KISI-KISI PENULISAN SOAL US/USBN

Jenis Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : PPKn
Kurikulum : K-13
Alokasi waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019-2020
 Kls/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Smtr Kognitif Soal Soal
1 Menganalisis proses VII/1 Proses Perumusan Peserta didik dapat Menunjukkan Tokoh Pemahaman/ PG 1
perumusan dan Pancasila sebagai dasar pendiri Bangsa yang dalam sidang pengetahuan
penetapan Pancasila sebagai negara BPUPKI yang pertama mengusulkan
Dasar Negara. konsep dasar negara

2 Menganalisis proses VII/1 Proses Perumusan Disajikan gambar tokoh pendiri negara, Analisis PG 2
perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar peserta didik dapat menunjukkan usulan
Pancasila sebagai Dasar negara dasar Negara dari tokoh pada gambar
Negara. tersebut

3 Menganalisis proses VII/1 Proses Perumusan Peserta didik dapat Menunjukkan salah Pengetahuan PG 3
perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar satu hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus /
Pancasila sebagai Dasar Negara negara 1945 pemahaman
4 Menganalisis nilai- nilai dan IX Nilai- nilai dan moral Peserta didik dapat Menentukan aplikasi PG 4
moral dalam Pancasila dalam Pancasila penerapan nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
5 Menganalisis nilai- nilai dan IX Nilai- nilai dan moral Peserta didik dapat Menunjukkan Salah Pengetahuan PG 5
moral dalam Pancasila dalam Pancasila satu nilai kebersamaan yang timbul dari /
para perumus saat melakukan rapat pemahaman
perumusan Dasar Negara
Melaksanakan tanggung jawab VII Komitmen kebangsaan Peserta didik dapat menerapkan semangat PG 6
atas keputusan bersama dengan para pendiri negara para pendiri negara dalam perumusan
6
semangat konsensus tokoh dalam perumusan dan Pancasila kedalam kehidupan sehari-hari Aplikasi
nasional dalam perumusan penetapan Pancasila di lingkungan sekolah
Pancasila
Memahami nilai-nilai Pancasila
Membias Perilaku sesuai Nilai- Dengan memperhatikan beberapa contoh
sebagai dasar negara dan nilai dan Moral perilaku, peserta didik dapat menentukan Aplikasi 7
7
pandangan hidup bangsa VIII Pancasila 2 perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai PG
dalam Berbagai sila ketiga dalam Pancasila
Kehidupan
Melaksanakan tanggung jawab VII Nilai semangat dan Peserta didik dapat menerapkan semangat Aplikasi PG 8
atas keputusan bersama dengan komitmen para pendiri dan komitmen para pendiri negara dalam
semangat VIIkonsensus tokoh negara dalam merumuskan Pancasila kedalam
8 nasional dalam perumusan perumusan dan kehidupan berbangsa dan bernegara
Pancasila penetapan Pancasila
sebagai dasar negara
9 Menganalisis langkah-langkah VII Langkah-langkah Peserta didik dapat menerapkan nilai-nilai Aplikasi PG 9
untuk mewujudkan Pancasila perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di
sebagai dasar negara Pancasila sebagai dasar lingkungan keluarga
negara dalam berbgai
kehidupan
10 Menganalisis langkah-langkah IX Nilai – nilai dan moral Peserta didik dapat menerapkan nilai-nilai Aplikasi PG 10
untuk mewujudkan Pancasila dalam Pancasila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di
sebagai dasar negara lingkungan sekolah