Kelas 8B PKN

1 APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.
2017 HOME
Madrasah DATA UMUM DATA WAJIB

Nama Madrasah MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI NO NIS(wajib) NISN (opsional)
1 1617.7.001 0033089825
Alamat Jl. Cihaurbeuti No. 02
2 1617.7.002 0049087829
Kepala Madrasah Drs. H. E. SIRODZUL MUNIR 3 1617.7.008
NIP 19621111 198603 1 004 4 1617.7.079
Kelas 8-B 5 1617.7.011 0028912028
Semester 1 6 1617.7.012 0036810078
Tahun Pelajaran 2017-2018 7 1617.7.014 0043073216
Nama Wali Kelas YUDI PERMANA, S.Pd 8 1617.7.019 0037752713
NIP 9 1617.7.026 0049885420
Kab. Ciamis 10 1617.7.081

Tanggal Raport 12/23/2017 11 1617.7.030 0044075628
Provinsi Jawa Barat 12 1617.7.032 '0035575235
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 1617.7.033 0036638387
NIS 00000 14 1617.7.034 0036810062
Contoh 01234 15 1617.7.035 0037739757
NISN 0000000000 16 1617.7.036 0037752497
Contoh 0012345678 17 1617.7.041 0037754638
18 1617.7.080
PETUNJUK 19 1617.7.051 0042442829

(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 20 1617.7.052 0048248655
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 21 1617.7.056 0045163797
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 22 1617.7.057 0045399869
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 23 1617.7.059 0036353751
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 24 1617.7.063 0037752495
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 25 1617.7.065 0034086294
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 26 1617.7.066 0020403508
yang sudah ada, lakukan langkah 27 1617.7.068 0035429872
Copy > Paste Special > Values 28 1617.7.069 0036725139
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 29 1617.7.072 0037752643
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 30 1617.7.073 0032449520
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 31 1617.7.078
merupakan sheet yang siap di cetak 32 1617.7.074 0038801565
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 33 1617.7.075 0042945818
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 34 1617.7.077 0035835500
7. Setiap akan memulai semester, awali 35
dengan Master Aplikasi (kosong). 36
Simpan hasil isian dalam folder khusus 37
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 38
39
40
41
42
43
Webblog : http://jadwalku.wordpress.com/ 44
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com 45
Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46
47
48
49
50
1 2 3
Tentang APLIKASI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
ACEP ERWIN WAHYUDIN L
ADHITIA MULKI FAHMI L
APRIANI MAULIDI P
ARI RAMDANI L
ASEP SALIM MAUSULI L
AULIA RABIATUL P
CITRA KHORUNNISA P
ELSA DAMAYANTI P
FIRGIYAN ABDUL BARI L
HASAN JAELANI L
HENDRI KUSWARA L
HOER ARIFIN L
HUMED DARUL MUHAROM L
IDA DAIS AMALIA P
IMAN KURNIA L
IMAS MASTUROH P
MARIYANA P
MUHAMMAD ALIYUDIN L
PITRIA KENCANA P
RAHMA ASTIANINGSIH KHUMAIRAH P
RISDA NURUL WARDAH P
RISKA AMELIA P
RIVA FAHRUNNISA P
SABANA L
SAHDAN HAKIKI L
SAHRUL LAYALI L
SINDI PEBRIANTI P
SITI NURILMA P
SUSANTI P
TIA NUR SETIANINGSIH P
UJANG RUSLAN L
WIDYA PUTRIANI P
WULAN NURPAUZIAH P
YOSEP SAEPUL MIKDAR L
4 5 6 7 8 9 10
H CIHAURBEUTI Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
22 23 24 25 28
DATA
Klp MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 70 Blanko Nilai
a. Al-Qur'an Hadist QH 70 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
b. Aqidah Akhlaq AQA 70 Rentang Nilai Deskripsi Nilai Sikap
c. Fiqih FIQ 70 91 - 100 sangat baik Absen&Ekstra
d. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 70 81 - 90 baik
Kelompok A
Catatan Wali
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PKn 68 70 - 80 cukup
Rapor Tengah Smt.
Bahasa Indonesia BINDO 68 0 - 69 perlu dimaksimalkan
Bahasa Arab BAR 65 PREDIKAT NILAI Rapor KKM Tunggal
Matematika MMT 65 Rentang Nilai Predikat Rapor Multi KKM
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 65 91 - 100 A
Rapor -Hal Awal
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 68 81 - 90 B
Rapor -Hal Akhir
Bahasa Inggris BING 65 70 - 80 C
Seni Budaya SB 69 0 - 69 D Buku Leger
Kelompok C
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJS 69 PILIH KKM D K N &Rangking

