Rapor K13 Kls3 SMT Ganjil - Apr 2018

Panduan
Penggunaan
RAPOR KURIKULUM 2013
Aplikasi
KELAS V - SEMESTER GANJIL
SDI LANDO
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI
DATA SEKOLAH NILAI KI - 1
DATA SISWA NILAI KI - 2
DATA ABSENSI REKAP NILAI KI -3
KD KI - 3 REKAP NILAI KI - 4
KD KI - 4 LEGGER
This document is belong to Asmaul Husnah - SDN Baru 01, Jl. RA Fadilah, Kec.Pasar Rebo, East J
please do not copy or distribute to the third parties without her permission, th
UM 2013
ER GANJIL
O
020/2021
CETAK RAPORT
RAPOR H - 1
RAPOR H - 2
RAPOR H - 3
PENCAPAIAN TARGET
KURIKULUM
ah, Kec.Pasar Rebo, East Jakarta (081388777640)

ithout her permission, thank you.
PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI
1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Raport

Kuriklum 2013 pada jenjang SD
2 Mengisi Data Umum:
a. Data Sekolah (diisi sesuai sekolah masing-masing)
b. Input KKM pada data sekolah
c. Data Siswa (diisi sesuai siswa masing-masing, dan dalam menuliskan
tanggal lahir harap diawali dengan tanda petik)
d. Data Absensi (diisi berdasarkan rekap absensi per bulan)
e. KD KI-3 (Pengetahuan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
f. KD KI-4 (Keterampilan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
3 Mengisi Data Nilai Siswa:

a. Nilai KI-1 (diambil dari rekap jurnal KI-1)
b. Nilai KI-2 (diambil dari rekap jurnal KI-2)
c. Rekap Nilai KI-3 (diambil dari daftar nilai KI-3)
d. Rekap Nilai KI-4 (diambil dari daftar nilai KI-4)
e. Mencetak Legger Rapor baik KI-3 Maupun KI-4
4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

a. Legger Kelas
b. Raport H-1 (berisi Cover, Identitas Sekolah, Petunjuk Pengisian Rapor
dan Identitas Peserta Didik)
c. Raport H-2 (berisi Daftar Nilai Peserta Didik)
d. Raport H-3 (berisi Data Mutasi Peserta Didik)
e. Pencapaian target kurikulum
5 Lembar Raport diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor

absen siswa
6 Sebelum di print out harap di preview terlebih dahulu, pastikan
semua teks tidak ada yang terpotong
7 Baris pada mapel mulok bisa di hapus jika tidak ada muloknya.
No
Absen
DATA SEKOLAH DAFTAR
IDENTITAS SEKOLAH NO MATA
Nama Sekolah SDI LANDO 1 Pendidikan Agama

Nomor Statistik Sekolah 2 Pend. Pancasila da
Alamat Sekolah LANDO 3 Bahasa Indonesia
Telepon 4 Matematika
Kode Pos 86591 5 Ilmu Pengetahuan
Kelurahan/Desa LANDO 6 Ilmu Pengetahuan
Kecamatan Cibal 7 Seni Budaya dan P
Kabupaten/ Kota Manggarai 8 Pend. Jasmani, Ola
Provinsi Nusa Tenggara Timur
Website
E-mail
IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah ARNOLDUS JEHAMAT,S.Pd
NIP 196510301993031005
IDENTITAS WALI KELAS

Nama Wali Kelas HANDRIANUS ANCE
NIP
Kelas V
Semester Ganjil
Tahun Pelajaran 2020/2021
Tanggal Raport 19 Desember 2020
Tanggal Penyerahan Raport 19 Desember 2020
IDENTITAS GURU MATA PELAJARAN

Pendidikan Agama dan Budi Pek Antonia Heni,S.Ag
NIP.
PJOK Fabiana Betri S.Pd
NIP.
Matematika Handrianus Ance, S.pd
NIP.
DAFTAR MATA PELAJARAN & KKM
NILAI KKM
MATA PELAJARAN Kode
Mapel Sekolah
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 60
Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 60
Bahasa Indonesia BI 60
Matematika MTK 60
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 60 60
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 60
Seni Budaya dan Prakarya SBdP 60
Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan PJOK 60
DATA PESERTA DIDIK DATA IDENTITAS
NO NIS NISN NAMA SISWA JENIS Agama

KELAMIN
1 0108122806 ANGELUS DIDIMUS NAHANG

2 0117631552 ANGGRIVAN SURIATI NIMAT
3 0101898011 BENEDIKTUS VARINGEL JENUDIN
4 0095006709 EPRILIA SATRIANA PUTRI
5 0117210180 FEBRIANI NINA SEMA
6 0108585422 HENDRIKO SURUNG
7 0099723256 HERIBERTUS DARMANTO
8 0103330802 HIGNUS JERIANTO DARSO
9 0094374422 KAMELIA ADI
10 0115874602 KAMELIA YULIANA TASMAN
11 0098512444 KRISTOFORUS FOYENTUS HARTONO
12 0098787922 MARIA ALFIRA PUTRI SANJAYU
13 0076579231 MARIANI PUTRI RIAN
14 0104793530 SERGIO BETRAN DIMANG
15 0109684326 SOFILIA ALFRIDA SAIMAN
16 0108807817 STEVANI JULIAWATI ING
17 0098608618 VIKTOR JEFRI EFENDI
18 0081988608 VIKTORIANUS GAMPUR
19 0104898520 WILYBRODUS EFANDI DOUT
20 0112918459 YULIANA CELSI KADEM
21 0099807469 YULIUS ARILANUS TAR
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DENTITAS
ALAMAT
TEMPAT TANGGAL LAHIR
JALAN KELURAHAN KECAMATAN
ALAMAT PEND AYAH
KABUPATEN / KOTA PROVINSI SEBELUMNYA NAMA

DATA FISIK SISWA
AYAH IBU TINGGI BADAN (cm)
PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2

ATA FISIK SISWA DATA EKSTRAK
BERAT BADAN (kg) KONDISI KESEHATAN
Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1
Baik Baik Bersih Pramuka

DATA EKSTRAKURIKULER
JENIS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 2
Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya

IS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

DATA PRESTASI SISWA
SE
KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

PRESTASI SISWA
SEMESTER I S
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

SEMESTER II
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

DATA ABSENSI PESERTA DIDIK
NO NIS NISN NAMA SISWA
1 0 ,0085261269 ANGELUS DIDIMUS NAHANG

2 0 ,0094777933 ANGGRIVAN SURIATI NIMAT
3 0 ,0091153630 BENEDIKTUS VARINGEL JENUDIN
4 0 ,0088306888 EPRILIA SATRIANA PUTRI
5 0 ,0096787153 FEBRIANI NINA SEMA
6 0 ,0097470255 HENDRIKO SURUNG
7 0 ,0091052035 HERIBERTUS DARMANTO
8 0 ,0101193690 HIGNUS JERIANTO DARSO
9 0 ,0089469734 KAMELIA ADI
10 0 0115874602 KAMELIA YULIANA TASMAN
11 0 0098512444 KRISTOFORUS FOYENTUS HARTONO
12 0 0098787922 MARIA ALFIRA PUTRI SANJAYU
13 0 0076579231 MARIANI PUTRI RIAN
14 0 0104793530 SERGIO BETRAN DIMANG
15 0 0109684326 SOFILIA ALFRIDA SAIMAN
16 0 0108807817 STEVANI JULIAWATI ING
17 0 0098608618 VIKTOR JEFRI EFENDI
18 0 0081988608 VIKTORIANUS GAMPUR
19 0 0104898520 WILYBRODUS EFANDI DOUT
20 0 0112918459 YULIANA CELSI KADEM
21 0 0099807469 YULIUS ARILANUS TAR
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
JENIS JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER
KELAMIN S I A JML S I A JML S I A JML S I A JML
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
NOVEMBER DESEMBER TOTAL
S I A JML S I A JML S I A JML
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0
SARAN-SARAN
Lebih giat lagi belajar dirumah ya!

Paculah semangat ananda sewaktu belajar!
Pertahankan prestasi ananda!
Jangan pernah bosan mengulang pelajaran!
Jangan pernah malu untuk bertanya!
Tingkatkan prestrasi ananda!
Fokus, rajin dan lebih semangat lagi!
Tingkatkan semangat ananda sewaktu belajar!
Lebih teliti lagi dalam mengerjakan soal ya!
Lebih aktif lagi ketika belajar!
Jangan pernah malu untuk bertanya!
Tingkatkan prestasi ananda!
Banyak belajar di rumah ya!
Tingkatkan semangat belajar ananda!
Lebih rajin mengulang pelajaran di rumah!
Fokus, rajin dan semangat ya!
Lebih rajin mengulang pelajaran di rumah!
Lebih aktif lagi ketika belajar ya nak!
Lebih teliti lagi dalam mengerjakan soal ya!
Lebih aktif lagi ketika belajar ya nak!
Kurangi bercanda sewaktu belajar ya!
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
Bahasa Indonesia
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
Matematika
3.1
3.2
3.3
3.7
Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Pengetahuan Sosial
Seni Budaya dan Prakarya

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
3.1
3.2
3.3
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.8
3.9
Mulok 1
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
Mulok 2
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
Mulok 3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)

memahami keunikan diri sebagai anugerah Allah yang patut disyukuri
memahami kemampuan dan keterbatasan diri sebagai anugerah Allah
memahami kesetiaan Allah pada janjiNya yang memberikan Sepuluh Firman sebagai pedoman hidup
memahami Sepuluh Perintah Allah yang menjadi landasan dalam berelasi dengan orang tua
memahami Sepuluh Perintah Allah yang menjadi landasan dalam berelasi dengan sesama
memahami makna perumpamaan-perumpamaan dan mukjizat-mukjizat Yesus sebagai perwujudan karya keselamatan Alla
memahami aneka doa dalam gereja sebagai ungkapan iman kepada Allah
memahami makna doa spontan, doa pribadi dan doa bersama sebagai ungkapan iman kepada Allah

memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”
mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar
memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar
Bahasa Indonesia
menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisa
mencermati kosakata eksplorasi
tulis, visual, dan/atau dalam tekslingkungan
tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan
mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasiinformasi
menggali lingkungantentang cara- cara perawatan tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan/atau eksplorasi lingkunga
menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk kesenangan
mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.
menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi
Matematika
menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah
menjelaskan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3 , dan 1/4) yang disajikan pada garis bilangan
menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah
mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunaka
dalam kehidupan sehari-hari
Ilmu Pengetahuan Sosial

mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif
mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu
mengetahui dinamika gerak tari
mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung

memahami kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
memahami kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
memahami kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
memahami bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan
memahami perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh
memahami kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
memahami kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
memahami kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
memahami bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan
memahami perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh
Mulok 1
A9
A10
Mulok 2
B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
Mulok 3
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8
C9
C10
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
Bahasa Indonesia
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
Matematika
4.1
4.2
4.3
4.7
4.8
4.9
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1
4.2
4.3
4.8
4.9
Mulok 1
4.8
4.9
4.10
Mulok 2
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
Mulok 3
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

melakukan aktivitas (misalnya mengucapkan doa / menyanyikan lagu / dan membuat puisi) yang mengungkapkan rasa
syukur atas keunikan diri sebagai anugerah Allah
melakukan aktivitas (misalnya mengucapkan doa/ menyanyikan lagu /dan membuat puisi) yang mengungkapkan rasa syuk
atas kemampuan dan keterbatasan diri sebagai anugerah Allah
melakukan aktivitas (misalnya menggambar / mewarnai / menghias / mengucap secara runtut) yang berkaitan dengan
Sepuluh Perintah Allah
melakukan aktivitas (misalnya bernyanyi/ membuat puisi/ menyusun doa) yang berkaitan dengan Sepuluh Perintah Allah
yang menjadi landasan dalam berelasi dengan orang tua
melakukan aktivitas (misalnya bernyanyi/ membuat puisi /menyusun doa) yang berkaitan dengan Sepuluh Perintah Allah
yang menjadi landasan dalam berelasi dengan sesama
melakukan aktivitas (misalnya bernyanyi/ membuat puisi/ bermain peran/ menceritakan kembali, dsb) yang mencerminka
penghayatan atas perumpamaan dan mujizat yang dilakukan Yesus sebagai pemenuhan janji Allah
melakukan aktivitas (misalnya berdoa/ bernyanyi/ membuat puisi/ bermain peran/ menceritakan kembali, dsb) yang
mencerminkan penghayatan terhadap aneka Doa dalam gereja sebagai ungkapan iman kepada Allah
melakukan aktivitas (misalnya berdoa/ bernyanyi/ membuat puisi /bermain peran/ menceritakan kembali, dsb) yang
mencerminkan penghayatan terhadap doa spontan, doa pribadi, dan doa bersama

menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”
menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar
Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam keberagaman di lingkungan sekitar
Bahasa Indonesia
menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari- hari dalam bentuk lisan, tulis
dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan d
menggunakan kosakata baku dan kalimat
Matematika
menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah
menggunakan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3 , dan 1/4 ) yang disajikan pada garis bilangan
menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang
umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari

membuat karya dekoratif
menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu
meragakan dinamika gerak tari
membuat karya dengan teknik potong, lipat, dan sambung

mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubung
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
menceritakan bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan
menceritakan perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh
Mulok 1
Mulok 2
M21
M22
M23
M24
M25
M26
Mulok 3
M31
M32
M33
M34
M35
M36
REKAP NILAI KI-3 (PENGETAHUAN)
PEND. AGAMA
IPA
PPKn
IPS
BHS. INDONESIA SBDP
MATEMATIKA PJOK Mulok 1
LEGER KI-3 Mulok 2
Mulok 3
REKAP NILAI KI-4 (KETERAMPILAN)
PEND. AGAMA
IPA
PPKn
IPS
BHS. INDONESIA SBDP

Mulok 1
MATEMATIKA PJOK
Mulok 2
LEGER KI-4
Mulok 3
SDI LANDO PENILAIAN KI-1
LANDO, Kel. LANDO
SIKAP SPIRITUAL
Kec. Cibal, Manggarai
ketaatan beribadah berprilaku syukur
NO NAMA SISWA
SB B MM PB SB B MM
4 3 2 1 4 3 2
1 ANGELUS DIDIMUS NAHANG 4 3
2 ANGGRIVAN SURIATI NIMAT 4 3
3 BENEDIKTUS VARINGEL JENUDIN 4 3
4 EPRILIA SATRIANA PUTRI 3 3
5 FEBRIANI NINA SEMA 3 3

6 HENDRIKO SURUNG 3 3
7 HERIBERTUS DARMANTO 1
8 HIGNUS JERIANTO DARSO 4 3
9 KAMELIA ADI 3 3
10 KAMELIA YULIANA TASMAN 3 3
11 KRISTOFORUS FOYENTUS HARTONO 4 3
12 MARIA ALFIRA PUTRI SANJAYU 3 3

13 MARIANI PUTRI RIAN 4 3
14 SERGIO BETRAN DIMANG 4 3
15 SOFILIA ALFRIDA SAIMAN 3 3
16 STEVANI JULIAWATI ING 4 3
17 VIKTOR JEFRI EFENDI 4 3
18 VIKTORIANUS GAMPUR 4 3
19 WILYBRODUS EFANDI DOUT 3 3

20 YULIANA CELSI KADEM 3 3
21 YULIUS ARILANUS TAR 3 3
22 0 3 3
23 0 2 2
24 0 3 3
25 0 3 2
26 0 4 4
27 0 2 3
28 0 3 3
29 0 3 3
30 0 2 2
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ENILAIAN KI-1 Kelas
Semester
AP SPIRITUAL
Tahun Pelajaran
berdo'a sebelum dan sesudah

prilaku syukur jujur
melakukan kegiatan
PREDIKAT
PB SB B MM PB SB B MM PB
1 4 3 2 1 4 3 2 1
3 3 B
3 3 B
4 4 SB
3 3 B
3 3 B
3 4 B
1 1 1 PB
4 4 SB
3 3 B
3 3 B
4 4 SB
3 3 B
4 3 SB
4 3 SB
3 3 B
4 3 SB
4 4 SB
4 4 SB
3 3 B
3 3 B
3 3 B
2 3
2 2
3 3
2 2
4 4
2 3
2 3
3 3
2 2
V
Ganjil
2020/2021
DESKRIPSI
Ananda ANGELUS DIDIMUS NAHANG sangat baik

dalam ketaatan beribadah, sudah baik dalam
berprilaku syukur, berdo'a sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan, jujur,
Ananda ANGGRIVAN SURIATI NIMAT sangat baik

dalam ketaatan beribadah, sudah baik dalam
Ananda BENEDIKTUS VARINGEL JENUDIN sangat

baik dalam ketaatan beribadah, jujur, sudah baik
dalam berprilaku syukur,
Ananda EPRILIA SATRIANA PUTRI sudah baik

dalam ketaatan beribadah, berprilaku syukur,
berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, jujur,
Ananda FEBRIANI NINA SEMA sudah baik dalam

ketaatan beribadah, berprilaku syukur, berdo'a
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
Ananda HENDRIKO SURUNG sangat baik dalam
jujur, sudah baik dalam ketaatan beribadah,
melakukan kegiatan,
Ananda HERIBERTUS DARMANTO serta masih

perlu bimbingan dalam sikap ketaatan beribadah,
Ananda HIGNUS JERIANTO DARSO sangat baik

dalam ketaatan beribadah, berdo'a sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan, jujur, sudah baik
Ananda KAMELIA ADI sudah baik dalam ketaatan

beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
Ananda KAMELIA YULIANA TASMAN sudah baik

kegiatan, jujur,
Ananda KRISTOFORUS FOYENTUS HARTONO

sangat baik dalam ketaatan beribadah, berdo'a
sudah baik dalam berprilaku syukur,
Ananda MARIA ALFIRA PUTRI SANJAYU sudah

baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku
syukur, berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, jujur,
Ananda MARIANI PUTRI RIAN sangat baik dalam
ketaatan beribadah, berdo'a sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan, sudah baik dalam
berprilaku syukur, jujur,
Ananda SERGIO BETRAN DIMANG sangat baik

Ananda SOFILIA ALFRIDA SAIMAN sudah baik

kegiatan, jujur,
Ananda STEVANI JULIAWATI ING sangat baik

Ananda VIKTOR JEFRI EFENDI sangat baik dalam

Ananda VIKTORIANUS GAMPUR sangat baik

Ananda WILYBRODUS EFANDI DOUT sudah baik

kegiatan, jujur,
Ananda YULIANA CELSI KADEM sudah baik dalam
Ananda YULIUS ARILANUS TAR sudah baik dalam

Ananda 0 sudah baik dalam ketaatan beribadah,

berprilaku syukur, jujur, dan dengan bimbingan
dan pendampingan yang lebih, akan mampu
meningkatkan sikap berdo'a sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 dan dengan bimbingan dan

pendampingan yang lebih, akan mampu
meningkatkan sikap ketaatan beribadah,


dan dengan bimbingan dan pendampingan yang
lebih, akan mampu meningkatkan sikap
Ananda 0 sangat baik dalam ketaatan beribadah,

Ananda 0 sudah baik dalam berprilaku syukur,
jujur, dan dengan bimbingan dan pendampingan
yang lebih, akan mampu meningkatkan sikap

berprilaku syukur, jujur, dan dengan bimbingan
dan pendampingan yang lebih, akan mampu
meningkatkan sikap berdo'a sebelum dan

Ananda 0 dan dengan bimbingan dan

meningkatkan sikap ketaatan beribadah,
SDI LANDO PENILAIAN KI-
LANDO, Kel. LANDO
SIKAP SOSIAL
disiplin tanggung jawab percaya diri

NO NAMA SISWA SB B MM PB SB B MM PB SB
4 3 2 1 4 3 2 1 4
1 ANGELUS DIDIMUS NAHANG 3 3
2 ANGGRIVAN SURIATI NIMAT 4 3 4
3 BENEDIKTUS VARINGEL JENUDIN 4 3
4 EPRILIA SATRIANA PUTRI 3 3

5 FEBRIANI NINA SEMA 3 3
6 HENDRIKO SURUNG 3 3
7 HERIBERTUS DARMANTO 1 1
8 HIGNUS JERIANTO DARSO 4 4 4
9 KAMELIA ADI 3 3
10 KAMELIA YULIANA TASMAN 3 3
11 KRISTOFORUS FOYENTUS HARTONO 4 3 4
12 MARIA ALFIRA PUTRI SANJAYU 3 3
13 MARIANI PUTRI RIAN 4 3
14 SERGIO BETRAN DIMANG 4 3

15 SOFILIA ALFRIDA SAIMAN 3 3
16 STEVANI JULIAWATI ING 4 3
17 VIKTOR JEFRI EFENDI 2 2
18 VIKTORIANUS GAMPUR 3 3
19 WILYBRODUS EFANDI DOUT 3 3

20 YULIANA CELSI KADEM 3 3
21 YULIUS ARILANUS TAR 2 2
22 0 4 4
23 0 2 3
24 0 2 3
25 0 2 2
26 0 4 3 4
27 0 4 3
28 0 3 3
29 0 3 3
30 0 3 3
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
PENILAIAN KI-2 Kelas
Semester
SIKAP SOSIAL Tahun Pelajaran
percaya diri kerjasama santun kreatif
PREDIKAT
B MM PB SB B MM PB SB B MM PB SB B MM PB
3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
3 4 3 3 B
4 3 3 SB
3 4 4 3 SB
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
1 1 1 1 PB
4 4 3 SB
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
4 4 3 SB
3 3 3 3 B
3 4 4 3 SB
3 3 4 3 B
3 3 3 3 B
3 3 4 3 B
3 3 4 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
2 2 3 1 C
3 3 3 3
2 3 3 3
3 2 2 2
2 2 3 2
4 4 3
3 3 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3
V
Ganjil
2020/2021
DESKRIPSI
Ananda ANGELUS DIDIMUS NAHANG sangat baik

dalam sikap kerjasama, sudah baik dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, percaya diri, santun,
kreatif.
Ananda ANGGRIVAN SURIATI NIMAT sangat baik

dalam sikap disiplin, percaya diri, kerjasama,
sudah baik dalam sikap tanggung jawab, santun,
kreatif.
Ananda BENEDIKTUS VARINGEL JENUDIN sangat

baik dalam sikap disiplin, kerjasama, santun,
sudah baik dalam sikap tanggung jawab, percaya
diri, kreatif.
Ananda EPRILIA SATRIANA PUTRI sudah baik

dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya
diri, kerjasama, santun, kreatif.
Ananda FEBRIANI NINA SEMA sudah baik dalam
sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri,
kerjasama, santun, kreatif.
Ananda HENDRIKO SURUNG sudah baik dalam

Ananda HERIBERTUS DARMANTO serta masih

perlu bimbingan dalam sikap disiplin, tanggung
jawab, percaya diri, kerjasama, santun, kreatif,
Ananda HIGNUS JERIANTO DARSO sangat baik

diri, kerjasama, santun, sudah baik dalam sikap
kreatif.
Ananda KAMELIA ADI sudah baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerjasama,
santun, kreatif.
Ananda KAMELIA YULIANA TASMAN sudah baik
Ananda KRISTOFORUS FOYENTUS HARTONO

sangat baik dalam sikap disiplin, percaya diri,
kerjasama, santun, sudah baik dalam sikap
tanggung jawab, kreatif.
Ananda MARIA ALFIRA PUTRI SANJAYU sudah

baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab,
percaya diri, kerjasama, santun, kreatif.
Ananda MARIANI PUTRI RIAN sangat baik dalam

sikap disiplin, kerjasama, santun, sudah baik
dalam sikap tanggung jawab, percaya diri, kreatif.
Ananda SERGIO BETRAN DIMANG sangat baik

dalam sikap disiplin, santun, sudah baik dalam
sikap tanggung jawab, percaya diri, kerjasama,
kreatif.
Ananda SOFILIA ALFRIDA SAIMAN sudah baik
diri, santun, kreatif.
Ananda STEVANI JULIAWATI ING sangat baik

dalam sikap disiplin, santun, sudah baik dalam
sikap tanggung jawab, percaya diri, kerjasama,
kreatif.
Ananda VIKTOR JEFRI EFENDI sangat baik dalam

sikap santun, sudah baik dalam sikap percaya diri,
kerjasama, kreatif. dan dengan bimbingan dan
meningkatkan sikap disiplin, tanggung jawab,
Ananda VIKTORIANUS GAMPUR sudah baik dalam

santun, kreatif.
Ananda WILYBRODUS EFANDI DOUT sudah baik

Ananda YULIANA CELSI KADEM sudah baik dalam
Ananda YULIUS ARILANUS TAR sudah baik dalam

sikap santun, dan dengan bimbingan dan
meningkatkan sikap disiplin, tanggung jawab,
percaya diri, serta masih perlu bimbingan dalam
sikap kreatif,
Ananda 0 sangat baik dalam sikap disiplin,

tanggung jawab, sudah baik dalam sikap percaya
Ananda 0 sudah baik dalam sikap tanggung

jawab, kerjasama, santun, kreatif. dan dengan
bimbingan dan pendampingan yang lebih, akan
mampu meningkatkan sikap disiplin, percaya diri,
Ananda 0 sudah baik dalam sikap tanggung

jawab, percaya diri, dan dengan bimbingan dan
meningkatkan sikap disiplin, kerjasama, santun,
kreatif,
Ananda 0 sudah baik dalam sikap santun, dan
dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih,
akan mampu meningkatkan sikap disiplin,
tanggung jawab, percaya diri, kerjasama, kreatif,
Ananda 0 sangat baik dalam sikap disiplin,

percaya diri, kerjasama, santun, sudah baik dalam
sikap kreatif.
Ananda 0 sangat baik dalam sikap disiplin, sudah

baik dalam sikap tanggung jawab, percaya diri,
Ananda 0 sudah baik dalam sikap disiplin,

tanggung jawab, percaya diri, kerjasama, santun,
kreatif.

kreatif.
kreatif.
PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas / Semester V Ganjil
KKM Satuan Pendidikan 60
NO NAMA SISWA KD PH NPTS NPAS NA KD NA NR
3.1 60 60 60 60
3.2 60 60 60 60
3.3 60 60 60
3.4 60 60 60
3.5 60 60 60
1 ANGELUS DIDIMUS NAHANG 60.00 60
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 60 70 63
3.2 60 60 80 65
3.3 60 60 60
3.4 60 70 63
3.5 60 60 60
2 ANGGRIVAN SURIATI NIMAT 62.17 62
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 60 60 60
3.2 70 80 78 75
3.3 65 73 68
3.4 60 60 60
3.5 90 60 80
3 BENEDIKTUS VARINGEL JENUDIN 68.43 68
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 70 70 65
3.2 78 70 70 74
3.3 73 70 72
3.4 60 70 63
3.5 60 70 63
4 EPRILIA SATRIANA PUTRI 67.53 68
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 60 60 60
3.2 60 60 60 60
3.3 60 60 60
3.4 60 60 60
3.5 60 60 60
5 FEBRIANI NINA SEMA 60.00 60
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 70 60 60 65
3.2 70 60 60 65
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5 70 60 67
6 HENDRIKO SURUNG 66.00 66
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 80 80 70 78
3.2 75 60 70 70
3.3 80 70 77
3.4 78 70 75
7 HERIBERTUS DARMANTO 72.57 73

3.5 60 70 63
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 70 80 60 70
3.2 70 60 60 65
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5 70 60 67
8 HIGNUS JERIANTO DARSO 67.00 67
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 70 70 60 68
3.2 70 70 60 68
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5 70 60 67
9 KAMELIA ADI 67.00 67
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 70 70 65
3.2 60 70 70 65
3.3 60 70 63
3.4 60 70 63
3.5 60 70 63
10 KAMELIA YULIANA TASMAN 64.00 64
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 70 60 60 65
3.2 70 60 60 65
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5 70 60 67
11 KRISTOFORUS FOYENTUS HARTONO 66.00 66
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 70 70 65
3.2 60 70 70 65
3.3 60 70 63
3.4 60 60 60
3.5 60 80 67
12 MARIA ALFIRA PUTRI SANJAYU 64.00 64
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 60 70 63
3.2 60 60 70 63
3.3 60 70 63
3.4 60 70 63
3.5 60 70 63
13 MARIANI PUTRI RIAN 63.00 63
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 70 60 65
3.2 65 70 60 65
3.3 65 60 63
3.4 65 60 63
3.5 65 60 63
14 SERGIO BETRAN DIMANG 64.00 64
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 70 65 65 68
3.2 70 65 65 68
3.3 70 65 68
3.4 70 65 68
3.5 70 65 68
15 SOFILIA ALFRIDA SAIMAN 68.00 68
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 70 60 65 66
3.2 70 60 65 66
3.3 70 65 68
3.4 70 65 68
3.5 70 65 68
16 STEVANI JULIAWATI ING 67.50 68
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 65 70 64
3.2 60 65 70 64
3.3 60 70 63
3.4 60 70 63
3.5 60 70 63
17 VIKTOR JEFRI EFENDI 63.50 64
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 70 65 60 66
3.2 70 65 60 66
18 VIKTORIANUS GAMPUR 66.50 67

3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5 70 60 67
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 65 80 66
3.2 60 65 70 64
3.3 60 80 67
3.4 60 80 67
3.5 60 80 67
19 WILYBRODUS EFANDI DOUT 66.00 66
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 80 60 68
3.2 65 80 60 68
3.3 65 60 63
3.4 65 60 63
3.5 65 60 63
20 YULIANA CELSI KADEM 65.00 65
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 90 80 90 88
3.2 90 80 90 88
3.3 90 90 90
3.4 90 90 90
3.5 90 90 90
21 YULIUS ARILANUS TAR 89.00 89
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 95 90 90 93
3.2 97 90 90 94
3.3 90 90 90
3.4 90 90 90
3.5 90 90 90
22 0 91.20 91
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 80 65 66
3.2 60 80 65 66
3.3 60 65 62
3.4 60 65 62
3.5 60 65 62
23 0 63.50 64
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 65 70 66
3.2 65 65 70 66
3.3 65 70 67
3.4 65 70 67
3.5 65 70 67
24 0 66.50 67
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 70 70 68
3.2 65 70 70 68
3.3 65 70 67
3.4 65 70 67
25 0 67.00 67
3.5 65 70 67
25 0 67.00 67
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 90 90 90 90
3.2 90 90 90 90
3.3 90 90 90
3.4 90 90 90
3.5 90 90 90
26 0 90.00 90
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 70 70 68
3.2 65 70 70 68
3.3 65 70 67
3.4 65 70 67
3.5 65 70 67
27 0 67.00 67
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 90 80 90 88
3.2 90 75 90 86
3.3 90 90 90
3.4 90 90 90
3.5 90 90 90
28 0 88.75 89
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 80 65 66
3.2 60 80 65 66
3.3 60 65 62
3.4 60 65 62
3.5 60 65 62
29 0 63.50 64
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 80 65 66
3.2 60 80 65 66
3.3 60 65 62
3.4 60 65 62
3.5 60 65 62
30 0 63.50 64
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
31 0
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
32 0
3.6
32 0
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
33 0
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
34 0
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
35 0
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.2
36 0
3.3
3.4
3.5
36 0
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
37 0
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
38 0
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
39 0
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
40 0
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
Rekap
SDI LANDO
KKM LANDO, Kel. LANDO
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN ASMAUL:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual ya!
Ananda Angelus Didimus Nahang cukup baik

TUNTAS
dalam memahami keunikan diri sebagai

C anugerah Allah yang patut disyukuri, dan
cukup baik dalam memahami keunikan diri
sebagai anugerah Allah yang patut disyukuri
Ananda Anggrivan Suriati Nimat cukup baik

dalam memahami kemampuan dan
TUNTAS
C keterbatasan diri sebagai anugerah Allah, dan

cukup baik dalam memahami kesetiaan Allah
pada janjiNya yang memberikan Sepuluh
Firman sebagai pedoman hidup
Ananda Benediktus Varingel Jenudin sudah

baik dalam memahami Sepuluh Perintah Allah
TUNTAS
yang menjadi landasan dalam berelasi dengan

C
sesama, dan cukup baik dalam memahami
keunikan diri sebagai anugerah Allah yang
patut disyukuri
sesama, dan cukup baik dalam memahami
TU
patut disyukuri
Ananda Eprilia Satriana Putri sudah baik dalam

memahami kemampuan dan keterbatasan diri
TUNTAS
sebagai anugerah Allah, dan cukup baik dalam

C memahami Sepuluh Perintah Allah yang
menjadi landasan dalam berelasi dengan orang
tua
Ananda Febriani Nina Sema cukup baik dalam

TUNTAS
memahami keunikan diri sebagai anugerah

C Allah yang patut disyukuri, dan cukup baik
anugerah Allah yang patut disyukuri
Ananda Hendriko Surung cukup baik dalam

memahami kesetiaan Allah pada janjiNya yang
TUNTAS
memberikan Sepuluh Firman sebagai pedoman

C
hidup, dan cukup baik dalam memahami
patut disyukuri
Ananda Heribertus Darmanto sudah baik

