E.ISSN.

2614-6061
P.ISSN.2527-4295 Vol.9 No.3 Edisi Agustus 2021

PEMBANGUNAN BERWAWASAN LINGKUNGAN DALAM KAITAN

NILAI –NILAI PANCASILA KEARAH TUJUAN PEMBANGUNAN
NASIONAL
Oleh:
Sri Wahyuningsih1), Sundari2), Sri Husnulwati3)
1,3
Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Palembang
2
Fakultas Ekonomi, Universitas PGRI Palembang
1
Wsri7896@gmail.com
2
sundarinanung@gmail.com
3
Srihusnulwati05@gmail.com

Abstrak
Pancasila sebagai bentuk paradigma dalam pembangunan yaitu pembangunan yang memperhatikan
dampak serta manfaat atas pembangunan tersebut. Pembangunan berwawasan lingkunngan, harus
memperhatikan permasalahan-permasalahan dalam lingkugan sebagai akibat dari pembangunan tersebut,
seperti pengundulan hutan, pencemaran, yang dapat menyebabkan erosi ,tanah longsor, banjir, serta
pengeloaan limbah dari proses pembangunan tersebut, yang dapat merugikan atau mematikan ekosistem di
lingkungan tersebut. Implementasi pemahaman nilai-nilai Pancasila adalah dengan mengikuti aturan-aturan
tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup (PPLH) menurut UU no 32 tahun 2009 pasal 1 ayat
(2) adalah upaya sistematis dan terpadu yang dilakukan untuk melestarikan fungsi lingkungan hidup dan
mencegah terjadinya pencemaran dan/atau kerusakan lingkungan hidup yang meliputi perencanaan,
pemanfaatan, pengendalian, pemeliharaan, pengawasan, dan penegakan hukum. UU disahkan di Jakarta, 3
Oktober 2009 oleh Presiden dan Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia. Penelitian
bertujuan sebagai penerapan nilai-nilai Pancasila, dalam proses pembangunan yang berwawasan lingkungan
sesuai dengan aturan perundang-undangan, dalam pencapaian nasional Metododologi penelitian, Penelitian
kualitatif adalah penelitian yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis. Proses dan makna
(perspektif subjek) lebih ditonjolkan dalam penelitian kualitatif. Landasan teori dimanfaatkan sebagai pemandu
agar fokus penelitian sesuai dengan fakta di lapangan. Selain itu landasan teori ini juga bermanfaat untuk
memberikan gambaran umum tentang latar penelitian dan sebagai bahan pembahasan hasil penelitian. .

Kata Kunci : Pembangunan Nasional , lingkungan ,Pancasila

1. PENDAHULUAN Konstitusi adalah keseluruhan peraturan baik

Dalam rangka untuk melaksanakan tujuan
negara kearah tujuan nasional sebagai bentuk dari
peroses kebangsaan dalam mencapai cita-cita negara
adalah bagaimana kita dapat melihat dari bentuk
peroses ke arah pelaksanaan nilai-nilai kebangsaan
yang harus kita wujudkan sebagai bentuk dari
pelaksanaan konstitusi (UUD 1945) sebagai landasan
konstitusional. Dimana perujudan dari implementasi
konstitusi sebagai landasan dasar proses pelaksanaan
ketatanegaraan maka konstitusi adalah bagaimana
peroses pembaharuan bagi perubahan suatu negara
kearah negara yang berkembang menjadi negara yang
maju. Dapat dikatakan bahwa konstitusi adalah arah
landasan untuk membangun suatu negara.
Istilah konstitusi berasal dari bahasa Inggris
yaitu “Constitution”, dan berasal dari bahasa Belanda
“constitutie”. Dalam bahasa latin
(contitutio,constituere), sedangkan dalam bahasa
Prancis yaitu “constiture”. Sedangkan dalam
ketatanegaraan RI diartikan sama dengan Undang-
undang dasar, Dalam bahasa Jerman yaitu'
vertassung, konstitution. Secara mengikat cara suatu
pemerintahan diselenggarakan dalam suatu
masyarakat negaraa
yang tertulis maupun tidak tertulis yang mengatur.
untuk melaksanakan pembangunan nasional tidak
hanya pembangunan dalam bentuk pisik tetapi perlu
apa yang disebut dengan pembangunan moral Kaitan
dengan pembangunan moral seperti hal dengan
konstitusi sebagai hukum dasar yang menjadi
landasan pembangunan nasional. Namun harus kita
landasasi juga kaitan nya adalah melalui dasar dari
nilai nilai kebangsaan adalah nilai-nilai dasar yang
terdapat sila-sila dalam Pancasila Pancasila.
Wujud pembangunan nasional tidak terlepas
dari pembangunan pisik ( material) dan juga dengan
pembangunan moral (spritual ) yang arahnya
berkesinambungan antara konstitusi dan Pancasila.
Dalam pembangunan nasional dalam bentuk fisik
adalah pembangunan di laksanakan oleh pihak –
pihak terkait sepeti pembanguna jalan, pembangunan
gedung dalam bentuk pembangunan bentuk usaha
baik usaha dari pihak pemerintah maupun sewasta.
