RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

MATEMATIK TAHUN 4

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Kelas
Masa / Berdaya tahan
Bidang Sukatan Dan Geometri
Tajuk Jisim Mahir berkomunikasi
Standard Kandungan 13.1
Standard Pembelajaran 13.1 (i) / Pemikir
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:- Kerja sepasukan
Objektif Pembelajaran 1. Menambah dan menolak jisim melibatkan kilogram dan gram, tanpa Bersifat ingin tahu
dan dengan penukaran unit.
Berperinsip
Tambah dan tolak (Buku teks – Muka surat 187)
Bermaklumat
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Penyayang / Prihatin
Ringkasan Aktiviti 2. Murid menambah dan menolak jisim melibatkan kilogram dan Patriotik
gram, tanpa dan dengan penukaran unit.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi Strategi Pengajaran dan
pelajaran. Pembelajaran

BBM Buku teks, buku aktiviti, buku tulis 5P

/ Penyelesaian masalah
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran berasaskan
Pemerhatian projek
Pentaksiran dan Kuiz
Penilaian Pembelajaran kooperatif
Lisan
Tugasan Pembelajaran kecergasan
Projek pelbagai

Pada akhir pengajaran; Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Konstruktivisme
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi akan datang. Kemahiran Belajar Cara
Belajar

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Kajian Masa Depan

Mesyuarat / Kursus
Pembelajaran Akses
Program Sekolah
Kendiri
Mengiringi murid keluar
Catatan
Aktiviti luar Pembelajaran Luar Bilik
Cuti Bencana / Cuti Khas Darjah
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Pembelajaran Masteri
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Pendekatan Modular

Ulasan Pentadbir / Pendekatan Berpusatkan

Murid
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
/ Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
MATEMATIK TAHUN 4

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Kelas
Masa / Berdaya tahan
Bidang Sukatan Dan Geometri
Tajuk Jisim Mahir berkomunikasi
Standard Kandungan 13.1
Standard Pembelajaran 13.1 (ii) / Pemikir
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:- Kerja sepasukan
Objektif Pembelajaran 1. Mendarab dan membahagi jisim melibatkan kilogram dan Bersifat ingin tahu
gram, tanpa dan dengan penukaran unit.
Berperinsip
Darab dan bahagi jisim (Buku teks – Muka surat 190)
Bermaklumat
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Penyayang / Prihatin
Ringkasan Aktiviti 2. Murid mendarab dan membahagi jisim melibatkan kilogram dan Patriotik
gram, tanpa dan dengan penukaran unit.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi Strategi Pengajaran dan
pelajaran. Pembelajaran

BBM Buku teks, buku aktiviti, buku tulis 5P

/ Penyelesaian masalah
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran berasaskan
Pemerhatian projek
Pentaksiran dan Kuiz
Penilaian Pembelajaran kooperatif
Lisan
Tugasan Pembelajaran kecergasan
Projek pelbagai

Pada akhir pengajaran; Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Konstruktivisme
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi akan datang. Kemahiran Belajar Cara
Belajar

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Kajian Masa Depan

Mesyuarat / Kursus
Pembelajaran Akses
Program Sekolah
Kendiri
Mengiringi murid keluar
Catatan
Aktiviti luar Pembelajaran Luar Bilik
Cuti Bencana / Cuti Khas Darjah
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Pembelajaran Masteri
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Pendekatan Modular

Ulasan Pentadbir / Pendekatan Berpusatkan

Murid
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
/ Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
MATEMATIK TAHUN 4

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Kelas
Masa / Berdaya tahan
Bidang Sukatan Dan Geometri
Tajuk Jisim Mahir berkomunikasi
Standard Kandungan 13.2
Standard Pembelajaran 13.2 (ii) / Pemikir
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:- Kerja sepasukan
Objektif Pembelajaran
1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung Bersifat ingin tahu
berkaitan jisim.
Selesaikan masalah (Buku teks – Muka surat 193) Berperinsip

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Bermaklumat

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Penyayang / Prihatin
Ringkasan Aktiviti 2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi
bergabung berkaitan jisim Patriotik
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran. Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku tulis
5P
Lembaran kerja
/ Penyelesaian masalah
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran berasaskan
Pentaksiran dan Kuiz projek
Penilaian
Lisan
Pembelajaran kooperatif
Tugasan
Projek Pembelajaran kecergasan
pelbagai
Pada akhir pengajaran;
Pembelajaran Kontekstual
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Pembelajaran
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam Konstruktivisme
sesi akan datang.
Kemahiran Belajar Cara
Belajar
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Kajian Masa Depan
Program Sekolah
Pembelajaran Akses
Mengiringi murid keluar Kendiri
Catatan
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas Pembelajaran Luar Bilik
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Darjah
Cuti Rehat / Cuti Sakit Pembelajaran Masteri
Ulasan Pentadbir
Pendekatan Modular

/ Pendekatan Berpusatkan
Murid
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
/ Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi