Kartu Soal Tema 1

DINAS PENDIDIKAN KOTA SEMARANG
SD NEGERI METESEH
KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Tahun Pelajaran 2021/2022
Mata Pelajaran : Tematik (PPKn) Nama Penyusun :

Tema/Kelas : 1 (Satu) / VI (Enam) Alqodhiyati, S.Pd. SD
Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
Kompetensi Dasar Buku Tema 1
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
3.1 Menganalisa penerapan nilai-nilai Pancasila dalam Republik Indonesia Edisi Revisi 2018 Pengetahuan/ Apllikasi Penalaran
kehidupan sehari hari. Pemahaman
1. Salah satu contoh penerapan sila kelima pancasila di lingkungan sekolah,yaitu ....
No. Soal
A. Hemat dan meningkatkan semangat kerja keras
1
B. Siswa gemar menabung dan menghemat uang jajan
Materi Bentuk C. Menggalang kegiatan sosial
Nilai-nilai Pancasila Soal
PG D. Bersikap kerja keras sesuai kemampuan
Kunci
Indikator
Jawaban
3.1.1 Disajikan pernyataan penerapan nilai Pancasila, B
peserta didik mampu menyebutkan contoh penerapan
salah satu sila Pancasila di lingkungan sekolah dengan
benar.
1
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
2.Perhatikan Gambar berikut !
No. Soal
2
Materi Bentuk
PG
Gambar tersebut merupakan pengalaman pancasila sila ....
Kunci A. kedua
Indikator
Jawaban
3.1.2 Disajikan gambar penerapan nilai Pancasila, C B. ketiga
peserta didik mampu menyebutkan contoh penerapan C. keempat
salah satu sila Pancasila di lingkungan sekolah dengan
benar. D. kelima
2
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
3.Dalam kehidupan sehari-hari, kita seharusnya meningkatkan semangat gotong royong
No. Soal
dan semangat kekeluargaan antar sesama. Hal tersebut sesuai perwujudan nilai
3
luhur ....
Materi Bentuk A. menjunjung tinggi nilai ketuhanan
PG B. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
C. menjunjung tinggi nilai kesatuan
Kunci
Indikator D. menjunjung tinggi nilai keadilan sosial
Jawaban
3.1.3 Disajikan pernyataan tentang semangat gotong
royong dan kekeluargaan, peserta didik mampu C
menyebutkan perwujudan nilai luhur antar sesama
dengan benar.
3
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
4.Kegiatan yang menunjukkan penyelesaian masalah secara musyawarah adalah ....
No. Soal
4
Materi
Nilai-nilai Pancasila
Bentuk
Soal
Indikator PG
3.1.4 Disajikan pernyataan salah satu pengamalan sila Kunci A.

Pancasila, peserta didik mampu memilih gambar yang Jawaban
menunjukkan pengamalan salah satu sila Pancasila D
dengan benar.
4
B.
C.
D.

SD NEGERI METESEH

5
Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
5.Gambar berikut termasuk pengamalan pancasila sila ke ....
No. Soal
5
Materi Bentuk
PG
A. 1
Kunci
Indikator
Jawaban B. 2
3.1.5 Disajikan gambar salah satu pengamalan B
Pancasila, peserta didik mampu menyebutkan contoh C. 3
penerapan salah satu sila Pancasila di lingkungan D. 4
keluarga dengan benar.

SD NEGERI METESEH

6
Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
6.Jika dalam bermusyawarah terjadi jalan buntu maka kita bisa mengambil
No. Soal
keputusan dengan cara ...
6
A. memasakan kehendak
Materi Bentuk B. mengikuti suara paling sedikit
PG C. diadakan voting
D. terserah pada pemimpin
Kunci
Indikator
Jawaban
3.1.6 Disajikan pernyataan tentang musyawarah, C
peserta didik mampu menyebutkan sikap bijaksana
dalam melaksanakan musyawarah tersebut dengan
benar.

SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
7
Buku Acuan :
7.Gambar berikut yang merupakan pengamalan pancasila sila pertama adalah ....
No. Soal
7
Materi Bentuk
PG
A.
Kunci
Indikator
Jawaban
3.1.7 Disajikan pernyataan salah satu pengamalan sila A
Pancasila, peserta didik mampu memilih gambar yang
menunjukkan pengamalan salah satu sila Pancasila
dengan benar.
B.
C.
8
D.
9
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
8. Perilaku warga negara dalam kehidupan sehari-hari harus berpedoman
No. Soal
pada pancasila, karena pancasila sebagai ....
8
Materi Bentuk
ISIAN
Kunci Jawaban
Indikator Pedoman hidup bangsa
3.1.8 Disajikan pernyataan tentang pedoman

Pancasila, peserta didik mampu menyebutkan salah
satu makna Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
dengan benar.
10
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
9. Mendahulukan kepentingan umum dan tujuan bersama diatas kepentingan
No. Soal
pribadi merupakan nilai yang terkandung pada pancasila, sila ke ....
9
Materi Bentuk
ISIAN
Kunci Jawaban
Indikator 3 (tiga)
3.1.9 Disajikan pernyataan pengamalan sila Pancasila,

peserta didik mampu menyebutkan sila Pancasila yang
sesuai dengan benar.
11
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
10. Sebutkan nilai - nilai yang terdapat pada kegiatan musyawarah !
No. Soal
10
Materi Bentuk
URAIAN
Kunci Jawaban
Indikator Membantu orang lain,beribadah,bermain dengan semua teman
3.1.10 Disajikan pernyataan salah satu pengamalan ,bermusyawarah
sila keempat Pancasila, peserta didik mampu
menyebutkan nilai-nilai yang terdapat pada
pengamalan sila keempat dengan benar
12
SD NEGERI METESEH

Mata Pelajaran : Tematik (Bahasa Indonesia) Nama Penyusun :

Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
Republik Indonesia Edisi Revisi 2018 Pengetahuan/ Apllikasi Penalaran
3. 1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks Pemahaman
laporan pengamatan yang di dengar dan di baca.
1. Perhatikan paragraf di bawah ini!
No. Soal
Seorang petani jagung memulai pembiakan tanamannya dengan menanam biji jagung.
1 Setelah tiga sampai empat hari, bakal tanaman akan muncul di permukaan tanah.
Materi Tanaman jagung akan terus tumbuh menjadi besar. Tiga hingga tiga setengah bulan,
Bentuk
Teks Laporan pengamatan Soal buah jagung dapat dipanen oleh petani. Buah jagung yang berbentuk seperti tongkol,
PG pada mulanya berupa sekuntum bunga.
Ide pokok pada paragraf tersebut adalah ....
Kunci
Indikator A. Pembiakan jagung dimulai saat bijinya ditanam
Jawaban
3.1.1 Disajikan 1 paragraf tentang perkembangbiakan A B. Jagung akan tumbuh terus menjadi besar
tanaman, peserta didik mampu menyebutkan ide C. Buah jagung dapat dipanen oleh petani
pokok paragraf dengan benar.
D. Jagung bentuknya seperti tongkol berupa bunga
13
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
2. Perhatikan paragraf berikut!
No. Soal Hasil laut seperti kerang, teripang dan kepiting merupakan komoditas
2 ekspor. Oleh karena itu, para nelayan harus pandai – pandai dalam
membudidayakan dan memanen hasil laut tersebut jangan sampai
Materi Bentuk komoditas hasil laut dari luar negeri masuk ke Indonesia. Generasi muda
Teks Laporan pengamatan Soal
hendaknya ikut nemikirkan pembangunan kelautan.
PG
Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
A. budidaya laut perlu diajarkan sejak dini
Kunci
Indikator B. laut adalah sahabat manusia
Jawaban
3.1.2 Disajikan 1 paragraf tentang budi daya laut, D C. laut dan isinya perlu diadakan pembangunan
peserta didik mampu menyebutkan ide pokok paragraf D. hasil laut merupakan komoditas ekspor
dengan benar.
14
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
3. Perhatikan teks berikut!
No. Soal
Kantong plastik juga membayakan penyu. Di dalam air, kantong plastik
3
yang transparan akan terlihat menyerupai ubur-ubur. Ubur-ubur adalah
Materi Bentuk makanan kesukaan penyu. Penyu akan mengira plastik sebagai ubur-
Teks Laporan pengamatan Soal ubur. Jika penyu memakan plastik itu, penyu akan mati. Simpulan
PG paragraf diatas adalah ....
Kunci A. Bahaya kantong plastik terhadap penyu