Dikatakan pembangunan berwawasan lingkungan
adalah pembangunan yang dapat kita lihat dalam
nilai manfaat bagi masyarakat yang tentu arahnya
kepada kesejahteraan atau pembangunan yang
sifatnya bertolak belakang dari kepentingan nasional

Jurnal Education and development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan Hal. 415
E.ISSN.2614-6061
P.ISSN.2527-4295
atau tujuan nasional semua ini dapat kita jawab
dalam pembahasaan tentang paradigama Pancasila
dalam wujud pembangunan nasional tersebut .
Adapun tujuan dari penelitian inilah adalah
bagaimana kita bersama-sama sebagai warganegara
dapat mewujudkan tujuan nasional melalui
pembangunan nasional ini, dalam rangka kita
sebagai bangsa Indonesia dapat bertanggungjawab
dalam mencapai cita-cita Nasional adalah untuk
mencapai masyarakat adil dan makmur . Tentunya
dengan mewujudkan pembangunan nasional dengan
melihat,meninjau fungsi dari konstitusi dalam
pemahaman tentang keadilan,kemanfaatan dan
kepastian hukum, semua ini tentunya didasarkan atas
nilai-nilai dari silai-sila Pancasila yang kita
implementasikan dalam menunjang pembangunan
nasional dalam bentuk penghayatan akan nilai-nilai
Pancasila yang diterapkan dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara.
2. METODE PENELITIAN
Metode penelitian ini adalah metode kualitatif
yang menghasilkan masalah-masalah yang ada, serta
tata cara kerja yang berlaku. Penelitian kualitatif
deskriptif ini bertujuan untuk mendeskripsikan apa-
apa yang ada di atas. Upaya mendeskripsikan,
mencatat, menganalisis, dan menginterpretasikan
kondisi yang ada sekarang ini. atau dengan mengkaji
hubungan antara pembangunan dengan nilai-nilai
Pancasila
1. Teknik pengumpulan data
a. Studi kepustakaan ( dokumen)
b. Wawancara( interview)
c. Pengamatan (observasi)
Penulis menggunakan data studi kepustakaan,
dengan cara penelusuran terhadap semua bahan yang
sejalan dengan permasalahan penulisan ini, dengan
mengkaji hasil penelitian, mengutip mencatat buku-
buku, jurnal –jurnal menelaah teori –teori.
2. Pengolahan data
Pengolahan data hasil, pengumpulan data di
lapangan dilakukan dengan cara editing, koding dan
tabulasi, yang pada tahap analisis data adalah melalui
pendekatan kualitatif, dimana data yang terkumpul
tidak berupa angka-angka yang dapat dilakukan
pengukuran
3. HASIL DAN PEMBAHASAN
a. Kaitan Pembangunan dan lingkungan
Lingkungan sangat berpengaruh terhadap
kehidupan manusia. Dimana lingkungan dapat
membentuk sichologi bagi kepribdian manusia.
lingkungan dapat memberikan bentuk ketenangan,
keindahan dan kenyamanan bagi interaksi antara
manusia dan hubungan dengan makhluk lain di
sekitar kita. Lingkungan mempunyai keterkaitan
yang sangat berpengarih dalam pembangunan,
dimana dalam pembangunan tersebut akan
memberikan bentuk manfaat positip maupun negatif
yang memberikan dampak yang secara lansung atau
Jurnal Education and development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
Vol.9 No.3 Edisi Agustus 2021
tidak lansung sangat akan berpengaruh bagi
prikehidupan manusia. Pembangunan dalam hal ini
adalah kegiatan usaha atau kegiatan untuk hajat
hidup orang lain, yang dipengaruhi oleh faktor
lingkungan, baik lingkungan alam atau lingkungan
sosial sebagai unsur produksi baik secara langsung
atau tidak langsung.
Lingkungan alam akan menjadi pemasok
sumberdaya alam yang akan diproses lebih lanjut
untuk memenuhi kebutuhan manusia, sedangkan
lingkungan sosial akan menyediakan sumber sumber
yang terbatas jumlahnya.
Untuk mensejahterakan masyarakat maka
perlu adanya pencapaian tujuan nasional yang
tentunya akan mewudujkan cita-cita nasional.
Perkembangan suatu negara akan terletak bagaimana
negara itu melakukan pembangunan disegala bidang,
meberikan arah landasan dalam pembangunan
nasional. Sehingga akan terjadi keseimbangan dalam
manfaat wujud dari pembangunan tersebut kearah
tujuan nasional. Pembangunan spritual adalah
merupakan pembangunan jiwa antara kaitan
hubungan lingkungan dengan manusia sebagai modal
dasar dalam pembangunan, adalah dengan
memperhatikan tentang lingkungan sebagai bentuk
kearah mana wujud pembangunan akan tercapai
.kearah tujuan nasional. Namun demikian seringkali
dalam proses pembangunan tersebut sering kali kita
lihat dengan tidak memperhatikan tentang dampak
lingkungan . Begitu banyak permasalahan-
permasalahan dalam lingkungan.
