KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN SEMESTER II

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs Jumlah Soal : - 30 Pilihan Ganda

Kelas : VIII ( Delapan) - 10 Menjodohkan
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris - 10 Benar/ Salah
Kurikulum : Kurikulum 2013 - 5 Essay
Bahan/ Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kelas/Smt Soal
1. 3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur VIII/ 2 Teks dialog sederhana tentang kejadian Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa 1-3
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks yang sudah terjadi dapat menentukan ungkapan jawaban
personal recount lisan dan tulis dengan dengan benar sesuai teks.
memberi dan meminta informasi terkait
pengalaman pribadi di waktu lampau, Disajikan dialog mengenai kegiatan yang 4-6
pendek dan sederhana, sesuai dengan sudah terjadi, siswa dapat menentukan
konteks penggunaannya. jawaban sesuai dialoq dengan benar.

4.3.1Menangkap makna secara kontekstual

terkait fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks recount lisan dan
tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait
pengalaman pribadi di waktu lampau
(personal recount).

3.4 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan
remaja SMP/MTs.
4.4 Menangkap makna secara kontekstual
terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan
lirik lagu terkait kehidupan remaja
SMP/MTs.
3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur
teks personal recount mengenai
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
pengalaman yang tidak menyenangkan.
teks personal recount mengenai
pengalaman liburan dipantai
teks personal recount mengenai
pengalaman seseorang membuat kue
untuk sahabat yang berulang tahun.
Lyric lagu “True colour”
Lyric lagu “Mama” Spice girl
Disajikan text Personal Recount, siswa 9
menentukan fungsi sosial text mengenai
gambaran umum yang benar.
Disajikan text Personal Recount, siswa 10
menentukan ide pokok paragraph tertentu
yang benar.
Disajikan text Personal Recount, siswa 11
menentukan peristiwa yang terjadi dalam
text.
12
Disajikan text Personal Recount, siswa
menentukan informasi tertentu dalam text
yang benar.
Disajikan text Personal Recount, siswa 13
menentukan langkah yang benar.
Disajikan text Personal Recount, siswa 14
menentukan rujukan kata yang benar.
Disajikan text Personal Recount, siswa 15
menentukan informasi tertentu dalam text
yang benar.
Disajikan sebuah lirik lagu, siswa dapat 7
menntukan makna frase dalam lirik lagu
dengan benar.
Disajikan sebuah lirik lagu, siswa dapat 8
menntukan tujuan komunikatif/pesan lagu
dengan benar.
Disajikan sebuah lirik lagu, siswa dapat 16
menntukan tujuan komunikatif dengan
benar.
17
Disajikan sebuah lirik lagu, siswa dapat
menentukan makna dari sebaris lirik
dengan benar 18
Disajikan sebuah lirik lagu, siswa dapat
menentukan kata sambung dengan benar.
Disajikan text Personal Recount, siswa 19
menentukan tujuan penulisan dengan
personal recount lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi terkait
pengalaman pribadi di waktu lampau,
pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
4.3.1Menangkap makna secara kontekstual
terkait fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks recount lisan dan
tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait
pengalaman pribadi di waktu lampau
(personal recount).
BENAR / SALAH
3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur
teks personal recount mengenai
pengalaman yang menyenangkan
teks personal recount mengenai
pengalaman yang tidak
menyenangkan
teks personal recount mengenai
kegiatan saat pandemi.
Kalimat simple past
teks personal recount mengenai
pengalaman tidak menyenangkan
benar.
Disajikan text Personal Recount, siswa 20
menentukan informasi tertentu yang
benar.
Disajikan text Personal Recount, siswa 21
menyimpulkan karakter seseorang yang
benar.
Disajikan text Personal Recount, siswa 22
menentukan hal-hal yang terjadi/tidak
terjadi berdasarkan isi teks dengan benar.
Disajikan text Personal Recount acak, 23
siswa mengurutkan menjadi paragraph
yang benar.
Disajikan text Personal Recount, siswa 24
menentukan tujuan penulisan dari 2 teks
dengan benar.
Disajikan text Personal Recount, siswa 25
bisa menyimpulkan hubungan antar tokoh
dari 2 teks dengan benar. 26
Disajikan text Personal Recount, siswa
menentukan makna yang sama dengan 27
benar.
Disajikan text Personal Recount, siswa
menentukan kata penghubung dengan
benar.
Disajikan text Personal Recount, siswa 28
menentukan kata kerja bentuk past tense
dengan benar.
Disajikan text Personal Recount, siswa
menentukan kata kerja yang sesuai dengan
kalimat 29
Disajikan kalimat acak, siswa menyusun 30
menjadi kalimat simple past dengan benar.
Diberikan sebuah teks tentang pengalaman 1-10
seseorang, siswa dapat menentukan
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks jawaban yang benar dan salah dari tiap
personal recount lisan dan tulis dengan pernyataan.
memberi dan meminta informasi terkait
pengalaman pribadi di waktu lampau,
pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya.

4.3.1Menangkap makna secara kontekstual

terkait fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks recount lisan dan
tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait
pengalaman pribadi di waktu lampau
(personal recount).

MENJODOHKAN Diberikan beberapa pertanyaan mengenai 1-10

3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur hal-hal/peristiwa/kejadian yang sudah
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks terjadi, siswa dapat menjodohkan dengan
personal recount lisan dan tulis dengan ungkapan respon yang tepat
memberi dan meminta informasi terkait
pengalaman pribadi di waktu lampau,
pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya.

4.3.1Menangkap makna secara kontekstual

terkait fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks recount lisan dan
tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait
pengalaman pribadi di waktu lampau
(personal recount).
ESSAY teks personal recount Diberikan dialog rumpang dengan dua 1
3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur peran tentang ajakan, siswa dapat
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks melengkapi dialog dengan ungkapan yang
personal recount lisan dan tulis dengan sesuai.
memberi dan meminta informasi terkait
pengalaman pribadi di waktu lampau,
pendek dan sederhana, sesuai dengan Diberikan sebuah teks dengan kalimat
rumpang yang diacak tentang 2
konteks penggunaannya.
peristiwa/kejadian yang sudah terjadi,
4.3.1Menangkap makna secara kontekstual siswa dapat menyusun menjadi kalimat
terkait fungsi sosial, struktur teks, dan yang benar 3
unsur kebahasaan teks recount lisan dan
tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait Diberikan paragraph rumpang, siswa dapat
pengalaman pribadi di waktu lampau menentukan kata kerja yang benar.
(personal recount). 4
Diberikan kalimat acak tentang kejadian
yang sudah terjadi, siswa dapat menyusun
menjadi paragraf yang runtut.

3.4 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur Lyric lagu ‘Remember me”
kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan Diberikan sebuah lyric lagu, siswa dapat 5
remaja SMP/MTs. menyimpulkan makna dan pesan moral
lagu.
4.4 Menangkap makna secara kontekstual
terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan
lirik lagu terkait kehidupan remaja
SMP/MTs.