Indikator B. Plastik transparan membahayakan penyu karena seperti makanannya
Jawaban
3.1.3 Disajikan 1 paragraf tentang bahaya benda yang B C. Penyu sangat suka makan ubur-ubur karena seperti plastik
tidak dapat di daur ulang, peserta didik mampu D. Penyu suka makan kantong plastik yang transparan dilaut
menyebutkan simpulan paragraf dengan benar.
15
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
4. Perhatikan paragraf berikut!
No. Soal Para petani banyak diuntungkan dengan memanfaatkan pupuk organik.
4 Jangka waktu kesuburan tanah menjadi makin lama. Biaya yang
dikeluarkan untuk pembelian pupuk juga makin murah. Hasil panennya
Materi Bentuk pun lebih menyehatkan apabila dikonsumsi. Harga jual hasil panen dengan
pupuk organik di pasaran lebih tinggi. Dengan demikian petani mendapat
PG
keuntungan yang berlipat. Ide pokok bacaan di atas adalah ....
Indikator A. Keuntungan petani yang berlipat
Kunci
Jawaban B. Manfaat pembuatan pupuk organik
3.1.4 Disajikan 1 paragraf tentang penggunaan media C. Hasil panen pupuk organik
organik, peserta didik mampu menyebutkan ide pokok D
D. Keuntungan memakai pupuk organik
paragraf dengan benar.
16
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
5. Perhatikan paragraf di bawah ini!
No. Soal Kentang sangat penting untuk meningkatkan fungsi otak. Fungsi normal
5 otak tergantung pada pasokan oksigen dan glukosa bersama dengan
vitamin dan mineral tertentu. Kentang tinggi karbohidrat mempertahankan
Materi Bentuk tingkat glukosa, sehingga mencegah kelelahan pada otak. Oleh karena itu
kentang kaya akan zat besi,pasokan oksigen ke otak juga akan terpelihara
PG
dengan baik. Kesimpulan paragraf tersebut adalah ....
A. Fungsi normal kentang
Kunci
Indikator B. Kandungan gizi pada kentang banyak manfaat
Jawaban
3.1.5 Disajikan 1 paragraf tentang organ tubuh B C. Kentang sangat penting untuk otak
manusia, peserta didik mampu menyebutkan simpulan D. Kentang akan kaya zat besi
paragraf dengan benar.
17
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
6. Bacalah penggalan paragraf dibawah ini!
No. Soal Perekonomian sebagian besar penduduk Vietnam adalah pertanian,padi
6 merupakan hasil utama pertanian di vietnam, Industri di Vietnam maliputi
Materi tekstil,semen,pupuk,kaca, dan ban, Pertambangan di Vietnam menghasilkan
Teks Laporan pengamatan Bentuk emas, biji besi, timah, gamping, fosfot,tungsten(Walfram), dan seng, Hasil
Soal hutannya adalah bambu, kina, kayu, dan kayu manis .Terdapat dua sungai
PG penting di Vietnam, yaitu sungai Mekong dan sungai songko.
Informasi yang terdapat dalam kutipan paaragraf di atas adalah....
Indikator
Kunci A. Perekonomian terbesar penduduk Vietnam adalah pertanian
3.1.6 Disajikan 1 paragraf tentang perekonomian salah Jawaban B. Sungai mekong dan sungai songko sama luasnya