Masalah Lingkungan dapat kita masukan
dalam dua kategori yaitu pencemaran lingkungan dan
perusakan lingkungan. Pencemaran sebagaimana
dalam pasal 1 butir 12 tahun 1997 adalah Sebagai
akibat masuknya atau dimasukkannya makhluk
hidup, zat, energi, dan/ atau komponen lain ke dalam
lingkungan hidup oleh kegiatan yang dilakukan
manusia, sehingga kualitasnya turun sampai ke
tingkat tertentu yang menyebabkan lingkungan hidup
tidak berfungsi lagi sesuai peruntukannya. Selain
daripada itu bahwa menurut pasal 1 butir 14 dari
Undang-undang ini menyebutkan „tindakan yang
menimbulkan perubahan lansung terhadap sifat pisik
dan atau hayati yang mengakibatkan lingkungan
hidup tidak berfungsi lagi dalam menunjang
pembangunan berkelanjutan, termasuk dalam hal ini
menurunnya kualitas lingkungan hidup, yang
membawa dampak negatif bagi masyarakat seperti
kesehatan, menurunnya nilai estertika, kerugian
ekonomi, dan terganggunya sistem alami.
b. Akibat yang Ditimbulkan dari Hasil Pembangunan
Sebagai korelasi dalam pembangunan
tentunya ada akibat yang ditibulkan baik dalam
bentuk manfaat atau dalam bentuk kerugian yang di
timbulkan. Dikatakan timbulnya manfaat adalah
bagaimana pembangunan tersebut akan memberikan
bentuk kesejahteraan bagi masyarakat, sesuai dengan
Undang-Undang Dasar 45 dan Pancasila. Seperti
misal dalam pembanguna yang dilakukan PT frivort
Hal. 416
E.ISSN.2614-6061
P.ISSN.2527-4295
maka harus kita perhatikan dari manfaat dari
pembangunan tersebut apakan sudah menyentuh
keadilan dalam masyarakat. Oleh karerna itu, perlu
Undang–undang yang mengatur tentang bagaimana
pembangunan yang kearah kesejahteraan masyarakat
Pertumbuhan pembangunan di satu sisi akan
memberikan kontribusi positif terhadap taraf hidup
masyarakat. Namun di sisi lain akan berakibat
menurunnya fungsi lingkungan.
Alih fungsi lahan untuk pembangunan secara
langsung akan mengurangi luas lahan hijau, baik
lahan pertanian maupun kawasan hutan yang
merupakan penghasil oksigen. Sementara
meningkatnya pemakaian bahan bakar fosil sebagai
sumber energi justru menyumbang gas karbon yang
akhirnya berdampak pada perubahan iklim yang
terjadi karena efek rumah kaca.
Kontradiksi antara kepentingan pembangunan
dan kepentingan pelestarian fungsi lingkungan ini
memerlukan upaya dan langkah nyata agar keduanya
dapat dilakukan secara seimbang dan harmonis,
sesuai amanat pembangunan berkelanjutan yakni
pembangunan dengan memperhatikan tiga pilar
utama yakni ekonomi, lingkungan, dan sosial.
https://jabarprov.go.id/index.php/news/22899/2017/0
5/09/Pembangunan-Berkelanjutan-Sejalan-Dengan-
Tiga-Pilar
Dalam tiga pilar ini sangat berperan aktif
dalam pelaksanaan pembangunan dimana ketiga nya
saling keterkaitan. Pembangunan tentunya akan
memberikan dampak bentuk kemajuan dibidang
perekonomian baik bagi masyarakat maupun bagi
pertumbuhan perekonomian bangsa, dalam kaitan ini
tentunya akan mempengangaruhi tentang
permasalahan sosial didalamanya dan juga kaitan
dengan lingkungan dengan keadaan sosial adalah
dengan memperhatikan tingkat manfaat bagi
kehidupan masyarakat luas sepetti misal dibangunnya
pertokoan moderen seperti Mall atau supermarket,
maka itu berarti dapat memberikan efektipitas bagi
masyarakat dalam memenuhi kebutuhan sehari hari,
yang memberikan tingkat kenyamanan dan keamanan
bagi konsumen. namun juga dapat mematikan bentuk
tingkat pencarian kesejahteraan masyarakat dengan
mematikan pasar-pasar tradisional.
Demikian juga kaitan pembangunan dengan
lingkungan, maka dimana dalam pembangunan harus
memperhatikan kesimbangan dengan lingkungan
hidup.Seperti baru-baru ini marak terjadi selama
musim kemarau dimana-mana terjadinya
pembankaran hutan, yang dapat menyebabkan
permasalahan dalam kelangsungan ekosistem yang
ada disekitar, dan dapat memberikana dampak seperti
erosi, sebagai akibat penggundulan hutan dan juga
berpengaruh pada kesehatan. Sebagai contoh diambil
dari sumber berita kompas Rabu 13 September
20217, terjadi kebakaran di Ogan Ilir, Sumatera
Selatan, ,terjadi 14:00 . Petugas darat dan udara
berusaha memadamkan api kebakaran itu sejak 14.30
ke 18.00. Kebakaran masih terjadi hingga Rabu
Jurnal Education and development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
Vol.9 No.3 Edisi Agustus 2021
petang. Dampak kebakaran hutan dan lahan
berdampak pada rusak ekosistem dan musnah flora
dan fauna yang tumbuh dan hidup di hutan. Asap
yang ditimbulkan juga menjadi udara polusi yang
dapat menyebabkan penyakit saluran pernafasan
seperti Infeksi Saluran Pernafasan Atas (ISPA),
asma, dan penyakit paru obstruktif kronik. Belum
lagi Contoh Kasus yang masuk di WALHI Sumatera
Selatan Lembaga Lingkungan Hidup Propinsi
Sumatera Selatan terus dibanjir dengan rentetan
bencana ekologi dan sengketa SDA pada tahun 2009.
