SILABUS

Nama Sekolah : SMK N 1 BATUSANGKAR

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Dasar Desain Grafis
Kelas / Semester : X / I dan II
Jam Pelajaran : 144 JP (@45 menit)

KI.3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
(Pengetahuan) dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.

KI.4 : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
(Keterampilan) menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika.
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 7
3.1 Mendiskusikan 3.1.1 Menjelaskan unsur-  Unsur-unsur desain 3 X 3 JP  Mengamati untuk  Sikap  Buku paket
unsur-unsur unsur tata letak garis. grafis dan mengidentifikasi materi Jurnal guru dasar desain
tata letak 3.1.2 Menguraikan unsur- prinsipnya: terkait unsur-unsur  Pengetahuan grafis
berupa garis, unsur warna  Karakteristik, desain grafis untuk Tes Tertulis  https://
ilustrasi, 3.1.3 Mendeskripsikan kegunaan, dan menumbuhkan karakter Tes Lisan youtu.be/
tipografi, tekstur dan ruang. makna warna. gemar membaca.  Keterampilan L9iT1AmAAw
warna, gelap  Warna sebagai  Mengumpulkan Unjuk kerja k
terang, tekstur, representasi dari informasi mengenai hal- Portofolio
dan ruang alam hal yang berhubungan
 Warna sebagai dengan unsur-unsur
4.1 Mendikusikan 4.1.1 Menetapkan tata letak komunikasi, dan desain grafis untuk
fungsi dan unsur unsu-unsur garis. ekspresi. menumbuhkan karakter
warna CMYK dan 4.1.2 Menetapkan tata letak kerja keras.
RGB unsur-unsur warna  Mengolah data untuk
4.1.3 Menatapkan tata letak mengumpulkan dan
unsur-unsur warna menyimpulkan materi
tentang unsur-unsur
desain grafis untuk
menumbuhkan karakter
tanggung jawab.
 Melaporkan hasil diskusi
tentang unsur-unsur
desain grafis untuk
menumbuhkan rasa kerja
sama
3.2 Mendiskusikan 3.2.1 Menguraikan fungsi  Fungsi warna CMYK 3 X 3 JP  Mengamati untuk  Sikap  Buku paket
fungsi, dan warna CMYK dan RGB dan RGB. mengidentifikasi materi Jurnal guru dasar desain
unsur warna 3.2.2 Membandingkan warna  Persamaan dan terkait fungsi dan warna  Pengetahuan grafis
CMYK dan RGB
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 7
CMYK dengan RGB perbedaan warna CMYK dan RGB untuk Tes Tertulis  https://
4.2 Menempatkan CMYK dengan RGB. menumbuhkan karakter Tes Lisan youtu.be/
berbagai fungsi 4.2.1 Melakukan kombinasi  Kombinasi warna gemar membaca.  Keterampilan 4R4QZhsb8lQ
dan unsur warna CMYK dan RGB. CMYK dngan RGB  Mengumpulkan Unjuk kerja
warna CMYK 4.2.2 Menunjukkan informasi mengenai hal- Portofolio
dan RGB penempatan warna hal yang berhubungan
sesuai fungsi. dengan fungsi dan warna
CMYK dan RGB untuk
menumbuhkan karakter
kerja keras.
 Mengolah data untuk
mengumpulkan dan
menyimpulkan materi
tentang fungsi dan warna
CMYK dan RGB untuk
menumbuhkan karakter
tanggung jawab.
 Melaporkan hasil diskusi
tentang fungsi dan warna
CMYK dan RGB untuk
menumbuhkan rasa kerja
sama
3.3 Mendiskusikan 3.3.1 Menjelaskan prinsip  kesatuan (Unity) 3 X 3 JP  Mengamati untuk  Sikap  Buku paket
prinsip-prinsip tata letak desain. and keselarasan mengidentifikasi materi Jurnal guru dasar desain
tata letak, 3.3.2 Menguraikan prinsip (harmony) terkait prinsip-prinsip  Pengetahuan grafis
antara lain : desain  Keseimbangan tata letak untuk Tes Tertulis  https://
proporsi, (Balance) menumbuhkan karakter Tes Lisan youtu.be/O-
irama(rythm),  Proporsi gemar membaca.  Keterampilan G9IjwW1wo
keseimbangan, (Proportion)  Mengumpulkan Unjuk kerja
kontras,  Irama (Rhythm) informasi mengenai hal- Portofolio
kesatuan  Penekanan/ fokus hal yang berhubungan
(unity), dan dan dengan prinsip-prinsip
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 7
harmoni dalam  emphasis tata letak untuk
