Selasa, 15 Februari 2022

HASIL NOTULENSI
PRESENTASI KELOMPOK 2

Materi: Keterampilan 4C sebagai Bentuk Keterampilan dalam Menghadapi Tantangan

Abad 21
Mata Kuliah: Pedagogical Entrepreneurship
Offering: D9 PGSD

Anggota Kelompok 2 (Penyaji):

1. Muslimatun Khoiriyah (190151602478)
2. Siti Lailatul Qodriah (190151402580)
Moderator (Kelompok 3):
1. Naili Hidayati (190151602633)
Notulis (Kelompok 3):
1. Amalia Sabilillah Nurrahma (190151602528)

A. Tanggapan
1. Luqman Al Hakim
Powerpoint menggunakan bahasa yang mudah dipahami, tema menarik, akan tetapi
masih terkesan powertext sehingga perlu diringkas agar lebih mudah dibaca.
B. Tanya Jawab
1. Istiqamatul Fajri
Ada beberapa strategi yang dapat diterapkan kepada siswa agar mampu menghadapi
tantangan abad 21. Mengapa guru perlu memahami karakteristik pembelajaran abad
21?
Jawaban Penyaji:
Pendidikan tidak lepas dari perkembangan teknologi, karena pendidikan
diharapkan dapat mencetak SDM yang siap dalam menghadapi kemajuan industri 4.0 .
saat ini, pembenahan karakter guru terasa sangat penting dalam melakukan perubahan
di dunia pendidikan. Salah satu contohnya yaitu dalam hal penggunaan metode
pengajaran, yang masih banyak digunakan seperti metode ceramah. Saat ini metode
ceramah sudah kurang relevan dengan perkembangan zaman karena yang dididik
 adalah generasi milenial yang memiliki akses cukup luas terhadap akses informasi.
Oleh karena itu, guru perlu memahami karakteristik pembelajaran abad 21 karena guru
juga harus mampu beradaptasi dengan perubahan di era ini.

2. Widia Astanti
Berkaitan dengan pedagogical entrepreneurship, apakah bisa jika seorang pendidik
menjadi wirausahawan dan berjalan beriringan?
Jawaban Penyaji:
Besar kemungkinan hal tersebut dapst terjadi dan berjalan dengan berdampingan
dan beriringan. Pendidik yang sekaligus wirausahawan dapat mengajarkan kepada
siswanya tentang keterampilan dalam hal kewirausahaan, dimana keterampilan tersebut
akan berguna dan dibutuhkan di abad 21 ini.

3. Nurul Ain
Apakan pendidikan kewirausahaan dapat menjadi solusi bagi kehidupan manusia di era
revolusi industri 4.0?
Jawaban Penyaji:
Untuk dapat bersaing di era ini, dibutuhkan kemampuan berpikir kritis, kreatif,
inovatif, komunikasi, kerja sama, dan lainnya. Pendidikan kewirausahaan dapat
menjadi solusi atas tuntutan era industri 4.0, karena melalui pendidikan kewirausahaan,
beberapa kemampuan yang sudah disebutkan tadi dapat dipenuhi. Terpenuhinya
tuntutan kemampuan SDM akan mampu meraih dampak positif yang berupa peluang
usaha baru.

C. Tambahan Pak Suhartono

Permasalahan kehidupan abad 21 cakupannya luas. Permasalahan yang terjadi dapat
berupa permasalahan individu maupun sosial. Permasalahan dapat terjadi di berbagai
bidang seperti bidang pendidikan, sains, teknologi, seni budaya, bahasa, ekonomi, religi,
dan sosial. Suatu masalah dapat dipecahkan dengan melalui adanya inovasi. Inovasi dapat
dilakukan dengan cara amati, tiru, dan modifikasi. Pada tahun 2045 nanti merupakan “gold
generation” sehingga perlu disiapkan untuk menjadikan generasi yang dapat menguasai
teknologi, informasi, dan komunikasi.