Kebijakan pembangunan, baik yang merupakan
warisan masa lalu di sektor Pertambangan –
berdasarkan hasil investigasi yang dilakukan oleh
WALHI Sumsel, setidaknya di Kabupaten Lahat
terdapat hampir 20 ribu hektar kawasan hutan yang
saat ini telah dijadikan sebagai kawasan
penambangan terbuka oleh beberapa perusahaan,
diantaranya : PT. Bukit Asam, PT Bara Lahat, PT
Bumi Merapi Energi, PT. Bara Alam Utama, PT.
Muara Alam Sejahtera dan PT. DAU. Kuasa
Penambangan (KP) tersebut tersebar dibeberapa
Kecamatan, diantaranya; Kecamatan Merapi Barat,
Merapi Timur, Merapi Selatan, Gumay Talang,
Kikim Barat, Kikim Timur dan Pulau Pinang.
Parahnya Kuasa Penambangan di dalam kawasan
hutan tersebut, hingga saat ini belum mendapatkan
izin pinjam kawasan sebagaimana diatur di dalam
Undang-Undang Kehutanan Nomor 41 Tahun 1999.
c. Upaya dalam Pelaksanaan Pembangunan
Berkelanjutan
Bagaimana kita menyikapi terhadap
lingkungan yang merupakan faktor utama dalam
proses pembangunan adalah dengan bentuk
harmonisasi antara pembangunan itu sendiri, dalam
pencapaian tujuan pembangunan nasional
Lingkungan sangat berpengaruh terhadap kehidupan
manusia. Dimana lingkungan merupakan akan dapat
membentuk sichologi bagi kepribadian manusia .
lingkungan dapat memberikan bentuk ketenangan
,keindahan dan kenyamanan bagi interaksi antara
manusia dan hubungan bagi kehidupan manusia dan
makhluk lain di sekitar kita. Lingkungan mempunyai
keterkaitan yang sangat berpengaruh dalam
pembangunan, dimana dalam pembangunan tersebut
akan memberikan bentuk manfaat positip maupun
negatif yang memberikan dampak yang secara
lansung atau tidak lansung sangat akan berpengaruh
bagi prikehidupan manusia. Pembangunan dalam hal
ini berupa kegiatan usaha maupun kegiatan untuk
hajat hidup orang banyak, membutuhkan faktor
lingkungan baik lingkungan alam maupun
lingkungan sosial sebagai unsur produksi baik secara
langsung maupun tidak langsung.
Permasalahan lingkungan tersebut
menyebabkan menurunnya kualitas lingkungan hidup
yang membawa dampak negatif bagi masyarakat
Indonesia. Dampak negatif dari permasalahan
lingkungan adalah terhadap kesehatan, menurunnya
nilai estetika, kerugian ekonomi, dan terganggunya
Hal. 417
E.ISSN.2614-6061
P.ISSN.2527-4295
sistem alami. Untuk mensejahterakan masyarakat
maka perlu adanya pencapaian tujuan nasional yang
tentunya akan mewudujkan cita-cita nasional.
Perkembangan suatu negara akan terletak bagaimana
negara itu melakukan pembangunan disegala bidang,
baik dalam bentuk pembangunan fisik maupun dalam
bentuk pembangunan spritual ,yang tentunya sangat
meberikan arah landasan dalam pembangunan
nasional. Sehingga akan terjadi keseimbangan dalam
manfaat wujud dari pembangunan tersebut kearah
tujuan nasional. Pembangunan spritual adalah
merupakan pembangunan jiwa antara antara kaitan
hubungan lingkungan dengan manusia sebagai modal
dasar dalam pembangunan. Adalah dengan
memperhatikan tentang lingkungan sebagai bentuk
kearah mana wujud pembangunan akan tercapai
.kearah tujuan nasional. Namun demikian seringkali
dalam proses pembangunan tersebut sering kali kita
lihat dengan tidak memperhatikan tentang dampak
lingkungan . Begitu banyak permasalahan-
permasalahan dalam lingkungan
Sebagai korelasi dalam pembangunan
tentunya akan memberikan bentuk manfaat atau
dalam bentuk kerugian yang di timbulkan. Dikatakan
manfaat adalah bagaimana pembangunan tersebut
akan memberikan bentuk kesejahteraan bagi
masyarakat, sesuai dengan Undang-Undang Dasar 45
dan Pancasila. Seperti misal dalam pembanguna
yang dilakukan PT frivort maka harus kita perhatikan
manfaat dari pembangunan tersebut apakah sudah
menyentuh keadilan dalam masyarakat, atau malah
sebaliknya. Oleh karena itu,perlu Undang –undang
yang mengatur tentang kegiatan pembangunan yang
bertujuan kearah kesejahteraan dan kemakmuran
rakyat
d. Membangun lewat Pengaplikasian dari Nilai-
Nilai Pancasila
Pancasila merupakan Dasar negara dalam
pelaksanaan tata kehidupan adalah sebagai landasan
dalam kehidupan ketatanegaraan RI. Pancasila
sebagai bentuk identitas nasional merupakan bentuk
tujuan nasional dan cita-cita negara, karena letak
maju atau berkembangnya suatu negara di tentukan
dari bagaimana bangsa atau warganegara
bertanggung jawab lewat pengamalan dan
penghayatan dari sila-sila Pancasila. Penjabaran,
pengamalan, atau aplikasi nilai-nilai Pancasila dalam
aspek pembangunan berwawasan lingkungan tidak
bisa dipisahkan, karena Pancasila, yang bulat dan
utuh dapat memberikan keyakinankepada rakyat dan
bangsa seperti dalam Sila Ketuhanan Yang Maha
Esa terkandung nilai religius, antara lain :
1. Kepercayaan terhadap adanya Tuhan Yang Maha
Esa sebagai penciptasegala sesuatu dengan sifat-
sifat yang purna dan suci seperti MahaKuasa,
Maha Pengasih, Maha Adil, Maha Bijaksana dan
lainnya
2. Ketakwaan tersebut oleh Tuhan Yang Maha Esa,
yaitu menjalankan semua perintah-NYA dan
Jurnal Education and development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
Vol.9 No.3 Edisi Agustus 2021
menjauhi larangan-larangannya. m. Dalam halini
antara lain sebagai berikut :
1. Pengakuan adanya harkat dan martabat manusia
dengan sehala hak dankewajiban asasinya;
2. Perlakuan yang adil terhdap sesama manusia,
terhadap diri sendiri, alamsekitar dan terhadap
Tuhan;
3. Manusia sebagai makhluk beradab atau
berbudaya yang memiliki dayacipta, rasa, karsa
dan keyakinan.
