Pertemuan LEMBARAN KERJA 1 Sks : 3

II MATA KULIAH Kode :

Hari/Tanggal PROFESI KEPENDIDIKAN Waktu
Rabu/17-02-2022
Materi : Hakikat Profesi Kependidikan
Judul/Tema Pembahasan: Konsep Dasar Profesi Kependidikan

Topik Pembahasan: “Konsep Dasar Profesi Kependidikan”

Inti sari pembahasan

1.Pengertian Profesi
2.Pengertian Profesional
3.Pengertian Profesionalisasi
4.Pengertian Profesionalisme

Pertanyaan yang diajukan:

1.Jelaskan dengan kata-kata sendiri pengertian profesi
2.Jelaskan dengan kata-kata sendiri pengertian profesional
3.Jelaskan dengan kata-kata sendiri pengertian profesionalisasi
4.Jelaskan dengan kata-kata sendiri pengertian profesionalisme

Jawab :
1. Profesi bisa di artikan menjadi suatu pekerjaan atau jabatan yang menuntut ke ahlian yang
didapat dari pendidikan serta latihan tertentu Pekerjaan itu memiliki fungsi dan signifikasi sosial
sebab dibutuhkan untuk dedikasi masyarakat sehingga suatu profesi mutlak memerlukan
pengakuan rakyat.
2. Profesional merupakan pekerjaan yang mampu dilakukan oleh orang-orang yang spesifik dan
dipersiapkan untuk melakukan pekerjaan itu, bukan pekerjaan yang dilakukan oleh orang-orang
yang tidak bisa melaksanakan pekerjaan lain.
3. Profesionalisasi ialah suatu proses yang berlangsung secara terus-menerus sebab bisa menjadi
alat untuk berbagi serta meningkatkan diri bagi tenaga yang menjalankan suatu profesi.
4. Profesionalisme merupakan suatu tingkah laku suatu tujuan atau kualitas yang menandai atau
melukiskan coraknya suatu profesi Profesionalisme mengarah pada komitmen para anggota suatu
profesi untuk menaikkan kemampuan profesionalnya serta wajib terus-menerus menyebarkan
taktik-taktik yang di gunakan dalam melakukan pekerjaan yang sinkron dengan profesinya.

Simpulan materi:
“Profesi merupakan jenis pekerjaan yang diperoleh melalui profesionalisasi yang dikerjakan
secara profesional dengan profesionalisme yang tinggi”
Nama/Kelompok : Diandra Joy Cheline De Vega Hutapea/ Kel. 3 Nilai :
NIM : 3212311002 Paraf Dosen :
Prodi/Fakultas : PPkn/ Fakultas Ilmu Sosial
Kelas : Reguler B