KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 07 1 dari 5 01 Agustus 2021

Course: Semester: Semester Credit Unit: Course Code:

Pendidikan Pancasila 2 2 20U00006
Study Program: Staff/Person in Charge: Learning Form:
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam ASEP GINANJAR, S. Pd., M. Pd. Lectures
Validation Lecturer Coordinator of the Study Field Group Coordinator of the Study Program

ASEP GINANJAR, S. Pd., M. Pd. Sudah Divalidasi oleh Supervisor Jurusan

Graduate learning outcome (GLO)
Course learning outcome (CLO)
Course Description
References
Novi Ratna Dewi, S. Si., M. Pd.
1. Darmodihardjo, Dardji, dkk. 1978. Santiaji Pancasila. Surabaya: Usaha Nasional Surabaya.
2. Suyahmo. 2014. Filsafat Pancasila. Yogyakarta: Magnum, Yogyakarta.
3. Notosusanto, Nugroho. 1983. Naskah Proklamasi Yang Otentik dan Rumusan Pancasila Yang Otentik. Jakarta: PN Balai Pustaka.
4. Suyahmo, dkk. 2018. Pendidikan Pancasila Untuk Perguruan Tinggi. Bandung: Alfabeta.
5. Kaelan. 1992. Pancasila Yuridis Kenegaraan. Yogyakarta: Fakultas Filsafat UGM.
6. Notonagoro. 1982. Beberapa Hal Mengenai Fasafah Pancasila. Jakarta: Pantjuran Tudjuh.
7. Pranarka, AMW. 1985. Sejarah Pemikiran Pancasila. Jakarta: CSIS.
8. Suprayogi, dkk. 2020. Pendidikan Pancasila, Semarang: UNNES Press.
9. ---------------------------------. 1992. Filsafat Pancasila. Yogyakarta: Fakultas Filsafat UGM.
10. Sekretariat Negara RI. 1995. Risalah Sidang BPUPKI dan PPKI. Jakarta: Setneg RI

Halaman ini dicetak oleh CINDY AZLINA melalui Sikadu pada 22-02-2022 09:41:59
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 07 2 dari 5 01 Agustus 2021

Week Subject matter Learning Platform; Methods; and Experience/Assignments

LPA (Learning Process Activities), IA(Independent Time Allocation (Minutes)
Activities), and SAA (Structured Assignment Activities)
1 a. Kontrak perkuliahan b. Kedudukan Pancasila Platform: http://elena.unnes.ac.id KPT: telah unduh dan LPA: 2x50
pelajari secara asinkron RPS dan video penjelasannya IA: 2x60
KPB: • Diskusi secara sinkron berbantuan zoom SAA: 2x60
meeting/google meet • Menawarkan dan membuat
kontrak kuliah, dan menelaah materi pelajaran •
2 a. Latar belakang Pendidikan Pancasila b.Tujuan Pembelajaran berbasis Elena (Blended Learning) model LPA: 2x50
Pelaksanaan Pendidikan Pancasila Flipped Classroom Learning. Materi dan penugasan IA: 2x60
tersedia di http://elena.unnes.ac.id/login/index.php, Diskusi SAA: 2x60
daring dengan tema tentang latar belakang dan tujuan
pelaksanaan Pendidikan Pancasila KPT:
3 Pancasila dalam Perspektif Sejarah Perjuangan Bangsa Proses Pembelajaran Melalui LPA: 2x50
http://elena.unnes.ac.id/login/index.php KPB: dosen IA: 2x60
membuka dan memfasilitasi pertanyaan diskusi dalam SAA: 2x60
menu forum secara sinkron KPT: dosen menampilkan
video tentang perspektif perjuangan bangsa dan
mahasiswa dapat memberikan a
4 Proses Perumusan dan Pengesahan Pancasila Dasar Proses Pembelajaran Melalui LPA: 2x50
Negara Republik Indonesia http://elena.unnes.ac.id/login/index.php KPT: telah unduh IA: 2x60
dan pelajari secara asinkron RPS dan video SAA: 2x60
penjelasannya KPB: • Diskusi secara sinkron
berbantuan zoom meeting/google meet •
Pendekatan/Metode: Case Methode • Met
5 Pancasila sebagai Nilai Dasar Kehidupan Bermasyarakat, Proses Pembelajaran Melalui LPA: 2x50
Berbangsa, dan Bernegara a. Pengertian Nilai, Moral, dan http://elena.unnes.ac.id/login/index.php KPT: telah unduh IA: 2x60
Norma b. Pancasila Sebagai Nilai Dasar Dan Makna Yang dan pelajari secara asinkron RPS dan video SAA: 2x60