Penerapan, pengamalan/ aplikasi sila ini
dalam kehidupan sehari hari dapatdiwujudkan dalam
bentuk kepedulian akan hak setiap orang untuk
memperolehlingkungan hidup yang baik dan sehat;
hak setiap orang untuk mendapatkaninformasi
lingkungan hidup yang berkaitan dengan peran dalam
pengelolaanlingkungan hidup; hak setiap orang untuk
berperan dalam rangka pengelolaanlingkungan hidup
yang sesuai dengan ketentuanketentuan hukum yang
berlakudan sebagainya (Koesnadi Hardjasoemantri,
2000 : 558).Dalam hal ini banyak yang bisa
dilakukan oleh masyarakat untukmengamalkan Sila
ini, misalnya mengadakan pengendalian tingkat
polusi udaraagar udara yang dihirup bisa tetap
nyaman; menjaga kelestarian tumbuh-tumbuhan yang
ada di lingkungan sekitar; mengadakan gerakan
penghijauan dansebagainya.
Nilai nilai Sila Kemanusiaan Yang Adil Dan
Beradab ini ternyatam mendapat penjabaran dalam
Undang-Undang No.23 Tahun 1997 di atas,
antaralain dalam Pasal 5 ayat (1) sampai ayat (3),
Pasal 6 ayat (1) sampai ayat (2), dan Pasal 7 ay (2).
Pasal 5 ayat (1) mengatakan, bahwa satu orang
mempunyai hakyang sama atas lingkungan hidup
yang baik dan sehat; ayat (2) mengatakan, bahwa
satu orang mempunyai hakyang sama atas
lingkungan hidup yang baik. Peroses pembangunan
adalah dapat diartikan berupa pembangunan dalam
bentuk spritualnya dan pembangunan, dalam bentuk
fisik nyata kearah bangunan dalam bentuk
pembngunan yang harus secara lansung di rasakan
masyarakat kearah perkembangan suatu negara
sesuatu dengan perkembangan zaman seperti kita
lihat sekarang adalah tentang pembangunan dalam
bidang teknologi yang dapat menjadi penyebab dari
masalah lingkungan seperti terjadinya menipisnya
lapisan ozon, yang menjadi kan suhu cenderung tidak
stabil. Contohnya daerah yang dahulu hawanya
dingin dan sejuk seperti kawasan Bandung Jabar
dengan pembangunan pabrik atau perusahaan2,
maka cenderung menimbulkan udara panas.
Demikian juga dengan timbulnya permasalahan
lingkungan sebagai akibat dari pembangunan tersebut
seperti
Permasalahan Air
Indonesia memiliki permasalahan air yang
seringkali diakibatkan oleh penduduknyasendiri.
Berikut beberapa permasalahan air yang banyak
terjadi di Indonesia.
Hal. 418
E.ISSN.2614-6061
P.ISSN.2527-4295
Permasalahan Sungai. Sungai-sungai di
Indonesia memiliki peranan penting bagi kehidupan,
yaitu sebagai sarana irigasi, sumber air minum,
keperluan industri, dan lain-lain. Tetapi dalam
kurunwaktu lima tahun ini, kualitas air telah
mengalami penurunan. Hal itu disebabkansebanyak
64 dari 470 Daerah Aliran Sungai (DAS) di
Indonesia dalam keadaan kritis.Pendangkalan sungai
terjadi di mana-mana. Selain itu, sungai di Indonesia
banyak yangtercemar oleh berbagai limbah di
antaranya:
Limbah domestik, yaitu limbah rumah tangga
berupa detergen, tinja, dansampah yang sengaja
dibuang ke sungai.
Limbah Industri berupa berbagai zat kimia dan logam
berat yang berbahayadan beracun.
Limbah pertanian seperti sisa pestisida dan pupuk.
1. Bau menyengat dari limbah pabrik.
2. Terjadinya kelangkaan air bersih.
3. Terjadinya blooming algae suatu keadaan ketika
air sungai dan danau ditutupi oleh ganggang yang
menyebabkan matinya biota bawah air. Blooming
alga disebabkan oleh banyaknya pupuk yang
terlarut dalam air.
