Anda di halaman 1dari 4

PROGRAM SEMESTER 1

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Kelas / Semester : XII IA-IS / 1 (satu)


Satuan Pendidikan : SMAN 16 Jakarta Tahun Pelajaran : 2009–2010

Materi Alok Juli Agustus September Oktober November Desember


No. Kompetisi Dasar
Pokok Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
(Mendengarkan) Merespons makna dalam percakapan transaksional 1. Mengusulkan
(to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan 2. Memohon

PPDB
berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam 3. Mengeluh
konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: 4. Membahas kemungkinan 7 Jp 4 3
1.
mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu
melakukan sesuatu, dan memerintah
(Mendengarkan) Mengungkapkan makna dalam percakapan 1. Mengakui kesalahan
transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) 2. Berjanji
resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima 3. Menyalahkan
4. Menyatakan berbagai sikap 7Jp 1 4 2
2. dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur:
mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau
melakukan sesuatu, dan memerintah

RAMADHANAWAL
(Mendengarkan) Merespons makna dalam percakapan transaksional Narative
(to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan
berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam
3. konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui 7 Jp 2 4 1
kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan
keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap

(Berbicara) Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional Narative

LIBUR RAMADHAN

LIBUR RAMADHAN

LIBUR RAMADHAN
(to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan
berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam
4. konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui 5 Jp 3 2
kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan
keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap

Ulangan Harian Terprogram Ke-1 (UHT-1) 2 JP 2


(Mendengarkan ) Merespons makna dalam teks fungsional pendek Teks fungsional
resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara
5. akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari 6 Jp 4 2

(Berbicara) Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan Teks fungsional
tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar,
dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari 6 Jp 2 4
6.
(Mendengarkan) Merespons makna dalam teks monolog yang Narative
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima
7. dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, 6 Jp 4 2
explanation, dan discussion

1
PROGRAM SEMESTER 1

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Kelas / Semester : XII IA-IS / 1 (satu)


Satuan Pendidikan : SMAN 16 Jakarta Tahun Pelajaran : 2009–2010

Materi Alok Juli Agustus September Oktober November Desember


No. Kompetisi Dasar
Pokok Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
(Berbicara) Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang Narative
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan
8. berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks 5 Jp 2 1
berbentuk: narrative, explanation, dan discussion
Ulangan Harian Terprogram Ke-2 (UHT-2) 2 2
(Membaca) Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi Narative
dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara
akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari 7 Jp 1 4 2
9. dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek Narative


resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa
10 7 Jp 2 4 1
tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam
konteks kehidupan sehari-hari
Merespons makna dan langkah retorika dalam esai Narative
yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat,
lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan
11 7 Jp 3 4
sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
dalam teks berbentuk narrative, explanation, dan
discussion
Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam Narative
teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa
12 tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam 6 Jp 6
konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk
narrative, explanation, dan discussion
Ulangan Harian Terprogram Ke-3 (UHT-3) 2 jp 2
Jumlah 80 jp 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

2
PROGRAM SEMESTER 2

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Kelas / Semester : XI IS/ Genap


Satuan Pendidikan : SMAN 16 Jakarta Tahun Pelajaran : 2008–2009
Materi Alok Januari Februari Maret April Mei Juni
No. Standar Kompetisi
Pokok Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Mendengarkan
7. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional 1. Membujuk
1. dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks 2. Mengkritik 7 Jp 4 3
3. Mencegah
kehidupan sehari-hari
Berbicara
1. Membujuk
9. Mengungkapkan makna dalam teks interaksional dengan
2 penekanan pada percakapan transaksional resmi dan berlanjut dalam
2. Mengkritik 7 Jp 1 4 2
3. Mencegah
konteks kehidupan sehari-hari
Mendengarkan
7. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional 1. Menyesalai
3 dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks 2. Memberikan Penilaian 7 Jp 2 2
kehidupan sehari-hari
Berbicara
9. Mengungkapkan makna dalam teks interaksional dengan 1. Menyesalai
4 penekanan pada percakapan transaksional resmi dan 2. Memberikan Penilaian 5 Jp 2 4 1
berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

Ulangan Harian Terprogram ke-1 2 Jp 2


Mendengarkan
8. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog
5. yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan Narative & review 6 Jp 1
sehari-hari
Berbicara
10. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan
6. monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, Narative & review 6 Jp 4 2
lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Mendengarkan
8. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog
7. yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan Narative & review 6 Jp 2 4
sehari-hari

Berbicara
10. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek
8. dan monolog yang berbentuk narrative dan review Narative & review 4 Jp 4
secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari

3
PROGRAM SEMESTER 2

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Kelas / Semester : XI IS/ Genap


Satuan Pendidikan : SMAN 16 Jakarta Tahun Pelajaran : 2008–2009
Materi Alok Januari Februari Maret April Mei Juni
No. Kompetisi Dasar
Pokok Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Ulangan Harian Terprogram ke-2 2 Jp 2
Membaca
11. Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative
9. dan review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks Narative & review 7 Jp 2 4 1
kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

Menulis
12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog/esai
10. berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari- Narative & review 9 Jp 3 4 2
hari

Membaca
11. Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative
11. dan review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks
Narative & review 6 Jp 2 4
kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Ulangan Harian Terprogram ke-3 2 Jp 2
Jumlah 76Jp 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Mengetahui Jakarta, 9 Juli 2009
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( Dra. Hj. Nurhayati, M.Pd ) ( Yuli Hayatunufus )


NIP : 131273017