Pentingnya Belajar dan Pembelajaran Bahasa Inggris

Makalah Pentingnya Belajar dan Pembelajaran Bahasa

Inggris
Juni 05, 2020
MAKALAH 
Pentingnya Belajar dan Pembelajaran Bahasa Inggris

DISUSUN OLEH:
ISMAWATI (1945040013)
19/A 

PENDIDIKAN LUAR BIASA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2020
 Kata Pengantar
Puji syukur kehadirat Allah SWT karena telah memberikan kesempatan pada saya
untuk menyelesaikan makalah ini. Atas rahmat dan hidayah-Nya lah saya dapat
menyelesaikan makalah yang berjudul "Pentingnya Belajar dan Pembelajaran Bahasa
Inggris" tepat waktu.
Makalah "Pentingnya Belajar dan Pembelajaran Bahasa Inggris" disusun guna
memenuhi tugas Ibu Rohana Syamsuddin pada mata kuliah Bahasa Inggris di
Universitas Negeri Makassar.  Selain itu, saya juga berharap agar makalah ini dapat
menambah wawasan bagi pembaca tentang pentingnya belajar dan pembelajaran
bahasa inggris.
Saya mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada Ibu selaku dosen mata
kuliah bahasa inggris. Tugas yang telah diberikan ini dapat menambah pengetahuan
dan wawasan terkait pentingnya belajar bahasa Inggris. Saya juga mengucapkan
terima kasih pada semua pihak yang telah membantu proses penyusunan makalah ini.
Saya menyadari makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan
saran yang membangun akan penulis terima demi kesempurnaan makalah ini.

Pinrang, 04 Juni 2020

Ismawati

Daftar Isi

Kata Pengantar.    i
Daftar Isi    ii
Bab I Pendahuluan    1
1.1.  Latar Belakang    1
1.2.. Rumusan Masalah    .....1
1.3.  Tujuan    2
Bab II Pembahasan    3
2.1 Penting Belajar Bahasa Inggris    3   
2.2 Cara meningkatkan kemampuan dalam pembelajaran berbahasa Inggris    4
2.3. Kegunaan Bahasa Inggris di Dunia Pendidikan di kehidupan sehari-hari    5
Bab III Penutup    6
  Kesimpulan    6 
Daftar Pustaka    7

Bab I
Pendahuluan
1.1. Latar Belakang
Bahasa merupakan alat komunikasi yang paling umum digunakan. Dikutip dari Rohana
Syamsuddin (2020:1), "bahasa adalah simbol dan bahasa adalah sistem simbol, baik
dalam bentuk suara maupun tulisan, yang digunakan dan disepakati oleh kelompok
sosial". Salah satu bahasa yang paling sering digunakan yakni bahasa Inggris. 
Pada negara berkembang seperti Indonesia,  bahasa Inggris memiliki peran yang cukup
vital di semua aspek kehidupan, seperti aspek pendidikan, sains, teknologi, dan
perekonomian. Selain itu, bahasa Inggris digunakan untuk mengembangkan hubungan
dalam forum internasional. 
Sebagai bahasa global atau universal, bahasa Inggris tidak hanya memungkinkan kita
untuk berkomunikasi dan berinteraksi dengan setiap orang di seluruh dunia, tetapi juga
bisa mengubah kehidupan kita menjadi lebih baik. Selain itu, kami juga harus
menyadari bahwa negara-negara barat memainkan peran luar biasa dalam
mengembangkan dan menjaga ilmu pengetahuan dan teknologi. Jadi, jika kita ingin
menjadi ilmuwan terampil, ahli bahasa, dan mampu bersaing dengan negara-negara
lain di dunia, kita harus memahami, menguasai dan mempelajari bahasa yang mereka
gunakan, yaitu bahasa Inggris. 