4..Limbah dari sungai yang terbawa ke laut akan
mencemari biota laut, sehingga turutmembawa
petaka bagi manusia yang mengonsumsinya.
Sebgai contoh penyakit Minamata di Jepang,
suatu penyakit yang terjadi di daerah Minamata
yang disebabkan oleh menumpuknya logam berat
dalam tubuh ikan laut yang dikonsumsi orang-
orang.
Upaya penganggulangan pencemaran air
dapat dilakukan dengan langkah berikut.
1. Membatasi. Limbah harus diminimalisir dan
kalau bisa didaur ulang. Jika tidak bisadidaur
ulang, limbah harus dinetralisir agar tidak
mencemari lingkungan.
2. Mengawasi. Masyarakat dan lembaga-lembaga
swadaya harus turut mengawasi danmenjaga
pelestarian air.
3. Mengendalikan. Pelaksanaan undang-undang
lingkungan hidup harus tegas, para pelanggar
harus diganjar dengan sanksi yang sesuai.
Hutan dan Permasalahan
Pola masyarakat konsumsi kian meningkat,
terutama yang berkumpul dengan hasilhutan.
Kebutuhan akan meningkat tajam, mebel, dan bahan
bangunan akan meningkat kertas. Halini is capable of
detecting hutan produksi keberadaan. Kita sering
merusakhutan sebenarnya. Kita turut andil dalam
mendorong para penebang hutan liar melasanakan
dengan membuang-buang kertas atau memakainya
secara berlebihan.. Ekosistem pantai akan
hancur.Untuk mengurangi dampak rusaknya
ekosistem pantai, perlu dilakukan langkah berikut.
1. Reboisasi hutan bakau.
2. Dibuat peraturan yang membatasi penambangan
pasir.
Jurnal Education and development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
Vol.9 No.3 Edisi Agustus 2021
3. Masyarakat terutama nelayan ikut berperan aktif
dalam menjaga daerah pesisir pantai.
4 Pemberian tanggung jawab untuk konservasi
hutan di sepanjang pantai bagi pengusaha yang
bergerak di bidang wisata bahari.
Dengan permasalahan lingkungan ini tentunya
kita harus sadar akan diri kita sebagai manusia yang
bertanggung jawab sebagai manusia individu juga
sekaligus sebagai masyarakat sosial dalam hubungan
antara manusia , dan lingkungan juga terlebih
adalah hubungan antara manusia dengan sang
pencipta. Keserasian antara ke tiga hubungan ini
dapat memberikan bentuk keharmonisan antara
ketiga hubungan itu . dalam hubungan dengan
dengan sang pencipta adalah bagaimana kita
menjalankan perintahnya sesuai dengan nilai
ketuhanan pada sisla pertama Pancasila adalah
dengan saling menjaga ,memelihara dan
melestarikan daripa lingkungan beserta isinya untuk
memberikan manfaat bagi perkembangan kehidupan
manusia. Contoh kasus pencemaran oleh berbagai
perusahaan terhdap lingkungan masyarakat sekitar,
juga bisa memicu kemarahan masyarakat. Sebagai
contoh, adanya protes keras dari masyarakat Jaten,
Karanganyar terhadap pencemaran lingkungan dari
limbah pabrik tekstil PT. Sekar Bengawanteks, PT.
Sari Warna Asli, PT. Suburteks dan PT. Sawah
Karunia Agung. Akhirnya kasus ini bisa dibawa juga
ke meja hijau untuk mendapat hukuman sesuai
dengan tingkat kesalahan masing-masing (Solopos,
26 Mei 2005).
Membangun manusia seutuhnya adalah
bagaimana memberikan tanggung jawab sebagai
warganegara dalam segi pembangunan bangsa kearah
pelaksanaan nilai-nilai pancasila. Aplikasi atau
pengamalan sila ini bisa dilakukan dengan beberapa
cara, antara lain dengan melakukan inventarisasi tata
nilai tradisional yang harus selalu diperhitungkan
dalam pengambilan kebijaksanaan dan pengendalian
pembangunan lingkungan di daerah dan
mengembangkannya melalui pendidikan dan latihan
serta penerangan dan penyuluhan dalam pengenalan
tata nilai tradisional dan tata nilai agama yang
mendorong perilaku manusia untuk melindungi
sumber daya dan lingkungan (Salladien dalam
Burhan Bungin dan Laely Widjajati , 1992 : 156-
158).
d. Kajian nilai Pancasila dalam Pembanguna
Nasional
Dalam kajian diuraikan sebagai berikut ;
1.Nilai-Nilai Pancasila
Hakikat pancasila yang umum universal
merupakan substansi sila-sila pancasila, sebagai
pedoman pelaksana dan penyelenggaraan Negara
yaitu bersifat umum dan kolektif serat aktualisasi
pancasila secara khusus dan kongkrit dalam berbagai
bidang kehidupan. Hakikat sila-sila pancasila
(substansi pancasila) meruapakan nilai-nilai, sebagai
pedoman Negara yang berupa norma, dan
aktualisasinya merupakan realisasi kongkrit pancasila
Hal. 419
E.ISSN.2614-6061
P.ISSN.2527-4295
(Kaelan, 2002 : 127). Pancasila sebagai suatu system
inilah yang diimpikan para founding father bangsa
Indonesia yang nantinya bisa menjadi koridor tata
hidup bangsa yang memiliki karekteristik
heterogenitas atau biasa dikenal dengan masyarakat
yang majemuk. Nilai-nilai yang terdapat di dalam
pancasila itu mempunyai tingkatan dan bobot yang
berbeda, namun pada substansinya nilai-nilai itu
tidaklah saling bertentangan (Kaelan, 2002 : 129).
