MODUL AJAR

Kelompok 2

Belom
Komponen Modul Ajar Deskripsi Sesuai Keterangan
sesuai
Informasi Umum
- Memiliki nama
Penyusun, Institusi,
dan tahun dibuatnya
a. Identitas Modul modul ajar
- Jenjang sekolah
- Kelas
- Alokasi waktu (JP)
b. Kompetensi Hasil kompetensi Awal siswa
Awal tentang materi pembelajaran
Termuat dalam modul ajar
dan tidak perlu memuat
semua unsur PPP. Tetapi harus
sesuai dengan kegiatan
c. Profil Pelajar pembelajarannya. PPP dapat
Pancasila terlihat jelas dalam :
- Materi/isi pelajaran
- Pedagogi
- Kegiatan proyek
- Asesmen
Memiliki sarana dan prasarana
yang memadai dalam
d. Sarana dan mendukung proses
Prasarana pembelajaran dan relevan
dengan kegiatan
pembelajaran
e. Target Peserta Peserta didik memahami
didik pembelajaran
Model atau kerangka
pembelajaran yang sistematis,
misalnya :
f. Model
- Model pembelajaran tatap
Pembelajaran
muka
- Pembelajaran jarak jauh
- Blended learning
Komponen Inti
Mencerminkan hal penting
dalam pembelajaran seperti
a. Tujuan kegiatan belajar, sumberdaya
Pembelajaran yang digunakan, dll. Tujuan
pembelajaran harus
berkesinambungan antar fase.
b. Pemahaman Mengandung pemahaman
bermakna Bermakna bagi peserta didik /
manfaat yang didapatkan
 peserta didik dan dapat
diterapkan dalam kehidupan
sehari-hari
Berisi pertanyaan pemantik
yang dapat menumbuhkan
rasa ingin tahu dan
c. Pertanyaan kemampuan berfikir kritis
Pematik dalam diri peserta didik serta
memandu siswa untuk paham
tujuan pembelajaran yang
akan dilakukan
Kegiatan pembelajaran dibuat
secara konkret dan secara
berurutan sesuai dengan
d. Kegiatan
durasi waktu yang
Pembelajaran
direncanakan meliputi tiga
tahapan yaitu pendhuluan, inti
dan penutup
Berisi asesmen (diagnostic,
formatif, dan Sumatif) yang
digunakan untuk mengukur
e. Asesmen capaian pembelajaran. Bentuk
asesmen yang bis dilakukan
yaitu dari Sikap, Peforma dan
Tertulis.
Mengandung metode
pengayaan dan remedial.
Remedial diberikan untuk
f. Pengayaan dan
siswa yang membutuhkan
Remedial
bimbingan dalam memahami
materi/pembelajaran
mengulang.
Lampiran
a. Lembar kerja Ketersediaan lembar kerja
Peserta Didik untuk peserta didik
Ketersediaan bahan bacaan
b. Bahan bacaan
guru dan peserta didik untuk
guru dan peserta
memperdalam materi
didik
pembelajaran
Adanya glosarium/kumpulan
c. Glosarium
istilah dan artinya
Adanya daftar Pustaka yang
d. Daftar Pustaka menjadi sumber referensi
dalam pembuatan modul ajar