UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN (UNISKA)

MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI

Jl.Adyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123,www.uniska-bjm.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
1 dari 2

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah     : Proses Pemilihan Semester:  5 (Lima) sks: 3 Kode: TKI 3507

Manufaktur dan Bahan
Program Studi : Teknik Industri Dosen Pengampu/Penanggung jawab : Yassyir Maulana, S.T., M.T

Mata Kuliah Prasyarat : Material Teknik II

Capaian Pembelajaran  Lulusan Sikap :
 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan agama, dan kepercayaan serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain

Pengetahuan
 Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini

Keterampilan Umum
 Memahami tanggung jawab profesi dan aspek etika keprofesian
 Mampu melakukan kerjasama dalam sebuah kelompok kerja

Ketrampilan Khusus
 Mampu Menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa ( engineering principles) untuk
menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi dan informasi)

Capaian Pembelajaran Mata kuliah Mahasiswa dapat memahami, menerapkan dan merancang produk berlandaskan pengetahuan fungsi pada
material produk alami, material produk olahan, dan material produk rekayasa untuk dibuat dan dikembangkan
ke dalam bentuk perancangan produk siap pakai.

1
 UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN (UNISKA)
MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI
Jl.Adyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123,www.uniska-bjm.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
1 dari 2

Deskripsi Mata Kuliah Kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan dan pemahaman mengenai fungsi dari berbagai proses
pengolahan material produk alami, olahan, dan rekayasa untuk dapat dikembangkan serta diolah menjadi
bentuk perancangan produk siap pakai.
Refererensi Referensi Utama:

1. Cornish, E.H. 1987. Materials and the Designer. Cambridge University Press.
2. Ashby, Mike, and Johnson, Kara. 2013. Materials and Design. The Art and Science of material
Selection in Product Design
3. Lefteri, Chris. 2014. Materials for Design. Laurence King. British Library

Pert. Sub-CPMK Bahan Kajian Indikator Metode Pengalaman Penilaian Bobot Waktu Referensi
ke - Pembelajaran Belajar (Jenis dan
Kriteria)
1 Mahasiswa mampu menjelaskan dan  Pengenalan Dapat Identifikasi  Ceramah Menyimak TestTertulis 20% 2 x 50 1,2,3
mengetahui peran dan fungsi dasar material material produk  Diskusi penjelasan menit
material produk produk alami, alami, produk
produk olahan, produk
olahan, rekayasa
produk
rekayasa
2 Mahasiswa mampu menjelaskan dan  Proses dasar Menghasilkan  Ceramah Menyimak Test Tertulis 20% 2 x 50 1,2,3
mengetahui proses pengolahan pengolahan pengetahuan  Diskusi penjelasan dan menit
bahan dasar pada material produk bahan dan pemahaman mereview materi
mentah untuk proses perkuliahan
menjadi pengolahan
material bahan mentah
produk material alami
alami, untuk menjadi

2
 UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN (UNISKA)
MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI
Jl.Adyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123,www.uniska-bjm.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
1 dari 2

material material produk

produk alami siap pakai.
olahan,dan
material
produk
rekayasa
3-7 Mahasiswa mampu menganalisa Membuat kajian Menghasilkan  Ceramah Menyimak Tugas 30% 10 x 50 1,2,3
data literatur, dan membuat ide analysis pada product cataloge  Diskusi kelompok penjelasan Kelompok menit
pengembangan material produk ke material produk book mahasiswa kemudian
dalam bentuk dan fungsi alami, material memecahkan
perancangan produk baru produk masalah dengan
olahan,dan diskusi kelompok
material produk dan presentasi
rekayasa, untuk kelompok
dapat
menghasilkan
perancangan
produk baru
8 Ujian Tengah Semester

9-15 Mahasiswa mampu menganalisa dan Kajian analysis, Menghasilkan  Ceramah Menyimak Tugas 30% 14 x 50 1,2,3
membuat produk berdasarkan perancangan produk  Diskusi penjelasan dan Kelompok
menit
terapan fungsi pada material produk produk 2D, dan prototyping Kelompok mereview materi
alami, material produk olahan, dan terapan material melalui analisa perkuliahan
material produk rekayasa produk ke dalam material produk
finalisasi bentuk alami,material
produk produk
prototyping olahan,dan
material produk
rekayasa

