NAMA : ENTI YANTI

BP/NIMKO : 205111015
PROGRAM : S1 /IV B PIAUD
NO UJIAN : 441
M.K : PERKEMBANGAN SOSIAL DAN EMOSI AUD
DOSEN : DODI HARTONO, M.Pd

1. Jelaskan peran guru dalam pengembangan sosial dan emosi dalam proses belajar bagi
AUD?
Jawab:
a. Memberikan pilihan sesuai dengan pilihan anak
b. Memberikan kesempatan pada anak untuk mengekspresikan kreativitasnya
c. Mendorong anak untuk bekerja secara mandiri
d. Membimbing anak dalam melakukan pemecahan masalah
e. Menghargai setiap ide atau gagasan anak
2. Menurut saudara bagaimana menciptakan lingkungan belajar kondusif disekola AUD?
Jawab:
a. Ciptakan lingkungan yang aman, bersih dan nyaman
b. Menata ruang kelas belajar yang baik dan tepat sesuai dengan kondisi anak usia dini
c. Menciptakan suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan mulai dari cara
mengajar guru dan melihat mood anak dalam belajar.
3. Bagaimana cara mendesai/menseting kelas yang kondusif dalam mengembangkan
kompetensi sosial dan emosional AUD?
Jawab:
Dalam pebelajaran anak usia dini, dunia bermain adalah salah satu lingkungan bermain
bagi aud, oleh karena itu kita perlu seorang guru harus bisa mendesain ruangan kelas yang
kondusif, seperti penataan ruangan kelas yang sesuai dengan kondisi aud.
Contohnya: a. pemakaian warna dan hiasan dinding sesuai dengan warna kesukaan anak-
anak
b. bahan yang dipakai aman untuk anak
c. alat permainan disimpan didalam tempat yang mudah diambil dan
dipergunakan
anak
d.jumlah alat permainan yang ada dikelas hendaknya cukup, artinya tidak
terlalu banyak dan juga tidak terlalu sedikit.
4. Jelaskan beberapa prinsip yang perlu diperhatikan guru dalam menata limgkungan fisik
kelas?
Jawab:
a. Membuat anak merasa aman berada dilingkungan tersebut
b. Lingkungan yang ditata harus sesuai dengan tahap pertumbuhan dan
perkembangan anak
 c. Lingkungan yang ditata bisa berbagai kegiatan dilkukan baik secara kelompok
maupun individu.
d. Lingkungan yang ditata harus bisa menarik dan mengundang minat anak untuk
bermain ditempat tersebut.
5. Menurut saudara apa tips yang baik dan fektif dalam mengembangkan sosial dan emosi
bagi AUD?
Jawab:
a. Jadilah contoh buat anak
b. Ajak anak bermain dengan teman sebaya
c. Selalu mengajari anak untuk saling berbagi dengan sesama
d. Ajak anak mendengarkan cerita dan membaca dongeng
e. Perkenalkan anak tentang hal yang baru
6. Apakah kelebihan dan kekurangan metode bermain drama bagi AUD? Berikan contoh
Jawab:
a. Kelebihannya
 Melatih anak untuk tampil berani didepan umum
 Melatih anak untuk belajar mengontrol pikiran dan emosinya
b. Kekurangannya
 Metode ini membutuhkan waktu yang lama dan banyak
 Perlu persiapan yang matang sebelum bermain
 Kadang-kadang anak kurang menghayati perannya