Carilah minimal 2 jurnal mengenai Pendidikan dan 

Karakter Pendidik. Kemudian buatlah sintesis

(rangkuman) maksimal 1 halaman berdasarkan jurnal-jurnal tersebut!

Note: File tugas dalam bentuk PDF

PERAN GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT KONSEP

PENDIDIKAN KI HADJAR DEWANTARA

Dalam pendidikan karakter kemampuan untuk melaksanakan dalam tindakan nyata

disertai kemauan dan kebiasaan melakukan moral harus dimunculkan dan ditingkatkan.
Dengan demikian tampak jelas bahwa pendidikan karakter diperlukan ketiga unsur pengertian
perasaan dan tindakan harus ada. Pendidikan karakter yang terlalu fokus pada pengemangan
kognitif tingkat rendah perlu dilengkapi dengan pengemangan kognitif tingkat tinggi sampai
sujek didik memiliki keterampilan membuat keputusan moral yang tepat secara mandiri
memiliki komitmen yang tinggi untuk bertindak selaras dengan keputusan moral tersebut dan
memiliki kebiasaan untuk melakukan tindakan bermoral.

Ki Hadjar mengartikan pendidikan seagai daya upaya memajukan udi pekerti pikiran
serta jasmani anak agar dapat memajukan kesempurnaan hidup yaitu hidup dan
menghidupkan anak yang selaras dengan alam dan masyarakatnya. Salah satu nilai luhur
angsa Indonesia yang merupakan falsafah peninggalan Ki Hadjar Dewantara yang dapat
diterapkan yakni tringa yang meliputi ngerti ngrasa dan nglakoni. Mengetahui dan memahami
saja tidak cukup jika tidak merasakan tidak menyadari dan tidak akan ada artinya jika tidak
mengamalkan dan memperjuangkannya. Ilmu tanpa sedekah ibarat pohon tanpa buah. Ia
mengingatkan untuk semua ajaran kehidupan cita-cita yang kita anut membutuhkan
pemahaman kesadaran dan keikhlasan dalam menjalankannya.

Tutwuri handayani erarti pemimpin atau guru yang mengikuti dari belakang
memberikan kepuasan kepada gerakan yang dipimpinnya tetapi handayani mempengaruhi
dengan paksa jika perlu dengan paksa dan dengan kekerasan jika yang diberikan digunakan
untuk menyimpang dan menempatkan diri dalam ahaya.Tugas profesional  seorang guru
adalah untuk memberikan atau memberikan pengetahuan.  keterampilan dan nilai-nilai serupa
lainnya yang siswa tidak tahu dan perlu tahu. Tugas kemasyarakatan merupakan konsekuensi
guru sebagai warga negara yang baik turut mengeman dan melaksanakan Pancasila dan UUD
19. Guru mempunyai tanggung jawab yang sangat besar dalam menghasilkan generasi yang
berkarakter berbudaya dan bermoral. Guru merupakan teladan bagi siswa dan mempunyai
peran yang sangat besar dalam pembentukan karakter siswa.

  Kesimpulannya upaya mewujudkan peradaan angsa melalui pendidikan karakter

angsa tidak pernah terlepas dari lingkungan pendidikan aik di dalam keluarga sekolah dan
masyarakat. Guru memiliki tanggung jawab besar dalam menghasilkan generasi yang
berkarakter berbudaya dan bermoral. Dewasa ini keutuhan dan peran guru semakin kompleks
tidak hanya sebagai guru pendidik  tetapi juga sebagai pendidik kepribadian etika dan budaya
yang diterapkan di Indonesia. Guru diharapkan menjadi panutan dan panutan bagi siswanya
dengan menampilkan perilaku karakter yang meliputi pikiran hati dan emosi. Untuk
mewujudkan angsa Indonesia yang erkarakter kuat perlu  diterapkan konsep pedagogik Ki
Hadjar Dewantara dengan sistem Bilangan Tut Wuri Handayani dan Tringa.
Carilah minimal 2 jurnal mengenai Pendidikan dan Karakter Pendidik. Kemudian buatlah sintesis
(rangkuman) maksimal 1 halaman berdasarkan jurnal-jurnal tersebut!

