umum merupakan kemampuan kerja umum yang wajib dimiliki oleh
setiap lulusan dalam rangka menjamin kesetaraan kemampuan lulusan sesuai tingkat
program dan jenis pendidikan tinggi; dan
b. Keterampilan khusus merupakan kemampuan kerja khusus yang wajib dimiliki
oleh setiap lulusan sesuai dengan bidang keilmuan program studi.
Capaian Pembelajaran (CP) Program Sarjana Teknik Pengairan mencakup Sikap,

Pengetahuan, Keterampilan Umum, dan Keterampilan Khusus dirumuskan sesuai Tabel
1.
Tabel 1. Capaian Pembelajaran Program Sarjana (S1) Teknik Pengairan
Unsur Capaian
Kode Rincian Capaian Pembelajaran
Pembelajaran
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
S1
mampu menunjukkan sikap religius dan spiritual
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam
S2 menjalankan tugas berdasarkan ajaran agama,
moral, dan etika;
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan
S3 cinta tanah air serta memiliki nasionalisme dan
rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;
Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu
S4 kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara berdasarkan pancasila;
Mampu bekerja ama dan memiliki kepekaan sosial
S5 serta kepedulian terhadap masyarakat dan
SIKAP lingkungan;
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
S6 agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain;
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
S7
bermasyarakat dan bernegara;
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
S8
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
Mampu menginternalisasi dan mengeksternalisasi
S9
nilai, norma, dan etika akademik;
S10
semangat kemandirian dan kejuangan, dan;
S11
semangat kewirausahaan.
Mampu menguasai konsep teoritis, metode, dan
P1 perangkat dalam Perencanaan Prasarana dan
Sarana Sumber Daya Air
Mampu menerapkan sistem informasi dan analisis
PENGETAHUAN P2
komputasi bidang Sumber Daya Air
Mampu menguasai konsep, metode, perencanaan
P3 dan pelaksanaan konstruksi bangunan air, meliputi
jaringan irigasi dan drainasi, rekayasa sungai dan
Unsur Capaian
Pembelajaran
bendungan.
Mampu menguasai bidang ilmu tentang

P4
pengelolaan dan konservasi Sumber Daya Air
Mampu menguasai konsep optimasi pemanfaatan
P5
dan pendayagunaan Sumber Daya Air
Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau
KU1
implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi
sesuai dengan bidang keahliannya
Mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau
seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan
kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk
KU2
menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik
KETERAMPILAN seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil
UMUM kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas
akhir
Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
KU3
berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan
data
KU4 Mengelola pembelajaran secara mandiri
Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja
KU5 dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam
maupun di luar lembaganya
mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip
rekayasa (engineering principles) untuk
KK1
menyelesaikan masalah rekayasa kompleks
(complex engineering problem)
mampu menemukan sumber masalah rekayasa
KETERAMPILAN
melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi
KHUSUS KK2
data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip
rekayasa
mampu melakukan riset yang mencakup
KK3 identifikasi, formulasi dan analisis masalah
rekayasa
Unsur Capaian
Pembelajaran
mampu merumuskan alernatif solusi untuk
menyelesaikan masalah rekayasa kompleks dengan
KK4 memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan
dan keselamatan publik, kultural, sosial dan
lingkungan (environmental consideration)
mampu merancang sistem, proses, dan komponen
dengan pendekatan analitis dan
mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja,
KK5 keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan,
serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial
dan lingkungan
mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan
perangkat perancangan dan analisis rekayasa
KK6
berbasis teknologi informasi dan komputasi yang
sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa
Mengingat tuntutan global dalam penjaminan mutu penyelenggaraan pendidikan tinggi,
maka program studi dituntut untuk menyelaraskan visi, misi, tujuan, kurikulum, capaian
pembelajaran dan seluruh komponen dalam program studi untuk memenuhi standar
kriteria penjaminan mutu pendidikan yang dikembangkan, disepakati, dan ditetapkan di
pendidikan tinggi internasional, misalnya sesuai dengan standar kriteria University
Network-Quality Assurance (AUN-QA), Indonesia Accreditation Board For Engineering
Education (IABEE), Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET), dan
lembaga sertifikasi dan akreditasi internasional lainnya.
Dengan demikian, maka Jurusan Teknik Pengairan dituntut untuk terus melakukan
upaya-upaya yang terstruktur, terencana, terorganisasi dengan baik untuk memenuhi
kriteria penjaminan mutu pendidikan sesuai standar internasional. Sampai saat ini
Jurusan Teknik Pengairan telah berhasil mencapainya. Hal ini dibuktikan dengan
didapatkannya sertifikasi penjaminan mutu pendidikan tingkat ASEAN, yaitu Sertifikat
AUN-QA yang menyatakan bahwa proses balajar mengajar dan penjaminan mutu yang
dilakukan di Jurusan Teknik Pengairan telah sesuai dengan standar AUN-QA.
Berdasarkan Capaian Pembelajaran yang direncanakan tersebut, maka Learning
Outcome (LO) untuk Jurusan Teknik Pengairan direncanakan sesuai dengan Tabel 2.
Kurikulum dan seluruh kelengkapannya ditinjau ulang dalam kurun waktu tertentu oleh
Jurusan/Program Studi bersama pihak-pihak terkait (relevansi sosial dan relevansi
epistemologis) untuk disesuaikan dengan perkembangan Iptek dan kebutuhan pemangku
kepentingan (stakeholders). Pengembangan dilakukan secara mandiri dengan melibatkan
pemangku kepentingan internal dan eksternal dan memperhatikan visi, misi, dan umpan
balik program studi.
Tabel 2. Learning Outcome Program Sarjana (S1) Jurusan Teknik Pengairan
No Kode Learning Outcome
Kemampuan menerapkan matematika, sains, teknologi informasi dan
praktek rekayasa bidang teknik pengairan/sumber daya air (water
1 LO1 resources engineering)
Rumusan CP: [P1, P2, P5, KU1, KU2, KK1, KK5, KK6]
Kemampuan mengelola dan memecahkan masalah teknik
pengairan/teknik sumber daya air dan menganalisis peluang
2 LO2 penyelesaian masalahnya
Rumusan CP: [P3, P4, P5, KU1, KU2, KK1, KK2, KK3, KK4, KK5]
Kemampuan manajerial efektif bidang manajemen proyek dan
3 LO3 standarisasi kegiatan
Rumusan CP: [S7, S8, KU3, KK5]
Kemampuan menerapkan pertimbangan etika dan moral dalam
4 LO4 praktek profesional
Rumusan CP: [S1, S2, S3, S9, KU2]
Kemampuan berkomunikasi secara efektif dan efisien
5 LO5 Rumusan CP: [KU3, KU5, KK3, KK4]
Kemampuan pengembangan diri dan belajar sepanjang hayat
6 LO6 (education and training, life-long learning)
Rumusan CP: [S4, S10, KU4, KK2, KK3, KK4]
Kemampuan mawas diri/refleksi (self awareness) dan bekerja sama
7 LO7 dengan orang lain (team work)
Rumusan CP: [S5, S6, S11, KU5, KK2, KK6]
Perancangan dan pengembangan kurikulum selain melibatkan Civitas Akademika di
Jurusan Teknik Pengairan (Program Sarjana) juga melibatkan pihak lain, yaitu alumni
(diwadahi dalam Forum Alumni Pengairan/FAP), stakeholder (antara lain: Kementerian,
BUMD/BUMN, Konsultan, dan instansi terkait), dan Asosiasi Profesi (misalnya:
Himpunan Ahli Teknik Hidraulik Indonesia/HATHI) yang dari pertemuan tersebut
diharapkan dapat menyempurnakan kurikulum di Jurusan Teknik Pengairan yang
disesuaikan dengan perkembangan terkini IPTEK dan kebutuhan pengguna.
Jenis matakuliah dalam program studi terdiri atas:
a. Matakuliah Wajib Umum, yang ditujukan untuk membentuk sikap dan akhlak,
b. Matakuliah Wajib Universitas, yang ditujukan untuk membentuk pegembangan
keterampilan dan kemandirian berkarya,
c. Matakuliah Wajib Program Studi, yang ditujukan untuk menghasilkan
kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, dan kemampuan mengelola
kewenangan serta tanggungjwabnya
d. Matakuliah Pilihan, yang ditujukan untuk pengembangan kemamuan sesuai minat
mahasiswa.
Kurikulum Jurusan Teknik Pengairan disusun sebagaimana tertera pada tabel-tabel mata
kuliah dengan tambahan penjelasan sebagai berikut:
a. Pengembangan Teknik Pengairan FTUB diarahkan menuju jurusan yang
mempunyai peran aktif bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada
masyarakat baik di tingkat nasional, regional dan internasional.
b. Membantu upaya akses pendidikan tinggi bidang sumber daya air dan globalisasi
pendidikan.
Sedangkan kompetensi mata kuliah di Jurusan Teknik Pengairan terbagi menjadi empat
kompetensi yaitu:
a. Kompetensi Utama Perencanaan Prasarana dan Sarana Sumber Daya Air,
b. Kompetensi Utama Pengembangan dan Pengelolaan Sumber Daya Air,
c. Kompetensi Pendukung,
d. Kompetensi Lainnya.
4. KURIKULUM
Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.
Kurikulum Program Sarjana Teknik Pengairan telah dirancang dengan memuat
standar kompetensi lulusan yang disusun secara terstruktur, meliputi kompetensi utama
(terdiri dari 2 jenis kompetensi utama), kompetensi pendukung dan kompetensi lainnya.
Seluruh kompetensi yang disusun tersebut dalam rangka mendukung bagi terlaksananya
tujuan, tercapainya misi, dan terwujudnya visi jurusan, serta berorientasi ke masa depan.
Kurikulum yang disusun saat ini, telah memuat matakuliah yang mendukung
pencapaian kompetensi lulusan. Selain itu, juga dirancang dengan memberikan
keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian
sesuai dengan minatnya dalam bidang sumber daya air. Dengan langkah penyusunan
kurikulum yang sesuai dengan visi misi Jurusan yang berorientasi ke masa depan, maka
diharapkan para lulusan mampu membelajarkan dirinya sepanjang waktu, dapat tetap eksis
di masa mendatang tanpa kehilangan jati diri.
4.1 Daftar Mata Kuliah
Tabel 3. Daftar Keseluruhan Mata Kuliah
Mata Kuliah WAJIB

No. Nama Mata Kuliah Kode sks Sifat
Agama Islam MPK60001
Agama Katholik MPK60002
1 Agama Protestan MPK60003 3 Wajib
Agama Hindu MPK60004
Agama Budha MPK60005
2 Pancasila MPK60008 2 Wajib
3 Kewarganegaraan MPK60006 3 Wajib
Bahasa Indonesia
4 MPK60007 3 Wajib
5 Skripsi UBU60001 6 Wajib
6 Kuliah Kerja Nyata-Praktek (KKN-P) UBU60002 3 Wajib
7 Kewirausahaan UBU60003 3 Wajib
8 Bahasa Inggris UBU60004 2 Wajib
9 Etika Profesi UBU60006 2 Wajib
10 Bangunan Irigasi TKP62001 2 Wajib
11 Dasar Pemrograman Komputer TKP61002 2 Wajib
12 Drainase Perkotaan TKP62003 2 Wajib
13 Ekonomi Teknik TKP61004 2 Wajib
14 Gambar Teknik Bangunan Air TKP61005 2 Wajib
15 Geologi Teknik TKP62006 2 Wajib
16 Hidrolika Dasar TKP61007 3 Wajib
17 Hidrolika Saluran Terbuka TKP62008 2 Wajib
18 Hidrolika Terapan TKP61009 2 Wajib
19 Hidrologi Teknik Dasar TKP62010 3 Wajib
20 Hidrologi Teknik Terapan TKP61011 3 Wajib
21 Ilmu Ukur Tanah dan Pemetaan TKP62012 3 Wajib
22 Konstruksi Baja I TKP61013 2 Wajib
23 Konstruksi Baja II TKP62014 2 Wajib
24 Konstruksi Bendungan I TKP61015 2 Wajib
25 Konstruksi Bendungan II TKP62016 2 Wajib
26 Konstruksi Beton I TKP61017 2 Wajib
27 Konstruksi Beton II TKP62018 2 Wajib
28 Manajemen Air TKP61019 2 Wajib
29 Matematika Teknik I TKP61020 4 Wajib
30 Matematika Teknik II TKP62021 4 Wajib
31 Matematika Teknik III TKP61022 3 Wajib
32 Mekanika Tanah Dasar TKP62023 2 Wajib
33 Mekanika Tanah Terapan TKP61024 2 Wajib
34 Mekanika Teknik I TKP62025 3 Wajib
35 Mekanika Teknik II TKP61026 3 Wajib
36 Pengelolaan Kualitas Air TKP61027 2 Wajib
37 Pengembangan Sumber Daya Air TKP62028 2 Wajib
38 Perencanaan & Pengelolaan Waduk TKP62029 2 Wajib
39 Perencanaan Jaringan Irigasi TKP61030 2 Wajib
40 Praktikum Airtanah TKP60031 1 Wajib
41 Praktikum Hidrolika TKP60032 2 Wajib
42 Praktikum Hidrologi TKP60033 1 Wajib
43 Praktikum Mekanika Tanah TKP60034 1 Wajib
44 Praktikum Sungai TKP60035 1 Wajib
45 Praktikum Teknologi Beton TKP60036 1 Wajib
46 Sistem dan Operasi Pemeliharaan Irigasi TKP61037 2 Wajib
47 Sistem Informasi Geografis TKP61038 2 Wajib
48 Statistika Dasar TKP61039 2 Wajib
49 Statistika Terapan TKP62040 2 Wajib
50 Studio Bendungan TKP62041 2 Wajib
51 Studio Irigasi TKP61042 2 Wajib
52 Teknik Airtanah TKP62043 2 Wajib
53 Teknik Listrik Tenaga Air TKP62044 2 Wajib
54 Teknik Pantai TKP62045 2 Wajib
55 Teknik Pondasi dan Perbaikan Tanah TKP62046 2 Wajib
56 Teknik Sungai TKP61047 3 Wajib
57 Transportasi Sedimen TKP62048 2 Wajib
Jumlah Total sks Wajib 130 sks
Mata Kuliah PILIHAN

1 Aplikasi Pemrograman Komputer TKP61049 2 Pilihan
2 Hidrogeologi TKP61050 2 Pilihan
3 Ilmu Tanah dan Tanaman TKP61051 2 Pilihan
4 Manajemen Konstruksi TKP61052 2 Pilihan
5 Mitigasi Bencana TKP61053 2 Pilihan
6 Pemindahan Tanah Mekanis TKP62054 2 Pilihan
7 Sistem Penyediaan Air Bersih TKP61055 2 Pilihan
8 Standarisasi Keselamatan Kerja TKP61056 2 Pilihan
Standarisasi Pengelolaan dan Teknologi
9 TKP61057 2 Pilihan
Sumber Daya Air
10 Teknik Bangunan Khusus TKP62058 2 Pilihan
11 Teknik Konservasi Waduk TKP62059 2 Pilihan
Teknik Lingkungan dan Analisis Mengenai
Dampak Lingkungan
13 Teknik Pelabuhan TKP62061 2 Pilihan
14 Teknologi Pengolahan Air Limbah TKP62062 2 Pilihan
Tabel 4. Daftar Mata Kuliah Berdasarkan Kompetensi

Mata Kuliah KOMPETENSI PERENCANAAN PRASARANA dan SARANA SDA
TOTAL 61 sks
Mata Kuliah KOMPETENSI PENGEMBANGAN dan PENGELOLAAN SDA

TOTAL 22 sks
Mata Kuliah KOMPETENSI PENDUKUNG

12 Kuliah Kerja Nyata-Praktek UBU60002 3 Wajib
Sumber Daya Air
26 Teknik Lingkungan dan AMDAL TKP62060 2 Pilihan
TOTAL 62 sks
Mata Kuliah KOMPETENSI LAINNYA

Bahasa Indonesia
4 MPK60007 3 Wajib
TOTAL 13 sks
Tabel 5. Daftar Mata Kuliah Semester Ganjil dan Genap

Mata Kuliah Semester GANJIL
No Mata Kuliah Kode sks Sifat

Bahasa Indonesia
2 MPK60007 3 Wajib
27 Aplikasi Pemrograman Komputer TKP61049 2 Pilihan
Jumlah SKS Wajib 62 sks
Jumlah SKS Pilihan 14 sks
Jumlah SKS Total 76 sks
Mata Kuliah Semester GENAP

28 Teknik Lingkungan dan AMDAL TKP62060 2 Pilihan
Sumber Daya Air
Jumlah sks Wajib 52 sks
Jumlah sks Pilihan 14 sks
Jumlah sks Total 66 sks
Mata Kuliah Semester yang ditawarkan Semester GANJIL dan GENAP

7 Kuliah Kerja Nyata Praktek UBU60002 3 Wajib
Jumlah sks Total 16 sks
Tabel 6. Daftar Mata Kuliah Per Semester

SEMESTER 1 (PAKET)
No Kode Mata Kuliah SKS Sifat Prasyarat
MPK60001 Agama Islam
MPK60002 Agama Katholik
1 MPK60003 Agama Protestan 3 Wajib --
MPK60004 Agama Hindu
MPK60005 Agama Budha
Bahasa Indonesia
2 MPK60007 3 Wajib --
3 UBU60004 Bahasa Inggris 2 Wajib --
Dasar Pemrograman
4 TKP61002 2 Wajib --
Komputer
Gambar Teknik
5 TKP61005 2 Wajib --
Bangunan Air
6 TKP61007 Hidrolika Dasar 3 Wajib --
7 TKP61020 Matematika Teknik I 4 Wajib --
8 TKP61039 Statistika Dasar 2 Wajib --
Jumlah Total 21 sks
SEMESTER 2 (PAKET)

1 MPK60006 Kewarganegaraan 3 Wajib --
2 MPK60008 Pancasila 2 Wajib --
Hidrolika Saluran
3 TKP62008 2 Wajib --
Terbuka
4 TKP62010 Hidrologi Teknik Dasar 3 Wajib --
5 TKP62021 Matematika Teknik II 4 Wajib --
6 TKP62023 Mekanika Tanah Dasar 2 Wajib --
7 TKP62025 Mekanika Teknik I 3 Wajib --
8 TKP62006 Geologi Teknik 2 Wajib --
9 TKP62040 Statistika Terapan 2 Wajib --
Jumlah Total 23 sks
SEMESTER 3
Hidrolika Saluran
1 TKP61009 Hidrolika Terapan 2 Wajib
Terbuka
2 TKP61011 Hidrologi Teknik Terapan 3 Wajib Hidrologi Teknik Dasar
3 TKP61022 Matematika Teknik III 3 Wajib Matematika Teknik II
4 TKP61024 Mekanika Tanah Terapan 2 Wajib Mekanika Tanah Dasar
5 TKP61026 Mekanika Teknik II 3 Wajib Mekanika Teknik I
6 TKP61027 Pengelolaan Kualitas Air 2 Wajib --
7 TKP61030 Perencanaan Jaringan Irigasi 2 Wajib Hidrologi Teknik Dasar
8 TKP60032 Praktikum Hidrolika 2 Wajib Hidrolika Terapan
9 TKP60033 Praktikum Hidrologi 2 Wajib Hidrologi Teknik Dasar
Dasar Pemrograman
10 TKP61038 Sistem Informasi Geografis 2 Wajib
Komputer
Aplikasi Pemrograman Dasar Pemrograman
Komputer Komputer
Sistem Penyediaan Air
12 TKP61055 2 Pilihan Hidrolika Dasar
Bersih
Jumlah SKS Wajib 22 SKS
Jumlah SKS Pilihan 4 SKS
Jumlah Total 26 SKS
SEMESTER 4

Perencanaan Jaringan
1 TKP62001 Bangunan Irigasi 2 Wajib
Irigasi
Hidrologi Teknik
2 TKP62003 Drainase Perkotaan 2 Wajib
Terapan
Ilmu Ukur Tanah dan
3 TKP62012 3 Wajib --
Pemetaan
Hidrologi Teknik
4 TKP60031 Praktikum Airtanah 1 Wajib
Terapan
Perencanaan & Pengelolaan Hidrologi Teknik
5 TKP62029 2 Wajib
Waduk Terapan
6 TKP60034 Praktikum Mekanika Tanah 1 Wajib Mekanika Tanah Terapan

Hidrologi Teknik
7 TKP62043 Teknik Airtanah 2 Wajib
Terapan
Hidrolika Saluran
8 TKP62045 Teknik Pantai 2 Wajib
Terbuka
Teknik Pondasi dan
9 TKP62046 2 Wajib Mekanika Tanah Terapan
Perbaikan Tanah
Hidrolika Saluran
10 TKP62048 Transportasi Sedimen 2 Wajib
Terbuka
Teknologi Pengolahan Air
11 TKP62062 2 Pilihan >48 sks
Limbah
12 TKP62054 Pemindahan Tanah Mekanis 2 Pilihan Mekanika Tanah Dasar
Jumlah Total 23 sks
SEMESTER 5

1 TKP61004 Ekonomi Teknik 2 Wajib >60 sks
2 TKP61013 Konstruksi Baja I 2 Wajib Mekanika Teknik II
Hidrologi Teknik
3 TKP61015 Konstruksi Bendungan I 2 Wajib
Terapan
4 TKP61017 Konstruksi Beton I 2 Wajib Mekanika Teknik II
Hidrologi Teknik
5 TKP61019 Manajemen Air 2 Wajib
Terapan
Sistem dan Operasi
6 TKP61027 2 Wajib Bangunan Irigasi
Pemeliharaan Irigasi
7 TKP61042 Studio Irigasi 2 Wajib Bangunan Irigasi
8 TKP61047 Teknik Sungai 3 Wajib Transportasi Sedimen
9 TKP61050 Hidrogeologi 2 Pilihan >48 sks
10 TKP61051 Ilmu Tanah dan Tanaman 2 Pilihan >48 sks
11 TKP61053 Mitigasi Bencana 2 Pilihan >48 sks
Jumlah Total 23 sks
SEMESTER 6

1 TKP62014 Konstruksi Baja II 2 Wajib Konstruksi Baja I
2 TKP62016 Konstruksi Bendungan II 2 Wajib Konstruksi Bendungan I
3 TKP62018 Konstruksi Beton II 2 Wajib Konstruksi Beton I
Pengembangan Sumber Daya
4 TKP62028 2 Wajib Ekonomi Teknik
Air
5 TKP60035 Praktikum Sungai 1 Wajib Transportasi Sedimen
6 TKP60036 Praktikum Teknologi Beton 1 Wajib Konstruksi Beton I
7 TKP62041 Studio Bendungan 2 Wajib Konstruksi Bendungan II
Hidrologi Teknik
8 TKP62044 Teknik Listrik Tenaga Air 2 Wajib
Terapan
9 TKP62058 Teknik Bangunan Khusus 2 Pilihan >60 sks
10 TKP62059 Teknik Konservasi Waduk 2 Pilihan >60 sks
Teknik Lingkungan dan >60 sks
AMDAL
12 TKP62061 Teknik Pelabuhan 2 Pilihan >60 sks
Jumlah Total 22 sks
SEMESTER 7

1 UBU60002 Praktek Kerja Lapangan 3 Wajib >100 sks
2 UBU60003 Kewirausahaan 3 Wajib >80 sks
3 UBU60006 Etika Profesi 2 Wajib >72 sks
Standarisasi Pengelolaan dan
Teknologi SDA
5 TKP61052 Manajemen Konstruksi 2 Pilihan >72 sks
Standarisasi Keselamatan
Kerja
Jumlah Total 14 sks
SEMESTER 8

1 UBU60001 Skripsi 6 Wajib >130 sks
Jumlah Total 6 sks
SEMESTER 1 SEMESTER 2 SEMESTER 3 SEMESTER 4 SEMESTER 5 SEMESTER 6 SEMESTER 7 SEMESTER 8
KULIAHKERJANYATA
MATEMATIKATEKNIKI MATEMATIKATEKNIKII MATEMATIKATEKNIKIII DRAINASEPERKOTAAN EKONOMI TEKNIK PENGEMBANGANSDA SKRIPSI
PRAKTEK(KKNP)
WAJIB 4 SKS WAJIB 4 SKS WAJIB 3 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 3 SKS WAJIB 6 SKS
TKP62021
TKP61022
TKP61020
TKP61004
TKP62003
TKP62029
UBU60001
UBU60002
Prasyarat - Prasyarat - Prasyarat TKP62021 Prasyarat TKP61011 Prasyarat >60 SKS Prasyarat TKP61004 Prasyarat >100 SKS Prasyarat >130 SKS
TEKNIKBANGUNAN STANDARISASI
STATISTIKADASAR STATISTIKATERAPAN PRAKTIKUMHIDROLIKA TEKNIKAIRTANAH ILMUTANAH& TANAMAN
KHUSUS KESELAMATANKERJA
WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS PILIHAN 2 SKS PILIHAN 2 SKS PILIHAN 2 SKS
TKP61051
TKP61039
TKP61033
TKP61056
TKP62040
TKP62043
TKP62058
Prasyarat - Prasyarat - Prasyarat TKP61009 Prasyarat TKP61011 Prasyarat > 48 SKS Prasyarat >60 SKS Prasyarat >72 SKS
HIDROLOGI TEKNIK TEKNIKKONSERVASI MANAJEMEN

HIDROLIKADASAR KEWARGANEGARAAN PRAKTIKUMAIRTANAH HIDROGEOLOGI
TERAPAN WADUK KONSTRUKSI
WAJIB 3 SKS WAJIB 3 SKS WAJIB 3 SKS WAJIB 1SKS PILIHAN 2 SKS PILIHAN 2 SKS PILIHAN 2 SKS
TKP61011
TKP61052
TKP61007
TKP61050
TKP62032
TKP62059
MPK60006
Prasyarat - PRASYARAT - Prasyarat TKP62010 Prasyarat TKP61011 Prasyarat > 48 SKS Prasyarat >60 SKS Prasyarat >72 SKS
GAMBARTEKNIK HIDROLOGI TEKNIK PERENCANAAN KONSTRUKSI KONSTRUKSI

BANGUNANIRIGASI ETIKAPROFESI
BANGUNANAIR DASAR JARINGANIRIGASI BENDUNGANI BENDUNGANII
WAJIB 2 SKS WAJIB 3 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS
4.2 Jejaring Mata Kuliah
TKP61031
TKP61015
TKP62016
TKP61005
TKP62010
TKP62001
UBU60006
Prasyarat - Prasyarat - Prasyarat TKP62010 Prasyarat TKP61031 Prasyarat TKP61011 Prasyarat TKP61015 Prasyarat >72 SKS
PENGELOLAAN PERENCANAAN&
AGAMA PANCASILA MANAJEMENAIR STUDIOBENDUNGAN KEWIRAUSAHAAN
KUALITASAIR PENGELOLAANWADUK
WAJIB 3 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 3 SKS
TKP61019
TKP61028
TKP62041
TKP62030
UBU60003
MPK60008
MPK6001-5
PRASYARAT - PRASYARAT - Prasyarat - Prasyarat TKP61011 Prasyarat TKP61011 Prasyarat TKP62016 Prasyarat >80 SKS
SISTEMPENYEDIAAN PEMINDAHANTANAH SISTEMDANOPERASI TEKNIKLISTRIKTENAGA STANDARISASI PENGEL.

BAHASAINDONESIA PRAKTIKUMHIDROLOGI
AIRBERSIH MEKANIS PEMELIHARAANIRIGASI AIR DANTEKNOLOGI SDA
WAJIB 3 SKS WAJIB 1SKS PILIHAN 2 SKS PILIHAN 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS PILIHAN 2 SKS
TKP61055
TKP61027
TKP61057
TKP62034
TKP62054
TKP62044
MPK60007
PRASYARAT - Prasyarat - Prasyarat TKP61007 Prasyarat TKP62023 Prasyarat TKP62001 Prasyarat TKP61011 Prasyarat >72 SKS
MEKANIKATANAH MEKANIKATANAH TEKNIKPONDASI & PRAKTIKUMTEKNOLOGI PEMINDAHANTANAH

BAHASAINGGRIS STUDIOIRIGASI
DASAR TERAPAN PERBAIKANTANAH BETON MEKANIS
WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 1SKS PILIHAN 2 SKS
TKP61024
TKP61042
TKP62023
TKP62046
TKP62037
TKP62054
UBU60004
PRASYARAT - Prasyarat - Prasyarat TKP62023 Prasyarat TKP61024 Prasyarat TKP62001 Prasyarat TKP61017 Prasyarat TKP62023
DASARPEMROGRAMAN PRAKTIKUMMEKANIKA
HIDROLIKASALURAN HIDROLIKATERAPAN KONSTRUKSI BETONI KONSTRUKSI BETONII
KOMPUTER TANAH
WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 1SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS
TKP61017
TKP61002
TKP61009
TKP62018
TKP62035
TKP62008
Prasyarat - Prasyarat - Prasyarat TKP62008 Prasyarat TKP61024 Prasyarat TKP61026 Prasyarat TKP61017
MEKANIKATEKNIKI MEKANIKATEKNIKII GEOLOGI TEKNIK KONSTRUKSI BAJAI KONSTRUKSI BAJAII

WAJIB 3 SKS WAJIB 3 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS
TKP61013
TKP61026
TKP62014
TKP62025
TKP62006
Prasyarat - Prasyarat TKP62025 Prasyarat - Prasyarat TKP61026 Prasyarat TKP61013
SISTEMINFORMASI TRANSPORTASI
TEKNIKSUNGAI PRAKTIKUMSUNGAI
GEOGRAFIS(SIG) SEDIMEN
WAJIB 2 SKS WAJIB 2 SKS WAJIB 3 SKS WAJIB 1SKS
TKP61038
TKP61047
TKP62036
TKP62048
Prasyarat TKP61002 Prasyarat TKP62008 Prasyarat TKP62048 Prasyarat TKP62048
APLIKASI TEKNIKLINGKUNGAN&
TEKNIKPANTAI MITIGASI BENCANA
PEMROGRAMAN AMDAL
PILIHAN 2 SKS WAJIB 2 SKS PILIHAN 2 SKS PILIHAN 2 SKS
TKP61049
TKP61053
TKP62045
TKP62060
Prasyarat TKP61002 Prasyarat TKP62008 Prasyarat >48 SKS Prasyarat >60 SKS
ILMUUKURTANAHDAN
TEKNIKPELABUHAN
PEMETAAN
WAJIB 3 SKS PILIHAN 2 SKS
TKP62012
TKP62061
PRASYARAT - PRASYARAT >60 SKS
TEK. PENGOLAHANAIR
LIMBAH
PILIHAN 2 SKS
TKP62062
Prasyarat >48 SKS

4.3 Capaian Pembelajaran versus Mata Kuliah
Kompetensi Inti Sarjana Teknik Pengairan

Kompetensi lulusan Jurusan Teknik Pengairan FTUB yang ditetapkan adalah:
1. Kemampuan menerapkan matematika, sains, teknologi informasi dan praktek
rekayasa bidang teknik pengairan/sumber daya air (water resources engineering),
2. Kemampuan mengelola dan memecahkan masalah teknik pengairan/sumber daya
air dan menganalisis peluang penyelesaian masalahnya,
3. Kemampuan manajerial efektif bidang manajemen proyek dan standarisasi
kegiatan,
4. Kemampuan menerapkan pertimbangan etika dan moral dalam praktek profesional,
5. Kemampuan berkomunikasi secara efektif dan efisien,
6. Kemampuan pengembangan diri dan belajar sepanjang hayat (education and
training, life-long learning)
7. Kemampuan mawas diri/refleksi (self awareness) dan bekerja sama dengan orang
lain (team work).
Tabel 7. Tabel Capaian Pembelajaran

Kompetensi
No. Nama Matakuliah
LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 LO6 LO7
1 Agama ● ●
Bahasa Indonesia
2 ● ●
3 Bahasa Inggris ●
4 Matematika Teknik I ● ● ●
5 Gambar Teknik Bangunan Air ● ● ●
6 Statistika Dasar ● ●
7 Hidrolika Dasar ● ●
8 Dasar Pemrograman Komputer ● ● ●
9 Matematika Teknik III ● ● ●
10 Perencanaan Jaringan Irigasi ● ● ●
11 Hidrologi Teknik Terapan ● ● ● ● ●
12 Mekanika Teknik II ● ● ●
13 Mekanika Tanah Terapan ● ● ●
14 Sistem Informasi Geografis ● ● ● ●
15 Ilmu Ukur Tanah dan Pemetaan ● ● ● ● ●
16 Hidrolika Terapan ● ● ● ●
17 Pengelolaan Kualitas Air ● ● ● ●
18 Geologi Teknik ● ●
19 Ekonomi Teknik ● ● ●
20 Konstruksi Baja I ● ●
Kompetensi
No. Nama Matakuliah
21 Konstruksi Beton I ● ●
22 Konstruksi Bendungan I ● ● ● ●
23 Teknik Sungai ● ● ● ● ●
24 Manajemen Air ● ● ● ● ●
Sistem dan Operasi dan
25
Pemeliharaan Irigasi
● ● ● ●
26 Studio Irigasi ● ● ● ● ● ● ●
27 Hidrogeologi ● ●
28 Ilmu Tanah dan Tanaman ● ●
29 Teknologi Pengolahan Air Limbah ● ●
30 Praktek Kerja Lapangan ● ● ● ● ●
Standarisasi Pengelolaan dan
31
Teknologi Sumber Daya Air
● ●
32 Standarisasi Keselamatan Kerja ● ●
33 Manajemen Konstruksi ● ● ● ●
34 Etika Profesi ● ● ● ●
35 Kewarganegaraan ● ●
36 Pancasila ● ●
37 Matematika Teknik II ● ● ●
38 Statistika Terapan ● ● ●
39 Hidrologi Teknik Dasar ● ● ● ● ●
40 Hidrolika Saluran Terbuka ● ● ● ●
41 Mekanika Tanah Dasar ● ● ● ●
42 Mekanika Teknik I ● ● ●
43 Praktikum Hidrologi ● ●
44 Bangunan Irigasi ● ● ● ● ●
45 Drainase Perkotaan ● ● ● ●
46 Teknik Airtanah ● ● ●
47 Transportasi Sedimen ● ● ● ● ●
Perencanaan & Pengelolaan
48
Waduk
● ● ● ●
Teknik Pondasi dan Perbaikan
49
Tanah
● ●
50 Praktikum Hidrolika ● ●
51 Teknik Pantai ● ● ● ●
52 Praktikum Mekanika Tanah ● ● ● ●
53 Paktikum Airtanah ● ●
54 Aplikasi Pemrograman Komputer ● ● ●
Kompetensi
No. Nama Matakuliah
55 Sistem Penyediaan Air Bersih ● ● ●
56 Pemindahan Tanah Mekanis ● ●
57 Pengembangan Sumber Daya Air ● ●
58 Konstruksi Baja II ● ●
59 Konstruksi Beton II ● ●
60 Teknik Listrik Tenaga Air ● ● ●
61 Konstruksi Bendungan II ● ● ● ●
62 Studio Bendungan ● ● ● ● ● ● ●
63 Praktikum Teknologi Beton ● ●
64 Kewirausahaan ● ● ● ● ●
65 Praktikum Sungai ● ● ● ●
66 Teknik Bangunan Khusus ● ●
67 Mitigasi Bencana ● ●
68 Teknik Pelabuhan ● ●
69 Teknik Konservasi Waduk ● ● ●
70 Teknik Lingkungan dan AMDAL ● ● ● ●
71 Tugas Akhir ● ● ● ● ● ● ●
4.4 Proses Pembelajaran

Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan dengan sistem kredit semester dalam
bentuk kuliah dan/atau praktikum dan/atau kerja lapangan.
• Perkuliahan
Nilai satu satuan kredit semester (sks) terdiri dari kegiatan-kegiatan tatap muka 50
menit, kegiatan terstruktur 60 menit dan kegiatan mandiri 60 menit untuk setiap
minggunya.
• Praktikum dan kerja lapangan
Nilai satuan dalam satu sks untuk praktikum di laboratorium adalah kegiatan
pembelajaran praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian,
pengabdian kepada masyarakat, dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara
selama 170 (seratus tujuh puluh) menit.
4.5 Proses Penilaian

Untuk menilai prestasi mahasiswa dalam kegiatan akademik, digunakan ketentuan
sebagai berikut:
1. Penilaian hasil ujian suatu mata kuliah dilakukan oleh masing-masing dosen (atau
tim dosen) dengan menggunakan Huruf Mutu (HM) dan Angka Mutu (AM)
seperti ditunjukkan pada Tabel 8.
2. Nilai akhir bagi mata kuliah yang diampu oleh lebih dari satu dosen merupakan
nilai gabungan dari semua dosen yang digabungkan oleh dosen koordinator team
teaching.
3. Nilai akhir mata kuliah merupakan gabungan dari nilai: tugas terstruktur dan/atau
tugas mandiri, nilai ujian tengah semester dan nilai ujian akhir. Selanjutnya nilai
akhir ditentukan dengan kriteria pada butir (1).
Dosen wajib memasukkan nilai mata kuliah ke dalam Sistem Informasi Akademik Dosen
(SIADO) yang terintegrasi dengan Sistem Informasi Akademik Mahasiswa dan Sistem
Informasi Akademik (SIAKAD) sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh Program
Sarjana Teknik Pengairan dengan mengacu Kalender Akademik UB pada semester yang
berjalan. Apabila dosen tidak memasukkan nilai semua mahasiswa peserta mata kuliah
yang diampunya sampai akhir batas waktu memasukkan nilai, maka mahasiswa peserta
mata kuliah tersebut otomatis memperoleh nilai B.
Tabel 8. Konversi Nilai Angka, Huruf, dan status penilaian
Nilai Angka Huruf Mutu Angka Mutu Status Penilaian
> 80 – 100 A 4 Sangat Baik
> 75 – 80 B+ 3.5 Antara Sangat Baik dan Baik
> 69 – 75 B 3 Baik
> 60 – 69 C+ 2.5 Antara Baik dan Cukup
> 55 – 60 C 2 Cukup
> 50 – 55 D+ 1.5 Antara Cukup dan Kurang
> 44 – 50 D 1 Kurang
0 – 44 E 0 Gagal
Berbagai peraturan khusus yang berkaitan dengan Laboratorium dan Praktikum, Tugas
Besar Mata kuliah, Studio, Kuliah Kerja Nyata Praktek, Seminar Proposal Skripsi,
Seminar Hasil Skripsi dan Skripsi/Tugas Akhir diuraikan sebagai berikut:
5.1 Laboratorium dan Praktikum

5.1.1 Laboratorium yang tersedia di Jurusan Teknik Pengairan adalah:
1. Laboratorium Hidrolika Dasar
2. Laboratorium HidrolikaTerapan
3. Laboratorium Teknik Sungai
4. Laboratorium Tanah dan Airtanah
5. Laboratorium Hidrologi
6. Laboratorium Perencanaan Bangunan Air
Selain itu, terdapat laboratorium di Jurusan Teknik Sipil yang digunakan
bersama guna keperluan praktikum oleh mahasiswa Jurusan Teknik Pengairan
yaitu:
1. LaboratoriumTeknologi Beton
2. Laboratorium Geodesi
3. Laboratorium Mekanika Tanah
5.1.2 Mahasiswa diwajibkan mengikuti kegiatan praktikum di laboratorium sesuai
dengan yang tercantum pada uraian kurikulum dan silabus.
5.1.3 Pendaftaran untuk mengikuti praktikum dilakukan di masing-masing
laboratorium dan penyelenggaraan praktikum sesuai dengan jadwal praktikum
yang ditetapkan.
5.1.4 Praktikum dapat dilakukan dan diikuti bagi mahasiswa yang:
a. sedang/telah menempuh Mata Kuliah Prasyarat
b. sedang memprogram mata kuliah Praktikum yang bersangkutan dalam KRS
Penjelasan :
1) Praktikum Hidrologi
MK Prasyarat: Hidrologi Terapan
Mahasiswa yang memprogram MK Hidrologi Terapan di KRS dapat
mengikuti praktikum ini, tanpa memprogram MK Praktikum Hidrologi di
KRS. Praktikum Hidrologi Terapan dapat deprogram di KRS pada semester
berikutnya.
2) Praktikum Hidrolika
Praktikum ini yang terdiri dari 3 rangkaian praktikum yang berurutan, yaitu
Praktikum Hidrolika Saluran Tertutup, Praktikum Hidrolika Saluran
Terbuka dan Praktikum Hidrolika Model Test. Praktikum dapat diprogram
pada KRS bersamaan dengan pelaksanaan Praktikum Hidrolika Model Test
atau setelah semua praktikum diselesaikan.
Praktikum Hidrolika Saluran Tertutup dapat diambil bersamaan dengan
memprogram MK Hidrolika Dasar.
Praktikum Hidrolika Saluran Terbuka dapat diambil bersamaan dengan
memprogram MK Hidrolika Saluran Terbuka.
Praktikum Hidrolika Model Test dapat diambil bersamaan dengan
memprogram MK Hidrolika Terapan.
3) Praktikum Airtanah
MK Prasyarat: Teknik Airtanah
Mahasiswa dapat memprogram praktikum ini bersamaan dengan
MK Teknik Airtanah di KRS
4) Praktikum Sungai
MK Prasyarat: Teknik Sungai
Mahasiswa dapat memprogram praktikum ini bersamaan dengan MK
Teknik Sungai di KRS
5) Praktikum Mekanika Tanah
MK Prasyarat: Mekanika Tanah Dasar
Mahasiswa dapat mengikuti praktikum ini di jurusan Teknik Sipil dengan
memprogram MK Praktikum Mekanika Tanah di KRS
6) Praktikum Beton
MK Prasyarat: Konstruksi Beton I
Mahasiswa dapat mengikuti praktikum ini di jurusan Teknik Sipil dengan
memprogram MK Konstruksi Beton I di KRS
5.1.5 Tempat dan waktu pelaksanaan praktikum:
a. Praktikum dilaksanakan di tiap-tiap laboratorium penyelenggara praktikum.
b. Praktikum dilaksanakan menurut jadwal yang ditetapkan oleh Ketua
Laboratorium.
c. Penjadualan umum pelaksanaan praktikum sebagai berikut:
1. Praktikum Hidrologi dilaksanakan pada semester ganjil,
2. Praktikum Hidrolika Saluran Tertutup dilaksanakan pada semester ganjil,
3. Praktikum Hidrolika Saluran Terbuka dilaksanakan pada semester genap,
4. Praktikum Airtanah dilaksanakan pada semester genap,
5. Praktikum Teknik Sungai dilaksanakan pada semester ganjil,
6. Praktikum Teknologi Beton dilaksanakan pada semester genap,
7. Praktikum Mekanika Tanah dilaksanakan pada semester ganjil,
5.1.6 Tata tertib pelaksanaan praktikum dibuat oleh Ketua Laboratorium dan disetujui
oleh Ketua Jurusan.
5.1.7 Laporan praktikum setelah disetujui oleh Dosen Pembimbing praktikum,
diserahkan kepada Ketua Laboratorium sebanyak satu eksemplar. Waktu
penyerahan laporan praktikum sesuai dengan tata tertib pelaksanaan praktikum
yang telah ditetapkan. Bila sampai batas waktu yang ditetapkan laporan
praktikum belum disetujui Dosen Pembimbing, maka kegiatan praktikum
dianggap batal (gugur).
5.1.8 Surat Puas diberikan kepada praktikan setelah laporan praktikum disetujui oleh
Dosen Pembimbing dan diberi nilai dalam bentuk angka antara 2 sampai dengan
4 yang bersifat abadi.
5.2 Tugas Besar Mata Kuliah

5.2.1 Tugas besar mata kuliah diberikan oleh dosen atau asisten dengan persetujuan
dosen pengasuh mata kuliah, dalam bentuk analisis, perhitungan, perancangan,
penggambaran, penyusunan makalah atau bentuk lain yang sesuai dengan tujuan
pemberian tugas dan tujuan mata kuliah.
5.2.2 Waktu penyerahan laporan tugas besar paling lambat pada saat kuliah berakhir
(sesuai dengan kalender akademik). Bila sampai batas waktu yang ditetapkan
laporan tugas besar belum disetujui oleh dosen atau asisten, maka tugas besar
dinyatakan gugur.
5.2.3 Nilai tugas besar diberikan bobot dari nilai akhir (maksimum 35%) dan
merupakan syarat ujian akhir semester mata kuliah yang bersangkutan.
5.2.4 Surat Puas diberikan kepada mahasiswa dengan nilai tugas besar dalam bentuk
angka antara 2 sampai dengan 4 yang bersifat abadi.
5.3 Studio
5.3.1 Studio Irigasi
Mata Kuliah Studio Irigasi merupakan wadah bagi tugas besar mata kuliah:
a. Jaringan Irigasi
b. Bangunan Irigasi
Mata Kuliah lain yang terlibat adalah:
a. Hidrologi
b. Hidrolika
c. Ilmu Ukur dan Pemetaan
d. Gambar Teknik Bangunan Air
 Bentuk tugas berupa Detailed Engineering Design (DED) Bendung dan
Sistem Jaringan Irigasi.
 Tim pengerjaan Mata Kuliah terdiri dari beberapa orang mahasiswa yang
ditentukan oleh team teaching.
 Pada akhir perkuliahan, tugas dipresentasikan di hadapan team teaching.
 Tugas diawali dengan Penjelasan Term of Reference, latar belakang kasus,
maksud dan tujuan.
 Tugas dikontrol dengan absensi kehadiran dengan asistensi dikelas melihat
progres, mahasiswa berlatih menyelesaikan kasus suatu PROJECT Irigasi,
mendesain, menggambar situasi dan potongan, dipresentasikan 2 kali,
pertama sebagai Laporan Pendahuluan: Rencana Kerja, konsep, metodologi
dan Presentasi akhir menampilkan hasil desain.
 Surat Puas diberikan kepada mahasiswa dengan nilai tugas besar dalam
bentuk angka antara 2 sampai dengan 4 yang bersifat abadi.
5.3.2 Studio Bendungan

Mata Kuliah Studio Bendungan merupakan wadah bagi tugas besar mata kuliah:
a. Konstruksi Bendungan 1
b. Konstruksi Bendungan 2
c. Hidrologi
d. Perencanaan dan Pengelolaan Waduk
Mata Kuliah lain yang terkait adalah:
a. Konstruksi Beton 1
b. Konstruksi Beton 2
c. Hidrolika Terapan
d. Gambar Teknik Bangunan Air
e. Teknik Sungai
 Bentuk tugas berupa Detailed Engineering Design (DED) Bendungan.
 Tim pengerjaan Mata Kuliah terdiri dari beberapa orang mahasiswa yang
ditentukan oleh team teaching.
 Pada akhir perkuliahan, tugas dipresentasikan di hadapan team teaching.
 Tugas diawali dengan Penjelasan Term of Reference, latar belakang kasus,
maksud dan tujuan.
 Tugas dikontrol dengan absensi kehadiran dengan asistensi di kelas melihat
progres, mahasiswa berlatih menyelesaikan kasus suatu PROJECT
Bendungan, mendesain, menggambar situasi dan potongan, dipresentasikan 2
kali, pertama sebagai laporan pendahuluan: Rencana Kerja, konsep,
metodologi. Presentasi akhir menampilkan hasil desain dan penggambaran
situasi dan potongan.
 Surat Puas diberikan kepada mahasiswa dengan nilai tugas besar dalam
bentuk angka antara 2 sampai dengan 4 yang bersifat abadi.
 Mekanisme Pelaksanaan:
o Diberikan data pekerjaan DED Bendungan
o Secara gradual dikerjakan berkelompok (melatih kerjasama tim
hidrologi, hidrolika, Geoteknik, dll.)
 Analisa meliputi:
a. Penelusuran banjir melalui pelimpah
b. Perencanaan cofferdam dan Tubuh Bendungan
c. Perencanaan Pelimpah, Kolam Olak, perhitungan struktur
5.4 Kuliah Kerja Nyata Praktek (KKNP)