TUNTAS
anugerah Allah yang patut disyukuri, dan

C
cukup baik dalam memahami Sepuluh Perintah
Allah yang menjadi landasan dalam berelasi
dengan sesama
TUNTAS
C
cukup baik dalam memahami Sepuluh Perintah
Allah yang menjadi landasan dalam berelasi
dengan sesama
Ananda Hignus Jerianto Darso cukup baik

TUNTAS

cukup baik dalam memahami kemampuan dan
keterbatasan diri sebagai anugerah Allah
Ananda Kamelia Adi cukup baik dalam

TUNTAS

dalam memahami kesetiaan Allah pada
janjiNya yang memberikan Sepuluh Firman
sebagai pedoman hidup
Ananda Kamelia Yuliana Tasman cukup baik

TUNTAS

cukup baik dalam memahami kesetiaan Allah
Ananda Kristoforus Foyentus Hartono cukup
baik dalam memahami kesetiaan Allah pada
TUNTAS
C janjiNya yang memberikan Sepuluh Firman

sebagai pedoman hidup, dan cukup baik dalam
Allah yang patut disyukuri
Ananda Maria Alfira Putri Sanjayu cukup baik

dalam memahami Sepuluh Perintah Allah yang
TUNTAS
menjadi landasan dalam berelasi dengan

C sesama, dan cukup baik dalam memahami
Sepuluh Perintah Allah yang menjadi landasan
dalam berelasi dengan orang tua
Ananda Mariani Putri Rian cukup baik dalam

TUNTAS

C
patut disyukuri
Ananda Sergio Betran Dimang cukup baik

TUNTAS

C cukup baik dalam memahami kesetiaan Allah
TUNTAS
C cukup baik dalam memahami kesetiaan Allah
Ananda Sofilia Alfrida Saiman cukup baik

TUNTAS

C sebagai pedoman hidup, dan cukup baik dalam
Ananda Stevani Juliawati Ing cukup baik dalam

TUNTAS

C hidup, dan cukup baik dalam memahami
patut disyukuri
Ananda Viktor Jefri Efendi cukup baik dalam

TUNTAS
Allah yang patut disyukuri, dan cukup baik

C dalam memahami kesetiaan Allah pada
Ananda Viktorianus Gampur cukup baik dalam

TAS

C
TUNTAS memberikan Sepuluh Firman sebagai pedoman
C
patut disyukuri
Ananda Wilybrodus Efandi Dout cukup baik

TUNTAS

C
sebagai pedoman hidup, dan cukup baik dalam
memahami kemampuan dan keterbatasan diri
sebagai anugerah Allah
Ananda Yuliana Celsi Kadem cukup baik dalam

TUNTAS

Ananda Yulius Arilanus Tar sangat baik dalam

TUNTAS

A
hidup, dan sangat baik dalam memahami
patut disyukuri
TU
patut disyukuri
Ananda 0 sangat baik dalam memahami

kemampuan dan keterbatasan diri sebagai
TUNTAS
anugerah Allah, dan sangat baik dalam

A memahami kesetiaan Allah pada janjiNya yang
hidup
Ananda 0 cukup baik dalam memahami

TUNTAS
C patut disyukuri, dan cukup baik dalam

hidup

kesetiaan Allah pada janjiNya yang
TUNTAS

C
patut disyukuri

TUNTAS
patut disyukuri, dan cukup baik dalam

C
hidup
TUNTAS
C
hidup

TUNTAS

A patut disyukuri, dan sangat baik dalam

TUNTAS

hidup

kesetiaan Allah pada janjiNya yang
TUNTAS
A memberikan Sepuluh Firman sebagai pedoman

kemampuan dan keterbatasan diri sebagai
anugerah Allah
TUNTAS

hidup

TUNTAS

C memahami kesetiaan Allah pada janjiNya yang
hidup
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
3.1 60 80 65 66
3.2 60 80 70 68
3.3 65 68 66
3.5
3.6
3.1 60 75 65 65
3.2 60 80 70 68
3.3 65 68 66
3.4
3.5
3.6
3.1 65 75 65 68
3.2 60 80 70 68
3.3 65 68 66
3.4
3.5
3.6
3.1 65 75 65 68
3.2 60 80 75 69
3.3 65 70 67
3.4
3.5
3.6
3.1 60 60 60 60
3.2 60 85 75 70
3.3 60 60 60
3.4
3.5
3.6
3.1 60 60 65 61
3.2 60 60 70 63
3.3 80 65 75
3.4
3.5
3.6
3.1 80 80 80 80
3.2 80 90 80 83
3.3 80 90 83
3.4
3.5
3.6
3.1 70 60 87 72
3.2 60 60 60 60
3.3 70 87 76
3.4
3.5
3.6
3.1 65 80 60 68
3.2 70 75 60 69
3.3 75 60 70
3.4
3.5
3.6
3.1 70 60 87 72
3.2 60 60 60 60
3.3 70 87 76
3.4
3.5
3.6
3.1 60 65 70 64
3.2 60 80 70 68
3.3 65 83 71
3.4
3.5
3.6
3.1 80 70 75 76
3.2 70 70 75 71
3.3 70 75 72
3.4
3.5
3.6
3.1 60 80 65 66
3.2 90 80 70 83
3.3 65 68 66
3.4
3.5
3.6
3.1 60 65 70 64
3.2 60 80 70 68
3.3 65 83 71
3.4
3.5
3.6
3.1 60 80 60 65
3.2 70 80 70 73
3.3 60 60 60
3.4 70 70 70
3.5
3.6
3.1 60 60 65 61
3.2 90 60 65 76
3.3 65 68 66
3.4 80 60 73
3.5
3.6
3.1 60 80 60 65
3.2 70 80 70 73
3.3 60 60 60
3.4 70 70 70
3.5
3.6
3.1 60 80 65 66
3.2 90 80 70 83
3.3 65 68 66
3.4
3.5
3.6
3.1 60 80 65 66
3.2 90 80 70 83
3.3 65 68 66
3.4
3.5
3.6
3.1 70 80 65 71
3.2 90 80 70 83
3.3 65 68 66
3.4
3.5
3.6
3.1 90 80 90 88
3.2 90 80 90 88
3.3 90 90 90
3.4
3.5
3.6
3.1 90 90 90 90
3.2 90 90 90 90
3.3 90 90 90
22 0 90.00 90
3.4
3.5
3.6
3.1 65 65 65 65
3.2 65 65 65 65
3.3 65 65 65
23 0 65.00 65
3.4
23 0 65.00 65
3.5
3.6
3.1 75 75 75 75
3.2 75 75 75 75
3.3 75 75 75
24 0 75.00 75
3.4
3.5
3.6
3.1 75 75 75 75
3.2 70 75 75 73
3.3 75 75 75
25 0 74.17 74
3.4
3.5
3.6
3.1 95 100 90 95
3.2 95 100 95 96
3.3 90 100 93
26 0 94.86 95
3.4
3.5
3.6
3.1 65 65 65 65
3.2 65 65 65 65
3.3 65 65 65
27 0 65.00 65
3.4
3.5
3.6
3.1 90 95 90 91
3.2 90 90 100 93
3.3 90 100 93
28 0 92.36 92
3.4
3.5
3.6
3.1 60 65 75 65
3.2 60 70 70 65
3.3 65 60 63
29 0 64.44 64
3.4
29 0 64.44 64
3.5
3.6
3.1 60 70 70 65
3.2 65 65 65 65
3.3 65 65 65
30 0 65.00 65
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
3.6
Rekap
SDI LANDO
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam mengidentifikasi kewajiban dan hak
TUNTAS
sebagai anggota keluarga dan warga sekolah

C , dan cukup baik dalam menjelaskan makna
keberagaman karakteristik individu di
lingkungan sekitar

TUNTAS
C sebagai anggota keluarga dan warga sekolah

, dan cukup baik dalam memahami arti
gambar pada lambang negara “Garuda
Pancasila”
Ananda Benediktus Varingel Jenudin cukup

baik dalam memahami arti gambar pada
TUNTAS
lambang negara “Garuda Pancasila”, dan cukup

C baik dalam menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di lingkungan sekitar
Ananda Eprilia Satriana Putri cukup baik dalam

mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai
TUNTAS
anggota keluarga dan warga sekolah

lingkungan sekitar

TUNTAS

C
Pancasila”
TUNTAS
C , dan cukup baik dalam memahami arti
Pancasila”
Ananda Hendriko Surung sudah baik dalam

menjelaskan makna keberagaman karakteristik
TUNTAS
C individu di lingkungan sekitar

Pancasila”

dalam menjelaskan makna keberagaman
TUNTAS

B , dan sudah baik dalam memahami arti
Pancasila”
Ananda Hignus Jerianto Darso sudah baik

TUNTAS

C , dan cukup baik dalam mengidentifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga
dan warga sekolah

TUNTAS
C individu di lingkungan sekitar

Pancasila”
Ananda Kamelia Yuliana Tasman sudah baik

TUNTAS

C , dan cukup baik dalam mengidentifikasi
dan warga sekolah
Ananda Kristoforus Foyentus Hartono sudah

baik dalam menjelaskan makna keberagaman
TUNTAS

Pancasila”
baik dalam menjelaskan makna keberagaman
TUNTAS
Pancasila”
Ananda Maria Alfira Putri Sanjayu sudah baik

dalam memahami arti gambar pada lambang
TUNTAS
C negara “Garuda Pancasila”, dan sudah baik

Ananda Mariani Putri Rian sudah baik dalam

TUNTAS

lingkungan sekitar
Ananda Sergio Betran Dimang sudah baik

TUNTAS
C karakteristik individu di lingkungan sekitar

Pancasila”
Ananda Sofilia Alfrida Saiman sudah baik

TUNTAS

lingkungan sekitar
Ananda Stevani Juliawati Ing sudah baik dalam

TUNTAS

Pancasila”
Ananda Viktor Jefri Efendi sudah baik dalam

TUNTAS

lingkungan sekitar
TUNTAS
lingkungan sekitar
Ananda Viktorianus Gampur sudah baik dalam

TUNTAS

lingkungan sekitar
Ananda Wilybrodus Efandi Dout sudah baik

TUNTAS

lingkungan sekitar
Ananda Yuliana Celsi Kadem sudah baik dalam

TUNTAS

lingkungan sekitar

TUNTAS
A individu di lingkungan sekitar

, dan sangat baik dalam memahami arti
Pancasila”
Ananda 0 sangat baik dalam memahami arti

TUNTAS

A Pancasila”, dan sangat baik dalam memahami
arti gambar pada lambang negara “Garuda
Pancasila”
Ananda 0 cukup baik dalam memahami arti

TUNTAS

C Pancasila”, dan cukup baik dalam memahami
Pancasila”
TUNTAS
Pancasila”
Ananda 0 sudah baik dalam memahami arti

TUNTAS

B Pancasila”, dan sudah baik dalam memahami
Pancasila”
Ananda 0 sudah baik dalam memahami arti

TUNTAS
Pancasila”, dan sudah baik dalam

B mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai
Ananda 0 sangat baik dalam mengidentifikasi

TUNTAS
dan warga sekolah

A , dan sangat baik dalam menjelaskan makna
lingkungan sekitar

TUNTAS

Pancasila”
Ananda 0 sangat baik dalam menjelaskan

makna keberagaman karakteristik individu di
TUNTAS
lingkungan sekitar
A , dan sangat baik dalam memahami arti
Pancasila”

TUNTAS
Pancasila”, dan cukup baik dalam menjelaskan

C makna keberagaman karakteristik individu di
lingkungan sekitar
TUNTAS
Pancasila”, dan cukup baik dalam menjelaskan
C makna keberagaman karakteristik individu di
lingkungan sekitar

TUNTAS

Pancasila”
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
3.1 60 60 75 64
3.4 65 70 65 66
3.5 60 75 65
3.8 60 75 65
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 63 65 70 65
3.4 65 76 70 69
3.5 61 75 66
3.8 63 70 65
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 62 70 63
3.4 60 65 65 63
3.5 60 65 62
3.8 60 60 60
3.10
3.7
3.8
0
3.9
3.10
3.1 60 65 65 63
3.4 60 63 63 62
3.5 62 64 63
3.8 62 63 62
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 62 63 65 63
3.4 63 65 65 64
3.5 63 62 63
3.8 62 64 63
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 65 65 65
3.4 65 65 65 65
3.5 65 70 67
3.8 65 75 68
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 70 75 75 73
3.4 70 75 70 71
3.5 75 70 73
3.8 75 75 75

3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 65 65 63
3.4 60 70 70 65
3.5 63 84 70
3.8 63 84 70
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 60 65 61
3.4 60 70 60 63
3.5 60 65 62
3.8 60 65 62
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 75 75 68
3.4 60 75 75 68
3.5 65 75 68
3.8 75 75 75
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 65 65 63
3.4 60 60 70 63
3.5 60 65 62
3.8 60 65 62
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 70 70 68
3.4 65 65 70 66
3.5 65 65 65
3.8 65 65 65
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 70 80 70
3.4 65 65 70 66
3.5 70 70 70
3.8 70 60 67
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 78 65 68
3.4 70 65 78 71
3.5 70 70 70
3.8 65 70 67
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 70 75 69
3.4 70 75 75 73
3.5 65 70 67
3.8 75 75 75
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 70 70 68
3.4 65 74 76 70
3.5 65 76 69
3.8 70 76 72
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 70 70 68
3.4 65 71 70 68
3.5 70 70 70
3.8 65 70 67
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 70 73 68
3.4 70 70 70 70

3.5 65 65 65
3.8 70 70 70
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 65 75 68
3.4 65 71 73 69
3.5 70 75 72
3.8 70 65 68
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 70 70 68
3.4 65 72 70 68
3.5 71 73 72
3.8 75 70 73
3.10
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 90 80 80 85
3.4 90 80 85 86
3.5 90 85 88
3.8 90 85 88
3.10
3.7
3.8
0
3.9
3.10
3.1 90 90 90 90
3.4 90 90 90 90
3.5 90 90 90
3.8 90 90 90
3.10
22 0 90.00 90
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 70 70 68
3.4 65 70 70 68
3.5 65 73 68
3.8 70 70 70
3.10
23 0 68.17 68
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 70 70 78 72
3.4 70 70 75 71
3.5 65 75 68
3.8 65 78 69
3.10
24 0 70.23 70
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 70 74 66
3.4 65 70 75 69
3.5 70 73 71
3.8 75 78 76
25 0 70.44 70
3.10
25 0 70.44 70
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 95 85 87 91
3.4 95 95 95 95
3.5 95 95 95
3.8 85 95 88
3.10
26 0 92.21 92
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 75 75 70
3.4 65 70 75 69
3.5 70 70 70
3.8 70 75 72
3.10
27 0 70.10 70
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 90 85 95 90
3.4 90 85 85 88
3.5 80 90 83
3.8 85 95 88
3.10
28 0 87.29 87
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 60 71 75 67
3.4 65 65 75 68
3.5 65 70 67
3.8 65 78 69
3.10
29 0 67.50 68
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1 65 65 70 66
3.4 65 72 70 68
3.5 60 75 65
3.8 65 75 68
3.10
30 0 66.90 67
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
31 0
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
32 0
3.7
32 0
3.8
3.9
3.10
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
33 0
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
34 0
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
35 0
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.4
36 0
3.5
3.8
3.10
36 0
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
37 0
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
38 0
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
39 0
3.7
3.8
0
3.9
3.10
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
40 0
3.7
3.8
3.9
3.10
Rekap
SDI LANDO
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
dalam mencermati kosakata dalam teks
tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan
dan tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan
mencermati kosakata dalam teks tentang
TUNTAS
konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan

C tempat hidup), pertumbuhan, dan
lingkungan
, dan cukup baik dalam menggali informasi
tentang konsep perubahan wujud benda dalam
kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam
bentuk
Anandalisan, tulis, visual,
Anggrivan Suriatidan/atau eksplorasi
Nimat cukup baik
lingkungan
lingkungan
TUNTAS

lingkungan
lingkungan

baik dalam menggali informasi tentang konsep
perubahan wujud benda dalam kehidupan
sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan,
TUNTAS
tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan

C
, dan cukup baik dalam menguraikan pesan
dalam dongeng yang disajikan secara lisan,
tulis, dan visual dengan tujuan untuk
kesenangan
TU
kesenangan

menggali informasi tentang cara- cara
perawatan tumbuhan dan hewan melalui
wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan
, dan cukup baik dalam mencermati kosakata
dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan,
dan perkembangan makhluk hidup yang ada di
TUNTAS

C bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
lingkungan
lingkungan
TUNTAS
C konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan

lingkungan
tentang cara- cara perawatan tumbuhan dan
hewan melalui wawancara dan/atau eksplorasi
lingkungan

menguraikan pesan dalam dongeng yang
disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan
tujuan untuk kesenangan
TUNTAS