pembuatan  Contrast dan menumbuhkan karakter
variety. kerja keras.
 Repetisi  Mengolah data untuk
4.3 Menerapkan (Repetition) mengumpulkan dan
hasil prinsip- 4.3.1 Mengintegrasikan menyimpulkan materi
prinsip tata perinsip ke dalam tentang prinsip-prinsip
letak, antara desain. tata letak untuk
lain : proporsi, 4.3.2 Menunjukkan desain menumbuhkan karakter
irama (rythm), sesuai prinsip. tanggung jawab.
keseimbangan,  Melaporkan hasil diskusi
kontras, tentang prinsip-prinsip
kesatuan tata letak untuk
(unity), dan menumbuhkan rasa kerja
harmoni dalam sama
pembuatan
desain grafis
3.4 Mendiskusikan 3.4.1 Menjelaskan format  Macam-macam 2 X 3 JP  Mengamati untuk  Sikap  Buku Paket
berbagai format gambar. format gambar. mengidentifikasi materi Jurnal guru dasar desain
gambar 3.4.2 Menguraikan berbagai  Fungsi dan manfaat terkait format gambar  Pengetahuan grafis
format.  format gambar. untuk menumbuhkan Tes Tertulis  https://
 Perbedaan fungsi karakter gemar Tes Lisan youtu.be/O-
4.4 Menempatkan 4.4.1 Membandingkan setiap format. membaca.  Keterampilan G9IjwW1wo
berbagi format format gambar.  Mengumpulkan Unjuk kerja
gambar 4.4.2 Menyimpan gambar informasi mengenai hal- Portofolio
dengan format pilihan. hal yang berhubungan
dengan format gambar
untuk menumbuhkan
karakter kerja keras.
 Mengolah data untuk
mengumpulkan dan
menyimpulkan materi
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 7
tentang format gambar
untuk menumbuhkan
karakter tanggung jawab.
 Melaporkan hasil diskusi
tentang format gambar
untuk menumbuhkan
rasa kerja sama
3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan fungsi  Jenis-jenis scanner. 3 X 3 JP  Mengamati untuk Sikap  Buku Paket
prosedur scanning.  Langkah-langkah mengidentifikasi materi Jurnal guru dasar desain
scanning 3.5.2 Menguraikan prosedur  scanning. terkait prosedur Pengetahuan gambar
gambar/ scanning.  Kelebihan dan scanning gambar untuk Tes Tertulis  https://
ilustrasi/teks kekurangan proses menumbuhkan karakter Tes Lisan youtu.be/
dalam desain scanning. gemar membaca. Keterampilan 62EzMRjGU_U
 Mengumpulkan Unjuk kerja
4.5 Melakukan 4.5.1 Memilih gambar untuk informasi mengenai hal- Portofolio
proses scanning discan hal yang berhubungan
gambar/ 4.5.2 Menunjukkan hasil prosedur scanning
ilustrasi/teks scanning gambar untuk
dengan alat menumbuhkan karakter
scanner dalam kerja keras.
desain  Mengolah data untuk
mengumpulkan dan
menyimpulkan materi
tentang prosedur
scanning gambar untuk
menumbuhkan karakter
tanggung jawab.
 Melaporkan hasil diskusi
tentang prosedur
scanning gambar untuk
menumbuhkan rasa kerja
sama
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 7
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan fungsi  Perangkat lunak 3 X 3 JP  Mengamati untuk Sikap  Buku Paket
perangkat lunak fitur-fitur pengolah pengolah gambar. mengidentifikasi materi Jurnal guru Dasar desain
pengolah gambar vektor.  Mengolah gambar terkait perangkat lunak Pengetahuan grafis
gambar vektor 3.6.2 Membandingkan vektor dengan pengolah gambar vektor Tes Tertulis  https://
gambar berdasarkan perangkat lunak. untuk menumbuhkan Tes Lisan youtu.be/
fitur. karakter gemar Keterampilan IdVmiV_TpvM
membaca. Unjuk kerja
4.6 Menggunakan 4.6.1 Mengintegrasikan fitur  Mengumpulkan Portofolio
perangkat lunak dalam menolah gambar informasi mengenai hal-
pengolah vektor. hal yang berhubungan
gambar vektor 4.6.2 Menunjukkan gambar dengan perangkat lunak
vektor hasil pengolah gambar vektor
pengolahan. untuk menumbuhkan
karakter kerja keras.
 Mengolah data untuk
mengumpulkan dan
menyimpulkan materi
tentang perangkat lunak
pengolah gambar vektor
untuk menumbuhkan