5.4.1 Kuliah Kerja Nyata Praktek (KKNP) bertujuan untuk memberikan pengalaman
kerja dan pengetahuan praktis di lapangan untuk mahasiswa dalam kegiatan
perencanaan, perancangan, pengawasan, pengelolaan, dan pengembangan.
5.4.2 Tempat pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Praktek (KKNP) adalah di beberapa
proyek pembangunan bidang sumber daya air dan pekerjaan sipil, pada instansi
pemerintah/swasta, atau perusahaan konsultan/kontraktor bidang
pengairan/sumber daya air dan atau sipil yang dipilih mahasiswa dan disetujui
oleh ketua Jurusan.
5.4.3 Bentuk Kuliah Kerja Nyata Praktek (KKNP) berupa perencanaan, perancangan,
pengawasan, pengelolaan, dan pengembangan suatu kegiatan di bidang teknik
pengairan/sumber daya air dan atau bidang sipil lain yang disetujui oleh Ketua
Jurusan.
5.4.4 Kuliah Kerja Nyata Praktek (KKNP) dapat dilakukan bila mahasiswa telah lulus
minimal 100 SKS dengan IP  2,00 dan harus diprogram dalam Kartu Rencana
Studi (KRS).
5.4.5 Waktu pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Praktek (KKNP) sekurang-kurangnya
selama 2 (dua) bulan, yang dibuktikan dengan laporan harian dan daftar hadir
yang disahkan oleh instansi tempat kerja.
5.4.6 Dalam melaksanakan Kuliah Kerja Nyata Praktek (KKNP), mahasiswa akan
dibimbing oleh 2 (Dua) orang Pembimbing, dengan komposisi pembimbing
adalah 1 orang dari instansi tempat Kuliah Kerja Nyata Praktek (KKNP) dan 1
orang Dosen jurusan yang ditetapkan berdasarkan surat tugas dari Dekan.
5.4.7 Laporan Kuliah Kerja Nyata Praktek (KKNP) berformat A4, dengan sampul
warna biru, yang setelah persetujuan oleh Dosen Pembimbing, diserahkan ke
Jurusan sebanyak dua eksemplar.
5.4.8 Laporan harus diserahkan selambat-lambatnya pada akhir semester yang
bersangkutan pada saat Kuliah Kerja Nyata Praktek (KKNP) diprogram dalam
Kartu Rencana Studi (KRS). Apabila lewat batas waktu yang ditentukan laporan
Kuliah Kerja Nyata Praktek (KKNP) belum diserahkan, maka Kuliah Kerja
Nyata Praktek (KKNP) dinyatakan gugur (batal) dan wajib mengulang.
5.4.9 Nilai Kuliah Kerja Nyata Praktek (KKNP) diberikan oleh Dosen Pembimbing
dalam bentuk angka antara 2 sampai 4 dan bersifat abadi.
5.5 Seminar Proposal Skripsi

5.5.1 Mata Kuliah Seminar Proposal Skripsi tidak mempunyai bobot sks, dan menjadi
bagian dari sks dalam Skripsi, dengan durasi pelaksanaan 50 menit.
5.5.2 Seminar Proposal Skripsi merupakan kegiatan seminar terbuka terhadap rencana
Skripsi mahasiswa yang melibatkan Dosen Pembimbing, Dosen Penguji, KKJF
dan Mahasiswa. Undangan Seminar Proposal Skripsi ditandatangani oleh KKJF,
dengan dilampiri lembar kesediaan hadir kedua Dosen Pembimbing, Dosen
Penguji, yang dilengkapi dengan waktu pelaksanaan.
5.5.3 Alokasi waktu pelaksanaan Seminar Proposal Skripsi:
a. Presentasi penyaji selama 10 menit
b. Tanya jawab dengan mahasiswa (audience) selama 10 menit
c. Pertanyaan dan diskusi dengan Dosen Penguji 1 selama 10 menit
d. Pertanyaan dan diskusi dengan Dosen Penguji 2 selama 10 menit
e. Masukan dan saran dari kedua pembimbing selama 10 menit (@ 5 menit)
5.5.4 Mahasiswa yang akan menjadi pemrasaran/penyaji dalam kegiatan Seminar
Proposal Skripsi diwajibkan telah mengikuti Seminar Proposal Skripsi sebagai
peserta sekurang-kurangnya 10 kali.
5.5.5 Saat pelaksanaan Seminar Proposal Skripsi, dosen KKJF bertindak sebagai
moderator dan merangkap penilai.
5.5.6 Nilai akhir Seminar Proposal Skripsi diberikan dalam bentuk huruf mulai dari E
sampai dengan A oleh Dosen Pembimbing dan Dosen Penguji dengan mengacu
pada unsur kualitas permasalahan, metode analisis pemecahan masalah, serta
sikap dan perilaku selama seminar berlangsung. Mahasiswa yang mendapat
nilai C, diwajibkan mengulang kegiatan seminarnya.
5.6 Skripsi/Tugas Akhir

5.6.1 Skripsi dapat dilakukan bila mahasiswa telah menyelesaikan minimal 120 sks
dan Seminar Hasil Skripsi telah dilaksanakan.
5.6.2 Dalam pembuatan Skripsi, mahasiswa dibimbing oleh satu atau lebih Dosen
Pembimbing.
5.6.3 Obyek Skripsi dipilih oleh mahasiswa dalam bentuk usulan Skripsi, disetujui
oleh Ketua Jurusan.
5.6.4 Tugas Akhir dilakukan oleh mahasiswa yang telah melakukan Seminar Hasil
Skripsi secara terbuka di hadapan Dosen Penilai, Dosen Pembimbing dan
Mahasiswa.
5.6.5 Waktu penyelesaian Skripsi selama-lamanya adalah 6 (Enam) bulan, terhitung
mulai tanggal penetapan penyusunan Skripsi. Perpanjangan pelaksanaan
penyelesaian Skripsi dapat dilakukan 1 (satu) kali dengan durasi waktu
maksimal 3 (Tiga) bulan dengan persetujuan Dosen Pembimbing dan Ketua
Jurusan. Mahasiswa yang tidak dapat menyelesaikan Skripsi sesuai dengan
batas waktu yang telah ditetapkan tersebut, maka Skripsi dinyatakan batal
(gugur). Mahasiswa yang batal (gugur) Skripsinya harus melakukan Skripsi
ulang dengan judul baru, administrasi skripsi baru, dan juga diharuskan
melakukan Seminar Proposal, Seminar Hasil Skripsi untuk judul Skripsi yang
baru tersebut.
5.6.6 Skripsi yang telah selesai dan siap untuk mengikuti ujian sarjana, diwajibkan
memperoleh persetujuan dari Dosen Pembimbing dalam bentuk tanda tangan
dan melampirkan isian formulir kegiatan bimbingan yang telah dilakukan.
5.6.7 Untuk keperluan pelaksanaan ujian sarjana, naskah Skripsi yang telah disetujui
diserahkan ke rekording jurusan sebanyak enam eksemplar sesuai dengan
format yang ditetapkan oleh Jurusan.
5.6.8 Nilai Bimbingan Skripsi diberikan oleh Dosen Pembimbing dalam bentuk angka
mulai dari 2 sampai dengan 4 dengan mengacu kepada mutu: (a) permasalahan,
kajian pustaka, metode dan teknik analisis, pembahasan dan penyimpulan, (b)
tata cara penulisan ilmiah, bahasa dan format, serta (c) sikap, motivasi, disiplin,
serta perilaku mahasiswa dalam pelaksanaan bimbingan dan penulisan Skripsi.
5.6.9 Nilai Akhir Skripsi dihitung dengan rumus:
( ) ( ) ( ) ( )
dengan:
NA = Nilai Akhir Skripsi
Ns = Nilai Seminar Proposal Skripsi
Nb = Nilai Proses Bimbingan
Nu = Nilai Ujian Sarjana
Nr = Nilai Revisi
5.7 Ujian Sarjana

5.7.1 Ujian Sarjana bersifat komprehensif yang dilaksanakan secara lisan oleh Majelis
Penguji untuk mengevaluasi kemampuan, sikap dan unjuk kerja mahasiswa
dalam memahami isi skripsinya serta hubungan antara isi skripsi dengan berbagi
penerapan di bidang Teknik Pengairan/Sumber Daya Air.
5.7.2 Syarat ujian sarjana:
a. Telah lulus Seminar Hasil Skripsi,
b. Telah mengumpulkan (lulus) minimal 138 SKS dengan IPK≥ 2,00,
dengan jumlah nilai D < 14 SKS,
c. Sudah melengkapi syarat akademis lainnya.
d. Memiliki dan menunjukkan Sertifikat Keaktifan Kegiatan Kemahasiswaan
5.7.3 Seorang mahasiswa dinyatakan lulus dalam UjianAkhir Sarjana bila ia
mendapat nilai rata-rata minimum dari tim penguji > 55.
5.7.4 Syarat pengambilan Surat Keterangan Lulus atau Ijasah:

a. Telah menyelesaikan perbaikan/revisi skripsi selambat-lambatnya 3 bulan
sejak ujian sarjana,
b. Telah melengkapi persyaratan akademik dan administrasi yang berlaku.
5.8 Yudisium
5.8.1 Kelulusan Sarjana (yudisium) dilaksanakan apabila semua syarat akademik dan
administrasi telah diselesaikan. Hasil yudisium akan diumumkan oleh
Jurusan/Program Studi dalam waktu paling sedikit 1 (satu) kali per bulan
(kecuali jika tidak ada mahasiswa peserta ujian skripsi pada yang bersangkutan).
5.8.2 Kelulusan Sarjana (yudisium) :
a. Mekanisme dan waktu yudisium diatur lebih lanjut oleh masing-masing
Jurusan/ Program Studi
b. Tanggal kelulusan ditentukan berdasarkan tanggal saat yudisium.
c. Predikat kelulusan sarjana ditentukan sebagai berikut :
i. Pujian (cumlaude), apabila lulusan memiliki IPK > 3,50 dengan
masa studi selama- lamanya 4 (empat) tahun.
ii. Sangat Memuaskan, apabila IPK 3,01 – 3,50.
iii. Memuaskan, apabila IPK 2,76 – 3,00.
iv. Cukup, apabila IPK 2,00 – 2,75.
Kurikulum ini diberlakukan mulai tahun akademik 2019/2020 sampai 2022/2023 dan
diberlakukan untuk semua angkatan. Dengan diberlakukannya kurikulum ini untuk semua
angkatan, maka ada beberapa aturan transfer (peraturan peralihan) untuk memudahkan
proses transfer dari mata kuliah pada kurikulum lama.
Aturan transfer ini dibuat dengan kebijakan:

 Tidak merugikan mahasiswa
 Tidak menyulitkan pelaksana (rekording)
 Bentuk transfer disusun sesederhana mungkin
 Diselesaikan dalam waktu singkat untuk menetapkan posisi mahasiswa per
Semester Ganjil 2018/2019.
Transfer dan ekivalen ini dapat terjadi dalam beberapa kasus. Oleh karena itu, untuk
penyelesaiaannya pun disesuaikan dengan kasus-kasus tersebut. Secara umum bentuk
yang mungkin terjadi antara lain:
 Mata Kuliah Wajib dan Mata Kuliah Pilihan
 Mata Kuliah Baru
 Mata Kuliah Yang Digabung
 Mata Kuliah Yang Dihapus
 Perubahan semester dari penawaran suatu mata kuliah
 Perubahan isi silabus
 Perubahan besaran SKS mata kuliah
Dengan melihat pada ragam persoalan pada masalah transfer ini, maka telah disusun
strategi ekivalen dari mata kuliah seperti ditampilkan pada Tabel di bawah ini, sedangkan
strategi penyelesaian kasus secara umum ditampilkan pada Tabel berikutnya.
Tabel 7. Strategi ekivalensi Mata Kuliah

USULAN KURIKULUM BARU
KURIKULUM 2014 - 2018 (LAMA)
2019 - 2022
Penyelesaian Kasus
No. Nama Mata Kuliah SKS Sifat No. Nama Mata Kuliah SKS Sifat
Transfer nilai, dengan SKS
1 Pendidikan Agama 2 W 1 Agama 3 W
baru
2019 - 2022
Penyelesaian Kasus
2 Pancasila 2 W Wajib bagi Mahasiwa Baru

2 Pendidikan Kewarganegaraan 2 W 3 Kewarganegaraan 3 W
baru
3 Bahasa Indonesia 2 W 4 Bahasa Indonesia 3 W
baru
4 Skripsi 5 W 5 Skripsi 6 W
5 Seminar Usulan Skripsi 1 W Dihapuskan

Transfer nilai (2 sks KKN-P
KKN-P (Kuliah Kerja Nyata– KKN-P (Kuliah Kerja
6 2 W 6 3 W + 1 sks Surat Keaktifan
Praktek) Nyata–Praktek)
HMP)
Kepemimpinan dan Transfer nilai, dengan SKS
7 2 P 7 Kewirausahaan 3 W
Kewirausahaan baru, dengan status Wajib
8 Bahasa Inggris 2 W 8 Bahasa Inggris 2 W Transfer nilai
9 Matematika Teknik Dasar-1 4 W 9 Matematika Teknik I 4 W Transfer nilai
10 Matematika Teknik Dasar-2 4 W 10 Matematika Teknik II 4 W Transfer nilai

11 Matematika Teknik Lanjut 2 W 11 Matematika Teknik III 3 W
baru
Pemrograman Komputer Dasar Pemrograman
12 2 W 12 2 W Transfer nilai
Dasar Komputer
Menggambar Konstruksi Gambar Teknik Bangunan
Bangunan Air Air
14 Statistika Dasar 2 W 14 Statistika Dasar 2 W Transfer nilai
15 StatistikaTerapan 2 W 15 Statistika Terapan 2 W Transfer nilai

Ilmu Ukur Tanah dan Ilmu Ukur Tanah dan
Pemetaan Pemetaan
17 Perencanaan Jaringan Irigasi 2 W 17 Perencanaan Jaringan Irigasi 2 W Transfer nilai
18 Reklamasi 2 W Tetap diakui
19 Bangunan Irigasi 2 W 18 Bangunan Irigasi 2 W Transfer nilai

20 Sistem & OP Jaringan Irigasi 2 W 19 Sistem dan OP Irigasi 2 W Transfer nilai
Transfer nilai dari Tugas
20 Studio Irigasi 2 W
Besar seluruh MK Irigasi
21 Sistem Drainasi 2 W Transfer dengan nilai rata-
21 Drainase Perkotaan 2 W
22 Rancangan Drainasi 2 W rata

23 Hidrologi Teknik Dasar 2 W 22 Hidrologi Teknik Dasar 3 W
baru
24 Hidrologi Teknik Terapan 3 W 23 Hidrologi Teknik Terapan 3 W Transfer nilai
Diambil dari Nilai
24 Praktikum Hidrologi 1 W
Praktikum Hidrologi
Pengelolaan Airtanah
25 2 W 25 Teknik Airtanah 2 W Transfer nilai
(Groundwater)
26 Pengolahan Kualitas Air 2 W 26 Pengelolaan Kualitas Air 2 W Transfer nilai
Diambil dari Nilai
27 Praktikum Airtanah 1 W Praktikum Pengelolaan
Airtanah
27 MekanikaFluida 2 W Transfer dengan nilai rata-
28 Hidrolika Dasar 3 W
28 Hidrolika Saluran Tertutup 2 W rata
2019 - 2022
Penyelesaian Kasus
29 Hidrolika Saluran Terbuka 2 W 29 Hidrolika Saluran Terbuka 2 W Transfer nilai

30 HidrolikaTerapan 2 W 30 Hidrolika Terapan 2 W
baru
31 Praktikum Hidrolika 2 W 31 Praktikum Hidrolika 2 W Transfer nilai
32 Rekayasa Sungai 2 W Transfer dengan nilai rata-

32 Teknik Sungai 3 W
33 Morfologi Sungai 2 W rata
34 Praktikum Teknik Sungai 1 W 33 Praktikum Sungai 1 W Transfer nilai
35 Transportasi Sedimen 2 W 34 Transportasi Sedimen 2 W Transfer nilai
36 Rekayasa Pantai 2 W 35 Teknik Pantai 2 W Transfer nilai

Pengembangan Sumber Daya Transfer dengan nilai rata-
37 2 W 36 Pengembangan SDA 2 W
Air rata
Standarisasi Pengelolaan dan Standarisasi Pengelolaan dan Transfer nilai, sebagai MK
38 2 W 37 2 P
Teknologi SDA Teknologi SDA Pilihan
Perencanaan dan Pengelolaan
39 2 W Perencanaan & Pengelolaan Transfer dengan nilai rata-
Waduk 38 2 W
Waduk rata
40 Pengelolaan DAS 2 W
41 EkonomiTeknik 2 W 39 Ekonomi Teknik 2 W Transfer nilai
42 Sistem Informasi Geografis 2 W 40 Sistem Informasi Geografis 2 W Transfer nilai
43 Manajemen Air 2 W 41 Manajemen Air 2 W Transfer nilai
44 Geologi Teknik 2 W 42 Geologi Teknik 2 W Transfer nilai
45 Struktur StatisTertentu 2 W Transfer dengan nilai rata-

43 Mekanika Teknik I 3 W
46 Kokoh Tegangan 2 W rata
47 Rangka Batang 2 W Transfer dengan nilai rata-

44 Mekanika Teknik II 3 W
48 Struktur Statis Tak Tentu 2 W rata
49 MekanikaTanah Dasar 2 W 45 Mekanika Tanah Dasar 2 W Transfer nilai

50 MekanikaTanah Lanjut 2 W 46 Mekanika Tanah Terapan 2 W Transfer nilai
Teknik Pondasi & Perbaikan
51 Teknik Pondasi 2 W 47 2 W Transfer nilai
Tanah
52 Konstruksi Baja I 2 W 48 Konstruksi Baja I 2 W Transfer nilai
53 Konstruksi Baja II 2 W 49 Konstruksi Baja II 2 W Transfer nilai
54 Konstruksi Beton I 2 W 50 Konstruksi Beton I 2 W Transfer nilai
55 Konstruksi Beton II 2 W 51 Konstruksi Beton II 2 W Transfer nilai
56 Konstruksi Bendungan I 2 W 52 Konstruksi Bendungan I 2 W Transfer nilai
57 Konstruksi Bendungan II 2 W 53 Konstruksi Bendungan II 2 W Transfer nilai

Transfer nilai dari Tugas
54 Studio Bendungan 2 W Besar seluruh MK
Konstruksi Bendungan
Pembangkit Listrik Tenaga
59 2 W 55 Teknik Listrik Tenaga Air 2 W Transfer nilai
Air (PLTA)
60 PraktikumTeknologi Beton 1 W 56 Praktikum Teknologi Beton 1 W Transfer nilai
61 Praktikum Mekanika Tanah 1 W 57 Praktikum Mekanika Tanah 1 W Transfer nilai

Transfer nilai, sebagai MK
62 Etika Profesi 2 P 58 Etika Profesi 2 W
Wajib
2019 - 2022
Penyelesaian Kasus
Aplikasi Pemrograman Transfer nilai, sebagai MK
63 Aplikasi Komputer 2 W 59 2 P
Komputer Pilihan
Standarisasi Keselamatan Standarisasi Keselamatan
64 2 P 60 2 P Transfer nilai
Kerja Kerja
65 Ilmu Tanah dan Tanaman 2 P 61 Ilmu Tanah dan Tanaman 2 P Transfer nilai
66 Hidrogeologi 2 P 62 Hidrogeologi 2 P Transfer nilai

Teknik Lingkungan dan Teknik Lingkungan dan Transfer nilai, sebagai MK
67 2 W 63 2 P
Amdal AMDAL Pilihan
Teknologi Pengolahan Air Teknologi Pengolahan Air
68 2 P 64 2 P Transfer nilai
Limbah Limbah
Sistem Penyediaan Air
69 Sistem Jaringan Perpipaan 2 P 65 2 P Transfer nilai
Bersih
70 Teknik Konservasi Waduk 2 P 66 Teknik Konservasi Waduk 2 P Transfer nilai
67 Mitigasi Bencana 2 P
71 Teknik Bangunan Khusus 2 P 68 Teknik Bangunan Khusus 2 P Transfer nilai
72 Rekayasa Pelabuhan 2 P 69 Teknik Pelabuhan 2 P Transfer nilai
73 Pemindahan Tanah Mekanis 2 P 70 Pemindahan Tanah Mekanis 2 P Transfer nilai

Transfer nilai, sebagai MK
74 Manajemen Konstruksi 2 W 71 Manajemen Konstruksi 2 P
Pilihan
Perencanaan Wilayah dan
75 2 P Tetap diakui
Kota
76 AnalisaNumerik 2 P Tetap diakui
77 Hidrometeorologi 2 P Tetap diakui

Jumlah Total SKS Pilihan
28 SKS Jumlah Total SKS Pilihan 28 SKS
Jumlah Total SKS Wajib + Pilihan
158 SKS Jumlah Total SKS Wajib + Pilihan 158 SKS
Jumlah MK (termasuk Praktikum)
77 SKS Jumlah MK (termasuk Praktikum) 71 SKS
Matakuliah : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Kode Matakuliah : MPK60001
Semester :1
Beban studi : 3 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan pengetahuan, pemahaman dan penghayatan agar mahasiswa
dapat melaksanakan, berperilaku dan menyebarkan ajaran-ajaran Islam
tentang Alam, Khalik, Rosul, amal shalih dan islam dalam disiplin ilmu.
Pokok Bahasan : Alam kehidupan dan isinya; Sifat dan kekuasaan Allah SWT; Rosul dan
Syariah Islam; Ibadah; Islam dan ilmu pengetahuan; Islam dan kehidupan
masyarakat.
Kepustakaan :
Gazalba, Sidi, Pokok – Pokok Ajaran Islam.
Makmur Sam’un, 1997, Mengapa manusia Beragama, Malang, Unibraw.
Nasution, Harun, 1982. Islam Ditinjau dari Berbagai Segi dan Aspeknya, Jakarta. UI Press.
Syaltut. Mahmud. Islam, Aqidah dan Syari’ah.
Matakuliah : PENDIDIKAN AGAMA KATHOLIK
Semester :1
Beban studi :3
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan pengetahuan agar memahami konsep beriman dalam gereja,
hidup menggereja dan memasyarakat dalam rangka pengembangan sikap
dan mentalitas pribadi agar dapat membaktikan dirinya bagi kepentingan
masyarakat sebagai ungkapan imannya.
Pokok Bahasan : Paham menggereja dan beriman dalam gereja, Gereja sebagai skaramen
keselamatan, Kitab Suci, Misteri Tritunggal YME.
Kepustakaan :
Hardowiryono, R.Sy. Membina Jema’at beriman. Jakarta.
Dokpen MAWI. Sidang MAWI, 1987. Meningkatkan Partisipasi dalam Hidup Kebudayaan
Kemasyarakatan dan Kenegaraan (Spektrum No.4 Theotihuacan VIII).
Alkitab. Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru.
Matakuliah : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Semester :1
Beban studi : 3 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan pengetahuan tentang latar belakang konsep dan prinsip Agama
Kristen.
Pokok Bahasan : Pengertian tentang Agama; dasar-dasar Agama Kristen; Dosa dan Akibat;
Rencana keselamatan dan penggenapannya dalam Yesus Kristus; Peranan
Roh-Kudus; Iman dan Ilmu pengetahuan; Iman dan Pengabdian.
Kepustakaan :
Lembaga Alkitab Indonesia, 1982, Alkitab.
Sularso, Soparter; Iman Kristen dan Ilmu Pengetahuan, Jakarta; BPK.
Harun, Hadiwiyono. Iman Kristen, Jakarta. BPK.
Matakuliah : PENDIDIKAN AGAMA HINDU

Semester :1
Beban studi : 3 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan pengetahuan agar memahami dan menghayati keagamaan yang
mantap, mempertebal keyakinan, keimanan dan kebaktian kepada Sang
Hyang Widhi Wasa / Tuhan Yang Maha Esa.
Pokok Bahasan : Sejarah Agama Hindu, Sumber Ajaran Agama Hindu, Seni Budaya Hindu.
Kepustakaan :
Dekker, Nyoman dan I ktut Sudiri P. Pokok – pokok Agama Hindu.
Pudja. Gede dan W. Sadia. 1979. Rig Wedan dan Sama Weda. Jakarta; Departemen Agama RI.
Matakuliah : PENDIDIKAN AGAMA BUDHA

Semester :1
Beban studi : 3 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan pengetahuan agar memahami, menghayati serta mengamalkan
sila Ketuhanan Yang Maha Esa, Dharma dan kebaktian untuk mempertebal
iman (sodha) dan menjaga hidup agama.
Pokok Bahasan : Hakekat Tuhan YME, Konsepsi kerukunan hidup umat hidup beragama,
Bodisatwa, Sadparamita, Budha, Hukum Kusunyatan, Paritha, Meditasi,
Kebaktian dan Upacara.
Kepustakaan :
Diputhera, Oka. Citra Agama Budha dalam Falsafah Pancasila.
Proyek Pengadaan Kitab Suci Budha. Dharmapada.
Proyek Pengadaan Kitab Suci Budha. Sanghyang Kahamayanikan.
Matakuliah : BAHASA INDONESIA

Semester :1
Beban studi : 3 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan keterampilan untuk menyimak kejadian disekelilingnya
dengan bahasa Indonesia, berbicara hal bahasa Indonesia dengan cermat,
membaca berbagai teks karya tulis ilmiah dalam bahasa Indonesia dengan
cermat, berbahasa pragmatik dengan penalarannya baik secara deduktif
maupun induktif dengan cermat. Melatih dasar keterampilan dalam
melakukan kegiatan ilmiah yang berupa penelitian serta menumbuhkan
sikap positip terhadap kegiatan dan kebenaran ilmiah. Memberikan dasar
kemampuan untuk menyusun skripsi dengan tata cara dan penulisan yang
baik dan benar.
Pokok Bahasan : Pendahuluan, ejaan untuk menulis, bahasa baku, ciri-ciri bahasa Indonesia
yang baik dan benar serta penyimpangannya, kalimat efektif, perencanaan
dan penalaran karangan, tata cara penulisan karya ilmiah. Pengetahuan
yang terdiri dari permasalahan dalam penelitian, kajian pustaka &
hipotesis, perumusan masalah, kerangka isi dan kesalahan umum dalam
penulisan karya ilmiah.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Achmadi, Muchsin 1988, Materi dasar pengajaran komposisi bahasa Indonesia, Depdikbud -
Dirjen Dikti - Proyek Pengembangan Lembaga Tenaga Kependidikan, Jakarta.
Arifin E. Zaenal, 1987, Berbahasa Indonesia dengan cermat, Mediyatama Sarana Perkasa,
Jakarta.
Suria Sumantri, Jujun S., 1984, Filsafat ilmu: Sebuah pengantar populer, Sinar Harapan,
Jakarta.
Suria Sumantri, Jujun S., 1984, Ilmu dalam perspektif, Gramedia, Jakarta.
Suhardjono, 1991, Pengantar Metode Penelitian, Fakultas Teknik Unibraw, Malang.
Matakuliah : BAHASA INGGRIS

Kode Matakuliah : UBU600004
Semester :1
Beban studi : 2 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Mahasiswa dapat mempraktikan pengetahuan berbahasa Inggris yang telah
dimilikinya dalam meringkas dan menterjemahkan tugas-tugas literatur
berbahasa Inggris yang diberikan oleh dosen bidang ilmu .
Pokok Bahasan : Pengenalan pengetahuan teoritis dan praktis kemampuan Bahasa Inggris,
terutama membaca materi berbahasa Inggris dan berbicara dalam bahasa
Inggris, dengan topik teknik sumber daya air yang penting bagi
kemampuan akademik dan pengembangan professional mahasiswa. Diskusi
juga diarahkan pada komponen Bahasa yang relevan, seperti tata Bahasa
(grammar) dan kosa kata (vocabulary).
Tugas : ---
Kepustakaan :
Riley. P.M. 1980. Academic orientation, AAUCS.
Widowson, et al. 1979, Reading and Thinking in English, Oxford University Press
Matakuliah : MATEMATIKA TEKNIK I

Kode Matakuliah : TKP61020
Semester :1
Beban studi : 4 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan konsep dan prinsip serta prosedur pengerjaan matematika guna
mengarahkan pola berpikir dalam penyelesaian masalah-masalah keilmuan.
Menumbuhkan sikap positip terhadap berpikir rasional dan memberikan
persiapan untuk kuliah Matematika II.
Pokok Bahasan : Peranan matematika dalam proses berpikir dan penyelesaian masalah
keilmuan khususnya dalam bidang Teknik Pengairan. Teori himpunan;
Teori Polinom; Determinan; Fungsi dan grafik; Integral tak tentu; Integral
Parsial; Integral tentu dan aplikasinya; Teori Papus dan Momen Inersia.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Purcell, Edwin J. & Varbeg, Dale. 1994, Kalkulus dan Geometri Analitis Jilid I dan II,
Erlangga, Jakarta.
Kreyzig, Erwin, 1993, Advanced Engineering Mathematics, Seventh edition, John Wiley &
Sons, New York.
Thomas, 1985, Calculus and Analityc Geometry.
Matakuliah : GAMBAR TEKNIK BANGUNAN AIR

Semester :1
Beban studi : 2 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan dasar ketrampilan menggam-bar bangunan air.
Pokok Bahasan : Dasar-dasar penggambaran dan pembacaan gambar konstruksi,
Nomenklatur, normalisasi dan simbol gambar bangunan pengairan, gambar
garis, huruf, angka, dan gambar proyeksi, Denah dan potongan, Gambar
jaringan dan saluran, Gambar bangunan air (pintu, bangunan sadap,
bangunan bagi, bendung, bangunan terjunan, sipon, dan gambar konstruksi
beton/baja sederhana).
Tugas : Menggambar bangunan–bangunan air.
Kepustakaan :
Anonim, 1986, Standar Perencanaan Irigasi, Kriteria Perencanaan Bagian Penggambaran KP
01 s/d KP 07, Jakarta; Badan Penerbit Pekerjaan Umum.
Matakuliah : STATISTIKA DASAR

Semester :1
Beban studi :2
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan pengetahuan mengenai prinsip – prinsip dasar statistik
daripada teori probabilitas dan statistika serta untuk mengolah data
hidrologi, hasil percobaan hidrolika, kualitas air, teknologi beton, mekanika
tanah, dalam bidang teknik pengairan, serta memberikan dasar bagi
matakuliah Statistika II baik secara umum maupun yang menyangkut
teknik pengairan terutama dalam bidang hidrologi.
Pokok Bahasan : Dasar-dasar statistika untuk hidrologi. Matematika elementer dari statistik.
Teori Probabilitas. Parameter – parameter variabel acak. Berbagai distribusi
diskrit. Berbagai distribusi kontinyu. Pengambilan keputusan dengan
resiko. Pembangkit bilangan acak.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Charles T.Haan, 1979, Statistika Methods in Hidrology, The lowa State University
Press/Ames, lowa 50010.
Freund,J.E; Walpole,R.E., 1987, Mathematical Statistics, Prentice-Hall Inc., Englewood
Cliffs, New Jersey.
Shahin,M.M.A. 1977. Statistics Analisys in Hidrology. Delfft.IHE.
Suryadi,P.A.1976. Pendahuluan Teori Kemungkinan dan Statistik Universitas Bandung:
Penerbit ITB.
Soetopo,W, dan Limantara, L.M., 2009, Statistika Hidrologi (Dasar), Malang: CV Citra.
Soetopo,W, dan Limantara, L.M., 2017, Rekayasa Statistika, Malang: UB Press.
Walpole, Ronald E. and Raymond H. Myers. 1972. Probability and Statistics for Engineers
and Scientists, New York: McMillan Publ. Co.Inc.
Matakuliah : HIDROLIKA DASAR

Semester :1
Beban studi : 3 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan pemahaman kaidah dasar mengenai perilaku fluida baik dalam
kondisi diam maupun bergerak, serta memberikan pengetahuan tentang
konsep dan prinsip-prinsip dasar sifat aliran air, dengan pembahasan gaya
hidrodinamiika serta pengaliran dalam pipa.
Pokok Bahasan : Konsep dasar mekanika fluida, sifat dan prinsip zat cair; Tekanan
hidrostatis; Gaya apung; Energi zat cair; Kehilangan tinggi; Aliran air
melalui orfice; Debit aliran; Waktu pengosongan tangki; Curat; Ambang
pelimpah; Aliran dalam pipa; Energi Head dan Mayor Head Loss,
Persamaan Empirik Pada Aliran Dalam Pipa, Kehilangan Tinggi Minor
(Minnor Head Loss ), Fenomena Hidraulik Pada Sistim Perpipaan, Sistim
Pipa Bercabang, Jaring –jaring Pipa, Pukulan Air ( Water Hammer), Pompa,
dan Turbin.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Zemansky, Sears, 1963. Fisika Untuk Universitas I, Bandung: Bina Cipta.
Zemansky, Sears, 1963. Fisika Untuk Universitas II, Bandung: Bina Cipta.
Amali, Sujatmoko, 1989, Hidrolika II, Malang; Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.
Dake J.M.K, Endang P. Tachyan, dan Y.P Pengaribuan, 1983, Hidrolika Teknik, Ed. 2,
Jakarta: Erlangga.
Priantoro, Dwi, 1991, Hidrolika, Malang: FT. Unibraw.
Ronald V. Giles, Herman Widodo Soemitro, 1990, Mekanika Fluida dan Hidrolika, Seri buku
Schaum Teori dan soal-soal, S.I.Metrik, Jakarta: Erlangga.
Matakuliah : DASAR PEMROGRAMAN KOMPUTER
Semester :1
Beban studi : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan pengetahuan dan ketrampilan dalam membuat modul-modul
program komputer untuk menyelesaikan perhitungan dasar di bidang teknik
yang ditulis dengan bahasa pemrograman komputer tingkat tinggi.
Pokok Bahasan : Pengenalan Komputer (Introduction to Computer); Sistem Pengolahan
Database; Logika Penyusunan Program Komputer (diagram
alir/Flowchart); Paket Pengolah Kata (word processor) dan lembar kerja
(spreadsheet); Bahasa Pemrograman Komputer (FORTRAN atau TURBO
PASCAL); Penyusunan program untuk penyelesaian masalah-masalah
teknik keairan (Hidraulika, Hidrologi, Matematika dll).
Tugas : ---
Kepustakaan :
Pramono, Joko, 2001, Belajar Sendiri Microsoft Excel, Elex Media Komputindo, Jakarta.
Matakuliah : KEWARGANEGARAAN
Semester :2
Beban studi : 3 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan pengetahuan agar memahami dan menghayati mengenai
Wawasan Nusantara, Ketahanan nasional, Kebijakan dan Strategi nasional,
Khususnya dalam bidang pertahanan dan keamanan nasional dan Sistem
Pertahanan Rakyat Semesta untuk mempertebal semangat dalam menjaga
kelangsungan hidup bangsa.
Pokok Bahasan : Pengertian Kewiraan, Konsep negara kepulauan (Nusantara), Konsepsi
Wawasan Nusantara, Ketahanan nasional, Kerangka pikir dan statifikasi
polstrahan, Konsep bela negara dan Dwi Fungsi ABRI, Sistem Hamkamrata.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Lembaga Ketahanan Keamanan, 1972. Naskah Wawasan Nusantara. Jakarta; Lemhanas.
Lembaga Ketahanan Keamanan, 1978. Ketahanan Nasional. Jakarta; Lemhanas.
Tim Dosen Kewiraan, 1978. Buku Pelajaran Pendidikan Kewiraan. Malang; Universitas
Brawijaya.
Matakuliah : PANCASILA
Semester :2
Beban studi : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan pengetahuan agar mampu mengambil sikap bertanggung jawab
sebagai warga negara yang baik (good citizen) sesuai dengan hati
nuraninya, memaknai kebenaran ilmiah-filsafati yang terdapat di dalam
Pancasila, memaknai peristiwa sejarah dan nilai-nilai budaya bangsa untuk
menggalang persatuan Indonesia, Mampu berpikir integral komprehensif
tentang persoalan-persoalan hidup berbangsa dan bernegara, Mampu
memecahkan persoalan sosial politik dan perkembangan ipteks dari
perspektif yuridis, mampu memecahkan persoalan-persoalan sosial politik
dan perkembangan ipteks dengan paradigma Pancasila.
Pokok Bahasan : Landasan dan tujuan Pendidikan Pancasila, Pancasila sebagai Sistem
Filsafat, Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia,
Pancasila sebagai sistem etika politik dan ideologi negara, Pancasila dalam
konteks ketatanegaraan R.I (UUD 1945 setelah Amandemen dan peraturan
perundangan dalam bidang politik), Pancasila sebagai paradigma
kehidupan dalam bermasyaraakt, berbangsa dan bernegara
Tugas : mandiri dan kelompok, berdiskusi/presentasi
Kepustakaan :
Heru Santosa, dkk. 2002. Sari Pendidikan Pancasila, Yogyakarta: Penerbit Tiara Wacana
Kaelan. 2003. Pendidikan Pancasila, Yogyakarta: Penerbit Paradigma.
Magnis Suseno. 1997. Etka Politik, Jakarta: Gramedia.
Syafrudin Bahar, dkk. (ed.). 1995. Risalah Sidang-sidang BPUPKI – PPKI 28 Mei – 22
Agustus 1945 , Jakarta: Sekretariat Negara R.I.
Undang-Undang Dasar R. I Tahun 1945 (Setelah Amandemen I-IV).
Hamdan Mansoer, dkk.(ed.). 2002. Kapita Selekta Pendidikan Pancasila (Untuk Mahasiswa)
Jakarta: BPPTA-Ditjen Dikti, Depdiknas.
Tim Dosen Kewiraan, 1978. Buku Pelajaran Pendidikan Kewiraan. Malang; Universitas
Brawijaya.
Matakuliah : MATEMATIKA TEKNIK II

Semester :2
Beban studi : 4 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : --
persiapan untuk kuliah Matematika III.
Pokok Bahasan : Bilangan Kompleks, Aljabar vektor; Perkalian antara dua vektor; Koordinat
silinder dan bola; Definisi turunan parsial dan pengerjaannya secara
geometri; Aplikasi turunan parsial; Integral rangkap dan aplikasinya;
Persamaan Diferensial dan aplikasinya; Persamaan diferensial linier orde
tinggi; Matrik; Invers Matrik; Transpose Matrik; Determinan; Eliminasi
Gauss Seidel; Gauss Jordan.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Erlangga, Jakarta .
Sons, New York.
Baisoeni, Hasyim, 1982, Kalkulus, Malang, Universitas Brawijaya.
Martono, K, 1992, Teori, Soal , Jawab dan Pembahasan Kalkulus, Institut Teknologi Bandung.
Spiegel R, Murray, 1994, Teori, Soal dan Jawab Analisis Vektor, Schaum Series, Terjemahan,
Erlangga, Jakarta.
Spiegel R, Murray, 1994, Teori, Soal dan Jawab Kalkulus, Schaum Series, Terjemahan,
Erlangga, Jakarta.
Spiegel R, Murray, 1994, Teori, Soal dan Jawab Persamaan Diferensial, Schaum Series,
Terjemahan, Erlangga, Jakarta.
Spiegel R, Murray, 1994, Teori, Soal dan Jawab Persamaan Diferensial Parsial, Schaum
Series, Terjemahan, Erlangga, Jakarta.
Matakuliah : STATISTIKA TERAPAN

Semester :2
Beban studi : 2 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : Statistika Dasar (TKP61039)
Tujuan : Memberikan pengetahuan untuk mengolah dan menguji data statistika yang
berhubungan dengan teknik pengairan, terutama di bidang hidrologi.
Pokok Bahasan : Teori perhitungan matrik untuk analisis statistika. Berbagai kontribusi baik
musiman maupun ekstrim. Uji Z, Uji T, Uji Chi-kuadrat, Uji Smirnov-
Kolmogorov. Analisis variasi. Analisis korelasi. Analisis regresi linier. Uji
ketidakadaan Tren, Uji Konsistensi, Uji Presipitasi, Uji Inlier-Outlier.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Charles T.Haan, 1979, Statistika Methods in Hidrology, The lowa State University
Press/Ames, lowa 50010.
Freund,J.E; Walpole,R.E., 1987, Mathematical Statistics, Prentice-Hall Inc., Englewood
Cliffs, New Jersey.
Shahin,M.M.A. 1977. Statistics Analisys in Hidrology. Delft.IHE
Suryadi,P.A.1976. Pendahuluan Teori Kemungkinan dan Statistik Universitas Bandung:
Penerbit ITB.
Soetopo,W, dan Limantara, L.M., 2009, Statistika Hidrologi (Dasar), Malang: CV Citra.
Soetopo,W, dan Limantara, L.M., 2017, Rekayasa Statistika, Malang: UB Press.
Walpole, Ronald E. and Raymond H. Myers. 1972. Probability and Statistics for Engineers
and Scientists, New York: McMillan Publ. Co.Inc.
Matakuliah : HIDROLOGI TEKNIK DASAR

Semester :2
Beban studi : 3 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan dasar pengetahuan hidrologi untuk menunjang dan pengelolaan
pengendalian bangunan-bangunan pengairan
Pokok Bahasan :
1. Konsep dasar hidrologi (sejarah, definisi, daur hidrologi, neraca air).
2. Iklim dan meteorologi.
3. Infiltrasi dan perkolasi (pengertian, faktor2 yang mempengaruhi, pengukuran, model
perhitungan infiltrasi, phi-indeks).
4. Evaporasi dan evapotranspirasi (pengertian, cara mengukur evaporasi dan evapotranspirasi,
menghitung dengan berbagai metode, kebutuhan air tanaman).
5. Hujan (pengertian, intensitas, durasi, lengkung massa tunggal dan ganda, cara mengukur
hujan, hujan rata-rata daerah dengan metode aritmatik, polygon Thiesen, isohyet, hujan harian
daerah maksimum tahunan, menambah data hujan yang hilang, interpretasi data hujan).
6. Analisis frekuensi hujan (konsep dasar, distribusi harga ekstrim, distribusi normal, lognormal,
Gumber, Log Pearson Tipe III, uji kesesuaiandistribusi frekuensi dengan Metode Smirnov
Kolmogorov dan Chi kuadrat).
7. Hidrometri (pengukuran kecepatan air di sungai dan pengukuran debit sungai).
8. Analisis debit andalan: pengertian debit andalan; metode debit rata-rata minimum; metode
flow characteristic; metode tahun dasar perencanaan; metode bulan perencanaan; metode
ranking; dan metode statistic.
Tugas : satu tugas besar meliputi seluruh materi
Kepustakaan :
1. CD Soemarto, 1995, Hidrologi Teknik, Edisi ke-2, Jakarta; Penerbit Erlangga.
2. EM Wilson, 1993, Hidrologi Teknik (terjemahan Asnawi Masduki), Edisi ke-4, Jakarta:
Penerbit Erlangga.
3. Lily Montarcih Limantara, 2010, Hidrologi Praktis, Edisi ke-1, CV Lubuk Agung, Bandung
4. Linsley, Paulhus dan Kohler, 1986, Hidrologi untuk Insnyur (Terjemahan Yandi Hermawan),
Jakarta; Penerbit Erlangga.
Matakuliah : HIDROLIKA SALURAN TERBUKA

Semester :2
Beban studi : 2 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : Hidrolika Dasar (TKP61007)
Tujuan : Memberikan pengetahuan tentang konsep dan prinsip – prinsip dasar sifat
aliran air dan aplikasinya pada bangunan-bangunan pengairan. Memberikan
dasar pengetahuan bagi matakuliah Hidrolika Terapan.
Pokok Bahasan : Persamaan dasar aliran, tampang ekonomis saluran, desain saluran, energi
spesifik, jenis aliran, perhitungan profil aliran; integrafi numerik, integrasi
grafis, metode standard, runge-kutta, trapezoidal.
Kepustakaan :
Chow, Ven Te, 1998, Open Channel Hydraulies, Jakarta; Erlangga.
French, Richard., 1986. Open Channel Hydraulies, International Student Edition, New York;
McGraw Hill Company.
Ned C.Hwang, 1981, Fundamentals of Hydraulic Engineering System, New Jersey; Printice-
Hill Inc, Englewood Cliffs.
Rangga Raju, 1986, Flow Through Open Channel, New York; McGraw Hill Book
Company.
Matakuliah : MEKANIKA TANAH DASAR

Semester :2
Beban studi :2
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan pengetahuan tentang dasar-dasar teori sifat-sifat fisik tanah,
sifat mekanik tanah dan kuat geser tanah.
Pokok Bahasan : Pendahuluan, asal-usul tanah dan batuan, Komposisi tanah, hubungan berat
volume, angka pori, kadar air, berat spesifik, batas-batas konsistensi tanah,
grain size, Klasifikasi tanah menurut USCS, ASHTO dan USDA;
percobaan laboratorium dan lapangan, eksplorasi tanah, tegangan efektif
tanah, distribusi tegangan dalam, pemadatan tanah dan CBR.
Tugas : tugas individu sesuai pokok bahasan
Kepustakaan :
Christiady, H. 1994, Mekanika Tanah Jilid 1, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Das, B.M., 1985, Principles of Geotechnical Engineering, Boston: PWS Publisher (terjemahan
Mochtar, I.B., Endah, N. 1988, Mekanika Tanah, Prinsip-prinsip rekayasa geoteknis, Jakarta: Penerbit
Erlangga).
Lambe. T William and Robert. V Whitman, 1978, Soil Mechanics, New York: John Wicy & Sons.
Terzaghi.K.Peck.,1967, Soil Mechanincs in Engineering Practice, 2nd Edition, New York.
Bowles, JE, 1988. Foundation Analysis and Design. Singapore 4th Edition. McGraw Co
Matakuliah : MEKANIKA TEKNIK I