Prakarya PKY 69 YANG DIPAKAI MULTI KKM
Buku-1
Bahasa Daerah MLK1 68 Multi KKM berarti Halaman cetak raport sangat
KKM setiap mapel bergantung pada pilihan Grafik
MuatanLokal 2 MLK2 70 berbeda, interval KKM.
nilai juga berbeda Petunjuk
HOME DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : VIII-B Wali Kls.: YUDI PERMANA, S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : 1(satu) / 2017-2018 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH) HPT HP

NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L - Nilai 0-100
2 1617.7.002 ADHITIA MULKI FAHMI L - Semakin bnyk
3 1617.7.008 APRIANI MAULIDI P NH, deskripsi
4 1617.7.079 ARI RAMDANI L nilai semakin
5 1617.7.011 ASEP SALIM MAUSULI L variatif
6 1617.7.012 AULIA RABIATUL P
7 1617.7.014 CITRA KHORUNNISA P
8 1617.7.019 ELSA DAMAYANTI P
9 1617.7.026 FIRGIYAN ABDUL BARI L
10 1617.7.081 HASAN JAELANI L
11 1617.7.030 HENDRI KUSWARA L
12 1617.7.032 HOER ARIFIN L
13 1617.7.033 HUMED DARUL MUHAROM L
14 1617.7.034 IDA DAIS AMALIA P
15 1617.7.035 IMAN KURNIA L
16 1617.7.036 IMAS MASTUROH P
17 1617.7.041 MARIYANA P
18 1617.7.080 MUHAMMAD ALIYUDIN L
19 1617.7.051 PITRIA KENCANA P
20 1617.7.052 RAHMA ASTIANINGSIH KHU P
21 1617.7.056 RISDA NURUL WARDAH P
22 1617.7.057 RISKA AMELIA P
23 1617.7.059 RIVA FAHRUNNISA P
24 1617.7.063 SABANA L
25 1617.7.065 SAHDAN HAKIKI L
26 1617.7.066 SAHRUL LAYALI L
27 1617.7.068 SINDI PEBRIANTI P
28 1617.7.069 SITI NURILMA P
29 1617.7.072 SUSANTI P
30 1617.7.073 TIA NUR SETIANINGSIH P
31 1617.7.078 UJANG RUSLAN L
32 1617.7.074 WIDYA PUTRIANI P
33 1617.7.075 WULAN NURPAUZIAH P
34 1617.7.077 YOSEP SAEPUL MIKDAR L
Untuk menyatukan teks atas dan teks ba

baris yang kosong. Kemudian atur ukuran
kebutuhan.
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan,
dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : VIII-B Wali Kls. : YUDI PERMANA, S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : 1(satu) / 2017-2018 Guru Mapel : ...................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L - Nilai 0-100

2 1617.7.002 ADHITIA MULKI FAHMI L - Tulis kode nilai
3 1617.7.008 APRIANI MAULIDI P dikolom nilai
4 1617.7.079 ARI RAMDANI L paling atas.
5 1617.7.011 ASEP SALIM MAUSULI L Kode nilai terdiri
6 1617.7.012 AULIA RABIATUL P Pt = Praktik
7 1617.7.014 CITRA KHORUNNISA P Pf = Portofolio
8 1617.7.019 ELSA DAMAYANTI P Py = Proyek
17 1617.7.041 MARIYANA P
20 1617.7.052 RAHMA ASTIANINGSIH KHU P
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P
yatukan teks atas dan teks bawah, hiden

osong. Kemudian atur ukuran baris sesuai
kebutuhan.
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Misalnya 82 dan 82,2
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD a. Al-Qur'an Hadist Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek : PENGETAHUAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
Kelas : 8-B Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L
2 1617.7.002 ADHITIA MULKI FAHMI L
3 1617.7.008 APRIANI MAULIDI P
4 1617.7.079 ARI RAMDANI L
5 1617.7.011 ASEP SALIM MAUSULI L

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
HOME Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD a. Al-Qur'an Hadist Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
Aspek: KETERAMPILAN
Kelas : 8-B Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

