METODE PENYELESAIANNYA
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
……………………………… Secara umum jenis‐jenis soal dalam TPA meliputi:
1. Tes verbal, meliputi tes penguasaan kosakata, tes padanan kata (sinonim),
……………………………… lawan kata (antonim), kelompok kata (group), dan persamaan hubungan
……………………………… kata (analogi).
……………………………… 2. Tes kemampuan kuantitatif, meliputi tes kecerdasan, tes seri angka dan
……………………………… huruf, tes kemampuan numerik (numerical test), serta tes aritmatik
(arithmetical test).
……………………………… 3. Tes logika, meliputi penalaran logis dan penalaran analitis.
……………………………… 4. Tes gambar, meliputi tes klasifikasi gambar, tes hubungan dan konsistensi
……………………………… logis, tes pandang ruang, tes visualisasi, tes bentuk geometris, dan tes
……………………………… kubus.
……………………………… Walaupun ada beberapa TPA yang isinya sedikit berbeda dari biasanya, namun
……………………………… TPA pada dasarnya selalu mencakup hal‐hal tersebut.
………………………………
Pada buku ini, kalian akan menemukan model TPA yang berisikan bagian tes
………………………………
verbal, tes kuantitatif, dan tes penalaran. Tes yang diberikan di sini cukup untuk
……………………………… memberikan gambaran pokok tentang apa itu TPA dan bagaimana tipe soal dan
……………………………… pembahasannya.
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Tes Verbal
………………………………
………………………………
……………………………… Dalam tes verbal ini kemampuan dan kecakapan berbahasa baik penguasaan per‐
……………………………… bendaharaan kata, tata bahasa, maupun kemampuan memahami teks dari
……………………………… peserta tes.
……………………………… Mengapa tes ini dilakukan? Karena ada indikasi hubungan antara kemampuan
……………………………… verbal seseorang dengan inteligensinya, di mana semakin banyak informasi yang
……………………………… diketahui maka semakin tinggi wawasan dan pengetahuan orang tersebut
sehingga semakin tinggi juga inteligensinya.
………………………………
……………………………… Dalam tes verbal ini terdiri dari tes padanan kata (sinonim), tes lawan kata (an‐
……………………………… tonim), tes perbandingan kata (analogi), dan tes pemahaman wacana. Kunci
……………………………… utama dalam menyelesaikan tes ini adalah daya ingat yang tinggi dan
kemampuan perbendaharaan kata. Pada bagian tes persamaan kata dan lawan
………………………………
kata, Anda dituntut untuk menguasai vocabulary atau perbendaharaan kata ba‐
………………………………
Tes Kuantitatif
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
……………………………… Banyak orang berpendapat bahwa kemampuan menghitung angka‐angka dan
komputasi sangat berkaitan erat dengan tingkat inteligensi seseorang. Hal ini ada
………………………………
benarnya karena seseorang yang mempunyai kecerdasan tinggi dapat
……………………………… menyelesaikan perhitungan angka‐angka dengan cepat. Namun bagaimanapun
……………………………… juga, faktor latihan sangat berpengaruh terhadap tes ini.
………………………………
Tes kuantitatif mempunyai banyak variasi, di antaranya: tes kecerdasan, tes seri
………………………………
angka dan huruf, tes kemampuan numerik (numerical test), serta tes aritmatik
……………………………… (arithmetical test).
………………………………
……………………………… Pada bagian tes ini, kemampuan kalian dalam “bermain” angka dan mengatasi
masalah yang berhubungan dengan soal aritmatika akan diuji. Perhatikan bahwa
……………………………… pada bagian ini, kalian tidak hanya dituntut BISA, tapi juga harus CEPAT dan
……………………………… EFEKTIF. Apa maksudnya? Dalam tes sesungguhnya, waktu yang diberikan bisa
……………………………… lebih sedikit dibandingkan dengan banyaknya soal yang diberikan, jadi kalian jelas
……………………………… harus CEPAT dalam mengerjakan soal. Jika mustahil bagi kalian untuk
mengerjakan semua soal yang diberikan, maka bertindaklah EFEKTIF, baca dan
……………………………… kerjakan soal yang mudah bagi kalian, tinggalkan soal yang hanya untuk
……………………………… membacanya saja kalian sudah “ngos‐ngosan”.
………………………………
Untuk lebih memahami soal mana saja yang mudah atau sulit bagi kalian,
………………………………
banyaklah berlatih mengerjakan soal jenis ini, maka kalian akan lebih bisa
……………………………… “meraba” soal yang mudah dan sebaiknya dikerjakan sehingga tidak membuang‐
……………………………… buang waktu.
………………………………
Contoh Soal :
………………………………
……………………………… 6p
……………………………… Jika = 3 dengan p dan q adalah bilangan asli, maka ....
2q − 1
……………………………… A. p < q C. p = q
……………………………… B. p > q D. Hubungan p dan q tidak dapat ditentukan
……………………………… Jawaban: A
6p
……………………………… = 3
2q − 1
……………………………… ⇒ 3 ( 2q − 1 ) = 6p ⇒ 6q − 3 = 6p
……………………………… 1 1
……………………………… ⇒ q− =p⇒ q= +p
2 2
……………………………… Perhatikan bahwa q selalu ½ lebih besar dari pada p,
……………………………… maka jelas bahwa q > p atau p < q.
………………………………
………………………………
………………………………
……………………………… 9. Dokter gigi
………………………………
……………………………… Uang palsu
Gigi palsu : ....
………………………………
a. b. c.
………………………………
……………………………… d. e.
………………………………
………………………………
10. Manakah gambar di bawah ini yang berbeda polanya?
……………………………… a. b. c.
………………………………
………………………………
……………………………… d. e.
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………