karakter tanggung jawab.
 Melaporkan hasil diskusi
tentang perangkat lunak
pengolah gambar vektor
untuk menumbuhkan
rasa kerja sama
3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan fungsi  Manfaat manipulasi 3 X 3 JP  Mengamati untuk Sikap  Buku Paket
manipulasi manifulasi gambar gambar vektor. mengidentifikasi materi Jurnal guru dasar desain
gambar vektor vektor.  Teknik manipulasi gambar Pengetahuan grafis
dengan 3.7.2 Mengintegrasikan efek memanipulasi vektor dengan Tes Tertulis  https://
menggunakan fitur manipulasi pada gambar vektor. menggunakan fitur efek Tes Lisan youtu.be/
fitur efek gambar. untuk menumbuhkan Keterampilan PXBgclRoSko
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 7
4.7 Memanipulasi 4.7.1 Membandingkan efek karakter gemar Unjuk kerja
gambar vektor manipulasi pada membaca. Portofolio
dengan gambar.  Mengumpulkan
menggunakan 4.7.2 Menunjukkan gambar informasi mengenai hal-
fitur efek hasil manipulasi. hal yang berhubungan
dengan manipulasi
gambar vektor dengan
menggunakan fitur efek
untuk menumbuhkan
karakter kerja keras.
 Mengolah data untuk
mengumpulkan dan
menyimpulkan materi
tentang manipulasi
gambar vektor dengan
menggunakan fitur efek
untuk menumbuhkan
karakter tanggung jawab.
 Melaporkan hasil diskusi
tentang manipulasi
gambar vektor dengan
menggunakan fitur efek
untuk menumbuhkan
rasa kerja sama
3.8 Menerapkan 3.8.1 Menguraikan desain  Pembuatan gambar 3 X 3 JP  Mengamati untuk Sikap  Buku Paket
pembuatan gambar berbasis berbasis vektor mengidentifikasi materi Jurnal guru dasar desain
desain berbasis vektor.  Mengedit gambar pembuatan desain Pengetahuan grafis
gambar vektor 3.8.2 Mengintegrasikan berbasis vektor berbasis gambar vektor Tes Tertulis  https://
desain gambar untuk menumbuhkan Tes Lisan youtu.be/
berbasis vektor karakter gemar Keterampilan PXBgclRoSko
membaca. Unjuk kerja
4.8 Membuat 4.8.1 Mensketsa desain  Mengumpulkan Portofolio
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 7
desain berbasis gambar informasi mengenai hal-
gambar vektor 4.8.2 Menunjukan desain hal yang berhubungan
gambar berbasis dengan pembuatan
vektor desain berbasis gambar
vektor untuk
menumbuhkan karakter
kerja keras.
 Mengolah data untuk
mengumpulkan dan
menyimpulkan materi
tentang pembuatan
desain berbasis gambar
vektor untuk
menumbuhkan karakter
tanggung jawab.
 Melaporkan hasil diskusi
tentang pembuatan
desain berbasis gambar
vektor untuk
menumbuhkan rasa kerja
sama
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan fungsi  Perangkat lunak 3 X 3 JP  Mengamati untuk Sikap  Buku Paket
perangkat lunak fitur-fitur pengolah pengolah gambar. mengidentifikasi materi Jurnal guru dasar desain
pengolah gambar bitmap.  Mengolah gambar dengan perangkat lunak Pengetahuan grafis
gambar bitmap 3.9.2 Membandingkan bitmap dengan pengolah gambar bitmap Tes Tertulis  https://
(raster) gambar berdasarkan perangkat lunak. untuk menumbuhkan Tes Lisan youtu.be/
fitur. karakter gemar Keterampilan PXBgclRoSko
membaca. Unjuk kerja
4.9 Menggunakan 4.9.1 Mengintegrasikan fitur  Mengumpulkan Portofolio
perangkat lunak dalam menolah informasi mengenai hal-
pengolah gambar vector. hal yang berhubungan
gambar bitmap 4.9.2 Menunjukkan gambar dengan perangkat lunak
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 7
(raster) vector hasil pengolah gambar bitmap
pengolahan. untuk menumbuhkan
karakter kerja keras.
 Mengolah data untuk
mengumpulkan dan
menyimpulkan materi
tentang perangkat lunak
pengolah gambar bitmap
untuk menumbuhkan
karakter tanggung jawab.
 Melaporkan hasil diskusi
tentang perangkat lunak
pengolah gambar bitmap
untuk menumbuhkan
rasa kerja sama