Halaman ini dicetak oleh CINDY AZLINA melalui Sikadu pada 22-02-2022 09:41:59
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 07 3 dari 5 01 Agustus 2021

Week Subject matter Learning Platform; Methods; and Experience/Assignments

Terkandung Di Dalamnya
6 Pancasila Sebagai Sistem Filsafat
7 a. Pancasila Sebagai Sistem Etika b. Etika Kehidupan
Berbangsa
8 Ujian Tengah Semester
9 Pancasila Sebagai Ideologi Nasional a. Pengertian
Ideologi b. Karakteristik & Makna Ideologi Bagi Negara c.
Fungsi Ideologi d. Perbandingan Dengan Ideologi Lain
10 Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka
LPA (Learning Process Activities), IA(Independent Time Allocation (Minutes)
Activities), and SAA (Structured Assignment Activities)
penjelasannya KPB: • Diskusi secara sinkron
berbantuan zoom meeting/google meet •
Pendekatan/Metode: Case Methode • Met
Proses Pembelajaran Melalui LPA: 2x50
http://elena.unnes.ac.id/login/index.php KPB: dosen IA: 2x60
membuka dan memfasilitasi pertanyaan diskusi dalam SAA: 2x60
menu forum secara sinkron KPT: dosen memuat bab
pendahuluan sesuai materi dan mahasiswa dapat
mempelajarinya secara asinkro
Diskusi Daring: Pembelajaran berbasis Elena (Blended LPA: 2x50
Learning) model Flipped Classroom Learning. Materi dan IA: 2x60
penugasan tersedia di SAA: 2x60
http://elena.unnes.ac.id/login/index.php, Analisis kasus
tentang Pancasila sebagai Etika Politik Tugas: T
(Terstruktur), Di
Tertulis di dalam kelas/lewat “Assigment― Elena LPA: 2x50
IA:
SAA:
Proses Pembelajaran Melalui Proses Pembelajaran LPA: 2x50
Melalui http://elena.unnes.ac.id/login/index.php KPB: IA: 2x60
dosen membuka dan memfasilitasi pertanyaan diskusi SAA: 2x60
dalam menu forum secara sinkron KPT: dosen memuat
bab pendahuluan sesuai materi dan mahasiswa dapat m
Platform: http://elena.unnes.ac.id KPT: telah unduh dan LPA: 2x50
pelajari secara asinkron RPS dan video penjelasannya IA: 2x60

Halaman ini dicetak oleh CINDY AZLINA melalui Sikadu pada 22-02-2022 09:41:59
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 07 4 dari 5 01 Agustus 2021