Semester :2
Beban studi : 3 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : --
Tujuan : Memberikan pengusaan teori mekanika teknik dalam hal kekuatan,
kekakuan dan stabilitas untuk memecahkan persoalan bangunan pengairan
Pokok Bahasan : Pengertian dan tujuan mempelajari mekanika teknik, Pengertian tentang
gaya dan momen. Gaya-gaya melalui sebuah titik, gaya-gaya sejajar, gaya-
gaya berarah sembarang. Pengertian dan kegunaan segi banyak batang.
Menentukan titik berat. Konstruksi statis tertentu, balok sederhana, balok
Gerber.
Besaran-besaran inersia. Momen inersia dan momen sentrifugal pada profil
stabil dan profil tidak stabil. Difor-masi tegangan, Hukum Hooke, sifat
kenyal, proporsi-onal. Tegangan akibat gaya normal dan momen lentur
pada profil stabil dan tidak stabil. Inti penampang, be-sarnya tegangan bila
gaya normal tekan dikerjakan. Persamaan tekuk “EULER”, rumus tegangan
Tetmayer. Kolom dengan jepit bebas, jepit/jepit sendi. Angka
kelangsingan. Torsi batang berbentuk lingkaran, ellips, cincin, persegi
empat. Hipotesa patah. Patah lelah. Patah lame, patah Poncelet, patah
Caulomb-Guest, patah Mohr, patah Huber-Hencky.
Tugas : --
Kepustakaan :
Schaum’s Outline Series, Strenght of Materials.
Timoshenko and Young, 1976, Engineering Mechanics, New York: McGraw-Hill.
Timoshenko and Young, 1976, Element of Strenght of Materials, New York: McGraw-Hill.
Vazirani and Vransini, 1978, Analyisis of Structures vol.1, New Delhi: Khnana Publ
Matakuliah : PRAKTIKUM HIDROLOGI

Semester :2
Beban studi : 1 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : --
Tujuan : Memberikan pengetahuan dan melakukan analisis tentang perilaku
hidroklimatologi, atau curah hujan, iklim, kecerahan matahari, kecepatan
angin,
Pelaksanaan : Lihat pedoman pelaksanaan praktikum hidrologi yang tersedia di
laboratorium Hidrologi.
Kepustakaan :
Penerbit Erlangga.
3. Lily Montarcih Limantara, 2010, Hidrologi Praktis, Edisi ke-1, CV Lubuk Agung, Bandung
4. Linsley, Paulhus dan Kohler, 1986, Hidrologi untuk Insnyur (Terjemahan Yandi Hermawan),
Matakuliah : MATEMATIKA TEKNIK III

Semester :3
Beban studi : 3 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : Matematika Teknik Dasar II (TKP62021)
persiapan untuk kuliah Analisis Numerik.
Pokok Bahasan : Persamaan Diferensial orde tinggi yang homogen dan non homogen;
Metode penyelesaian dengan invers operator dan variasi parameter; Barisan
dan Deret; Deret dan Konvergensinya; Deret Taylor; Deret Fourier;
Penyelesaian persamaan diferensial dengan metode deret; Bentuk fungsi-
fungsi dan aplikasinya; Transformasi Laplace; Diferensial dan Integral
vektor; Diferensiasi Vektor; Gradien Divergensi dan Curl; Teorema
Divergensi dan Stokes dan teorema integral yang berkaitan; Analisis
Tensor dan aplikasinya dalam bidang teknik sumberdaya air.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Erlangga, Jakarta.
Sons, New York.
Baisoeni, Hasyim, 1982, Kalkulus, Malang, Universitas Brawijaya.
Martono, K, 1992, Teori, Soal, Jawab dan Pembahasan Kalkulus, Institut Teknologi Bandung.
Spiegel R, Murray, 1994, Teori, Soal dan Jawab Analisis Vektor, Schaum Series,
Spiegel R, Murray, 1994, Teori, Soal dan Jawab Kalkulus, Schaum Series, Terjemahan,
Erlangga, Jakarta.
Spiegel R, Murray, 1994, Teori, Soal dan Jawab Persamaan Diferensial, Schaum Series,
Spiegel R, Murray, 1994, Teori, Soal dan Jawab Persamaan Diferensial Parsial, Schaum
Series, Terjemahan, Erlangga, Jakarta.
Matakuliah : PERENCANAAN JARINGAN IRIGASI

Semester : 3
Beban studi : 2 SKS
Sifat : WAJIB
Prasyarat : Hidrologi Teknik Dasar (TKP61011)
Tujuan : Memberikan pengetahuan dan ketrampilan untuk memahami permasalahan,
menganalisis dan merancang kebutuhan air irigasi dan sistem pemberian air
irigasi. dan memahami permasalahan, menganalisis dan merancang sistem
jaringan irigasi dan bangunan pelengkap di jaringan irigasi di Indonesia.
Pokok Bahasan : Arti, fungsi dan tujuan irigasi; sejarah dan perkembangan irigasi di
Indonesia; Kedudukan irigasi dalam undang–undang dan dasar hukum.
Sumber-sumber air irigasi. Hubungan air dan tanaman; Kebutuhan air
tanaman; Konsep dan cara perhitungan; Sistem pemberian irigasi.
Perencanaan petak tersier. Pengertian dan Fungsi saluran pembawa,
pembuang dan bangunan irigasi; Perencanaan saluran tahan erosi:
Penggunaan rumus Manning, Strickler, Chezy: Perencanaan saluran tak
tahan erosi: Perencanaan saluran dengan perkuatan rumput, lapisan (lining);
teori dan aplikasi teori regim, Teori Lacey dan Kennedy, Fungsi macam dan
perancangan bangunan di jaringan irigasi: bangunan bagi, bangunan ukur,
pintu sorong, dan pintu Romijin, bangunan fasilitas, bangunan pelengkap;
Penerapan standar perencanaan saluran dan bangunan pengairan di
Indonesia.
Tugas : Perancangan Petak Tersier, Bangunan dan Saluran
Kepustakaan :
Direktorat Jenderal Pengairan, 1986, Standart Perencanaan Irigasi; Kriteria Perencanaan Bagian
Jaringan Irigasi KP-001 - Irigasi KP-010, Jakarta; Dept. Pekerjaan Umum.
Direktorat Jenderal Pengairan, 1974, Pedoman Perencanaan Tersier, Projek Irigasi IDA, Jakarta;
Dept Pekerjaan Umum.
Garg. Santosh Kumar, 1981. Irigation Engineering and Hydraulic Structure, New Delhi; Khana
Publishers.
Varsney,R.S, 1979, Theory Design of Irigation Structure, Volume I, New Chand & Bros,
Roorke.
Chow, Ven Te, 1986, Hidrolika Saluran Terbuka, Jakarta: Erlangga.
Punmia, B.C. and Pande B.B.LaI., 1979, Irigation and Water Power Engineering, New Delhi;
Nem Chand Jai Publ.
Matakuliah : HIDROLOGI TEKNIK TERAPAN

Kode Mata Kuliah : TKP61011
Semester :3
Beban studi : 3 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : Hidrologi Teknik Dasar (TKP62010)
Tujuan : Memberikan pemahaman hidrologi terapan dan model-model hidrologi yang
umum digunakan dalam perencanaan dan pengelolaan serta pengendalian
bangunan-bangunan pengairan.
Pokok Bahasan :
1. Pengantar Analisa hidrograf : arah gerak hujan, sifat hujan dan karakteristik DAS; pemisahan
aliran dasar; konsep dasar hidrograf satuan).
2. Unsur-unsur aliran sungai (tipe-tipe sungai, definisi2, hidrograf limpasan langsung, aliran
dasar, lengkung massa dan kapasitas waduk, analisis proses limpasan).
3. Pengantar analisis banjir rancangan: definisi banjir rancangan, kala ulang; data untuk analisis
banjir ancangan; skema analisis banjir rancangan.
4. Hidrograf satuan sintetis (HSS): pengertian HSS; HSS Snyder; HSS Nakayasu; HSS Gama I;
HSS Isochrones; HSS ITB; dan HSS Limantara.
5. Banjir rancangan non hidrograf: pengantar; koefisien limpasan; intensitas hujan; metode
Rasional; waktu tiba banjir; metode-metode empiris (der Weduwen, Melchior, Haspers);
metode SCS-CN (Curve Number).
6. Penelusuran banjir lwat alur sungai dan lewat waduk
7. Model hujan efektif dan model debit: metode perimbangan air sederhana; metode
perbandingan DAS; simulasi FJ Mock; odel perhitungan hujan efektif.
8. Kekeringan dan perubahan iklim (climate change): kekeringan metorologis; kekeringan
hidrologis; kekeringan pertanian; kekeringan social ekonomik; perubahan iklim (fenomena
dan dampaknya)
9. Banjir ekstrim.
Tugas : Tugas besar sesuai pokok bahasan.
Kepustakaan :
Penerbit Erlangga.
3. Limantara, LM, 2010, Hidrologi Praktis Edisi ke-1, CV Lubuk Agung, Bandung.
4. Linsley, Paulhus dan Kohler, 1986, Hidrologi untuk Insinyur (Terjemahan Yandi Hermawan),
5. Surendra Kumar Mishra and Bijay P. Singh, 2003, Soil Conservation Service Curve Number
(SCS-CN) Methodology, Water Science and Technology Library Volume 42.
Matakuliah : MEKANIKA TEKNIK II

Semester :3
Beban studi : 3 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : Mekanika Teknik I (TKP62025)
Tujuan : Memberikan penguasaan teori mekanika teknik dalam hal kekuatan,
kekakuan dan stabilitas untuk memecahkan persoalan bangunan pengairan.
Pokok Bahasan : Analisis rangka batang statis tertentu, Kesetimbangan batang segitiga,
tumpuan pada rangka batang, gaya-gaya yang bekerja pada rangka batang.
Kesetimbangan titik buhul analisis dan grafis. Garis pengaruh rangka
batang. Metode peralihan titik buhul. Pelengkungan tiga sendi, bidang D,
M, N, garis pengaruh reaksi tumpuan. Pelengkungan dengan batang tarik.
Jembatan gantung sederhana.
Hukum Castigliano, Batang kuadrat lingkaran jepit sebelah dan terletak di
dalam bidang vertikal, perluasan dengan momen. Struktur statis tak tentu.
Persamaan tiga momen Clayperon. Menentukan M akibat superposisi
muatan luar dan momen peralihannya. Pengaruh setting pada blok penerus.
Portal tak bergoyang dan portal bergoyang tersusun. Analisis struktur
dengan cara distrubusi Momen Cross. Portal bergoyang bertingkat banyak.
Portal dengan batang miring. Plat (lendutan, konstruksi, jepit).
Tugas : --
Kepustakaan :
Suwarno Wirjomartono, Mekanika Teknik I, II, III.
Timoshenko and Young, 1976, Engineering Mechanics, New York: McGraw Hill.
Vazirani and Vransin, 1978, Analisys of Structures vol. I dan II, New Delhi: Khnana Publ
Wang, Chu Kia, Statistically Intermedinate Structure.
Matakuliah : MEKANIKA TANAH TERAPAN

Semester :3
Beban studi : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : Mekanika Tanah Dasar (TKP62023)
Tujuan : Memahami konsep tegangan efektif, teori rembesan dan
menerapkannya pada perhitungan : rembesan di bawah bendung,
keamanan bendung akibat piping, akibat uplift (gaya angkat ke atas)
dan perhitungan rembesan pada tubuh bendungan.
Pokok Bahasan : Pendahuluan, rembesan dan permeabilitas, jaring-jaring aliran:
penggambaran jaring aliran dan perhitungan debit rembesan,
perhitungan: uplift, piping, rembesan pada tubuh bendungan (dupuit,
casagrande, schaffernak); Teori Konsolidasi, penurunan, stabilitas
lereng fellenius, bishop, dll aplikasi software stabilitas lereng.
Kepustakaan :
Anonim. 2012. Stability Modeling with SLOPE/W An Engineering Methodology July
2012 Edition.GEO-SLOPE International Ltd
Christiady, H. 1994, Mekanika Tanah Jilid 1, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Das, B.M., 1985, Principles of Geotechnical Engineering, Boston: PWS Publisher
(terjemahan Mochtar, I.B., Endah, N. 1988, Mekanika Tanah, Prinsip-prinsip
rekayasa geoteknis, Jakarta: Penerbit Erlangga).
Lambe. T William and Robert. V Whitman, 1978, Soil Mechanics, New York: John
Wicy & Sons.
Suyono Sosrodarsono, Kazuto Nakazawa, L. Taulu dkk, 1988, Mekanika Tanah dan
Teknik Pondasi, Jakarta: Pradnya Paramita.
Suyono Sosrodarsono, Kensaku Takeda, 1977, Bendungan Type Urugan. JakartaPT.
Pradnya Paramita.
Matakuliah : SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS

Semester :3
Beban studi : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : Ilmu Ukur Tanah dan Pemetaan (TKP62012)
Tujuan : Memberikan pengetahuan tentang prinsip sistem informasi geografi, global
positioning system (GPS), penginderaan jauh (Remote Sensing) dan light
detection and ranging (LIDAR).
Pokok Bahasan : Definisi SIG, software SIG, SIG sebagai media perencanaan, global
positioning system (GPS), dasar-dasar penginderaan jauh dan light
detection and ranging (LIDAR).
Tugas : Praktikum SIG.
Kepustakaan :
Aronoff, S., Geographic Information System – A Management Perspective, WDL
Publications, Ottawa, 1989.
Burrough, P.A., Principles of Geographical Information System for Land Resources
Assesment, Butler & Tanner Ltd., London, 1986.
DeMers, M.N., Fundamental of Geographic Information System, John Wiley & Sons, Inc.
New York, 1997.
ESRI (Environmental System Research Institute, Inc), ArcView GIS, The Geographic
Information System for Everyone, ESRI, New York, 1996.
Prahasta, E., Konsep-konsep Dasar Sistem Informasi Geografis, Penerbit Informatika,
Bandung, 2001.
Matakuliah : HIDROLIKA TERAPAN

Semester :3
Beban studi : 3 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : Hidrolika Saluran Terbuka (TKP62008)
Tujuan : Memberikan tentang aplikasi hidrolika aliran pada bangunan air dan dasar-
dasar model fisik.
Pokok Bahasan : Profil aliran, Loncatan air, bangunan pengatur muka air, macam-macam
pelimpah, Rubber dam, Barrage, Saluran Transisi, Saluran Peluncur,
Peredam Energi, Saluran kontrol dan dasar-dasar model fisik.
Tugas : Melakukan praktikum Model Test.
Kepustakaan :
Anonim, 2012, Standar Perencanaan Irigasi (KP-04), Jakarta; Badan Penerbit Pekerjaan
Umum.
Bos, M.G(ed), 1977, Discharge measurement Structures, Working Group on Small Hidraulic
Structures, New Delhi; Oxford and IBH Publising.
De Vries, M., 1977, Scale Models in Hydraulic Engineering, IHE-Delft.
Sharp, J.J, 1981, Hydraulic Modelling, Butterworths, London-Boston-Sydney-Welling-
Durban-Toronto.
Simon, Andrew L, 1986, Hidraulics, Third Editionn, New York; John Wiley and Son. Inc.
Yuwono Nur, 1996, Perencanaan Model Hidraulik, Yogyakarta : Laboratorium Hidraulik dan
Hidrologi PAU_UGM
Mata Kuliah : PENGELOLAAN KUALITAS AIR

Semester :3
Beban studi : 2 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat :-
Tujuan :
Memberikan pengetahuan tentang uapaya pengadaan air baku, kualitas air di
Indonesia, tata cara pengambilan sampel, analisa kualitas air, dan
perencanaan basic design pengolahan air bersih untuk air sungai dan air
tanah
Pokok bahasan : Peraturan perundangan dan permasalahan kualitas Air, karakteristik air, air
baku, air minum dan air bersih kelas air, baku mutu air dan status mutu air,
metode pengambilan contoh air (sampling), analisa perhitungan parameter
kualitas , pencemaran air (water pollution), penentuan status mutu air
metode STORET, penentuan status mutu air metode Indeks Pencemaran
(IP), analisa kebutuhan air bersih, Water Treatment Process, Surface Water
Treatment Process , Groundwater Treatment process.
Tugas :-
Kepustakaan :
Anwar Hadi, 2005. Prinsip Pengelolaan-Pengambilan Sample Lingkungan, PT Gramedia Pustaka
Utama
Droste, Ronald L., 1997, Theory and Practice of Water and Wastewater Treatment, John Wiley &
Sons, Inc., New York
Fair, Gordon M., Geyer, John C., dan Okun, Daniel A., 1981, Water and Wastewater Engineering,
Volume 2: Water Purification and Wastewater Treatment and Disposal, John Wiley and Sons
Inc. New York
George Tchobanoglous and Edward D. Schoeder, 1987. Water Quality, Addison Wesley Publishing
Company
Pujianto, Edi Wahyu, 1984, Analisis Kualitas Air, Surabaya: Bina Indra Karya.
Kementerian Lingkungan Hidup 2002. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 82 Tahun 2001
tentang Pengelolaan Kualits Air dan Pengendalain Pencemaran Air
Kementerian Lingkungan Hidup 2003. Keputusan Menteri Lingkungan Hidup No, 115 Tahun 2003
tentang Penentuan status Mutu Air.
Slamet Riyadi, 1984. Pencemaran Air, Surabaya: Karya anda.
Sugiharto, 1987, Dasar - Dasar Pengolahan air Limbah, Jakarta: VI Press.
Metcalf and Eddy, 2003, Wastewater Engineering : Treatment and Reuse, New York, NY: Mc-Graw-
Hill
Matakuliah : APLIKASI PEMROGRAMAN KOMPUTER

Semester :3
Beban studi : 2 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : Dasar Pemrograman Komputer (TKP61002)
Tujuan : Memberikan pengetahuan dan ketrampilan lanjutan dalam menyusun dan
mengoperasikan program komputer untuk menyelesaikan persoalan di
bidang teknik keairan.
Pokok Bahasan : Logika penyelesaian masalah, Analisis permasalahan, Penyusunan logika
berpikir, Permasalahan di bidang komputer yang memerlukan dukungan
komputasi dengan komputer; Pengenalan penggunaan paket-paket program
dalam penyelesaian permasalahan hidraulika, hidrologi, Airtanah, waduk,
teknik pantai, perancangan bangunan air, pengaturan dan penjadualan
proyek; Penyusunan program komputer dalam penyelesaian masalah-
masalah teknik keairan.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Paket Program FEFLOW (Finite Element Groundwater Modelling Flow), BossIntl, New
York.
Paket Program SMS (Surface Modelling System), BossIntl, New York.
Paket Program HEC (Hydrology Enginering Centre), US. Army Corp, New York.
Paket Program Mricosoft Project, Microsoft Inc, , New York.
Scheid, F., 1993, Theory and Problems of Computer and Programming, Schaum’s series,
McGraw Hill, Singapore.
Ferryanto, Sg, 1988, Metode-metode Numeris dan aplikasinya dalam komputer pribadi,
Semarang, Univ. Satya Wacana.
Matakuliah : SISTEM PENYEDIAAN AIR BERSIH

Semester :3
Beban studi : 2 SKS
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Hidrolika Dasar (TKP61007)
Tujuan : Memberikan pengetahuan profesional tentang perencanaan sistem jaringan
pipa untuk penyediaan air bersih domestik, niaga, industri dan pariwisata.
Pokok Bahasan : Pengumpulan data debit sumber air, fluktuasi debit sumber air, analisis
fluktualis pemakaian air bersih, pengontrolan kualitas air, parameter-
parameter kualitas air dan efek-efeknya pada sistem distribusi, hidrolika
sistem jaringan pipa, indikasi kehilangan air, pemantapan tekanan air,
pembuatan gambar pipa, membaca gambar perpipaan.
Tugas : ----
Kepustakaan :
Anonim, 1984, Diklat Kursus Perpipaan, Departemen Pekerjaan Umum. Direktorat Jenderal
Cipta Karya, DirektoratAir Bersih.
Net C. Hwang, 1981, Fundamentals of Hydraulics Engeneering System, New Jersey: Prentice
Hall.Inc, Englewood Cliffs.
Ronald V. Giles, Herman Widodo Soemitro, 1990, Mekanika Fluida Dan Hidraulika, Seri
Buku Schaum Teori dan Soal-soal, S.I.Metrik, Jakarta: Penerbit Erlangga.
Sasongko, Joko, 1979, Teknik Sumber Daya Air, Jakarta: Erlangga.
Webber,N.B., 1971, Fluid Mechanics for Civil Engineer, New York: halsted Press
Mata Kuliah : BANGUNAN IRIGASI

Semester :4
Beban studi : 2 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : Perencanaan Jaringan Irigasi (TKP61031)
Tujuan : Memberikan pengetahuan dan ketrampilan dalam membuat perancangan
bangunan utama irigasi dan bangunan pelengkapannya.
Pokok Bahasan : Macam dan Fungsi bangunan utama; Bangunan pengambilan bebas;
macam, data dan perencanaan; Fungsi dan peracangan kantong lumpur;
Bendung; Analisis lokasi bendung banjir rencana, dimensi mercu bendung;
Perencanaan hidrolis; koefisien debit, perhitungan profil muka air diatas
bendung, perhitungan aliran balik, lebar bendung, pembilas dan intake;
Perencanaan dan pengoperasian pintu; pintu sorong, pintu radial dan drump
gate; Perencanaan stabilitas; Stabilitas terhadap guling geser, uplitft
patahan, pengaruh, pengaruh gempa dan exit gradient; Berbagai kasus
perencanaan bendung di Indonesia, contoh perancangan; bendung tetap,
bendung gerak; Bangunan penenang (stilling basin). Perencanaan
menggunakan cara Vlugter, SAF dan USBR.
Tugas : Perencanaan Bendung Irigasi / Free Intake.
Kepustakaan :
Garg, Santosh Kumar, 1981, Irigation Engineering AND Hidraulic Structure, New Delhi;
Khana Publishers.
Punmia, B.C. and Pande B.B.LaI., 1979, Irigation and Water Power Engineering, New Delhi;
Nem Chand Jai Publ.
Direktorat Jenderal Pengairan, 1986, Standard Perencanaan Irigasi; Kriteria Perencanaan
Bagian Bangunan Utama KP-02, KP 03 dan KP 04, Jakarta; Dept. Pekerjaan Umum
Matakuliah : DRAINASE PERKOTAAN

Semester :4
Beban studi : 2 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : Hidrologi Teknik Terapan (TKP61011)
Tujuan : Memberikan pengetahuan dan ketrampilan dalam menganalisis
permasalahan dan merancang drainasi bawah permukaan, drainasi lahan
non persawahan.
Pokok Bahasan : Teknik perencanaan sistem drainasi bawah permukaan, meliputi drain
spacing untuk lapisan tanah homogen dan tidak homogen. Teknik
perencanaan sistem saluran dan bangunan drainasi permukaan. Meliputi
data yang dibutuhkan, kriteria rancangan, cara perhitungan debit air yang
harus dibuang dengan perkotaan, jalan raya dan lapangan terbang, pasang
surut. Pengoperasian dan pemeliharaan saluran dan bangunan drainasi.
Kelayakan ekonomi sistem drainasi.
Tugas : Perencanaan sistem drainasi bawah permukaan, jalan raya, pemukiman
atau perkotaan, lapangan terbang atau olah raga.
Kepustakaan :
Anonim, 1977, Drainage Principles and Application, Vols. 1 s/d 4. Wageningen: ILRI The
Nederlands. 1977.
Ledeboer, H.F dan Soebagio, Tj., 1987, Agriculture Drainage Vol.1&2, Com. Soil Sci.
Malang; Unibraw.
Lim, Yc dan Kim, DS, 1981, Hydaulic Design Practical of Canal Struktures, Seoul:
Environmental Dev. Institute Sisa Munwa Printing Co.
Osterban, F.J.,1978, Criteria for Agriculture Drainage System, Wagenigen: ILRI. Tehe
Nederlands.
Nugroho, WS dan Jayadi, R, 1988, Teknik Drainasi, Yogyakarta: FT UGM.
Mata kuliah : TEKNIK AIRTANAH

Kode mata kuliah : TKP62043
Semester : 4
Beban studi : 2 sks
Sifat : Wajib
Tujuan :
Memberikan dasar-dasar pemahaman tentang tata cara pemanfaatan
dan pelestarian potensi air tanah beserta peraturan-peraturan yang
melandasinya.
Pokok Bahasan : Pemahaman tentang air tanah, Terdapatnya air tanah (batuan pembawa
air tanah), Daerah imbuhan dan daerah pemanfaatan air tanah,
Eksplorasi dan eksploitasi air tanah untuk irigasi, Eksplorasi dan
eksploitasi air tanah untuk air baku, Teknis pemboran air tanah, Uji
Pemompaan (uji sumur dan uji akuifer), Keseimbangan/neraca air
tanah, Konservasi air tanah, Peraturan-peraturan tentang air tanah.
Kepustakaan :
Danaryanto, Kodoatie, R.J., Hadipurwo, S., dan Sangkawati, S. 2010. Manajemen Air
Tanah Berbasis Cekungan Air Tanah. Bandung: Pusat Lingkungan Geologi,
Badan Geologi, Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral.
Kodoatie, R.J. 2012. Tata Ruang Air Tanah. Yogyakarta: Andi.
Misstear, B., Banks, D., and Clark, L. 2006. Water Wells and Boreholes. Chicester:
John Wiley and Sons, Ltd.
Todd, D.K. 1980. Groundwater Hydrology. New York: John Wiley and Sons.
U.S. Department of the Interior Bureau of Reclamation. 1995. Groundwater Manual.
Second Edition. Washington: U.S. Government Printing Office.
Matakuliah : GEOLOGI TEKNIK

Semester :2
Beban studi :2
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan dasar pengetahuan tentang batuan dan sifat-sifat struktur, peta-
peta geologi untuk keperluan pekerjaan teknik pengairan.
Pokok Bahasan : Konsep dasar geologi dan relevansinya dengan bidang teknik pengairan,
macam-macam batuan dan pembentukannya, komposisi dan sifat-sifat
fisiknya, Pengertian: Folds, structure discontinuities; proses pelapukan,
erosi, transportasi dan deposisi batuan, Peta topografi, peta geologi,
pengambilan contoh batuan, pengantar geohidrologi, definisi gempa dan
pengelompokan jenis gempa.
Tugas : Pengelompokan dan analisis jenis – jenis batuan, sayatan geologi
Kepustakaan :
Blyxh, F.G.H De Kreitrsa,MH., 1977, A geology for Engineering.
Kodoatie, R.J., 1996, Pengantar Hidrogeologi, Yogyakarta, Penerbit Andi.
Pitts, J. 1984, A Manual of Geology for Civil Engineers, New-York-Toronto: John Wiley &
sons.
Sukendar.A., Geologi Dasar.
Sukendar.A., Buku Pedoman untuk Geologi Lapangan.
Matakuliah : TRANSPORTASI SEDIMEN

Semester :4
Beban studi : 2 SKS
Sifat : Wajib
Tujuan : Memberikan pengertian tentang konsep, prinsip dan prosedur perhitungan
transportasi sedimen berikut aplikasi penerapannya dalam bangunan
pengairan.
Pokok Bahasan : Pengertian Sedimen; Klasifikasi pengangkutan Sedimen; dimensi dan
satuan; Aliran air dan gerakan sedimen; Perhitungan kekasaran hidrolik dan
lapisan batas pada saluran terbuka dan pipa; Mekanisme angkutan sedimen;
Kesimbangan aliran sedimen; teori gaya geser dan teori regime; Teori
pengangkutan sedimen; aliran debris, sedimen di sungai dan sedimen di
waduk; Debit dominan; Pengendalian gerusan dan pengendapan angkutan
sedimen; lahar dan sedimen biasa; kajian kasus proyek yang berkaitan
dengan sedimentasi.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Anonim, Sedimen di Tikungan Sungai, Bandung DPMA.
B.Z.Kinnori, 1984, Manual of Surface Drainage Engineering, Vol I & II, New York: Elsevier
Scientific Publishing Company.
Dominy, Foyd Dominy, Design of Small Dam, USBR.
Robert I. Strand; Ernest I. Pemberton, 1982, Reservoir Sendimentation, Tehnical Guideline
for Bureau of Reclamation SI. Metric, Denver, Colorado
Matakuliah : PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN WADUK

Semester :4
Beban studi : 2 SKS
Sifat : Wajib
Tujuan : Memberikan pengetahuan tentang prinsip dan prosedur perencanaan
kapasitas tampungan waduk dan pengelolaan waduk secara optimal.
Analisis penentuan kapasitas tampungan waduk untuk irigasi, air baku
domestik, industri, PLTA dan pengendalian banjir. Pengelolaan waduk dan
masalahnya organisasi pemeliharaan waduk.
Pokok Bahasan : Pengertian pengetahuan tentang prinsip dan prosedur perencanaan kapasitas
tampungan waduk untuk tampungan mati, tampungan efektif, dan
tampungan banjir. Pembuatan lengkung kapasitas dan luasan waduk.
Analisis simulasi tampungan waduk tunggal dan multiguna untuk irigasi,
air baku domestik, industri, PLTA dan pengendalian banjir. Analisa
perencanaan pedoman operasi waduk (rule-curve).
Tugas : Perencanaan kapasitas tampungan waduk dan pengoperasian waduk.
Kepustakaan :
Diklic, Stc., 1977, Lecture Notes on Reservoir Operation, International Caurse in Hydraulic
Engineering, Deflt, Netherlands.
Kruiz, 1985, Reservoir Operation, International Course in Hydraulic Engineering, Deflt,
Netherlands.
Myron, B. Fierin & Barbara B. Jackson, 1971, Synthetic Streamflows, Washington DC:
American Geophysical Union.
Nippon Koei, 1975, Pedoman Pengoperasian Waduk Karangkates, Malang.
Thomas, A. Mc. Mahon & Russel G. Mein, 1978, Reservior Capacity and Yield, Amsterdam:
El Sevier Scientific Publishing Company.
Matakuliah : TEKNIK PONDASI DAN PERBAIKAN TANAH

Semester :4
Beban studi : 2 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : Mekanika Tanah Terapan (TKP61024)
Tujuan : Dapat menentukan jenis penyelidikan tanah yang sesuai untuk perencanaan
pondasi, dapat merencanakan pondasi dangkal dan pondasi dalam,
merencanakan dinding penahan tanah dan perbaikan tanah.
Pokok Bahasan : Pendahuluan, penyelidikan tanah untuk pondasi, pondasi dangkal, daya
dukung pondasi dangkal, penurunan pondasi, pondasi dalam, daya dukung
tiang tunggal, daya dukung dan efisiensi kelompok tiang, uji pembebanan
tiang, dinding penahan tanah, perhitungan turap baja, metode perbaikan
tanah.
Kepustakaan :
Bowles,J.E., 1983, Foundation Analisys and Design. 3nd Edition, New York: McGraw Hill
co.
Coduto, Donald, 1984. Foundation Desin. Principle and Practise, New Jersey 1st. Edition
Prentide Hall International Inc. Englewood Cliff.
Das, Braja M., 1983, Fundamentals of Soil Dynamic, New York: Elsevier Publisher Co.
Hari Christiady H, 1997. Teknik Pondasi. Edisi Kesatu. Jakarta: Penerbit PT. Gramedia
Pustaka Utama.
Prahash, S., 1981, Soil Dynamics, New York: McGraw Hill Co.
Matakuliah : PRAKTIKUM HIDROLIKA

Semester :3
Beban studi : 2 SKS
Sifat : Wajib
Tujuan : Memberikan pengetahuan dan melakukan analisis tentang perilaku aliran
pada saluran tertutup, saluran terbuka dan aliran pada bangunan pengairan
pada model Hidrolika.
Pelaksanaan : Lihat pedoman pelaksanaan praktikum hidrolika yang tersedia di
laboratorium Hidrolika Dasar dan laboratorium Hidrolika Terapan.
Kepustakaan :
Chow, Ven Te, 1998, Open Channel Hydraulies, Jakarta; Erlangga.
French, Richard., 1986. Open Channel Hydraulies, International Student Edition, New York;
McGraw Hill Company.
Ned C.Hwang, 1981, Fundamentals of Hydraulic Engineering System, New Jersey; Printice-
Hill Inc, Englewood Cliffs.
Rangga Raju, 1986, Flow Through Open Channel, New York; McGraw Hill Book
Company.
Matakuliah : PRAKTIKUM MEKANIKA TANAH

Semester :4
Beban studi : 1 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : Mekanika Tanah Terapan (TKP61024)
Tujuan : Mengenal lebih jauh tentang sifat-sifat fisik dan mekanis tanah beserta cara
pengukurannya.
Pokok Bahasan : Pengambilan contoh (sampling) pemboran tanah, Soundir (CPT), Percobaan
: ukuran butir (analisis saringan, hydrometer), Atterberg limit/batas
konsistensi, kadar air, berat jenis, berat volume; Uji geser langsung, Uji
Kuat tekan bebas, Uji Triaxial, Permeabilitas, Konsolidasi, Uji Pemadatan
Tanah, dan CBR.
Pelaksanaan : Lihat buku petunjuk praktikum mekanika tanah di Laboratorium Mekanika
Tanah
Kepustakaan :
Bowles, JE. 1970. Engineering Properties os Soil and Their Measurement, New York;
McGraw-Hill Book Co.
Buku Petunjuk Praktium Mekanika Tanah, Malang FT Unibraw.
Head, KH. 1980. Manual of Soil Laboratory Testing. Vol. 1,2,3 London: Pentech Press.
Matakuliah : PRAKTIKUM AIRTANAH

Semester :4
Beban studi : 1 SKS
Sifat : Wajib
Tujuan : Mengenal lebih jauh tentang keberadaan air tanah melalui penyelidikan
geolistrik VES (vertical Electrical Sounding), model uji sumur dan pumping
test di laboratorium
Pokok Bahasan :
Pelaksanaan : Lihat buku petunjuk praktikum Air Tanah di Laboratorium Tanah dan Air
Tanah
Kepustakaan :
Fletcher G. Driscoll, 1986, Groundater and Wells, New York: Published by Johnson Division,
St. Paul, Minnesota.
Harr M.E., 1961, Grounwater and Seepage, New York: McGraw-Hill Book Company.
Huisman, 1979, Ground Water Recovery, IHE Deflt.
Kodoatie, R.J., 1996, Pengantar Hidrogeologi, Yogyakarta, Penerbit Andi.
Matakuliah : ILMU TANAH DAN TANAMAN

Semester : 5
Beban studi : 2 SKS
Sifat : Pilihan
Prasyarat : 48 SKS
Tujuan :Memberikan pengetahuan tentang jenis dan karakteristik tanah serta
hubungannya dengan pertanian dan tanaman di Indonesia. Memberikan
pengetahuan teknologi bercocok tanam, sifat dan jenis tanaman pangan serta
pengetahuan umum tentang peranan pertanian dalam perekonomian
Indonesia.
Pokok Bahasan : Hakekat tanah dan lahan; komposisi tanah dan bahan serta susunannya;
Proses pembentukan tanah; Klasifikasi golongan tanah di Indonseia;
Hubungan air, tanah dan tanaman; struktur magnesium dalam tanah; Tanah
asam, Pengertian budidaya pertanian; pembibitan tanaman; pupuk dan
tanaman pupuk, Hubungan pupuk dan tanaman; Hama dan penyakit
tanaman; Pestidida dan kegunaannya. Pola tata tanam dan intesitas tanam,
Pengertian ekonomi dalam usaha pertanian; Analisis efisiensi usaha tani;
Kasus pembangunan pertanian di Indonesia.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Black, C.B., 1987, Soil Plant Relationship. New York: John Wiley and Sons, Inc.
Matsushita Siezo, 1980, Rice Cultivation for the Million, Tokyo: Japan Scientific Societies
Press.
Sarwono Hardjowigeno, 1987, Ilmu Tanah, Jakarta:PT. Mediyatama Sarana Perkasa.
Teuscher, H and R. Adler, 1992, Soil and Fertility. New York: Reinhold Publishing Corp.
Matakuliah : STANDARISASI KESELAMATAN KERJA

Semester :7
Beban studi :2
Sifat : Pilihan
Prasyarat : 72 sks
Tujuan : Memberikan dasar-dasar, landasan hukum dan pengetahuan tentang standar
keselamatan kerja.
Pokok Bahasan : Pengertian tentang dasar, pengetahuan dan landasan hukum yang berlaku
terhadap keselamatan dalam dunia kerja.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Anonim, 2004, Himpunan Peraturan Perundangan Kesehatan Kerja, Departemen Tenaga
Kerja dan Transmigrasi RI.
Leimena, S.L, dkk (1991). Upaya Kesehatan Kerja Sektor Informal di Indonesia. Departemen
Kesehatan RI.
Sumakmur, PK (1988). Higiene Perusahaan dan Keselamatan Kerja. CV. Haji Masagung,
Jakarta.
Wijono, Joko (2007). Manajemen Program dan kepemimpinan kesehatan. CV. Duta Prima
Airlangga.
Matakuliah : PEMINDAHAN TANAH MEKANIS

Semester :4
Beban studi :2
Sifat : Pilihan
Prasyarat : Mekanika Tanah Dasar (TKP62023)
Tujuan : Memberikan pengetahuan tentang berbagai jenis, fungsi dan manfaat alat-
alat besar dan pemindahan yang umum digunakan pada pekerjaan teknik
sipil.
Pokok Bahasan :Pengertian alat besar; Peralatan besar guna penger-jaan pemotongan,
pengurungan dan penggusuran ta-nah; Hubungan sifat; jenis dan keadaan
tanah sehu-bungan dengan penggunaan alat besar. Pengertian ten-tang;
Macam, jenis dan fungsi alat besar; tractor, bul-dozer, dozer, scraper,
shovel, drag line, clam shell, back hoe; Alat besar untuk pengangkutan:
Truk/dump truck, daya muat, memilih ukuran truck: pola dasar o-perasi
peralatan pada pekerjaan pemindahan tanah. Kasus penggunaan alat besar
dalam pembangunan bendungan besar di Indonesia, sistem organisasi,
pengoperasian, dan pemeliharaan alat besar.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Direktorat Jenderal Pengairan, Pedoman Pokok Pelaksanaan Pekerjaan dengan Menggunakan
Peralatan, Jakarta; Dept. Pekerjaan Umum.
Japan International Cooperation Agency, Contruction Management.
Menfioy, R.M, Crontruction Planning Equipment and Method.
Sukoto, Imam Sukoto, Alat dan Peralatan Konstruksi
Matakuliah : EKONOMI TEKNIK

Semester :5
Beban studi : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : Telah menempuh 60 sks
Tujuan : Memberikan dasar pengetahuan tentang prinsip – prinsip ekonomi dan
penerapan-nya dalam proyek – proyek teknik pengairan. Membentuk sikap
positif terhdap pendekatan ekonomi dalam penyelesaian permasalahan di
bidang teknik pengairan.
Pokok Bahasan : Pengenalan ekonomi umum, ekonomi teknik, tujuan dan fungsi ekonomi
teknik; Pengertian dasar tentang bunga efektif; Perubahan bentuk nilai
sekarang ke bentuk nilai yang akan akan datang, ke bentuk nilai tahunan,
dan sebaliknya; Model pembayaran; Perbandingan biaya; Perbandingan
biaya dengan menggunakan berbagai bentuk; Depresiasi; Analis
keuntungan; Analisis break even; Analisis biaya minimum; Analisis
program liniee; Analisis kepekaan; Perhitungan benefit cost ratio; IRR; B/C
Ratio, NPV, Studi kasus kelayakan ekonomis proyek pengairan.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Anonim, 1980, Pedoman Penyusunan Studi Kelayakan untuk Proyek-Proyek Pengairan,
Departemen pekerjaan Umum.
Eugene L. Gront, et.all, 1987, Dasar Ekonomi Teknik, Jilid 1 & 2, Jakarta: Bina Aksara.
Gittinges,J.Price, 1993, Analisis Ekonomi Proyek-Proyek Pertanian, Jakarta: UI-Press.
Kuiper, Edward, 1987, Water Resources Project Economics, London: Butterworth.
Rispiningtati, 1999, Ekonomi Teknik Pengairan, Malang: Fakultas Teknik Unibraw.
Weston, J.Fred: Thomas E. Copeland: Jaka Wasana, Kirbandoko, 1991, Manajemen
Keuangan, Jakarta: Erlangga.
Matakuliah : KONSTRUKSI BAJA I

Semester :5
Beban studi : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : Mekanika Teknik II (TKP61026)
Tujuan : Memberikan pengenalan baja sebagai bahan bangunan, standart, prinsip dan
prosedur dalam perancangan konstruksi baja. Memberikan dasar
pengetahuan struktur baja untuk mengikuti perkuliahan Konstruksi Baja II.
Pokok Bahasan : Pengantar teknologi baja: Sifat-sifat bahan baja, standart dan kriteria dalam
perencanaan; Tegangan dan regangan baja; pengertian batang tarik dan
perencanaan batang tarik; sistem sambungan pada konstruksi baja;
perhitungan dengan alat-alat penyambung, paku keling, baut dan las;
aplikasi sambungan dan penggunaan macam-macam alat penyambung pada
batang tarik; perencanaan gelagar pada sambungan tarik terhadap
kombinasi pembebanan; kontrol tegangan.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Agus Setiawan, Perencanaan Struktur Baja, 2017, Erlangga.
Bruce, G, Johnston, F.J.Lin, 1980, Basic Steel Design, Prentice-Hall Inc.
Bresles, Boris and Y.lin, 1967, Design Steel Structure, New York: John Wiley and Son.
Darmawan, Loa, 1983, Konstruksi Baja, Bandung: LPPU.
Joseph.E.Bowles, 1980, Structure Steel Design, New York: McGraw Hill Inc.
Matakuliah : KONSTRUKSI BETON I

Semester :5
Beban studi : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : Mekanika Teknik II (TKP61026)
Tujuan : Memberikan pengertian tentang beton dan pengetahuan tentang campuran
beton, merancang penampang beton sederhana dengan metode elastis.
Pokok Bahasan : Standar dan pengaturan beton, teknologi beton antara lain : pengertian, sifat
beton, sifat bahan dan adukan, Perencanaan campuran (mix design),
perencanaan penampang dengan metode elastis, kekuatan beton bertulang,
tegangan mutu, umur, rangkak dan susut, faktor keamanan, pembatasan
tulangan tarik, perencanaan balok dengan tulangan rangkap, Desain
penampang terhadap geser, contoh perhitungan pelat, contoh perhitungan
balok, dan gambar penulangan, Pemeriksaan panjang penyaluran, Lendutan
dan lebar retak, Teori dan prinsip bangunan tahan gempa; Struktur
konstruksi beton tahan gempa.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Agus Setiawan, Perancangan Struktur Beton Bertulang, 2017, Erlangga.
Chu Kia Wang and Charles G. Salmonn, 1987, Disain Beton Bertulang, Jakarta: Erlangga.
Setiawan Dipohusodo, 1994, Struktur Beton Bertulang, Jakarta: PT Gramedia.
Mosley,W.H. and JH Bungey, 1982, Reinforce Concrete Design, London: Mc Millan Press Co.
Phil M. Ferguzon, 1981, Reinforce Concrete Fundamental, John Wiley and Son.
Vazirani, V.N. and MM Ratwani, 1978, Concrete Structure, New Delhi: Khnana Publ
Matakuliah : KONSTRUKSI BENDUNGAN I

Semester :5
Beban studi : 3 SKS
Sifat : WAJIB
Tujuan : Memberikan dasar pengetahuan tentang dasar-dasar perencanaan bendungan
pengelak (coffer-dam) tipe urugan dan sistem pengelak banjir.
Pokok Bahasan : Macam, sifat bendungan pengelak tipe urugan secara umum; Penentuan
dimensi dan spesifikasi bendungan pengelak (coffer-dam), sigi dan
penyelidikan dalam perancangan; Analisis data; Perencanaan tubuh
bendungan pengelak; rembesan dan dampaknya; Tinggi jagaan; Analisis
stabilitas; Sistem pengelak banjir untuk pelaksanaan konstruksi; penutupan
/ pluging pengelak banjir.
Tugas : Tugas penunjang kuliah
Kepustakaan :
Aniek Masrevaniah, 2012, Konstruksi Bendungan Urugan, Vol. I., Malang : Penerbit dan
Percetakan CV. Asrori
Birdie, G.S., 1988, Irrigation Engineering, Dhanpant ray and Son, New Delhi.
Brennan Lang, 1999, Permanent Sealing of Tunnels to Retain Tailings or Acid Rock
Drainage, Proceedings, IMWA CongressSevilla, Spain.
Sosrodarsono, Sujono, 2016, Bendungan Tipe Urungan, Jakarta: Pradnya Paramita.
USBR, 1974, Design of Small Dams, Oxford & IBH Publishing.Co. New Delhi
Varshney, R.S., Theory and Design of Irrigation Structure, Vol. II, New Delhi.
Varshney, R.S., Concrete Dam, New Delhi: Oxford ang IBH pub.co
Matakuliah : TEKNIK PANTAI

Semester :4
Beban studi :2
Sifat : Wajib
Tujuan : Memberikan pengetahuan dasar tentang pemanfaatan daerah pantai.
Pokok Bahasan : Makna dan ruang lingkup teknik pantai, persamaan dan sifat-sifat
gelombang, refraksi, difraksi dan refleksi gelombang, fluktuasi muka air
laut, gelombang angin, longshore transport, perencanaan bangunan pantai:
Tembok laut (Seawall), Pelindung tebing pantai (Revetment), Pemecah
Gelombang (Breakwater), Groin (Groyne) dan jetty.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Anonim, 1984, Shore Protection Manual, Vol I & II Washington DC, Coastal Engineering
Research Centre.
Bambang Triatmaja, 1989, Teknik Pantai, Yogyakarta: PAU-UGM.
Bijker E.W.,1989, Coastal Engineering II, Lecture Notes, BIPOWERWD. Bandung.
Nur Yuwono, 1986, Teknik Pantai, Vol I Yogyakarta; Biro penerbit KMTS. Fakultas Teknik
UGM.
Paul D. Komar, 1976, Beach Proceeses and Sendimentation, Prentice Hall,Inc, Englewood
Cliffs, New Jersey.
Robert M. Sorenso, 1991, Basic Coastal Engineering, New York; John Wiley & Sons
Matakuliah : MANAJEMEN AIR

Semester : 5
Beban studi : 2
Sifat : Wajib
Tujuan : Memberikan pengetahuan tentang pendekatan sistem dalam pengoperasian
dan pengelolaan sumber daya air, khususnya untuk keperluan irigasi, air
bersih dan PLTA.
Pokok Bahasan : Pengantar manajemen air; Model-model pengembangan dan pengelolaan
DAS; Sistem, organisasi dan pelaksanaan pengelolaan air di Indonesia;
Model optimasi pengelolaan sumber daya air; tingkat DAS (Program
Linier), Berbagai model dalam pengelolaan air (Program Dinamik), Metode
Analisis transportasi; Analisis Network, Kajian kasus manajemen air di
Indonesia.
Tugas : Aplikasi model optimasi dengan Program Linier dan Program Dinamik .
Kepustakaan :
Loucks, D.P., 1981. Water Resources System Planning and Analysis, New Jersey: Prentice
Hall.
May, L. W., 1992, Hydrosystem Engineering & Management, New York: McGraw Hill Inc.
Ossenburgen, P.J., 1984, System Analysis for Civil Engineers, New York: John Willey &
Sons.
Smith, A.A., 1983, Civil Engineering System Analysis and Design, New York: John Wiley &
Sons.
Limantara, L.M., dan Soetopo, W., 2011. Manajemen Sumber Daya Air. Bandung: Lubuk
Agung
Matakuliah : ILMU UKUR TANAH DAN PEMETAAN