Note: File tugas dalam bentuk PDF

GURU BERKARAKTER UNTUK PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH

Dalam lingkungan pendidikan setiap guru memiliki kewajian untuk mengemangkan

kepriadian peserta didik melalui pementukan karakter meliputi budi pekerti hati pikiran dan
kebugaran jasmani dengan memperkenalkan beberapa unsur kurikulum.lembaga pendidikan
ke dalam lingkungan sekolah termasuk satuan pendidikan keluarga  dan masyarakat
semuanya bersinergi satu sama lain. Oleh karena itu guru harus  terlebih dahulu menguatkan
anak didiknya agar memiliki akhlak yang baik dan luhur. Dalam menjalankan tugas
profesionalnya guru bahasa Indonesia menyadari sepenuhnya perlunya menetapkan kode etik
bagi guru bahasa Indonesia sebagai pedoman sikap dan perilaku yang dituangkan dalam
bentuk nilai-nilai etika etika dan moralitas sebagai seorang guru. sebagai pendidik bagi anak-
anak negara. Ada 9 kode etik  yang digunakan dalam UU No. Guru menjaga hubungan baik
dengan masyarakat  sekitar sekolahnya dan masyarakat  luas untuk kepentingan pendidikan. 

Guru melaksanakan semua ketentuan yang merupakan kebijakan pemerintah dibidang

pendidikan. Dijelaskan bahwa 9 kode etik guru yang terdapat pada UU tersebut menyatakan
bahwa seorang guru berkarakter melaksanakan semua kode etik yang ada yaitu guru harus
bisa membimbing siswa dengan penuh kasih sayang guru harus memiliki kejujuran
profesional guru harus mampu berkomunikasi dengan baik guru dapat menjaga keharmonisan
suasana kehidupan sekolah dan masyarakat untuk kepentingan sekolah guru dapat
mengemangkan mutu profesinya dengan pelatihan dan mengikuti workshop untuk
peningkatan kompetensinya guru harus bisa menjalin hubungan baik dengan lingkungan
sekolah orang tua wali murid dan juga masyarakat guru meningkatkan mutu organisasi guru
profesional dan guru isa melaksanakan segala peraturan dari kebijakan pemerintah dalam
pendidikan. 

Kompetensi pedagogik adalah kompetensi yang meski dimiliki seorang guru adalah
bahwa guru harus bisa mengelola pembelajaran peserta didik. Untuk kompetensi sosial
contohnya guru yang kompeten harus bisa menjadi penghubung antara murid dengan orang
tua ataupun dengan masyarakat. Dengan tutur kata dan Bahasa yang baik akan memudahkan
erkomunikasi yang aik agar tujuan pembelajaran tercapai seperti yang diharapkan.
Pendidikan karakter menurut Dirsa and Kusumawati atau pendidikan moral adalah proses
yang berkelanjutan tujuan yang ingin dicapai oleh pendidikan karakter adalah penerapan
nilai-nilai keteladanan yang dibentuk pada setiap pribadi manusia sebagai makhluk sosial
akan tersampaikan dengan tepat sasaran. Pendidikan moral dapat dikomunikasikan oleh guru
melalui tindakan langsung yang dapat dilakukan siswa dengan kata-kata tindakan atau sopan
santun.

Singkatnya seorang guru adalah jendela pengetahuan jembatan bagi siswa untuk
memperoleh pengetahuan dan contoh perilaku. Guru dapat menunjukkan kepada siswa jalan
yang benar untuk membimbing siswa menjadi manusia yang berkarakter. Guru  berkarakter
adalah guru yang berkarakter baik dan menjadi panutan bagi siswanya melalui dialog atau
komunikasi antara guru dan siswa dengan cara yang mudah dipahami terbuka dan dipahami.
Guru yang berkarakter akan memiliki hati yang besar dan terbuka serta saat mendengarkan
keluhan siswa keluhan siswa atau pendapat siswa. Guru yang terbuka dan jujur adalah guru
yang dapat menemukan setiap siswanya masing-masing dengan kepribadian dan keutuhan
yang ereda mau mendengarkan dan menjadi teman yang baik bagi siswa adalah keinginan
Carilah minimal 2 jurnal mengenai Pendidikan dan Karakter Pendidik. Kemudian buatlah sintesis
(rangkuman) maksimal 1 halaman berdasarkan jurnal-jurnal tersebut!

Note: File tugas dalam bentuk PDF

impian siswa. Hanya seorang guru dengan kepribadian ideal yang  dapat kontribusi dalam
pendidikan karakter siswa.