1.2 Rumusan Masalah

1.2.1 Jelaskan maksud pentingnya belajar bahasa Inggris?
1.2.2 Bagaimana cara meningkatkan kemampuan dalam pembelajaran bahasa Inggris?
1.2.3 Jelaskan kegunaan bahasa Inggris di dunia pendidikan dan kehidupan sehari-
hari?
1.3 Tujuan
1.3.1 Untuk mengetahui pentingnya belajar bahasa Inggris
1.3.2 Untuk mengetahui cara meningkatkan kemampuan dalam  pembelajaran bahasa
Inggris
1.3.3 Untuk mengetahui kegunaan bahasa Inggris di dunia pendidikan dan kehidupan
sehari-hari

Bab II 
Pembahasan
2.1 Pentingnya belajar bahasa Inggris
Bahasa Inggris adalah bahasa internasional yang digunakan oleh banyak negara.
Dikutip dari Rohana Syamsuddin (2016), "bahasa Inggris adalah bahasa  internasional
yang banyak digunakan untuk komunikasi dalam berbagai aspek kehidupan
masyarakat internasional". Sejatinya bahasa Inggris sudah lama dipelajari di sekolah .
Namun masih banyak pelajar yang belum bisa menggunakan bahasa Inggris secara
fasih. Menurut, Rohana Syamsuddin (2020:), "bahasa Inggris di Indonesia sangat sulit
karena bahasa Inggris adalah bahasa asing. Para siswa perlu berpikir keras dan
bahkan menerjemahkan untuk menangkap makna dari bahasa target ke bahasa
kedua". Hal ini memberikan gambaran bahwasanya diperlukan modifikasi terkait
metode pembelajaran bahasa Inggris yang ada sehingga akan lebih mempermudah
pelajar menguasai bahasa Inggris. 
Selama berabad-abad banyak pendekatan dan metode telah diterapkan dengan
gagasan untuk meningkatkan proses belajar-mengajar bahasa Inggris sebagai bahasa
asing dan kebutuhan yang dipelajari bahasa Inggris berubah sepanjang waktu. Untuk
itu,  dosen harus tahu tentang kondisi mahasiswanya dan membuat siswa mampu
menguasai subjek dengan baik. Mereka juga harus mengetahui beberapa masalah
yang dihadapi oleh siswa dalam belajar bahasa Inggris dan memberi mereka
pemahaman bahasa Inggris yang baik. Motivasi hadir di setiap bidang di mana manusia
menunjukkan kemajuan seperti pembelajaran bahasa¹. 
Tetapi  kurangnya kemampuan pemahaman bahasa Inggris dan ketidakmampuan
untuk berkomunikasi dengan benar dan benar sesuai dengan metode berkomunikasi
bahasa Inggris. Selain itu tidak tersedianya sumber belajar dan alat belajar yang
mendukung peningkatan minat dan motivasi untuk belajar bahasa Inggris. Rendahnya
prestasi siswa terhadap bahasa Inggris antara lain karena siswa menganggap bahasa
Inggris sangat sulit untuk dipelajari karena ada perbedaan dalam menulis dan
membaca, ada intonasi, pelafalan yang berbeda, sehingga mereka kurang tertarik untuk
belajar bahasa Inggris (Thakur, 2015), ini perlu memberikan solusi untuk menyediakan
alat belajar, sumber belajar (Meara, 1986) dan buku pelajaran bahasa Inggris dan
dengan menyediakan fasilitas laboratorium bahasa untuk mengembangkan berbicara
keterampilan, dan mendengarkan (Darus et al., 2012)². 
Belajar bahasa Inggris sangat penting karena hampir segala kehidupan tidak terlepas
dari bahasa Inggris, mulai dari produk makanan hingga alat transportasi rata-rata
menggunakan bahasa Inggris di kemasan produknya sehingga jika kita tidak memiliki
sedikit saja pemahaman akan bahasa Inggris kita akan tertinggal. Selain itu, di dunia
pekerjaan banyak perusahaan yang syarat utama merekrut karyawannya yaitu harus
fasih berbahasa Inggris karena hal ini akan berguna apabila ada investor asing yang
ingin menanamkan modal di perusahaan tersebut. Untuk itu penting belajar bahasa
Inggris meskipun hanya beberapa yang biasa digunakan di kehidupan sehari-hari.
2.2 Cara yang digunakan untuk meningkatkan Pembelajaran Bahasa Inggris
Dalam pembelajaran bahasa Inggris terdapat cara-cara yang digunakan untuk
meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris seperti kursus atau belajar secara
otodidak melalui media yang bersifat online. Dewasa ini sudah banyak aplikasi yang
dapat membantu kita dalam belajar bahasa Inggris seperti cake, dualingo, kamus online
dan sebagainya. Selain itu, jika ingin belajar berbahasa Inggris melalui video pelajar
dapat mengakses melalui YouTube yang memuat banyak video-video cara berbahasa
Inggris yang baik dengan cepat dan mudah. Menonton film berbahasa Inggris,
membaca buku yang berbahasa Inggris juga bisa dijadikan alternatif dalam
pembelajaran bahasa Inggris. Hanya saja pembelajaran bahasa Inggris di sekolah
sangat terpaku pada tense sehingga pelajar mudah bosan ditambah dengan bahasa
yang belum dipahami betul oleh pelajar menjadikan minat belajar siswa menurun dan
tidak ingin mempelajari bahasa Inggris. Padahal bahasa Inggris sangat berguna
sebagai modal untuk bermitra dengan orang-orang diluar Indonesia.
Jadi diperlukan modifikasi dalam Pembelajaran dengan model koperatif, Menurut
Rohana (2020), “pembelajaran kooperatif adalah model pembelajaran yang saat ini
banyak digunakan untuk mewujudkan kegiatan belajar mengajar yang berpusat pada
peserta didik".
Model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) untuk mendukung
pembelajaran aktif, aktivitas pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi siswa,
minat, kreativitas, dan pemikiran kritis siswa. Langkah-langkah untuk pembelajaran
Investigasi Kelompok dalam kegiatan pembelajaran di kelas adalah sebagai berikut; (1)
membagi kelas menjadi beberapa kelompok heterogen, (2) menjelaskan tujuan
pembelajaran dan tugas kelompok, (3) memanggil pemimpin kelompok dan masing-
masing kelompok mendapat satu tugas materi atau tugas yang berbeda dari kelompok
lain. (4) Setiap kelompok membahas materi yang ada secara kooperatif dan sedang
bersifat penemuan, (5) Setelah menyelesaikan diskusi, juru bicara kelompok
mempresentasikan hasil diskusi kelompok (6) The instruktur / dosen menjelaskan
dengan baik seperti memberi a kesimpulan. (7) Evaluasi dan (8) Penutupan. (Pgsd et
al., tidak ada tanggal). Kelebihan model pembelajaran kooperatif GI (Group
Investigation) adalah: (1) Dapat mengintegrasikan peserta didik dari berbagai
kemampuan melalui kelompok heterogen, (2) Melatih siswa untuk meningkatkan
kolaborasi dalam kelompok. (3) Latih siswa untuk bertanggung jawab karena
memberikan mereka tugas untuk selesai (Bank et al., 2012)³.
2.3 Kegunaan bahasa Inggris di dunia pendidikan dan dikehidupan sehari-hari
Di dunia pendidikan, bahasa Inggris digunakan untuk mengembangkan hubungan
dalam forum internasional, untuk membaca buku bahasa Inggris (terutama untuk siswa
dari sekolah dasar sampai dengan perguruan tinggi / universitas), untuk mempererat
hubungan antar bangsa-bangsa di dunia, dll Sebagai siswa, kita belajar bahasa Inggris
dimaksudkan untuk memperoleh berbagai pengetahuan, untuk memahami dan
memahami buku teks belajar dalam bahasa Inggris, untuk mendapatkan pengetahuan
dan keterampilan, dan siap masuk ke universitas, sebagai salah satu persyaratan tes
bagi siswa SMA senior (SMA), dan lain-lain.  Melihat peran penting di atas bahasa
Inggris, itulah sebabnya bahasa Inggris amat penting untuk memahami dan menguasai
oleh setiap orang di seluruh dunia sejak tahun sebelumnya.⁴
Mempelajari bahasa Inggris memiliki banyak untuk diri sendiri maupun orang lain.
Penggunaan bahasa Inggris pada produk-produk yang beredar di pasaran merupakan
hal lumrah. Namun banyak masyarakat yang awan akan hal ini. Oleh karenanya,
masyarakat yang awan akan produk yang berbahasa Inggris tidak akan membaca
petunjuk yang ada di kemasan produk, padahal hal itu sangat penting untuk
mengetahui bahan-bahan apa saja yang digunakan pada produk, halal atau haram,
boleh dikonsumsi bayi atau tidak, dan lain-lain. Penting bagi masyarakat awan untuk
belajar bahasa Inggris walaupun hanya mengenai hal-hal dasar yang berguna untuk
kehidupan sehari-hari. 
Selain itu, jika seseorang sewaktu-waktu berada di luar negeri ia tidak perlu takut untuk
berbicara dengan orang lain dan kemungkinan untuknya tersesat juga kecil karena ia
tidak akan sungkan untuk bertanya kepada orang lain karena ia bisa berbahasa Inggris.
Bahasa Inggris adalah modal untuk mengembangkan bisnis, karir, dan sebagainya di
luar negeri. 

