DISTINGSI (SEBAGAI PROGRAM UNGGULAN

PRODI) DAN IMPLEMENTASI DALAM

PENGEMBANGAN KURIKULUM MB-KM

Oleh: Dr. Moh. Badrih, M.Pd.

Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat
rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi,
dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan
sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan Pendidikan
Tinggi (Permendikbud No. 3 Tahun 2020)
 Pengembangan kurikulum perguruan tinggi
harus didasarkan pada dinamika kebutuhan
masyarakat, regulasi terkait pendidikan
tinggi, visi dan misi perguruan tinggi,
khususnya program studi dan perkembangan
ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
Penyusunan Menggunakan
Kurikulum Landasan yang
Kuat dan Kokoh
SALAH SATU PERTIMBANGAN SEBELUM
MENGEMBANGKAN KURIKULUM MEMAHAMI DISTINGSI
PROGRAM STUDI

Distingsi Program Studi adalah

kompetensi unggulan yang dimiliki
oleh program studi dan
membedakannya dengan program
studi yang lainnya.
PENGEMBANGAN DISTINGSI PROGRAM STUDI

Didasarkan pada Visi Misi Program Studi

Didasarkan pada Profil Lulusan

Pengembangan Kompetensi Unggulan Kompetitif

Pengembangan Konsep Desain Pembelajaran

Pengembangan CPL untuk Mencapai Kompetensi Unggulan

Pengembangan Matakuliah Penunjang

Menjalin Kerja Sama dengan Mitra Pengembang

Peningkatan Kualitas Sumberdaya Manusia dan Sumber

Daya Pendukung
DISTINGSI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN
DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN
ILMU PENDIDIKAN DAPAT DICERMATI MELALUI TAUTAN
BERIKUT.
Visi dan Misi Prodi

Visi PS PBSI adalah terwujudnya lembaga pendidikan tenaga

kependidikan bahasa dan sastra Indonesia yang handal dan
bermutu baik dalam pengelolaan, pengembangan, serta
penerapan ilmu bahasa, sastra Indonesia, dan pendidikannya
guna mencetak guru profesional bidang pendidikan bahasa
dan sastra Indonesia dengan dilandasi aqidah Islam
Ahlussunah Wal Jamaah
Misi Prodi 01
Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan
sumberdaya manusia guru profesional bidang pendidikan
bahasa dan sastra Indonesia.

Melaksanakan mengembangkan keilmuan, pendidikan,

02 dan teknologi pembelajaran bahasa dan sastra
Indonesianakan penelitian dan kajian yang memadai.

Melaksanakan penelitian dan kajian yang memadai serta

03 memiliki keunggulangun dalam mengembangkan
keilmuan, pendidikan, dan teknologi pembelajaran
bahasa dan sastra Indonesia.

Melaksanakan penelitian dan kajian yang memadai serta

04 memiliki keunggulan guna mengembangkan keilmuan,
pendidikan, dan teknologi pembelajaran bahasa dan
sastra Indonesia.
 PROFIL LULUSAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FKIP UNISMA

Pendidik Pemula Mata Peneliti Pemula Pendidikan

Pelajaran Bahasa Indonesia Bahasa dan Sastra Indonesia

Edupreneur Bidang Kependidikan Profil Penulis Fiksi dan Nonfiksi

Bahasa dan Sastra Indonesia Lulusan

Penyunting Bahasa dan Sastra Pengajar BIPA

Indonesia
Kompetensi Unggulan Program Studi Pendidikan Bahasa Dan
Sastra Indonesia Fkip Unisma
Pengembangan CPL
Penunjang Matakuliah sesuai Distingsi Prodi
 Sumber Daya Pendukung

Laboratorium Jurnalistik

Laboratorium Bahasa

Laboratorium Drama/Teater

Laboratorium Media Pembelajaran

Menyiapkan Mitra
Kerja Sama
 PERGURUAN TINGGI MITRA
1. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Lambung
Mangkurat Banjarmasin.
2. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Wiralodra
Jawa Barat.
3. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas PGRI
Wiranegara Pasuruan.
4. Tadris Bahasa Indonesia IAI Al Qolam.
5. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Zainul
Hasan Genggong Probolinggo.
6. STKIP Banjarmasin
7. Universitas Nahdlatul Wathan Mataram.
DRAF MOU
 LEMBAGA MITRA NON-PERGURUAN TINGGI
1. Kerja Sama dengan TV 9
2. Kerja Sama dengan Balai Bahasa Jawa Timur
3. Kerja Sama dengan Intrans Publishing
4. Kerja Sama dengan CV Literasi Nusantara
5. Kerja Sama dengan Alif.Id
6. Kerja Sama dengan Perkumpulan Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta
Pengajarannya (PPJB-SIP).
7. Assosiasi Dosen Pend Bahasa dan Sastra Indonesia (ADOBSI Pusat) Bidang
peningkatan SDM
DRAF MOU
Distingsi program studi sebagai
salah satu dasar dalam
pengembangan dan
pengimplementasian program
Merdeka Belajar-Kampus
Merdeka
 Program Studi Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia
telah mengimplementasikan
MB-KM mulai Tahun
Akademik 2021-2022
 Bentuk Kegiatan
Program MBKM Yang Diterapkan
Pertukaran Pelajar Penelitian/Riset
Pertukaran pelajar dilakukan program studi yang
berbeda dalam kampus Unisma (mulai semester 5), Mahasiswa akan melakukan kegiatan penelitian. Mahasiswa
program studi yang sama di luar Unisma (mulai yg melakukan kegiatan sudah membawa proposal
semester 6), dan program studi berbeda luar Unisma. penelitian atas bimbingan pembimbing 1 dan 2. Mahasiswa
(mulai semester 6) dalam prosesnya kemudian dibimbing oleh tim dari Devisi
Penelitian hingga penelitian selesai dan siap dipublish dalam
bentuk artikel ilmiah. Kegiatan dilaksanakan pada
Magang semester 6.
Magang ditempuh oleh mahasiswa 1-2 semester
melalui kerja sama dengan mitra (DUDI atau
lembaga-lembaga yang relevan dengan
pengembangan kompetensi siswa). Kegiatan
magang dimulai semester 6. Kegiatan Wirausaha
Kegiatan wiraswasta bekerja sama dengan
mitra DUDI dalam mengembangkan
Asistensi Mengajar Di Satuan keterampilan berwiraswasta mahasiswa.
Kegiatan dilaksanakan pada semester 6.
Pendidikan
Kegiatan praktik mengajar di satuan pendidikan
melalui kegiatan yang ditawarkan oleh pemerintah
atau praktik mengajar di lembaga pendidikan mitra.
Kegiatan ini dapat ditempuh sejak semester 5.
TERIMA KASIH