YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA PAPUA

SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT)

PERMATA HATI
(TERAKREDITASI “A”) No. 163/BAP-SM/TU/XI/2016)
NPSN : 60301631 NSS : 102. 256 003 026
Jl. Raya Abepura No. 3A Entrop, Jayapura – Papua 99224. Telp. (0967) 551922

MODUL PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA FASE B

A. INFORMASI UMUM
1. Tema : Kearifan Budaya Lokal
2. Topik : Kreatif
3. Dimensi Profil Pelajar Pancasila : Gotong Royong, Mandiri Bernalar Kritis dan Kreatif

4. Elemen : Kreatif
5. Sub Elemen yang disasar : Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinil
6. Permasalahan yang ditelaah : Membuat kamus bergambar kumpulan kosakata yang
memiliki arti tentang budaya lokal Papua melalui
pencarian di dalam kamus besar Bahasa Indonesia
secara daring.
7. Tujuan : Memperbanyak wawasan melalui kosa kata baru
tenatang kearifan budaya Papua dan memahami cara
penggunaan Kamus Besar Bahasa Indonesia secara
daring.
8. Total Waktu : 8 JP
9. Metode : FIDS

B. KOMPONEN INTI

ALUR PROYEK

1 Find 2 Imagine 3 Do

Mengenali budaya papua Menggali teks cerita Mewujudkan pelajaran

melalui aktifitas membaca dengan menemukan yang mereka dapat
cerita tentang kebudayaan kosakata baru yang melalui aksi nyata
suku Papua mempunyai unsur • Alat dan Sumber:
• Alat dan Bahan: kebudayaan Papua Link Kamus Besar
oCerita tentang • Alat dan Bahan: Bahasa Indonesia :
Kebudayaan suku Teks Cerita https://kbbi.kemdikb
Papua tentang ud.go.id/
oLKPD observasi Kebudayaan • Aktivitas: Mencari
tentang pengetahuan Papua arti kosakata baru
terhadap budaya Papua • Aktivitas: yang sudah didapat
• Aktivitas: Membaca Diskusi melalui kamus besar
cerita tentang berkelompok Bahasa Indoenesia
kebudayaan Papua dan menentukan Daring
mengisi LKPD kosakata baru
yang
mengandung
unsur
kebudayaan
Papua

4 Share

Menggenapi proses dengan

berbagi karya serta melakukan evaluasi dan refleksi
• Alat dan Bahan: Kertas, alat tulis dan gambar

Aktivitas: Menuliskan hasil pencarian arti kosakata yang didapat pada kertas yang sudah
disediakan dan menempelkan/ membuat gambar sesuai dengan kosakata yang didapat.

C. LAMPIRAN
1. Teks Cerita : Terlampir dalam bentuk PDF
2. LKPD 1 (dibuat menjadi Google formulir)
3. Lampiran LKPD
 Lembar Kerja Peserta Didik

Nama : ______________________

Judul : Pengetahuan tentang budaya Papua

Tujuan : Mengenal budaya Papua yang unik dan beragam

Kegiatan :

1) Bacalah cerita tentang budaya papua yang ada di kelompokmu!

2) Sebelum membaca cerita tadi, apa yang kamu ketahui tentang budaya papua?

3) Apa yang paling kamu sukai dari budaya Papua?

4) Tuliskan pokok cerita yang tadi sudah kamu baca!

5) Tuliskan kosakata baru yang kamu temukan pada teks cerita tadi!
TUGAS!

1. Carilah tujuh sampai delapan kosa kata baru yang mengandung unsur budaya papua pada teks

cerita yang kamu baca!

2. Bagilah kosakata tersebut kepada anggota kelompokmu masing-measing mendapatkan satu

kosakata!

3. Carilah arti dari setiap kosakata tersebut pada Kamus Besar Bahasa Indonesia Daring pada link

berikut: https://kbbi.kemdikbud.go.id/

4. Tulislah dengan tulisan tangan yang indah pada kertas cover berwarna putih berukuran 17 x 22

cm (kertas cover F4 dibagi dua)

5. Berilah gambar pada kertasmu sesuai dengan kosakata yang kamu dapatakan.