PEDOMAN OBSERVASI BIOLOGI

MENGIDENTIFIKASI KINGDOM PLANTAE

Nama

Kelas

SEKOLAH MENENGAH ATAS ISLAM TERPADU

RAUDHATUL JANNAH
Residence Grand Cilegon, Website : www.smaitrjcilegon.sch.id Tlp. 0254 380529
CILEGON – BANTEN
2022
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Pokok Bahasan : PLANTAE
Hari/Tanggal : …………………………………………….
Kelas/Semester : X/Dua

TEORI DASAR
Dalam klasifikasi lima kingdom, organisme yang dimasukkan dalam kingdom plantae adalah
organisme yang tersusun atas banyak sel (multiseluler) dan sel - sel tersebut telah membentuk
jaringan yang bersifat khusus, tipe sel eukariotik dan memiliki kloroplas serta memiliki dinding sel
yang mengandung selulosa sehingga tubuhnya kaku. Tumbuhan dapat dibedakan antara lain:
tumbuhan yang tak berpembuluh (lumut/Bryophyta), tumbuhan berpembuluh tidak berbiji
(paku/Pteridophyta) dan tumbuhan berpembuluh berbiji (Spermatophyta).

Alat dan bahan :

 Alat Tulis
 Papan Dada
 Tumbuhan berbiji

KEGIAT MENGAMATI MORFOLOGI SPERMATOPHYTA

AN

PETUNJUK KERJA !
a) Carilah minimal 5 jenis tumbuhan berbiji yang dapat kamu temukan!
b) Amatilah bagian-bagian tumbuhan tersebut!
c) Gambar dan berilah keterangan bagian-bagian dari tumbuhan berbiji tersebut!
d) Amatilah bentuk batang, daun, bunga!
e) Tuliskan hasil pengamatan pada tabel berikut:

Tabel Pengamatan

Nama Gambar Biji Alat Bentuk Klasifikasi

tumbuhan perkembangbiakan Tulang daun
Contoh : Tertutup Bunga Menyirip Angiospermae
Jambu biji (dikotil)
f) Jawablah pertanyaan berikut!
1. Klasifikasikanlah tumbuhan yang telah kamu temukan!
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
2. Ada berapa kelompok spermatophyta yang kamu temukan? Jelaskan dasar pengelompokkan
yang kamu lakukan!
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
3. Sebutkan perbedaan tumbuhan monokotil dan dikotil!
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
4. Ada berapakah tanaman monokotil yang kamu temukan? Apa saja?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
5. Ada berapakah tanaman dikotil yang kamu temukan? Apa saja?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

g) Pembahsaan
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………