Semester :2
Beban studi :3
Sifat : Wajib
Prasyarat : ---
Tujuan : Memberikan pengetahuan tentang teori pengukuran dan kemampuan guna
memahami berbagai jenis alat ukur dan fungsinya.
Pokok Bahasan : Pengenalan alat ukur, Mengukur: jarak, garis lurus, sudut mendatar, tegak
lurus: Pengukuran: sifat datar, poligon: Garis kontur: Perhitungan: luas,
volume timbunan/galian. Dasar-dasar pemetaan; pengukuran rinci dengan
alat ukur Theodolith; pengukuran: Rute jalan, sungai dan pantai;
Fotogrametri Perencanaan pemotretan; lengkung horisontal dan vertikal
Tugas : Praktikum Ilmu Ukur Tanah
Kepustakaan :
Frick, Heinz, 1980, Ilmu dan Alat Ukur Tanah, Yogyakarta: Yayasan Knisius.
Gayo, Yusuf M., 1981, Pengukuran Topografi dan Teknik Pemetaan, P.T. Dainippon Gita
Karya Printing.
Wongsotjitro, Soetomo, 1980, Ilmu Ukur Tanah, Yogyakarta: Yayasan Kanisius.
Matakuliah : SISTEM DAN OPERASI PEMELIHARAAN IRIGASI

Semester :5
Beban studi :2
Sifat : Wajib
Prasyarat : Bangunan Irigasi (TKP62001)
Tujuan :
1. Memberikan ketrampilan dalam perancangan sistem irigasi non gravitasi (Irigasi
Bertekanan)
2. Memberikan konsep, prinsip dan prosedur dan pemeliharaan sistem dan tata irigasi di
Indonesia.
Pokok Bahasan : Perancangan irigasi bertekanan: Pengenalan Irigasi Pompa, irigasi curah.
irigasi tetes, Operasi dan pemeliharaan jaringan irigasi (organisasi tingkat
tersier, struktur Organisasi, sistem operasi dan sistem pemeliharaan di
tingkat tersier serta di bangunan irigasi dan di bendung.
Tugas : tugas terkait pokok bahasan.
Kepustakaan :
De Gryter,P., 1979. Pumping Stations, Deft: IHE Delft Publ.
Direktorat Jenderal Pengairan, 1980, Managemen Air Irigasi Metode FPR, Pasten dan Faktor
K, Jakarta: Departemen Pekerjaan Umum.
Michael, AM. 1991, Irrigation: Theory and Practice, Vikas Publishing House PUT.Ltd.
Hakayama, FS and D.A. Bucks, 1986, Trickle Irrigation for Crop Production Design,
Operation and Management, U.S. Departement of Agriculture, USA.
Direktorat Jenderal Pengairan, 1986, Standart Perencanaan Irigasi; Kriteria Perencanaan
Bagian Jaringan Irigasi KP-009, Jakarta; Dept. Pekerjaan Umum.
Matakuliah : STUDIO IRIGASI

Semester :5
Beban studi :2
Sifat : Wajib
Prasyarat : Bangunan Irigasi (TKP62001)
Tujuan :Memberikan pengetahuan dan ketrampilan dalam membuat perancangan
bangunan utama irigasi dan bangunan pelengkapannya.
Pokok Bahasan : Perancangan Sistem jaringan Irigasi, Bangunan Utama dan pelengkap.
Tugas : Tugas Studio Irigasi (DED Bendung dan Jaringan Irigasi). Tugas Studio
dilakukan secara kelompok terdiri 5 mhs/kelompok, diakhir kuliah
dipresentasikan didepan dosen pengasuh. Mata Kuliah yang terkait dalam
Tugas Studio antara lain : Jaringan Irigasi, Bangunan Irigasi, Hidrologi,
Hidrolika, Ilmu Ukur Tanah dan Pemetaan dan Gambar Teknik Bangunan
Air.
Kepustakaan :
Chow, Ven Te, 1986, Hidrolika Saluran Terbuka, Jakarta: Erlangga.
De Gryter,P., 1979. Pumping Stations, Deft: IHE Delft Publ.
Direktorat Jenderal Pengairan, 1974, Pedoman Perencanaan Tersier, Projek Irigasi IDA,
Jakarta; Dept Pekerjaan Umum.
Direktorat Jenderal Pengairan, 1980, Managemen Air Irigasi Metode FPR, Pasten dan Faktor
K, Jakarta: Departemen Pekerjaan Umum.
Direktorat Jenderal Pengairan, 1986, Standart Perencanaan Irigasi; Kriteria Perencanaan
Bagian Jaringan Irigasi KP-009, Jakarta; Dept. Pekerjaan Umum.
Michael, AM. 1991, Irrigation: Theory and Practice, Vikas Publishing House PUT.Ltd.
Hakayama, FS and D.A. Bucks, 1986, Trickle Irrigation for Crop Production Design,
Operation and Management, U.S. Departement of Agriculture, USA.
Garg. Santosh Kumar, 1981. Irigation Engineering and Hydraulic Structure, New Delhi;
Khana Publishers.
Varsney,R.S, 1979, Theory Design of Irigation Structure, Volume I, New Chand & Bros,
Roorke.
Mata kuliah : HIDROGEOLOGI

Kode mata kuliah : TKP61051
Semester : 5
Beban studi : 2 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : 48 sks
Tujuan : Memberikan dasar-dasar pemahaman tentang peranan air tanah sebagai salah
satu potensi sumber daya air, yang meliputi keberadaannya, alirannya,
kualitasnya, dan kemungkinan tercemarnya.
Pokok Bahasan : Pengertian dan Perkembangan Hidrogeologi, Terdapatnya airtanah (sifat
batuan, jenis akuifer, fluktuasi airtanah), Pemahaman tentang Peta Geologi
dan Peta Hidrogeologi, Pemunculan airtanah, Penyelidikan airtanah, Aliran
Airtanah, Hidrolika Sumur, Kualitas Airtanah, Pencemaran Airtanah.
Kepustakaan :
Danaryanto, Kodoatie, R.J., Hadipurwo, S., dan Sangkawati, S. 2010. Manajemen Air Tanah
Berbasis Cekungan Air Tanah. Bandung: Pusat Lingkungan Geologi, Badan Geologi,
Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral.
Foster, S., Hirata, R., Gomes, D., D’Elia, M., and Paris, M. 2007. Groundwater Quality
Protection, 2nd printing. Washington D.C.: The World Bank.
Kodoatie, R. J. 1996. Pengantar Hidrogeologi. Yogyakarta: Andi.
Kodoatie, R.J. 2012. Tata Ruang Air Tanah. Yogyakarta: Andi.
McDonald, M.G. and Harbaugh, A.W. 1988. Techniques of Water-Resources Investigations of
the United States Geological Survey, Chapter A1: A Modular Three-Dimensional Finite-
Difference Ground-water Flow Model. Virginia: U.S. Geological Survey.
Runi Asmaranto, 2012, Identifikasi Air Tahah (Groundwater) Menggunakan Metode
Resistivity (Geolistrik with IP2WIN Software).
http://runiasmaranto.lecture.ub.ac.id/files/2017/02/identifikasi_AirTanah_menggunakan
_geolistrik-Dr-Runi.pdf
Todd, D.K. 1980. Groundwater Hydrology. New York: John Wiley and Sons.
U.S. Department of the Interior Bureau of Reclamation. 1995. Groundwater Manual. Second
Edition. Washington: U.S. Government Printing Office.
Matakuliah : TEKNOLOGI PENGOLAHAN AIR LIMBAH

Semester : 4
Beban studi : 2
Sifat : Pilihan
Prasyarat : 48 sks
Tujuan : Memberikan pengetahuan profesional tentang teknologi yang digunakan dalam
mengolah air limbah wilayah pemukiman dan industri sehingga dapat dengan
aman dibuang kembali ke sungai.
Pokok Bahasan : Pengertian air limbah; Sumber limbah (domestik, non domestik); Problem
limbah; Karakteristik air limbah (Fisik, Biologi, Kimia); Pengumpulan air limbah
(Off site, On site); Proses pengolahan fisik (Screening, Equalization, Mixing,
Sedimentation, Flotation); Proses pengolahan kimia (Precipitation, Adsorption,
Disinfection); Proses pengolahan biologis (Activated sludge, Aerated lagoon,
Rotating biological contractors, Stabilization ponds); Teknologi pengolahan air
limbah dan pengolahan air minum; Pengolahan dan pengelolaan sludge;
Perencanaan instalasi air limbah (Preteatment, Primary treatment, Secondary
treatment); Penerapan pengolahan limbah di masyarakat; Pengolahan limbah
dosmestik dengan teknologi yang sederhana; Pengolahan limbah domestik
dengan teknologi yang sederhana; Proses pengolahan natural (Wetland system,
Lagoon).
Tugas :-
Kepustakaan :
Anwar Hadi, Prinsip Pengelolaan-Pengambilan Sampel Lingkungan, PT Gramedia Pustaka
Utama, 2005
Debora Chapman, Water Quality Assessment, A Guide to Use of Biota Sediment and Water in
Environmental Monitoring, Published by UNESCO, WHO and UNEP, 1996
Edward E. Baruth, Water Treatment Plant Design, Fourth Edition, McHill, 1990.
Fair,M.D. et al, 1986, Water and Wastewater Engineering, Tokyo: John Wiley and Sons Ltd.
George Tchobanoglous and Edward D. Schoeder, Water Quality, Addison Wesley Publishing
Company, 1987.
James K. Edzwald, Water Quality & Treatment, A Handbook on Drinking Water, Sixth
Edition, American Water Works Association
Linsley, R.K. dan Franzini, JB.,., 1979, Water Resources Engineering, McGraw-Hill, Inc.,
Aucland
Mackenzie L. Davis, Water and Wastewater Engineering, Design Principles and Practice,
WetPress, McGrawHill, 2003.
Mahida, U.N., 1986, Perencanaan Air dan Pemanfaatan Limbah Industri, Jakarta: CV
Rajawali.
Metcalf dan Eddy, 2003, Wastewater Engineering Treatment and Reuse, McGraw-Hill, Inc.,
New York
Tchobanogloous, G, dan Burton, F.L., 1991, Wastewater Engineering, McGraw-Hill, Inc.,
New York
Mata Kuliah : TEKNIK LINGKUNGAN DAN AMDAL

Kode Matakuliah : TKP 62031
Semester :6
Beban studi : 2 sks
Sifat : Wajib
Tujuan : Memberikan pengetahuan dasar tentang cara membuat analisis mengenai
dampak lingkungan dalam masalah-masalah keairan
Pokok bahasan : Arti, definisi pengelolaan lingkungan, daya dukung lingkungan,
pembangunan dengan pengembangan berwawasan lingkungan. Masalah
lingkungan hidup dan penceparan di kota. Masalah lingkungan di
Indonesia. Sistematika perencanaan pemanfaatan lingkungan. Aplikasi
analisis dampak lingkungan dalam masalah keairan. Analisa resiko.
Tugas :-
Kepustakaan :
Kismadi, MS. 1990. Pembangunan Berkelanjutan Berwawasan Lingkungan Hidup dalam
Indonesiadalam Era Globalisasi: Dimensi Baru Asia Pasifik Abad 21
Otto Sumarwoto, 1986. Analilis Mengenai Dampak Lingkungan. Yogyakarta. Gajah Mada
University Press
Soeriaatmadja. 1989. Ilmu Lingkungan. Bandung. Penerbit ITB.
Robert A.Fjeld. 2007. Quantitative Environmental Risk Analysis for Human Health. John Wiley
& Sons. Inc. Publication
Matakuliah : PENGEMBANGAN SUMBER DAYA AIR

Semester :6
Beban studi : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : Ekonomi Teknik (TKP61004)
Tujuan : Memberikan dasar pengetahuan tentang teknik perencanaan dan tahan
Sumber daya Air pengairan (Water Resources Planning).
Pokok Bahasan : Pengertian dan azas-azas perencanaan pengairan, proyek tunggal dan
serbaguna, Permasalahan dalam perencanaan pengairan. Tahapan
perencanaan pengairan; studi pendahuluan, studi kelayakan, dan rencana
pasti (definite plan). Rincian kegiatan dalam studi pendahuluan. Rincian
analisis teknis dalam studi kelayakan. Analisis ekonomi dan finansial
dalam studi kelayakan termasuk penentuan pilihan dan kriteria kelayakan
suatu proyek. Analisis mengenai dampak lingkungan dalam studi
kelayakan termasuk kriteria penilaian kelayakan proyek. Sistem pelaporan
perencanaan sumber daya air pengairan.
Tugas : Membuat laporan studi kelayakan proyek sumber daya air pengairan.
Kepustakaan :
Anonim, 1985, Guideline Studies for Water Resources Project, Ministry of Public Work, Rep.
Of Indonesia.
Departemen Pekerjaan Umum.
Goodman, A.S., 1984, Principles of Water Resources Planning, New Jersey: Prentice Hall,
Englewood Cliffs.
Kuiper, Edward, 1987, Water Resources Development, London: Butterworth.
May Larry W., 1992, Hydrosystem Engineering and Management, New York: McGraw Hill
Book Company.
Siswanto Sutojo, 1995, Studi Kelayakan Proyek (Teori & Praktik), Seri Manajemen No. 66,
Lembaga Pendidikan & Pembina Manajemen, Jakarta: PT Pustaka Binaman Pressindo.
Matakuliah : KONSTRUKSI BAJA II

Semester :6
Beban studi : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : Konstruksi Baja I (TKP61013)
Tujuan : Memberikan konsep, prinsip dan prosedur perhitungan konstruksi baja
dalam bangunan-bangunan teknik pengairan.
Pokok Bahasan : Prinsip batang tekan, Tegangan aksial dan tegangan kombinasi,
Perencanaan batang tekan, Mendemensi konstruksi rangka batang dan
perhitungan sambungan dengan menggunakan macam-macam alat
penyambung, Perhitungan konstruksi konsol, Perhitungan plat kopel dan
plat penyambung pada batang tarik dan tekan, Perhitungan batang tekan
(kolom) tunggal dan kolom majemuk dan konstruksi kaki kolom. Aplikasi
konstruksi baja pada bangunan pengairan; Perhitungan talang air, contoh
pembebanan dan perhitungan; Perhitungan pintu air. pengenalan teori
plastis; Kajian konstruksi baja dalam bangunan pengairan. Perhitungan
biaya pembangunan konstruksi baja.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Agus Setiawan, Perencanaan Struktur Baja, 2017, Erlangga.
Bruce, G, Johnston, F.J.Lin, 1980, Basic Steel Design, Prentice-Hall Inc.
Bresles, Boris and Y.lin, 1967, Design Steel Structure, New York: John Wiley and Son.
Charles, G. Salmon, 1980, Steel Structure (Design and Behavior), Harpes and Row,
Publishers Tuc. Darmawan, Loa, 1983, Konstruksi Baja, Bandung: LPPU.
Joseph.E.Bowles, 1980, Structure Steel Design, New York: McGraw Hill Inc.
Matakuliah : KONSTRUKSI BETON II

Semester :6
Beban studi : 2 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : Konstruksi Beton I (TKP61017)
Tujuan : Memberikan prinsip dan prosedur perhitungan konstruksi beton dalam
bangunan-bangunan keairan. Memberikan ketrampilan dalam menghitung,
menggambar dan memeriksa rancangan konstruksi beton bangunan keairan.
Pokok Bahasan : Teori kolom dan konsol pendek, Aplikasi beton pada bangunan pengairan;
dinding penahan, reservoir, talang air terbuka; jembatan beton; bendung;
pelimpah; pondasi dangkal beton; siphon; Perhitungan biaya pembangunan
konstruksi beton.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Mosley,W.H. and JH Bungey, 1982, Reinforce Concrete Design, London: Mc Millan Press
Co.
Matakuliah : TEKNIK LISTRIK TENAGA AIR

Semester :6
Beban studi : 2 sks
Sifat : Wajib
Tujuan : Memberikan pengetahuan dan ketrampilan dasar dalam perancangan dan
pengelolaan pusat listrik tenaga air.
Pokok Bahasan : Makna dan prinsip Teknik Listrik Tenaga Air; Karakteristik beban dan
faktor pusat listrik; Pemilihan lokasi; Kriteria perencanaan; Penentuan debit
andalan, debit turbin, tinggi dan faktor pusat listrik; tinggi jatuh efektif;
macam daya yang dihasilkan; Perhitungan daya teoritis. Daya turbin, dan
daya generator; Perhitungan surge tank; water hammer dan penentuan tebal
pipa pesat bangunan lainnya. Bangunan sentral PLTA. Klasifikasi tipe, dan
konstruksi dan pemilihan turbin; Generator; Pengator tegangan; Sistem
Tranmisi; Pelaksanaan pembangunan, kajian proyek PLTA di Indonesia.
Tugas : Perencanaan Bangunan Tenaga Air.
Kepustakaan :
Anonim, 1980, Kriteria Perencanaan Proyek PLTA Tahap Pre Feasibility Study, Volume 1,
Malang: Indra Karya Consulting Engineers.
Arismunandar, A. dan S., Kuwahara, 1975, Teknik Tenaga Listrik, Jakarta, Pradnya Paramita.
Linsey, R K.; Franzini, Joseph B., 1985, Water Resources Engineering, New York: McGraw
Hill International Book Company
Matakuliah : KONSTRUKSI BENDUNGAN II

Semester :6
Beban studi : 2 sks
Sifat : WAJIB
Prasyarat : Konstruksi Bendungan I (TKP61015)
Tujuan : Memberikan dasar pengetahuan perencanaan bendungan tipe urugan,
bangunan pelengkap bendungan dan pengetahuan tentang macam-macam
bendungan beton
Pokok Bahasan : Macam bendungan urugan; Penentuan dimensi dan spesifikasi bendungan
urugan, sigi dan penyelidikan dalam perancangan; Analisis data;
Perencanaan tubuh bendungan; rembesan dan dampaknya; Tinggi jagaan;
Perlindungan tebing; Analisis stabilitas dan kegempaan (statis dan
dinamis); Kajian berbagai kegagalan konstruksi bendungan tipe urugan;
rencana Perbaikan pondasi; Perancangan dan perhitungan Beragam tipe
bangunan pelimpah, ambang pelimpah, saluran peluncur, peredam energi,
pelimpah bebas, pelimpah samping, pelimpah peluncur, pelimpah
terowongan, pelimpah siphon.; Morning Glory; Bangunan pengambilan;
Bendungan beton gravitasi. Bendungan buttres; Bendungan busur.
Tugas : Tugas penunjang kuliah
Kepustakaan :
Aniek Masrevaniah, 2012, Konstruksi Bendungan Urugan, Pelimpah. Vol. II., Malang :
Penerbit dan Percetakan CV. Asrori
Creager, William P.at all, 1995, Engineering for Dams, India : The Roorkee Press.
Hager, Willi H., 1992, Energy Dissipators and Hydraulic Jump. Netherlands : Kluwer
Academic Publishers.
Sharma, H.D., 1991, Embankment Dams, New Delhi : Oxford and IBH
publishing.co.PVT.LTD.
Sherard, James L. et.all, 1963, Engineering Problems of Design and Construction : Earth and
Earth-Rock Dams, USA : John Wiley & Sons.Inc.
USBR, 1974, Design of Small Dams, New Delhi : Oxford & IBH Publishing.Co.
Varshney, R.S., Concrete Dam, New Delhi: Oxford and IBH pub.co.
Matakuliah : STUDIO BENDUNGAN
Semester :6
Beban studi : 2 sks
Sifat : WAJIB
Prasyarat : Konstruksi Bendungan I (TKP61015)
Tujuan : Memberikan ketrampilan dalam perancangan pelimpah dan bendungan type
urugaan
Pokok Bahasan : Desain system pengelak Banjir, cofferdam, desain bendungan utama,
kriteria material timbunan bendungan, penelusuran banjir di pelimpah,
desain pelimpah/spillway, analisa stabilitas, dll
Tugas : Tugas Studio Bendungan: DED bendungan dengan menggunakan data
hidrologi (diambil dari tugas besar hidrologi) dan data irigasi (diambil dari
tugas studio irigasi). Mahasiswa melakukan perhitungan penelusuran banjir
di pelimpah, perencanaan bangunan bendungan, perencanaan pelimpah,
kolam olak, stabilitas struktur. Tugas studio terdiri dari 5 mhs/kelompok
dan dilakukan proses asistensi serta dipresentasikan di depan dosen
pengasuh pada akhir perkuliahan. Mata kuliah yang terkait: Konstruksi
Bendungan I dan II, Konstruksi Beton I dan II, Hidrologi, PP Waduk,
Hidrolika, Mekanika Tanah, IUT dan Pemetaan, Gambar Teknik Bangunan
Air, Teknik Sungai, Transed dan SIG.
Kepustakaan :
Aniek Masrevaniah, 2012, Konstruksi Bendungan Urugan, Pelimpah. Vol. II., Malang :
Penerbit dan Percetakan CV. Asrori
Creager, William P.at all, 1995, Engineering for Dams, India : The Roorkee Press.
Hager, Willi H., 1992, Energy Dissipators and Hydraulic Jump. Netherlands : Kluwer
Academic Publishers.
Sharma, H.D., 1991, Embankment Dams, New Delhi : Oxford and IBH
publishing.co.PVT.LTD.
Sherard, James L. et.all, 1963, Engineering Problems of Design and Construction : Earth and
Earth-Rock Dams, USA : John Wiley & Sons.Inc.
USBR, 1974, Design of Small Dams, New Delhi : Oxford & IBH Publishing.Co.
Varshney, R.S., Concrete Dam, New Delhi: Oxford and IBH pub.co.
Matakuliah : PRAKTIKUM TEKNOLOGI BETON
Semester :6
Beban studi : 1 sks
Sifat : Wajib
Prasyarat : Konstruksi Beton I (TKP61017)
Tujuan : Memberikan ketrampilan tentang campuran beton, uji kuat tekan beton, dll
Pokok Bahasan : pemeriksaan gradasi agregat (halus dan kasar), pemeriksaan kadar air
agregat, pemeriksaaan berat jenis dan penyerapan agregat halus maupun
agregat kasar, pemeriksaan berat isi agregat, perencanaan
dalam pembuatan campuran beton normal (mix design), pengecoran,
pengujian slump, pengujian kuat tekan betongempa; Struktur konstruksi
beton tahan gempa.
Tugas : Laporan Praktikum
Kepustakaan :
Mosley,W.H. and JH Bungey, 1982, Reinforce Concrete Design, London: Mc Millan Press
Co.
Matakuliah : TEKNIK SUNGAI

Semester :5
Beban studi :3
Sifat : Wajib
Prasyarat : Transportasi Sedimen (TKP62048)
Tujuan : Memberikan dasar pengetahuan tentang sifat-sifat (karakteristik) sungai,
permasalahan proyek sungai, Model sungai, serta perancangan bangunan
sungai dan survey sungai dan kemampuan menganalisis permasalahan
sungai serta rancangan perbaikan sungai.
Pokok Bahasan : Karakteristik, morfologi sungai; Perencanaan persungaian survei sungai
mengenai dasar-dasar Survey, Survey Hidrologi dan Survey Sedimen,
rencana perbaikan dan pengaturan sungai. Klasifikasi pekerjaan
persungaian. Teknologi perbaikan alur sungai, pengerukan, tanggul,
pengaturan bantaran, sudetan. Serta sifat-sifat sungai dan proses fluvial yang
meliputi elemen hidrologi, hidrolika sungai, transportasi Sedimen dan
morfologi Sungai; macam perkuatan sungai, krib, perencanaan krib,
pemilihan type krib; bangunan pencegah erosi alur; teknologi metode
pengendalian banjir lahar, rancangan bendung penahan sedimen. Analisis
upaya kegiatan perbaikan sungai di Indonesia. Dan juga tentang model
sungai yaitu Model Matematik dan model Phisik, untuk Perancangan dan
Perencanaan Bangunan Sungainya meliputi : Studi penjajagan dengan
pendekatan integral, kerangka kerja menyeluruh, desain pendahuluan, desain
kriteria dan perancangan, perancangan dan perencanaan proyek,
pemanfaatan dan pemeliharaan sungai serta aspek lingkungan pada
pekerjaan bangunan sungai.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Chow, van Te, 1986, Hidrolika Saluran Terbuka, Jakarta: Penerbit Erlangga.
Jansen (ed)., 1979, Principles of River Engineering, London: Pitman Publ.
Kinori, B.Z., 1984, Manual of Surface Drainage Enggineering, Vol I & II, New York:
Elseiver Scientific Publishing Company.
Kraijenhoff,D.A (ed)., 1986, River Flow Modelling and Forecasting, Dordorecht.D. reidel
Publ. Comp.
Sosrodarsono, Sujono dan Masateru Tominaga, 1985, Perbaikan dan Pengaturan Sungai,
Jakarta Pradya Paramita.
Kepustakaan : Jansen (ed)., 1979, Principles of River Engineering, London; Pitman Publ.
Matakuliah : PRAKTIKUM SUNGAI

Semester :6
Beban studi :1
Sifat : Wajib
Prasyarat : Transportasi Sedimen (TKP62048)
Tujuan : Memberikan Ketrampilan pengukuran kondisi aliran, kecepatan dan
perubahan dasar disungai pada ruas sebelum bangunan (bendung), as
bangunan dan di hilir bangunan.
Pokok Bahasan : Pengukuran kecepatan, luas penampang sungai, perubahan dasar sungai
menggunakan instrument alat-alat theodolite, total station, current
meter/flow meter, bangunan ukur debit, dan melakukan analisis perubahan
morfologi sungai dalam bentuk laporan praktikum.
Tugas : Tugas Praktikum Kelompok.
Kepustakaan :
Chow, van Te, 1986, Hidrolika Saluran Terbuka, Jakarta: Penerbit Erlangga.
Jansen (ed)., 1979, Principles of River Engineering, London: Pitman Publ.
Kraijenhoff,D.A (ed)., 1986, River Flow Modelling and Forecasting, Dordorecht.D. reidel
Publ. Comp.
Sosrodarsono, Sujono dan Masateru Tominaga, 1985, Perbaikan dan Pengaturan Sungai,
Jakarta Pradya Paramita.
Kepustakaan : Jansen (ed)., 1979, Principles of River Engineering, London; Pitman Publ.
Matakuliah : MITIGASI BENCANA

Semester :5
Beban studi : 2 SKS
Sifat : Wajib
Prasyarat : 48 sks
Tujuan : Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa pengetahuan secara
komprehensif tentang jenis-jenis bencana, Penyelenggaraan
Penanggulangan Bencana, Siklus penanggulanagn Bencana (Pra bencana,
Tanggap Darurat dan Pasca Bencana), Mitigasi Bencana, Manajemen
Bencana, Analisa Resiko Bencana, Manajemen Resiko Bencana,
Metodologi Kajian Resiko Bencana (bahaya, kerentanan, kapasitas dan
resiko), penyusunan rencana kontinjensi bencana, Fenomena perubahan
iklim, Adaptasi dan Mitigasi Perubahan Iklim.
Pokok Bahasan : Peraturan perundangan terkait dengan kebencanaan; Pengertian bencana;
Faktor Penyebab, Klasifikasi bencana; Tipe Bencana, Penyebab dan Resiko
Bencana; Manajemen Bencana di Indonesia: Pengertian Manajemen
bencana, Kebijakan Manajemen Bencana, Siklus/Tahapan Manajemen
Bencana (Pra bencana, Tanggap Darurat, Pasca Bencana); Penyelenggaraan
Penanggulangan Bencana: Pengertian, Tujuan, Asas dan Prinsip
penanggulangan bencana; Siklus/Tahapan Penyelenggaraan
Penanggulangan Bencana, Kegiatan pencegahan bencana: kesiapsiagaan,
peringatan dini (early warning system); Manajemen resiko bencana:
Pengertian dan Tujuan; Siklus Manajemen Resiko Bencana; Indeks Rawan
Bencana, Resiko Bencana di Indonesia: Konsepsi Umum, Metodologi kajian
resiko bencana (Bahaya/Hazards, Kerentanan/Vulnerability,
Kapasitas/Capacity, Resiko/Risk), Rencana Kontinjensi (Contingency Plan)
: pengertian dan tahapan rencana kontinjensi; Mitigasi: pengertian, mitigasi
aktif, mitigasi pasif, mitigasi struktural dan mitigasi non struktural; Mitigasi
Bencana Sumber Daya Air: banjir, banjir bandang, kekeringan (kekeringan
meteorologi, kekeringan hidrologi dan kekeringan pertanian); Pemanasan
Global, Perubahan Iklim dan Bencana : Pengertian, Penyebab, dan Green
House Effect); Dampak Perubahan Iklim di bidang SDA, Pantai dan
Pertanian; Adaptasi dan Mitigasi Perubahan Iklim di bidang SDA, Pertanian
dan Pantai); Contoh kasus analisa resiko bencana, rencana kontinjensi
bencana, dan mitigasi bencana; Contoh kasus studi kekeringan meteorologi,
hidrologi dan pertanian.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Anonim. (2007). Undang-Undang Penanggulangan Bencana No. 24 Tahun 2007 tentang
Penanggulangan Bencana. Sekretariat Negara Republik Indonesia, Jakarta
Amri, M. R., Yilanti, G., Yunus, R., Wiguna, S., Adi, A. W., Ichwana, A. N., Randongkir, R. E.,
and Septian, R. T. (2016). Risiko Bencana Indonesia (Disasters Risk of Indonesia). Badan
Nasional Penanggulangan Bencana, Jakarta
Badan Nasional Penanggulangan Bencana. (2012). Buku Saku Tanggap Tangkas Tangguh
Menghadapi Bencana. Badan Nasional Penanggulangan Bencana, Badan Nasional
Penanggulangan Bencana, Jakarta.
Colombo, A., Hervas, J., and Vetere Arellano, A. L. (2002). Guidelines on Flash Flood
Prevention and Mitigation. European Commission , Institute for the protection and security
of the citizen, European Commission , Institute for the protection and security of the citizen,
Italy.
Kementrian Pekerjaan Umum. (2012). Pedoman Manajemen Penanggulangan Bencana Banjir
Bandang. Direktorat Sungai dan Pantai, Direktorat Jenderal Sumber Daya Air, kementerian
Pekerjaan Umum - JICA, Jakarta
Samudro, A., Sudarsono, Utomo, H., and Santoso, U. (2012). Usulan Rencana Aksi untuk
Meningkatkan Kemampuan Mitigasi Bencana Banjir Bandang di Indonesia. Direktorat
Sungai dan Pantai, Direktorat Jenderal Sumber Daya Air, kementerian Pekerjaan Umum -
JICA, Jakarta.
Shrestha, AB; GC, E; Adhikary, RP; Rai, S. (2012). Resource Manual on Flash Flood Risk
Management Module 3: Structural Measures. International Centre for Integrated Mountain
Development (ICIMOD), Kathmandu.
Shrestha, A. B., Shah, S. H., and Karim, R. (2008a). Resource Manual on Flash Flood Risk
Management Module 1: Community-based Management. International Centre for Integrated
Mountain Development (ICIMOD), Kathmandu.
Shrestha, A. B., Shah, S. H., and Karim, R. (2008b). Resource Manual on Flash Flood Risk
Management Module 2: Non Structural Measures. International Centre for Integrated
Mountain Development (ICIMOD), Kathmandu.
Triyono, Kurniah, Andriana, N., Kusumawati, T., and Hardianto, N. (2014). Pedoman
Kesiapsiagaan Menghadapi Gempa Bumi dan Tsunami Berbasis Masyarakat. Badan
Nasional Penanggulangan Bencana, Jakarta.
Vicky, F. (2012). Real World Math: Natural Disasters: Droughts. Cherry Lake Publishing,
United States of America.
Wilhite, D. A., and Buchanan-Smith, M. (2005). Drought as hazard: understanding the natural
and social context. Drought and Water Crises, Taylor & Francis Group, New York
Matakuliah : TEKNIK PELABUHAN

Semester :6
Beban studi : 2 sks
Sifat : Pilihan
Tujuan : Memberikan pengetahuan profesional tentang pelabuhan ditinjau dari segi
keairan.
Pokok Bahasan : Breakwater. Revetment dan seawall. Saluran dan turning basin. Sedimentasi
dan dredging termasuk peralatan dan biaya dredging.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Tsinker, G.P., 2004, Port Engineeing: planning, construction, maintenance, and security, John
Wiley, Hoboken, New Jersey.
Sorensen, R.M., 1997, Basic Coastal Engineering, Chapman & Hall, New York
Matakuliah : TEKNIK KONSERVASI WADUK

Semester :6
Beban studi : 2 sks
Sifat : Pilihan
Prasyarat : 60 sks
Tujuan : Memberikan pengetahuan tentang prinsip dan prosedur perencanaan
konservasi pada waduk, pengelolaan sedimentasi waduk, tampungan
waduk baik secara kualitas maupun kuantitasnya. Pengelolaan waduk dan
organisasi pemeliharaan waduk dalam rangka konservasi waduk.
Pokok Bahasan : Pengertian pengetahuan tentang prinsip dan prosedur perencanaan
konservasi pada waduk, pemeliharaan tampungan yang di waduk secara
kualitas maupun kuantitasnya. Pengelolaan waduk serta masalah organisasi
pemeliharaan waduk dalam rangka konservasi terhadap waduk, penanganan
sedimen secara struktural dan non struktural.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Diklic, Stc., 1977, Lecture Notes on Reservoir Operation, International Caurse in Hydraulic
Engineering, Deflt, Netherlands.
Kruiz, 1985, Reservoir Operation, International Course in Hydraulic Engineering, Deflt,
Netherlands.
Myron, B. Fierin & Barbara B. Jackson, 1971, Syntheic Streamflows, Washington DC:
American Geophysical Union.
Nippon Koei, 1975, Pedoman Pengoperasian Waduk Karangkates, Malang.
Republik Indonesia, 2004. Pedoman Pengelolaan Sedimentasi Waduk. Direktorat Bina Teknik,
Direktorat jendral Sumberdaya Air, Departemen Pekerjaan Umum.
Thomas, A. Mc. Mahon & Russel G. Mein, 1978, Reservior Capacity and Yield, Amsterdam:
El Sevier Scientific Publishing Company.
Matakuliah : KULIAH KERJA NYATA PRAKTEK (KKNP)

Semester :7
Beban studi : 3 sks
Sifat : Wajib
Tujuan : Memberikan Pengalaman kerja nyata di lapangan dalam bidang pengawasan
pelaksanaan pembangunan; pengoperasian, dan pemeliharaan bangunan
pengairan. Membentuk sikap mandiri dan bertanggung jawab dalam
pelaksanaan pekerjaan di lapangan. Memperluas ketrampilan dan bekerja
sama dalam group project atau tempat praktek kerja.
Pelaksanaan : Lihat aturan pelaksanaan pengajuan, penyelesaian dan penilaian praktik
kerja
Matakuliah : KEWIRAUSAHAAN
Semester :7
Beban studi : 3 sks
Sifat : Wajib
Tujuan : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang konsep dasar
kewirausahaan, sikap dan kepribadian kewirausahaan, proses
kewirausahaan, Analisa kelayakan usaha dan nilai tambah, merintis usaha
baru dan model pengembangan, etika bisnis dan berwirausaha. Selain itu
untuk memperluas wawasan pengetahuan dan sikap terhadap
perkembangan baru dalam bidang ilmu dan teknologi.
Pokok Bahasan : konsep dasar kewirausahaan, sikap dan kepribadian kewirausahaan, proses
kewirausahaan, Analisa kelayakan usaha dan nilai tambah, merintis usaha
baru dan model pengembangan, etika bisnis dan berwirausaha, wawasan
pengetahuan dan sikap terhadap perkembangan baru dalam bidang ilmu
dan teknologi, Ciri manusia sukses., Hubungan antara IQ, EQ dan Imtaq.
Berkomunikasi secara efektif.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Bill Scott, 1986, The Skill of Communicatition (Ketrampilan Berkomnikasi alih bahasa oleh
Agus Maulana). Jakarta; Binarupa Aksara.
Buchari Alma. (2006). Kewirausahaan. Edisi kesepuluh. Bandung: Alfabeta
Covey, Stephen R, 1994, Tujuh Kebiasaan Manusia yang sangat Efektif (the seven Habits of
Highty Effective People) terj. Budijanto. Jakarta: Binarupa Aksara.
Geoffrey G. Meredith dkk. (1996) Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Edisi kelima. Jakarta:
PT Pustaka Binaman Pressindo.
Justin G. Longenecker dkk.(2001). Kewirausahaan Manajemen Usaha Kecil. Jakarta: PT.
Salemba Emban Patria.
Rusman Hakim. (1998). Kiat Sukses Berwiraswasta. Edisi Kedua. Jakarta : PT Elex Media
Media Komputindo.
David C. McClelland. (1961). The Achieving Society . New York: D. Van Nostrand
Company, Inc.
Abdullah Gymnastiar. (2006). Melipatgandakan Kekayaan dengan Kecerdasan Spiritual.
Bandung. Solusi Qalbu
Covey, S. (2008). The 8th Habit; Menggapai Keagungan, Jakarta: PT. Gramedia Pustaka
Hisrich, R. D., Peters, M. P., & Shepherd, D. A. (2008), Entrepreneurship, Singapore:
McGraw-Hill International
Hall, D. (2004). Metode Canggih Melejitkan Kreativitas Bisnis, Bandung: Kaifa-Mizan
Matakuliah : TEKNIK BANGUNAN KHUSUS

Semester :6
Beban studi : 2 sks
Sifat : Pilihan
Tujuan : Memberikan dasar pengetahuan tentang bangunan jembatan, jalan raya dan
bandara. Memperluas wawasan pengetahuan tentang perkembangan baru
dalam bangunan-bangunan perhubungan yang terkait dengan bidang-bidang
keairan sebagai pembuka wawasan dalam praktek sarjana pengairan.
Pokok Bahasan : Bangunan-bangunan jembatan, jalan raya dan bandara.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Aninomous, 1977, Bridge Design Higway Engineering, Japan International Co. Agency.
Dalimin, BRE, 1970, Pelaksanaan Bangunan Jalan, Jakarta: Lestari.
H.J.Struyk, K-H.C.W.Van des Veen, Soemargono, 1984, Jembatan, Jakarta: Pradnya
Paramita.
Sunggono, Kh. 1984, Buku Teknik Sipil, Bandung: Nova.
Matakuliah : MANAJEMEN KONSTRUKSI

Semester :7
Beban studi : 2 sks
Sifat : Wajib
Tujuan : Memberikan pengetahuan dasar tentang prinsip-prinsip dan teknik-teknik
manajemen serta aplikasinya pada persoalan yang berhubungan dengan
pengaturan pelaksanaan proyek.
Pokok Bahasan : Makna dan pengertian manajemen. Fungsi-fungsi, macam, kegiatan dan
kemanfaatan manajemen. Pengertian organisasi; Pengorganisasian;
kewenangan dan dinamika lingkungan. Makna dan teknik pengambilan
keputusan; Project development; Studi kelayakan; Estimasi biaya proyek;
Dokumen dan proses pelanggan; Cronstruction planning, scheduling and
control; Sistem manajemen konstruksi; Aplikasi manajemen dalam
pelaksanaan, Perkembangan manajemen konstruksi di Indonesia.
Tugas : ---
Kepustakaan :
Austin , A.D. dan R.H. Niole, 1991, Manajemen Proyek Konstruksi, Pedoman, Proses dan
Prosedur, Jakarta: PT. Pustaka Binama Pressindo.
Imam Soeharto, 1995, Manajemen Proyek Dari Konsepsual Sampai Operasional, Jakarta:
Penerbit Erlangga.
Nugraha, Paulus, Ishak Natan dan R. Sutjipto, 1986, Manajemen Proyek Konstruksi, Jilid I &
II, Jakarta: Kartika Yudha.
Peter F. Drucker, 1982, Pengantar Manajemen, Jakarta: PT. Pustaka Binaman Pressindo.
Robert B Harris, 1978, Presedence and Arrow Networking Techniques for Construction, John
Wikey & Sons, Inc, Canada.
Matakuliah : ETIKA PROFESI

Semester :7
Beban studi : 2 sks
Sifat : Wajib
Tujuan : Memberikan kemampuan dan kemauan untuk mengembangkan ketrampilan,
sikap dan pengetahuan dari seorang pribadi yang mandiri, bersikap positif
dan berkehendak untuk selalu membelajarkan dirinya sepanjang hayat.
Memperluas wawasan pengetahuan dan sikap terhadap perkembangan baru
dalam bidang ilmu dan teknologi serta hal-hal umum lain yang menyangkut
perilaku kehidupan dan etika seorang sarjana teknik.
Pokok Bahasan : Berkomunikasi secara efektif. Komunikasi keilmuan. Dinamika kelompok.
Bersikap dan berperilaku positif. Kepemimpinan yang bijak
Tugas : ---
Kepustakaan :
Bill Scott, 1986, The Skill of Communicatition (Ketrampilan Berkomnikasi alih bahasa oleh
Agus Maulana). Jakarta; Binarupa Aksara.
Covey, Stephen R, 1994, Tujuh Kebiasaan Manusia yang sangat Efektif (the seven Habits of
Highty Effective People) terj. Budijanto. Jakarta: Binarupa Aksara.
Harseno, K, 1996, Intropeksi, Jakarta.
Mangunwijaya,Y.B (ed), 1983, Teknologi dan Dampak Kebudayaannya, Jakarta: Yayasan
Obor Indonesia
Matakuliah : STANDARISASI PENGELOLAAN DAN TEKNOLOGI SDA

Semester :7
Beban studi :2
Sifat : Pilihan
Prasyarat : 72 sks
Tujuan : Memberikan dasar pengetahuan tentang pengelolaan dan teknologi sumber
daya air di Indonesia yang sudah terstandarisasi.
Pokok Bahasan : Pengertian tentang sumber daya air serta landasan hukum tentang
pengembangan sumber daya air di Indonesia. Azas–azas pengembangan,
pemanfaatan, pengendalian dan pelestarian sumber daya air. Cara-cara
standar dalam teknologi pengelolaan sumber daya air.
Tugas : ---
Kepustakaan : Anonim, 1985, Guideline Studies for Water Resources Project, Ministry of
Public Work, Rep. Of Indonesia.
Departemen Pekerjaan Umum.
Englewood Cliffs.
Linsey, R K.; Franzini, Joseph B., 1982, Hydrology For Engineers, Third edition, New York;
Mc Graw Hill International Book Company.
Linsey, R K.; Franzini, Joseph B., 1985, Water Resources Engineering, New York: McGraw
Hill International Book Company.
May Larry W., 1992, Hydrosystem Engineering and Management, New York:McGraw Hill
Book Company.
Siswanto Sutojo, 1995, Studi Kelayakan Proyek (Teori & Praktik), Seri Manajemen No. 66,
Lembaga Pendidikan & Pembina Manajemen, Jakarta: PT Pustaka Binaman Pressindo.
Matakuliah : SKRIPSI
Semester :8
Beban studi : 5 sks
Sifat : Wajib
Pelaksanaan : Lihat aturan pelaksanaan penyusunan Tugas Akhir/Skripsi.
Kepustakaan : Disesuaikan dengan topik Tugas Akhir masing-masing mahasiswa
PROGRAM MAGISTER (S-2)
TEKNIK PENGAIRAN
PEDOMAN PENDIDIKAN
PROGRAM MAGISTER (S-2) TEKNIK PENGAIRAN

1.1 Visi
Menjadi lembaga pendidikan yang berperan aktif di tingkat Asia Tenggara pada tahun
2025 serta mampu menjadi teladan dalam proses penyelenggaraan pendidikan,
penelitian, dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk mengatasi
permasalahan Sumber Daya Air khususnya dalam bidang pengelolaan dan rekayasa
sumber daya air terpadu.
1.2 Misi
1. Menyelenggarakan proses pendidikan untuk menghasilkan lulusan Magister Teknik
Pengairan yang memiliki kapabilitas keilmuan, profesional, dan inovatif serta
mampu berkontribusi pada pengembangan keilmuan dalam bidang Sumber Daya
Air terutama dalam permasalahan di bidang pengelolaan dan rekayasa sumber daya
air terpadu.
2. Mengembangkan, menyebarluaskan dan mengupayakan penggunaan ilmu
pengetahuan dan teknologi di bidang pengelolaan dan rekayasa sumber daya air
melalui kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
1.3 Tujuan
1. Menghasilkan lulusan Magister Teknik Pengairan yang berjiwa Pancasila,
memiliki kepribadian serta integritas ilmiah, etika dan moral yang kuat serta
bermartabat.
2. Menghasilkan lulusan Magister Teknik Pengairan yang mampu menguasai dan
mengolah lanjut ilmu dan keahliannya melalui konsep, teori, dan metodologi
penelitian dalam keilmuan sumber daya air.
3. Menghasilkan lulusan Magister Teknik Pengairan yang mampu berperan aktif dan
parsipatif dalam merumuskan pendekatan untuk menyelesaikan berbagai
permasalahan sumber daya air.
4. Menghasilkan lulusan Magister Teknik Pengairan yang memiliki kemauan dan
kemampuan membelajarkan dan mengembangkan diri (life-long learning), peka
dan bersikap terbuka terhadap perubahan-perubahan dengan tetap menjaga jati diri.
2. PROFIL LULUSAN
2.1 Gelar Akademik
Lulusan Program Magister Teknik Pengairan akan memperoleh gelar akademik
Magister Teknik (MT).
2.2 Profil Lulusan

Lulusan Program Studi Magister Teknik Pengairan Fakultas Teknik Universitas
Brawijaya memiliki peran sebagai:
1. Manajer sumber daya air (Water Resources Manager) di instansi pemerintahan
(Kementerian Pekerjaan Umum dan Dinas Pekerjaan Umum di Daerah, Perum Jasa
Tirta, BUMN) dan Konsultan di bidang Konstruksi dan Sumber Daya Air yang
mampu memecahkan permasalahan :
— Pengelolaan Daerah Aliran Sungai yang meliputi kualitas dan kuantitas air
berdasarkan konsep IWRM (Integrated Water Resources Management)
serta
— Neraca air dan optimasi air permukaan dan air tanah dalam pemanfaatan
irigasi, air bersih, industri, dan pembangkit listrik tenaga air
— Rekayasa Infrastruktur Sumber Daya Air, khususnya dalam pengelolaan
bendungan, bangunan persungaian, irigasi dan drainase
2. Peneliti/Akademisi yang mampu menguasai dan mengolah lanjut ilmu dan
keahliannya melalui konsep, teori, dan metodologi penelitian dalam keilmuan
sumber daya air dan memposisikan dalam suatu peta penelitian yang
dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin atau multi disiplin
Masa studi bagi mahasiswa Program magister Teknik Pengairan dijadwalkan 4 (empat)
semester dan dapat ditempuh minimal 3 (tiga) semester dengan lama studi maksimal 8
(delapan) semester atau 4 (empat) tahun.
Capaian Pembelajaran (CP) Program Magister Teknik Pengairan mencakup Sikap,

