Anda di halaman 1dari 6

D

PELAKSANAAN PEMBIMBINGAN DAN


PEMBINAAN TERHADAP
PTK PAUD

OLEH :

HJ. SUDARSIH,M.Pd
NIP. 196905021993072001

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN CISAAT


DINAS PENDIDIKAN KAB. SUKABUMI
PROVINSI JAWA BARAT
LAPORAN PELAKSANAAN PEMBIMBINGAN BERDASARKAN SNP
PROGRAM PAUD
A. Latar Belakang
Bimbingan adalah kegiatan mengarahkan dan memberi petun juk kepada pendidik dan
tenaga kependidikan tentang program PAUD dan DIKMAS agar penyelenggaraan program
berjalan lebih efektif dan efisien. Tindak lanjut dari pelaksanaan penilaian, maka perlu dilakukan
upaya pem bimbingan/pembinaan kepada satuan pendidikan. Tujuan pembimbingan /pembinaan
adalah membantu satuan pendidikan dalam pemecahan masalah dengan memberikan alternatif
solusi.
PAUD TRIWULAN I TAHUN 2021 Melakukan koordinasi dengan peserta / sasaran
pembimbingan, yang dapat dilakukan dengan media sosial (WA, SMS) atau dengan surat
pemberita huan Menyusun rancangan pembimbingan berdasarkan hasil analisis penilaian 8 SNP,
yang meliputi: latar belakang, tujuan, sasaran, permasalahan, waktu, lokasi, hasil yang
diharapkan. Menetapkan sasaran atau peserta pembimbingan, berdasarkan hasil penilaian.
Bimbingan adalah kegiatan mengarahkan dan memberi petunjuk kepada pendidik dan tenaga
kependidikan. Pembimbingan dan pembinaan yang dilakukan penilik, sebaiknya lebih
mengedepankan kepada pengem bangan satuan pendidikan yang berba sis kemandirian.
Koordinasi dengan pengambil kebijakan perlu dilakukan jika, berkaitan dengan pemenuhan
kebutuhan satuan pendidikan yang menja di kewenangan pembina daerah

B. Tujuan
1. Menggali informasi, latar belakang masalah yang dihadapi satuan pendidikan dalam
mengimplementasikan 8 SNP.
2. Memberikan alternatif pemecahan masalah yang dihadapi satuan Pendidikan.
3. Memotivasi satuan pendidikan dalam mengambil langkah-langkah tindak lanjut berbasis
pada kemandirian,

C. Ruang Lingkup
Ruang pembimbingan dan pembinaan berdasarkan SNP adalah hasil peni laian implementasi
8 SNP oleh satuan pendidikan.

D. Sasaran
Sasaran pembimbingan dan pembinaan berdasarkan SNP adalah GTK (Gu ru dan Tenaga
Kependidikan) yang berdasarkan hasil penilaian memper oleh nilai di bawah standar yaitu
kurang/ tidak memenuhi SNP

E. Permasalahan Pembimbingan/Pembinaan
Berdasarkan hasil penilaian diperoleh hasil sebagai berikut:
Satuan pendidikan dengan nilai terendah adalah:
1. Standar TPPA
KB
2. Standar Isi
KB

F. Proses pembimbingan
1. Menyusun rancangan pembimbingan berdasarkan hasil analisis penilaian 8 SNP, yang
meliputi: latar belakang, tujuan, sasaran, permasalahan, waktu, lokasi, hasil yang
diharapkan
2. Menetapkan sasaran atau peserta pembimbingan, berdasarkan hasil penilaian.
3. Melakukan koordinasi dengan peserta / sasaran pembimbingan, yang dapat dilakukan
dengan media sosial (WA, SMS) atau dengan surat pemberitahuan
4. Melaksanakan pembimbingan
a. Strategi pembimbingan adalah secara berkelompok
b. Metode dilaksanakan dengan curah pendapat dan diskusi
5. Membuat laporan pembimbingan

G. Kesimpulan
Rendahnya nilai implentasi Standar TPPA, disebabkan olehdukungan penyelenggara dalam
peningkatan kompetensi pendidik belum optimal

H. Tindak Lanjut
1. Berkoordinasi dengan pihak terkait / pengambil kebijakan atau stake holder yang lain,
dalam hal pengadaan kebutuhan satuan pendidikan.
2. Mendokumentasikan hasil pembimbingan sebagai bahan penyusunan rencana
pengendalian mutu pada triwulan berikutnya.

I. Penutup
Demikian Laporan pembimbingan/pembinaan disusun, sebagai bentuk per tanggungjawaban
pelaksanaan kegiatan agar hasilnya segera dapat diguna kan sebagai bahan masukan /saran
kepada pihak-pihak terkait

J. Lampiran
1. Daftar Hadir Pembimbingan
2. Notulen Pembimbingan

Sukabumi,
Plt Kabid PTK Penilik Kec. Cisaat

LOMRI MUSTARI, M.Pd HJ. SUDARSIH,M.Pd


NIP. 19650713 198602 1 002 NIP. 196905021993072001
DAFTAR HADIR
PEMBIMBINGAN DAN PEMBINAAN PTK BERDASARKAN
STANDAR PENDIDIKAN

Hari /Tanggal :
Waktu :
Materi :

TANDA
No NAMA JABATAN NAMA LEMBAGA
TANGAN

1 Pengelola 1.

2 Pendidik 2.

3 3.
Pengelola
4 4.
Pendidik
5 5.
Pengelola
6 6.
Pendidik
7 7.
Pengelola
8 8.
Pendidik
9 9.
Pengelola
10 10.
Pendidik

Sukabumi,
Penilik Kec. Cisaat

HJ. SUDARSIH,M.Pd
NIP. 196905021993072001

Lampiran. B (Perorangan)
PEMBIMBINGAN KEPADA PTK
BERDASARKAN STANDAR PENDIDIKAN
Nama PTK :
Nama Lembaga :
Alamat Lembaga :
Waktu Solusi/Tindak Tanda
No Hari Tgl Sub Materi Temuan
/Jam Lanjut Tangan
1
2
3
4
5
6
7

8
9
10
11
dst

Sukabumi,
Plt Kabid PTK Penilik Kec. Cisaat

LOMRI MUSTARI, M.Pd HJ. SUDARSIH,M.Pd


NIP. 19650713 198602 1 002 NIP. 196905021993072001

Lampiran. c

DOKUMEN PENDUKUNG KEGIATAN BIMBINGAN DAN PEMBINAAN


PTK BERDASARKAN STANDAR PENDIDIKAN
Aspek/Standar : misal, Standar Proses
Pendekatan Bimbingan : misal, Perorangan/Kelompok
Jenis PTK : misal, Pendidik PAUD
Nama Satuan Pendidikan : misal, Kelompok Bermain
Nama Terbimbing : misal, Endang Wahyuti

A. Foto/ Gambar

B. Barang/ Alat

Mengetahui/ .. ..............., .................


Kepala UPTD Pendidkan Kec. .... Penilik PAUD

.................................. ...................................
NIP NIP

Anda mungkin juga menyukai