satu negara kawasan Asia Tenggara, peserta didik
A C. Penghasilan hutan terbesar Vietnam adalah kayu
mampu menyebutkan informasi dalam paragraf
D. Banyak hasil pertambangan di Vietnam
dengan benar.
18
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
7. Bacalah teks berikut!
No. Soal Teh hijau dapat berfungsi menjaga kesehatan kulit secara alami. Hal
7 tersebut dikarenakn teh hijau dapat melindungi kulit kita dari sengatan
Materi sinar ultraviolet, sehingga secara tidak langsung dengan sering
Teks Laporan pengamatan Bentuk mengkonsumsi teh hijau dapat membuat kita terhindar dari penyakit
Soal
kanker kulit. Selain dapat mencegah penyakit kanker kulit, teh hijau juga
PG
terbukti mampu membuat kulit kita tidak cepat keriput. Ide pokok
Indikator paragraf tersebut adalah...
Kunci
3.1.7 Disajikan 1 paragraf tentang manfaat bahan A. Teh hijau berfungsi menjaga kesehatan kulit
Jawaban
alami yang memiliki kandungan anti oksidan, peserta B. Teh hijau melindungi kulit dari sengatan ultraviolet
didik mampu menyebutkan ide pokok paragraf A
C. Teh hijau mampu membuat kulit tidak cepat keriput
dengan benar
D. Teh hijau menjaga kesehatan tubuh
19
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
8. Ide pokok biasanya terdapat pada ....
No. Soal
8
Materi Bentuk
ISIAN
Kunci Jawaban
Indikator
Gagasan utama, pikiran utama, gagasan pokok
3.1.8 Disajikan pernyataan tentang paragraf, peserta
didik mampu menyebutkan karakteristik ide pokok
dengan benar.
20
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
9. Teks yang menggambarkan satu objek berdasarkan pengamatan panca
No. Soal indra disebut...
9
Materi Bentuk
ISIAN
Kunci Jawaban
Indikator Teks eksplanasi
3.1.9 Disajikan pernyataan tentang teks laporan
pengamatan, peserta didik mampu menyebutkan
karakteristik teks laporan pengamatan dengan benar.
21
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
10. Bacalah teks berikut!
No. Soal Kebudayaan merupakan manifestasi dari sudut pandang masyarakat terhadap
10 dunia dan lingkungan di sekitarnya . Masyarakat yang bidup di lingkungan agraris
memiliki kebudayaan yang berbeda dengan masyarakat yang hidup di tepi
Materi Bentuk pantai. Alat-alat dan bangunan yang dibuat masyarakat agraris berbeda pula
Teks Laporan pengamatan Soal dengan yang dibuat masyarakat nelayan. Demikian juga karya seni yang tercipta
URAIAN akan diilhami oleh alam di sekitarnya. Alam akan memperkaya keragaman
budaya masyarakat yang tinggal disana.
Apa ide pokok paragraf diatas adalah ...
Indikator
3.1.10 Disajikan 1 paragraf tentang keragaman budaya Kunci Jawaban
masyarakat, peserta didik mampu menyebutkan ide
pokok paragraf tersebut dengan benar. BPerbedaan budaya masyarakat sesuai dengan alam
22
SD NEGERI METESEH