HOME Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD b. Aqidah Akhlaq Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 65 95 80 82 90 83 B pemerintahan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
menjelaskan arti otonomi daerah

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
TULIS KD b. Aqidah Akhlaq Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
Aspek : KETERAMPILAN
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD2, cukup

1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 73 92 83 B
keterampilan dalam menghapalkan beberapa pasal dalam UU

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD c. Fiqih Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 65 95 80 82 90 83 B dalam puisi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
menjelaskan makna puisi

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

TULIS KD c. Fiqih Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi,

cukup keterampilan dalam membuat puisi

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

TULIS KD CUT/MOVE/COPY-PASTE
d. Sejarah Kebudayaan Islam Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 65 95 80 82 90 83 B lokasi benda dalam koordinat Kartesius, perlu dimaksimalkan
kemampuan dalam memahami sifat-sifat bangun datar
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam memahami
2 1617.7.002 ADHITIA MULKI FAHMI L 55 45 50 60 65 56 D sifat-sifat bangun datar dan mendeskripsikan lokasi benda
dalam koordinat Kartesius
Memiliki kemampuan baik dalam mendeskripsikan lokasi benda
3 1617.7.008 APRIANI MAULIDI P 80 90 85 68 70 77 C dalam koordinat Kartesius, cukup kemampuan dalam
memahami sifat-sifat bangun datar

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

TULIS KD CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
d. Sejarah Kebudayaan Islam Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 73 92 83 B dan generalisasi, cukup keterampilan dalam menggunakan
konsep aljabar

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam menelaah makna, kedudukan
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 78 82 80 80 81 80 80 B dan fungsi UUD 1945, cukup kemampuan dalam menelaah
pancasila sebagai dasar negara
2 1617.7.002 ADHITIA MULKI FAHMI L 75 79 77 77 79 75 77 C dan fungsi UUD 1945, cukup kemampuan dalam menelaah
pancasila sebagai dasar
Memiliki kemampuan negara
sangat baik dalam memahami tata
urutan peraturan perundang-undangan nasional, baik
3 1617.7.008 APRIANI MAULIDI P 90 89 91 90 90 78 88 B
kemampuan dalam menelaah makna, kedudukan dan fungsi
UUD 1945
Memiliki kemampuan baik dalam memahami tata urutan
4 1617.7.079 ARI RAMDANI L 87 88 89 88 88 75 85 B peraturan perundang-undangan nasional dan menelaah
5 1617.7.011 ASEP SALIM MAUSULI L 80 81 82 81 82 75 80 B peraturan perundang-undangan nasional dan menelaah
6 1617.7.012 AULIA RABIATUL P 86 89 88 88 87 75 85 B dan fungsi UUD 1945 dan menelaah pancasila sebagai dasar
negara
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menelaah pancasila
7 1617.7.014 CITRA KHORUNNISA P 92 90 91 91 90 85 90 A sebagai dasar negara dan menelaah makna, kedudukan dan
fungsi UUD 1945
8 1617.7.019 ELSA DAMAYANTI P 85 89 87 87 87 75 85 B dan fungsi UUD 1945 dan menelaah pancasila sebagai dasar
negara
9 1617.7.026 FIRGIYAN ABDUL BARI L 80 82 81 81 81 75 80 B dan fungsi UUD 1945 dan menelaah pancasila sebagai dasar
negara
10 1617.7.081 HASAN JAELANI L 80 85 83 83 83 76 82 B dan fungsi UUD 1945 dan menelaah pancasila sebagai dasar
negara
11 1617.7.030 HENDRI KUSWARA L 75 80 79 78 78 75 77 C dan fungsi UUD 1945, cukup kemampuan dalam menelaah
12 1617.7.032 HOER ARIFIN L 80 85 84 83 83 78 82 B dan fungsi UUD 1945 dan menelaah pancasila sebagai dasar
negara
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami tata urutan
13 1617.7.033 HUMED DARUL MUHAROM L 75 76 78 76 78 75 76 C peraturan perundang-undangan nasional dan menelaah
14 1617.7.034 IDA DAIS AMALIA P 97 92 94 94 93 82 91 A sebagai dasar negara dan menelaah makna, kedudukan dan
fungsi UUD 1945
15 1617.7.035 IMAN KURNIA L 78 80 79 79 79 76 78 C dan fungsi UUD 1945, cukup kemampuan dalam menelaah
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menelaah makna,
16 1617.7.036 IMAS MASTUROH P 90 92 91 91 90 79 88 B kedudukan dan fungsi UUD 1945 dan menelaah pancasila
sebagai dasar negara
17 1617.7.041 MARIYANA P 95 92 94 94 93 81 91 A sebagai dasar negara dan menelaah makna, kedudukan dan
fungsi UUD 1945