3
 UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN (UNISKA)
MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI
Jl.Adyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123,www.uniska-bjm.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
1 dari 2

16 UAS (Ujian Akhir Semester)

Tugas mahasiswa dan penilaiannya:

1. Tugas tentang Membuat Ide Pengembangan Material Produk (bobot nilai 30%)
2. Tugas tentang Membuat Prototype (bobot nilai 30%)

Banjarmasin …………………..
Mengetahui Ketua Program Studi Dosen Pengampu/Penanggung jawab MK

Idzani Muttaqin, S.T., M.T Yassyir Maulana, S.T., M.T

NIK 06.0611.530 NIK 06.1504.773

4
 UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN (UNISKA)
MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI
Jl.Adyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123,www.uniska-bjm.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
1 dari 2

Keterangan Pengisian
No Kolom Judul Kolom Penjelasan Pengisian
1 Capaian Rumusan capaian pembelajaran lulusan program studi yang telah ditetapkan prodi di kurikulum yang sesuai dengan
pembelajaran mata kuliah, bisa CP sikap, CP pengetahuan, CP keterampilan umum atau CP keteramplan khusus
lulusan
2 Capaian Rumusan capaian pembelajaran mata kuliah yang ditetapkan dosen bersama KBK yang selaras dengan CP lulusan
pembelajaran yang dirumuskan dalam mata kuliah
mata kuliah
3 Deskripsi mata Rumusan deskripsi mata kuliah yang telah dideskripsikan dalam kurikulum prodi
kuliah
4 Pertemuan ke Menunjukan kapan suatu kegiatan dilaksanakan, yakni mulai minggu ke 1 sampai ke 16 (satu semester)
(bisa 1/2/3/4 mingguan). 
5 Sub-CPMK Rumusan kemampuan dibidang kognitif, psikomotorik , dan afektif diusahakan lengkap dan utuh (hard skills & soft skills). 
Merupakan tahapan kemampuan yang diharapkan dapat mencapai kompetensi mata kuliah ini diakhir perkuliahan.
6 Bahan kajian Bisa diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan, atau topik bahasan (dengan asumsi tersedia 
(Materi Kuliah) diktat/modul ajar untuk setiap pokok bahasan). 
7 Indikator Indikator merupakan unsur-unsur yang menunjukkan ketercapaian tahap kemampuan
8 Metode Bisa berupa ceramah, diskusi, presentasi tugas, seminar, simulasi, responsi, praktikum, latihan, kuliah lapang, praktek b
pembelajaran engkel, survai lapangan, bermain peran,atau gabungan berbagai bentuk. Penetapan bentuk pembelajaran didasarkan pa
da keniscayaan bahwa kemampuan yang diharapkan diatas akan tercapai dengan bentuk/ model pembelajaran tersebut. 
9 Waktu Takaran waktu yang menyatakan beban belajar dalam satuan sks (satuan kredit semester). Satu 
sks setara dengan 50 (lima puluh) menit kegiatan belajar per minggu per semester

5
 UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN (UNISKA)
MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI
Jl.Adyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123,www.uniska-bjm.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
1 dari 2

10 Penilaian Sistem evaluasi yang digunakan, jenis tes, penialaian tugas dan kriteria penilaian akhir
11 Kriteria Berisi indikator yang dapat menunjukan unsur kemampuan yang dinilai (bisa kualitatif  misal ketepatan analisis, kerapian 
sajian, Kreatifitas ide, kemampuan komunikasi, juga bisa juga yang kuantitatif : banyaknya kutipan acuan/unsur yang dib
ahas, kebenaran hitungan). 
12 Bobot Disesuaikan dgn waktu yang digunakan utk membahas / mengerjakan tugas, atau besarnya sumbangan suatu kemampu
an 
13 Referensi Referensi