Pengetahuan, Keterampilan Umum, dan Keterampilan Khusus dirumuskan sesuai Tabel 1.
Tabel 1. Capaian Pembelajaran Program Magister (S2) Teknik Pengairan

Unsur Capaian
Pembelajaran
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
S1
menunjukkan sikap religius dan spiritual
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
S2
berdasarkan ajaran agama, moral, dan etika;
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air
S3 serta memiliki nasionalisme dan rasa tanggung jawab pada
negara dan bangsa;
Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
SIKAP
S4 bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan
Pancasila;
Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
S5
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
S6
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
S7
bernegara;
Unsur Capaian
Pembelajaran
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
S8
keahliannya secara mandiri;
Mampu menginternalisasi dan mengeksternalisasi nilai, norma,
S9
dan etika akademik;
Mampu menginternalisasi dan mengeksternalisasi semangat
S10
kemandirian dan kejuangan, dan;
Mampu menginternalisasi dan mengeksternalisasi semangat
S11
kewirausahaan.
Menguasai dan mengembangkan teori pemodelan Sumber Daya
Air di Daerah Aliran Sungai terutama análisis yang berkaitan
P1
dengan konsep IWRM (Integrated Water Resources
Management)
Menguasai dan mengembangkan teori pemodelan hidrologi
PENGETAH P2 (hydrologic modelling) dan hidrolika (hydraulic modelling)
UAN serta penerapannya dalam lingkup badan air sungai dan DAS
Menguasai dan mengembangkan teori model manajemen air
P3 (water management modelling) dan penerapannya dalam
analisis neraca air dan optimasi ketersediaan dan kebutuhan air.
Menguasai dan mengembangkan Rekayasa Infrastruktur untuk
P4
pemanfaatan dan pendayagunaan Sumber Daya Air Terpadu.
Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan
kreatifitas melalui penciptaan desain dalam bidang ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya,
menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan
KU1
kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam bentuk tesis, dan
mempublikasikan tulisan dalam jurnal ilmiah terakreditasi
tingkat nasional dan mendapatkan pengakuan internasional dan
mendapatkan pengakuan internasional berbentuk presentasi
ilmiah atau yang setara
Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang
keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau
KU2
KETERAMP industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan
ILAN UMUM keahliannya
Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik
secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik,
KU3
serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat
akademik dan masyarakat luas
Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek
penelitiannya dan memposisikan dalam suatu peta penelitian
KU4
yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin atau multi
disiplin
Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan
masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
KU5
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan
kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data
Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan
KU6 kerjasama dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan
komunitas penelitian yang lebih luas
KU7 Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri
Unsur Capaian
Pembelajaran
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
KU8 menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
Mampu memecahkan permasalahan pengelolaan Daerah Aliran
KK1 Sungai yang meliputi kualitas dan kuantitas air berdasarkan
konsep IWRM (Integrated Water Resources Management)
KETERAMP Mampu memecahkan permasalahan neraca air dan optimasi air
ILAN KK2 permukaan dan air tanah dalam pemanfaatan irigasi, air bersih,
KHUSUS industri, dan pembangkit listrik tenaga air
Mampu memecahkan permasalahan rekayasa Infrastruktur
KK3 Sumber Daya Air, khususnya dalam pengelolaan bendungan,
bangunan persungaian, irigasi dan drainase
Berdasarkan Capaian Pembelajaran yang direncanakan tersebut, maka desain Learning

Outcome (LO) untuk Program Magister Teknik Pengairan, Jurusan Teknik Pengairan
disajikan pada Tabel 2.
Tabel 2. Learning Outcome Program Magister (S2) Jurusan Teknik Pengairan

Mampu memperluas dan/atau memperdalam teori keilmuan sumber
daya air (hidrologi, hidrolika, dan manajemen air) melalui analisis
permasalahan nyata secara sistematis dalam wilayah Daerah Aliran
Sungai (DAS) berbasiskan konsep IWRM (Integrated Water
1 LO1
Resources Management), dan menyelesaikannya dengan
menggunakan pendekatan empiris dan model-model sumber daya air
hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji [P1, P2, P3, P4, P5,
KK1, KK2, KK3, ]
Mampu berperan sebagai peneliti, akademisi, atau sebagai tenaga
ahli yang beretika dan bermoral yang berkemampuan bekerja dalam
2 LO2 tim untuk memecahkan masalah sumber daya air yang kompleks
melalui pendekatan inter atau multidisipliner [S1, S2, S7, S5, S9,
KU7, KU5, KU6]
Mampu memecahkan masalah IPTEKS melalui pendekatan
eksperimental komputasi/simulasi matematis dan pendekatan secara
3 LO3
inter- atau multidisiplin [KU7, KU4, KU2, S8, P1, P2, P3, KK1,
KK2]
Mampu berkontribusi dalam perencanaan peta jalan riset dalam
bidang sumber daya air dan/atau mengelola riset di dalam bidang
4 LO4
keilmuannya melalui pendekatan inter atau multidisipliner [KU4,
S4]
Mampu mengevaluasi diri, mengelola pembelajaran diri sendiri,
secara efektif mengkomunikasikan informasi, ide, analisis, dan
5 LO5 argument dalam berbagai bentuk media kepada masyarakat yang
sesuai dengan bidangnya atau masyarakat umum [S5, S6, KU8,
KU7, KU3]
Mampu mengelola riset yang hasilnya berpotensi untuk
6 LO6 diaplikasikan dan layak dipublikasikan di tingkat nasional atau
internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah
yang terakreditasi [S8, S3, S11, S10, KU1, KU3, KU2]
4. KURIKULUM
Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi,
bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.
Kurikulum Program Magister Teknik Pengairan dirancang untuk mendukung
terlaksananya tujuan, tercapainya misi, dan terwujudnya visi Jurusan, serta berorientasi
kemasa depan. Desain kurikulum mengacu pada upaya pencapaian standar kompetensi
lulusan Program Magister Teknik Pengairan yang terdiri kompetensi utama, pendukung
dan lainnya serta mempertimbangkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman
materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya penguasaan pengetahuan (hard
skills) serta keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) lulusan Program Magister
Teknik Pengairan.
Rancangan kurikulum Program Magister Teknik Pengairan memuat mata kuliah yang
mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa
untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta
dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul, silabus, rencana pembelajaran dan
evaluasi.
Jenis matakuliah dalam Program Magister Teknik Pengairan terdiri atas:
a. Matakuliah Wajib Universitas, yang ditujukan untuk membentuk pengembangan
keterampilan dan kemandirian berkarya,
b. Matakuliah Wajib Program Studi, yang ditujukan untuk menghasilkan kemampuan
kerja, penguasaan pengetahuan, dan kemampuan mengelola kewenangan serta
tanggungjawabnya
c. Matakuliah Pilihan, yang ditujukan untuk pengembangan kemampuan sesuai minat
mahasiswa.
Kompetensi mata kuliah di Program Magister Teknik Pengairan, Jurusan Teknik

Pengairan terbagi menjadi (3) tiga kompetensi yaitu:
1. Kompetensi Utama:
Program Magister Teknik Pengairan menghasilkan lulusan yang memiliki keahlian
utama di bidang Pengelolaan dan Rekayasa Sumber Daya Air (Water Resources
Engineering and Management).
2. Kompetensi Pendukung:
Program Magister Teknik Pengairan menghasilkan lulusan dengan keahlian
pendukung di bidang konservasi dan infrastruktur sumber daya air.
3. Kompetensi lainnya
Struktur Kurikulum PS Magister Teknik Pengairan disusun dengan mengacu pada Buku
Pedoman Pendidikan Universitas Brawijaya 2018/2019 yang terdiri atas:
1. Mata Kuliah Wajib Universitas (7 sks),

2. Mata Kuliah Wajib Program Studi (17 sks)
3. Mata Kuliah Pilihan (6 sks)
4. Tesis (10 sks)
Tabel 3 menyajikan susunan daftar keseluruhan mata kuliah wajib dan pilihan yang
ditawarkan di Program Magister Teknik Pengairan.
Tabel 3. Daftar Keseluruhan Mata Kuliah
Mata Kuliah WAJIB
1 Matematika Terapan TKP81001 2 Wajib Prog. Studi
Pengembangan Sumber Daya Air
3 Wajib Prog. Studi
2 Terpadu TKP81002
3 Hidrologi Lanjut TKP81003 2 Wajib Prog. Studi
4 Hidrolika Lanjut TKP81004 2 Wajib Prog. Studi
5 Teknik Bendungan dan Waduk TKP81005 2 Wajib Prog. Studi
6 Rekayasa Irigasi TKP82006 2 Wajib Prog. Studi
7 Kualitas Air dan Lingkungan TKP82007 2 Wajib Prog. Studi
8 Manajemen Air Lanjut TKP82008 2 Wajib Prog. Studi
Metodologi Penelitian dan
9 UBU80001 3 Wajib Universitas
Penulisan Karya Ilmiah
10 Bahasa Inggris UBU80002 2 Wajib Universitas
11 Ilmu Komputer dan Aplikasinya UBU80003 2 Wajib Universitas
12 Tesis UBU80004 10 Wajib Prog. Studi
Mata Kuliah PILIHAN

1 Teknik Konservasi Sumberdaya Air TKP81009 2 Pilihan
2 Ekonomi Sumber Daya Air TKP81010 2 Pilihan
3 Teknik Reklamasi TKP81011 2 Pilihan
4 Manajemen Air Tanah TKP81012 2 Pilihan
5 Hidrometeorologi TKP81013 2 Pilihan
6 Teknik Sungai Lanjut TKP82014 2 Pilihan
7 Aplikasi Sistem Informasi Geografi TKP82015 2 Pilihan
8 Hidrodinamika Pantai TKP82016 2 Pilihan
9 Rekayasa Drainasi Perkotaan TKP82017 2 Pilihan
10 Transportasi Sedimen Lanjut TKP82018 2 Pilihan
Jumlah Total sks Pilihan yang

20 sks
ditawarkan
Penyajian kelompok mata kuliah berdasarkan kompetensi yang ditetapkan dalam Program
Magister Teknik Pengairan diberikan pada Tabel 4.
Tabel 4. Daftar Mata Kuliah Berdasarkan Kompetensi
KOMPETENSI UTAMA:
Keahlian di bidang manajemen Sumber Daya Air (Water Resources Management)
dan Manajemen Daerah Aliran Sungai (Watershed Management).

1 TKP81002 3 Wajib Prog. Studi
Air Terpadu
KOMPETENSI PENDUKUNG:
Keahlian di bidang lingkungan, konservasi, dan infrastruktur sumber daya air

Teknik Konservasi Sumberdaya
2 Pilihan
1 Air TKP81009
5 Hidrometeorologi TKP81013 2
Aplikasi Sistem Informasi
Geografi
10 Tesis UBU80004 10 Wajib Prog. Studi
TOTAL 30 sks
Mata Kuliah KOMPETENSI LAINNYA

2 TKP80001 3 Wajib Universitas
Ilmu Komputer dan
Aplikasinya
TOTAL 9 sks
Tabel 5. Daftar Mata Kuliah Semester Ganjil dan Genap

Mata Kuliah Semester GANJIL

2 TKP81002 3 Wajib Prog. Studi
Air Terpadu
TOTAL 11 sks
Mata Kuliah Semester GENAP

Ilmu Komputer dan
Aplikasinya
TOTAL 13 sks
Mata Kuliah Semester yang ditawarkan Semester GANJIL dan GENAP

1 Tesis
- Ujian Proposal Tesis UBU80004 10 Wajib Prog. Studi
- Penelitian, Penulisan dan
Publikasi Artikel Jurnal
- Seminar Hasil Penelitian
- Ujian Tesis
Tabel 6. Daftar Mata Kuliah Per Semester

SEMESTER 1
No Kode Mata Kuliah sks Sifat Prasyarat

Wajib Prog.
TKP81001 Matematika Terapan 2
1 Studi --
Pengembangan Sumber Wajib Prog.
2 TKP81002 3
Daya Air Terpadu Studi --
Wajib Prog.
TKP81003 Hidrologi Lanjut 2
3 Studi --
Wajib Prog.
4 TKP81004 Hidrolika Lanjut 2
Studi --
Teknik Bendungan dan Wajib Prog.
5 TKP81005 2
Waduk Studi --
6 -- Mata Kuliah Pilihan 1 2 Pilihan --
Jumlah Total 13 sks
SEMESTER 2
Wajib Prog.
TKP82006 Rekayasa Irigasi 2 --
1 Studi
Kualitas Air dan Wajib Prog.
2 TKP82007 2 --
Lingkungan Studi
Wajib Prog.
TKP82008 Manajemen Air Lanjut 2 --
3 Studi
Metodologi Penelitian
Wajib
4 UBU80001 dan Penulisan Karya 3 --
Universitas
Ilmiah
Wajib
UBU80002 Bahasa Inggris 2 --
5 Universitas
Ilmu Komputer dan Wajib
UBU80003 2 --
6 Aplikasinya Universitas
Jumlah Total 15 sks
SEMESTER 3

Tesis
- Jumlah sks
- Ujian Proposal Tesis
lulus ≥ 24 sks
- Penelitian,
IPK ≥ 3,0
Penulisan, dan Wajib Prog.
1 UBU80004 10 - Nilai Mata
Publikasi Ilmiah Studi
kuliah (MK)
- Seminar Hasil
pada 24 sks
Penelitian
lulus ≥ B
- Ujian Tesis
Jumlah Total 12 sks
SEMESTER 4

Tesis - Jumlah sks
Wajib Prog.
1 UBU80004 - Ujian Proposal 10 lulus ≥ 24 sks
Studi
Tesis IPK ≥ 3,0
- Penelitian, - Nilai Mata
Penulisan, dan kuliah (MK)
Publikasi Ilmiah pada 24 sks
- Seminar Hasil lulus ≥ B
Penelitian
- Ujian Tesis
Jumlah Total 10 sks
DAFTAR MATA KULIAH PILIHAN SEMESTER GANJIL
1 Teknik Konservasi Sumberdaya Air TKP81009 2 Pilihan

5 Hidrometeorologi TKP81013 2 Pilihan
10 sks
ditawarkan
DAFTAR MATA KULIAH PILIHAN SEMESTER GENAP

2 Aplikasi Sistem Informasi Geografi TKP82015 2 Pilihan
10 sks
ditawarkan
4.2 Program Matrikulasi

Program Matrikulasi adalah program perkuliahan atas suatu mata kuliah tertentu yang
wajib ditempuh oleh Mahasiswa Baru Program Magister Teknik Pengairan bagi calon
mahasiswa Program Studi Magister Teknik Pengairan yang berlatar belakang di luar
lulusan S1 Teknik Pengairan dan Teknik Sipil, seperti Sarjana Pertanian/Teknik Pertanian,
Sarjana Teknik Lingkungan, Sarjana Teknik Planologi/Perencanaan Wilayah dan Kota
dan/atau calon mahasiswa yang berdasarkan hasil seleksi dinyatakan oleh tim seleksi
Program Studi belum memenuhi standar mutu input. Standar mutu input yang dimaksud
disini adalah apabila nilai seleksi ujian tulis dan/atau seleksi wawancara (interview) calon
mahasiswa memiliki nilai minimal 3.0.
Perkuliahan Matrikulasi dilaksanakan untuk memberikan penguasaan pengetahuan tertentu
guna mendukung kemudahan pemahaman mahasiswa terhadap mata kuliah-mata kuliah
pembentuk kompetensi utama di Program Magister Teknik Pengairan. Ketentuan mata
kuliah yang ditawarkan dalam Program Matrikulasi ditetapkan oleh Program Studi setelah
melalui konsultasi dengan Pimpinan Jurusan sesuai dengan kebutuhan pengetahuan
pendukung yang dibutuhkan oleh Program Studi.
Jumlah sks Program Matrikulasi dilaksanakan 9 sks dan diperhitungkan dalam total sks
mata kuliah yang ditempuh mahasiswa. Pelaksanaan Program Matrikulasi dilaksanakan
selama 1 semester, yakni bulan September hingga Januari (Semester Ganjil), dan bulan
Maret hingga Juli (Semester Genap). Daftar mata kuliah matrikulasi diberikan pada tabel
7.
Tabel 7. Daftar Mata Kuliah Matrikulasi
No. Kode Nama Mata Kuliah Semester sks
1 TKP81018 Hidrologi Teknik 1 3

2 TKP81019 Hidrolika Teknik 1 2
3 TKP82020 Statistika Teknik 2 2
4 TKP82021 Pengantar Pemodelan dan Simulasi 2 2
Jumlah Total sks Matrikulasi 9

Kompetensi Inti Magister Teknik Pengairan
Kompetensi lulusan Program Magister Teknik Pengairan Jurusan Teknik Pengairan
FTUB dapat dijelaskan sebagai berikut:
1) Mampu memperluas dan/atau memperdalam teori keilmuan sumber daya air
(hidrologi, hidrolika, dan manajemen air) melalui analisis permasalahan nyata
secara sistematis dalam wilayah Daerah Aliran Sungai (DAS) berbasiskan konsep
IWRM (Integrated Water Resources Management), dan menyelesaikannya dengan
menggunakan pendekatan empiris dan model-model sumber daya air hingga
menghasilkan karya inovatif dan teruji
2) Mampu berperan sebagai peneliti, akademisi, atau sebagai tenaga ahli yang
beretika dan bermoral yang berkemampuan bekerja dalam tim untuk memecahkan
masalah sumber daya air yang kompleks melalui pendekatan inter atau
multidisipliner
3) Mampu memecahkan masalah IPTEKS melalui pendekatan eksperimental
komputasi/simulasi matematis dan pendekatan secara inter- atau multidisiplin
4) Mampu berkontribusi dalam perencanaan peta jalan riset dalam bidang sumber
daya air dan/atau mengelola riset di dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan
inter atau multidisipliner
5) Mampu mengevaluasi diri, mengelola pembelajaran diri sendiri, secara efektif
mengkomunikasikan informasi, ide, analisis, dan argument dalam berbagai bentuk
media kepada masyarakat yang sesuai dengan bidangnya atau masyarakat umum,
6) Mampu mengelola riset yang hasilnya berpotensi untuk diaplikasikan dan layak
dipublikasikan di tingkat nasional atau internasional dalam bentuk publikasi
saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi.
Tabel 8. Matriks capaian pembelajaran versus mata kuliah

Kompetensi
No. Nama Matakuliah
1 2 3 4 5 6
1 Matematika Terapan ● ●
Pengembangan Sumber
2
Daya Air Terpadu ● ●
3 Hidrologi Lanjut ● ● ●
4 Hidrolika Lanjut ● ● ●
5 Manajemen Air Lanjut ● ● ●
Teknik Bendungan dan
6 ●
Waduk ●
7 Rekayasa Irigasi ●
Kualitas Air dan
8 ● ●
Lingkungan
9 ● ● ● ●
10 Bahasa Inggris ● ● ● ●
Ilmu Komputer dan
11 ● ● ●
Aplikasinya
12 Manajemen Air Tanah ● ●
13 Hidrometeorologi ● ●
14 Teknik Sungai Lanjut ● ●
Teknik Konservasi Sumber
15 ● ●
Daya Air
16 Ekonomi Sumber Daya Air ● ●
Aplikasi Sistem Informasi
17 ● ●
Geografi
Kompetensi
No. Nama Matakuliah
1 2 3 4 5 6
18 Hidrodinamika Pantai ● ●
19 Teknik Reklamasi ●
Rekayasa Drainasi
20 ●
Perkotaan
Transportasi Sedimen
21 ●
Lanjut
22 Tesis ● ● ● ● ● ●

Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan dengan sistem kredit semester dalam
bentuk kuliah dan/atau praktikum dan/atau kerja lapangan.
• Perkuliahan
Nilai satu satuan kredit semester (sks) terdiri dari kegiatan-kegiatan tatap muka 50
menit, kegiatan terstruktur 60 menit dan kegiatan mandiri 60 menit untuk setiap
minggunya.
• Praktikum dan kerja lapangan
Nilai satuan dalam satu sks untuk praktikum di laboratorium adalah kegiatan
pembelajaran praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian,
pengabdian kepada masyarakat, dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara selama
170 (seratus tujuh puluh) menit.

Untuk menilai prestasi mahasiswa dalam kegiatan akademik, digunakan ketentuan sebagai
berikut:
tim dosen) dengan menggunakan Huruf Mutu (HM) dan Angka Mutu (AM)
seperti ditunjukkan pada Tabel 9.
nilai gabungan dari semua dosen yang digabungkan oleh dosen koordinator team
teaching.
Dosen wajib memasukkan nilai mata kuliah ke dalam Sistem Informasi Akademik Dosen
(SIADO) yang terintegrasi dengan Sistem Informasi Akademik Mahasiswa dan Sistem
Informasi Akademik (SIAKAD) sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh Program
Magister Teknik Pengairan dengan mengacu Kalender Akademik UB pada semester yang
berjalan. Apabila dosen tidak memasukkan nilai semua mahasiswa peserta mata kuliah
yang diampunya sampai akhir batas waktu memasukkan nilai, maka mahasiswa peserta
mata kuliah tersebut otomatis memperoleh nilai B.
Tabel 9. Konversi Nilai Angka, Huruf, dan status penilaian
Nilai Angka Huruf Mutu Angka Mutu Status Penilaian
> 69 – 75 B 3 Baik
> 55 – 60 C 2 Cukup
> 44 – 50 D 1 Kurang
0 – 44 E 0 Gagal
5.1. Persyaratan Calon Mahasiswa
Persyaratan akademik calon mahasiswa Program Magister (S2) di lingkungan Fakultas
Teknik UB adalah sebagai berikut:
1) Memiliki ijasah sarjana (S1, atau yang setara) dari program studi yang telah
terakreditasi minimal B oleh BAN-PT, atau lembaga lain yang diakui Dikti. Latar
belakang pendidikan adalah: Sarjana Teknik Pengairan, Sarjana Teknik Sipil (Sipil
Keairan), Tidak sebidang (Sarjana Pertanian/Teknik Pertanian, Sarjana Teknik
Lingkungan, Sarjana Teknik Planologi/Perencanaan Wilayah dan Kota)
2) IPK minimal 2,75 untuk skala 0-4, atau minimal 7,00 untuk skala 0-10.
3) Sertifikat TOEFL dengan skor minimum 475 (atau sertifikat lain yang setara).
4) Sertifikat lulus TPA dengan skor minimum 450.
5) Persyaratan lain yang ditetapkan oleh program studi bersangkutan.
Informasi yang lebih lengkap berkaitan dengan persyaratan penerimaan calon mahasiswa
Program Magister Teknik Pengairan dapat dilihat di Buku Pedoman Fakultas Teknik atau
bisa diakses melalui website selma.ub.ac.id.
5.2. Mahasiswa Program Magister dan Pendaftaran Mahasiswa
Mahasiswa Program Magister Teknik Pengairan adalah mereka yang terdaftar menjadi
mahasiswa pada Program Magister Teknik Pengairan Fakultas Teknik Universitas
Brawijaya pada semester yang sedang berjalan. Mahasiswa lama diwajibkan mendaftar
ulang setiap semester sesuai dengan jadual yang telah ditetapkan. Mahasiswa yang tidak
melakukan registrasi administrasi pada semester tertentu dinyatakan tidak terdaftar sebagai
mahasiswa Universitas Brawijaya dan tidak diperkenankan melakukan kegiatan akademik
dan kemahasiswaan pada semester tersebut. Bagi mahasiswa yang tidak mendaftar ulang
lebih dari 2 semester kumulatif dan berturut-turut dinyatakan telah mengundurkan diri
sebagai mahasiswa sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Pendaftaran mahasiswa
dilakukan di Bagian Program Magister Teknik Pengairan, Jurusan Teknik Pengairan
FTUB atau melalui layanan on-line website selma.ub.ac.id.
5.3. Tenaga Pendidik

Tenaga akademik meliputi dosen pengampu mata kuliah, dosen pembimbing tesis, dan
dosen penguji tesis. Dosen pengampu mata kuliah adalah tenaga dosen dengan jabatan
akademik sekurang-kurangnya asisten ahli dan berkualifikasi akademik Doktor yang
relevan dengan program studi.
5.4. Komisi Pembimbing

Komisi Pembimbing adalah tenaga akademik yang bertanggungjawab membimbing tesis.
Setiap mahasiswa dibimbing oleh paling sedikit dua tenaga akademik dan paling banyak
tiga tenaga akademik, salah satu diantaranya berstatus sebagai Ketua Komisi Pembimbing
(tenaga akademik tetap Universitas Brawijaya) dan lainnya sebagai anggota Komisi
Pembimbing.
 Syarat dan Ketentuan Pembimbing Tesis

1) Pembimbing utama (Ketua Komisi Pembimbing) harus dosen tetap yang berasal dari
program studi mahasiswa, dan berkualifikasi doktor dengan jabatan akademik
minimal Lektor serta memiliki bidang kompetensi yang relevan dengan bidang
penelitian mahasiswa.
2) Pembimbing pendamping harus berkualifikasi doktor dengan jabatan akademik
minimal Asisten Ahli serta memiliki bidang kompetensi yang relevan dengan bidang
penelitian mahasiswa, boleh berasal dari program studi lain atau fakultas lain atau
PT/instansi lain.
 Tugas Komisi Pembimbing

Tugas komisi pembimbing adalah (a) mengarahkan pemilihan mata kuliah yang
diambil mahasiswa, (b) membimbing perencanaan, pelaksanaan penelitian, penulisan
artikel jurnal dan naskah tesis, dan (c) memberikan penilaian pada usulan penelitian
(ujian usulan penelitian), pelaksanaan penelitian, seminar hasil penelitian, penulisan
dan publikasi artikel jurnal, penulisan dan ujian tesis, (d) menghadiri komisi bimbingan
usulan, ujian usulan penelitian, kegiatan akademik terstruktur penunjang tesis,
kegiatan-kegiatan monitoring tesis, seminar hasil penelitian, dan ujian tesis mahasiswa
yang dibimbing.
 Prosedur Pembentukan Komisi Pembimbing

a. Mahasiswa melalui Ketua Program Studi (KPS) Magister mengusulkan empat (4)
orang tenaga akademik sebagai calon Komisi Pembimbing diketahui oleh Ketua
Jurusan untuk selanjutnya diusulkan kepada Dekan FTUB. Satu orang sebagai Ketua
Komisi Pembimbing, dan satu orang lainnya sebagai anggota komisi pembimbing.
Pengusulan nama-nama calon pembimbing ini dilakukan pada akhir semester kedua.
b. Berdasarkan data pada butir (a), KPS Magister menyelenggarakan rapat konsultasi
dan koordinasi dengan Ketua Kelompok Jabatan Fungsional (KKJF), Ketua Jurusan
dan atau Sekretaris Jurusan. Atas pertimbangan objektif tertentu terkait dengan
kompetensi dan beban dosen, hasil keputusan rapat konsultasi dan koordinasi
mengenai Komisi Pembimbing ini dapat berbeda dengan yang diusulkan oleh
mahasiswa.
c. KPS Magister dengan diketahui Ketua Jurusan dan atau Sekretaris Jurusan
mengirimkan susunan komisi pembimbing hasil rapat konsultasi dan koordinasi
tersebut kepada Dekan FTUB untuk mendapatkan persetujuan.
d. Dekan FTUB membuat SK penetapan susunan Komisi Pembimbing sesuai dengan
hasil keputusan rapat konsultasi dan koordinasi, dengan mempertimbangkan
masukan dari Ketua Jurusan dan atau Sekretaris Jurusan serta KPS Magister.
 Penggantian Dosen Pembimbing
Jika karena sesuatu hal perlu diadakan penggantian Komisi Pembimbing untuk
memperlancar proses pembelajaran, mahasiswa yang bersangkutan harus mengusulkan
Komisi Pembimbing yang baru dengan mengisi Formulir Usulan Penggantian Komisi
Pembimbing kepada Dekan Fakultas Teknik untuk dipertimbangkan. Mekanisme
penggantian dosen pembimbing akan diatur oleh KPS Magister melalui konsultasi dengan
Ketua Jurusan dan Sekretaris Jurusan untuk kemudian diteruskan kepada Dekan Fakultas
Teknik.
5.5. Ketentuan Beban Studi

Sesuai dengan Peraturan Menteri Riset Teknologi-Pendidikan Tinggi No. 44 Tahun 2015
tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) dimana jumlah sks minimal yang
harus dikumpulkan oleh mahasiswa untuk menyelesaikan Program Magister adalah 36 sks
termasuk tesis. Sedangkan berdasarkan Peraturan Universitas Brawijaya Nomor 1 Tahun
2017 tentang Standar Mutu untuk menyelesaikan Program Magister di UB, total beban
studi yang diambil oleh mahasiswa Program Magister berjumlah 25 – 40 sks. Total beban
studi yang harus diambil oleh Mahasiswa Program Studi Magister Teknik Pengairan
adalah 40 sks yang terdiri dari penyelenggaraan perkuliahan mata kuliah Wajib
Universitas 7 sks, Wajib Program Studi 17 sks, mata kuliah Pilihan 6 sks serta Tesis 10
sks. Beban studi mahasiswa adalah kegiatan wajib mahasiswa yang terdiri dari
perkuliahan, praktikum, tugas-tugas terstruktur, seminar, publikasi artikel jurnal dan tesis
yang dibatasi dengan jumlah sks tertentu per semester.
5.6. Evaluasi Keberhasilan Studi Mahasiswa

Prosedur evalusi keberhasilan studi Mahasiswa Program Magister Teknik Pengairan,
Jurusan Teknik Pengairan disajikan pada Tabel 10.
Tabel 10. Evaluasi Pembelajaran Mahasiswa Program Magister
No Kriteria Ketentuan/Syarat Keterangan
Evaluasi
1 Evaluasi - Jumlah sks lulus ≥ 8 Jika tidak memenuhi ketentuan,
perkuliahan sks yang bersangkutan diberi
pada akhir - IPS ≥ 3,00 peringatan oleh KPS, agar
Semester 1 - Nilai Mata kuliah berusaha lebih giat belajar untuk
(MK) pada 8 sks memperbaiki prestasi (IP) pada
lulus ≥ B semester berikutnya.
2 Evaluasi - Jumlah sks lulus ≥ Jika tidak memenuhi ketentuan,
perkuliahan 16 sks yang bersangkutan dinyatakan
pada akhir - IPK ≥ 3,00 gagal dalam studi (Drop Out - DO).
Semester 2 - Nilai Mata kuliah
(MK) pada 16 sks
lulus ≥ B
3 Mata kuliah yang - Nilai tertinggi ujian Pengulangan mata kuliah yang sama
memperoleh mata kuliah yang hanya dapat dilakukan satu kali.
nilai D wajib diulang tersebut
diulang dan nilai adalah B
C dapat diulang
4 Pengusulan Telah menempuh Mahasiswa dapat mengusulkan
Proposal Tesis minimal 24 sks, dengan proposal penelitian tesis
IPK ≥ 3,0; Tanpa nilai
D
5 Ujian Proposal Lulus Proposal dengan Jika mahasiswa tidak lulus pada
Tesis nilai ≥ B ujian pertama, akan dilakukan ujian
ulangan. Jika tidak lulus dalam ujian
ulangan, mahasiswa yang
bersangkutan wajib mengganti judul
penelitian, dan boleh mengajukan
pergantian komisi pembimbing
kepada Ketua Program Magister.
6 Pelaksanaan Berjalan sesuai Melakukan konsultasi secara rutin
penelitian dengan proposal dan dan terjadwal dengan komisi
Tesis tepat waktu pembimbing. Materi konsultasi
didokumentasikan dalam Log Book
Penelitian.
7 Seminar Hasil Lulus Seminar Hasil Jika tidak lulus, yang bersangkutan
Penelitian Penelitian Tesis dengan memperbaiki naskah tesisnya,
nilai ≥ B dan/atau melengkapi data
penelitian, selanjutnya dilakukan
Seminar Hasil Penelitian ulang.
8 Ujian Tesis Lulus Ujian Tesis Jika tidak lulus, dilakukan ujian
dengan nilai ≥ B ulangan. Jika tidak lulus pada ujian
No Kriteria Ketentuan/Syarat Keterangan
Evaluasi
ulangan, diberi tugas khusus oleh
Komisi Pembimbing dan
dilanjutkan Ujian Tesis ulangan
(maksimal 1 semester). Jika tidak
lulus pada ujian ulangan kedua, yang
bersangkutan dinyatakan gagal studi
(Drop Out)
9 Publikasi Ilmiah Mempunyai paling Melakukan konsultasi secara rutin
tidak satu publikasi dan terjadwal dengan komisi
ilmiah, dalam bentuk pembimbing.
jurnal ilmiah nasional
terakreditasi SINTA
Kemenristek Dikti atau
Jurnal Ilmiah
Internasional terindeks,
atau
prosiding seminar
nasional/internasional
(bertindak sebagai
Penyaji dan
menerbitkan sertifikat
sebagai penyaji)
10 Evaluasi Akhir Masa studi ≤ 8 semester Jika tidak bisa lulus dalam waktu 4
Masa Studi atau 4 (empat) tahun (empat) tahun (8 semester), maka
Mahasiswa yang bersangkutan
dinyatakan gagal studi (Drop Out).
5.7. Pelaksanaan Tesis

Mahasiswa Program Magister Teknik Pengairan yang telah menempuh dan lulus minimal
24 sks dengan IPK ≥ 3,00 dan tanpa nilai D, secara administrasi akademik dapat
mengajukan pelaksanaan penelitian tesis. Tesis merupakan tugas akhir mahasiswa
program magister, berupa karya tulis yang disusun berdasarkan atas hasil-hasil penelitian.
Penelitian tesis merupakan program akademik mahasiswa, kegiatannya dapat
menggunakan metode survei dan/atau percobaan, yang hasilnya akan digunakan untuk
penulisan tesis. Penelitian dilaksanakan di lokasi kajian yang dipilih sesuai dengan tujuan
penelitian dan disetujui oleh Komisi Pembimbing. Sebelum melaksanakan penelitian
mahasiswa harus menyelesaikan persyaratan administrasi di Bagian Program Magister
Teknik Pengairan.
Pelaksanaan penelitian dan penyusunan tesis mahasiswa dibimbing oleh Komisi
Pembimbing yang ditetapkan oleh SK Dekan atas usulan Ketua Program Magister. Hasil
bimbingan penelitian dan penyusunan tesis dilaporkan oleh Komisi Pembimbing yang
dengan menyerahkan hasil evaluasi kepada KPS atau ke bagian pengajaran, yang
selanjutnya didokumentasikan sebagai salah satu unsur yang dipertimbangkan dalam
menilai pelaksanaan penelitian. Mahasiswa yang telah selesai melaksanakan penelitian
dan penyusunan tesis, dapat segera menyusun artikel jurnal untuk seminar hasil penelitian
tesis dan untuk publikasi artikel jurnal di jurnal nasional atau jurnal internasional yang
diakui Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi serta menyelesaikan proses
penulisan naskah tesis. Kegiatan penelitian didokumentasikan dalam “Log-Book” yang
disediakan untuk setiap mahasiswa yang melaksanakan penelitian tesis.
Penulisan tesis disusun dengan cara dan format sesuai dengan peraturan yang berlaku di
Buku Pedoman Penulisan Tesis dan Disertasi FTUB, dan dalam proses penyusunannya
mahasiswa dibimbing oleh Komisi Pembimbing.
Beban sks tesis pada Program Magister Teknik Pengairan FTUB adalah 10 sks, yang
meliputi berbagai tahapan kegiatan dalam penyelesaiannya, sebagai berikut.
1. Proses pembimbingan Tesis dimulai dengan penulisan Proposal Tesis yang
selanjutnya dikonsultasikan dengan Komisi Pembimbing harus didokumentasikan
dengan baik dalam “Log Book” penyusunan tesis. Proposal Tesis yang telah
dinyatakan layak dan telah mendapatkan persetujuan Komisi Pembimbing Tesis dapat
diajukan untuk Ujian Proposal Tesis yang prosedur dan waktunya ditentukan oleh
Ketua Program Studi Magister.
2. Setelah mendapatkan masukan dari Ujian Proposal Tesis, mahasiswa selanjutnya
melakukan kegiatan Penelitian dan Penulisan Draft Laporan Tesis. Penulisan naskah
Tesis dan dipantau dalam kegiatan akademik Penulisan Tesis oleh komisi
pembimbing yang didokumentasikan dengan baik dalam “Log Book” penyusunan
tesis.
3. Setelah pembimbingan penyusunan Tesis selesai pada Hasil Penelitian, mahasiswa
dapat mendaftarkan diri untuk mengikuti Seminar Hasil Penelitian, yang prosedur dan
waktunya ditentukan oleh Ketua Program Studi Magister. Bahan Seminar Hasil
Penelitian berupa artikel jurnal hasil penelitian yang telah disetujui oleh Komisi
Pembimbing dan mendapatkan pengesahan dari Ketua Program Magister. Hasil
seminar yang berupa artikel jurnal harus dipublikasikan dalam jurnal ilmiah nasional
terakreditasi atau jurnal internasional atau dalam prosiding seminar
nasional/internasional.
4. Ujian Tesis
 Ujian Proposal Tesis

Proposal tesis merupakan rencana kegiatan penelitian yang disusun oleh mahasiswa untuk
penyusunan tesisnya pada Program Magister Teknik Pengairan. Dalam penyusunan
proposal tesis, mahasiswa dibimbing oleh komisi pembimbingnya. Mahasiswa harus
mampu menjelaskan dengan sistematis dan logis atas proposal tesisnya dan
mempertahankannya sesuai dengan kaidah-kaidah ilmiah yang berlaku dalam suatu ujian
proposal yang dilakukan secara tertutup. Ujian proposal tesis dilaksanakan selama 90 -
120 menit dengan materi berupa naskah proposal tesis yang terdiri dari Pendahuluan,
Tinjauan Pustaka, dan Metode Penelitian. Tim penguji dalam Ujian Proposal Tesis
beranggotakan 4 (empat) orang dosen, yang terdiri atas Komisi Pembimbing (2 orang) dan
dosen di luar Komisi Pembimbing yang bertindak sebagai penguji (2 orang), yang
ditetapkan dengan SK Dekan FTUB berdasarkan usulan KPS Magister. Ujian proposal
dapat dilaksanakan kalau dihadiri minimal oleh 3 dari 4 anggota Tim Penguji yang telah
ditetapkan di dalam SK Dekan. Dalam hal Pembimbing pertama berhalangan hadir dalam
ujian proposal, harus mendelegasikan kepada pembimbing kedua untuk mewakilinya.
Ujian Proposal Tesis tidak dapat dilaksanakan di luar forum ujian. Nilai ujian diberikan
oleh semua anggota tim penguji yang hadir.
Nilai akhir Ujian Proposal Tesis merupakan nilai rata-rata dari semua penguji. Mahasiswa
dapat dinyatakan lulus Ujian Proposal Tesis apabila nilai rata-rata yang diperoleh minimal
B. Jika mahasiswa tidak lulus pada ujian pertama, akan dilakukan ujian ulangan (ujian
kedua). Jika tidak lulus dalam ujian ulangan (ujian kedua), mahasiswa yang bersangkutan
wajib mengganti judul penelitian, dan wajib mengajukan pergantian komisi pembimbing
kepada Ketua Program Magister.
 Pelaksanaan Penelitian Tesis

Setelah dinyatakan lulus dan disetujui dalam Ujian Proposal Tesis, selanjutnya mahasiswa
melaksanakan kegiatan penelitian seperti yang telah direncanakan dalam proposal tesis.
Kegiatan penelitian dapat dilakukan di laboratorium-laboratorium di lingkungan UB
dan/atau diluar UB, di lapangan dan/atau tempat lain, asalkan masih dalam pengawasan
dan supervisi dari Komisi Pembimbing. Diharapkan dari kegiatan penelitian yang
dilakukan, mahasiswa memiliki mempunyai data-data dukung layak yang dapat digunakan
dalam analisa data untuk mendukung hasil tesisnya. Komisi Pembimbing bertanggung
jawab dalam memonitor dan mengevaluasi progress penelitian tesis mahasiswa dengan
mengisi catatan proses penelitian Log Book serta memberikan Penilaian Pelaksanaan
Penelitian Tesis sesuai aturan yang berlaku.
 Monitoring Pelaksanaan Tesis

Untuk lebih menjamin kualitas Tesis yang dihasilkan oleh mahasiswa Program Magister
Teknik Pengairan, maka sangatlah perlu dilakukan proses monitoring dan evaluasi
progress penyusunan tesis. Proses pembimbingan (konsultasi) tesis oleh mahasiswa di
lingkungan Program Magister Teknik Pengairan dilakukan secara terstruktur minimal 8
(delapan) kali dalam satu semester dan dan wajib direkam dalam buku catatan penelitian
(log book). Selain itu, kegiatan monitoring progress penyusunan Tesis mahasiswa
dilakukan dengan mewajibkan mahasiswa untuk melakukan presentasi progress Tesisnya
dihadapan Komisi Pembimbing minimal sekali dalam 2 bulan. Waktu dan tempat
pelaksanaan presentasi progress Tesis sepenuhnya ditentukan oleh Komisi Pembimbing
mahasiswa yang bersangkutan. Kegiatan presentasi progress Tesis ini selanjutnya harus
dituangkan dalam buku catatan (log book) tesis oleh Komisi Pembimbing, yang
selanjutnya akan dijadikan sebagai bagian unsur penilaian akhir Tesis oleh Komisi
Pembimbing yakni unsur Pelaksanaan Penelitian Tesis.
 Seminar Hasil Tesis
Seminar Hasil Tesis adalah kegiatan seminar yang diselenggarakan oleh Program Magister
Teknik Pengairan Jurusan Teknik Pengairan FTUB dan diikuti oleh tenaga pendidik,
mahasiswa Program Magister Teknik Pengairan FTUB dan pihak-pihak lain yang
berkepentingan (bertujuan untuk mengikuti Seminar Hasil Tesis, atau undangan khusus
yang diundang oleh pemrasaran untuk memberikan saran-saran penyempurnaan naskah
tesis).
Mahasiswa dapat mengajukan Seminar Hasil Penelitian Tesis apabila memenuhi
persyaratan sebagai berikut:
1. Telah melaksanakan Ujian Proposal Tesis.
2. Telah melaksanakan penelitian dan memiliki draft tesis yang telah disetujui dan
ditandatangani oleh Komisi Pembimbing.
3. Telah menyerahkan draft artikel jurnal kepada Komisi Pembimbing.
4. Mahasiswa telah mengikuti Seminar Hasil Penelitian minimal sebanyak 10 kali
(diperbolehkan mengikuti Seminar Hasil Penelitian di Program Studi lain).
5. Memenuhi persyaratan administrasi yang berlaku.
Seminar Hasil Tesis dapat dilakukan oleh lebih dari satu orang pemrasaran dan maksimum
tiga orang pemrasaran (panel forum). Pelaksanaan Seminar Hasil penelitian dipandu oleh
salah satu Mahasiswa Program Magister yang ditunjuk oleh Mahasiswa Pemrasaran dan
dilaksanakan dalam waktu 90 – 120 menit. Bahan seminar berupa artikel jurnal hasil
penelitian yang telah disetujui oleh Komisi Pembimbing dan mendapatkan pengesahan
dari Ketua Program Magister. Hasil seminar yang berupa artikel jurnal harus
dipublikasikan dalam jurnal ilmiah nasional terakreditasi atau jurnal internasional atau
seminar nasional/internasional. Mahasiswa dapat dinyatakan lulus Seminar Hasil
penelitian apabila nilai rata-rata yang diperoleh minimal B. Ketentuan teknis mengenai
pelaksanaan Seminar Hasil Penelitian ditetapkan dengan SK Dekan FTUB.
 Penilaian Publikasi Artikel Jurnal