Kualitas hidup bangsa Indonesia realnya bila
melaksanakan prinsip-prinsip dasar pancasila, suatu
prinsip yang telah tertanam dalam kehidupan sosial,
bermasyarakat, berbangsa Indonesia (terwujudnya
nilai-nilai nasionalis), berbudaya dan kehidupan
beragama atau kepercayaan bangsa indoensia. Nilai-
nilai yang terkandung dalam pancasila merupakan
satu kesatuan yang utuh yang saling melengkapi.
Nilai-nilai tersebut saling berhubungan secara erat
dan nilai yang satu tidak dapat dipisahkan dengan
nilai yang lainnya. Dengan demikian nilai-nilai yang
ada dimilki bangsa Indonesia yang nantinya akan
memberikan pola bagi sikap, tingkah laku dan
perbuatan bangsa Indonesia.
2. Nilai-nilai kebangsaan
Nasionalisme merupakan salah satu unsur
dalam pembinaan kebangsaan atau nation building.
Dalam proses pembinaan kebangsaan semua anggota
masyarakat bangsa dibentuk agar berwawasan
kebangsaan serta berpola tata-laku secara khas yang
mencerminkan budaya maupun ideologi. Proses
pembinaan kebangsaan berbeda bagi tiap bangsa dan
bagi bangsa Indonesia yang plural dan heterogen
akan lebih mengedepankan Wawasan Kebangsaan
yang unsur-unsurnya adalah Rasa Kebangsaan,
Paham Kebangsaan dan Semangat Kebangsaan yang
harus dibina secara berlanjut dan sinergis, karena
letak kekuatan penangkalannya justru di dalam
kesinergisannya.
a. Rasa Kebangsaan
Rasa Kebangsaan merupakan suatu perasaan
rakyat, masyarakat dan bangsa terhadap kondisi
bangsa Indonesia dalam perjalanan hidupnya menuju
cita-cita bangsa yaitu masyarakat adil dan makmur
berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Rasa
Kebangsaan yang membara dapat dijadikan modal
dasar bagi upaya untuk membuat masyarakat bangsa
dihormati dan disegani oleh bangsa lain di dunia.
b. Wawasan Kebangsaan yang dimiliki oleh segenap
komponen bangsa harus mampu menjaga jati diri,
karakter, moral dan kemampuan dalam menghadapi
berbagai masalah nasional. Dengan pengalaman
krisis multidimensional yang berkepanjangan, agenda
Wawasan Kebangsaan bagi bangsa Indonesia harus
diarahkan untuk membentuk serta memperkuat basis
budaya agar mampu menjadi tumpuan bagi usaha
pembangunan di bidang lain. Wawasan Kebangsaan
harus tetap ada sebagai wujud nyata yang melembaga
dari kesadaran nasional yang semakin menguat dan
sebagai orientasi nilai yang 28 mampu memperkuat
identitas dalam memberikan motifasi pembangunan
Jurnal Education and development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
Vol.9 No.3 Edisi Agustus 2021
nasional. Wawasan Kebangsaan merupakan prinsip
yang sangat fundamental bagi bangsa Indonesia
dalam mencegah terjadinya disintegrasi bangsa. Hal
ini sesuai dengan teori Ernest Renan yang
mengatakan bahwa kebangsaan merupakan suatu
kesatuan solidaritas, kesatuan yang terdiri dari orang-
orang saling merasa setia kawan antara satu sama
lain. Kebangsaan tidak dapat disamakan dengan yang
didasarkan atas kesamaan ras, bahasa, agama,
kepentingan bersama, geografi atau batas-batas
alamiah permukaaan bumi. Oleh karena itu,
diperlukan kerjasama yang bersinergi antara instansi
satu dengan yang lainnya untuk mewujudkan tujuan
bersama, sehingga perpecahan dapat dihindari
seminimal mungkin. Hal ini sejalan dengan teori
sinergitas yang apabila dengan kerjasama yang
tinggi dan saling mempercayai akan menghasilkan
pola komunikasi yang bersifat sinergitas yang
berarti kerjasama yang terjalin akan menghasilkan
keluaran yang lebih besar dari penjumlahan hasil
keluaran masing-masing pihak atau manfaat yang
lebih baik. Pancasila sebagai bentuk arah dalam
pelaksanaan pembangunan dapat kita lihat dalam sila
kedua nya adalah dalam penjabaran dari Undang-
Undang No. 23 Tahun 1997 di atas, antara lain dalam
Pasal 5 ayat (1) -- (3); Pasal 6 ayat (1 dan 2) dan
Pasal 7 ayat (1) -- (3).Dan dalam Pasal 5 ayat (1)
diberitakan, bahwa setiap orang mempunyai hak
yang sama atas lingkungan hidup yang baik dan
sehat; dalam ayat (2) dikatakan, bahwa setiap orang
mempunyai hak atas informasi lingkungan hidup
yang berkaitan dengan peran dalam pengelolaan
lingkungan hidup; Dalam ayat (3) dinyatakan, bahwa
setiap orang mempunyai hak untuk berperan dalam
rangka pengelolaan lingkungan hidup sesuai dengan
peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Pancasila sebagai paradigma pembangunan Nasional
adalah Paradigma kemudian berkembang dalam
pengertian sebagai kerangka pikir, kerangka
bertindak, acuan, orientasi, sumber, tolok ukur,
parameter, arah dan tujuan. Sesuatu dijadikan
paradigma berarti sesuatu itu dijadikan sebagai
kerangka, acuan, tolok ukur, parameter, arah, dan
tujuan dari sebuah kegiatan.Dengan demikian,
paradigma menempati posisi tinggi dan penting
dalam melaksanakan segala hal dalam kehidupan
manusia.