Mata Pelajaran : Tematik (IPA) Nama Penyusun :

Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
Pengetahuan/ Apllikasi Penalaran
3. 1 Membandingkan cara perkembangbiakan Republik Indonesia Edisi Revisi 2018 Pemahaman
tumbuhan dan hewan.
1. Bagian batang yang menggembang karena berisi cadangan makanan
No. Soal
yang berbentuk zat tepung disebut umbi...
1
A. Akar
Materi Bentuk B. Batang
Perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. Soal
PG C. Lapis
D. Tunggal
Kunci
Indikator
Jawaban
3.1.1 Disajikan pernyataan tentang tanaman yang B
berkembang biak dengan cara vegetatif alami, peserta
didik mampu menyebutkan karakteristik tanaman
dengan benar.
23
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
tumbuhan dan hewan.
2. Proses menumbuhkan akar dari batang tanaman dengan cara berikut di
No. Soal
sebut....
2
Materi Bentuk
PG
A. Mencangkok
Kunci
Indikator
Jawaban B. Menempel
3.1.2 Disajikan gambar perkembangbiakan vegetatif A
buatan, peserta didik mampu menyebutkan salah satu C. Menyambung
jenis vegetatif buatan dengan benar. D. Menyetek
24
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
tumbuhan dan hewan.
3. Badak bercula satu merupakan hewan yang dilindungi. Tujuan pelestarian
No. Soal
Badak bercula satu adalah....
3
A. Memperbanyak jumlahnya karena culanya untuk bahan obat
Materi Bentuk B. Mempertahankan jumlah karena perkembangannya yang cepat
PG C. Mencegah kepunahan karena kulitnya untuk bahan kerajinan
D. Mencegah kepunahan karena perkembangannya yang lambat salah
Kunci
Indikator satu ciri
Jawaban
3.1.3 Disajikan pernyataan tentang hewan yang langka D
dan dilindungi, peserta didik mampu menyebutkan
tujuan pelestarian hewan tersebut dengan benar.
25
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
tumbuhan dan hewan.
4. Hewan yang berkembangbiak dengan cara bertelur yaitu....
No. Soal
A. memiliki daun telinga
4
B. memiliki bulu yang halus
Materi Bentuk C. mengalami masa mengandung
PG D. memiliki kelenjar susu
Kunci
Indikator
Jawaban
3.1.4 Disajikan pernyataan tentang perkembangbiakan C
hewan, peserta didik mampu menyebutkan
karakteristik perkembangbiakan hewan dengan benar.
26
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
tumbuhan dan hewan.
5. Meskipun berbentuk ikan ,paus bukanlah termasuk dalam jenis ikan.paus
No. Soal
adalah hewan....
5
A.reptil
Materi Bentuk B.melata
PG C.mamlia
D.amfibi
Kunci
Indikator
Jawaban
hewan, peserta didik mampu memberi contoh
informasi salah kaprah dengan benar.
27
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
tumbuhan dan hewan.
6. Perkembangbiakkan tanaman berikut ini menggunakan ....
No. Soal
6
Materi Bentuk
PG
Indikator A.biji
Kunci
3.1.6 Disajikan gambar perkembangbiakan secara Jawaban B.akar
generatif, peserta didik mampu menyebutkan
karakteristik tanaman generatif dengan benar. A
C.batang
D.daun
28
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
tumbuhan dan hewan.
7. Berikut merupakan perkembangbiakan vegetatif secara alami,yaitu....
No. Soal
A. stek,umbi batang,umbi akar,tunas daun,umbi lapis,akar tinggal, dan
7
geragih
Materi Bentuk B. tunas,umbi batang,umbi tanah,tunas batang, umbi lapis,akar tinggal,
geragih
PG
C. tunas,umbi batang,umbi akar,tunas daun,umbi lapis,akar tinggal,dan
Kunci geragih.
Indikator
Jawaban
D. tunas,umbi batang,umbi akar,tunas akar,umbi lapis.okulasi,tinggal,dan
tanaman, peserta didik mampu menyebutkan jenis geragih
perkembangbiakan tanaman dengan benar.
29
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
tumbuhan dan hewan.
8. Bagian bunga yang memiliki beraneka ragam warna yang menarik,yaitu...
No. Soal
8
Materi Bentuk
ISIAN
Indikator Kunci Jawaban

3.1.8 Disajikan pernyataan tentang perkembangbiakan Mahkota bunga
generatif pada tanaman, peserta didik mampu
menyebutkan karakteristik bagian bunga dengan
benar.
30
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
tumbuhan dan hewan.
9.Janin yang ada di dalam tubuh induk hewan mendapatkan makanan
No. Soal
dari...
9
Materi Bentuk
ISIAN
Kunci Jawaban
Indikator
Plasenta
3.1.9 Disajikan pernyataan tentang perkembangbiakan
generatif pada hewan, peserta didik mampu
menyebutkan karakteristik bagian tubuh induk hewan
dengan benar.
31
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013
Buku Acuan :
tumbuhan dan hewan.
10.Sebutkan 4 ciri-ciri hewan vivipar!
No. Soal
10
Materi Bentuk
URAIAN
Kunci Jawaban
Indikator
-Mengerami telurnya
3.1.10 Disajikan pernyataan tentang -Tidak memiliki daun telinga
perkembangbiakan generatif pada hewan, peserta didik -Tidak menyususi anaknya
mampu menyebutkan karakteristik perkembangbiakan -Tidak memiliki kelenjar susu
generatif pada hewan dengan benar.
32
SD NEGERI METESEH

