Nama : Rahma Putri Sholichah

NIM : 200111600497
Offering : A1C
Prodi : Bimbingan dan Konseling
(Sabtu, 16 Januari 2021)

UAS DASAR-DASAR BK
1. Salah, karena bimbingan merupakan proses pemberian bantuan konselor kepada konseli untuk
dan bukan proses pemecahan masalah.
2. Benar, karena konselor memberikan bantuan kepada semua siswa yang memerlukan bantuan
tanpa memilih siswa-siswa tertentu.
3. Salah, karena yang dilakukan seorang konselor kepada konseli sebuah bantuan untuk
memecahkan masalah yang dihadapi konseli.
4. Benar, karena Dalam pengajaran terdapat ragam bentuk penerapannya, dan salah satunya
adalah bimbingan. Bimbingan yang dilakukan bertujuan untuk mendidik dan menmgajar
konseli melalui penyadaran akan peristiwa yang dihadapinya. Layanan bimbingan wajib
diselaraskan dengan program pendidikan peserta didik.
5. Salah, karena di dalam proses bimbingan seharusnya yang mengambil keputusan penuh ialah
konseli. Tugas konselor adalah memberikan arahan dalam pemecahan masalah konseli.
6. Salah, karena tut wuri handayani secara harfiah berarti “di belakang memberi dorongan”,
praktis penerapan yang dilakukan berdasarkan asas ini dapat berupa pemberian motivasi
kepada siswa yang mengalami gangguan belajar, pemberian masukan pendapat bagi siswa
yang kesulitan menemukan ide, serta bentuk dorongan lainnya.
7. Benar, karena memang fungsi penyesuaian, yaitu fungsi bimbingan dan konseling dalam
membantu konseli agar dapat menyesuaikan diri dan lingkungannya secara dinamis dan
konstruktif.
8. Salah, karena seharus nya bimbingan dan konseling merupakan usaha bersama. Bimbingan
dan konseling bukan hanya tugas atau tanggung jawab konselor, tetapi juga tugas guru-guru
dan kepala sekolah/madrasah sesuai dengan tugas dan peran masing-masing. Mereka bekerja
sebagai teamwork.
9. Benar, karena memang pada saat ini telah terjadi perubahan paradigma pendekatan bimbingan
dan konseling, yaitu dari pendekatan yang berorientasi tradisional, remedial, klinis dan
terpusat pada konselor, kepada peendekatan yang berorientasi perkembangan dan preventif.
10. Benar, karena itu bukan perbedaan antara guru dan konselor.
11. Salah, karena faktor yang penghambat paling besar dalam layanan bimbingan adalah faktor
guru dan kepala sekolah. Faktor siswa atau konseli dalam hal ini, menempati urutan kedua
sebagai penghambat dalam layanan bimbingan. Sedangkan faktor dana dan sarana prasarana
merupakan faktor terakhir sebagai penghambat dalam layanan bimbingan.
12. Benar, karena hal tersebut merupakan kode etik dan asas bimbingan dan konseling.
13. Salah, karena pelayanan responsif merupakan pemberian bantuan kepada konseli yang
menghadapi kebutuhan dalam masalah yang memerlukan pertolongan dengan segera.
14. Salah, karena pelayanan dasar diartikan sebagai proses pemberian bantuan kepada seluruh
konseli.
15. Salah, karena perencaan individu dalam bimbingan diberikan pada siswa oleh guru
BK/Konselor.
16. Benar, karena pelayanan dukungan sistem secara tidak langsung memberikan bantuan kepada
konseli atau memfasilitasi kelancaran perkembangan konseli.
17. Benar, karena titik pusat perhatian bimbingan di sekolah lebih condong ke penanganan
masalah belajar siswa.
18. Salah, karena ada empat bidang bimbingan yaitu pribadi, sosial, belajar dan karir.
19. Salah, karena di sekolah, peran guru dan konselor sederajad dan khas. Upaya pengajaran guru
dinampakkan melalui pemberian materi dari mata pelajaran tertentu, sedangkan konselor
sekolah berupa bimbingan yang diberikan. Semuanya ini dilakukan sebagai upaya pendidikan
bagi siswa di sekolah.
20. Benar, karena pelayanan bimbingan dan konseling komprehensif didasarkan kepada upaya
pencapaian tugas perkembangan, pengembangan potensi, dan pengentasan masalah-masalah
konseli.
21. Benar, karena tujuan dari kegiatan manajemen bimbingan dan konseling adalah untuk dapat
mengembangkan potensi diri peserta didik yang telah ditemukannya.
22. Salah, karena tugas-tugas perkembangan dirumuskan sebagai standar kompetensi yang harus
dicapai konseli, sehingga pendekatan ini disebut juga bimbingan dan konseling berbasis
standar (standard based guidance and counseling).