Anda di halaman 1dari 1

LEMBAR KERJA # 2

DISTRIBUSI FREKUENSI
A. DISTRIBUSI FREKUENSI BIASA & FREKUENSI KUMULATIF (TUGAS INDIVIDUAL)

Data Skor Ulangan Harian Seni Rupa


5 6 7 7 4 3 9 8 8 8 7 6 6 10 2 4 7 8 7 5 5 6 7 8 2
9 9 8 8 5 5 5 6 6 6 6 5 9 8 9 3 3 3 2 1 6 9 8 8 8

A. Frekuensi Biasa B. Frekuensi Kumulatif


1. Berapa jumlah peserta didik semuanya? 1. Hitung berapa berapa jumlah skor yang lebih
2. Urutkan skor di atas dari yang tertinggi hingga kecil atau sama dengan 2 atau X< 2!
yang terendah. (Gunakan kertas lain) 2. Hitung berapa berapa jumlah skor yang lebih
3. Hitung berapa kali masing-masing skor keluar kecil atau sama dengan 3 atau X < 3!
(frekuensi = f). 3. Dan seterusnya, selesaikan distribusi data
4. Selesaikan distribusi data dalam Tabel A. dalam Tabel B.

Tabel A. Frekuensi Biasa Tabel B. Frekuensi Kumulatif


Skor (X) Tally Frekuensi (f) Skor (X) Frekuensi (f) Frekuensi Kumulatif (cf)
10 I 1 10 1 50
9 IIIII I 6 9 6 49
8 IIIII IIIII I 11 8 11 43
7 IIIII I 6 7 6 32
6 IIIII IIII 9 6 9 26
5 IIIII II 7 5 7 17
4 II 2 4 2 10
3 IIII 4 3 4 8
2 III 3 2 3 4
1 I 1 1 1 1

Pertanyaan: Pertanyaan:
1. Skor berapa yang paling banyak keluar? 1. Berapa banyak skor yang lebih kecil atau sama
Jawab : 8 dengan 6 atau X< 6?
2. Apakah secara umum nilai siswa baik? Jawab : Skor 1 dan 2 (banyaknya 4)
Apa alasannya? 2. Apa kegunaan frekuensi kumulatif? Berikan
Jawab : Tidak, karena nilai rata-rata siswa contoh!
adalah 6,2, jumlah siswa yang memiliki Jawab : jumlahan akhir (atau jumlah terbaru)
nilai diatas rata-rata lebih sedikit dari semua frekuensi dalam sebuah kumpulan data.
jumlah siswa yang memiliki nilai dibawah Contohnya frekuensi kumulatif kelas kedua
rata-rata. merupakan penjumlahan frekuensi (pada distribusi
frekuensi biasa) pada kelas pertama dan kelas kedua
dan seterusnya.

Anda mungkin juga menyukai