LAPORAN HASIL DISKUSI KELOMPOK 1

Nama Anggota Kelompok

Alfina Syafitri 1201111017

Hanna Trifena Siagian 1203111042

Latifah Utami Siregar 1201111015

Rahel Hutagalung 1203111133

Rosanti M Siregar 1203111119

Judul Penelitian : Pembelajaran Kreatif pada Kelas Rendah dan Kelas Tinggi pada
masa pandemi di SD Swasta Pertiwi

Lokasi Penelitian : Jl. Budi Pembangunan No. 1, Pulo Brayan Kota, Kec. Medan barat,
Kota Medan Prov. Sumatera Utara

Pedoman Wawancara

A.Tujuan
Untuk mengetahui sudah sejauh mana pelaksanaan pembelajaran kreatif di kelas rendah dan
kelas tinggi pada masa pandemic di SD Swasta Pertiwi

B.Pertanyaan Panduan
Guru Kelas Rendah SD Swasta Pertiwi

a.Identitas Diri
Nama :

TTL :

Jabatan :

Lokasi :

Alamat :

Pendidikan Terakhir :
b.Pertanyaan Penelitian
1. Menurut bapak/ibu apa itu pembelajaran kreatif?
2. Apakah bapak/ibu sudah menerapkan pembelajaran kreatif tersebut khususnya di masa
pandemi saat ini?
3. Bagaimana prosedur pelaksanaan pembelajaran kreatif tersebut di masa pandemi ini?
4. Sudah sejauh mana pelaksanaan pembelajaran kreatif tersebut bapak/ibu lakukan?
5. Apakah seluruh warga sekolah ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan pembelajaran
kreatif tersebut?
6. Bagaimana partisipasi warga sekolah dalam pelaksanaan pembelajaran kreatif tersebut?
7. Apa saja tantangan dan ancaman pembelajaran kreatif yang terjadi pada masa pandemi?
8. Bagaimana cara guru mengatasi kendala dalam melaksanakan pembelajaran kreatif di
masa pandemi saat ini?
9. Apakah pembelajaran kreatif ini efektif dalam proses belajar mengajar di masa pandemi
ini?
10. Apa Kekuatan dan peluang pembelajaran kreatif pada masa pandemic saat ini?
11. Model pembelajaran kreatif apa yang bapak/ibu lakukan dalam proses belajar
mengajar di masa pandemi ini?
12. Apakah model pembelajaran kreatif yang bapak/ibu terapkan ini dapat memotivasi atau
menciptakan pembelajaran yang berdampak pada siswa?
13. Kesimpulan apa yang bisa ibu berikan dari pembelajaran kreatif ini diterapkan di sekolah
dasar?

Guru Kelas Tinggi SD Swasta Pertiwi

a.Identitas Diri
Nama :

TTL :

Jabatan :

Lokasi :

Alamat :

Pendidikan Terakhir :

b.Pertanyaan Penelitian
1. Menurut bapak/ibu apa itu pembelajaran kreatif?
2. Apakah bapak/ibu sudah menerapkan pembelajaran kreatif tersebut khususnya di masa
pandemi saat ini?
3. Bagaimana prosedur pelaksanaan pembelajaran kreatif tersebut di masa pandemi ini?
4. Sudah sejauh mana pelaksanaan pembelajaran kreatif tersebut bapak/ibu lakukan?
 5. Apakah seluruh warga sekolah ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan pembelajaran
kreatif tersebut?
6. Bagaimana partisipasi warga sekolah dalam pelaksanaan pembelajaran kreatif tersebut?
7. Apa saja tantangan dan ancaman pembelajaran kreatif yang terjadi pada masa pandemi?
8. Bagaimana cara guru mengatasi kendala dalam melaksanakan pembelajaran kreatif di
masa pandemi saat ini?
9. Apakah pembelajaran kreatif ini efektif dalam proses belajar mengajar di masa pandemi
ini?
10. Apa Kekuatan dan peluang pembelajaran kreatif pada masa pandemic saat ini?
11. Model pembelajaran kreatif apa yang bapak/ibu lakukan dalam proses belajar
mengajar di masa pandemi ini?
12. Apakah model pembelajaran kreatif yang bapak/ibu terapkan ini dapat memotivasi atau
menciptakan pembelajaran yang berdampak pada siswa?
13. Kesimpulan apa yang bisa ibu berikan dari pembelajaran kreatif ini diterapkan di sekolah
dasar?

PEDOMAN OBSERVASI
Dalam pengamatan (observasi) yang dilakukan adalah mengamati partisipasi warga
sekolah dalam pelaksanaan Pembelajaran Kreatif pada Kelas Rendah dan Kelas Tinggi pada
masa pandemi di SD Swasta Pertiwi meliputi:

A.Tujuan
Untuk memperoleh informasi dan data baik mengenai kondisi fisik maupun non fisik
pelaksanaan Pembelajaran Kreatif pada Kelas Rendah dan Kelas Tinggi pada masa pandemi di
SD Swasta Pertiwi

B.Aspek yang diamati

1. Alamat/lokasi sekolah

2. Lingkungan fisik sekolah

3. Unit kantor/ruang kerja

4. Ruang Kelas

5. Laboratorium dan sarana belajar lainnya

6. Suasana/iklim kehidupan sehari-hari baik secara akademik maupun social

7. Proses kegiatan belajar mengajar di kelas

8. Siapa saja yang berperan dalam pelaksanaan pembelajaran

Rencana Tindak Lanjut

1. Sabtu, 16 Oktober 2021 : Meminta izin dari pihak sekolah atau narasumber untuk

melaksanakan penelitian

2. Perkiraan Sabtu, 23 Oktober 2021: Melaksanakan penelitian ke lapangan

3. 24-25 Oktober 2021 : Melakukan pengolahan data

4.26-27 Oktober 2021 : Melakukan analisis data

5.29 Oktober : Pengumpulan hasil akhir