19 1617.7.051 PITRIA KENCANA P 89 90 89.1 89 90 75 86 B kedudukan dan fungsi UUD 1945, baik kemampuan dalam
menelaah pancasila sebagai
Memiliki kemampuan sangat dasar negaramemahami tata
baik dalam
RAHMA ASTIANINGSIH urutan peraturan perundang-undangan nasional, baik
20 1617.7.052 P 90 89 91 90 90 80 88 B
KHUMAIRAH kemampuan dalam menelaah makna, kedudukan dan fungsi
UUD 1945
21 1617.7.056 RISDA NURUL WARDAH P 89 92 91 91 90 83 89 B kedudukan dan fungsi UUD 1945, baik kemampuan dalam
menelaah pancasila sebagai dasar negara
22 1617.7.057 RISKA AMELIA P 87 90 89 89 88 83 88 B kedudukan dan fungsi UUD 1945, baik kemampuan dalam
23 1617.7.059 RIVA FAHRUNNISA P 90 94 92 92 92 81 90 A kedudukan dan fungsi UUD 1945 dan menelaah pancasila
24 1617.7.063 SABANA L 87 90 89 89 88 81 87 B kedudukan dan fungsi UUD 1945, baik kemampuan dalam
25 1617.7.065 SAHDAN HAKIKI L 75 80 78 78 78 76 78 C dan fungsi UUD 1945, cukup kemampuan dalam menelaah
26 1617.7.066 SAHRUL LAYALI L 75 80 78 78 78 75 77 C dan fungsi UUD 1945, cukup kemampuan dalam menelaah
27 1617.7.068 SINDI PEBRIANTI P 92 90 91 91 90 86 90 A sebagai dasar negara dan menelaah makna, kedudukan dan
fungsi UUD 1945
28 1617.7.069 SITI NURILMA P 92 90 91 91 91 77 88 B sebagai dasar negara dan menelaah makna, kedudukan dan
fungsi UUD 1945
29 1617.7.072 SUSANTI P 95 92 94 94 92 77 90 A sebagai dasar negara dan menelaah makna, kedudukan dan
fungsi UUD 1945
30 1617.7.073 TIA NUR SETIANINGSIH P 83 90 87 87 87 76 85 B kedudukan dan fungsi UUD 1945, baik kemampuan dalam

