Nama : Muhammad Syahrul Adhim

NIM : 19110217

Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kopetensi

A. Pengertian Kepemimpinan
Secara etimologis istilah kepemimpinan dalam kamus bahasa Inggris dari kata
leadership (bahasa Inggris), yanzag berarti kepemimpinan. Sedangkan definisi dari
pendidikan adalah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok
orang dalam usaha mendewasakan manusiamelalui upaya pengajaran dan pelatihan.
Adapun dari hal tersebut bisa artikan kepemimpinan pendidikan adalah kemampuan
untuk mempengaruhi, mengkoordinir, dan menggerakkan orang-orang lain yang ada
hubungannya dengan pelaksanaan dan pengembangan pendidikan agar dapat dicapai
tujuan pendidikan/sekolah secara efektif dan efisien.
Sedangkan mengenai pandangan kepala sekolah yang efektif yang mengacu
pada penelitian nasional yakni sebuah asosiaasi sekolah menengah ialah paduan
antara sebuah sifat pribadi beserta gaya kepemimpinan yang isinya yaitu pertama
memberi contoh, kedua berkempentingan dengan kualitas, ketiga memahami
masyarakat sekitar, keempat bekerja dengan dasar ikatan manusia, kelima
berkepentingan dengan para staf dan sekolah, keenam memiliki sebuah mental dan
sikap yang baik, ketuju mempertahankan sebuah stabilitas, kedelapan melakukan
rundingan demi mencapai kesepakatan, keseembilan metolelir adanya sebuah
kesalahan, kesepuluh mampu mengatasi hal yang membuat pusing, kesebelas mudah
dihubunngi oleh setiap orang, keduabelas, tidak menciptakan sebuah konflik.
B. Kompetensi Profesional Guru
Profesional sendiri biasa diartikan sebagai ahli, sedangkan makna dari sisi luas
profesional itu ialah sebuah pekerjaan, yang mana pekerjaan tersebut mengarah pada
suatu keahliaan dalam bidangnya serta memiliki sebuah sikap dan kemampuan yang
menjadi dasar tuntuntan profesinya itu sendiri. Seorang profesionalisme jelas sangat
pro atau sangat pandai di bidang yang ditekuninya, dengan kata lain seorang yang
sudah profesional berbeda dengan seorang yang masih amatiran.
Pengertian tentang profesi sendiri mempunyai banyak istilah, dimana makna
profesi secara umum ialah suatu pekerjaan yang memebutuhkan sebuah pendidikan
lanjut pada suatu pengetahuan dan teknologi yang nantinya difungsikan sebagai
rangkaian dasar untuk menuju tahap implementasi dengan cara mengadakan suatu
kegiatan yang bermanfaat.
disimpulkan bahwa pengertian kompetensi profesional guru adalah orang
berpendidikan dan terlatih yang menjadi panutan atau teladan dalam melaksanakan
tugas dan kewajibannya secara profesional memiliki keahlian, tanggung jawab, dan
kesetiaan terhadap tugasnya.
C. Supervisi Akademik, Monitoring, dan Evaluasi
Terkait dengan upaya peningkatan kopeten kepala sekolah dari segi supervisi
akademik, disini terdapat ada dua bagian yang akan menjadi tahap kepala sekolah
dalam meningkatkan kompeten kepemimpinannya.
 supervisi akademik adalah serangkaian atau kumpulan kegiatan bantuan
pada guru dalam mengembangkan kemampuannya mengelola proses pembelajaran
demi mencapai tujuan pembelajaran. Pada dasarnya ialah untuk membantu guru
dalam mengembangkan suatu kemampuan profesionalnya, bukan menilai unjuk kerja
dalam mengelolah proses pembelajaran.
Dalam konteks penyelenggaraan pendidikan di sekolah, dan pelaksanaan
pembelajaran di kelas yang dilakukan oleh guru ada pesinggungan antara tugas
supervisi dan tugas administrasi, kurikulum, dan pengajaran. Hubungan
keterkaitan kegiatan supervisi pendidikan bertumpu pada proses pengajaran
sebagai ujung tombak pendidikan. Pada hubungan supervisi dengan kurikulum, ada
keterkaitan bahwa supervisi dilaksanakan dalam rangka implementasikan
kurikulum menjadi lebih baik.
Adapun dari dua langkah atau tahapnnya yakni evaluasi dan monitoring,
Evaluasi merupakan sebuah kegiatan-kegiatan untuk bisa mengumpulkan informasi
tentang bekerjanya sesuatu, selanjutnya yakni suatu informasi yang diperoleh
digunakan sebagai alternatif yang tepat dalam pengambilan keputusan. kegunaan
utama evaluasi adalah menyediakan informasi-informasi yang berguna bagi pihak
pengambil keputusan (decision maker) untuk menentukan kebijakan yang akan
diambil berdasarkan evaluasi yang telah dilakukan