Bab III
Penutup
Kesimpulan
Bahasa Inggris adalah bahasa internasional yang digunakan oleh banyak negara.
Bahasa Inggris adalah bahasa  internasional yang banyak digunakan untuk komunikasi
dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat internasional. Belajar dan pembelajaran
bahasa Inggris sangat penting karena bahasa Inggris memiliki banyak manfaat di dunia
pendidikan dan di kehidupan sehari-hari. Selain itu, media untuk pembelajaran bahasa
Inggris juga sudah banyak. Jadi mari belajar berbahasa Inggris dengan baik dan
benar.. 
 Daftar Pustaka
¹Rohana,  Syamsuddin, "Meningkatkan motivasi belajar bahasa Inggris dengan
Implementasi SAVI Appoarch di Siswa PGSD". Hal:2. 2020.
²Rohana Syamsuddin, "Mengembangkan Bahan Pembelajaran Bahasa Inggris
Menggunakan Implementasi Kelompok Jenis Pembelajaran Kooperatif Model
Investigasi". Vol.82. No.13856-13867. Hal:2. 2020.
³Rohana Syamsuddin, "Mengembangkan Bahan Pembelajaran Bahasa Inggris
Menggunakan Implementasi Kelompok Jenis Pembelajaran Kooperatif Model
Investigasi". Vol.82. No.13856-13867. Hal:3. 2020.
⁴Serbaserbi. 2016. "Makalah Pentingnya Bahasa Inggris".
http://serbaserbi93.blogspot.com/2016/05/makalah-pentingnya-bahasa inggeris.html?
m=1. Diakses pada tanggal 4 Juni 2020.

Rohana, Syamsuddin. 2020. Mengembangkan Bahan Pembelajaran Bahasa Inggris

Menggunakan Implementasi Kelompok Jenis Pembelajaran Kooperatif Model
Investigasi. Vol. 82. No.13856-13867. Hal:2-3.
Rohana,  Syamsuddin. 2020. Meningkatkan motivasi belajar bahasa Inggris dengan
Implementasi SAVI Appoarch di Siswa PGSD. Doi: 10.4108/eai.14-9-2019.22090291.
Hal:2-3.
Rohana Syamsuddin.  2020. Improving Learners' Articulation In Indonesian Language
Speaking Using Cooperative Learning. International Journal of Scientific & Technology
Research.

Komentar

 Diberdayakan oleh Blogger

Gambar tema oleh Michael Elkan

ISMAWATI
KUNJUNGI PROFIL

Arsip
Laporkan Penyalahgunaan
Pentingnya Belajar dan Pembelajaran Bahasa Inggris
https://ismaaismail.blogspot.com/2020/06/makalah-pentingnya-belajar-dan.html