Mata Pelajaran : Tematik (IPS) Nama Penyusun :

Kurikulum : K-2013
Kompetensi Dasar Buku Acuan :

Buku Tema 1
3. 1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
kehidupan sosial budaya Pemahaman
1. Meningkatkan perdamaian dan stabilitas regional merupakan salah
No. Soal
satu isi dari....
1
A. struktur ASEAN
Materi Bentuk B. keanggotaan ASEAN
Karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya Soal
PG C .dasar ASEAN
D. tujuan ASEAN
Kunci
Indikator
Jawaban
3.1.1 Disajikan pernyataan tentang ASEAN, peserta D
didik mampu menyebutkan karakteristik dari ASEAN
dengan benar.
33
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
2.Perhatikan negara-negara berikut!
No. Soal (1) Indonesia
2
(2) Singapura
Materi Bentuk (3) Vietnam
Karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya Soal (4) Thailad
PG
(5) Brunai Darusalam
Indikator Negara-negara yang berbentuk kepulauan ditunjukkan nomer...
Kunci
3.1.2 Disajikan tabel negara ASEAN, peserta didik Jawaban A. (3),(4), dan (5)
mampu memilih negara ASEAN yang memiliki
karakteristik geografis tertentu dengan benar. C
B. (1),(3) dan (5)
C. (1),(2), dan (5)
D. (2),(5), dan (4)
34
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
3.Negara ASEAN yang mendapat julukan negara gajah putih adalah ...
No. Soal
A. Malaysia
3
B. Singapura
Materi Bentuk C. Thailand
PG D. Kamboja
Kunci
Indikator
Jawaban
3.1.3 Disajikan pernyataan tentang ASEAN, peserta C
didik mampu menyebutkan julukan negara ASEAN
dengan benar
35
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
4. Bentuk kerja sama ASEAN di bidang budaya adalah...
No. Soal
A. Menjadikan kawasan ASEAN bebas senjata nuklir
4
B. Menerapkan kawasan perdagangan bebas ASEAN
Materi Bentuk C. Mengadakan latihan militer bersama
PG D. Mengadakan pertukaran pelajar mahasiswa
Kunci
Indikator
Jawaban
3.1.4 Disajikan pernyataan tentang ASEAN, peserta D
didik mampu menyebutkan bentuk kerja sama negara
ASEAN di bidang budaya dengan benar.
36
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
5.Tokoh Indonesia sebagai pendiri ASEAN berikut bernama....
No. Soal
5
Materi Bentuk
PG
Kunci
Indikator
Jawaban A. Ir.Soekarno
3.1.5 Disajikan gambar tokoh pendiri ASEAN dari B
salah satu negara, peserta didik mampu menyebutkan B. Adam malik
asal negara tokoh pendiri ASEAN tersebut dengan C. Soeharto
benar.
D. Moh.Hatta
37
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
6. Kerja sama antara beberapa negara dalam satu kawasan
No. Soal
geografis yang sama disebut kerja sama....
6
Materi A. Regional
Karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya Bentuk B. Bilateral
Soal
PG C. Multilateral
D. Multiregional
Kunci
Indikator
Jawaban
3.1.6 Disajikan pernyataan tentang bentuk kerja sama, A
peserta didik mampu menyebutkan kerja sama antara
beberapa negara dalam satu kawasan geografis yang
sama dengan benar.
38
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
7. Alasan negara-negara ASEAN melakukan kerja sama di bidang
No. Soal
politik adalah....
7
A. mengusir penjajah dari kawasan Asia Tenggara
Materi Bentuk B. membentuk pertahanan terhadap serangan negara maju
PG C. sumber daya alam yang melimpah
D. menciptakan stabilitas di kawasan Asia Tenggara
Kunci
Indikator
Jawaban
3.1.7 Disajikan pernyataan tentang bentuk kerja sama D
antara negara ASEAN, peserta didik mampu
menyebutkan alasan negara ASEAN melakukan kerja
sama di salah satu bidang dengan benar.
39
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
8. Negara anggota ASEAN yang mendapat julukan petro Dolar adalah....
No. Soal
8
Materi Bentuk
ISIAN
Kunci Jawaban
Indikator Brunai Darussalam
3.1.8 Disajikan pernyataan tentang negara-negara