32 1617.7.074 WIDYA PUTRIANI P 80 90 86 85 86 83 85 B kedudukan dan fungsi UUD 1945, baik kemampuan dalam
33 1617.7.075 WULAN NURPAUZIAH P 90 92 91 91 91 75 88 B kedudukan dan fungsi UUD 1945 dan menelaah pancasila
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
34 1617.7.077 YOSEP SAEPUL MIKDAR L 79 82 82.1 81 81 76 80 B peraturan perundang-undangan nasional dan menelaah
TULIS KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam mendemonstrasikan pola tata
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 79 81 82 81 B urutan perundang-undangan nasional dan menyajikan hasil
telaah pancasila sebagai dasar negara
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan hasil telaah
2 1617.7.002 ADHITIA MULKI FAHMI L 78 80 79 79 B makna, kedudukan dan fungsi UUD 1945, cukup keterampilan
dalam menyajikan
Memiliki hasilsangat
keterampilan telaahbaik
pancasila
dalam sebagai dasar
menyajikan negara
hasil
telaah pancasila sebagai dasar negara, baik keterampilan
3 1617.7.008 APRIANI MAULIDI P 92 89 91 91 A
dalam menyajikan hasil telaah makna, kedudukan dan fungsi
UUD 1945
4 1617.7.079 ARI RAMDANI L 87 88 89 88 B urutan perundang-undangan nasional dan menyajikan hasil
5 1617.7.011 ASEP SALIM MAUSULI L 83 81 82 82 B pancasila sebagai dasar negara dan menyajikan hasil telaah
makna, kedudukan dan fungsi UUD 1945
6 1617.7.012 AULIA RABIATUL P 86 89 88 88 B makna, kedudukan dan fungsi UUD 1945 dan menyajikan hasil
telaah pancasila
Memiliki sebagai
keterampilan dasarbaik
sangat negara
dalam mendemonstrasikan
pola tata urutan perundang-undangan nasional, baik
7 1617.7.014 CITRA KHORUNNISA P 89 90 91 90 A
keterampilan dalam menyajikan hasil telaah pancasila sebagai
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan hasil
dasar negara
telaah makna, kedudukan dan fungsi UUD 1945, baik
8 1617.7.019 ELSA DAMAYANTI P 85 90 87 87 B
dasar negara
9 1617.7.026 FIRGIYAN ABDUL BARI L 80 82 81 81 B makna, kedudukan dan fungsi UUD 1945 dan menyajikan hasil
10 1617.7.081 HASAN JAELANI L 80 85 83 83 B makna, kedudukan dan fungsi UUD 1945 dan menyajikan hasil
11 1617.7.030 HENDRI KUSWARA L 75 80 79 78 C makna, kedudukan dan fungsi UUD 1945, cukup keterampilan
dalam menyajikan hasil telaah pancasila sebagai dasar negara
12 1617.7.032 HOER ARIFIN L 80 85 84 83 B makna, kedudukan dan fungsi UUD 1945 dan menyajikan hasil
Memiliki keterampilan cukup dalam mendemonstrasikan pola
13 1617.7.033 HUMED DARUL MUHAROM L 75 76 78 76 C tata urutan perundang-undangan nasional dan menyajikan
hasil telaah pancasila sebagai dasar negara
14 1617.7.034 IDA DAIS AMALIA P 95 92 91 93 A telaah pancasila sebagai dasar negara dan mendemonstrasikan
pola tata urutan perundang-undangan nasional
15 1617.7.035 IMAN KURNIA L 78 80 79 79 B makna, kedudukan dan fungsi UUD 1945, cukup keterampilan
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
16 1617.7.036 IMAS MASTUROH P 89 92 91 91 A
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mendemonstrasikan
dasar negara
pola tata urutan perundang-undangan nasional dan
17 1617.7.041 MARIYANA P 93 92 94 93 A
menyajikan hasil telaah makna, kedudukan dan fungsi UUD
1945
19 1617.7.051 PITRIA KENCANA P 89 90 89.1 89 B
dasar negara
RAHMA ASTIANINGSIH pola tata urutan perundang-undangan nasional, baik
20 1617.7.052 P 90 89 91 90 A
KHUMAIRAH keterampilan dalam menyajikan hasil telaah makna,
Memiliki
kedudukanketerampilan
dan fungsi sangat baik dalam menyajikan hasil
UUD 1945
21 1617.7.056 RISDA NURUL WARDAH P 89 92 91 91 A
dasar negara
22 1617.7.057 RISKA AMELIA P 87 90 89 89 B
dasar negara
23 1617.7.059 RIVA FAHRUNNISA P 90 94 92 92 A telaah makna, kedudukan dan fungsi UUD 1945 dan
menyajikan
Memiliki hasil telaahsangat
keterampilan pancasila
baik sebagai dasar negara
dalam menyajikan hasil
24 1617.7.063 SABANA L 87 90 89 89 B
dasar negara
25 1617.7.065 SAHDAN HAKIKI L 75 80 78 78 C makna, kedudukan dan fungsi UUD 1945, cukup keterampilan
26 1617.7.066 SAHRUL LAYALI L 75 80 78 78 C makna, kedudukan dan fungsi UUD 1945, cukup keterampilan
dalam menyajikan
Memiliki hasilsangat
keterampilan telaahbaik
pancasila
dalam sebagai dasar negara
mendemonstrasikan
pola tata urutan perundang-undangan nasional, baik
27 1617.7.068 SINDI PEBRIANTI P 89 90 91 90 A
dasar negara
28 1617.7.069 SITI NURILMA P 92 90 91 91 A telaah pancasila sebagai dasar negara dan menyajikan hasil
telaah makna, kedudukan dan fungsi UUD 1945
29 1617.7.072 SUSANTI P 91 92 94 92 A pola tata urutan perundang-undangan nasional dan
menyajikan hasil telaahsangat
Memiliki keterampilan pancasila
baik sebagai dasar negara
dalam menyajikan hasil
30 1617.7.073 TIA NUR SETIANINGSIH P 83 90 87 87 B
dasar negara
32 1617.7.074 WIDYA PUTRIANI P 80 90 86 85 B
dasar negara
33 1617.7.075 WULAN NURPAUZIAH P 90 92 91 91 A telaah makna, kedudukan dan fungsi UUD 1945 dan
menyajikan hasil telaah pancasila sebagai dasar negara
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
34 1617.7.077 YOSEP SAEPUL MIKDAR L 79 82 82.1 81 B urutan perundang-undangan nasional dan menyajikan hasil
HOME SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Indonesia Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 65 95 80 82 90 83 B masyarakat Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan
dalam memahami aspek keruangan dan konektivitas