C
lingkungan

dalam menguraikan pesan dalam dongeng yang
, dan sudah baik dalam mencermati kosakata
TUNTAS

lingkungan
, dan sudah baik dalam mencermati kosakata
TUNTAS
lingkungan
lingkungan

dalam menggali informasi tentang cara- cara
TUNTAS

C tentang konsep perubahan wujud benda dalam
lingkungan

lingkungan
TUNTAS

lingkungan
lingkungan

TUNTAS
C , dan cukup baik dalam menggali informasi

lingkungan
baik dalam menggali informasi tentang konsep
TUNTAS
C tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan

lingkungan

dalam menggali informasi tentang konsep
TUNTAS
tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan

lingkungan

menggali informasi tentang konsep perubahan
wujud benda dalam kehidupan sehari-hari
yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan
TUNTAS

C
lingkungan
lingkungan
lingkungan
TUNTAS

lingkungan
lingkungan
TUNTAS
lingkungan
kesenangan

TUNTAS

lingkungan

TUNTAS

C tentang konsep perubahan wujud benda dalam
lingkungan

TUNTAS

C , dan cukup baik dalam menguraikan pesan
kesenangan

lingkungan
TAS

C
lingkungan
TUNTAS konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
C
lingkungan
lingkungan

dalam menggali informasi tentang cara- cara
TUNTAS

C
lingkungan

TUNTAS

lingkungan

TUNTAS
, dan sudah baik dalam menggali informasi

A
lingkungan
TU
lingkungan
Ananda 0 sangat baik dalam menggali

informasi tentang konsep perubahan wujud
benda dalam kehidupan sehari-hari yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
TUNTAS

A , dan sangat baik dalam menggali informasi
lingkungan
Ananda 0 cukup baik dalam menguraikan

pesan dalam dongeng yang disajikan secara
lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk
kesenangan
TUNTAS

lingkungan
Ananda 0 sudah baik dalam menggali informasi

TUNTAS
lingkungan
C
lingkungan
Ananda 0 sudah baik dalam menguraikan

kesenangan
TUNTAS

C
lingkungan
kesenangan
TUNTAS
C
lingkungan
Ananda 0 sangat baik dalam mencermati

kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk
hidup yang ada di lingkungan setempat yang
TUNTAS

A tempat hidup), pertumbuhan, dan
lingkungan
, dan sangat baik dalam menguraikan pesan
kesenangan
kesenangan
TUNTAS

lingkungan
lingkungan
Ananda 0 sangat baik dalam menggali

benda dalam kehidupan sehari-hari yang
TUNTAS
A dan/atau eksplorasi lingkungan

, dan sudah baik dalam menggali informasi
lingkungan
kesenangan
TUNTAS

lingkungan

TUNTAS
kesenangan
lingkungan
Mata Pelajaran Matematika
3.1 60 60 60 60
3.2 60 60 65 61
3.3 60 65 62
3.7 60 60 60
0
3.1 60 60 60 60
3.2 60 65 70 64
3.3 60 65 62
3.7 60 60 60
0
3.1 60 65 65 63
3.2 65 70 70 68
3.3 65 70 67
3.7 65 65 65
0
3.1 60 65 60 61
3.2 60 65 60 61
3.3 60 60 60
3.7 60 60 60
0
3.1 60 60 60 60
3.2 60 60 60 60
3.3 60 60 60
3.7 60 60 60
0
3.1 60 60 60 60
3.2 60 60 60 60
3.3 60 60 60
3.7 60 60 60
0
3.1 60 70 72 66
3.2 65 80 85 74
3.3 65 70 67
3.7 75 70 73
0
3.1 60 60 70 63
3.2 60 70 70 65
3.3 65 65 65
3.7 65 65 65
0
0
3.1 60 65 65 63
3.2 65 60 60 63
3.3 60 63 61
3.7 60 60 60
0
3.1 60 65 60 61
3.2 60 60 65 61
3.3 60 60 60
3.7 65 60 63
0
3.1 60 65 65 63
3.2 60 60 61 60
3.3 60 60 60
3.7 60 60 60
0
3.1 60 60 66 62
3.2 65 65 60 64
3.3 60 60 60
3.7 60 64 61
0
3.1 60 60 60 60
3.2 60 60 60 60
3.3 60 65 62
3.7 65 65 65
0
3.1 60 65 65 63
3.2 60 65 60 61
3.3 60 65 62
3.7 65 65 65
0
3.1 60 60 60 60
3.2 60 65 65 63
3.3 65 70 67
3.7 65 65 65
0
3.1 60 60 60 60
3.2 60 65 65 63
3.3 60 65 62
3.7 65 65 65
0
3.1 60 60 60 60
3.2 60 65 65 63
3.3 65 60 63
3.7 65 60 63
0
0
3.1 60 60 70 63
3.2 60 70 70 65
3.3 65 65 65
3.7 70 73 71
0
3.1 60 60 60 60
3.2 60 70 70 65
3.3 60 60 60
3.7 60 70 63
0
3.1 60 70 70 65
3.2 65 60 70 65
3.3 65 65 65
3.7 65 75 68
0
3.1 85 80 90 85
3.2 85 80 80 83
3.3 85 80 83
3.7 85 80 83
0
3.1 88 90 90 89
3.2 88 90 80 87
3.3 88 80 85
3.7 88 85 87
22 0 86.96 87
22 0 86.96 87
0
3.1 60 65 60 61
3.2 60 60 60 60
3.3 65 65 65
3.7 70 70 70
23 0 64.06 64
0
3.1 60 70 60 63
3.2 60 70 60 63
3.3 60 70 63
3.7 65 75 68
24 0 64.17 64
0
3 60 65 70 64
3.2 60 70 65 64
3.3 60 65 62
3.7 65 70 67
25 0 63.96 64
0
3.1 90 90 90 90
3.2 90 90 90 90
3.3 95 90 93
3.7 80 90 83
26 0 89.17 89
0
0
3.1 60 70 75 66
3.2 60 65 70 64
3.3 65 70 67
3.7 65 70 67
27 0 65.83 66
0
3 90 80 90 88
3.2 90 85 90 89
3.3 90 80 87
3.7 80 90 83
28 0 86.56 87
0
3.1 60 60 65 61
3.2 60 60 60 60
3.3 60 60 60
3.7 65 65 65
29 0 61.56 62
0
3.1 60 60 60 60
3.2 60 60 60 60
3.3 60 60 60
3.7 65 65 65
30 0 61.25 61
0
3.1
3.2
3.3
3.7
31 0
31 0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
32 0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
33 0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
34 0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
35 0
0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
36 0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
37 0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
38 0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
39 0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
40 0
40 0
0
0
Rekap
SDI LANDO
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam menyatakan suatu bilangan sebagai
TUNTAS
jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua

C bilangan cacah
, dan cukup baik dalam menjelaskan sifat-sifat
operasi hitung pada bilangan cacah

dalam menjelaskan bilangan cacah dan
TUNTAS
pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3 , dan 1/4)

C yang disajikan pada garis bilangan

baik dalam menjelaskan bilangan cacah dan
TUNTAS


menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada
TUNTAS
bilangan cacah
C , dan cukup baik dalam menyatakan suatu
bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau
hasil bagi dua bilangan cacah
TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS
bilangan cacah
C

TUNTAS
bilangan cacah
C

TUNTAS


TUNTAS

bilangan cacah
TUNTAS
, dan cukup baik dalam mendeskripsikan dan
C menentukan hubungan antar satuan baku
untuk panjang, berat, dan waktu yang
umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-
hari

dalam mendeskripsikan dan menentukan
hubungan antar satuan baku untuk panjang,
TUNTAS
berat, dan waktu yang umumnya digunakan

C dalam kehidupan sehari-hari
, dan cukup baik dalam menyatakan suatu

baik dalam menjelaskan sifat-sifat operasi
TUNTAS
hitung pada bilangan cacah


TUNTAS


mendeskripsikan dan menentukan hubungan
antar satuan baku untuk panjang, berat, dan
TUNTAS
waktu yang umumnya digunakan dalam

C
kehidupan sehari-hari
TUNTAS
C

dalam mendeskripsikan dan menentukan
hubungan antar satuan baku untuk panjang,
TUNTAS
berat, dan waktu yang umumnya digunakan

C dalam kehidupan sehari-hari
, dan cukup baik dalam menjelaskan bilangan
cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3
, dan 1/4) yang disajikan pada garis bilangan

dalam menyatakan suatu bilangan sebagai
TUNTAS
jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua

C bilangan cacah

TUNTAS

C

menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah,
TUNTAS
selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan

C cacah
TUNTAS

C

TUNTAS


TUNTAS

C
Ananda Yulius Arilanus Tar sudah baik dalam

TUNTAS
bilangan cacah
B , dan sudah baik dalam menjelaskan bilangan
Ananda 0 sangat baik dalam menjelaskan sifat-

sifat operasi hitung pada bilangan cacah
TUNTAS
, dan sudah baik dalam menyatakan suatu

A
Ananda 0 sangat baik dalam menjelaskan sifat-
TUNTAS
, dan sudah baik dalam menyatakan suatu
A
Ananda 0 cukup baik dalam mendeskripsikan

dan menentukan hubungan antar satuan baku
TUNTAS

C hari

TUNTAS

C
hari

TUNTAS

C hari
Ananda 0 sangat baik dalam menyatakan suatu

TUNTAS
, dan sudah baik dalam mendeskripsikan dan

A menentukan hubungan antar satuan baku
hari
Ananda 0 cukup baik dalam menyatakan suatu
TUNTAS
C , dan cukup baik dalam menjelaskan bilangan
Ananda 0 sangat baik dalam menjelaskan

bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti
1/2, 1/3 , dan 1/4) yang disajikan pada garis
bilangan
TUNTAS
, dan sudah baik dalam mendeskripsikan dan

A
menentukan hubungan antar satuan baku
hari

TUNTAS

C hari

TUNTAS
C umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-

hari
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
1 ANGELUS DIDIMUS NAHANG
2 ANGGRIVAN SURIATI NIMAT
3 BENEDIKTUS VARINGEL JENUDIN
4 EPRILIA SATRIANA PUTRI
5 FEBRIANI NINA SEMA

6 HENDRIKO SURUNG
7 HERIBERTUS DARMANTO
8 HIGNUS JERIANTO DARSO
9 KAMELIA ADI
10 KAMELIA YULIANA TASMAN
11 KRISTOFORUS FOYENTUS HARTONO

12 MARIA ALFIRA PUTRI SANJAYU
13 MARIANI PUTRI RIAN
14 SERGIO BETRAN DIMANG
15 SOFILIA ALFRIDA SAIMAN
16 STEVANI JULIAWATI ING
17 VIKTOR JEFRI EFENDI

18 VIKTORIANUS GAMPUR
19 WILYBRODUS EFANDI DOUT
20 YULIANA CELSI KADEM
21 YULIUS ARILANUS TAR
22 0
23 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Rekap
SDI LANDO
###
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6 HENDRIKO SURUNG
0
0
0
0
0
0
9 KAMELIA ADI
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
22 0
0
0
23 0
0
23 0
0
24 0
0
0
25 0
0
0
26 0
0
0
27 0
0
0
28 0
0
0
29 0
0
29 0
0
30 0
0
0
31 0
0
0
32 0
0
0
33 0
0
0
34 0
0
0
35 0
0
35 0
0
36 0
0
0
37 0
0
0
38 0
0
0
39 0
0
0
40 0
0
0
Rekap
SDI LANDO
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Mata Pelajaran #NAME?
3.1 65 65 75 68
3.2 65 70 70 68
3.3 65 70 70 68
3.4 70 70 70
3.5
3.6
3.1 60 60 65 61
3.2 65 70 70 68
3.3 65 70 70 68
3.4 65 65 65
3.5
3.6
3.1 65 70 70 68
3.2 60 70 70 65
3.3 60 65 80 66
3.4 70 70 70
3.5
3.6
3.1 60 60 65 61
3.2 65 70 70 68
3.3 65 70 70 68
3.4 65 65 65
3.5
3.6
3.1 72 72 60 69
3.2 72 72 60 69
3.3 60 72 72 66
3.4 60 72 64
3.5
3.6
3.1 60 70 70 65
3.2 65 70 80 70
3.3 65 75 80 71
3.4 65 80 70
3.5
3.6
3.1 90 74 74 82
3.2 80 74 74 77
3.3 85 74 74 80
3.4 95 74 88
3.5
3.6
3.1 67 67 67 67
3.2 67 67 67 67
3.3 67 67 67 67
3.4 67 67 67
3.5
3.6
3.1 65 72 65 67
3.2 65 72 65 67
3.3 65 72 65 67
3.4 65 65 65
3.5
3.6
3.1 68 68 68 68
3.2 68 68 68 68
3.3 68 74 68 70
3.4 68 68 68
3.5
3.6
3.1 65 72 65 67
3.2 65 72 65 67
3.3 65 72 65 67
3.4 65 65 65
3.5
3.6
3.1 70 70 75 71
3.2 70 75 75 73
3.3 70 70 70 70
3.4 70 75 72
3.5
3.6
3.1 65 70 75 69
3.2 65 70 70 68
3.3 70 75 75 73
3.4 70 75 72
3.5
3.6
3.1 70 72 65 69
3.2 70 72 65 69
3.3 70 72 65 69
3.4 70 65 68
3.5
3.6
3.1 70 70 70 70
3.2 70 75 80 74
3.3 70 75 75 73
3.4 75 80 77
3.5
3.6
3.1 65 72 65 67
3.2 65 72 65 67
3.3 65 72 65 67
3.4 65 65 65
3.5
3.6
3.1 65 65 65 65
3.2 65 65 65 65
3.3 65 65 65 65
3.4 65 65 65
3.5
3.6
3.1 68 78 65 70
3.2 68 78 65 70
3.3 68 78 65 70
3.4 68 65 67
3.5
3.6
3.1 65 70 65 66
3.2 65 70 65 66
3.3 65 70 65 66
3.4 65 65 65
3.5
3.6
3.1 70 70 70 70
3.2 65 70 70 68
3.3 65 72 70 68
3.4 70 70 70
3.5
3.6
3.1 80 75 90 81
3.2 80 80 85 81
3.3 80 80 85 81
3.4 80 85 82
3.5
3.6
3.1 90 85 90 89
3.2 90 90 95 91
3.3 90 85 90 89
22 0 90.10 90
3.4 90 95 92
3.5
3.6
3.1 65 70 70 68
3.2 65 70 70 68
3.3 65 70 70 68
23 0 67.29 67
3.4 65 70 67
23 0 67.29 67
3.5
3.6
3.1 65 65 65 65
3.2 65 70 70 68
3.3 65 65 70 66
24 0 66.35 66
3.4 65 70 67
3.5
3.6
3.1 65 75 75 70
3.2 65 70 75 69
3.3 65 70 70 68
25 0 68.23 68
3.4 65 70 67
3.5
3.6
3.1 80 90 90 85
3.2 80 90 90 85
3.3 85 85 90 86
26 0 84.90 85
3.4 80 90 83
3.5
3.6
3.1 65 65 80 69
3.2 65 70 75 69
3.3 65 70 75 69
27 0 69.06 69
3.4 65 80 70
3.5
3.6
3.1 80 85 90 84
3.2 75 85 90 81
3.3 80 85 95 85
28 0 83.75 84
3.4 80 95 85
3.5
3.6
3.1 60 65 75 65
3.2 60 70 75 66
3.3 60 65 75 65
29 0 65.31 65
3.4 60 75 65
29 0 65.31 65
3.5
3.6
3.1 65 65 80 69
3.2 65 75 75 70
3.3 65 65 70 66
30 0 67.92 68
3.4 65 70 67
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
3.6
Rekap
SDI LANDO
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
dalam mengetahui teknik potong, lipat, dan

C
sambung, dan cukup baik dalam mengetahui
unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif

TUNTAS
dalam mengetahui bentuk dan variasi pola

C irama dalam lagu, dan cukup baik dalam
mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya
dekoratif

TUNTAS
baik dalam mengetahui teknik potong, lipat,

C dan sambung, dan cukup baik dalam
mengetahui bentuk dan variasi pola irama
dalam lagu

TUNTAS
mengetahui bentuk dan variasi pola irama

C
dalam lagu, dan cukup baik dalam mengetahui

TUNTAS

C
dekoratif, dan cukup baik dalam mengetahui
teknik potong, lipat, dan sambung
TUNTAS
C dekoratif, dan cukup baik dalam mengetahui

TUNTAS
C mengetahui dinamika gerak tari, dan cukup

baik dalam mengetahui unsur-unsur rupa
dalam karya dekoratif
Ananda Heribertus Darmanto sangat baik

TUNTAS
dalam mengetahui teknik potong, lipat, dan

B sambung, dan sudah baik dalam mengetahui
bentuk dan variasi pola irama dalam lagu

