KOP SEKOLAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SDN Kumpulrejo 02

Kelas /Semester : VI/ II
Mapel : Matematika
Materi : Pengumpulan dan Penyajian Data
Alokasi Waktu : 1 x 4 pertemuan (@ 2x 35 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca materi dan mengamati ilustrasi tentang data, siswa dapat menyebutkan
deskripsi tentang data dengan percaya diri.
2. Dengan mengamati ilustrasi materi dan menyimak video tentang pengolahan data, siswa
dapat menyebutkan cara-cara pengumpulan data dengan percaya diri.
3. Dengan mengamati ilustrasi materi dan menyimak video tentang pengolahan data, siswa
dapat menafsirkan data dengan percaya diri.
4. Dengan melakukan percobaan mendata tempat tinggal teman-teman satu kelas, siswa dapat
membuat tabel data tempat tinggal dengan percaya diri.
5. Dengan melakukan percobaan mendata ukuran sepatu, siswa dapat menyelesaikan masalah
yang berhubungan dengan penyajian data menggunakan tabel dengan percaya diri.
6. Dengan menggunakan ilustrasi cerita, siswa dapat menyelelesaikan masalah yang
berhubungan dengan penyajian data dengan manggunakan tabel dengan percaya diri.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan 1. Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar, dan mengecek Menyesuaikan
kehadiran siswa melalui WAG.
2. Kelas dilanjutkan dengan doa.
3. Siswa difasilitasi untuk bertanya jawab pentingnya mengawali
setiap kegiatan dengan doa. Selain berdoa, guru dapat
memberikan penguatan tentang sikap syukur.
4. Siswa diajak menyanyikan Lagu Indonesia Raya. Guru
memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan
semangat kebangsaan.
5. Siswa diminta memeriksa kesiapan melakukan pembelajaran.
6. Siswa menyimak penjelasan guru tentang pentingnya sikap
disiplin yang akan dikembangkan dalam pembelajaran.
7. Pembiasaan membaca. Siswa dan guru mendiskusikan
perkembangan kegiatan literasi yang telah dilakukan.
Kegiatan inti Minggu ke-1 (Cara-cara Pengumpulan Data) Maksimal 90
1. Guru memberikan materi tentang pengumpulan dan pengolahan menit per hari
data melalui WAG atau siswa dapat mengambil materi lain.
2. Guru memfasilitasi siswa untuk memahami materi dan
memantau kemajuan kegiatan yang dilakukan melalui WAG.
3. Guru meminta siswa menelaah LK 1
4. Siswa menulis ulang LK 1 dengan mengirimkan temuannya
melalui WAG.
5. Siswa diminta membuat kesimpulan dengan menuliskan cara-

1
 cara pengumpulan data.
6. Bagi siswa yang belum memahami, guru memberikan
kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi tersebut
melalui WAG.

Minggu ke-2 (Penyajian Data dengan Tabel)

1. Guru memberikan materi tentang langkah-langkah dalam
menyajikan data dalam tabel.
2. Untuk memperjelas materi guru memberikan video materi
tentang pengolahan data.
Link : https://youtu.be/cSZQv1RbBH8
3. Siswa melakukan pengamatan alamat rumah teman-teman di
kelas (berdasarkan dusun/ kelurahan).
4. Siswa menuliskan daftar nama siswa dan alamat tempat tinggal
kemudian membuat tabel data tersebut (LK terdapat pada
lampiran ).
5. Siswa menafsirkan data pada tebel tersebut dengan mencari
alamat tempat tinggal paling banyak dan paling sedikit.
6. Siswa memberikan jawaban LK 2 dengan mengirimkan
temuannya melalui WAG. Jika tidak memungkinkan, siswa dapat
mengumpulkan melalui LKPD (LK 2 terdapat pada lampiran
2A) pada saat mengambil materi selanjutnya.
7. Siswa diminta membuat kesimpulan dengan menuliskan
langkah-langkah membuat data dengan tabel, hasilnya dapat
didokumentasikan dan dikirim melalui WAG.
8. Bagi siswa yang belum memahami, guru memberikan
kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang
tersebut melaui WAG.

Minggu ke-3
1. Guru mengulang materi tentang penyajian data dengan
menggunakan tabel dengan mereview hasil pekerjaan siswa
pertemuan sebelumnya.
2. Guru meminta siswa untuk memahami dan menalar materi
memantau kemajuan kegiatan yang dilakukan melalui WAG.
3. Siswa mendaftar ukuran sepatu teman-teman satu kelas. Setiap
siswa mengirimkan ke WAG.
4. Siswa membuat daftar dan tabel ukuran sepatu siswa dan
melaporkan hasil pekerjaan melalui WAG. (Siswa mengerjakan
LK 3)
5. Siswa mebberikan jawaban LK 3 dengan mengirimkan ke WAG.
Jika tidak memungkinkan, siswa dapat mengumpulkan melalui
LKPD pada saat mengambil materi selanjutnya.
6. Guru bertanya kepada siswa tentang kegiatan sehari-hari yang
berkaitan dengan pengumpulan dan ponyajian data dengan
menggunakan tabel.
Minggu ke-4
1. Guru meminta siswa untuk mengamati tabel perkembangan
kasus Covid-19 di Indonesia.
2. Guru menjelaskan sekilas mengenai tabel tentang Covid-19
tersebut.
3. Siswa mengamati tabel dan menjawab pertanyaan seputar tabel
tersebut. (LK 4)
4. Siswa mengerjakan LK.
5. Siswa mengumpulkan LK melalui WAG, jika tidak
memungkinkan siswa dapat mengumpulkan LKPD.
2
 Penutup 1. Siswa bersama guru melakukan refleksi atas pembelajaran yang Menyesuaikan
telah berlangsung:
 Apa saja yang telah dipelajari dari kegiatan hari ini?
 Bagian mana yang kalian senangi dan tidak senangi? Berikan
alasannya!
2. Siswa bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran pada hari
ini.
3. Siswa menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran
pada pertemuan selanjutnya. Termasuk menyampaikan kegiatan
bersama orang tua yaitu: belajar bersama orangtua.
4. Siswa menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap
disiplin.
5. Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang siswa.

C. PENILAIAN
1. Penilaian sikap : Observasi
2. Penilaian pengetahuan : Tes Tertulis, dengan isian singkat
3. Penilaian keterampilan : Tes tertulis, dengan uraian

Mengetahui, Salatiga, …………………

Kepala … Guru ...

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………. NIP. ……………………….

3
LAMPIRAN 1
MATERI PEMBELAJARAN

LAMPIRAN 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Lembar Kerja Siswa 1
1. Lembar Kerja Siswa minggu ke-1
2. Lembar Kerja Siswa minggu ke-2
3. Lembar Kerja Siswa minggu ke-3
Lembar Kerja Siswa 2
1. Lembar Kerja Siswa minggu ke-1
2. Lembar Kerja Siswa minggu ke-2
3. Lembar Kerja Siswa minggu ke-3
LAMPIRAN 3
INSTRUMEN PENILAIAN

A. PENILAIAN SIKAP
B. PENILAIAN PENGETAHUAN
C. PENILAIAN KETERAMPILAN

LAMPIRAN 4
REMIDIAL & PENGAYAAN

A. REMIDIAL
B. PENGAYAAN

LAMPIRAN 5
DAFTAR NILAI

4
5