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

TULIS KD Bahasa Indonesia Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan
gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan ,
cukup keterampilan dalam menyajikan hasil pengamatan
tentang hasil-hasil kebudayaan

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Arab Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 65 95 80 82 90 83 B gambar ragam hias, cukup kemampuan dalam mengidentifikasi
gambar flora dan fauna

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

TULIS KD Bahasa Arab Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 73 92 83 B ragam hias, cukup keterampilan dalam menggambar flora dan
fauna

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Matematika Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 65 95 80 82 90 83 B gaya hidup sehat serta manfaat olahraga, cukup kemampuan
dalam memahami pengetahuan dan tindakan P3K

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

TULIS KD Matematika Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 73 92 83 B modifikasi teknik dasar atletik, cukup keterampilan dalam
mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2,
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 65 95 80 82 90 83 B
cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-1

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2,

cukup keterampilan dalam KD keterampilan-1

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 65 95 80 82 90 83 B jenis tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
menjelaskan makna tembang macapat

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 73 92 83 B tembang sederhana, cukup keterampilan dalam menyanyikan
tembang macapat

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Inggris Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2,
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 65 90 78 75 80 78 B
cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-1

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

TULIS KD Bahasa Inggris Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2,

cukup keterampilan dalam KD keterampilan-1

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1

Untuk deskripsi yang b
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN D
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD Seni Budaya Setiap Nilai Harian tuli

sesuai urutannya dibaw
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPT
Kelas : 8-B Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 kemudian pada kolom
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L 65 90 78 75 80 78
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
80 - 90 baik
69 - 79 cukup
0 - 68 perlu dimaksimalkan
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Seni Budaya
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis
C tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 65 90 78 C
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
4 K-4 KD keterampilan-4
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
80 - 90 baik
69 - 79 cukup
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

warna biru
IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang
sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
menyanyikan tembang macapat
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

at
na
TULIS KD Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Setiap Nilai Harian tuli
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
MULTI KKM
80 - 90 baik
69 - 79 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
80 - 90 baik
69 - 79 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41

at
na
TULIS KD Prakarya Setiap Nilai Harian tuli

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
MULTI KKM
80 - 90 baik
69 - 79 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Prakarya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
80 - 90 baik
69 - 79 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41

at
na
TULIS KD Bahasa Daerah Setiap Nilai Harian tuli

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
MULTI KKM
79 - 89 baik
68 - 78 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Bahasa Daerah
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-
C jenis tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 65 90 78 C
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
79 - 89 baik
68 - 78 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan
tembang sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
41

at
na
TULIS KD
MuatanLokal 2 Setiap Nilai Harian tuli
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1617.7.041 MARIYANA P
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH
24 1617.7.063 SABANA L
29 1617.7.072 SUSANTI P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai MuatanLokal 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41