TUNTAS
dalam mengetahui unsur-unsur rupa dalam

C karya dekoratif, dan cukup baik dalam
dekoratif

TUNTAS
C mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya


TUNTAS
dalam mengetahui dinamika gerak tari, dan

C cukup baik dalam mengetahui unsur-unsur
rupa dalam karya dekoratif

TUNTAS

C dalam karya dekoratif, dan cukup baik dalam
TUNTAS
C dalam karya dekoratif, dan cukup baik dalam

TUNTAS
C dalam mengetahui bentuk dan variasi pola

irama dalam lagu, dan cukup baik dalam
mengetahui dinamika gerak tari

TUNTAS
mengetahui dinamika gerak tari, dan cukup

C baik dalam mengetahui bentuk dan variasi pola
irama dalam lagu

TUNTAS
C dalam mengetahui unsur-unsur rupa dalam

karya dekoratif, dan cukup baik dalam

TUNTAS
C dalam mengetahui teknik potong, lipat, dan

sambung, dan cukup baik dalam mengetahui

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS

C karya dekoratif, dan cukup baik dalam

TUNTAS

bentuk dan variasi pola irama dalam lagu

TUNTAS
B mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung,

dan sudah baik dalam mengetahui unsur-
unsur rupa dalam karya dekoratif
Ananda 0 sangat baik dalam mengetahui teknik

TUNTAS
potong, lipat, dan sambung, dan sangat baik

A dalam mengetahui unsur-unsur rupa dalam
karya dekoratif
Ananda 0 cukup baik dalam mengetahui unsur-

TUNTAS
unsur rupa dalam karya dekoratif, dan cukup

C baik dalam mengetahui teknik potong, lipat,
dan sambung
TUNTAS
dan sambung
Ananda 0 cukup baik dalam mengetahui bentuk

TUNTAS
C dan variasi pola irama dalam lagu, dan cukup


TUNTAS

dan sambung
TUNTAS
Ananda 0 sangat baik dalam mengetahui

B dinamika gerak tari, dan sudah baik dalam
Ananda 0 cukup baik dalam mengetahui teknik

TUNTAS
C potong, lipat, dan sambung, dan cukup baik

karya dekoratif
Ananda 0 sudah baik dalam mengetahui

TUNTAS
dinamika gerak tari, dan sudah baik dalam

B mengetahui bentuk dan variasi pola irama
dalam lagu

TUNTAS
dan variasi pola irama dalam lagu, dan cukup

C baik dalam mengetahui unsur-unsur rupa
TUNTAS
dan variasi pola irama dalam lagu, dan cukup
C baik dalam mengetahui unsur-unsur rupa
TUNTAS

C dan variasi pola irama dalam lagu, dan cukup
baik dalam mengetahui dinamika gerak tari
3.1 70 70 70 70
3.2 70 70 70 70
3.3 70 70 70
3.8 70 70 70
3.9 70 70 70
3.1
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72
3.8 72 72 72
3.9 72 72 72
3.1
3.1 74 74 74 74
3.2 74 74 74 74
3.3 74 74 74
3.8 74 74 74
3.9 74 74 74
3.1
3.1 70 70 70 70
3.2 70 70 70 70
3.3 70 70 70
3.8 70 70 70
3.9 70 70 70
3.1
3.1 70 70 70 70
3.2 70 70 70 70
3.3 70 70 70
3.8 70 70 70
3.9 70 70 70
3.1
3.1 70 70 70 70
3.2 70 70 70 70
3.3 70 70 70
3.8 70 70 70
3.9 70 70 70
3.1
3.1 70 70 70 70
3.2 70 70 70 70
3.3 70 70 70
3.8 70 70 70
3.9 70 70 70
3.1
3.1 74 74 74 74
3.2 74 74 74 74
3.3 74 74 74
3.8 74 74 74
3.9 74 74 74
3.1
3.1 70 70 80 73
3.2 70 70 80 73
3.3 70 80 73
3.8 70 80 73
3.9 70 80 73
3.1
3.1 70 70 75 71
3.2 70 70 70 70
3.3 70 75 72
3.8 70 75 72
3.9 70 75 72
3.1
3.1 65 75 75 70
3.2 65 70 75 69
3.3 65 75 68
3.8 65 75 68
3.9 65 75 68
3.1
3.1 70 75 75 73
3.2 70 75 75 73
3.3 70 75 72
3.8 70 75 72
3.9 70 75 72
3.1
3.1 70 75 70 71
3.2 70 75 70 71
3.3 70 70 70
3.8 70 70 70
3.9 70 70 70
3.1
3.1 70 75 75 73
3.2 70 70 70 70
3.3 70 75 72
3.8 70 80 73
3.9 70 70 70
3.1
3.1 70 70 75 71
3.2 70 75 75 73
3.3 70 80 73
3.8 75 75 75
3.9 75 75 75
3.1
3.1 70 75 75 73
3.2 70 70 75 71
3.3 70 70 70
3.8 70 80 73
3.9 70 70 70
3.1
3.1 70 75 75 73
3.2 70 70 70 70
3.3 70 70 70
3.8 70 70 70
3.9 70 70 70
3.1
3.1 65 70 80 70
3.2 65 70 80 70
3.3 70 80 73
3.8 65 80 70
3.9 65 80 70
3.1
3.1 65 65 70 66
3.2 65 70 70 68
3.3 65 70 67
3.8 70 70 70
3.9 70 70 70
3.1
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72
3.8 72 72 72
3.9 72 72 72
3.1
3.1 85 80 85 84
3.2 85 80 85 84
3.3 85 85 85
3.8 85 85 85
3.9 85 85 85
3.1
3.1 88 88 88 88
3.2 88 90 88 89
3.3 88 88 88
22 0 88.10 88
3.8 88 88 88
3.9 88 88 88
3.1
3.1 70 75 75 73
3.2 70 70 75 71
3.3 70 75 72
23 0 72.42 72
3.8 70 80 73
23 0 72.42 72
3.9 70 80 73
3.1
3.1 70 70 72 71
3.2 70 70 70 70
3.3 70 70 70
24 0 70.37 70
3.8 70 72 71
3.9 70 72 71
3.1
3.1 65 75 75 70
3.2 65 75 80 71
3.3 65 80 70
25 0 70.25 70
3.8 65 80 70
3.9 65 80 70
3.1
3.1 80 90 90 85
3.2 80 90 90 85
3.3 80 85 82
26 0 83.00 83
3.8 80 85 82
3.9 80 85 82
3.1
3.1 65 70 70 68
3.2 65 70 75 69
3.3 65 75 68
27 0 68.25 68
3.8 65 75 68
3.9 65 75 68
3.1
3.1 80 85 85 83
3.2 80 80 85 81
3.3 80 90 83
28 0 82.08 82
3.8 80 85 82
3.9 80 85 82
3.1
3.1 65 70 75 69
3.2 65 70 70 68
3.3 65 70 67
29 0 69.25 69
3.8 70 75 72
29 0 69.25 69
3.9 70 75 72
3.1
3.1 65 70 70 68
3.2 65 70 70 68
3.3 65 75 68
30 0 69.00 69
3.8 65 75 68
3.9 70 80 73
3.1
3.1
3.2
3.3
31 0
3.8
3.9
3.1
3.1
3.2
3.3
32 0
3.8
3.9
3.1
3.1
3.2
3.3
33 0
3.8
3.9
3.1
3.1
3.2
3.3
34 0
3.8
3.9
3.1
3.1
3.2
3.3
35 0
3.8
35 0
3.9
3.1
3.1
3.2
3.3
36 0
3.8
3.9
3.1
3.1
3.2
3.3
37 0
3.8
3.9
3.1
3.1
3.2
3.3
38 0
3.8
3.9
3.1
3.1
3.2
3.3
39 0
3.8
3.9
3.1
3.1
3.2
3.3
40 0
3.8
3.9
3.1
Rekap
SDI LANDO
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam memahami kombinasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
TUNTAS
bentuk permainan sederhana dan atau

C
tradisional, dan cukup baik dalam memahami
kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional
Ananda Anggrivan Suriati Nimat sudah baik
TUNTAS
C bentuk permainan sederhana dan atau

tradisional, dan sudah baik dalam memahami
Ananda Benediktus Varingel Jenudin sudah
baik dalam memahami kombinasi gerak dasar
TUNTAS

B tradisional, dan sudah baik dalam memahami
memahami kombinasi gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
TUNTAS
permainan sederhana dan atau tradisional, dan

C
cukup baik dalam memahami kombinasi gerak
dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
TUNTAS

C
atau tradisional
TUNTAS
C cukup baik dalam memahami kombinasi gerak
atau tradisional
TUNTAS
C permainan sederhana dan atau tradisional, dan

atau tradisional
Ananda Heribertus Darmanto cukup baik
TUNTAS

C tradisional, dan cukup baik dalam memahami
Ananda Hignus Jerianto Darso sudah baik
TUNTAS
B bentuk permainan sederhana dan atau

tradisional, dan sudah baik dalam memahami
Ananda Kamelia Adi sudah baik dalam
memahami kombinasi gerak dasar manipulatif
TUNTAS
C permainan sederhana dan atau tradisional

, dan sudah baik dalam memahami kombinasi
gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
atau tradisional
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
TUNTAS
atau tradisional
C , dan cukup baik dalam memahami kombinasi
gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
TUNTAS

kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai
TUNTAS
TUNTAS

C tradisional, dan sudah baik dalam memahami
TUNTAS

dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
atau tradisional

dalam memahami bentuk dan manfaat istirahat
dan pengisian waktu luang untuk menjaga
TUNTAS
kesehatan, dan cukup baik dalam memahami

C kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai

TUNTAS
C kesehatan, dan sudah baik dalam memahami


memahami bentuk dan manfaat istirahat dan
pengisian waktu luang untuk menjaga
TUNTAS

C kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai

TUNTAS

dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep
atau tradisional
TUNTAS
dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep
atau tradisional

TUNTAS

, dan cukup baik dalam memahami kombinasi
atau tradisional

TUNTAS

C kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai

TUNTAS
C permainan sederhana dan atau tradisional, dan

sudah baik dalam memahami kombinasi gerak
atau tradisional
TUNTAS
B permainan sederhana dan atau tradisional

, dan sudah baik dalam memahami kombinasi
atau tradisional
kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai
TUNTAS

A , dan sangat baik dalam memahami kombinasi
atau tradisional
Ananda 0 sudah baik dalam memahami bentuk

dan manfaat istirahat dan pengisian waktu
luang untuk menjaga kesehatan, dan sudah
TUNTAS

C non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
atau tradisional
luang untuk menjaga kesehatan, dan sudah
TUNTAS
atau tradisional
Ananda 0 cukup baik dalam memahami bentuk

luang untuk menjaga kesehatan, dan cukup
TUNTAS

atau tradisional
Ananda 0 sudah baik dalam memahami

TUNTAS

C , dan cukup baik dalam memahami kombinasi
atau tradisional
TUNTAS

B sudah baik dalam memahami kombinasi gerak
dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
atau tradisional

TUNTAS

, dan cukup baik dalam memahami kombinasi
atau tradisional
TUNTAS

B , dan sudah baik dalam memahami kombinasi
gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
Ananda 0 sudah baik dalam memahami bentuk

TUNTAS

C manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
atau tradisional
TUNTAS
C manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
atau tradisional

perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan
sehat untuk menjaga kesehatan tubuh, dan
TUNTAS

atau tradisional
Mata Pelajaran 0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
6 HENDRIKO SURUNG
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
9 KAMELIA ADI
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
22 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
23 0
3.4
23 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
24 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
25 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
26 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
27 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
28 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
29 0
3.4
29 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
30 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
3.6
Rekap
SDI LANDO
0
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Mata Pelajaran 0
3.1
3.2
3.3
1 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
2 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
4 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
5 0
3.4
5 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
6 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
7 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
8 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
9 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.7
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
22 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
23 0
3.4
23 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
24 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
25 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
26 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
27 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
28 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
29 0
3.4
29 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
30 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
3.6
Rekap
SDI LANDO
0
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Mata Pelajaran 0
3.1
3.2
3.3
1 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
2 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
4 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
5 0
3.4
5 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
6 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
7 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
8 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
9 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
22 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
23 0
3.4
23 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
24 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
25 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
26 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
27 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
28 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
29 0
3.4
29 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
30 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
3.6
Rekap
SDI LANDO
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
PENILAIAN KI-4 (KETERAMPILAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
PREDIKAT
NO NAMA SISWA KD NAKD NA NR
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.4 60
4.5 60
1 ANGELUS DIDIMUS NAHANG 60.00 60 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 68
4.2 68
4.3 68
4.4 68
4.5 68
2 ANGGRIVAN SURIATI NIMAT 68.00 68 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 67
4.2 67
4.3 67
4.4 67
4.5 67
3 BENEDIKTUS VARINGEL JENUDIN 67.00 67 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 65
4.2 65
4.3 65
4.4 65
4.5 65
4 EPRILIA SATRIANA PUTRI 65.00 65 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.4 70
4.5 70
5 FEBRIANI NINA SEMA 70.00 70 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 69
4.2 69
4.3 69
4.4 69
4.5 69
6 HENDRIKO SURUNG 69.00 69 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
4.5 85
7 HERIBERTUS DARMANTO 85.00 85 B
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 68
4.2 68
8 HIGNUS JERIANTO DARSO 68.00 68 C

4.3 68
4.4 68
4.5 68
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 69
4.2 69
4.3 69
4.4 69
4.5 69
9 KAMELIA ADI 69.00 69 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 67
4.2 67
4.3 67
4.4 67
4.5 67
10 KAMELIA YULIANA TASMAN 67.00 67 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 68
4.2 68
4.3 68
4.4 68
4.5 68
11 KRISTOFORUS FOYENTUS HARTONO 68.00 68 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 75
4.2 75
12 MARIA ALFIRA PUTRI SANJAYU 75.00 75 B

4.3 75
4.4 75
4.5 75
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 72
4.2 72
4.3 72
4.4 72
4.5 72
13 MARIANI PUTRI RIAN 72.00 72 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 68
4.2 68
4.3 68
4.4 68
4.5 68
14 SERGIO BETRAN DIMANG 68.00 68 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.4 70
4.5 70
15 SOFILIA ALFRIDA SAIMAN 70.00 70 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 67
4.2 67
16 STEVANI JULIAWATI ING 67.00 67 C

4.3 67
4.4 67
4.5 67
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 65
4.2 65
4.3 65
4.4 65
4.5 65
17 VIKTOR JEFRI EFENDI 65.00 65 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.4 70
4.5 70
18 VIKTORIANUS GAMPUR 70.00 70 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.4 70
4.5 70
19 WILYBRODUS EFANDI DOUT 70.00 70 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 74
4.2 74
20 YULIANA CELSI KADEM 74.00 74 B

4.3 74
4.4 74
4.5 74
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 88
4.2 88
4.3 88
4.4 88
4.5 88
21 YULIUS ARILANUS TAR 88.00 88 A
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.5 90
22 0 90.00 90 A
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 67
4.2 67
4.3 67
4.4 67
4.5 67
23 0 67.00 67 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 71
4.2 71
24 0 71.00 71 C
4.3 71
4.4 71
4.5 71
24 0 71.00 71 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.4 70
4.5 70
25 0 70.00 70 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 95
4.2 95
4.3 95
4.4 95
4.5 95
26 0 95.00 95 A
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 68
4.2 68
4.3 68
4.4 68
4.5 68
27 0 68.00 68 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 93
4.2 93
28 0 93.00 93 A
4.3 93
4.4 93
4.5 93
28 0 93.00 93 A
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 69
4.2 69
4.3 69
4.4 69
4.5 69
29 0 69.00 69 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1 65
4.2 65
4.3 65
4.4 65
4.5 65
30 0 65.00 65 C
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
31 0
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1
4.2
32 0
4.3
4.4
4.5
32 0
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
33 0
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
34 0
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
35 0
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1
4.2
36 0
4.3
4.4
4.5
36 0
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
37 0
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
38 0
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
39 0
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.1
4.2
40 0
4.3
4.4
4.5
40 0
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
Rekap
SDI LANDO
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN ASMAUL:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual ya!
dalam melakukan aktivitas (misalnya
mengucapkan doa / menyanyikan lagu / dan
membuat puisi) yang mengungkapkan rasa
TUNTAS
syukur atas keunikan diri sebagai anugerah

Allah, dan cukup baik dalam melakukan
aktivitas (misalnya mengucapkan doa /
menyanyikan lagu / dan membuat puisi) yang
mengungkapkan rasa syukur atas keunikan diri

TUNTAS


baik dalam melakukan aktivitas (misalnya
TUNTAS


melakukan aktivitas (misalnya mengucapkan
doa / menyanyikan lagu / dan membuat puisi)
yang mengungkapkan rasa syukur atas
TAS
keunikan diri sebagai anugerah Allah, dan

TUNTAS

cukup baik dalam melakukan aktivitas
(misalnya mengucapkan doa / menyanyikan
lagu / dan membuat puisi) yang

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

Allah, dan sudah baik dalam melakukan

UNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


baik dalam melakukan aktivitas (misalnya
TUNTAS


UNTAS

TUNTAS


TUNTAS

sudah baik dalam melakukan aktivitas

TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

TUNTAS


TUNTAS

sangat baik dalam melakukan aktivitas
Ananda 0 sangat baik dalam melakukan

TUNTAS

sebagai anugerah Allah, dan sangat baik dalam
keunikan diri sebagai anugerah Allah
Ananda 0 cukup baik dalam melakukan

TUNTAS

Ananda 0 sudah baik dalam melakukan

UNTAS

sebagai anugerah Allah, dan sudah baik dalam
Ananda 0 sudah baik dalam melakukan
TUNTAS

sebagai anugerah Allah, dan sudah baik dalam

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
PREDIKAT
4.1 66
4.2 65
4.3 60
4.5
4.6
4.1 65
4.2 65
4.3 65
4.5
4.6
4.1 64
4.2 64
4.3 64
4.5
4.6
4.1 68
4.2 68
4.3 68
4.5
4.6
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.5
4.6
4.1 67
4.2 67

4.3 67
4.5
4.6
4.1 90
4.2 90
4.3 90
7 HERIBERTUS DARMANTO 90.00 90 A
4.5
4.6
4.1 67
4.2 67
4.3 67
4.5
4.6
4.1 68
4.2 68
4.3 68
4.5
4.6
4.1 65
4.2 65
4.3 65
4.5
4.6
4.1 67
4.2 67
4.3 67
4.4
4.5
4.6
4.1 69
4.2 69
4.3 69
12 MARIA ALFIRA PUTRI SANJAYU 69.00 69 C
4.4
4.5
4.6
4.1 68
4.2 68
4.3 68
4.4
4.5
4.6
4.1 65
4.2 65
4.3 65
4.4
4.5
4.6
4.1 69
4.2 69
4.3 69
4.4
4.5
4.6
4.1 64
4.2 64
4.3 64
4.4
4.5
4.6
4.1 67
4.2 67
4.3 67
4.4
4.5
4.6
4.1 69
4.2 69
4.3 69
4.4
4.5
4.6
4.1 71
4.2 71
4.3 71
4.4
4.5
4.6
4.1 69
4.2 69
4.3 69
20 YULIANA CELSI KADEM 69.00 69 C
4.4
4.5
4.6
4.1 85
4.2 85
4.3 85
21 YULIUS ARILANUS TAR 85.00 85 B
4.4
4.5
4.6
4.1 89
4.2 89
4.3 89
22 0 89.00 89 A
4.4
4.5
4.6
4.1 69
4.2 69
4.3 69
23 0 69.00 69 C
4.4
4.5
4.6
4.1 70
4.2 70
4.3 70
24 0 70.00 70 C
4.4
4.5
4.6
4.1 68
4.2 68
4.3 68
25 0 68.00 68 C
4.4
4.5
4.6
4.1 95
4.2 95
26 0 95.00 95 A
4.3 95
26 0 95.00 95 A
4.4
4.5
4.6
4.1 65
4.2 65
4.3 65
27 0 65.00 65 C
4.4
4.5
4.6
4.1 94
4.2 94
4.3 94
28 0 94.00 94 A
4.4
4.5
4.6
4.1 70
4.2 70
4.3 70
29 0 70.00 70 C
4.4
4.5
4.6
4.1 67
4.2 65
4.3 64
30 0 65.33 65 C
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
39 0
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
4.6
Rekap
SDI LANDO
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam menceritakan arti gambar pada lambang
TUNTAS
negara “Garuda Pancasila”

, dan cukup baik dalam Menyajikan makna
lingkungan sekitar

TUNTAS

, dan cukup baik dalam menceritakan arti
Pancasila”

baik dalam menceritakan arti gambar pada
TUNTAS
lambang negara “Garuda Pancasila”

Pancasila”

menceritakan arti gambar pada lambang
TUNTAS

Pancasila”

TUNTAS

Pancasila”

TUNTAS

Pancasila”
TUNTAS
Pancasila”
Ananda Heribertus Darmanto sangat baik

TUNTAS

, dan sangat baik dalam menceritakan arti
Pancasila”

TUNTAS

Pancasila”

TUNTAS

Pancasila”

TUNTAS

Pancasila”

baik dalam menceritakan arti gambar pada
TUNTAS
lambang negara “Garuda Pancasila”

Pancasila”

TUNTAS

Pancasila”
TUNTAS

Pancasila”

TUNTAS

Pancasila”

TUNTAS

Pancasila”

TUNTAS

Pancasila”

TUNTAS

Pancasila”

TUNTAS

Pancasila”

TUNTAS

, dan sudah baik dalam menceritakan arti
Pancasila”
TUNTAS
Pancasila”

TUNTAS

Pancasila”

TUNTAS

Pancasila”
Ananda 0 sangat baik dalam menceritakan arti

TUNTAS
Pancasila”
Pancasila”
Ananda 0 cukup baik dalam menceritakan arti

TUNTAS
Pancasila”
Pancasila”

TUNTAS
Pancasila”
Pancasila”

TUNTAS
Pancasila”
Pancasila”

TUNTAS
Pancasila”
Pancasila”
TUNTAS
Pancasila”
Pancasila”

TUNTAS
Pancasila”
Pancasila”

TUNTAS
Pancasila”
Pancasila”

TUNTAS
Pancasila”
Pancasila”

TUNTAS
Pancasila”
, dan cukup baik dalam Menyajikan makna
lingkungan sekitar
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
PREDIKAT
4.1 67
4.4 67
4.5 67
4.8 67
4.10 67
0
4.1 66
4.4 66
4.5 66
4.8 66
4.10 66
0
4.1 63
4.4 63
4.5 63
4.8 63
4.10 63
0
0
0
0
4.1 64
4.4 64
4.5 64
4.8 64
4.10 64
0
4.1 68
4.4 68
4.5 68
4.8 68
4.10 68
0
4.1 66
4.4 66
4.5 66
4.8 66
4.10 66
0
4.1 70
4.4 70
4.5 70
4.8 70
7 HERIBERTUS DARMANTO 70.00 70 C
7 HERIBERTUS DARMANTO 4.10 70.00 70 C
0
0
0
0
0
4.1 65
4.4 65
4.5 65
4.8 65
4.10 65
0
0
0
0
0
4.1 60
4.4 60
4.5 60
4.8 60
4.10 60
0
0
0
0
0
4.1 65
4.4 65
4.5 65
4.8 65
4.10 65
0
0
0
0
0
4.1 60
4.4 60
4.5 60
4.8 60
4.10 60
0
0
0
0
0
4.1 68
4.4 68
4.5 68
4.8 68
4.10 68
0
0
0
0
0
4.1 67
4.4 67
4.5 67
4.8 67
4.10 67
0
0
0
0
0
4.1 69
4.4 69
4.5 69
4.8 69
4.10 69
0
0
0
0
0
4.1 70
4.4 70
4.5 70
4.8 70
4.10 70
0
0
0
0
0
4.1 66
4.4 66
4.5 66
4.8 66
4.10 66
0
0
0
0
0
4.1 82
4.4 82
4.5 82
4.8 82
4.10
17 VIKTOR JEFRI EFENDI 82.00 82 B
0
0
0
0
0
4.1 67
4.4 67
4.5 67
4.8 67
4.10 67
0
0
0
0
0
4.1 75
4.4 75
4.5 75
4.8 75
4.10 75
19 WILYBRODUS EFANDI DOUT 75.00 75 B
0
0
0
0
0
4.1 70
4.4 70
4.5 70
4.8 70
4.10 70
0
0
0
0
0
4.1 90
4.4 90
4.5 90
4.8 90
4.10 90
21 YULIUS ARILANUS TAR 90.00 90 A
0
0
0
0
0
4.1 95
4.4 95
4.5 95
4.8 95
4.10 95
22 0 95.00 95 A
0
22 0 95.00 95 A
0
0
0
0
4.1 65
4.4 65
4.5 65
4.8 65
4.10 65
23 0 65.00 65 C
0
0
0
0
0
4.1 79
4.4 79
4.5 79
4.8 79
4.10 79
24 0 79.00 79 B
0
0
0
0
0
4.1 66
4.4 66
4.5 66
4.8 66
4.10 66
25 0 66.00 66 C
0
0
0
0
0
4.1 96
4.4 96
4.5 96
4.8 96
4.10 96
26 0 96.00 96 A
0
0
0
0
0
4.1 68
4.4 68
4.5 68
4.8 68
4.10 68
27 0 68.00 68 C
0
0
27 0 68.00 68 C
0
0
0
4.1 94
4.4 94
4.5 94
4.8 94
4.10 94
28 0 94.00 94 A
0
0
0
0
0
4.1 68
4.4 68
4.5 68
4.8 68
4.10 68
29 0 68.00 68 C
0
0
0
0
0
4.1 67
4.4 67
4.5 67
4.8 67
4.10 67
30 0 67.00 67 C
0
0
0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
31 0
0
0
0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
32 0
0
0
0
32 0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
33 0
0
0
0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
34 0
0
0
0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
35 0
0
0
0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
36 0
0
0
0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
37 0
0
0
0
0
37 0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
38 0
0
0
0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
39 0
0
0
0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
40 0
0
0
0
Rekap
SDI LANDO
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam menyajikan hasil informasi tentang
konsep perubahan wujud benda dalam
kehidupan sehari- hari dalam bentuk lisan,
tulis, dan visual menggunakan kosakata baku
TUNTAS
dan kalimat efektif

, dan cukup baik dalam menyajikan hasil
benda dalam kehidupan sehari- hari dalam
bentuk lisan, tulis, dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif

TUNTAS
dan kalimat efektif


baik dalam menyajikan hasil informasi tentang
TUNTAS
dan kalimat efektif

TU

menyajikan hasil informasi tentang konsep
sehari- hari dalam bentuk lisan, tulis, dan visual
TUNTAS
efektif

TUNTAS
efektif

TUNTAS
efektif

TUNTAS
dan kalimat efektif

TUNTAS
dan kalimat efektif

TUNTAS
dan kalimat efektif


TUNTAS
efektif

TUNTAS
dan kalimat efektif


baik dalam menyajikan hasil informasi tentang
TUNTAS
dan kalimat efektif


TUNTAS
dan kalimat efektif

TUNTAS
dan kalimat efektif

TUNTAS
efektif

TUNTAS
dan kalimat efektif


TUNTAS
dan kalimat efektif


TUNTAS
efektif

TUNTAS
efektif
, dan sudah baik dalam menyajikan hasil
TUNTAS
efektif

TUNTAS
efektif

TUNTAS
dan kalimat efektif


TUNTAS
efektif

TUNTAS
efektif
, dan sangat baik dalam menyajikan hasil
Ananda 0 sangat baik dalam menyajikan hasil

TUNTAS

TUNTAS
Ananda 0 cukup baik dalam menyajikan hasil

TUNTAS

Ananda 0 sudah baik dalam menyajikan hasil

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

Mata Pelajaran Matematika
PREDIKAT
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
0
4.8
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
0
4.8
4.1 65
4.2 65
4.3 65
4.7 65
0
4.8
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
0
4.8
4.1 65
4.2 65
4.3 65
4.7 65
0
4.8
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
0
4.8
4.1 80
4.2 80
4.3 80
7 HERIBERTUS DARMANTO 4.7 80 80.00 80 B
0
0
0
4.8
4.1 62
4.2 62
4.3 62
4.7 62
0
0
0
4.8
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
0
0
0
4.8
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
0
0
0
4.8
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
0
0
0
4.8
4.1 66
4.2 66
4.3 66
4.7 66
0
0
0
4.8
4.1 63
4.2 63
4.3 63
4.7 63
0
0
0
4.8
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
0
0
0
4.8
4.1 63
4.2 63
4.3 63
4.7 63
0
0
0
4.8
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
0
0
0
4.8
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
0
0
0
4.8
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
0
0
0
4.8
4.1 62
4.2 62
4.3 62
4.7 62
0
0
0
4.8
4.1 63
4.2 63
4.3 63
4.7 63
0
0
0
4.8
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.7 80
0
0
0
4.8
4.1 93
4.2 93
4.3 93
22 0 93.00 93 A
4.7 93
22 0 93.00 93 A
0
0
0
4.8
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
23 0 60.00 60 C
0
0
0
4.8
4.1 61
4.2 61
4.3 61
4.7 61
24 0 61.00 61 C
0
0
0
4.8
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
25 0 60.00 60 C
0
0
0
4.8
4.1 95
4.2 95
4.3 95
4.7 95
26 0 95.00 95 A
0
0
0
4.8
4.1 62
4.2 62
4.3 62
4.7 62
27 0 62.00 62 C
0
0
0
4.8
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.7 90
28 0 90.00 90 A
0
0
28 0 90.00 90 A
0
4.8
4.1 65
4.2 65
4.3 65
4.7 65
29 0 65.00 65 C
0
0
0
4.8
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
30 0 60.00 60 C
0
0
0
4.8
4.1
4.2
4.3
4.7
31 0
0
0
0
4.8
4.1
4.2
4.3
4.7
32 0
0
0
0
4.8
4.1
4.2
4.3
4.7
33 0
0
0
0
4.8
4.1
4.2
4.3
4.7
34 0
0
0
0
4.8
4.1
35 0
4.2
4.3
4.7
35 0
0
0
0
4.8
4.1
4.2
4.3
4.7
36 0
0
0
0
4.8
4.1
4.2
4.3
4.7
37 0
0
0
0
4.8
4.1
4.2
4.3
4.7
38 0
0
0
0
4.8
4.1
4.2
4.3
4.7
39 0
0
0
0
4.8
4.1
4.2
4.3
4.7
40 0
0
4.8
Rekap
SDI LANDO
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam menyelesaikan masalah yang melibatkan
penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada
TUNTAS
bilangan cacah
, dan cukup baik dalam menyelesaikan
masalah yang melibatkan penggunaan sifat-

TUNTAS
bilangan cacah

baik dalam menyelesaikan masalah yang
melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi
TUNTAS


menyelesaikan masalah yang melibatkan
TUNTAS
bilangan cacah
TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS
bilangan cacah
, dan sudah baik dalam menyelesaikan

TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS
bilangan cacah
TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS
bilangan cacah

baik dalam menyelesaikan masalah yang
melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi
TUNTAS


TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS
bilangan cacah
TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS
bilangan cacah
, dan sudah baik dalam menyelesaikan
Ananda 0 sangat baik dalam menyelesaikan

TUNTAS

, dan sangat baik dalam menyelesaikan
TUNTAS
Ananda 0 cukup baik dalam menyelesaikan

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS

PREDIKAT
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6 HENDRIKO SURUNG
0
6 HENDRIKO SURUNG
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9 KAMELIA ADI
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
22 0
0
0
0
0
0
0
23 0
0
0
0
0
0
0
24 0
0
0
0
0
0
0
25 0
0
0
0
0
0
26 0
0
26 0
0
0
0
0
0
0
27 0
0
0
0
0
0
0
28 0
0
0
0
0
0
0
29 0
0
0
0
0
0
0
30 0
0
0
0
0
0
0
31 0
0
0
0
0
0
0
32 0
0
0
0
0
0
0
33 0
0
0
0
0
0
0
34 0
0
0
0
0
0
0
35 0
0
0
0
0
0
0
36 0
0
0
0
0
0
0
37 0
0
0
0
0
0
0
38 0
0
0
0
0
0
0
39 0
0
39 0
0
0
0
0
0
40 0
0
0
0
Rekap
SDI LANDO
###
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
PREDIKAT
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
6 HENDRIKO SURUNG
0
6 HENDRIKO SURUNG
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
9 KAMELIA ADI
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
22 0
0
0
4.6
0
0
0
23 0
0
0
4.6
0
0
0
24 0
0
0
4.6
0
0
0
25 0
0
0
4.6
0
0
26 0
0
26 0
0
0
4.6
0
0
0
27 0
0
0
4.6
0
0
0
28 0
0
0
4.6
0
0
0
29 0
0
0
4.6
0
0
0
30 0
0
0
4.6
0
0
0
31 0
0
0
4.6
0
0
0
32 0
0
0
4.6
0
0
0
33 0
0
0
4.6
0
0
0
34 0
0
0
4.6
0
0
0
35 0
0
0
4.6
0
0
0
36 0
0
0
4.6
0
0
0
37 0
0
0
4.6
0
0
0
38 0
0
0
4.6
0
0
0
39 0
0
39 0
0
4.6
0
0
0
40 0
0
0
4.6
Rekap
SDI LANDO
###
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
PREDIKAT
4.1 75
4.2 75
4.3 75
1 ANGELUS DIDIMUS NAHANG 75.00 75 B
4.4 75
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
2 ANGGRIVAN SURIATI NIMAT 75.00 75 B
4.4 75
4.5
4.6
4.1 86
4.2 86
4.3 86
3 BENEDIKTUS VARINGEL JENUDIN 86.00 86 B
4.4 86
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4 EPRILIA SATRIANA PUTRI 75.00 75 B
4.4 75
4.5
4.6
4.1 74
4.2 74
4.3 74
5 FEBRIANI NINA SEMA 74.00 74 B
4.4 74
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
6 HENDRIKO SURUNG 75.00 75 B
4.4 75
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
7 HERIBERTUS DARMANTO 4.3 75 75.00 75 B
4.4 75
4.5
4.6
4.1 88
4.2 88
4.3 88
8 HIGNUS JERIANTO DARSO 88.00 88 A
4.4 88
4.5
4.6
4.1 74
4.2 74
4.3 74
9 KAMELIA ADI 74.00 74 B
4.4 74
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
10 KAMELIA YULIANA TASMAN 75.00 75 B
4.4 75
4.5
4.6
4.1 80
4.2 80
4.3 80
11 KRISTOFORUS FOYENTUS HARTONO 80.00 80 B
4.4 80
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.4 75
4.5
4.6
4.1 80
4.2 80
4.3 80
13 MARIANI PUTRI RIAN 80.00 80 B
13 MARIANI PUTRI RIAN 80.00 80 B
4.4 80
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
14 SERGIO BETRAN DIMANG 75.00 75 B
4.4 75
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
15 SOFILIA ALFRIDA SAIMAN 75.00 75 B
4.4 75
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
16 STEVANI JULIAWATI ING 75.00 75 B
4.4 75
4.5
4.6
4.1 86
4.2 86
4.3 86
4.4 86
4.5
4.6
4.1 86
4.2 86
4.3 86
18 VIKTORIANUS GAMPUR 86.00 86 B
4.4 86
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
19 WILYBRODUS EFANDI DOUT 75.00 75 B
4.4 75
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.4 75
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.4 75
4.5
4.6
4.1 86
4.2 86
4.3 86
22 0 86.00 86 B
4.4 86
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
23 0 75.00 75 B
4.4 75
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
24 0 75.00 75 B
4.4 75
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
25 0 75.00 75 B
4.4 75
4.5
4.6
4.1 90
4.2 90
4.3 90
26 0 90.00 90 A
4.4 90
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
27 0 75.00 75 B
4.4 75
4.5
4.6
4.1 87
4.2 87
4.3 87
28 0 87.00 87 A
4.4 87
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
29 0 75.00 75 B
4.4 75
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
30 0 75.00 75 B
30 0 75.00 75 B
4.4 75
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
4.6
Rekap
SDI LANDO
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
TUNTAS
Ananda Angelus Didimus Nahang sudah baik

dalam membuat karya dekoratif, dan sudah
baik dalam membuat karya dekoratif
TUNTAS
Ananda Anggrivan Suriati Nimat sudah baik

TUNTAS
Ananda Benediktus Varingel Jenudin sangat

baik dalam membuat karya dekoratif, dan
sangat baik dalam membuat karya dekoratif
TUNTAS
Ananda Eprilia Satriana Putri sudah baik dalam

membuat karya dekoratif, dan sudah baik
dalam membuat karya dekoratif
TUNTAS
Ananda Febriani Nina Sema sudah baik dalam

TUNTAS
Ananda Febriani Nina Sema sudah baik dalam
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
Ananda Hignus Jerianto Darso sangat baik

dalam membuat karya dekoratif, dan sangat
TUNTAS
Ananda Kamelia Adi sudah baik dalam

TUNTAS

TUNTAS

baik dalam membuat karya dekoratif, dan
sudah baik dalam membuat karya dekoratif
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
Ananda Viktor Jefri Efendi sangat baik dalam

membuat karya dekoratif, dan sangat baik
TUNTAS
Ananda Viktorianus Gampur sangat baik dalam

membuat karya dekoratif, dan sangat baik
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
Ananda 0 sangat baik dalam membuat karya
dekoratif, dan sangat baik dalam membuat
karya dekoratif
TUNTAS
Ananda 0 sudah baik dalam membuat karya

dekoratif, dan sudah baik dalam membuat
karya dekoratif
TUNTAS

karya dekoratif
TUNTAS

karya dekoratif
TUNTAS

karya dekoratif
TUNTAS

karya dekoratif
TUNTAS

karya dekoratif
TUNTAS

karya dekoratif
TUNTAS

karya dekoratif
TUNTAS
karya dekoratif
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
PREDIKAT
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 74
4.2 74
4.3 74
4.8 74
4.9 74
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 72
4.2 72
4.3 72
4.8 72
4.9 72
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.8 70
4.9 70
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.8 75
4.9 75
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
22 0 80.00 80 B
4.8 80
4.9 80
0
4.1 74
4.2 74
4.3 74
23 0 74.00 74 B
4.8 74
23 0 74.00 74 B
4.9 74
0
4.1 72
4.2 72
4.3 72
24 0 72.00 72 C
4.8 72
4.9 72
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
25 0 70.00 70 C
4.8 70
4.9 70
0
4.1 90
4.2 90
4.3 90
26 0 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
27 0 70.00 70 C
4.8 70
4.9 70
0
4.1 89
4.2 89
4.3 89
28 0 89.00 89 A
4.8 89
4.9 89
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
29 0 70.00 70 C
4.8 70
29 0 70.00 70 C
4.9 70
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
30 0 70.00 70 C
4.8 70
4.9 70
0
4.1
4.2
4.3
31 0
4.8
4.9
4.1
4.2
4.3
32 0
4.8
4.9
4.1
4.2
4.3
33 0
4.8
4.9
4.1
4.2
4.3
34 0
4.8
4.9
4.1
4.2
4.3
35 0
4.8
35 0
4.9
4.1
4.2
4.3
36 0
4.8
4.9
4.1
4.2
4.3
37 0
4.8
4.9
4.1
4.2
4.3
38 0
4.8
4.9
4.1
4.2
4.3
39 0
4.8
4.9
4.1
4.2
4.3
40 0
4.8
4.9
0
Rekap
SDI LANDO
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam mempraktikkan gerak kombinasi gerak
TUNTAS

atau tradisional, dan cukup baik dalam
mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar
tradisional
TUNTAS

tradisional
baik dalam mempraktikkan gerak kombinasi
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional, dan cukup baik dalam
tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS
tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

atau tradisional, dan sudah baik dalam
tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
baik dalam mempraktikkan gerak kombinasi
TUNTAS

tradisional
TUNTAS
tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS
tradisional
TUNTAS

tradisional, dan sudah baik dalam
tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional, dan sudah baik dalam
tradisional
Ananda 0 sudah baik dalam mempraktikkan
gerak kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai
TUNTAS

sudah baik dalam mempraktikkan gerak
TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

Ananda 0 cukup baik dalam mempraktikkan
TUNTAS

cukup baik dalam mempraktikkan gerak
Ananda 0 sangat baik dalam mempraktikkan
TUNTAS

sangat baik dalam mempraktikkan gerak
TUNTAS

Ananda 0 sangat baik dalam mempraktikkan
TUNTAS

sangat baik dalam mempraktikkan gerak
TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

Mata Pelajaran 0
PREDIKAT
0 80
0 80
0 80
1 ANGELUS DIDIMUS NAHANG 80.00 80 B
0 80
0 80
0
0 80
0 80
0 80
2 ANGGRIVAN SURIATI NIMAT 80.00 80 B
0 80
0 80
0
0 80
0 80
0 80
3 BENEDIKTUS VARINGEL JENUDIN 80.00 80 B
0 80
0 80
0
0 80
0 80
0 80
4 EPRILIA SATRIANA PUTRI 80.00 80 B
0 80
0 80
0
0 80
0 80
0 80
0 80
0 80
0
0 80
0 80
0 80
6 HENDRIKO SURUNG 80.00 80 B
0 80
0 80
0
0 80
0 80
0
0
0
0
0
9 KAMELIA ADI
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
22 0
0
0
23 0
0
23 0
0
24 0
0
0
25 0
0
0
26 0
0
0
27 0
0
0
28 0
0
0
29 0
0
29 0
0
30 0
0
0
31 0
0
0
32 0
0
0
33 0
0
0
34 0
0
0
35 0
0
35 0
0
36 0
0
0
37 0
0
0
38 0
0
0
39 0
0
0
40 0
0
0
Rekap
SDI LANDO
0
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
TUNTAS
TUNTAS
TUNTAS
TUNTAS
TUNTAS
TUNTAS TUNTAS TUNTAS
Mata Pelajaran 0
PREDIKAT
4.1
4.2
4.3
1 0
4.7
4.1
4.2
4.3
2 0
4.7
4.1
4.2
4.3
3 0
4.7
4.1
4.2
4.3
4 0
4.7
4.1
4.2
4.3
5 0
4.7
5 0
4.1
4.2
4.3
6 0
4.7
4.1
4.2
7 0 4.3
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
8 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
9 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
22 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
23 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
24 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
25 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
26 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
27 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
28 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
29 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
30 0
30 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
31 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
32 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
33 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
34 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
35 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
36 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
37 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
38 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
39 0
4.7
0
0
4.1
4.2
4.3
40 0
4.7
0
Rekap
SDI LANDO
0
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
Mata Pelajaran 0
PREDIKAT
0
1 0
0
4.6
0
2 0
0
4.6
0
3 0
0
4.6
0
4 0
0
4.6
0
5 0
0
5 0
4.6
0
6 0
0
4.6
7 0 0
0
0
4.6
0
0
0
8 0
0
0
4.6
0
0
0
9 0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
0
0
4.6
0
0
0
22 0
0
0
4.6
0
0
0
23 0
0
0
4.6
0
0
0
24 0
0
0
4.6
0
0
0
25 0
0
0
4.6
0
0
0
26 0
0
0
4.6
0
0
0
27 0
0
0
4.6
0
0
0
28 0
0
0
4.6
0
0
0
29 0
0
0
4.6
0
0
0
30 0
30 0
0
0
4.6
0
0
0
31 0
0
0
4.6
0
0
0
32 0
0
0
4.6
0
0
0
33 0
0
0
4.6
0
0
0
34 0
0
0
4.6
0
0
0
35 0
0
0
4.6
0
0
0
36 0
0
0
4.6
0
0
0
37 0
0
0
4.6
0
0
0
38 0
0
0
4.6
0
0
0
39 0
0
0
4.6
0
0
40 0
0
4.6
Rekap
SDI LANDO
0
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN Rekap
SDI LANDO
KELAS V SEMESTER GANJIL
PA PPKn BI MTK IPA IPS IPA IPS 0 0 0

NO NAMA SISWA
60 60 60 60 ### ### 60 60 0 0 0
1 0 60 67 65 61 68 70 68 70
2 0 62 66 66 61 0 0 65 72
3 0 68 67 62 65 0 0 67 74
4 0 68 68 62 61 0 0 65 70
5 0 60 63 63 60 0 0 67 70
6 0 66 66 66 60 0 0 69 70
7 0 73 82 73 70 65 72 82 70
8 0 67 69 67 64 0 0 67 74
9 0 67 69 62 62 0 0 66 73
10 KAMELIA YULIANA TASMAN 64 69 70 61 0 0 68 71
KRISTOFORUS FOYENTUS
11 66 67 62 61 0 0 66 69
HARTONO
12 MARIA ALFIRA PUTRI SANJAYU 64 73 66 62 0 0 71 72
13 MARIANI PUTRI RIAN 63 72 68 62 67 74 70 71
14 SERGIO BETRAN DIMANG 64 67 69 63 0 0 69 72
15 SOFILIA ALFRIDA SAIMAN 68 67 71 64 0 0 73 73
16 STEVANI JULIAWATI ING 68 69 70 62 0 0 66 71

17 VIKTOR JEFRI EFENDI 64 67 68 62 0 0 65 71
18 VIKTORIANUS GAMPUR 67 72 68 66 0 0 69 71
19 WILYBRODUS EFANDI DOUT 66 72 69 62 65 70 66 68
20 YULIANA CELSI KADEM 65 73 70 66 0 0 69 72
21 YULIUS ARILANUS TAR 89 88 87 84 0 0 81 85
22 0 91 90 90 87 0 0 90 88
23 0 64 65 68 64 0 0 67 72
24 0 67 75 70 64 0 0 66 70
25 0 67 74 70 64 67 70 68 70
26 0 90 95 92 89 0 0 85 83
27 0 67 65 70 66 0 0 69 68
28 0 89 92 87 87 0 0 84 82
29 0 64 64 68 62 0 0 65 69
30 0 64 65 67 61 0 0 68 69
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 2062 2158 2106 1983 332 356 2111 2180 0 0 0
RATA-RATA 69 72 70 66 11 12 70 73
Kepala Sekolah, Jakarta, 19 Desember 2020

Guru Kelas VB,
ARNOLDUS JEHAMAT,S.Pd HANDRIANUS ANCE

NIP. 196510301993031005 NIP.
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
SDI LANDO
PA PPKn BI MTK ### ### IPA IPS 0 0 0

NO NAMA SISWA
60 60 60 60 ### ### 60 60 0 0 0
1 0 60 64 67 60 75 70 80
2 0 68 65 66 60 75 70 80
3 0 67 64 63 65 86 70 80
4 0 65 68 64 60 75 70 80
5 0 70 70 68 65 74 70 80
6 0 69 67 66 60 75 70 80
7 0 85 90 70 80 75 74 80
8 0 68 67 65 62 88 70
9 0 69 68 60 60 74 70
10 KAMELIA YULIANA TASMAN 67 65 65 60 75 70
KRISTOFORUS FOYENTUS
11 HARTONO
68 67 60 60 80 70
12 MARIA ALFIRA PUTRI SANJAYU 75 69 68 66 75 70
13 MARIANI PUTRI RIAN 72 68 67 63 80 70
14 SERGIO BETRAN DIMANG 68 65 69 60 75 70
15 SOFILIA ALFRIDA SAIMAN 70 69 70 63 75 70
16 STEVANI JULIAWATI ING 67 64 66 60 75 70

17 VIKTOR JEFRI EFENDI 65 67 82 60 86 70
18 VIKTORIANUS GAMPUR 70 69 67 60 86 72
19 WILYBRODUS EFANDI DOUT 70 71 75 62 75 70
20 YULIANA CELSI KADEM 74 69 70 63 75 70
21 YULIUS ARILANUS TAR 88 85 90 80 75 75
22 0 90 89 95 93 86 80
23 0 67 69 65 60 75 74
24 0 71 70 79 61 75 72
25 0 70 68 66 60 75 70
26 0 95 95 96 95 90 90
27 0 68 65 68 62 75 70
28 0 93 94 94 90 87 89
29 0 69 70 68 65 75 70
30 0 65 65 67 60 75 70
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 2163 2136 2136 1975 0 0 2342 2166 560 0 0
RATA-RATA 72 71 71 66 78 72 80

Guru Kelas VB,

NIP. 196510301993031005 NIP.
DAFTAR LEGER NILAI RAPOR
SDI LANDO
ASPEK Agama PPKn B.Ind MAT IPA IPS SBdP PJOK MLK1 MLK2 MLK3 ABSENSI
Spiritual
NR
Sosial
Rank
NO NAMA SISWA Jml NR
P&K
KKM 60 60 60 60 ### ### 60 60 0 0 0 S I A
Pengetahuan 60 67 65 61 68 70 391 65.17
66.58
1 ANGELUS DIDIMUS NAHANG Keterampilan 60 64 67 60 75 70 80 476 68.00 0 0 0 12
Sikap B B
Pengetahuan 62 66 66 61 65 72 392 65.33
67.24
2 ANGGRIVAN SURIATI NIMAT Keterampilan 68 65 66 60 75 70 80 484 69.14 0 0 0 10
Sikap B SB
Pengetahuan 68 67 62 65 67 74 403 67.17
68.94
3 BENEDIKTUS VARINGEL JENUDIN Keterampilan 67 64 63 65 86 70 80 495 70.71 0 0 0 5
Sikap SB SB
Pengetahuan 68 68 62 61 65 70 394 65.67
67.26
4 EPRILIA SATRIANA PUTRI Keterampilan 65 68 64 60 75 70 80 482 68.86 0 0 0 9
Sikap B B
Pengetahuan 60 63 63 60 67 70 383 63.83
67.42
5 FEBRIANI NINA SEMA Keterampilan 70 70 68 65 74 70 80 497 71.00 0 0 0 8
Sikap B B
Pengetahuan 66 66 66 60 69 70 397 66.17
67.87
6 HENDRIKO SURUNG Keterampilan 69 67 66 60 75 70 80 487 69.57 0 0 0 7
Sikap B B
Pengetahuan 73 82 73 70 82 70 450 75.00
77.07
7 HERIBERTUS DARMANTO Keterampilan 85 90 70 80 75 74 80 554 79.14 0 0 0 1
Sikap PB PB
Pengetahuan 67 69 67 64 67 74 408 68.00
69.00
8 HIGNUS JERIANTO DARSO Keterampilan 68 67 65 62 88 70 420 70.00 0 0 0 4
Sikap SB SB
Pengetahuan 67 69 62 62 66 73 399 66.50
66.67
9 KAMELIA ADI Keterampilan 69 68 60 60 74 70 401 66.83 0 0 0 11
Sikap B B
Pengetahuan 64 69 70 61 0 0 68 71 403 50.38
58.69
10 KAMELIA YULIANA TASMAN Keterampilan 67 65 65 60 75 70 402 67.00 0 0 0 20
Sikap B B
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
KKM 60 60 60 60 ### ### 60 60 0 0 0 S I A
Pengetahuan 66 67 62 61 0 0 66 69 391 48.88
58.19
11 KRISTOFORUS FOYENTUS HARTONO Keterampilan 68 67 60 60 80 70 405 67.50 0 0 0 21
Sikap SB SB
Pengetahuan 64 73 66 62 0 0 71 72 408 51.00
60.75
12 MARIA ALFIRA PUTRI SANJAYU Keterampilan 75 69 68 66 75 70 423 70.50 0 0 0 15
Sikap B B
Pengetahuan 63 72 68 62 67 74 70 71 547 68.38
69.19
13 MARIANI PUTRI RIAN Keterampilan 72 68 67 63 80 70 420 70.00 0 0 0 3
Sikap SB SB
Pengetahuan 64 67 69 63 0 0 69 72 404 50.50
59.17
14 SERGIO BETRAN DIMANG Keterampilan 68 65 69 60 75 70 407 67.83 0 0 0 18
Sikap SB B
Pengetahuan 68 67 71 64 0 0 73 73 416 52.00
60.75
15 SOFILIA ALFRIDA SAIMAN Keterampilan 70 69 70 63 75 70 417 69.50 0 0 0 15
Sikap B B
Pengetahuan 68 69 70 62 0 0 66 71 406 50.75
58.88
16 STEVANI JULIAWATI ING Keterampilan 67 64 66 60 75 70 402 67.00 0 0 0 19
Sikap SB B
Pengetahuan 64 67 68 62 0 0 65 71 397 49.63
60.65
17 VIKTOR JEFRI EFENDI Keterampilan 65 67 82 60 86 70 430 71.67 0 0 0 17
Sikap SB B
Pengetahuan 67 72 68 66 0 0 69 71 413 51.63
61.15
18 VIKTORIANUS GAMPUR Keterampilan 70 69 67 60 86 72 424 70.67 0 0 0 13
Sikap SB B
Pengetahuan 66 72 69 62 65 70 66 68 538 67.25
68.88
19 WILYBRODUS EFANDI DOUT Keterampilan 70 71 75 62 75 70 423 70.50 0 0 0 6
Sikap B B
Pengetahuan 65 73 70 66 0 0 69 72 415 51.88
61.02
20 YULIANA CELSI KADEM Keterampilan 74 69 70 63 75 70 421 70.17 0 0 0 14
Sikap B B
Pengetahuan 89 88 87 84 0 0 81 85 514 64.25
73.21
21 YULIUS ARILANUS TAR Keterampilan 88 85 90 80 75 75 493 82.17 0 0 0 2
Sikap B C
Pengetahuan 0
22 0 Keterampilan 0 0 0 0
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
22 0 KKM 60 60 60 60 ### ### 60 60 0 0 0
0S 0I A
0
Sikap 0 0
Pengetahuan 0
Sikap 0 0
Pengetahuan 0
Sikap 0 0
Pengetahuan 0
Sikap 0 0
Pengetahuan 0
Sikap 0 0
Pengetahuan 0
Sikap 0 0
Pengetahuan 0
Sikap 0 0
Pengetahuan 0
Sikap 0 0
Pengetahuan 0
Sikap 0 0
Pengetahuan 0
Sikap 0 0
Pengetahuan 0
Sikap 0 0
Pengetahuan 0
Sikap 0
Pengetahuan 0
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
KKM
34 0
60 60 60 60 ### ### 60 60 0 0 0
0S 0I A
0
Sikap 0
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 1399 1473 1424 1339 132 144 1449 1509 0 0 0 8869 1259
Jumlah Nilai 1369
Keterampilan 1475 1451 1438 1329 0 0 1629 1481 560 0 0 9363 1478
Pengetahuan 67 70 68 64 11 12 69 72 277 60
Nilai Rata-rata 65
Keterampilan 70 69 68 63 78 71 80 293 70
0 0 0
Pengetahuan 60 63 62 60 0 0 65 68 0 0 0 0 49
Nilai Terendah 58
Keterampilan 60 64 60 60 0 0 74 70 80 0 0 0 67
Pengetahuan 89 88 87 84 67 74 82 85 0 0 0 547 75
Nilai Tertinggi 740
Keterampilan 88 90 90 80 0 0 88 75 80 0 0 554 82

Guru Kelas VB

NIP. 196510301993031005 NIP.
PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM
KETUNTASAN BELAJAR DAN TARAF SERAP KURIKULUM
SDI LANDO
KOMPETENSI PENGETAHUAN (KI-3)
Jml Nilai ≥ KKM
Jml Nilai ≤ KKM
Ketuntasan (%)
Kurikulum (%)
Nilai Rata-rata
Jumlah Siswa
Taraf Serap
Kurikulum
Target
KKM
No. Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama & Budi Pekerti 100 60 67 30 0 30 100 67

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 100 60 70 30 0 30 100 70
3 Bahasa Indonesia 100 60 68 30 0 30 100 68
4 Matematika 100 60 64 30 0 30 100 64
5 Ilmu Pengetahuan Alam 100 ### 11 5 25 30 17 11
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 100 ### 12 5 25 30 17 12
7 Seni Budaya Dan Prakarya 100 60 69 30 0 30 100 69
8 Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 100 60 72 30 0 30 100 72
9 Mulok 1 100 0 0 0 0
10 Mulok 2 100 0 0 0 0
11 Mulok 3 100 0 0 0 0
Jumlah
Rata-rata
Jumlah SK/KD yang telah diajarkan

Pencapaian Target Kurikulum : x 100%
Jumlah SK/KD yang telah diprogramkan
Target Kurikulum
Taraf Serap Kurikulum : x Nilai Rata-rata
100
Jumlah siswa ≥ KKM

Ketuntasan :
Jumlah siswa
Mengetahui, Jakarta, 19 Desember 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas VB,
NIP. 196510301993031005 NIP.
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Peserta Didik :
Nomor Induk Siswa
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(MI)
Nama Sekolah : SDN SDI LANDO

Nomor Statistik Sekolah :
Alamat Sekolah : LANDO
No Telpon :
Kode Pos : 86591
Kelurahan/Desa : LANDO
Kecamatan : Cibal
Kota / Kabupaten : Manggarai
Provinsi : Nusa Tenggara Timur
Website :
E-mail :
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran
di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru
Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan agama dan budi
pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan deskripsi pencapaian
kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi atau
terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik. Deskripsi berisi pengetahuan dan
keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian
KD muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian
untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan orangtua/wali
terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik, bekerjasama
dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;

18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin, atau tanpa
keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20 Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik :

2. Nomor Induk Siswa :
3. NISN
4. Tempat, Tanggal Lahir :,
5. Jenis Kelamin :
6. Agama :
7. Pendidikan Sebelumnya :
8. Alamat Peserta Didik :
9. Nama Orang Tua

1) Ayah :
2) Ibu :
11. Pendidikan Orang Tua
1) Ayah :
2) Ibu :
12. Pekerjaan Orang Tua
1) Ayah :
2) Ibu :
13. Alamat Orang Tua
1) Jalan :
2) Kelurahan / Desa :
3) Kecamatan :
4) Kabupaten/Kota :
5) Provinsi :
14. Wali Peserta Didik
1) Nama :
2) Pekerjaan :
3) Alamat :
Perak, 19 Desember 2020

Kepala Sekolah
ARNOLDUS JEHAMAT,S.Pd
NIP. 196510301993031005
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : ANGELUS DIDIMUS NAHANG Kelas :V

Nomor Induk Siswa : Semester : Ganjil
Nama Sekolah : SDI LANDO Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alamat Sekolah : LANDO, Kel. LANDO
A. SIKAP
DESKRIPSI
Ananda ANGELUS DIDIMUS NAHANG sangat baik dalam ketaatan beribadah, sudah baik dalam berprilaku
1 Sikap Spiritual syukur, berdo'a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
Ananda ANGELUS DIDIMUS NAHANG sangat baik dalam sikap kerjasama, sudah baik dalam sikap disiplin,
2 Sikap Sosial tanggung jawab, percaya diri, santun, kreatif.
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan= 60
Pengetahuan Ketrampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Ananda Angelus Didimus Nahang
Deskripsi
cukup baik dalam melakukan
aktivitas (misalnya mengucapkan
doa / menyanyikan lagu / dan
Ananda Angelus Didimus Nahang membuat puisi) yang
cukup baik dalam memahami mengungkapkan rasa syukur atas
Pendidikan Agama keunikan diri sebagai anugerah Allah
keunikan diri sebagai anugerah
1 dan Budi Pekerti 60 C yang patut disyukuri, dan cukup baik 60 C Allah, dan cukup baik dalam
dalam memahami keunikan diri melakukan aktivitas (misalnya
sebagai anugerah Allah yang patut
disyukuri mengucapkan doa / menyanyikan
mengungkapkan rasa syukur atas
keunikan diri sebagai anugerah
Allah
Ananda Angelus Didimus Nahang Ananda Angelus Didimus Nahang
cukup baik dalam mengidentifikasi cukup baik dalam menceritakan arti
kewajiban dan hak sebagai anggota gambar pada lambang negara
2 Pend. Pancasila dan
Kewarganegaraan 67 C keluarga dan warga sekolah
Ananda Angelus Didimus Nahang
, dan cukup baik dalam menjelaskan 64 C “Garuda Pancasila”
, dan cukup baik dalam Menyajikan
cukup baik dalam mencermati
makna keberagaman karakteristik makna keberagaman karakteristik
kosakata dalam teks tentang konsep
individu di lingkungan sekitar individu di lingkungan sekitar
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
perkembangan makhluk hidup yang cukup baik dalam menyajikan hasil
ada di lingkungan setempat yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis, informasi tentang konsep
perubahan wujud benda dalam
visual, dan/atau eksplorasi kehidupan sehari- hari dalam
lingkungan
mencermati kosakata dalam teks bentuk lisan, tulis, dan visual
menggunakan kosakata baku dan
tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan kalimat efektif
3 Bahasa Indonesia 65 C (makanan dan tempat hidup), 67 C , dan cukup baik dalam menyajikan
pertumbuhan, dan perkembangan
hasil informasi tentang konsep
makhluk hidup yang ada di perubahan wujud benda dalam
lingkungan setempat yang disajikan
dalam bentuk lisan, tulis, visual, kehidupan sehari- hari dalam
bentuk lisan, tulis, dan visual
dan/atau eksplorasi lingkungan menggunakan kosakata baku dan
, dan cukup baik dalam menggali kalimat efektif
informasi tentang konsep perubahan
wujud benda dalam kehidupan Ananda Angelus Didimus Nahang
Ananda
sehari-hariAngelus Didimus Nahang
yang disajikan dalam cukup baik dalam menyelesaikan
cukup
bentukbaik dalam
lisan, tulis,menyatakan suatu
visual, dan/atau masalah yang melibatkan
bilangan
eksplorasisebagai jumlah, selisih,
lingkungan
hasil kali, atau hasil bagi dua penggunaan sifat-sifat operasi
4 Matematika 61 C bilangan cacah 60 C , dan cukup baik dalam
, dan cukup baik dalam menjelaskan menyelesaikan masalah yang
sifat-sifat operasi hitung pada
bilangan cacah melibatkan penggunaan sifat-sifat
Pengetahuan Ketrampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Angelus Didimus Nahang Ananda Angelus Didimus Nahang

cukup baik dalam mengetahui teknik
5 Ilmu Pengetahuan 68 potong, lipat, dan sambung, dan 75 B sudah baik dalam membuat karya
Alam cukup baik dalam mengetahui unsur-
dekoratif, dan sudah baik dalam
membuat karya dekoratif
unsur rupa dalam karya dekoratif

cukup baik dalam memahami cukup baik dalam mempraktikkan
gerak kombinasi gerak dasar
kombinasi gerak dasar lokomotor lokomotor sesuai dengan konsep
sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam tubuh, ruang, usaha, dan
berbagai bentuk permainan keterhubungan dalam berbagai
Ilmu Pengetahuan bentuk permainan sederhana dan
6 70 sederhana dan atau tradisional, dan 70 C
Sosial cukup baik dalam memahami
atau tradisional, dan cukup baik
kombinasi gerak dasar lokomotor dalam mempraktikkan gerak
kombinasi gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional sederhana dan atau tradisional
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
Pramuka Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya
D. Saran-saran
E. Perkembangan Fisik
Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 -
1. Tinggi Badan cm cm
2. Berat Badan kg cm
F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Bersih
4.
G. Catatan Prestasi
Semester 1 Semester 2
No
Jenis Prestasi Jenis Prestasi Prestasi
1.
2.
H. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
Sakit Hari
Izin Hari
Tanpa Keterangan Hari
Mengetahui : Perak, 19 Desember 2020

Orang Tua / Wali, Guru Kelas VB,
HANDRIANUS ANCE
NIP.
Kepala Sekolah,
NIP. 196510301993031005
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ANGELUS DIDIMUS NAHANG
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah dan
Kelas yang
Tanggal ditinggalkan Sebab-sebab keluar Stempel Sekolah Serta Tanda
Tangan Orang Tua/Wali
………………………………………………
Kepala Sekolah
V NIP. 196510301993031005
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP.
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP.
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ANGELUS DIDIMUS NAHANG
No MASUK
1. Nama Siswa :
2. NIS / NISN : ………………………………………………

3. Nama Sekolah Asal : …………………………………………………. Kepala Sekolah
4. Masuk di Sekolah ini : ………………………………………………….
a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.
d. Tahun Pelajaran : ………………………………………………….
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS / NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS / NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.

Rapor K13 Kls3 SMT Ganjil - Apr 2018

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor K13 Kls3 SMT Ganjil - Apr 2018

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan

INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI

DATA SEKOLAH NILAI KI - 1

DATA SISWA NILAI KI - 2

DATA ABSENSI REKAP NILAI KI -3

ah, Kec.Pasar Rebo, East Jakarta (081388777640)

1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Raport

3 Mengisi Data Nilai Siswa:

4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

5 Lembar Raport diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor

Nama Sekolah SDI LANDO 1 Pendidikan Agama

IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

IDENTITAS WALI KELAS

IDENTITAS GURU MATA PELAJARAN

NO NIS NISN NAMA SISWA JENIS Agama

1 0108122806 ANGELUS DIDIMUS NAHANG

KABUPATEN / KOTA PROVINSI SEBELUMNYA NAMA

PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2

Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1

Baik Baik Bersih Pramuka

Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya

KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

NO NIS NISN NAMA SISWA

1 0 ,0085261269 ANGELUS DIDIMUS NAHANG

Lebih giat lagi belajar dirumah ya!

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu Pengetahuan Sosial

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar

memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar

menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu Pengetahuan Sosial

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar

Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam keberagaman di lingkungan sekitar

Ilmu Pengetahuan Alam

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

BHS. INDONESIA SBDP

MATEMATIKA PJOK Mulok 1

LEGER KI-3 Mulok 2

BHS. INDONESIA SBDP

ketaatan beribadah berprilaku syukur

1 ANGELUS DIDIMUS NAHANG 4 3

2 ANGGRIVAN SURIATI NIMAT 4 3

3 BENEDIKTUS VARINGEL JENUDIN 4 3

4 EPRILIA SATRIANA PUTRI 3 3

5 FEBRIANI NINA SEMA 3 3

8 HIGNUS JERIANTO DARSO 4 3

10 KAMELIA YULIANA TASMAN 3 3

11 KRISTOFORUS FOYENTUS HARTONO 4 3

12 MARIA ALFIRA PUTRI SANJAYU 3 3

14 SERGIO BETRAN DIMANG 4 3