Berdasarkan Buku Pedoman Pendidikan UB 2018/2019 dan Peraturan Rektor UB No. 52
Tahun 2018 tentang Publikasi Ilmiah sebagai Bagian Tugas Akhir Pendidikan Program
Magister dan Doktor, maka mahasiswa Program Magister Teknik Pengairan wajib
memenuhi persyaratan publikasi ilmiah untuk dapat melaksanakan ujian tesis. Syarat
kelulusan Program Magister Teknik Pengairan adalah mahasiswa harus mampu
mempublikasikan hasil penelitian tesisnya dalam bentuk artikel jurnal ilmiah. Publikasi
ilmiah yang dijelaskan dalam Peraturan Rektor No. 52 Tahun 2018 dapat dihasilkan dalam
bentuk:
a) Publikasi pada jurnal ilmiah internasional yang terindeks SCOPUS atau Web of
Science Core Collection (Thomson Reuter) atau jurnal ilmiah nasional terakreditasi
SINTA Kemenristek DIKTI atau jurnal UB yang ditetapkan oleh Rektor, atau
b) Publikasi pada seminar ilmiah nasional/internasional (penyelenggaraan di dalam
negeri/luar negeri) yang menerbitkan prosiding (bertindak sebagai Penyaji) dan
menerbitkan sertifikat sebagai penyaji (sebagai syarat yudisium).
Publikasi ilmiah merupakan keseluruhan atau sebagian dari materi Tesis mahasiswa yang
memang dipandang layak untuk dipublikasikan dengan tidak meninggalkan kualitas
penyajian karya ilmiah. Publikasi Ilmiah merupakan karya tulis ilmiah yang disusun
bersama-sama antara Mahasiswa dan Dosen Pembimbing, sehingga materi publikasi
ilmiah dan kualitas isi merupakan tanggung jawab bersama Mahasiswa dan Dosen
Pembimbing. Periode pengiriman manuskrip jurnal ke pihak penerbit jurnal bidang terkait
tidak harus dilakukan setelah mahasiswa telah selesai menempuh ujian Tesis, namun dapat
dilakukan selama penyusunan tesis sesuai dengan hasil konsultasi dengan pembimbing.
Mahasiswa disarankan untuk melakukan konsultasi terkait rencana jurnal yang dituju
dengan Pembimbing dan Ketua Program Magister sebelum memutuskan untuk melakukan
pengiriman manuskrip jurnal.
Komisi pembimbing berkewajiban membimbing penulisan naskah publikasi dan
mengarahkan pemilihan seminar/jurnal untuk publikasi. Publikasi ilmiah merupakan salah
satu komponen penilaian hasil belajar tesis. Penilaian artikel publikasi ilmiah dilakukan
oleh tim pembimbing dengan memperhatikan masukan-masukan dari tim reviewer yang
ada di program studi.
Mahasiswa berhak mendapatkan nilai “A” pada komponen Publikasi Ilmiah (sebagai
bagian penilaian tesis) apabila mahasiswa memenuhi persyaratan publikasi sebagai
berikut:
a. Mahasiswa telah melakukan publikasi satu artikel ilmiah pada jurnal internasional
terindeks SCOPUS atau Web of Science Core Collection (Thomson Reuter); atau
b. Mahasiswa telah melakukan publikasi satu artikel ilmiah pada seminar
internasional yang menerbitkan prosiding terindeks SCOPUS; atau
c. Mahasiswa telah melakukan publikasi dua artikel jurnal ilmiah nasional
terakreditasi minimal SINTA 2 Kemenristek DIKTI.
 Ujian Tesis
Mahasiswa dapat mengajukan Ujian Akhir Tesis apabila memenuhi persyaratan minimal
sebagai berikut:
a. Telah melaksanakan Seminar Hasil Penelitian Tesis.
b. Naskah tesis telah mendapatkan tandatangan persetujuan oleh Komisi Pembimbing
untuk diajukan dalam tahapan Ujian Tesis.
c. Telah menyusun minimal satu artikel ilmiah yang relevan dengan substansi tesisnya
dan mendapatkan tandatangan persetujuan oleh Komisi Pembimbing dan pengesahan
dari Ketua Program Magister untuk dikirimkan (submitted) pada jurnal ilmiah atau
dipresentasikan dalam seminar nasional/internasional yang menerbitkan prosiding.
Jurnal ilmiah yang dimaksud disini dapat meliputi jurnal ilmiah yang terindeks
SCOPUS atau Web of Science Core Collection (Thomson Reuter) atau jurnal ilmiah
nasional yang terakreditasi SINTA Kemenristek DIKTI atau jurnal UB yang
ditetapkan oleh Rektor UB.
d. Memenuhi persyaratan administrasi yang berlaku.
Tim penguji dalam Ujian Tesis beranggotakan 4 (empat) orang dosen, yang komposisinya
sama dengan Ujian Proposal Tesis, yang ditetapkan dengan SK Dekan FTUB berdasarkan
usulan KPS Magister. Ujian Tesis dapat dilaksanakan kalau dihadiri minimal oleh 3 dari 4
anggota tim penguji. Dalam hal pembimbing pertama berhalangan hadir dalam Ujian
Tesis, harus mendelegasikan kepada pembimbing kedua untuk mewakilinya. Ujian Tesis
tidak dapat dilaksanakan di luar forum ujian. Nilai ujian diberikan oleh semua anggota tim
penguji yang hadir. Ujian tesis dilaksanakan selama ± 90 menit dengan materi berupa
naskah tesis. Komponen penilaian antara lain meliputi kemampuan penguasaan materi
tesis, kemampuan komprehensif dalam penyajian dan mempertahankan isi tesisnya. Nilai
akhir Ujian Tesis merupakan nilai rata-rata dari semua penguji. Mahasiswa dapat
dinyatakan lulus Ujian Tesis apabila nilai rata-rata yang diperoleh minimal B.
Hasil ujian ditetapkan secara musyawarah sesuai dengan nilai yang diberikan semua
penguji dan diumumkan langsung ke mahasiswa yang bersangkutan.
Enam (6) komponen penilaian tesis dengan pembobotannya adalah sebagai berikut:
Pembimbing Penguji Reviewer Total
No Komponen Penilaian
(%) (%) (%) (%)
1 Proposal Penelitian 7,5 7,5 - 15
2 Pelaksanaan Penelitian 20 - - 20
3 Penulisan Tesis 15 - - 15
4 Publikasi Ilmiah 10 - 15 25
5 Seminar Hasil 10 - - 10
6 Ujian Akhir 7,5 7,5 - 15
Total 100
Butir-butir (2), (3), (4) dan (5) diberikan oleh Komisi Pembimbing, dan butir (1) dan (6)
oleh semua anggota tim penguji. Nilai diberikan sesuai dengan sistem yang berlaku (A,
B+, B, C+, C, D+, D dan E). Nilai akhir merupakan rata-rata (sesuai dengan pembobotan)
dari nilai-nilai yang disebutkan sebelumnya.
Nilai lulus untuk ujian tesis minimum B. Apabila kurang dari nilai tersebut, mahasiswa
harus mengulangi ujian tesis dan diberi kesempatan melaksanakan satu kali Ujian Tesis
(ulangan). Apabila mahasiswa tidak lulus lagi maka yang bersangkutan diberi tugas
khusus (atas persetujuan komisi pembimbing) untuk memperbaiki naskah tesisnya atau
dinyatakan gagal dalam studi di Program Magister Teknik Pengairan Jurusan Teknik
Pengairan FTUB.
Perbaikan naskah tesis (berdasarkan saran-saran dari tim penguji tesis) harus diselesaikan
maksimal 3 (tiga) minggu setelah ujian tesis dan menyerahkan tesisnya ke bagian
akademik Program Magister Teknik Pengairan. Apabila dalam waktu 3 (tiga) minggu
mahasiswa belum menyelesaikan revisinya dan menyerahkan tesisnya ke bagian akademik
Program Magister Teknik Pengairan, maka nilai mahasiswa yang bersangkutan diturunkan
satu tingkat. Apabila satu bulan revisinya belum selesai, maka mahasiswa tersebut harus
menempuh ujian tesis lagi. Apabila lebih dari 2 (dua) bulan revisinya masih belum selesai,
maka mahasiswa tersebut harus melakukan penelitian ulang dengan judul yang baru dan
dapat meminta pergantian Komisi Pembimbing.
Berdasarkan Peraturan Mendiknas nomer 17 tahun 2010 tentang Pencegahan dan
Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi, maka untuk menjamin mutu karya ilmiah
tesis pada Program Magister Teknik Pengairan, maka perlu dilakukan deteksi plagiasi
pada seluruh karya ilmiah mahasiswa baik artikel jurnal ilmiah maupun tesis. Pelaksanaan
deteksi plagiasi di Program Magister Teknik Pengairan dilaksanakan berdasarkan
Peraturan Rektor UB nomer 3 tahun 2015.
Mahasiswa yang telah menyelesaikan Ujian Tesis dan perbaikan naskah tesis dengan
persetujuan komisi pembimbing dan telah lolos uji bebas plagiasi di Program Pascasarjana
UB atau lembaga plagiasi lainnya yang disetujui oleh Ketua Program Magister, dapat
menggandakan naskah tesis tersebut sejumlah tertentu (untuk Komisi Pembimbing,
Jurusan Teknik Pengairan, Universitas Brawijaya dan pihak lain yang memerlukan).
Naskah tesis kemudian disahkan dengan ditandatangani Komisi Pembimbing dan Ketua
Program Studi. Di dalam naskah tesis harus dilampirkan Surat Keterangan Bebas Plagiasi
dari lembaga yang disetujui oleh Program Magister Teknik Pengairan menyelenggarakan
uji plagiasi.
5.8. Yudisium dan Predikat Kelulusan Mahasiswa

Mahasiswa Program Magister Teknik Pengairan dinyatakan lulus apabila telah menempuh
seluruh beban belajar yang ditetapkan oleh Program Studi Magister Teknik Pengairan dan
memiliki capaian pembelajaran lulusan yang ditargetkan oleh Program Studi Magister
Teknik Pengairan.
Yudisium Program Magister Teknik Pengairan dapat dilakukan apabila mahasiswa
memenuhi persyaratan sebagai berikut:
a. Sudah menyelesaikan seluruh beban perkuliahan, tesis dan tugas-tugas akademik
lainnya dengan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) ≥ 3,00 (tiga koma nol nol).
b. Memiliki minimal 1 (satu) artikel ilmiah yang relevan dengan substansi tesisnya
dan telah diterbitkan atau diterima dalam Seminar Nasional atau Internasional
yang menerbitkan prosiding, atau dalam Jurnal Ilmiah Internasional bermutu yang
diakui oleh Fakultas Teknik, atau Jurnal Ilmiah Nasional terakreditasi SINTA
Kemenristek DIKTI.
c. Menyelesaikan persyaratan administrasi dan akademik lainnya yang ditetapkan
oleh Program Studi dan Fakultas Teknik.
Mahasiswa Program Magister Teknik Pengairan dapat dinyatakan lulus apabila telah
memenuhi ketiga persyaratan tersebut di atas.
Predikat kelulusan Mahasiswa Program Magister Teknik Pengairan dapat diberikan
berdasarkan kategori kelulusan dengan predikat memuaskan, sangat memuaskan, dan
pujian. Adapun kriteria masing-masing predikat kelulusan tersebut dapat dijelaskan
sebagai berikut:
1. Lulus dengan predikat dengan pujian:
a. Mahasiswa mempunyai IPK ≥ 3,75 (tiga koma tujuh lima) dengan nilai minimal
mata kuliah B
b. Lama studi maksimal lima semester
c. Nilai Ujian Tesis dan Tesis yang diperoleh adalah A
d. Telah memiliki publikasi ilmiah yang relevan dengan substansi tesisnya:
1. Minimal 2 (dua) artikel ilmiah yang telah diterbitkan atau diterima pada
Jurnal Ilmiah Nasional paling rendah terakreditasi SINTA 2 Kemenristek
DIKTI; atau
2. Minimal 1 (satu) artikel ilmiah yang telah diterbitkan atau diterima untuk
diterbitkan dalam prosiding terindeks SCOPUS; atau
3. Minimal 1 (satu) artikel yang telah diterbitkan atau diterima untuk
diterbitkan dalam Jurnal Internasional terindeks SCOPUS atau Web of
Science Core Collection (Thomson Reuter).
2. Lulus dengan predikat sangat memuaskan:
a. Apabila mahasiswa mempunyai IPK ≥ 3,75 (tiga koma tujuh lima) dan tidak
memenuhi kriteria pada butir (1).
b. Apabila mahasiswa mempunyai 3,50 (tiga koma lima nol) ≤ IPK < 3,75 (tiga
koma tujuh lima).
3. Lulus dengan predikat memuaskan :
Apabila mahasiswa mempunyai 3,00 (tiga koma nol nol) ≤ IPK < 3,50 (tiga koma
lima nol).
5.9. Batas Waktu Studi

Penyelenggaraan studi di Program Magister Teknik Pengairan dirancang dalam kurun
waktu 4 (empat) semester atau 2 (dua) tahun, dan dapat dapat ditempuh minimal 3 (tiga)
semester (1,5 tahun) serta maksimal 8 (delapan) semester (4 tahun). Bagi mahasiswa yang
belum dapat menyelesaikan studi dalam 4 tahun tanpa alasan yang dapat
dipertanggungjawabkan maka mahasiswa tersebut dinyatakan gagal mengikuti Program
Magister Teknik Pengairan, Jurusan Teknik Pengairan FTUB. Lama studi tidak terhitung
cuti akademik (terminal), dan setiap mahasiswa berhak cuti akademik (terminal)
sebanyak-banyaknya 2 (dua) semester selama studinya.
Cuti akademik (terminal) dapat diambil oleh mahasiswa dengan syarat (1) gangguan
kesehatan/sakit dalam waktu yang lama, sehingga tidak memungkinkan melaksanakan
proses pembelajaran, (2) cuti melahirkan, (3) berdomisili di suatu tempat yang tidak
memungkinkan untuk melaksanakan proses pembelajaran, (4) alasan-alasan kepentingan
keluarga (privacy), sehingga dalam waktu yang cukup lama tidak memungkinkan
melaksanakan kegiatan pembelajaran.
5.10. Gagal Studi

Mahasiswa dinyatakan gagal studi apabila:
a. IPK < 3.0 pada setiap semester (sesuai dengan KRS dan KHS mahasiswa), atau
b. Tidak lulus ujian proposal tesis, atau
c. Tidak lulus ujian tesis, atau
d. Masa studinya habis dan belum dapat menyelesaikan beban studi sesuai ketentuan
yang berlaku
5.11. Penjadwalan Rencana Studi Mahasiswa per Semester

Agar penyelesaian program studi mahasiswa tepat waktu (empat semester) maka
pelaksanaan kegiatan akademik mahasiswa dapat dijadwal sebagai berikut :
SEMESTER
No Kegiatan
1 2 3 4
1 Kuliah 12-18 sks X
2 Kuliah 12-18 sks X
4 Komisi Bimbingan Usulan X
5 Pra Proposal Tesis X X
6 Penyusunan Usulan Penelitian X X X
7 Ujian Usulan Penelitian X X
8 Penelitian tesis X X
9 Penulisan artikel jurnal X X
10 Publikasi artikel jurnal X X
11 Seminar hasil penelitian X X
12 Penulisan naskah tesis X X
Penerimaan artikel jurnal oleh dewan redaksi jurnal
13 X X
untuk diterbitkan
14 Ujian tesis X X
5.12. Pedoman Time Line Penyusunan Tesis
Bulan Bulan Bulan Bulan Bulan Bulan

No Kegiatan
ke- 1 ke-2 ke-3 ke-4 ke-5 ke-6
1 Penerbitan SK
Pembimbingan
Tesis
2 Penyusunan
Proposal dan
Pelaksanaan
Seminar Proposal
Tesis
3 Pelaksanaan
Penelitian Tesis
4 Penyusunan Draft
Artikel Ilmiah
Bulan Bulan Bulan Bulan Bulan Bulan
No Kegiatan
ke- 1 ke-2 ke-3 ke-4 ke-5 ke-6
5 Seminar Hasil Tesis
dan Submit Jurnal
Ilmiah
6 Ujian Tesis
7 Publikasi Jurnal
Ilmiah Accepted
dan Penyelesaian
Administrasi
Yudisium
6. Peraturan Peralihan
Pasal 1
Buku Pedoman Pendidikan Program Magister Teknik Pengairan 2019/2020 – 2022/2023
berlaku untuk mahasiswa angkatan 2019/2020 – 2022/2023 di Program Magister Teknik
Pengairan Jurusan Teknik Pengairan FTUB.
Pasal 2
Bagi mahasiswa Program Magister Teknik Pengairan Angkatan dibawah 2019, mengikuti
Buku Pedoman Pendidikan Magister Teknik Pengairan tahun 2014/2015 – 2017/2018.
Pasal 3
Hal-hal khusus yang diakibatkan oleh berlakunya Buku Pedoman Pendidikan Program
Magister Teknik Pengairan tahun 2019/2020 – 2022/2023 dan ketentuan-ketentuan lain
yang belum tercantum akan diatur oleh Program Studi bersama-sama dengan Ketua
Jurusan Teknik Pengairan serta melalui konsultasi dengan Dekan Fakultas Teknik, sejauh
tidak bertentangan dengan buku pedoman serta peraturan-peraturan akademik diatasnya.
Mata Kuliah : MATEMATIKA TERAPAN

Beban Studi : 2 sks
Semester :1
Sifat : WAJIB
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Pengantar matematika terapan: pemodelan matematika, deret taylor, kesalahan numerik
(floating-point representation, Computer arithmetic, Round-off errors, and loss of
significance in numerical computations), Pemrograman MATLAB; Penyelesaian Sistem
Persamaan Linier : Direct methods (LU factorization), Basic iterative methods (Jacobi,
Gauss-Seidel and SOR); Interpolasi : polynomial interpolation, piecewise polynomial and
spline interpolation; Penentuan Akar Persamaan: Bisection method, Newton's method, Secant
method, Pengantar Penyelesaian sistem persamaan nonlinier: Newton's method for systems;
Permasalahan Kuadrat Terkecil: Least squares fitting with polynomials, The QR
decomposition, The SVD; Integrasi numerik: Newton-Cotes methods, Adaptive quadrature;
Diferensial numerik dan penyelsaian persamaan diferensial biasa: metode beda hingga (Finite
differences, metode Runge-Kutta)
Kepustakaan:
R. L. Burden and J. D. Faires, Numerical Analysis, 9th edition, Brooks-Cole,
Kendall Atkinson and Weimin Han, Elementary Numerical Analysis, 2nd edition, John Wiley
& Sons, Inc.
Steven Chapra & Canale, Numerical methods for engineering, 4th edition, McGraw-Hill,
2002
Bird J., (2003), Engineering Mathematics. Elsevier Science,Linacre House, Jordan Hill,
Oxford OX2 8DP 200 Wheeler Road, Burlington MA 01803.
Fiche G., Hébuterne G., (2008), Mathematics for Engineers. John Wiley & Sons,
Inc,Hoboken, NJ 07030 USA.
HeiliRo M. et al., (2016), Mathematical Modelling. Springer International Publishing
Switzerland.
Navarro P. G., Playan E., (2008), Numerical Modelling of Hydrodynamics for Water
Resources, Numerical Modelling of Hydrodynamics for Water Resources,. Taylor &
Francis Group, LLC, London.
Stroud K. A., Booth D. J., (2001), Engineering mathematics. Industrial Press, Inc.,oundmills,
Basingstoke, Hants RG21 6XS, United Kingdom.
Velten K., (2009), Mathematical modeling and simulation - Introduction for Scientists and
Engineers. WILEY-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, Weinheim,Federal Republic of
Germany.
Mata Kuliah : PENGEMBANGAN SUMBER DAYA AIR TERPADU

Beban Studi : 3 sks
Semester :1
Sifat : WAJIB
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Pengembangan Sumber Daya Air: Manajemen Konflik dalam pengembangan sumber daya
air; Partisipasi Publik dalam pengelolaan sumber daya air; Kapasitas Institusional dalam
pengelolaan sumber daya air; Model-Model pengembangan SDA one river one plan one
integrated management; Integrasi Model Pengembangan SDA dengan perencanaan tata
ruang; Strategi Pengembangan SDA; Ketahanan Sumber Daya Air (Water Resources
Security); Integrated Watershed Management (IWM): Konsep, Model dan Penerapan;
Integrated Water Resources Management (IWRM): Konsep, Model, Penerapan; Integrated
Land and Water Resources Management (ILWRM): Konsep, Model, Penerapan;
Sustainability IWRM, IWM, ILWRM; Adaptive Water Management : pengertian dan
implementasi dalam IWRM; Neraca air sebagai dasar analisis pengembangan SDA; Indikator
Kesehatan DAS dan Analisa Indeks Kinerja DAS; Analisis Kelayakan Pekerjaan
Pengembangan Sumber Daya Air; Contoh implementasi dari One River, One Plan, One
Management
Kepustakaan:
Grigg N. S., (2016), Integrated water resource management An Interdisciplinary Approach.
Springer Nature, London
Mysiak J., (2010), The Adaptive Water Resource Management Handbook.
Earthscan,London.
Roberto Lenton and Mike Muller, (2009), Integrated Water Resources Integrated Water
Resources. Earthscan,London.
Shimelis, GS, Maria CD. 2015. Sustainability of Integrated Water Resources Management,
Springer Cham Heidelberg New York Dordrecht London
Mohammad K, Ferenc S, Banafsheh Z. 2003. Water resources systems analysis. CRC Press
LLC, 2000 N.W. Corporate Blvd., Boca Raton, Florida
Ethem G, John PW, Rosemarie CR. 2015. Sustainable Watershed Management. Taylor &
Francis Group, London, UK
Jerome DP, Aaron TW. 2009. Managing and Transforming Water Conflicts. Cambridge
University Press
Rodolfo S. 2007. Integrated and Participatory Water Resources Management: Practice.
Elsevier Radarweg 29, PO Box 211, 1000 AE Amsterdam, The Netherlands
Englewood Cliffs
Kuiper, Edward, 1987, Water resources development, London: Butterworth.
May larry W., 1992, Hidrosystem Engineering and Management, new york: Mc Graw Hill
Book Company
Mata Kuliah : HIDROLOGI LANJUT

Beban Studi : 2 sks
Semester :1
Sifat : WAJIB
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Konsep transformasi hujan menjadi limpasan (rainfall-runoff transformation), Model-model
analisa kehilangan di DAS (Loess Modelling): Infiltrasi, run off coefficient, phi index; Model-
Model Analisa Limpasan Permukaan: Metode hidrograf (Hidrograf Satuan) dan Metode non
hidrograf (Rasional, Rasional Modifikasi, US SCS Curve Number), Model-model empiris
penentuan infiltrasi : model Horton, model Green Ampt, model Phillips; Penerapan model
infiltrasi dalam analisa genangan di lahan (saat mulai terjadi genangan, lama genangan dan
tinggi genangan); Analisa hujan efektif berdasarkan: indeks kehilangan rata-rata DAS,
infiltrasi, run off coefficient dan curve number); Model empiris penentuan debit aliran rendah
(low flow analysis): FJ Mock, NRECA, Tank Model, Thornwaite Mather; Model-model
Penelusuran banjir (flood routing): Hydrologic Routing (Reservoir routing, river routing),
Hydraulic Routing (Kinematic wave routing); Manajemen Debit Aliran Tinggi (High Flow
Management); Manajemen Debit Aliran Rendah (Low Flow Management); Climate change
dan dampaknya terhadap Hujan-Limpasan
Kepustakaan:
Patra, KC. 2010. Hydrology and Water Resources Engineering, Alpha Science International
Ltd, Oxford, UK
Triatmodjo, Bambang. 2010. Hidrologi Praktis. Jakarta. PT. Gramedia Pustaka
Ojha, C.S.P.; Berndtsson, R.; Bhunya, P. 2008. Engineering Hydrology. Oxford University
Press
K Subramanya. 2008. Engineering Hydrology. Tata McGraw Hill Publishing Comapny
Limited, New Delhi, India
HM Raghunath. 2006. Hydrology : Principles, Analysis, and Design. New Age International
(P) Ltd., Publishers
Limantara, LM. 2008 Hidrologi Dasar, Penerbit FT Unibraw, 2008
Stephen AT. 1999. Hydrology for Water Management. AA Balkema, Rotterdam, The
Netherlands
Ven TC, David RM, Larry WM. 1988. Applied Hydrology. Mc Graw Hill Inc. United States
of America
Soemarto, CD. 1995. Hidrologi Teknik, Penerbit Erlangga, Jakarta
Sri Harto, Br. 1995 Analisis Hidrologi, PAU Ilmu Teknik UGM, Yogyakarta
Chow, Ven Te. 1988. Applied Hydrology. McGraw Hill, New York
Mata Kuliah : HIDROLIKA LANJUT

Beban Studi : 2 sks
Semester :1
Sifat : WAJIB
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Review aliran permanen (steady flow) dan tidak permanen (unsteady flow), Aliran berubah
(varied flow) : Gradually varied flow, Rapidly varied flow, persamaan dinamis gradually
varied flow, asumsi dan karakteristik kurva profil aliran, klasifikasi profil aliran, Kurva
aliran draw down dan aliran back water, Metode analisa profil aliran: integrasi grafis, direct
step method dan standart step method.
Metode numerik, aliran transisi, persamaan dinamis spatially varied flow, analisa profil
spatially varied flow, integrasi numeris spatially varied flow, Aliran melalui Saluran Non
Prismatic: sudden transition, aliran sub kritis melalui sudden transition, aliran melalui
culverts, aliran melalui pilar jembatan, halangan, percabangan saluran, Model-model
hidrolika aliran : model matematik, model hibrid, dan model fisik; Klasifikasi Model fisik :
Model dasar tetap dan dasar bergerak, model skala sama dan tidak sama; Analisa dimensi
dalam pemodelan hidrolika (Metode Rayleigh, Metode Buchingham, Metode Langhaar);
Aplikasi analisa dimensi pada persoalan hidrolika bangunan sumber daya air
Kepustakaan:
Elger, D. F., Lebret, B. A., Crowe, C. T., and Roberson, J. A. 2016. Engineeering Fluid
Mechanics. John Wiley & Sons, Inc, United States of America
US Dept of the Interior, Bureau of Reclamation. 2006. Design of small Dams : Revised 3rd
Edition. SBS Publishers
Chanson, H. 2004. The Hydraulics of Open Channel Flow: An Introduction Basic principles,
sediment motion, hydraulic modelling, design of hydraulic structures. Elsevier
Butterworth-Heinemann Linacre House, Jordan Hill, Oxford
Ven Te Chow. 1993. Open Channel Hydraulics. McGraw-Hill, New York.
Bambang Triatmojo, 1993, Hidrolika II, Beta Offset, Jogjakarta.
Henry T. Falvey, 1990, Cavitation In Chutes and Spillway. Engginering Monograph No. 42.
USBR.
Ranga Raju, KG. 1986. Flow Through Open Channel. McGraw Hill Co, New Delhi
Simon, Andri, L., 1986, Hydraulics, Third Edition, New York: John Wiley and Son. Inc.
Subramanya, K., 1986, Flow in open Channel, Tata McGraw Hill Co, New Delhi
Sharp, J.J., 1981, Hydraulics Modelling, Butterworths, London-Boston-Sydney-Welling-
Durban-Toronto
Bos, M.G (ed), 1977, Discharge Measurement Structure, Working Group on Small Hydraulic
Structure, New Delhi: Osford and IBH Publishing
Mata Kuliah : BAHASA INGGRIS

Kode Mata Kuliah : UBU80002
Beban Studi : 2 sks
Semester :1
Sifat : WAJIB
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Dasar-dasar penulisan ilmiah dalam Bahasa Inggris di bidang keteknikan, Grammar dan
kosakata dalam bidang keteknikan, Teknik review cepat untuk jurnal ilmiah, Guidance untuk
penulisan ilmiah dalam Bahasa Inggris: introduction section, methods section, results section,
discussions section, conclusions, citation, reference, and acknowledgement; Teknik penulisan
laporan keteknikan dalam bahasa Inggris (teknis penulisan makalah, menulis proposal
penelitian dll), Teknik Komunikasi dan Presentasi dalam Bahasa Inggris, Teknik untuk
meningkatkan keterampilan komunikasi dalam bahasa Inggris, Teknik korespondensi ilmiah
dalam bahasa Inggris.
Kepustakaan:
Barras, R. (2002). Scientists Must Write. A Guide to Better Writing for Scientists, Engineers,
and Students. Taylor & Francis Group, London and New York.
Beer, D., and McMurrey, D. (2009). A guide to writing as an engineer. John Wiley & Sons,
Inc, United States of America.
Heard, S. B. (2016). The Scientist’s Guide to Writing: How to Write More Easily and
Effectively throughout Your Scientific Career. Princeton University Press, New Jersey.
Winckel, A., and Hart, B. (2002). Report writing style guide for engineering students.
University of South Australia Foundation Inc, Mawson Lakes.
Mata Kuliah : MANAJEMEN AIR LANJUT

Beban Studi : 2 sks
Semester :2
Sifat : WAJIB
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Pengantar manajemen sumber daya air, Model-model manajemen air; Optimasi pengelolaan
air dengan program linier, Konsep dasar Program Dinamik Deterministik, Program Dinamik
Stokastik: Program Dinamik Stokastik Tipe-1, Program Dinamik Stokastik Tipe-2; Model-
Model Optimasi Sumber Daya Air; Metode Penyelesaian Model Transportasi, Metode
Penyelesaian Model Penugasan, Metode Penyelesaian Model Network.
Kepustakaan:
Kurt Marti. 2014. Stochastic Optimization Methods: Applications in Engineering and
Operations Research. Springer Heidelberg New York Dordrecht London
Lily, LM, Soetopo, W. 2011. Manajemen Sumberdaya Air, Penerbit CV Lubuk Agung
Bandung
Barry L. Nelson. 1995. Stochastic Modeling: analysis & simulation. McGraw-Hill, New York
Keith, WH, Ian, M. 1994. Time Series Modelling of Water Resources and Environmental
Systems. Elsevier: The Amsterdam
Mays, L.W.; Tung, Y.K.; 1992, Hydrosystems Engineering and Management, McGraw-Hill
Book Company, Inc., New York
Loucks, D.P. ; Stedinger, J.R.; Haith, D.A.; 1981, Water Resources Systems Planning and
Analysis, Prentice Hall, Engelwood Cliffs, New Jersey
Mata Kuliah : TEKNIK BENDUNGAN DAN WADUK

Beban Studi : 2 sks
Semester :2
Sifat : WAJIB
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Tipe-tipe bendungan beserta karakteristiknya; Kriteria investigasi dan pemilihan site
bendungan; Proses investigasi pondasi bendungan; Persyaratan Keamanan Desain
Bendungan; Settlement, seepage dan aspek tegangan dalam kaitannya dengan pondasi
bendungan; Metode pengendalian aliran rembesan pada pondasi dan tubuh bendungan;
Desain filter dan perlindungan lereng tubuh bendungan; Kriteria dan prinsip-prinsip analisa
stabilitas bendungan; Kegagalan Bendungan (Dam Failure); Klasifikasi Kegagalan
Bendungan (Dam Failure Classification): Kegagalan Hidraulik, Kegagalan Rembesan,
Kegagalan Struktur; Inspeksi dan Evaluasi Keamanan Bendungan; Teknik-teknik simulasi
operasi waduk, Pola Operasi Waduk (POW): Ketentuan Penyusunan Pola Operasi Waduk
(POW), Perencanaan pedoman pola operasi waduk (rule curve) : tahun kering, tahun normal,
dan tahun basah; Perencanaan pedoman pola operasi waduk : waduk tunggal, waduk
multiguna; Contoh penerapan pedoman pola operasi waduk (rule curve).
Kepustakaan:
Sahnas T, Tuce A. 2012. Reservoir Sediment Management. CRC Press LLC, 2000 N.W.
Corporate Blvd., Boca Raton, Florida
Kenneth D.Weaver, Donald A. Bruce. 2007. Dam Foundation Grouting. American Society of
Civil Engineers 1801 Alexander Bell Drive Reston, Virginia 20191
Suichi Sato. 2000. Dams In Indonesia, JICA, Jakarta
Gregory L. Morris, Jiahua Fan. 1998 Reservoir Sedimentation Handbook. McGraw-Hill
Professional
Anonim. 1997. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum No. 72/PRT/1997. Keamanan
Bendungan di Indonesia, Jakarta
Anonim. 2003. Pedoman Operasi, Pemeliharaan dan Pengamatan Bendungan, Keputusan
Dirjen SDA, Nomor: 03/KPTS/2003
Sudibyo. 1993. Teknik Bendungan, Jakarta
Soetopo, Widandi. 2010. Operasi Waduk Tunggal. Penerbit: CV. Asrori
Sosrodarsono Suyono. 1989. Bendungan Tipe Urugan, Jakarta
Thomas AM, Russel G. 1978. Reservoir and Capacity Yield. Elsevier Scientific Publishing
Company
Mata Kuliah : REKAYASA IRIGASI

Beban Studi : 2 sks
Semester :2
Sifat : WAJIB
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Hidrologi lahan persawahan : pluvial, phreatik, fluxial; Konsep keseimbangan air di lahan
(Land Water Balance); Sistem irigasi : irigasi sederhana, irigasi semi teknis dan irigasi teknis;
Teknik pemberian air irigasi di lahan : Metode Tinggi Genangan Konstan (Stagnant Constant
Head), Metode pemberian air terputus-putus (Intermitten Flow), Metode System Rice of
Intensification (SRI); Teknik analisa kebutuhan air irigasi : Metode Keseimbangan Air di
Lahan (Water Balance), Metode Faktor Palawija Relatif (FPR) dan Pasten; Perencanaan debit
pemberian air rotasi/giliran dan waktu pemberian air di lahan; Teknis analisa pembagian air
di tingkat petak tersier; Pengembangan penerapan sistem irigasi : irigasi curah (sprinkler
irrigation) dan irigasi tetes (trickle irrigation), irigasi air tanah. Studi kasus pengembangan
irigasi curah (sprinkler irrigation) dan irigasi tetes (trickle irrigation), dan irigasi air tanah
Kepustakaan:
Martin Burton. 2010. Irrigation Management Principles and Practices. CABI Publisher
Asawa, GL. 2008. Irrigation and Water Resources Engineering. New Age International (P)
Ltd., Publishers
Anonim. 2007. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor : 32 / PRT / M / 2007 tentang
Pedoman OP Jaringan Irigasi
Hansen,VE, Israelsen, OW dan Stringham, GE, 1992. Dasar-Dasar dan Praktek Irigasi.
Departemen Pekerjaan Umum. Penerbit Erlangga, Jakarta
Sudjarwadi, 1990. Teori dan Praktek Irigasi. Pusat Antar Universitas Ilmu Teknik, UGM,
Yogyakarta
Jack Keller and Ron D. Bliesner. 1990. Sprinkler and Trickle Irrigation. Springer
Science+Business Media New York
Direktorat Jenderal Pengairan, 1986. Standar Perencanaan Irigasi (KP. 01-05).
Frans R. Moormann and Nico van Breemen. 1978. Rice: Soil, Water, Land. International
Rice Research Institute
Anonim. 1977. Pedoman Bercocok Tanam Padi, Palawija,dan Sayur-sayuran. Jakarta : Badan
Pengendali Bimas Departemen Pertanian.
Mata Kuliah : METODOLOGI PENELITIAN DAN PENULISAN KARYA

ILMIAH
Beban Studi : 3 sks
Semester :2
Sifat : WAJIB
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Pengetahuan falsafat dan pengembangan ilmu, Cara pengambilan permasalahan topik
penelitian, Desain kerangka berpikir, Teknik Penyusunan hipotesis, Metode-metode ilmiah
dan desain penelitian, Desain Eksperimen, Teknik pemilihan variabel penelitian, Teknik
pengambilan data (strategi dan Sumber-sumber data), Teknik-Teknik Penyajian Format
Presentasi (Oral Presentasi, Poster Presentasi), Teknik penyajian data untuk bermacam-
macam jenis penelitian, Teknik analisa data dalam penelitian, Etike Riset (Plagiarism), Tata
cara penulisan tesis dan artikel jurnal ilmiah, Strategi penulisan jurnal international berbahasa
Inggris: Introduction, Materials and Methods, Results and Discussion, Conclusions,
Acknowledgements, and References.
Kepustakaan:
Kitsakorn Locharoenrat. 2017. Research Methodologies for Beginners. Pan Stanford
Publishing Pte. Ltd, Singapore
Peter Pruzan. 2016. Research Methodology The Aims, Practices and Ethics of Science.
Springer International Publishing Switzerland
Yogesh KS. 2006. Fundamentals of Research Methodology and Statistics. New Age
International (P) Ltd., Publishers
Kothari, CR. 2004, Research Methodology, New Age International (P) Limited.
Kumar R, 2011, Research Methodology: a step-by-step guide for beginners, SAGE
Publication Ltd.
David G. 2002. Guide to Writing Empirical Papers, Theses and Dissertation. Marcel Dekker,
Inc
Suhardjono, 1991, Pengantar Metode Penelitian, Fakultas Teknik UB, Malang
Mata Kuliah : KUALITAS AIR DAN LINGKUNGAN

Beban Studi : 2 sks
Semester :2
Sifat : WAJIB
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Pengelolaan Kualitas Air dan Pencemaran Air; Karakteristik Air: Fisik, Kimiawi, dan
Biologi; Teknik sampling Kualitas Air: Metode Sampling, Penentuan Lokasi dan Jumlah
Sampling; Proses Self Purification/Swa Pemurnian Air pada badan air; Kejenuhan, Defisit
dan Neraca Oksigen, kurva DO-sag dan Jarak Kritis; Proses Eutrofikasi : Stratifikasi termal,
deplesi oksigen, pengelolaan masalah eutrofikasi; Point dan Non Point Sources Polusi;
Penentuan Daya Tampung Beban Pencemaran: Metode Neraca Massa (Mass Balance);
Metode Streeter-Phelps (deoksigenasi dan re-aerasi); Penentuan Status Mutu Air : Metode
STORET, Metode Indeks Pencemaran, Metode Water Quality Index (WQI); Instalasi
Pengolahan Air Baku (Water Treatment Plan) : tahapan-tahapan dalam Water Treatment
Process (Preliminary Process, Primary Process, Secondary Process, Tertiary Process), unit
pengolahan (Screening, Coagulation, Flocculation, Sedimentation, Filtration, Disinfection,
Storage dan Distribution); Teknologi Pengolahan Air Permukaan; Teknologi Pengolahan Air
Tanah; Evaluasi Kinerja Instalasi Pengolahan Air; Pengelolaan lingkungan melalui upaya
sistem manajemen lingkungan (environment system management); Penilaian terhadap
dampak negatif pencemaran lingkungan: pendekatan risk assessment baik sebagai health risk
assessment maupun ecological risk assessment; Manajemen pengendalian pencemaran
limbah domestik
Kepustakaan:
Metcalf and Eddy, 2003, Wastewater Engineering : Treatment and Reuse, New York, NY:
Mc-Graw-Hill
Fair, Gordon M., Geyer, John C., dan Okun, Daniel A., 1981, Water and Wastewater
Engineering, Volume 2: Water Purification and Wastewater Treatment and Disposal,
John Wiley and Sons Inc. New York
George Tchobanoglous and Edward D. Schoeder, 1987. Water Quality, Addison Wesley
Publishing Company
Anwar Hadi, 2005. PrinsipPengelolaan-Pengambilan Sample Lingkungan, PT Gramedia
Pustaka Utama
Droste, Ronald L., 1997, Theory and Practice of Water and Wastewater Treatment, John
Wiley & Sons, Inc., New York
Said, Nusa Idaman, 2008, Teknologi Pengolahan Air Minum: Teori dan Pengalaman Praktis,
Jakarta: PTL-BPPT
SNI 03-7016-2004, Tata Cara Pengambilan Contoh dalam rangka Pemantauan Kualitas Air
pada Suatu Daerah Pengaliran Sungai, Badan Standarisasi Nasional
SNI 6989.58:2008, Air dan Air Limbah – Bagian 58: Metoda Pengambilan Contoh Air
Tanah, Badan Standarisasi NasionalSNI 6989.57: 2008, Air dan Air Limbah – Bagian
58: Metoda Pengambilan Contoh Air Permukaan, Badan Standarisasi Nasional
Pujianto, Edi Wahyu, 1984, Analisis Kualitas Air, Surabaya: Bina Indra Karya
Sugiharto, 1987, Dasar - Dasar Pengolahan air Limbah, Jakarta: VI Press
Mata Kuliah : ILMU KOMPUTER DAN APLIKASINYA

Beban Studi : 2 sks
Semester :2
Sifat : WAJIB
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Pengantar aplikasi komputer dalam bidang Sumber Daya Air, Aplikasi perangkat lunak pada
permasalahan-permasalahan Sumber Daya Air meliputi: transformasi hujan menjadi
limpasan, kekeringan wilayah, erosi dan sedimentasi, sebaran polutan di badan air,
permasalahan banjir sungai, sistem aliran perpipaan)
Kepustakaan:
Bentley, S. (2004). Advanced water distribution modelling and management. Bentley
Institute Press, Exton, Pennsylvania.
Bonini, N. M., and Fortini, M. E. (2007). Floodplain modelling using HEC-RAS. Bentley
Institute Press Bentley, Watertown, Connecticut.
Brunner, G. W. (2016). HEC-RAS River Analysis System User ’ s Manual. US Army Corps
of Engineers, Hydrologic Engineering Center, United States.
Methods, H. (2002). WaterCAD v5 for Windows. Haestad Methods, Inc, Waterbury.
Neitsch, S. L., Arnold, J. G., Kiniry, J. R., and Williams, J. R. (2011). Theoretical
documentation SWAT. Texas Water Resources Institute Technical Report, Texas.
Salehvand, I., Montazeri, M., Gandomkar, A., and Momeni, M. (2015). “Evaluation of
Meteorological Drought Index for Drought Assessment and Mapping in Lorestan
Province in Iran.” Journal of Geography, Environment and Earth Science International,
2(1), 24–36.
Mata Kuliah : TEKNIK KONSERVASI SUMBER DAYA AIR

Beban Studi : 2 sks
Semester : GANJIL
Sifat : PILIHAN
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Pemahaman tentang Daerah Aliran Sungai (DAS); Landasan hukum tentang konservasi
sumber daya air: UU No 5 tahun 1990 tentang konservasi sumberdaya alam hayati dan
ekosistemnya, UU No 23 tahun 1997 tentang pengelolaan lingkungan hidup, dan UU No 7
tahun 2004 tentang sumber daya air; Konservasi Sumber Daya Air : Pemahaman dan Tujuan;
Ekohidrologi dalam Konservasi Sumber Daya Air; Hubungan Konservasi Sumber Daya Air
dan Konservasi Lahan, Karakteristik dan Indikator Keberhasilan Konservasi Sumber Daya
Air; Perkiraan Erosi lahan: Model Kotak Hitam (Black Box), Model Kotak Kelabu (Grey
Box), Model Kotak Putih (White Box), Model Deterministik); Pendekatan Transformasi Erosi
Lahan menjadi Sedimen di Sungai; Penentuan Kekritisan Lahan; Penentuan Klasifikasi
Kemampuan Lahan; Penentuan Klasifikasi Kesesuaian Lahan; Teknologi Pengendalian Erosi
dan Pengawetan Tanah: Metode Mekanik, Metode Vegetatif, dan Metode Kimia; Penentuan
Arahan Fungsi Kawasan; Monitoring dan Evaluasi Kinerja DAS.
Kepustakaan:
David H, Maciej Z, Nic P. 2008. Ecohydrology : processes, models and case studies : an
approach to the sustainable management of water resources. CABI International
Publishing
Asdak, C. 2007. Hidrologi dan Pengelolaan Daerah Aliran Sungai. Gadjah Mada University
Press. Yogyakarta
Suripin. 2002. Pelestarian Sumber Daya Tanah dan Air. ANDI OFFSET, Yogyakarta
Arsyad, S. 2000. Konservasi Tanah dan Air. IPB Press. Bogor.
Morgan, R.P.C. 1995. Soil Erosion and Conservation. Second Edition. Longman. Harlow.
Hardjowigeno, S. 1995. Ilmu Tanah. Akademiko Pressiondo, Jakarta
Wani Hadi Utomo. 1994. Erosi dan Konservasi Tanah. Penerbit IKIP Malang
Budi Santoso. 1994. Pelestarian Sumber Daya Alam dan Lingkungan Hidup. Penerbit IKIP
Malang
Mata Kuliah : EKONOMI SUMBER DAYA AIR

Beban Studi : 2 sks
Semester : GANJIL
Sifat : PILIHAN
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Pengertian Dasar Ekonomi Teknik; Faktor-Faktor Pembiayaan dalam proyek sumber daya
air; Konsep bunga dan nilai waktu dari uang; Konsep Biaya: Biaya Internal (Biaya Modal dan
Biaya OP), Biaya Eksternal (Imposed Cost, Environmental Cost); Konsep Benefit : benefit
internal, benefit eksternal, tangible benefit, intangible benefit); Teknik evaluasi alternatif
investasi; Inflasi: pengertian, faktor penyebab, dan pengaruh inflasi dalam analisis ekonomi;
Nilai tahunan; Metode depresiasi; Analisis Break Even Point; Periode pengembalian
(Payback Period); Analisis sensitivitas ekonomi; Rate of return method, Annual Equivalent
Method; Kriteria kelayakan ekonomi dalam pekerjaan sumber daya air: B/C ratio, IRR,
NPV;, Risiko dan ketidakpastian dalam perencanaan sumber daya air: Perhitungan risiko
proyek optimal, Strategi meminimalisir resiko biaya; Implementasi analisa kelayakan
ekonomis proyek sumber daya air.
Kepustakaan:
Donald G, Ted GE, Jerome PL. 2004. Engineering Economic Analysis. Oxford University
Press
Anonim, Pedoman Penyusunan Studi Kelayakan untuk Proyek-Proyek Pengairan,
Departemen Pekerjaan Umum
Eugene L. Grant, et.all, 1987, Dasar Ekonomi Teknik, Jilid 1 & 2, Jakarta : Bina Aksara.
Gittinges, J.Price, 1993, Analisis Ekonomi Proyek-Proyek Pertanian, Jakarta : UI-Press
Kuiper, Edward, 1987, Water Resources Project Economics, London : Butterworth.
Panneerselvam, R. 2001. Engineering economics. PHI Learning Private Limited, New Delhi
Rispiningtati. 2007. Ekonomi Teknik Pengairan. Malang: Fakultas Teknik Unibraw
Mata Kuliah : TEKNIK REKLAMASI

Beban Studi : 2 sks
Semester : GANJIL
Sifat : PILIHAN
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Sekilas tentang perundang-undangan yang berkaitan dengan masalah reklamasi di Indonesia,
Ketahanan Pangan dan Reklamasi Rawa di Indonesia, Reklamasi Rawa Pasang Surut,
Sistem Reklamasi Pasang Surut, Survei dan Investigasi guna Perencanaan Reklamasi,
Merencanakan Reklamasi Pasut, Mengoperasikan dan Memelihara Irigasi Pasut, Contoh dan
Studi Kasus Daerah Irigasi Rawa, Reklamasi Lahan: elemen dasar dalam pekerjaan
reklamasi lahan; Data-data yang diperlukan dalam pekerjaan reklamasi lahan (geologi,
geoteknik, topografi, meteorology, morfologi dan environmental); Metode perencanaan dan
konstruksi reklamasi lahan: pemilihan borrow area, penerapan teknik dredging pada
reklamasi; Metode perbaikan tanah untuk reklamasi lahan : Preloading dengan dan tanpa
vertikal drainase, Pemadatan tanah, Penggantian tanah; Teknologi reklamasi untuk kawasan
pantai; dampak reklamasi dan strategi restorasi, Studi kasus reklamasi di Indonesia
Kepustakaan:
Bambang Triatmojo. 1988. Intrusi Air Asin. Yogyakarta: PAU Ilmu Teknik UGM
Satinder Ahuja. 2014. Water Reclamation and Sustainability. Elsevier Inc
Paul Nathanail, Paul Bardos. 2004. Reclamation of Contaminated Land. John Wiley & Sons,
New York
Christian K, Thomas W, Peter D. 2012. Water Reclamation Technologies for Safe Managed
Aquifer Recharge. IWA Publishing
Van’t J. H. et al., (2012), Hydraulic Fill Manual: For Dredging and Reclamation Works.
Taylor & Francis Group,Boca Raton.
Noor, Suriansjah G. (1977). Petunjuk Praktis Perencanaan Pengembangan Rawa. Makalah
Seminar Teknik Drainasi dan Reklamasi untuk Pengembangan Pertanian. Ditjen
Pengairan, Bandung. 27 Juli 1977
Haryono, Muhammad Noor, Haris Syahbuddin dan Muhrizah Sarwani. 2013. Lahan Rawa,
Jakarta: Kementerian Pertanian,. Badan Penelitian dan Pengembangan Pertanian
Hardjoso Prodjopangarso. 1985. Pengairan Pasang Surut (seri I dan II). Yogyakarta:
Laboratorium P4S FT UGM
Heri Suprijanto, 1997. Reklamasi daerah Delta dan rawa, Fakultas Teknik Unibraw Malang.
Suhardjono, Linda Prasetyorini dan Riyanto Haribowo. 2010. Reklamasi Daerah Rawa untuk
Pengembangan Persawahan . Malang : Citra Abadi: Malang
PERMEN PUPR NOMOR 11/PRT/M/2015. Tentang eksploitasi dan pemeliharaan Jaringan
Reklamasi Rawa Pasang Surut.
Volker A. (1980) Reclamation and Polder, Delf: IHE
Mata Kuliah : MANAJEMEN AIR TANAH