at
na
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME 2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
NILAI SIKAP SPIRITUAL 5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
DAN SOSIAL 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
Syarat naik kelas 7 berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan
Nilai Sikap minimal B 8 memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : 8-B Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agama
DESKRIPSI SISWA MENONJOL
PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L SB 2 5 4 9
2 1617.7.002 ADHITIA MULKI FAHMI L B
3 1617.7.008 APRIANI MAULIDI P C 2 3
4 1617.7.079 ARI RAMDANI L B
5 1617.7.011 ASEP SALIM MAUSULI L SB 4 6 8
6 1617.7.012 AULIA RABIATUL P B
7 1617.7.014 CITRA KHORUNNISA P B
8 1617.7.019 ELSA DAMAYANTI P B
9 1617.7.026 FIRGIYAN ABDUL BARI L B
10 1617.7.081 HASAN JAELANI L B
11 1617.7.030 HENDRI KUSWARA L B
12 1617.7.032 HOER ARIFIN L B
13 1617.7.033 HUMED DARUL MUHAROM L B
14 1617.7.034 IDA DAIS AMALIA P B
15 1617.7.035 IMAN KURNIA L B
16 1617.7.036 IMAS MASTUROH P B
17 1617.7.041 MARIYANA P B
18 1617.7.080 MUHAMMAD ALIYUDIN L B
19 1617.7.051 PITRIA KENCANA P B
RAHMA ASTIANINGSIH
20 1617.7.052 P B
KHUMAIRAH
21 1617.7.056 RISDA NURUL WARDAH P B
22 1617.7.057 RISKA AMELIA P B
23 1617.7.059 RIVA FAHRUNNISA P B
24 1617.7.063 SABANA L B
25 1617.7.065 SAHDAN HAKIKI L B
26 1617.7.066 SAHRUL LAYALI L B
27 1617.7.068 SINDI PEBRIANTI P B
28 1617.7.069 SITI NURILMA P B
29 1617.7.072 SUSANTI P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spir
sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa ya
a saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa
at dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (D
puan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d
hasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terl
al) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom h
an baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang men
angsa Indonesia 9 sikap tambahan 1 Namun tidak menutup k
lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 sikap tambahan 2 5. Jika ada kerusakan cells
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
dengan baik. MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan mensyukuri
kemampuan manusia dalam mengendalikan diri. Sedangkan sikap
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur
SB 1 2 3
sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati
orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
C 2 3 1
Sikap menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam

pada saat awal dan akhir kegiatan mulai berkembang
C 1 4

B
Selalu bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa,
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu dan memelihara SB 3 4 5
hubungan baik dengan sesama umat

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B
B

B

B

B

B

B

B

B

B

B







11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan

Santun, percaya diri, peduli sangat baik,. Santun, percaya diri, peduli dengan teman.
dengan teman.
Selalu menunjukkan sikap kurang disiplin dan kurang tanggung jawab
Perlu pendampingan dan sedangkan sikap jujur mulai meningkat. Perlu pendampingan dan
pembinaan secara intensif pembinaan secara intensif
Selalu menunjukkan sikap kurang jujur sedangkan sikap santun mulai
meningkat.
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab, santun dan percaya diri

dengan sangat baik,.
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
22 23 24
Absent dan Ekstrakurikuler
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2017-2018 Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
5 1 2 Pendidikan SB Juara 1 LT tk. Drumband SB
1 1617.7.001ACEP ERWIN WAHYUDIN L
Kepramukaan Kabupaten
4 3 2 Pendidikan B Aktif dalam kelompok. Sepak Bola B Mampu mengolah bola
2 1617.7.002ADHITIA MULKI FAHMI L Kepramukaan dengan baik.
Pendidikan
3 1617.7.008APRIANI MAULIDI P Kepramukaan
Pendidikan B
4 1617.7.079ARI RAMDANI L Kepramukaan
Pendidikan B
5 1617.7.011ASEP SALIM MAUSULI L
Kepramukaan
Pendidikan
6 1617.7.012AULIA RABIATUL P Kepramukaan
Pendidikan
7 1617.7.014CITRA KHORUNNISA P Kepramukaan
Pendidikan
8 1617.7.019ELSA DAMAYANTI P
Kepramukaan
Pendidikan
9 1617.7.026FIRGIYAN ABDUL BARI L
Kepramukaan
Pendidikan
10 1617.7.081HASAN JAELANI L Kepramukaan
Pendidikan
11 1617.7.030HENDRI KUSWARA L Kepramukaan
Pendidikan
12 1617.7.032HOER ARIFIN L
Kepramukaan
Pendidikan
13 1617.7.033HUMED DARUL MUHAROM L Kepramukaan
Pendidikan
14 1617.7.034IDA DAIS AMALIA P Kepramukaan
Pendidikan
15 1617.7.035IMAN KURNIA L Kepramukaan
Pendidikan
16 1617.7.036IMAS MASTUROH P Kepramukaan
Pendidikan
17 1617.7.041MARIYANA P
Kepramukaan
Pendidikan
18 1617.7.080MUHAMMAD ALIYUDIN L Kepramukaan
kurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Palang Merah B Mampu menolong
Remaja temannya yang sakit
Catur SB Juara OSN Tk. Kerohanian B Mampu membaca
Kabupaten Alquran dgn lancar
HOME
NO NAMA LP
Pendidikan
19 1617.7.051PITRIA KENCANA P Kepramukaan
RAHMA ASTIANINGSIH Pendidikan
20 1617.7.052 P
KHUMAIRAH Kepramukaan
Pendidikan
21 1617.7.056RISDA NURUL WARDAH P
Kepramukaan
Pendidikan
22 1617.7.057RISKA AMELIA P Kepramukaan
Pendidikan
23 1617.7.059RIVA FAHRUNNISA P Kepramukaan
Pendidikan
24 1617.7.063SABANA L
Kepramukaan
Pendidikan
25 1617.7.065SAHDAN HAKIKI L Kepramukaan
Pendidikan
26 1617.7.066SAHRUL LAYALI L Kepramukaan
Pendidikan
27 1617.7.068SINDI PEBRIANTI P Kepramukaan
Pendidikan
28 1617.7.069SITI NURILMA P Kepramukaan
Pendidikan
29 1617.7.072SUSANTI P
Kepramukaan
Pendidikan
30 1617.7.073TIA NUR SETIANINGSIH P Kepramukaan
Pendidikan
31 1617.7.078UJANG RUSLAN L Kepramukaan
Pendidikan
32 1617.7.074WIDYA PUTRIANI P Kepramukaan
Pendidikan
33 1617.7.075WULAN NURPAUZIAH P
Kepramukaan
Pendidikan
34 1617.7.077YOSEP SAEPUL MIKDAR L Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
KET
HOME
NO NAMA LP
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
KET
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Jika menyertakan catatan otomatis

