PROGRAM REMIDIAL

Satuan Pendidikan : MTs. Al-Multazam Mojokerto

Kelas / Semester : VIII A / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Ulangan Harian  ke :2
Tanggal Ulangan Harian : 23 Februari 2012
Bentuk Soal UH : Tes Subyektif (Uraian)
Materi UH  (KD/Indikator) : 4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran
1.  Menghitung keliling lingkaran
2.  Menghitung luas lingkaran.
3.  Menggunakan rumus keliling dan luas lingkaran dalam
memecahkan soal yang terkait dengan kehidupan sehari-
hari.
Tanggal Ulangan Remidial : 1 Maret 2012
KKM : 75

Nomor
Indikator Bentuk
Soal yang Nilai
Nilai yang Pelaksanaan
No Nama Siswa dikerjakan Tes Ket.
Ulangan tidak Pembelajaran
dalam Tes  Rem
dikuasai Remidial
Remidial
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Remidial
1. Atika Zulfatul 66 3 Teaching, 7, 8, 9, 10 90 Tuntas
'Ulya Remidial Test

Remidial
2. Aulia Allaviyah 55 2, 3 Teaching, 6, 7, 8, 9, 10 84 Tuntas
Remidial Test
Remidial
Halizah Nurlaili
3. 68 3 Teaching, 7, 8, 9, 10 88 Tuntas
Hijriyanti
Remidial Test
Remidial
Ike
4. 66 3 Teaching, 7, 8, 9, 10 78 Tuntas
Mufidatuniswah
Remidial Test
Remidial
5. Ittaqi Tafuzi 61 3 Teaching, 7, 8, 9, 10 76 Tuntas
Remidial Test
Remidial
6. Luina Righi
50 2,3 Teaching, 6, 7, 8, 9, 10 78 Tuntas
Wiliyanti
Remidial Test

Remidial
7. Lutvi Anggraeni
71 3 Teaching, 8, 9, 10 96 Tuntas
Widyawati
Remidial Test
 Remidial
8. Nilatil
55 2,3 Teaching, 6, 7, 8, 9, 10 84 Tuntas
Asyhariyah
Remidial Test
Remidial
9. Nur Avi Al
46 2,3 Teaching, 6,7,8,9,10 80 Tuntas
Chorida
Remidial Test
Remidial
10. Nur Hikmah 33 2,3 Teaching, 6,7,8,9,10 78 Tuntas
Remidial Test
Remidial
11. Nurul Lathifatus 1,2,3,4,5,6,7
23 1,2,3 Teaching, 76 Tuntas
Sholihah ,8,9,10
Remidial Test
Remidial
12. Rinda Nur Islami 72 3 Teaching, 8, 9, 10 88 Tuntas
Remidial Test
Remidial
Roisatul
13. 36 2, 3 Teaching, 6, 7, 8, 9, 10 78 Tuntas
Islamiyah
Remidial Test
Remidial
Siti Halimatus
14. 70 3 Teaching, 8, 9, 10 80 Tuntas
Sa'diyah
Remidial Test
Remidial
Zayda
15. 57 2, 3 Teaching, 6, 7, 8, 9, 10 84 Tuntas
Rahmatika
Remidial Test

Keterangan :
      Pada kolom ( 6 )
Masing-masing indikator dibuatkan 3 – 4 nomor soal dengan tingkat kesukaran berbeda-beda
       Indikator 1 menjadi 3 soal yaitu nomor 1, 2, 3
       Indikator 2 menjadi 3 soal yaitu nomor 4, 5, 6
Indikator 3 menjadi 4 soal yaitu nomor 7, 8, 9, 10

     Pada kolom ( 7 )
Nilai yang diperoleh hanya digunakan untuk menentukan tuntas atau tidak tuntasnya dari siswa
yang telah ikut remidial, karena nilai yang akan diolah untuk siswa-siswa yang ikut remidial
adalah nilai batas ketuntasan minimal yaitu 75.

Bentuk Pelaksanaan Pembelajaran Remedial

1. Cara yang ditempuh
a) Remidial Teaching, dengan melakukan :     
- Penyederhanaan strategi pembelajaran untuk KD/indikator tertentu
 - Penyederhanaan cara penyajian (misalnya: menggunakan gambar, model, skema,
grafik, memberikan rangkuman yang sederhana, dll.)
b) Remidial Test, dengan melakukan penyederhanaan soal/pertanyaan yang diberikan.
2. Materi dan waktu pelaksanaan program remidial
a)  Program remedial diberikan hanya pada KD atau indikator yang belum tuntas.
b)  Program remedial dilaksanakan setelah mengikuti  tes/ulangan KD tertentu atau
sejumlah KD dalam satu kesatuan.

Mojokerto, 3 Maret 2012

Guru Matematika

Rika Wulandari, S. Pd.