Beban Studi : 2 sks
Semester : GANJIL
Sifat : PILIHAN
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Hidrologi Air Tanah; Hidrolika aliran air tanah, Formasi Geologi Air tanah, Interaksi Air
Tanah dengan Air Permukaan, Hidrogeologi Air Tanah, Metode Pendugaan Akuifer: Metode
Geolistrik, Pemompaan air tanah dan pengaruhnya, Konstruksi sumur bor, Pengujian Sumur
dan Akuifer, Analisa Debit Optimum Sumur Bor, Dasar-Dasar Pemodelan Air Tanah; Model-
model Empiris Aliran Air Tanah, Penerapan Model Aliran Air Tanah; Analisa Kuantitatif
dalam Manajemen Air Tanah: Model-Model Manajemen Air Tanah, Metode Optimasi dalam
Manajemen Air Tanah; Polusi Air Tanah; Model Kualitas Air Tanah; Model Matematik
untuk Transport Kontaminan dalam Air Tanah; Monitoring dan Evaluasi Air Tanah;
Manajemen Sumber Daya Air Tanah; Konservasi air tanah
Kepustakaan:
David Keith Todd, Larry W. Mays. 2005. Groundwater Hydrology. John Wiley & Son, New
York
Angelos N. Findikakis, Kuniaki Sato. 2011. Groundwater Management Practices. CRC
PressTaylor & Francis Group 6000 Broken Sound Parkway NW, Suite 300 Boca Raton
Luka F. König and Jonas L. Weiss. 2009. Groundwater : modelling, management, and
contamination. Nova Science Publishers, Inc.
Mustafa M. Aral, Stewart W. Taylor. 2011. Groundwater Quantity and Quality Management.
American Society of Civil Engineers, The United States of America
Bisri, Mohammad. 2012. Air Tanah: Studi Tentang Pendugaan Air Tanah, Sumur Air Tanah
dan Upaya Dalam Konsevasi Air Tanah. Universitas Brawijaya Press. Malang
Bisri, Mohammad. 1991. Aliran Air Tanah. Malang. Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.
A. Verruijt, 1970, Theory of Groundwater Flow, McMillan and Co. Ltd, London
Mata Kuliah : HIDROMETEOROLOGI

Beban Studi : 2 sks
Semester : GANJIL
Sifat : PILIHAN
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Hubungan hidrometerologi dengan bidang sumber daya air; Pengertian meteorologi dan
klimatologi; Definisi cuaca, iklim, dan musim; Ruang lingkup klimatologi: atmosfer, manfaat
informasi iklim dalam bidang sumber daya air; Tinjauan klimatologi di Indonesia; Variabel
klimatologi pokok klimatologi: suhu, kelembaban, tekanan, lama penyinaran matahari,
evaporasi); Hujan : mekanisme terjadinya hujan, klasifikasi hujan berdasarkan proses
terjadinya, teknologi hujan buatan, teknologi hujan dari satellite; Klasifikasi Iklim : metode
Mohr, Schmith-Ferguson, dan Oldeman; Proyeksi iklim (climate projection); Pemanasan
global (global warming) dan perubahan iklim (climate change), Gas Rumah Kaca (Green
House Gases) : komposisi gas rumah kaca, fungsi dan peran gas rumah kaca dalam
kesetimbangan radiasi, sumber emisi dan rosot Gas Rumah Kaca; Dampak perubahan iklim
dalam bidang Sumber Daya Air; Adaptasi dan Mitigasi Perubahan Iklim: Pengertian Adaptasi
dan Mitigasi; Kegiatan adaptasi dan mitigasi perubahan iklim di bidang Sumber Daya Air,
Pantai, Pertanian; Iklim ekstrim dalam bidang sumber daya air: La Nina dan Banjir (flood),
El Nino dan Kekeringan (drought); Analisa Kekeringan (drought) : kekeringan meteorology
(SPI, Theory of Run, Decile Index, RAI Index, Percent Normal Index), kekeringan hidrologi,
kekeringan pertanian (Palmer Drought Severity Index, Thornwaite Mather); Analisa spasial
kekeringan; Contoh permasalahan dalam analisa kekeringan meteorology (meteorological
drought), hidrologi (hydrological drought) dan pertanian (agricultural drought)
Kepustakaan:
Vicky, F. (2012). Real World Math: Natural Disasters: Droughts. Cherry Lake Publishing,
United States of America.
Wilhite, D. A., and Buchanan-Smith, M. (2005). Drought as hazard: understanding the
natural and social context. Drought and Water Crises, Taylor & Francis Group, New
York
Collier, C. G. (2016). Hydrometeorology. John Wiley & Sons Ltd, West Sussex, UK.
Mata Kuliah : TEKNIK SUNGAI LANJUT

Beban Studi : 2 sks
Semester : GENAP
Sifat : PILIHAN
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Konsepsi pengaturan, pengembangan dan pengelolaan sungai; Dampak Pembangunan Sungai
: Dampak Abiotik dan Dampak Biotik; Perencanaan teknis pembangunan sungai, Restorasi
Sungai : Strategi Restorasi Sungai, Konsep Pembangunan Sungai Berwawasan Ekologi
Hidraulik (Eco-hidraulik): Fungsi Sungai sebagai Saluran Eco-Drainase, Fungsi Ekologi
Sungai; Konsep Eco-Hidraulik dalam Pengelolaan Bangunan pada Sungai : Bangunan
Bendung, Sudetan, Pelurusan Sungai, dan Tanggul; Analisa Hidrolika dalam pendekatan
Eco-Hidraulik Sungai; Konsep Distribusi Banjir Eko-Hidraulik; Eco-Engineering dalam Eco-
Hidraulik; Konservasi dan pemeliharaan Sungai Komprehensif dan Integratif; Manajemen
Sedimen dan Morfologi Sungai; Prinsip-prinsip Manajemen Sungai Terintegrasi; Dasar-
Dasar Perencanaan Bangunan Perlindungan Dasar dan Tebing Sungai, Mitigasi Bencana
Banjir dengan Perlindungan dan Perbaikan Sungai, Monitoring dan evaluasi bangunan
persungaian
Kepustakaan:
Paweł Rowiński, Artur Radecki, Pawlik. 2015. Rivers-Physical, Fluvial and Environmental
Processes. Springer International Publishing
Maryono, A. 2008. Eko-Hidraulik Pengelolaan Sungai Ramah Lingkungan. Gadjah Mada
University Press, Yogyakarta
Maryono, A. 2007. Restorasi Sungai. gkungan. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta
Maryono, A. 2005. Eko-Hidraulik Pembangunan Sungai. Penerbit Magister Sistem Teknik
Program Pasca Sarjana Universitas Gadjah Mada Yogyakarta
Manuela Escarameia. 1998. Channel Revetment A Design Manual. Thomas Telford Limited
Pilarczyk, K. W., River Training Techniques, Rotterdam
Suyono Sosrodarsono, 1985. Perbaikan dan Pengaturan Sungai, PT. Pradnya Paramita,
Jakarta.
Mata Kuliah : APLIKASI SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS

Beban Studi : 2 sks
Semester : GENAP
Sifat : PILIHAN
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Pengenalan dan Dasar-Dasar SIG, Peranan SIG dalam Pengelolaan Sumber Daya Air, Data
Digital SIG untuk Sumber Daya Air, Pengantar Remote Sensing, Pengantar Global
Positioning System, Pengantar Light Detection and Ranging (LIDAR) dan Airborne Laser
Swath Mapping; Penentuan tutupan lahan dan tata guna lahan dengan Teknologi Remote
Sensing; Model-model DAS dan Pengembangan SDA berbasis SIG; SIG untuk pemodelan
aliran permukaan, SIG untuk pemodelan erosi dan sedimen, SIG untuk pemodelan Air Tanah,
SIG untuk pemodelan sebaran polutan di DAS; SIG untuk Manajemen Dataran Banjir, SIG
untuk Penyediaan Air Baku dan Irigasi, SIG untuk pemetaan sebaran kualitas air, SIG untuk
Monitoring dan Peramalan Sumber Daya Air, SIG untuk Manajemen dan Perencanaan DAS;
Contoh aplikasi SIG dalam kasus limpasan permukaan, banjir, erosi, sedimentasi, mitigasi
bencana dan analisis keruangan (spatial) di suatu DAS.
Kepustakaan:
Cazenave A. et al., (2016), Remote Sensing and Water Resources. Springer International,
Switzerland.
Heywood I. et al., (2006), An Introduction to Geographical Information Systems. Pearson
Education Limited, Edinburgh, England.
Khorram S. et al., (2012), Remote Sensing. Springer New York Heidelberg Dordrecht,
London.
Richards J. A., (2009), Remote Sensing with Imaging Radar. Springer Heidelberg Dordrecht,
London.
Weng Q., (2010), Remote Sensing and GIS Integration. The McGraw-Hill Companies, Inc.
Lynn E. Johnson. 2009. Geographic Information Systems in Water Resources Engineering.
Taylor & Francis Group, LLC
Shamsi, UM. 2005. GIS Applications for Water, Wastewater, and Stormwater Systems. CRC
Press
John G. Lyon. 2003. GIS for Water Resources and Watershed Management. Taylor &
Francis Group
Prahasta, E. 2004. Sistem Informasi Geografis: Tools dan Plug-Ins. Penerbit Informatika:
Bandung
Prahasta, E. 2001. Konsep-Konsep Dasar Sistem Infromasi Geografis, Penerbit Informatika:
Bandung
Vijay, PS, Fiorentino, M. 1996. Geographical Information System in Hydrology. Springer
Science+Business Media Dordrecht
Mata Kuliah : HIDRODINAMIKA PANTAI

Beban Studi : 2 sks
Semester : GENAP
Sifat : PILIHAN
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Konsep dasar gelombang; Refraksi, Difraksi dan Refleksi gelombang; Teknik observasi
gelombang: Insitu techniques (wave buoys, wave poles), Remote sensing techniques (imaging
techniques, altimetry); Teori Gelombang Linier: Energi dan Daya Gelombang, Transformasi
Gelombang, Shoaling, Refraksi, dan Difraksi, Mildslope equation, Gelombang Stokes,
Gelombang Cnoidal; Gelombang Laut Dalam, Laut Dangkal, dan Menengah, Geombang
Berkelompok, Kecepatan Rambat Berkelompok, Standing Waves; Peramalan Tinggi
Gelombang: Statistika Gelombang, Distribusi Rayleigh, Gram Charlier, Gauss, Tinggi
Gelombang Signifikan (H1/3), Tinggi Gelombang Maksimum, H1/10, H1/100; Cross-shore
sediment transport and coastal profile development, Longshore sediment transport and
coastline development, Perencanaan dan penanganan bangunan perlindungan pantai,
Bangunan pemecah gelombang, Pengendalian sedimentasi di pantai; Pengantar pemodelan
daerah pantai, Basic hidrodinamik daerah pantai, contoh kasus model hidrodinamik
sederhana pada permasalahan pantai.
Kepustakaan:
Chau, KW. 2010. Modelling for Coastal Hydraulics and Engineering. Taylor & Francis
Group
Robert, GD, Robert, AD. 2004. Coastal Processes with Engineering Application. Cambridge
University Press
Robert Kay, Jackie Alder. 1999. Coastal Planning and Management. Taylor & Francis Group
William LW. 1990. Managing Coastal Erosion. National Academy Press 2101 Constitution
Avenue, N.W. Washington, D.C. 20418
Leo C Van Rijn. 1993. Principles of Sediment Transport in Rivers, Estuaries, and Coastal
Seas. Aqua Publications
Robert M. Sorensen, 1991. Basic Coastal Engineering, Jhon Willey & Sons, New York
Anonim, 1984. Shore Protection Manual Vol. I dan II, Coastal Engineering Research,
Washington D.C.
Nur Yuwono, 1991. Teknik Pantai vol. I dan II, KMTS-FT UGM, Yogyakarta Bambang
Triatmadja, 1989. Teknik Pantai, PAU UGM, Yogyakarta.
Paul D. Komar, 1980. Beach Processes and Sedimentation, School of ceanography Oregon
State University, Prentice Hall Inc., New York.
Mata Kuliah : REKAYASA DRAINASI PERKOTAAN

Beban Studi : 2 sks
Semester : GENAP
Sifat : PILIHAN
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Drainase Berwawasan Lingkungan: Pengertian dan Konsep Dasar; Teknik perencanaan
sistem drainasi dan bangunan drainasi meliputi Drainasi Perkotaan, Jalan Raya dan Daerah
Pasang Surut; Teknik Perencanaan Drainase Bawah Permukaan (sub surface drainage),
Teknologi Drainase Berwawasan Lingkungan (Ekodrainase): Perencanaan Kolam
Tampungan (Detention Pond), Perencanaan Kolam Retensi (Retention Pond), Perencanaan
Teknologi Sumur Resapan (Recharged Well), Teknologi Parit Resapan Air Hujan (Recharged
Trench), Teknologi Pemanenan Air Hujan (Rainwater Harvesting); Teknologi River Side
Polder; Teknologi Rooftop Rainwater Harvesting; Desain penerapan sistem Drainase
Berwawasan Lingkungan di wilayah perkotaan
Kepustakaan:
S.N. Ghosh. 2014. Flood Control and Drainage Engineering. Taylor & Francis Group,
London, UK
S.A. Brown, J.D. Schall, J.L. Morris, C.L. Doherty, S.M. Stein, J.C. Warner. 2009. Urban
Drainage Design Manual. Hydraulic Engineering Circular 22, Third Edition Federal
Highway Administration (FFHW)
David Butler, John W. Davies. 2004. Urban Drainage. Taylor & Francis e-Library
Sunjoto, K. 2009. Pembangunan Sumber Daya Air dalam Dimensi Hamemayu Hayuning
Bawono. Hasta Cipta Mandiri, Yogyakarta
P. Smart · J.G. Herbertson. 1992. Drainage Design. Springer Science+Business Media New
York
Kinori, B. Z. dan Mevorach J., 1984. Manual of Surface Drainage Engineering Vol. I dan II,
Elsevier, New York
D. Stephenson. 1981. Stormwater Hydrology and Drainage. Elsevier Scientific Publishing
Company
Mata Kuliah : TRANSPORTASI SEDIMEN LANJUT

Beban Studi : 2 sks
Semester : GENAP
Sifat : PILIHAN
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Mekanisme Transportasi Sedimen, Erosi dasar dan tebing sungai, Deposisi ; Keseimbangan
aliran sedimen (sediment flow balance), Analisa angkutan material dasar sungai (bed load
transport) : pendekatan tegangan geser (DuBoys, Shields, Kalinske, Chamg, Simon and
Richardson), pendekatan kemiringan garis energi (Meyer Peter, Meyer Peter Muller),
Pendekatan probabilistik (Eisntein, The Einstein and Brown), Pendekatan Stokastik,
Pendekatan Regresi; Analisa angkutan Suspended Load (Lane Kalinske, Einstein, Brooks,
Chang, Simon and Richardson); Angkutan material sedimen total; Angkutan material dasar
sungai pada aliran steady dan unsteady (suspended load, bed load, dan total load), Angkutan
material dasar sungai, erosi, dan deposisi pada kondisi unsteady dan non uniform, Angkutan
material kohesif, Model-model matematik angkutan sedimen, Model-model empiris angkutan
sedimen, Mekanisme angkutan sedimen di estuari, analisa gerusan lokal (local scouring),
analisa angkutan aliran lahar (debris flow), Perencanaan bangunan pengendalian sedimen;
Perencanaan bangunan pengendali gerusan lokal; model numerik angkutan sedimen, model
numerik sebaran sedimen di sungai, contoh kasus model angkutan sedimen dan pengendalian
masalah sedimen dan gerusan.
Kepustakaan:
Shoji Fukuoka, Hajime Nakagawa, Tetsuya Sumi, Hao Zhang. 2013. Advances in River
Sediment Research. Taylor & Francis Group, London, UK
Wilbert Lick. 2009. Sediment and Contaminant Transport in Surface Waters. Taylor &
Francis Group, LLC
Chih Ted Yang. 1996. Sediment Transport : Theory and Practice. Mc Graw Hill Companies
Inc
Leo C Van Rijn. 1993. Principles of Sediment Transport in Rivers, Estuaries, and Coastal
Seas. Aqua Publications
Pragnjono Mardjikoen, 1987. Transpor Sedimen, Pusat Antar Universitas Ilmu Teknik,
UGM, Yogyakarta
Dwi Priyantoro, 1987. Teknik Pengangkutan Sedimen, Himpunan Mahasiswa Pengairan
Malang.
Mata Kuliah : TESIS

Beban Studi : 10 sks
Semester :3
Sifat : WAJIB
Prasyarat : Telah menempuh 24 sks dengan IPK > 3,0 tanpa nilai D
Pokok bahasan :
Bagaimana cara menuangkan kerangka berpikir, hipotesis, hasil penelitian (temuan-temuan)
atau kajian yang telah dilakukan peneliti sebelumnya, Menentukan penelitian yang bersifat
experimental dan non-experimental, Menyajikan secara terperinci tempat dan waktu
penelitian, bahan dan alat, metode penelitian, Bagaimana menuliskan abstrak, mensitasi
sumber pustaka, menuliskan daftar referensi yang digunakan dalam penulisan serta
sistematika penulisan artikel/karya ilmiah terdiri dari Pendahuluan, Tinjauan
Pustaka/Landasan Teori, Metodologi Penelitian, dan Sumber Pustaka ke dalam sebuah
proposal tesis yang akan diuji di depan tim penguji dan komisi pembimbing
KOMPONEN DALAM PENYUSUNAN TESIS TERDIRI DARI:
1. PENULISAN TESIS/PENELITIAN
Pokok bahasan:
Konsultasi dan pembimbingan dalam penulisan penelitian tesis antara mahasiswa dengan
komisi pembimbing. Pelaksanaan hasil penelitian di lapangan dan bagaimana cara pelaporan
dalam penulisan. Penjelasan mengenai cara mengolah data dan penyajiannya dalam sebuah
tulisan secara ilmiah.
2. PENULISAN ARTIKEL JURNAL

Pokok bahasan :
Bagaimana cara menuangkan dalam karya ilmiah hasil penelitian (temuan-temuan) atau
kajian yang telah dilakukan ke dalam sebuah artikel ilmiah yang akan dipublikasikan ke
dalam jurnal nasional terakreditasi maupun jurnal internasional. Bagaimana menuliskan
abstrak, mensitasi sumber pustaka, menuliskan daftar referensi yang digunakan dalam
penulisan serta sistematika penulisan artikel/karya ilmiah terdiri dari Pendahuluan, Metode
Penelitian, Hasil dan Pembahasan, Kesimpulan dan Sumber Pustaka.
3. PUBLIKASI ARTIKEL JURNAL

Pokok bahasan :
Penjelasan mengenai jurnal-jurnal yang terkait baik nasional maupun internasional dengan
bidang teknik pengairan. Bagaimana cara mempublikasikan artikel/karya ke dalam jurnal
nasional terakreditasi maupun jurnal internasional. Kriteria penilaian untuk publikasi artikel
jurnal adalah jurnal nasional tidak terakreditasi 75, terakreditasi 80 dan internasional 90.
4. SEMINAR HASIL PENELITIAN TESIS

Pokok bahasan:
Hasil penelitian diseminarkan dalam forum seminar hasil penelitian. Pelaksanaan Seminar
Hasil penelitian dipandu oleh salah satu Mahasiswa Program Magister yang ditunjuk oleh
Mahasiswa Pemrasaran dan dilaksanakan dalam waktu 90 – 120 menit. Bahan seminar
berupa artikel jurnal hasil penelitian yang telah disetujui oleh Komisi Pembimbing dan
mendapatkan pengesahan dari Ketua Program Magister. Hasil seminar yang berupa artikel
jurnal harus dipublikasikan dalam jurnal ilmiah nasional terakreditasi atau jurnal
internasional atau seminar nasional/internasional. Mahasiswa dapat dinyatakan lulus Seminar
Hasil penelitian apabila nilai rata-rata yang diperoleh minimal B. Forum seminar hasil
penelitian melakukan penilaian dengan standard dan kriteria penilaian mengikuti ketentuan
akademik yang berlaku.
5. UJIAN TESIS
Pokok bahasan:
Hasil penelitian diujikan dalam ujian tesis. Forum ujian tesis melakukan penilaian dengan
standard dan kriteria penilaian mengikuti ketentuan akademik yang berlaku.
SILABUS MATRIKULASI
Mata Kuliah : HIDROLOGI TEKNIK

Beban Studi : 3 sks
Semester :1
Sifat : WAJIB MATRIKULASI
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Siklus hidrologi; Pengertian DAS; Hubungan Karakteristik DAS dengan unsur-unsur Aliran
Sungai; Analisa Hujan: analisa intensitas hujan, distribusi hujan, hujan daerah. Hidrometri :
pemilihan penampang sungai, pengukuran unsur aliran sungai, pengukuran debit, pembuatan
rating curve; Hidrograf: Komponen pembentuk Aliran Hidrograf, Karakteristik Hidrograf,
Bagian-Bagian Hidrograf, Hubungan Karakteristik DAS dengan Bagian-Bagian Hidrograf;
Definisi Hujan/Banjir Rancangan, Definisi Kala Ulang, Faktor yang mempengaruhi
penentuan kala ulang; Penyajian data seri maksimum tahunan (Maximum Annual Series),
Penyajian data ambang seri parsial (Partial Series Threshold); Pengantar Analisa Hujan dan
Banjir Rancangan: Analisa Frekuensi, Metode Unit Hidrograf, Metode Non Hidrograf.
Kepustakaan:
Patra, KC. 2010. Hydrology and Water Resources Engineering, Alpha Science International
Ltd, Oxford, UK
Triatmodjo, Bambang. 2010. Hidrologi Praktis. Jakarta. PT. Gramedia Pustaka
Ojha, C.S.P.; Berndtsson, R.; Bhunya, P. 2008. Engineering Hydrology. Oxford University
Press
K Subramanya. 2008. Engineering Hydrology. Tata McGraw Hill Publishing Comapny
Limited, New Delhi, India
HM Raghunath. 2006. Hydrology : Principles, Analysis, and Design. New Age International
(P) Ltd., Publishers
Montarcih, Lily. 2008 Hidrologi Dasar, Penerbit FT Unibraw, 2008
Stephen AT. 1999. Hydrology for Water Management. AA Balkema, Rotterdam, The
Netherlands
Ven TC, David RM, Larry WM. 1988. Applied Hydrology. Mc Graw Hill Inc. United States
of America
Soemarto, CD. 1995. Hidrologi Teknik, Penerbit Erlangga, Jakarta
Sri Harto, Br. 1995 Analisis Hidrologi, PAU Ilmu Teknik UGM, Yogyakarta
Chow, Ven Te. 1988. Applied Hydrology. McGraw Hill
Mata Kuliah : HIDROLIKA TEKNIK

Beban Studi : 2 sks
Semester :1
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Konsep Dasar Saluran terbuka (Definisi dan keterkaitannya dengan saluran tertutup
tentang energi yang bekerja pada aliran, Tinjauan keadaan aliran, Klasifikasi aliran);
Aliran Seragam (Pengertian Dasar, Analisa aliran satu dimensi, Distribusi kecepatan
Faktor kekasaran, Kekasaran Ekivalen, Penampang hidrolik terbaik); Energi Spesifik
(Diagram energi spesifik, Kedalaman kritis dan bilangan Froude, Debit maksimum
Kemiringan kritis dasar saluran); Penggunaan energi spesifik Peninggian dasar saluran;
Penggunaan energi spesifik pada loncatan hidraulik
Kepustakaan:
Elger, D. F., Lebret, B. A., Crowe, C. T., and Roberson, J. A. (2016). Engineeering Fluid
Mechanics. John Wiley & Sons, Inc, United States of America
US Dept of the Interior, Bureau of Reclamation. 2006. Design of small Dams : Revised 3rd
Edition. SBS Publishers
Chanson, H. 2004. The Hydraulics of Open Channel Flow: An Introduction Basic principles,
Sediment Motion, Hydraulic Modelling, Design of Hydraulic Structures. Elsevier
Butterworth-Heinemann Linacre House, Jordan Hill, Oxford
Ven Te Chow. 1993. Open Channel Hydraulics. McGraw Hill, New York.
Bambang Triatmojo, 1993, Hidrolika II, Beta Offset, Jogjakarta.
Henry T. Falvey, 1990, Cavitation In Chutes and Spillway. Engginering Monograph No. 42.
USBR.
Ranga Raju, KG. 1986. Aliran Melalui Saluran Terbuka. Penerbit Erlangga : Jakarta
Simon, Andri, L., 1986, Hydraulics, Third Edition, New York: John Wiley and Son. Inc.
Subramanya, K., 1986, Flow in open Channel, Tata McGraw Hill Co, New Delhi
Sharp, J.J., 1981, Hydraulics Modelling, Butterworths, London-Boston-Sydney-Welling-
Durban-Toronto
Bos, M.G (ed), 1977, Discharge Measurement Structure, Working Group on Small Hydraulic
Structure, New Delhi: Osford and IBH Publishing
Mata Kuliah : STATISTIKA TEKNIK

Beban Studi : 2 sks
Semester :1
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Keterkaitan statistika dalam bidang Sumber Daya Air, Pengujian Hipotesa (Pengertian
Hipotesis, Hipotesa nihil/Ho, Hipotesa Alternatif/H1, Tipe Kesalahan dalam Pengujian
Hipotesis, Prosedur dalam uji Hipotesis), Uji hipotesis satu sisi (one tail test), Uji hipotesis
dua sisi (two tail test), Uji t student, Uji Fisher test, Uji Smirnov-Kolmogorof, Uji Chi
Square, Pengujian normalitas data, Pengujian homogenitas data, Pengujian Penyaringan data
(Uji Ketiadaan Trend, Uji Stasioner, Uji Persistensi, Uji Outlier), Uji Rescaled Adjusted
Partial Sums (RAPS), Analisa Frekuensi (Distribusi Log Pearson Tipe III, Distribusi
Gumbel, Distribusi Normal, Distribusi Log Normal), Analisa of Variansi (ANOVA) : Ragam
satu arah (One way ANOVA), Ragam dua arah (Two ways ANOVA), Ragam dua arah tanpa
interaksi, Ragam dua arah dengan interaksi; Analisa Regresi Linier : Regresi linier sederhana,
Regresi linier berganda, Koefisien Regresi, Koefisien Determinasi), Kriteris BLUE (Best
Linier Unbiased Estimator) regresi berganda, Uji Asumsi Klasik Regresi Linier Berganda :
Uji Normalitas, Uji Multikolinieritas, Uji Heterokedastisitas, Uji Linieritas, Uji Autokorelasi.
Kepustakaan:
Charles T. Haan. 1979, Statistika Methods in Hidrology, The lowa State University
Press/Ames, lowa 50010
Draper, N. R., and Smith, H. 2014. Applied Regression Analysis, 3rd Edition. John Wiley &
Sons.
Shahin, M.M.A. 1977. Statistics Analysis in Hidrology. Delfft. IHE.
Soetopo, W, dan Montarcih, L. 2017. Rekayasa Statistika untuk Teknik Pengairan.
Universitas Brawijaya Press. Malang
Gotway, C. A., Helsel, D. R., and Hirsch, R. M. 2002. Statistical Methods in Water
Resources. U.S. Geological Survey, United States.
Wludyka, P. 2003. Statistical Analysis of Designed Experiments. Technometrics.
Yan, X., and Shu, X. G. 2009. Linear regression analysis. World Scientific Publishing Co.
Pte. Ltd, Singapore.
Mata Kuliah : PENGANTAR PEMODELAN DAN SIMULASI

Beban Studi : 2 sks
Semester :1
Prasyarat :-
Pokok bahasan :
Model dan Pemodelan, Konsep Model dan Pemodelan, Beberapa aspek model, Prinsip
Prinsip Pemodelan, Klasifikasi Model, Karakteristik model yang baik, Metodologi
Pemodelan, Tahapan pengembangan model, Sistem asumsi, Pendekatan sistem, Formulasi
Model Model Deterministik, Model Probabilistik, Pemilihan Model regresi dan deret waktu,
Pengujian Model-Kalibrasi dan Verifikasi, Pengujian Model-Validasi, Teknik Simulasi
(Simulation), Ketidakpastian dalam model/pemodelan (Uncertainty in Modeling), Kesalahan
dan Akurasi (Error and accuracy), Perambatan kesalahan (Error propagation), Contoh kasus
pemodelan permasalahan di bidang Teknik Sumberdaya air
Kepustakaan:
Dilwyn Edwards and Mike Hamson. 1989. Guide to Mathematical Modelling, Macmillan
Education Ltd.
Chung, Chris. 2004. Simulation modeling handbook: a practical approach, CRC Press-
London.
Robinson, Stewart. 2004. Simulation : The practice of Model Ddevelopment and Use, John
Wiley & Sons Ltd.
Nelson, B. L. 1995. Stochastic Modelling Analysis and Simulation. McGraw-Hill, New York.
HeiliRo, M., LRahivaara, T., Laitinen, E., Pohjolainen, S., Raivio, K., Silvennoinen, R.,
Suutala, A., Tarvainen, T., Tiihonen, T., Tuomela, J., Turunen, E., and Vauhkonen, M.
2016. Mathematical Modelling. Springer International Publishing Switzerland
PROGRAM DOKTOR (S-3)
TEKNIK SUMBER DAYA AIR
PEDOMAN PENDIDIKAN
PROGRAM DOKTOR (S-3) TEKNIK SUMBER DAYA AIR

1.1 Visi
Menjadi program studi unggulan yang terkemuka di tingkat ASEAN pada tahun 2025
dan di tingkat ASIA pada tahun 2030 melalui bidang pendidikan, penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat di bidang teknik sumber daya air, untuk memperkuat
kepentingan masyarakat, bangsa dan negara.
1.2 Misi
Program Doktor Teknik Sumber Daya Air adalah:
1. Menyelenggarakan proses pendidikan Program Doktor Teknik Sumber Daya Air
(PDTSDA) melalui proses pembelajaran yang berkualitas dan efisien.
2. Melakukan pengembangan bidang Teknik Sumber Daya Air (TSDA) melalui
penelitian yang berwawasan lingkungan, berkualitas dan bermanfaat bagi
pengembangan ilmu pengetahuan dan peningkatan kesejahteraan masyarakat.
3. Melakukan penyebarluasan dan publikasi ilmiah terhadap hasil penelitian bidang
TSDA secara berkala.
1.3 Tujuan
Tujuan diadakannya pendidikan Program Doktor Teknik Sumber Daya Air Fakultas
Teknik Universitas Brawijaya adalah menghasilkan lulusan yang:
1. Mampu mengembangkan pengetahuan dan teknologi baru di bidang teknik sumber
daya air atau praktek profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya
kreatif, original, dan teruji.
2. Mampu memecahkan permasalahan sains dan teknologi bidang teknik sumber daya
air melalui pendekatan inter, multi atau transdisipliner.
3. Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset dan pengembangan
yang bermanfaat bagi ilmu pengetahuan bidang teknik sumber daya air dan
kemaslahatan umat manusia, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun
internasional.
4. Mampu menemukan kebaruan (novelty) dalam teori dan berkarya dalam bidang
teknk sumber daya air.
2. PROFIL LULUSAN
2.1 Gelar Akademik
Gelar akademik Program Doktor Teknik Sumber Daya Air adalah Doktor (Dr.)
berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 154 Tahun 2014 Tentang Rumpun Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Serta
Gelar Lulusan Perguruan Tinggi Pasal 11 ayat 1 poin h; Doktor, ditulis di belakang
nama lulusan program studi Doktor, dengan mencantumkan huruf “Dr.” dan dapat
diikuti dengan inisial gelar.
2.2 Profil Lulusan

Profil lulusan Program Doktor Teknik Sumber Daya Air Jurusan Teknik Pengairan
adalah lulusan yang :
1. Mampu mengembangkan pengetahuan dan teknologi baru di bidang teknik sumber
daya air atau praktek profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya
2. Mampu memecahkan permasalahan sains dan teknologi bidang teknik sumber daya
air melalui pendekatan inter, multi atau transdisipliner.
3. Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset dan pengembangan yang
bermanfaat bagi ilmu pengetahuan bidang teknik sumber daya air dan kemaslahatan
umat manusia, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional.
4. Mampu menemukan kebaruan (novelty) dalam teori dan berkarya dalam bidang
teknk sumber daya air.
Ketentuan Beban Studi dan Masa Studi
Pengaturan kurikulum program pendidikan Doktor sebagai pedoman proses belajar
mengajar di UB mengacu pada Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional dan Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi No.44
Tahun 2015, serta Peraturan Universitas Brawijaya No.1 Tahun 2017, jumlah sks yang
harus dikumpulkan oleh mahasiswa untuk menyelesaikan Program Doktor adalah minimal
42 sks.
Kurikulum program Pendidikan Doktor di UB adalah Kurikulum Berbasis Kompetensi
(KBK) dengan Learning Outcome (LO) mengacu pada Peraturan Presiden RI No. 8 tahun
2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).
Berdasarkan Buku Pedoman Pendidikan Universitas Brawijaya Tahun Akademik
2019/2020, ditetapkan bahwa:
Beban studi bagi mahasiswa Program Doktor TSDA terdiri dari:
1. Mata Kuliah Wajib UB:
a) Metode Penelitian dan Penulisan Karya Ilmiah (3 SKS)
b) Disertasi (28 sks)
2. Mata Kuliah Wajib Program Studi (9 SKS)
a) Hidrologi Teknik SDA (3 SKS)
b) Hidrolika Teknik SDA (3 SKS)
c) Pemodelan Sistem Sumber Daya Air (3 SKS)
3. Mata Kuliah Pilihan 3 SKS Non-Matrikulasi dan 12 SKS Matrikulasi
4. Total Beban Studi Perkuliahan : 15-24 SKS dan Beban Studi Perkuliahan Per semester
maksimum 18 SKS
Total beban studi pada Program Doktor TSDA adalah :

1. Masukan peserta didik sebidang dan Non-Matrikulasi, sekurang-kurangnya 43 SKS,
yang terdiri dari 15 SKS Perkuliahan dan 28 SKS Disertasi.
2. Masukan peserta didik tidak sebidang dan Matrikulasi, sekurang-kurangnya 52 SKS,
yang terdiri dari 24 SKS Perkuliahan dan 28 SKS Disertasi.
Beban studi perkuliahan ditetapkan maksimum sebesar 18 SKS per semester. Beban studi
mahasiswa adalah kegiatan wajib mahasiswa yang terdiri dari perkuliahan, tugas-tugas
terstruktur, seminar, publikasi artikel jurnal internasional, penelitian dan disertasi yang
dibatasi dengan jumlah sks tertentu per semester. Mata kuliah (MK) terdiri dari MK Wajib
Universitas, MK Wajib Program Studi dan MK Penunjang Disertasi (Pilihan). Mata kuliah
penunjang disertasi yang diambil mahasiswa dari program studi tertentu dapat diambil dari
mata kuliah yang diselenggarakan oleh program studi lain atas persetujuan KPS PDTSDA
dan atau Ketua Komisi pembimbing.
Penetapan Beban Studi Kurikulum Program dan Beban Studi. Mata kuliah-mata kuliah
tersebut diberikan dalam rentang waktu 2 semester. Rencana perkuliahan dari semester 1
sampai dengan semester 2 tersusun sebagai berikut:
Non- Matrikulasi
Matrikulasi
Mata Kuliah Wajib Universitas : 3 Sks 3 Sks
Mata Kuliah Wajib Program Studi : 9 Sks 9 Sks
Mata Kuliah Penunjang Disertasi : 3 Sks 12 Sks
(Pilihan)
Disertasi : 28 Sks 28 Sks
Jumlah beban Studi : 43 Sks 52 Sks
Masa studi bagi mahasiswa Program Doktor minimal 3 tahun (6 semester), sedangkan masa
studi maksimal 7 tahun (14 semester).
Kompetensi Utama :
1. Mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan atau seni baru di dalam bidang teknik
sumber daya air atau praktek profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya
2. Memecahkan permasalahan (bidang manajemen dan infrastruktur Sumber Daya Air)
sains, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan inter,
multi atau transdisipliner.
3. Mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset dan pengembangan yang bermanfaat
bagi ilmu pengetahuan dan kemaslahatan umat manusia, serta mampu mendapat
pengakuan nasional maupun internasional.
4. Menemukan dan memberikan kontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu
pengetahuan dan/atau teknologi di bidang keahliannya (bidang manajemen dan
infrastruktur Sumber Daya Air) melalui penalaran dan penelitian ilmiah berdasarkan
pemikiran logis kritis, sistematis, kreatif, dan arif;
5. Mengembangkan penelitian bidang TSDA yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu
pengetahuan dan/atau teknologi, serta peningkatan kemaslahatan manusia dengan
berbasis peta jalan penelitian, melalui pendekatan inter, multi, atau transdisipliner, secara
mandiri atau bekerjasama dengan lembaga lain,
6. Mengelola (mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan
menemukan kembali) data hasil penelitian untuk keperluan penelitian lanjutan atau
penelitian lain,
7. Meningkatkan kapasitas pembelajaran mandiri dan tim yang berada di bawah
tanggungjawabnya.
Kompetensi Pendukung :
1. Kemampuan dan keterampilan berkomunikasi secara lisan dan tulisan menggunakan
bahasa nasional dan internasional,
2. Kemampuan dan keterampilan menyusun peta jalan penelitian bidang TSDA melalui
kajian kritis atas fakta, konsep, prinsip, dan teori,
3. Kemampuan dan keterampilan menuliskan hasil penelitian bidang TSDA secara
sistematis sehingga bisa dipublikasikan dalam jurnal internasional bereputasi.
4. Kemampuan dan keterampilan menyusun dan mengkomunikasikan pandangan kritis,
argumen, dan solusi terhadap masalah/isu mutakhir di dalam masyarakat secara ilmiah
dan etika akademik, melalui berbagai bentuk media kepada masyarakat,
5. Kemampuan dan keterampilan melakukan pendalaman dan perluasan IPTEKS dalam
bidang keahlian TSDA dengan spesialisasi/konsentrasi (1) Pengelolaan dan Manajemen
Sumber Daya Air dan (2) Infrastruktur Sumber Daya Air.
Kompetensi Lainnya :
1. Berwawasan lingkungan dan berjiwa kreatif, inovatif, dan mempunyai responsibilitas
yang tinggi untuk mendapatkan solusi atas permasalahan yang ada di masyarakat,
2. Mampu mengarahkan setiap topik dan kegiatan penelitiannya menuju pengembangan
teknologi yang ramah lingkungan,
3. Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat di
dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas.
Tabel 1. Capaian Pembelajaran Program Doktor (S3) Teknik Sumber Daya Air
Unsur Capaian
Pembelajaran
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
mampu menunjukkan sikap religius dan spiritual
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam
S2 menjalankan tugas berdasarkan ajaran agama,
moral, dan etika;
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan
S3 cinta tanah air serta memiliki nasionalisme dan
rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;
SIKAP
Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu
S4 kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara berdasarkan pancasila;
Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan
S5 sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
S6 agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain;
Unsur Capaian
Pembelajaran
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
S7
bermasyarakat dan bernegara;
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
S8
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
S9
nilai, norma, dan etika akademik;
S10
semangat kemandirian dan kejuangan, dan;
S11
semangat kewirausahaan.
Mampu menguasai konsep teoritis, metode, dan
P1 perangkat dalam Perencanaan Prasarana dan
Sarana Sumber Daya Air
Mampu menerapkan sistem informasi dan analisis
P2
komputasi bidang Sumber Daya Air
Mampu menguasai konsep, metode, perencanaan
PENGETAHUAN dan pelaksanaan konstruksi bangunan air, meliputi
P3
jaringan irigasi dan drainasi, rekayasa sungai dan
bendungan.
Mampu menguasai bidang ilmu tentang
P4
pengelolaan dan konservasi Sumber Daya Air
Mampu menguasai konsep optimasi pemanfaatan
P5
dan pendayagunaan Sumber Daya Air
Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis,
dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
KU1
implementasi ilmu pengetahuan dan/atau
teknologi sesuai dengan bidang keahliannya
mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau
seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan
kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk
KU2
menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik
seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil
KETERAMPILAN
kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas
UMUM
akhir
mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
KU3
berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan
data
KU4 mengelola pembelajaran secara mandiri
mengembangkan dan memelihara jaringan kerja
KU5 dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di
dalam maupun di luar lembaganya
Unsur Capaian
Pembelajaran
mampu menerapkan matematika, sains, dan
prinsip rekayasa (engineering principles) untuk
KK1
(complex engineering problem)
mampu menemukan sumber masalah rekayasa
melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi
KK2
data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip
rekayasa
mampu melakukan riset yang mencakup
KK3 identifikasi, formulasi dan analisis masalah
rekayasa
mampu merumuskan alernatif solusi untuk
KETERAMPILAN
KK4 dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
KHUSUS
dan lingkungan (environmental consideration)
mampu merancang sistem, proses, dan komponen
dengan pendekatan analitis dan
mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja,
KK5 keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan,
serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
dan lingkungan
mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan
perangkat perancangan dan analisis rekayasa
KK6
berbasis teknologi informasi dan komputasi yang
sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa
Tabel 2. Matriks Capaian Pembelajaran Dan Bahan Kajian Spesialisasi Teknik Pengairan
MATA KULIAH
Rekayasa Bendungan dan

Hidrologi Teknik Lanjut
Hidrolika Teknik Lanjut
Pengembangan Wilayah
Optimasi Sumber Daya

Metodologi Penelitian
Rekayasa Tenaga Air

Rekayasa Sungai dan
Rekayasa Irigasi dan
Rekayasa Pantai dan

Analisis Spasial dan
Rekayasa Ekonomi
Penginderaan Jauh
Pemodelan Sistem
Sumber Daya Air
Filsafat Ilmu dan
Airtanah dan
Hidrogeologi
Pelabuhan
CP PRODI
Drainase
Waduk
Sungai
Danau
Kode
S3
Air
S1 ● ● ● ● ●
S2 ● ● ● ●
S3 ● ● ● ●
S4 ● ● ● ● ● ● ●
S5 ● ● ● ● ● ●
SIKAP S6 ● ●
S7 ● ●
S8 ● ● ● ● ● ● ● ● ●
S9 ● ● ● ● ● ● ● ● ●
S10 ● ● ● ● ●
S11 ● ●
P1 ● ● ● ● ● ● ● ● ●
P2 ● ● ● ● ● ●
PENGE-
TAHUAN P3 ●
P4 ● ● ● ● ●
P5 ● ●
KU1 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
KETRAM KU2 ● ● ● ● ● ● ● ●
-PILAN KU3 ● ● ● ● ●
UMUM KU4 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
KU5 ● ● ● ● ● ● ● ●
KK1 ● ● ● ● ● ●
KK2 ● ● ● ● ● ●
KETRAM
KK3 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
-PILAN
KHUSUS KK4 ● ● ● ●
KK5 ● ● ● ● ●
KK6 ● ● ● ● ●
4. KURIKULUM

Tabel 3. Daftar Mata Kuliah Wajib Dan Penunjang Disertasi
No. Kode Mata Kuliah Sks Status Semester
Mata Kuliah Wajib UB (3 SKS)
1 UBU91001 Metodologi Penelitian dan Penulisan 3 W I
Karya Ilmiah
Mata Kuliah Wajib Program Studi (9 SKS)
1 TKP91001 Hidrologi Teknik SDA 3 W I
2 TKP91002 Hidrolika Teknik SDA 3 W I
3 TKP91003 Pemodelan Sistem SDA 3 W I
Mata Kuliah Pilihan Penunjang Disertasi (3-12 sks)
1 TKP91004 Pengembangan Wilayah Sungai 3 P II
2 TKP91005 Optimasi Sumber Daya Air 3 P II
3 TKP91006 Air Tanah dan Hidro-Geologi 3 P II
4 TKP91007 Analisis Spasial dan Penginderaan Jauh 3 P II
5 TKP91008 Rekayasa Bendungan dan Waduk 3 P II
6 TKP91009 Rekayasa Ekonomi 3 P II
7 TKP91010 Rekayasa Irigasi dan Drainase 3 P II
8 TKP91011 Rekayasa Sungai dan Danau 3 P II
9 TKP91012 Rekayasa Pantai dan Pelabuhan 3 P II
10 TKP91013 Rekayasa Tenaga Air 3 P II
Disertasi (28 sks)
1 Ujian Kualifikasi Doktor (5%) W III-IV
2 Ujian Usulan Disertasi (5%) W III-IV
3 Penelitian dan Penulisan Disertasi (20%) W III-VI
4 Penulisan dan Publikasi Artikel ke-1 W III-VI
Jurnal Internasional (15%)
UBU900002 28
5 Penulisan dan Publikasi Artikel ke -2 W IV-VI
6 Seminar Hasil Disertasi (10%) W VI
7 Ujian Tertutup Disertasi (20%) W VI
8 Ujian Terbuka Disertasi (10%) W VI
4.2 Jejaring Mata Kuliah
Jejaring mata kuliah Program Doktor Teknik Sumber Daya Air
MATRIK MATA KULIAH

PROGRAM DOKTOR TEKNIK SUMBER DAYA AIR
TAHUN 2018-2019
TKP 631001
TKP 631002 TKP 631003 TKP 631004
METODE PENELITIAN
SEMESTER 1 HIDROLOGI TEKNIK HIDROLIKA TEKNIK PEMODELAN SISTEM
DAN PENULISAN
SDA SDA SDA
KARYA ILMIAH
TKP 632YYY TKP 632YYY TKP 632YYY

SEMESTER 2 MK PENUNJANG MK PENUNJANG MK PENUNJANG
DISERTASI 1 DISERTASI 2 DISERTASI 3
TKP 632YYY TKP 632YYY TKP 632YYY

MK PENUNJANG MK PENUNJANG MK PENUNJANG
DISERTASI 4 DISERTASI 5 DISERTASI 6
UBU 600000
SEMESTER 3
DISERTAS
Ya Ya Ya
Ujian Kualifikasi Ujian Usulan Penelitian
Komisi Bimbingan
Doktor Disertasi Disertasi
Tidak Tidak Tidak
UBU 600000 Penelitian Penulisan

SEMESTER 4
DISERTAS Disertasi Disertasi
UBU 600000 Publikasi Publikasi

SEMESTER 5
DISERTAS Jurnal 1 Jurnal 2
UBU 600000 Seminar Hasil Ujian Tertutup Ujian Terbuka

SEMESTER 6
DISERTAS Disertasi Disertasi Disertasi
Tabel 4. Matriks Capaian Pembelajaran Versus Mata Kuliah Dan Bahan Kajian
Spesialisasi Program Doktor Teknik Sumber Daya Air
MATA KULIAH
Rekayasa Pantai dan Pelabuhan

Rekayasa Irigasi dan Drainase
Filsafat Ilmu dan Metodologi
Rekayasa Sungai dan Danau

Pengembangan Wil. Sungai
Rekayasa Bend. & Waduk

Airtanah & Hidrogeologi
Hidrologi Teknik Lanjut
Hidrolika Teknik Lanjut
Pemodelan Sistem SDA
Rekayasa Tenaga Air