Week Subject matter Learning Platform; Methods; and Experience/Assignments

LPA (Learning Process Activities), IA(Independent Time Allocation (Minutes)
Activities), and SAA (Structured Assignment Activities)
KPB: • Diskusi secara sinkron berbantuan zoom SAA: 2x60
meeting/google meet • Pendekatan/Metode: Team-
Based Project Learning • Metode: Diskusi kelom
11 Pancasila Dalam Konteks Ketatanegaraan Republik Platform: http://elena.unnes.ac.id KPT: telah unduh dan LPA: 2x50
Indonesia a. Pancasila Sebagai Sumber Dari Segala pelajari secara asinkron RPS dan video penjelasannya IA: 2x60
Sumber Hukum Negara b. Fungsi Konstitusi Makna Alinea KPB: • Diskusi secara sinkron berbantuan zoom SAA: 2x60
Pembukaan UUD NRI 1945 meeting/google meet • Pendekatan/Metode: Team-
Based Project Learning • Metode: Diskusi kelom
12 a. Pokok-Pokok Pikiran Dalam Pembukaan UUD NRI 1945 Platform: http://elena.unnes.ac.id KPB: dosen membuka LPA: 2x50
b. Hubungan Antara Pancasila dan Pembukan UUD NRI dan memfasilitasi pertanyaan diskusi dalam menu forum IA: 2x60
1945 secara sinkron KPT: dosen memuat bab pendahuluan SAA: 2x60
sesuai materi dan mahasiswa dapat mempelajarinya
secara asinkron yang tersedia di http://elena.unn
13 Pancasila Dalam Kelembagaan Negara Menurut UUD NRI Platform: http://elena.unnes.ac.id KPB: dosen membuka LPA: 2x50
1945 dan memfasilitasi pertanyaan diskusi dalam menu forum IA: 2x60
secara sinkron KPT: dosen memuat bab pendahuluan SAA: 2x60
sesuai materi, mahasiswa dapat mempelajarinya secara
asinkron, dan memberikan tugas terstruktur ya
14 a. Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan b. Platform: http://elena.unnes.ac.id KPB: dosen membuka LPA: 2x50
Implementasi Pancasila Sebagai Paradigma dan memfasilitasi pertanyaan diskusi dalam menu forum IA: 2x60
Pembangunan Bidang Politik dan Hukum, Ekonomi, secara sinkron KPT: dosen memuat bab pendahuluan SAA: 2x60
Pertahanan dan Keamanan, Sosial Budaya, IPTEKS, dan sesuai materi, mahasiswa dapat mempelajarinya secara
Kehidupan asinkron, dan pemberian tugas terstruktur yan
15 Aktualisasi Pancasila Sebagai Paradigma Kehidupan Platform: http://elena.unnes.ac.id KPB: dosen membuka LPA: 2x50
Bangsa Indonesia di Lingkungan Kampus. a. Aktualisasi dan memfasilitasi pertanyaan diskusi dalam menu forum IA: 2x60

Halaman ini dicetak oleh CINDY AZLINA melalui Sikadu pada 22-02-2022 09:41:59
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 07 5 dari 5 01 Agustus 2021

Week Subject matter Learning Platform; Methods; and Experience/Assignments

Pancasila Dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi b.
Aktualisasi Pancasila Dalam Bidang Studi Masing-Masing
c. Kampus Sebagai Penumbuhan Karakter Berwawasan
Pancasila d. Kampus Sebagai Pencetak Kader-Kader
Pancasila
16 Ujian Akhir Semester
LPA (Learning Process Activities), IA(Independent Time Allocation (Minutes)
Activities), and SAA (Structured Assignment Activities)
secara sinkron KPT: dosen memuat bab pendahuluan SAA: 2x60
sesuai materi dan mahasiswa dapat mempelajarinya
secara asinkron yang tersedia di http://elena.unn
Plattform: https://ujian.unnes.ac.id KPT dan KM Belajar LPA: 2x50
dan mengumpulkan portofolio KPB Mengerjakan ujian IA:
berupa tes objektif SAA:

Assessment Description Weight

Aktivitas Partisipatif Discussion 20%
Hasil Proyek Project presentation 30%
Tugas Tasks at Elena 5%
Kuis Quiz on Elena 5%
UTS Written Exam by Lecturer 20%
UAS Online exam via exam.unnes.ac.id 20%

Halaman ini dicetak oleh CINDY AZLINA melalui Sikadu pada 22-02-2022 09:41:59

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)