Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • SistemRemSepedaMotor

    Diunggah oleh

    Syaiful Efendi
    11 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    1. Mengindentifikasi Komponen Sistem Rem

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan1 halaman

    SistemRemSepedaMotor

    Diunggah oleh

    Syaiful Efendi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    TAHUN PELAJARAN 2020/2021

    AGUS YULIANTO

    TUJUAN PEMBELAJARAN

    TEKNIK DANaBISNIS SEPEDA MOTOR 1. Melalui pembelajaran daring dengan model discovery learning diharapkan
    peserta dapat memahami dan menyimpulkan prinsip kerja dan tipe-tipe
    sistem rem pada sepeda motor secara mandiri dengan benar.
    IDENTITAS SEKOLAH 2. Melalui pembelajaran luring dengan menerapkan model project based
    learning diharapkan peserta didik dapat mengeksplorasi kemampuannya
    NAMA SEKOLAH dalam merawat berkala tipe-tipe sistem rem pada sepeda motor dengan
    benar.
    SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen KEGIATAN PEMBELAJARAN
    MATA PELAJARAN
    Chasis dan Rangka Sepeda Motor KEGIATAN PENDAHULUAN

    KELAS/SEMESTER Mengkondisikan siswa sesuai dengan karakteristik masing-masing baik secara psikis dan fisik untuk
    menumbuhkan motivasi dalam diri siswa mengikuti proses pembelajaran.
    XI / GASAL
    ALOKASI WAKTU KEGIATAN INTI

    4 Pertemuan (8 x 45 menit) Pertemuan 1


    Peserta didik membaca dan memahami materi yang terdapat di e-learning, kemudian menyimpulkan
    fungsi, prinsip dan cara kerja, serta komponen-komponen sistem rem hidrolik dan tromol
    KOMPETENSI DASAR
    Pertemuan 2
    Peserta didik membaca dan memahami materi yang terdapat di e-learning, kemudian menyimpulkan
    Melakukan perbaikan sistem rem fungsi, prinsip dan cara kerja, serta komponen-komponen sistem rem CBS
    4.4 Mengindentifikasi komponen
    Pertemuan 3
    sistem rem Peserta didik membaca dan memahami materi yang terdapat di e-learning, kemudian menyimpulkan
    fungsi, prinsip dan cara kerja, serta komponen-komponen sistem rem ABS

    Pertemuan 4
    MEDIA, ALAT, SUMBER BELAJAR Peserta didik melalui pembelajaran luring melakukan pekerjaan sesuai
    dengan lembar kerja (job sheet) mengidentifikasi peralatan yang
    E-Learning dan google classroom, video digunakan dalam melakukan perawatan dan perbaikan sistem rem
    pembelajaran, Honda Beat CBS , Honda hidrolik, memaparkan prosedur operasional bekerja (POB), dan cara
    Cub , ABS 1 Chanel (PCX) penyetelan sistem rem hidrolik ,tromol ,CBS ,ABS
    Laptop, tool box, bearing remover,
    KEGIATAN PENUTUP
    remover weight, driver, pilot, brake
    bleeder, mechanic truster, minyak rem, Merefleksi dan mengkonfirmasi kegiatan pembelajaran, menarik kesimpulan materi yang dipelajari,
    evaluasi hasil.
    majun
    Modul dasar SMK Smtr 1-3 dan BPR
    Type Cub, Matic PENILAIAN

    PENILAIAN SIKAP
    Observasi
    SIKAP PENILAIAN PENGETAHUAN
    Tes tertulis/lisan/penugasan*)
    Bersyukur terhadap apa yang ada di PENILAIAN KETERAMPILAN
    lingkungan sekitar Praktik/projek/produk*)
    Jujur dalam bekerja
    Mengetahui, Kepanjen, 11 Agustus 2020
    Disiplin dalam menyelesaikan pekerjaan
    Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
    Teliti disetiap pekerjaan
    Tanggung jawab dalam bekerja

    Drs. Maryanto, M.M Agus Yulianto


    NBM. 666.007 NBM.

    Anda mungkin juga menyukai