ASEAN, peserta didik mampu menyebutkan julukan
salah satu negara ASEAN dengan benar.
40
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
9. Kamboja adalah negara yang menganut sistem demokrasi...
No. Soal
9
Materi Bentuk
ISIAN
Kunci Jawaban
Indikator Liberal
3.1.9 Disajikan pernyataan tentang negara-negara

ASEAN, peserta didik mampu menyebutkan sistem
demokrasi di salah satu negara dengan benar.
41
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
10.Sebutkan 3 maksud dan tujuan dibentuknya ASEAN!
No. Soal
10
Kunci Jawaban
Materi Bentuk
Karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya Soal -Mempercepat pertumbuhan ekonomi kemajuan
URAIAN sosial dan perkembangan kebudayaan di kawasan
asia tenggara
Indikator -Meningkatkan perdamaian dan stabilitas regional
3.1.10 Disajikan pernyataan tentang ASEAN, peserta -Memelihara kerja sama yang erat di tengah- tengah
didik mampu menjelaskan karakteristik ASEAN
organisasi regional dan internasional yang ada
dengan benar.
- Meningkatkan kerjasama untuk memajukan pendidikan
42
SD NEGERI METESEH

Mata Pelajaran : Tematik (SBdP) Nama Penyusun :

Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
3. 4 Memahami patung Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Pemahaman
1. Perhatikan bahan berikut!
No. Soal (1) kaca
1 (2) tanah liat
(3) Besi
Materi Bentuk (4) kayu
Patung Soal (5) plastisin
PG Bahan yang dapat digunakan untuk membuat patung adalah....
A. (1),(2), dan (3)
Indikator B. (1),(3), dan (4)
Kunci
3.4.1 Disajikan tabel beberapa bahan alam dan buatan, C. (2),(4), dan (5)
Jawaban
peserta didik mampu memilih bahan yang dapat D. (2),(3), dan (4
digunakan untuk membuat patung dengan benar. C
43
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
Pemahaman
2. Estetika dalam karya seni merupakan suatu....
No. Soal
A. kerapian
2
B. keindahan
Materi Bentuk C. nilai agama
Patung Soal
PG D. kenyamanan
Indikator
Kunci
3.4.2 Disajikan pernyataan tentang karya seni, peserta Jawaban
didik mampu menyebutkan karakteristik dalam karya
seni dengan benar. B
44
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
Pemahaman
3. Patung berikut merupakan jenis patung....
No. Soal
3
Materi Bentuk
Patung Soal
PG
Indikator A. monumen
Kunci
3.4.3 Disajikan gambar karya seni, peserta didik Jawaban B. arsitektur
mampu menyebutkan jenis karya seni dengan benar.
D
C. religi
D. dekorasi
45
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
Pemahaman
4. Seni rupa yang memiliki panjang,lebar dan tinggi disebut....
No. Soal
4 A. seni rupa 3 dimensi
B. seni rupa 2 dimensi
Materi Bentuk
Patung Soal C. seni rupa murni
PG D. seni rupa terapan
Indikator
Kunci
3.4.4 Disajikan pernyataan karya seni , peserta didik Jawaban
mampu menyebutkan pengertian karya seni dengan
benar. A
46
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
Pemahaman
5. Patung dibuat dalam bentuk yang kecil disebut....
No. Soal
A. miniatur
5
B. cendera mata
Materi Bentuk C. hiasan
Patung Soal
PG D. ukiran
Indikator
Kunci
3.4.5 Disajikan pernyataan tentang karya seni 3 Jawaban
dimensi , peserta didik mampu menyebutkan
karakteristik karya seni 3 dimensi dengan benar. A
47
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
Pemahaman
6. pembuatan patung berikut menggunakan teknik...
No. Soal
6
Materi Bentuk
Patung Soal
A. ukir
PG
B. pahat
Indikator C. cor
Kunci
3.4.6 Disajikan gambar karya seni 3 dimensi, peserta D. bentuk
Jawaban
didik mampu menyebutkan tekhnik pembuatan karya
seni dengan benar. B
48
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
Pemahaman
7. patung berikut dibuat dari bahan....
No. Soal
7
Materi Bentuk
Patung Soal
PG
A .besi
Indikator
Kunci
3.4.7 Disajikan gambar karya seni 3 dimensi , peserta B.semen
Jawaban
didik mampu menyebutkan bahan dasar karya seni 3
C C.kayu
dimensi dengan benar.
D.tanah liat
49
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
Pemahaman
8. orang yang menciptakan patung di sebut....
No. Soal
8
Materi Bentuk
Patung Soal
ISIAN Kunci Jawaban
Indikator Pematung
3.4.8 Disajikan pernyataan karya seni, peserta didik
mampu menyebutkan pelaku karya seni dengan benar.
50
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
Pemahaman
9. Patung kerajinan adalah patung yang digunakan untuk tujuan....
No. Soal
9
Materi Bentuk
Patung Soal
ISIAN
Kunci Jawaban
Indikator
3.4.9 Disajikan pernyataan karya seni 3 dimensi, Konsumerisme
Peserta didik mampu menyebutkan tujuan pembuatan
karya seni 3 dimensi dengan benar.
51
SD NEGERI METESEH