Analisis Spasial dan
Rekayasa Ekonomi
Penginderaan Jauh
Optimasi SDA
Penelitian
CP PRODI S3 Kode
S1 ● ● ● ● ●
S2 ● ● ● ●
S3 ● ● ● ●
S4 ● ● ● ● ● ● ●
S5 ● ● ● ● ● ●
SIKAP S6 ● ●
S7 ● ●
S8 ● ● ● ● ● ● ● ● ●
S9 ● ● ● ● ● ● ● ● ●
S10 ● ● ● ● ●
S11 ● ●
P1 ● ● ● ● ● ● ● ● ●
P2 ● ● ● ● ● ●
PENGETAHUAN P3 ●
P4 ● ● ● ● ●
P5 ● ●
KU1 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
KU2 ● ● ● ● ● ● ● ●
KETRAMPILAN
KU3 ● ● ● ● ●
UMUM
KU4 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
KU5 ● ● ● ● ● ● ● ●
KK1 ● ● ● ● ● ●
KK2 ● ● ● ● ● ●
KETRAMPILAN KK3 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
KHUSUS KK4 ● ● ● ●
KK5 ● ● ● ● ●
KK6 ● ● ● ● ●
 Proses pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa (Student Center Learning). SCL
merupakan disiplin yang melibatkan interaksi kelompok-kelompok mahasiswa dalam
rangka melaksanakan pembelajaran secara kreatif sebagaimana kelak di kemudian hari
akan dijumpai di dunia nyata / profesinya (Thornburg, 1995):
1. Mahasiswa merupakan komponen utama di dalam kelas
2. Mahasiswa merupakan fokus, dan pengajar beralih fungsi sebagai fasilitator bagi
pembelajar dalam diskusi kelompok kecil.
 Ringkasan Kerangka Untuk Konstruktivisme :
1. Dalam SCL para mahasiswa telah memiliki prior knowledge yang harus diaktifkan
dalam situasi pembelajaran yang baru.
2. Pengetahuan dibangun secara khas dan individual, dengan berbagai macam cara,
dengan menggunakan berbagai alat, sumber, pengalaman, dan konteks.
3. Pembelajaran merupakan proses aktif dan reflektif.
4. Pembelajaran merupakan suatu proses pengembangan, melalui asimilasi,
akomodasi, atau penolakan terhadap informasi baru.
5. Interaksi sosial mengenalkan adanya berbagai macam perspektif pembelajaran.
6. Secara internal, pembelajaran dikendalikan dan dimediasi oleh mahasiswa itu
sendiri.
 SCL di dalam praktik peran pengajar adalah sebagai fasilitator :
1. Mahasiswa bertanggung jawab dan mengendalikan sepenuhnya atas
pembelajarannya
2. Pembelajaran dapat bersifat independen, kolaboratif, kooperatif, atau kompetitif
3. Proses pencarian & penggunaan informasi lebih penting daripada materi dasarnya.
4. Pembelajaran berlangsung secara kontekstual dan mahasiswa didorong untuk
mengkonstruksi pengetahuan mereka (Theroux, 2002).
Proses penilaian capaian pembelajaran, untuk menilai prestasi mahasiswa dalam
kegiatan akademik, digunakan ketentuan sebagai berikut:
tim dosen) dengan menggunakan Huruf Mutu (HM) dan Angka Mutu (AM) seperti
berikut tabel berikut :
Tabel 5. Penilaian Hasil Ujian Suatu Mata Kuliah

Huruf Angka
Nilai Angka Golongan Kemampuan
Mutu Mutu
> 69 – 75 B 3 Baik
> 55 – 60 C 2 Cukup
> 44 – 50 D 1 Kurang
0 – 44 E 0 Gagal
nilai gabungan dari semua dosen yang digabungkan oleh dosen koordinatornya.
4. Nilai akhir disertasi merupakan gabungan penilaian masing-masing komponen
disertasi, dengan bobot yang telah ditetapkan oleh masing-masing program studi.
5. Terhadap kegiatan dan kemajuan belajar mahasiswa dilakukan penilaian secara
berkala yang dapat berbentuk ujian, pelaksanaan tugas, dan pengamatan oleh dosen.
Ujian dapat diselenggarakan dalam beberapa bentuk, diantaranya melalui ujian
tengah semester, ujian akhir semester dan ujian kegiatan disertasi (program doktor).
5. PERATURAN JURUSAN,
5.1 Ketentuan Deteksi Plagiasi
Untuk menjamin mutu karya ilmiah disertasi pada Program Doktor TSDA di
lingkungan Fakultas Teknik UB, maka perlu dilakukan diteksi plagiasi pada seluruh
karya ilmiah mahasiswa dan dosen yang meliputi artikel jurnal dan disertasi. Hal ini
sesuai dengan Peraturan Mendiknas nomer 17 tahun 2010 tentang Pencegahan dan
Penganggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi. Pelaksanaan deteksi plagiasi di Jurusan
Teknik Pengairan Fakultas Teknik UB dilakukan berdasarkan Peraturan Rektor UB
nomor 3 tahun 2015.
5.2 Kualifikasi Dosen Program Doktor

Merujuk pada Peraturan Kemenristek-Dikti nomer 44 tahun 2015 tentang Standar
Nasional Perguruan Tinggi, maka kualifikasi dosen pada Program Doktor TSDA
Fakultas Teknik UB ditetapkan sebagai berikut :
1. Dosen wajib memiliki kompetensi pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta
memiliki kemampuan untuk menyelenggarakan pendidikan dalam rangka
pemenuhan capaian pembelajaran lulusan.
2. Dosen program doktor harus berkualifikasi akademik bergelar doktor yang relevan
dengan program studi, dan mempunyai jabatan fungsional minimal asisten ahli.
Program doktor di lingkungan Fakultas Teknik dapat menggunakan dosen
bersertifikat profesi yang relevan dengan program studi dan berkualifikasi setara
dengan jenjang 9 (sembilan) KKNI. Dalam hal sebagai pembimbing utama
(promotor), dalam waktu 5 (lima) tahun terakhir telah menghasilkan paling sedikit
1 (satu) karya ilmiah pada jurnal internasional bereputasi terindeks scopus yang
diakui oleh Kementerian Ristek-Dikti.
Selanjutnya wewenang dan tanggungjawab dosen dalam mengajar dan bimbingan

tugas akhir mahasiswa ditetapkan dengan mengacu pada Undang-undang Nomor 14
Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang
Pendidikan Tinggi dan SK/Permen PAN-RB No.17 Tahun 2013, diberikan pada Tabel
6 dan Tabel 7.
Tabel 6 Wewenang dan Tanggung Jawab Dosen dalam Mengajar Program Studi
N Jabatan Akademik Kualifikasi Program Studi
o Dosen Pendidikan Diploma/Sarjana Magister Doktor
Magister M - -
Asisten
1 Ahli
Doktor M B B
Magister M - -
Lektor
2
Doktor M M B
Magister M - -
Lektor
3 Kepala
Doktor M M M
Profesor/Guru
4 Besar Doktor M M M
Keterangan :
M = Melaksanakan
B = Membantu
Tabel 7 Wewenang dan Tanggung Jawab Dosen dalam Kegiatan Bimbingan Laporan
Tugas Akhir, Skripsi, Tesis dan Disertasi
Bimbingan Tugas Akhir
Jabatan Akademik Kualifikasi
No Skripsi/ Tesis Disertasi
Dosen Pendidikan
Tugas Akhir
Magister M - -
1 Asisten Ahli
Doktor M B -
Magister M - -
2 Lektor
Doktor M M B
Magister M - -
3 Lektor Kepala
Doktor M M B/M*
4 Profesor/Guru Besar Doktor M M M**
Keterangan :
* = Sebagai penulis pertama pada jurnal ilmiah internasional bereputasi
** = Sesuai dengan Pasal 26 ayat 10 (b) Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014
M = Melaksanakan
B = Membantu
5.3 Komisi Program Doktor

Komisi Program Doktor terdiri dari beberapa dosen yang dibentuk berdasarkan SK
Dekan, yang bertanggungjawab terhadap pelaksanaan kegiatan akademik di Program
Doktor Teknik Sumber Daya Air antara lain terdiri dari :
1. Penerimaan Mahasiswa Baru.
2. Penentuan Komisi Pembimbing.
3. Kelayakan Usulan Disertasi.
4. Mengevaluasi kemajuan penelitian mahasiswa.
5. Menilai kelayakan naskah publikasi ilmiah di Jurnal Internasional.
6. Menilai kelayakan naskah disertasi dan ujian disertasi.
5.4 Komisi Pembimbing Program Doktor

Komisi Pembimbing Program Doktor adalah dosen yang bertanggungjawab
membimbing disertasi. Setiap mahasiswa dibimbing oleh paling sedikit 2 (dua) dosen
dan paling banyak 3 (tiga) dosen, salah satu diantaranya berstatus sebagai Ketua
Komisi Pembimbing (dosen tetap Program Doktor TSDA, Fakultas Teknik,
Universitas Brawijaya) dan lainnya sebagai anggota Komisi Pembimbing. Tim Komisi
Pembimbing yang diketuai oleh seorang Promotor dibantu oleh 2 (dua) Ko-promotor.
Promotor sekurang-kurangnya berjabatan fungsional Lektor Kepala dengan kualifikasi
akademik bergelar Doktor dalam bidang ilmu atau dalam satu sub-rumpun keilmuan
yang sesuai dengan program studi di mana mahasiswa terdaftar dan pernah publikasi
pada Jurnal Internasional terindeks scopus yang diakui oleh Kementerian Ristek-Dikti.
Ko-promotor sekurang-kurangnya berjabatan fungsional Lektor dengan kualifikasi
akademik bergelar Doktor dalam bidang ilmu atau dalam satu sub-rumpun keilmuan
yang sesuai dengan program studi di mana mahasiswa terdaftar.
5.5 Tugas Komisi Pembimbing Program Doktor

Tugas komisi pembimbing adalah (a) mengarahkan pemilihan mata kuliah yang
diambil mahasiswa, (b) membimbing perencanaan, pelaksanaan penelitian, penulisan
artikel jurnal dan naskah disertasi, dan (c) memberikan penilaian pada ujian usulan
disertasi, pelaksanaan penelitian, seminar hasil disertasi, penulisan dan publikasi
artikel jurnal, penulisan dan ujian disertasi, (d) menghadiri komisi bimbingan usulan,
ujian usulan disertasi, kegiatan akademik terstruktur penunjang disertasi, kegiatan-
kegiatan monitoring disertasi, seminar hasil disertasi, dan ujian disertasi mahasiswa
yang dibimbing.
5.6 Prosedur Pembentukan Komisi Pembimbing

Pada awal semester pertama komisi pembimbing harus sudah terbentuk, dengan tata
cara sebagai berikut:
1. Mahasiswa melalui Ketua Program Studi (KPS) Program Doktor TSDA
mengusulkan maksimal empat orang tenaga akademik sebagai calon Komisi
Pembimbing diketahui oleh Ketua Jurusan untuk selanjutnya diusulkan kepada
Dekan FTUB. Satu orang sebagai Ketua Komisi Pembimbing, dan dua orang
lainnya sebagai anggota komisi pembimbing. Pengusulan nama-nama calon
pembimbing ini dilakukan setelah Ujian Kualifikasi Doktor.
2. Berdasarkan data pada butir (a), KPS Program Doktor TSDA
menyelenggarakan rapat konsultasi dan koordinasi dengan Komisi Doktor serta
calon pembimbing. Atas pertimbangan objektif tertentu, hasil keputusan rapat
konsultasi dan koordinasi mengenai Komisi Pembimbing ini dapat berbeda
dengan yang diusulkan oleh mahasiswa.
3. Hasil keputusan rapat konsultasi dan koordinasi tersebut pada butir (b) dikirim
ke Dekan FTUB oleh KPS diketahui oleh Ketua Jurusan.
4. KPS mengirimkan susunan komisi pembimbing hasil rapat konsultasi dan
koordinasi tersebut diketahui oleh Ketua Jurusan kepada Dekan FTUB yang
terkait untuk mendapatkan persetujuan.
5. Dekan FTUB membuat SK penetapan susunan Komisi Pembimbing sesuai
dengan hasil keputusan rapat konsultasi dan koordinasi, serta telah mendapat
masukan dari Komisi Doktor, KPS dan Ketua Jurusan yang terkait.
5.7 Perubahan Dosen Pembimbing

Jika karena sesuatu hal perlu diadakan perubahan Komisi Pembimbing untuk
memperlancar proses pembelajaran, mahasiswa yang bersangkutan harus mengusulkan
Komisi Pembimbing yang baru dengan mengisi formulir usulan perubahan Komisi
Pembimbing kepada Dekan Fakultas Teknik untuk dipertimbangkan. Ketua Program
Studi mengkonsultasikannya ke Komisi Doktor, Ketua Jurusan dan Dekan Fakultas
Teknik untuk mendapat persetujuan. Alasan perubahan Komisi Pembimbing antara
lain:
1. Perubahan topik/judul disertasi
2. Kesesuaian substansi penelitian baru dengan pembimbing sebelumnya
3. Pelanggaran Kode etik/moral/susila/intimidasi
4. Pembimbing mendapat jabatan baru/purna tugas sehingga tidak memungkinkan
proses pembimbingan disertasi secara intensif.
5.8 Pelaksanaan Penelitian Disertasi

Penelitian merupakan program akademik mahasiswa, kegiatannya dapat menggunakan
metode survei dan/atau percobaan, yang hasilnya akan digunakan untuk penulisan
disertasi. Penelitian dilaksanakan di daerah yang dipilih sesuai dengan tujuan
penelitian dan disetujui oleh Komisi Pembimbing. Sebelum melaksanakan penelitian
mahasiswa harus menyelesaikan persyaratan administrasi di Bagian Program Doktor
TSDA Jurusan Teknik Pengairan FTUB.
Penelitian disupervisi oleh Ketua Komisi Pembimbing atau yang mewakili, dengan
tata cara yang diatur dalam SK Dekan FTUB tentang Supervisi Penelitian oleh
Pembimbing. Hasil supervisi penelitian dilaporkan oleh Pembimbing yang melakukan
supervisi dengan menyerahkan hasil evaluasi kepada KPS Program Doktor TSDA atau
ke bagian pengajaran, yang selanjutnya didokumentasikan sebagai salah satu unsur
yang dipertimbangkan dalam menilai pelaksanaan penelitian. Mahasiswa yang telah
selesai melaksanakan penelitian, secepatnya segera menyusun artikel jurnal untuk
seminar hasil penelitian dan untuk publikasi artikel jurnal di Jurnal Internasional
terindeks Scopus yang diakui Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi
serta menulis naskah disertasi. Kegiatan penelitian didokumentasikan dalam “log-
book” yang disediakan untuk setiap mahasiswa yang melaksanakan penelitian
disertasi.
Disertasi merupakan tugas akhir mahasiswa program doktor, berupa karya tulis yang
disusun berdasarkan atas hasil-hasil penelitian. Disertasi disusun dengan cara dan
format sesuai dengan peraturan yang berlaku di Buku Pedoman Penulisan Skripsi,
Disertasi dan Disertasi FTUB, dan penyusunannya dibimbing oleh Komisi
Pembimbing. Bobot Disertasi adalah 28 sks.
Beban sks disertasi pada Program Doktor TSDA Jurusan Teknik Pengairan FTUB
adalah 28 sks, yang meliputi berbagai tahapan kegiatan dalam penyelesaiannya,
sebagai berikut.
1. Penulisan draft Usulan Disertasi yang dipantau dalam kegiatan akademik
terstruktur berupa Ujian Kualifikasi Doktor (Ujian Kelayakan) yang dilakukan
di depan Tim Penguji dan/atau Komisi Doktor di semester 3 (tiga).
2. Sidang Komisi Pembimbing untuk kelayakan Usulan Disertasi.
3. Ujian Usulan Disertasi.
4. Penulisan naskah Disertasi dan dipantau dalam kegiatan akademik Penulisan
Disertasi/Penelitian oleh Komisi Pembimbing.
5. Penulisan dan publikasi artikel Jurnal Internasional terindeks Scopus (dalam
bahasa Inggris) dan dipantau Komisi Pembimbing dalam kegiatan akademik
Penulisan dan Publikasi Artikel Jurnal Internasional.
6. Seminar Hasil Disertasi dilakukan di depan Komisi Pembimbing, Tim Penguji
dan/atau Komisi Doktor.
7. Ujian Tertutup Disertasi dilakukan di depan Komisi Pembimbing dan Tim
Penguji.
8. Ujian Terbuka Disertasi dilakukan di depan Komisi Pembimbing, Tim Penguji
dan undangan.
5.9 Seminar Hasil Disertasi

Seminar Hasil Disertasi adalah kegiatan seminar yang diselenggarakan oleh Program
Doktor TSDA Jurusan Teknik Pengairan FTUB dan diikuti oleh tenaga akademik,
mahasiswa Program Doktor TSDA, Tim Penguji dan/atau Komisi Doktor serta pihak-
pihak lain yang berkepentingan (bertujuan untuk mengikuti seminar hasil disertasi atau
undangan khusus yang diundang oleh pemrasaran untuk memberikan saran-saran
penyempurnaan naskah disertasi).
Seminar hasil disertasi dapat dilakukan maksimum satu orang pemrasaran.
Pelaksanaan seminar dipandu oleh salah satu wakil mahasiswa.
Bahan seminar berupa artikel hasil penelitian yang telah disetujui oleh Komisi
Pembimbing. Hasil seminar yang berupa artikel publikasi jurnal akan didokumentasi
oleh Program Doktor TSDA Jurusan Teknik Pengairan FTUB.
Ketentuan lebih teknis mengenai pelaksanaan seminar hasil disertasi ditetapkan
dengan SK Dekan FTUB.
5.10 Penilaian Publikasi Artikel Jurnal Internasional

Salah satu syarat kelulusan Program Doktor TSDA adalah mahasiswa harus mampu
mempublikasikan hasil penelitian disertasinya dalam bentuk artikel jurnal ilmiah,
minimal 2 (dua) artikel Jurnal Internasional. Bila mahasiswa telah melakukan
publikasi 2 (dua) artikel jurnal internasional terindeks scopus yang diakui Kementerian
Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi, maka mahasiswa berhak mendapatkan nilai
dengan syarat Q1 = 100, Q2 = 95, Q3 = 90 atau Q4 = 80 untuk salah satu bagian
penilaian disertasi berupa penulisan dan publikasi artikel jurnal internasional. Atau
mahasiswa telah melakukan publikasi 1 (satu) artikel jurnal internasional terindeks
scopus yang diakui Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi dan 1 (satu)
artikel dalam proceeding berdasarkan Keputusan Rektor No.52 tahun 2018, maka
mahasiswa berhak mendapatkan nilai = 80 untuk salah satu bagian penilaian disertasi
berupa penulisan dan publikasi artikel jurnal.
5.11 Ujian Tertutup dan Terbuka Disertasi

Berdasarkan Buku Pedoman Pendidikan FTUB 2019-2020, mahasiswa yang naskah
disertasinya telah disetujui oleh Komisi Pembimbing, telah melakukan seminar hasil
disertasi, dan telah mempublikasikan minimal 2 (dua) artikel ilmiah pada Jurnal
Internasional terindeks scopus atau 1 (satu) Jurnal Internasional terindeks scopus dan 1
(satu) artikel dalam proceeding Seminar Internasional dapat mengikuti Ujian Tertutup
Disertasi.
Ujian Tertutup Disertasi dilaksanakan berdasarkan usulan Komisi Pembimbing kepada

KPS. KPS menetapkan dua orang dosen penguji tambahan di luar komisi pembimbing.
Selanjutnya KPS memproses penyelenggaraan ujian dan mengundang Tim Penguji
disertai jadual, tempat ujian disertasi, dan naskah disertasi.
Forum ujian disertasi dipimpin oleh Ketua Komisi Pembimbing. Apabila Ketua
Komisi Pembimbing tidak hadir karena sesuatu dan lain, Ketua Komisi dapat
menugaskan Anggota Komisi untuk memimpin ujian. Ujian dapat dilaksanakan kalau
minimal dihadiri 4 orang penguji. Ujian disertasi dilaksanakan selama ± 120 menit
dengan materi berupa naskah disertasi. Ujian tidak dapat dilakukan di luar forum ujian.
Komponen penilaian antara lain meliputi kemampuan penguasaan materi disertasi,
kemampuan komprehensif dalam penyajian dan mempertahankan isi disertasinya.
Hasil ujian ditetapkan secara musyawarah sesuai dengan nilai yang diberikan semua
penguji dan diumumkan langsung ke mahasiswa yang bersangkutan.
Komponen penilaian disertasi dengan pembobotannya adalah sebagai berikut:

1. Ujian Kualifikasi Doktor 5%
2. Ujian Usulan Disertasi 5%
3. Penelitian dan Penulisan Disertasi 20 %
4. Penulisan dan Publikasi Artikel ke-1 Jurnal Internasional 15 %
5. Penulisan dan Publikasi Artikel ke-2 Jurnal Internasional 15 %
6. Seminar Hasil Disertasi 10%
7. Ujian Tertutup Disertasi 20%
8. Ujian Terbuka Disertasi 10%
Nilai Butir (1) diberikan oleh semua tim Penguji. Nilai Butir (2), (6), (7) dan (8)
diberikan oleh Komisi Pembimbing dan Tim Penguji (Penguji luar dan penguji dalam).
Sedangkan Nilai Butir (3), (4), dan (5) diberikan oleh Komisi Pembimbing. Nilai akhir
merupakan rata-rata (sesuai dengan pembobotan) dari nilai-nilai yang disebutkan
sebelumnya.
Nilai lulus untuk ujian disertasi minimum B. Apabila kurang dari nilai tersebut,
mahasiswa harus mengulangi ujian disertasi dan diberi kesempatan satu kali ulangan.
Apabila mahasiswa tidak lulus lagi maka yang bersangkutan diberi tugas khusus (atas
persetujuan komisi pembimbing) untuk memperbaiki naskah disertasinya atau
dinyatakan gagal dalam studi di Program Doktor TSDA Jurusan Teknik Pengairan
FTUB.
Perbaikan naskah disertasi (berdasarkan saran-saran dari tim penguji) harus

diselesaikan maksimal tiga bulan setelah ujian tertutup disertasi. Jika batas waktu
perbaikan yang ditentukan habis dan perbaikan naskah disertasi belum selesai dan
mahasiswa tidak dapat mempertanggungjawabkan alasannya kepada Komisi
Pembimbing maka Ketua Komisi Pembimbing dapat mengusulkan supaya mahasiswa
yang bersangkutan menempuh Ujian Tertutup Disertasi lagi.
Mahasiswa yang telah lulus Ujian Tertutup Disertasi, telah melakukan perbaikan
dengan persetujuan komisi pembimbing dan tim penguji serta telah lolos uji bebas
plagiasi di Jurusan Teknik Pengairan FTUB, dapat mengajukan Ujian Terbuka
Disertasi kepada KPS dan Ketua Jurusan Teknik Pengairan kepada Dekan FTUB.
Dekan FTUB menyetujui dan mengundang Komisi Pembimbing Disertasi, Tim
Penguji, KPS dan peserta Ujian Terbuka Disertasi.
Ketentuan lebih teknis mengenai pelaksanaan Ujian Tertutup dan Terbuka Disertasi
ditetapkan dengan SK Dekan FTUB.
Mahasiswa yang telah lulus Ujian Terbuka Disertasi, telah melakukan perbaikan
dengan persetujuan komisi pembimbing dan tim penguji dapat menggandakan naskah
disertasi tersebut sejumlah tertentu (untuk Komisi Pembimbing, Jurusan Teknik
Pengairan, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya dan pihak lain yang memerlukan).
Naskah disertasi kemudian disahkan dengan ditandatangani Komisi Pembimbing, dan
Ketua Program Studi. Di dalam naskah disertasi wajib dilampirkan surat keterangan
bebas plagiasi dari Jurusan Teknik Pengairan FTUB.
5.12 Predikat Kelulusan

Yudisium dilakukan setelah mahasiswa dapat menyelesaikan seluruh persyaratan
akademik dan administrasi.
Mahasiswa yang dinyatakan lulus menerima predikat kelulusan sebagai berikut:
1. Lulus dengan predikat cumlaude (pujian): Apabila mahasiswa mempunyai IPK
= >3,75 – 4,0, dengan nilai MK minimal B, lama studi maksimal 8 (delapan)
semester, Nilai Disertasi = A, serta mempublikasikan penelitian disertasinya 2
(dua) jurnal internasional terindeks scopus yang diakui Kementerian Ristekdikti
dengan bukti hardcopy jurnal dan dapat ditelusuri secara online.
2. Lulus dengan predikat sangat memuaskan:
a. Apabila mahasiswa mempunyai IPK = >3,75 - 4,00 dan tidak memenuhi
kriteria pada butir (1).
b. Apabila mahasiswa mempunyai IPK = >3,50- 3,75.
3. Lulus dengan predikat memuaskan : Apabila mahasiswa mempunyai IPK = 3,00
- 3,50.
5.13 Batas Waktu Kuliah dan Studi

Di Program Doktor TSDA (bagi peserta yang berpendidikan magister sebidang) waktu
perkuliahan dirancang dalam kurun waktu 2 (dua) semester atau 1 (satu) tahun, waktu
studi ditempuh minimal 6 (enam) semester atau 3 (tiga) tahun dan maksimal 14 (empat
belas) semester atau 7 (tujuh) tahun. Bagi mahasiswa yang belum dapat menyelesaikan
studi dalam 7 tahun tanpa alasan yang dapat dipertanggungjawabkan maka mahasiswa
tersebut dinyatakan gagal mengikuti Program Doktor TSDA, Jurusan Teknik
Pengairan, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya. Lama studi tidak terhitung cuti
akademik (terminal), dan setiap mahasiswa berhak cuti akademik sebanyak-banyaknya
2 (dua) semester selama studinya. Cuti akademik dapat diambil oleh mahasiswa
dengan syarat (1) gangguan kesehatan/sakit dalam waktu yang lama, sehingga tidak
memungkinkan melaksanakan proses pembelajaran, (2) cuti melahirkan, (3)
berdomisili di suatu tempat yang tidak memungkinkan untuk melaksanakan proses
pembelajaran, (4) alasan-alasan kepentingan keluarga (privacy), sehingga dalam waktu
yang cukup lama tidak memungkinkan melaksanakan kegiatan pembelajaran.
5.14 Rencana Studi Mahasiswa

Agar penyelesaian program studi mahasiswa tepat waktu 3 (tiga) tahun, maka
pelaksanaan kegiatan akademik mahasiswa dapat dijadwal sebagai berikut :
Tabel 8 Rencana Studi Mahasiswa
No Kegiatan Semester
I II III IV V VI
1 Kuliah 15-24 sks X X
No Kegiatan Semester
2 Ujian Kualifikasi Doktor X X
3 Sidang Komisi Bimbingan X X X X
4 Ujian Usulan Disertasi X X X X
5 Penelitian Disertasi X X X X
6 Penulisan Disertasi X X X
7 Penulisan artikel jurnal X X
8 Publikasi artikel jurnal X X
9 Seminar Hasil Disertasi X
10 Ujian Tertutup Disertasi X
11 Ujian Terbuka Disertasi X
Kurikulum ini diberlakukan mulai tahun akademik 2019/2020 sampai 2022/2023 dan
diberlakukan untuk semua angkatan. Dengan diberlakukannya kurikulum ini untuk semua
angkatan, maka ada beberapa aturan transfer (peraturan peralihan) untuk memudahkan
proses transfer dari mata kuliah pada kurikulum lama.
Aturan transfer ini dibuat dengan kebijakan:

 Tidak merugikan mahasiswa
 Tidak menyulitkan pelaksana (rekording)
 Bentuk transfer disusun sesederhana mungkin
Transfer dan ekivalen ini dapat terjadi dalam beberapa kasus. Oleh karena itu, untuk
penyelesaiaannya pun disesuaikan dengan kasus-kasus tersebut. Secara umum bentuk
yang mungkin terjadi antara lain :
 Mata Kuliah Yang Berubah nama
 Mata Kuliah Yang Dihapus
 Perubahan semester dari penawaran suatu mata kuliah
 Perubahan isi silabus
 Perubahan besaran SKS mata kuliah
Dengan melihat pada ragam persoalan pada masalah transfer ini, maka telah disusun
strategi ekivalen dari mata kuliah seperti ditampilkan pada Tabel di bawah ini, sedangkan
strategi penyelesaian kasus secara umum ditampilkan pada Tabel berikutnya.
Tabel 9. Strategi ekivalensi Mata Kuliah
No. Kode Lama Kode Baru Mata Kuliah Sks Status
Mata Kuliah Wajib UB (3 SKS)
Metodologi Penelitian dan Penulisan
1 TKP63101 UBU90001 3 W
Karya Ilmiah
Mata Kuliah Wajib Program Studi (9 SKS)
1 TKP63102 TKP91001 Hidrologi Teknik SDA 3 W
2 TKP63103 TKP91002 Hidrolika Teknik SDA 3 W
3 TKP63104 TKP91003 Pemodelan Sistem SDA 3 W
Mata Kuliah Pilihan Penunjang Disertasi (3-12 sks)
1 TKP63205 TKP91004 Pengembangan Wilayah Sungai 3 P
2 TKP63206 TKP91005 Optimasi Sumber Daya Air 3 P
3 TKP63207 TKP91006 Air Tanah dan Hidrogeologi 3 P
4 TKP63208 TKP91007 Analisis Spasial dan Penginderaan Jauh 3 P
5 TKP63209 TKP91008 Rekayasa Bendungan dan Waduk 3 P
6 TKP63210 TKP91009 Rekayasa Ekonomi 3 P
7 TKP63211 TKP91010 Rekayasa Irigasi dan Drainase 3 P
8 TKP63212 TKP91011 Rekayasa Sungai dan Danau 3 P
9 TKP63213 TKP91012 Rekayasa Pantai dan Pelabuhan 3 P
10 TKP63214 TKP91013 Rekayasa Tenaga Air 3 P
Disertasi (30 sks) - untuk angkatan 2017
1 Ujian Kualifikasi Doktor (5%) W
2 Ujian Usulan Disertasi (5%) W
3 Penelitian dan Penulisan Disertasi (20%) W
Tetap diakui Penulisan dan Publikasi Artikel ke-1
4 W
dengan kode Jurnal Internasional (15%)
UBU600000 30
MK dan SKS Penulisan dan Publikasi Artikel ke -2
5 W
lama Jurnal Internasional (15%)
6 Seminar Hasil Disertasi (10%) W
7 Ujian Tertutup Disertasi (20%) W
8 Ujian Terbuka Disertasi (10%) W
Disertasi (28 sks) - untuk angkatan 2018 dan selanjutnya
1 Ujian Kualifikasi Doktor (5%) W
2 Ujian Usulan Disertasi (5%) W

3 Penelitian dan Penulisan Disertasi (20%) W
Menggunakan Penulisan dan Publikasi Artikel ke-1
4 W
kode MK UBU90002 Jurnal Internasional (15%) 28
Baru Penulisan dan Publikasi Artikel ke -2
5 W
6 Seminar Hasil Disertasi (10%) W
7 Ujian Tertutup Disertasi (20%) W
8 Ujian Terbuka Disertasi (10%) W

7.1 KOMPETENSI UTAMA
Kompetensi utama ini merupakan prasyarat untuk menempuh kompetensi berikutnya.
Kompetensi ini terdiri dari dua bagian, yaitu Program Alih Tahun (tanpa sks) dan Mata
Kuliah Wajib (12 sks). Program Alih Tahun (PAT) terdiri dari 3 (tiga) mata kuliah yaitu
Teknik Presentasi dan Berkomunikasi, Statistik Rekayasa, serta Scientific Writing.
Makna dari masing-masing sub pokok bahasan ini adalah sebagai berikut:
Program Alih Tahun

a) Teknik Presentasi dan Berkomunikasi
Mata kuliah ini diberikan agar para mahasiswa semakin meningkat dan lebih baik
dalam melakukan presentasi ilmiah, berkomunikasi akademik, meningkatkan
kemampuan pengembangan ilmu pengetahuan. Serta mempertajam dan
meningkatkan persiapan disertasi, sehingga mampu membuat, mendesain,
menciptakan, mengkreasi, mengorganisasi penelitiannya dengan baik dan benar.
b) Rekayasa Statistika
Mata kuliah ini diberikan agar mahasiswa mampu melakukan analisis statistik
yang dipergunakan dalam penelitian dan analisis permasalahan sumber daya air.
Sehingga dapat melakukan evaluasi permasalahan dan bisa dirumuskan cara
pemecahan masalahnya.
c) Scientific Writing
Mata kuliah ini diberikan agar para mahasiswa dapat menyusun, menguasai
standar, mampu membuat artikel ilmiah yang akan dipublikasikan dalam jurnal
internasional sesuai dengan format penulisan artikel ilmiah yang baku, baik, benar,
dan terstruktur berurut.
Mata Kuliah Wajib UB (3 sks)

 Metodologi Penelitian dan Penulisan Karya Ilmiah (3 sks)
Cara pengambilan permasalahan topik penelitian, Kerangka konsep penelitian,
kerangka berpikir, hipotesis disertasi, definisi operasional, pemilihan variabel dan
analisa data untuk bermacam-macam jenis penelitian. Tata cara penulisan disertasi
dan artikel jurnal ilmiah.
Mata Kuliah Wajib Program Studi (9 sks)

a) Hidrologi Teknik SDA (3 sks)
Hidrologi merupakan ilmu dasar di bidang sumber daya air. Pada prinsipnya
seorang mahasiswa program doktor di bidang sumber daya air sudah pernah
menempuh hidrologi dasar. Untuk mengulang kembali dan mempertajam
pengetahuannya tentang hidrologi ini, maka diberikan materi hidrologi lanjut.
Diharapkan mahasiswa akan meningkat pengetahuan, meningkat kemampuan
analisis masalah hidrologi, mampu menyelesaikan permasalahan perhitungan
hidrologi secara benar, mampu melakukan evaluasi dan mempunyai kemampuan
dalam pengembangan keilmuan hidrologi lebih lanjut.
b) Hidrolika Teknik SDA (3 sks)

Mempunyai kompetensi dalam bidang pengendalian daya rusak air, artinya
bagaimana air itu bisa merusak lingkungan dan bagaimana cara
menanggulanginya. Mata kuliah ini merupakan bekal bagi untuk mahasiswa
mampu memahami dan menganalisis berbagai permasalahan rekayasa hidrolika
SDA, mampu melakukan evaluasi, mampu mendesain, dan mampu
mengembangkan keilmuan hidrolika.
c) Pemodelan Sistem Sumber Daya Air (3 sks)
Pemahaman tentang model, pendekatan pemodelan dalam penyelesaian masalah
sumber daya air; analisis sistem, macam-macam model: Model fisik, Model
analog, Model digital, dan Model Hybrid; Model Matematik (Mathematic
Modelling); Model Numerik (Numerical Modelling); Model Statistik, Model
Regresi (Linier dan Non-Linier); Model Peramalan (Forecasting Modelling);
Model Data Time Series (Time Series Modelling), Model Jaringan Saraf Tiruan
(Artificial Neural Network).
7.2 KOMPETENSI PENUNJANG DISERTASI (PILIHAN)

a) Rekayasa Bendungan dan Waduk
Mata kuliah ini merupakan bekal bagi untuk mahasiswa mampu memahami,
menganalisis berbagai permasalahan rekayasa bendungan dan waduk, sehingga
mampu mengembangkan dan mengkreasi pemecahan masalah pada bendungan dan
waduk.
b) Rekayasa Irigasi dan Drainase, Optimasi Sumber Daya Air, Air Tanah dan
Hidro-Geologi, serta Rekayasa Tenaga Air
Mata kuliah yang mempunyai kompetensi dalam bidang
pemanfaatan/pendayagunaan Sumber Daya Air. Mata kuliah ini merupakan bekal
bagi mahasiswa untuk mampu memahami, menganalisis dan mengevaluasi
keterkaitan usulan disertasi dengan pemahamannya tentang Rekayasa Drainase dan
Irigasi, Optimasi Sumber Daya Air, Air Tanah dan Hidro-Geologi, serta Rekayasa
Tenaga Air. Dengan demikian mempunyai bekal yang baik untuk mampu membuat
rumusan pemecahan masalah dengan metode yang lebih baik (advanced),
mutakhir, dan terbaru.
c) Rekayasa Sungai dan Danau, Rekayasa Pantai dan Pelabuhan
Mata kuliah ini mempunyai kompetensi dalam bidang pengendalian daya rusak air,
artinya bagaimana air itu bisa merusak lingkungan dan bagaimana cara
menanggulanginya. Mata kuliah ini merupakan bekal bagi mahasiswa untuk
mampu memahami, menganalisis dan mengevaluasi keterkaitan usulan disertasi
dengan pemahamannya tentang Rekayasa Sungai dan Danau serta Rekayasa Pantai
dan Pelabuhan. Dengan demikian mempunyai bekal yang baik untuk mampu
membuat rumusan pemecahan masalah dengan metode yang lebih baik (advanced),
d) Pengembangan Wilayah Sungai, Rekayasa Ekonomi, Analisis Spasial dan
Penginderaan Jauh
Mata kuliah ini mempunyai kompetensi dalam bidang Pemberdayaan Masyarakat
dan Sistem Informasi Sumber Daya Air, artinya bagaimana cara memberdayakan
masyarakat agar ikut menjaga kelestarian sumber daya air dan bagaimana suatu
sistem informasi harus dibangun untuk menyebarluaskan informasi yang
diperlukan kepada yang memerlukan. Masyarakat memegang peranan yang sangat
penting dalam menjaga kelestarian sumber daya air. Hal ini sesuai dengan
paradigma baru tentang pengelolaan sumber daya air yang bersifat integratif yang
dikenal dengan IWRM (Integrated Water Resources Management). Dengan
demikian perlu bekali bagaimana cara memberdayakan masyarakat dalam
mengolah dan mengelola sumber daya air. Hal yang tidak kalah pentingnya adalah
penyebaran informasi tentang data sumber daya air kepada pihak–pihak yang
memerlukan. Untuk lebih memperluas dan mengefektifkan informasi tersebut perlu
dibangun suatu sistem informasi yang akurat dan handal. Untuk itu dalam
kompetensi ini akan diberikan bekal Sistem Informasi Geografis (SIG) dalam
meramu informasi yang ada dan terkait dalam bidang sumber daya air. Mata kuliah
ini merupakan bekal bagi mahasiswa untuk mampu memahami, menganalisis, dan
mengevaluasi keterkaitan usulan disertasi dengan pemahamannya tentang
Pengembangan Wilayah Sungai, Rekayasa Ekonomi, serta Analisis Spasial dan
Penginderaan Jauh. Dengan demikian dipunyai bekal yang baik untuk mampu
membuat rumusan pemecahan masalah dengan metode yang lebih baik (advanced),
e) Disertasi
Disertasi yaitu suatu karya ilmiah sederajat program doktor dengan bobot 28 sks.
Hal ini mempunyai kompetensi di bidang Pengembangan dan Pengelolaan Sumber
Daya Air. Kegiatan penelitian ini berupa laboratorium dan/atau lapangan.
Mahasiswa Program Doktor dalam hal ini akan menerapkan teori dan latihan yang
telah diperoleh pada mata kuliah sebelumnya, dengan demikian penelitian ini
mempunyai prasyarat, yaitu bisa ditempuh apabila mahasiswa program doktor
telah lulus semua mata kuliah. Mahasiswa program doktor akan mengambil studi
kasus yang dihadapi oleh instansi yang mengutusnya atau atas saran komisi
pembimbing, kemudian diolah menjadi suatu pengembangan dan pengelolaan
sumber daya air yang sesuai dengan Learning Outcome yang telah ditetapkan.
Dalam melaksanakan kegiatan ini mahasiswa program doktor akan dibimbing oleh
3 (tiga) dosen pembimbing. Mahasiswa program doktor akan dibimbing untuk
menulis usulan disertasi (proposal). Selanjutnya dilakukan kegiatan mandiri berupa
penelitian dan penulisan disertasi. Selama kegiatan mandiri mahasiswa diijinkan
dan disarankan untuk berkonsultasi dengan dosen pembimbing. Dosen
pembimbing disertasi terdiri dari 3 (tiga) orang yaitu Ketua Komisi dengan syarat
Guru Besar atau Doktor dengan fungsional Lektor Kepala dan mempunyai jurnal
internasional terindeks Scopus, kemudian didampingi 2 anggota komisi
pembimbing dengan syarat minimal Doktor dengan fungsional Lektor Kepala atau
Lektor.
Setelah proposal selesai, kemudian dilakukan ujian proposal dengan penguji terdiri
dari 5 (lima) orang, yaitu 3 (tiga) orang pembimbing merangkap sebagai penguji
dan 2 (dua) orang penguji yaitu 1 (satu) orang penguji dalam Universitas
Brawijaya dan 1 (satu) orang penguji luar Universitas Brawijaya dengan jabatan
akademik Guru Besar atau Doktor dengan fungsional Lektor Kepala.
Setelah lulus ujian usulan disertasi, mahasiswa program doktor dapat melakukan
penelitian dan penulisan disertasi selama 6-12 bulan. Pelaksanaan penelitian
merupakan implementasi dari rencana kegiatan yang telah disusun dalam usulan
penelitian disertasi dan telah lulus ujian serta sudah disahkan oleh Dekan FTUB.
Penelitian dapat dilaksanakan di daerah/wilayah yang dipilih sesuai dengan tujuan
penelitian dan disetujui oleh Komisi Pembimbing.
Kemudian melakukan penulisan dan publikasi artikel jurnal internasional yang

terindeks scopus yang diakui oleh Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan
Tinggi. Artikel jurnal yang dimaksud adalah karya tulis mahasiswa Program
Doktor yang didasarkan pada hasil penelitian disertasi. Naskah artikel jurnal yang
telah disetujui oleh Komisi Pembimbing digunakan sebagai bahan untuk seminar
hasil penelitian. Seminar hasil penelitian merupakan kegiatan akademik yang wajib
dilaksanakan oleh mahasiswa Program Doktor yang telah menyelesaikan
penelitiannya dan telah mempublikasi minimal 1 (satu) artikel dalam jurnal
internasional terindeks scopus yang diakui oleh Kementerian Riset Teknologi dan
Pendidikan Tinggi.
Ujian Disertasi, hal ini merupakan prasyarat akhir yang harus ditempuh oleh
mahasiswa sebelum mendapatkan gelar Doktor Teknik dalam bidang Sumber Daya
Air dengan syarat telah mempublikasi 2 (dua) jurnal internasional terindeks
scopus yang diakui Kementerian Riset dan Pendidikan Tinggi atau 1 (satu) jurnal
internasional terindeks scopus dan 1 (satu) artikel dalam proceeding seminar
internasional. Pada semester ke-6 (enam) setelah seminar hasil penelitian akan
dilakukan ujian tertutup dan terbuka disertasi dengan penguji yang sama pada saat
usulan disertasi. Apabila lulus, maka mahasiswa berhak mendapat gelar Doktor
Teknik bidang Sumber Daya Air. Apabila gagal, maka diberi kesempatan untuk
menempuh ujian ulangan dalam waktu 1 (satu) bulan kemudian.

Teknik Pengairan1920

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Teknik Pengairan1920

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEDOMAN PENDIDIKAN

JURUSAN TEKNIK PENGAIRAN

Tahun Akademik 2019 - 2020

VISI, MISI DAN TUJUAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA

KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA

PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA

BAB I KETENTUAN UMUM

JURUSAN TEKNIK PENGAIRAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS

PROGRAM SARJANA (S-1) TEKNIK PENGAIRAN

1. VISI, MISI, DAN TUJUAN

PROGRAM MAGISTER (S-2) TEKNIK PENGAIRAN

1. VISI, MISI, DAN TUJUAN

PROGRAM DOKTOR (S-3) TEKNIK SUMBER DAYA AIR

1. VISI, MISI, DAN TUJUAN

Pedoman Pendidikan Jurusan Teknik Pengairan Fakultas Teknik Universitas

Malang, 1 Agustus 2019

Ketua Jurusan Teknik

Dr. Ir. Ussy Andawayanti, MS.

Perguruan Tinggi merupakan institusi yang bertanggung jawab penuh dalam

Pemenuhan standar mutu pendidikan bertujuan untuk menjamin mutu penyelenggaraan

VISI, MISI, DAN TUJUAN

2 Prof. Dr.Ir. M. Bisri, MS. 195811261986091001 Guru Besar

5 Dr.Ir. Widandi Soetopo, M.Eng. 195502261985031002 Lektor Kepala

6 Dr.Ir. Ussy Andawayanti, MS. 196101311986092001 Lektor Kepala

7 Dr.Ir. Endang Purwati, MS. 20181152111721001 Lektor Kepala

8 Ir. Dwi Priyantoro, MS. 195805021985031001 Lektor Kepala

9 Ir. Rini Wahyu Sayekti, MS. 196009071986032002 Lektor Kepala

10 Ir. Moh Sholichin, MT., PhD. 196706021998021001 Lektor Kepala

11 Dr. Ir. Pitojo Tri Juwono, MT. 197007212000121001 Lektor Kepala

12 Sri Wahyuni, ST., MT., Ph.D. 197112091998032001 Lektor Kepala

13 Dr. Very Dermawan, ST., MT. 197302171999031001 Lektor Kepala

14 Dr. Ery Suhartanto, ST.,MT. 197303051999031002 Lektor Kepala

15 Dr.Eng. Donny Harisuseno, ST.,MT. 197502271999031001 Lektor Kepala

16 Ir. M. Janu Ismoyo, MT 195801021986011001 Lektor Kepala

17 Ir. Heri Suprijanto, MS 195906251985031003 Lektor Kepala

18 Ir. Mohammad Taufiq, MT 195907031989031003 Lektor Kepala

19 Dian Sisinggih, ST., MT., Ph.D. 197011191995121001 Lektor

20 Dr. Runi Asmaranto, ST., MT. 197108302000121001 Lektor

21 Dr. Eng. Tri Budi Prayogo, ST., MT. 197203201995121001 Lektor

23 Dr. Sumiadi, ST., MT. 197310012000031001 Lektor

24 Emma Yuliani, ST., MT., PhD. 1975072320000320001 Lektor

25 Dr. Hari Siswoyo, ST.,MT 197512122000121001 Lektor

26 Dr. Eng. Riyanto Haribowo, ST., MT. 19770424200312101 Lektor

27 Ir. Suwanto Marsudi, MS. 196112031986031004 Lektor

28 Dian Candrasasi, ST.,MT 2011067807022001 Lektor

29 Linda Prasetyorini, ST.,MT 198505242012122002 Asisten Ahli

30 Jadfan Sidqi Fidari, ST., MT. 198603052015041001 Asisten Ahli

31 Prima Hadi Wicaksono, ST., MT. 197507222000121001 Asisten Ahli

32 Anggara WWS, ST, M.Tech. 2011027503301001 Asisten Ahli

34 Rahma Dara Lufira, ST, MT 2013048712042001 Asisten Ahli

1 Ruang kuliah dengan kapasitas 30 orang 10 294

1. VISI, MISI, DAN TUJUAN

2.2 Profil Lulusan

Selain itu, untuk mengimplementasikan Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan

Empat unsur dalam Capaian Pembelajaran diartikan sebagai berikut:

Masing-masing unsur Capaian Pembelajaran diartikan sebagai berikut:

Capaian Pembelajaran (CP) Program Sarjana Teknik Pengairan mencakup Sikap,

Mampu menguasai bidang ilmu tentang

4.1 Daftar Mata Kuliah

Tabel 3. Daftar Keseluruhan Mata Kuliah

Mata Kuliah WAJIB

Mata Kuliah PILIHAN

Tabel 4. Daftar Mata Kuliah Berdasarkan Kompetensi

Mata Kuliah KOMPETENSI PENGEMBANGAN dan PENGELOLAAN SDA