Dengan dasar landasan Undang-Undang dasar
dan aturan perundan-undangan ini. Pancasila sebagai
paradigma dari pelaksanaan pembangunan nasional,
maka akan dapat kita capai pembangunan kearah
tujuan nasional dalam arti adalah pembangunan
nasional yang berwawasan lingkungan dalam
pemahaman dari landasan nilai-nilai Pancasila
dengan memperhatikan hubungan keserasian antara
hubungan manusia dan manusia,manusia dan
lingkungan serta manusia dengan Tuhan dalam
cakupan sila 1 sampai dengan sila ke 5 ditambah
dengan aturan yang harus di ikuti yang termaktub
dalam Undang-Undang Dasar dan Aturan Perundang-
Hal. 420
E.ISSN.2614-6061
P.ISSN.2527-4295 Vol.9 No.3 Edisi Agustus 2021

undangan yang dibuat oleh pihak yang

berwenang,baik yang menyangkut aturan tentang
lingungan hidup maupun aturan tentang
pembangunan nasional dalam pencapaian tujuan
nasional, sehingga terjadinya keadilan sosial bagi
masyarakat dengan mewujudkan supremasi hukum
,dimana dalam pembanguna, tersebut harus
mencakup tentang kepastian hukum,keadilan dan
kemanfaatan hukum .
4. KESIMPULAN
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai
berikut:
Pembangunan berwawasan lingkungan adalah
pembangunan yang dikaitkan dengan nilai-nilai
Pancasila, yang memberikanan harmonisasi antara
pembangunan dan lingkungan dengan
memperhatikan tentang permasalahan lingkungan
yang sangat menunjang dalam terwujudnya tujuan
nasional dan cita-cita negara. Sebagai landasan dasar
dalam proses pembangunan nasional adalah
pancasila sebagai paradigma pembangunan dalam
implementasi dari nilai-nilai sila-sila Pancasila, serta
dengan berdasarkan landasan konstitusional
Undang-Undang Dasar 45, aturan-perundang-
undangan tentang lingkungan dalam pembangunan
nasional sehingga akan terwujudnya kebijakan-
kebijakan atas dasar supremasi hukum adalah
kemanfaatan hukum,keadilan dan kepastian hukum .
dengan demikian pembangunan tersebut akan benar-
benar bermanfaat bagi kepentingan masyarakat.
6. DAFTAR PUSTAKA
Ain, A. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan.
Bandung: Grafindo Media Pratama.
Burhan Bungin, Laely Widjajati . (1992). Dialog
Indonesia Dan Masa Depan. Surabaya: Usaha
Nasional.
Hardjasoemantri, K. ( 2000). Hukum Tata
Lingkungan . Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
Kaelan. ( 2002). Pedoman Pelaksanaa Pancasila
pada perguruan tinggi. PT. Raja.
Priyatno,Bambang Sidik, Nur Habibi. (2011).
Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: CV
Bina Pustaka.
Soejadi. (1991). Pancasila Sebagai Tertib Hukum
Indonesia . Yogyakarta: Lukman Offset.
Solopos. (IPAL Laweyan). Minimalisasi Pencemaran
Lingkungan Dampak Limbah Batik. 2005.
Sugiyarto. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan.
Surakarta: Grahadi.

5. SARAN
Pembangunan merupakan suatu bentuk
bagaimana dikatakan bahwa negara tersebut dapat
berkembang dan maju dalam melaksanakan tujuan
nasional. Majunya tingkat pembangunan bagi suatu
negara adalah terletak dari partisipasi masyarakat
atau warganegara dalam bertanggung jawab sebagai
warganegara, dalam melaksanakan kewajiban.
Tentunya pembangunan yang dapat mewujudkan
tujuan nasional adalah pembangunan yang
memperhatikan pembangunan dan lingkungan,
pembangunan dengan masyarakat sosial serta
pembangunan budaya . Pembangunan berwawasan
lingkungan adalah diharapkan bagamana kita
memperhatikan bentuk manfaat sebagai dampak dari
pembangunan tersebut. Adalah memperhatikan selalu
undang-undang yang mengatur tentang lingkungan
hidup. Dan dengan konsekwen pula bahwa dasar
terpenting dalam pembangunan nasional berwawasan
lingkungan adalah dengan memberikan bentuk taat
akan undang-undang tersebut agar hasil dari
pembangunan tersebut dapat memberikan wujud dari
supremasi hukum , sehingga tidak terulang kembali
pembangunan yang terjadi tidak memberikan dampak
keadilan bagia masyarakat seperti contoh peristiwa
lumpur lapindo .

Jurnal Education and development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan Hal. 421