Kurikulum : K-2013

Buku Tema 1
Pemahaman
10. Sebuah patung khas kota Semarang, yang selalu muncul pada
No. Soal
momen menjelang puasa (bulan Ramadhan)Jelaskan!
10
a. Dimana patung tersebut berada?
Materi Bentuk b. Apa nama patung tersebut?
Patung Soal
URAIAN c. Terbuat dari bahan apa?
Indikator Kunci Jawaban

3.4.10 Disajikan karya seni 3 dimensi khas sebuah A. Jalan pandanaran kota semarang
kota, peserta didik mampu menyebutkan karakteristik B. Warak ngendok
patung khas kota tersebut dengan benar. c. Tembaga
52
Mengetahui, Semarang, 1 Desember 2021
Kepala SD Negeri Meteseh Guru Kelas VI A
YETTY SARI HASTUTI, S. Pd ALQODHIYATI, S. Pd. SD

NIP. 19751018 200801 2 008 NIP. 19860901 201101 2 013
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62

Kartu Soal Tema 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Tema 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DINAS PENDIDIKAN KOTA SEMARANG

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (PPKn) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (PPKn) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (PPKn) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (PPKn) Nama Penyusun :

3.1.4 Disajikan pernyataan salah satu pengamalan sila Kunci A.

DINAS PENDIDIKAN KOTA SEMARANG

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

DINAS PENDIDIKAN KOTA SEMARANG

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

DINAS PENDIDIKAN KOTA SEMARANG

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (PPKn) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (PPKn) Nama Penyusun :

Indikator Pedoman hidup bangsa

3.1.8 Disajikan pernyataan tentang pedoman

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (PPKn) Nama Penyusun :

3.1.9 Disajikan pernyataan pengamalan sila Pancasila,

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (PPKn) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (Bahasa Indonesia) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (Bahasa Indonesia) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (Bahasa Indonesia) Nama Penyusun :

Kunci A. Bahaya kantong plastik terhadap penyu

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (Bahasa Indonesia) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (Bahasa Indonesia) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (Bahasa Indonesia) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (Bahasa Indonesia) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (Bahasa Indonesia) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (Bahasa Indonesia) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (Bahasa Indonesia) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (IPA) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (IPA) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (IPA) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (IPA) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (IPA) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (IPA) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (IPA) Nama Penyusun :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Mata Pelajaran : Tematik (IPA) Nama Penyusun :