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan fungsi  Manfaat manipulasi 3 X 3 JP  Mengamati untuk Sikap  Buku Paket
manipulasi manifulasi gambar gambar bitmap. mengidentifikasi materi Jurnal guru dasar desain
gambar raster bitmap.  Teknik manipulasi gambar Pengetahuan grafis
dengan 3.10.2 Mengintegrasikan efek memanipulasi raster dengan Tes Tertulis  https://
menggunakan fitur manipulasi pada gambar bitmap. menggunakan fitur efek Tes Lisan youtu.be/
fitur efek gambar. untuk menumbuhkan Keterampilan PXBgclRoSko
karakter gemar Unjuk kerja
4.10 Memanipulasi 4.10.1 Membandingkan efek membaca. Portofolio
gambar raster manipulasi pada  Mengumpulkan
dengan gambar. informasi mengenai hal-
menggunakan 4.10.2 Menunjukkan gambar hal yang berhubungan
fitur efek hasil manipulasi. dengan manipulasi
gambar raster dengan
menggunakan fitur efek
untuk menumbuhkan
karakter kerja keras.
 Mengolah data untuk
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 7
mengumpulkan dan
menyimpulkan materi
tentang manipulasi
gambar raster dengan
menggunakan fitur efek
untuk menumbuhkan
karakter tanggung jawab.
 Melaporkan hasil diskusi
tentang manipulasi
gambar raster dengan
menggunakan fitur efek
untuk menumbuhkan
rasa kerja sama
3.11 Menerapkan 3.11.1 Menguraikan desain  Pembuatan gambar 3 X 3 JP  Mengamati untuk Sikap  Buku Paket
desain gambar berbasis berbasis bitmap. mengidentifikasi materi Jurnal guru dasar desain
berbasis bitmap.  Mengedit gambar desain berbasis gambar Pengetahuan grafis
gambar 3.11.2 Mengintegrasikan berbasis bitmap. bitmap untuk Tes Tertulis  https://
bitmap desain gambar menumbuhkan karakter Tes Lisan youtu.be/
(raster) berbasis bitmap. gemar membaca. Keterampilan PXBgclRoSko
 Mengumpulkan Unjuk kerja
4.11 Membuat 4.11.1 Mensketsa desain informasi mengenai hal- Portofolio
desain gambar. hal yang berhubungan
berbasis 4.11.2 Menunjukkan desain dengan desain berbasis
gambar gambar berbasis gambar bitmap untuk
bitmap bitmap. menumbuhkan karakter
(raster) kerja keras.
 Mengolah data untuk
mengumpulkan dan
menyimpulkan materi
tentang desain berbasis
gambar bitmap untuk
menumbuhkan karakter
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 7
tanggung jawab.
 Melaporkan hasil diskusi
tentang desain berbasis
gambar bitmap untuk
menumbuhkan rasa kerja
sama
3.12 Mengevaluasi 3.12.1 Menguraikan  Karakteristik 3 X 3 JP  Mengamati untuk Sikap  Buku Paket
penggabungan karakteristik penggabungan mengidentifikasi materi Jurnal guru dasar desain
gambar vektor penggabungan gambar gambar penggabungan gambar Pengetahuan grafis
dan bitmap vektor dan bitmap  vektor dan bitmap vektor dan bitmap untuk Tes Tertulis  https://
(raster) 3.12.2 Menyusun kriteria  Kriteria penilaian menumbuhkan karakter Tes Lisan youtu.be/
penilaian penggabungan gemar membaca. Keterampilan PXBgclRoSko
4.12 Membuat gambar  Mengumpulkan Unjuk kerja
desain 4.12.1 Melakukan penilaian  vektor dan bitmap informasi mengenai hal- Portofolio
penggabungan terhadap  Menyusun laporan hal yang berhubungan
gambar vektor penggabungan gambar penilaian. dengan penggabungan
dan bitmap vektor dan bitmap gambar vektor dan
(raster) 4.12.2 Menyusun laporan bitmap untuk
penilaian menumbuhkan karakter
kerja keras.
 Mengolah data untuk
mengumpulkan dan
menyimpulkan materi
tentang penggabungan
gambar vektor dan
bitmap untuk
menumbuhkan karakter
tanggung jawab.
 Melaporkan hasil diskusi
tentang penggabungan
gambar vektor dan
bitmap untuk
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 7
menumbuhkan rasa kerja
sama

Mengetahui, Batusangkar,……Juni 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

F E B R I S O N, M Pd .T WESKIA SEFIOLA PUTRI

NIP. 19720228 200003 1 006