berdasarkan Ranking Klik "YA", jika 4 10 Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
tidak klik "TDK".
Catatan berdasarkan option bisa diisi 11 15 Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
satu atau dua opsi dan maksimal 3
pilihan.
Catatan bisa berdasarkan ranking saja, 16 20 Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
atau option saja atau gabungan
keduanya 21 25 Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa
Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa

26 36
dan beribadah.
CATATAN WALI KELAS
NO NIS/NISN NAMA LP
YA DESKRIPSI RANKING Option
Prestasinya sangat baik,
1 1617.7.001ACEP ERWIN WAHYUDIN L 1 perlu dipertahankan 1 3 5
2 1617.7.002ADHITIA MULKI FAHMI L 3 perlu dipertahankan 2 4
3 1617.7.008APRIANI MAULIDI P 2 perlu dipertahankan 6 3 1
Perlu ditingkatkan
4 1617.7.079ARI RAMDANI L 18 belajarnya, jangan lupa 5
berdoa
Perlu dimaksimalkan
5 1617.7.011ASEP SALIM MAUSULI L 25 belajarnya, usaha keras dan 6
berdoa
Perlu ditingkatkan
6 1617.7.012AULIA RABIATUL P 18 belajarnya, jangan lupa
berdoa
Prestasi baik, perlu
7 1617.7.014CITRA KHORUNNISA P 8 dipertahankan dan
dtingkatkan
Perlu ditingkatkan
8 1617.7.019ELSA DAMAYANTI P 20 belajarnya, jangan lupa
berdoa
Perlu usaha keras,
9 1617.7.026FIRGIYAN ABDUL BARI L 26 maksimalkan belajarnya,
lebih giat berdoa dan
Perlu dimaksimalkan
10 1617.7.081HASAN JAELANI L 23 beribadah.
belajarnya, usaha keras dan
berdoa
Perlu usaha keras,
11 1617.7.030HENDRI KUSWARA L 30 maksimalkan belajarnya,
Perlu dimaksimalkan
12 1617.7.032HOER ARIFIN L 23 beribadah.
belajarnya, usaha keras dan
berdoa
Perlu usaha keras,
13 1617.7.033HUMED DARUL MUHAROM L 32 maksimalkan belajarnya,
14 1617.7.034IDA DAIS AMALIA P 4 beribadah.
dipertahankan dan
dtingkatkan
Perlu usaha keras,
15 1617.7.035IMAN KURNIA L 28 maksimalkan belajarnya,
Prestasi cukup, perlu
16 1617.7.036IMAS MASTUROH P 11 beribadah.
ditingkatkan belajar dan
berdoa.
17 1617.7.041MARIYANA P 4 dipertahankan dan
dtingkatkan
18 1617.7.080MUHAMMAD ALIYUDIN L
Perlu ditingkatkan
19 1617.7.051PITRIA KENCANA P 17 belajarnya, jangan lupa
berdoa
RAHMA ASTIANINGSIH Prestasi cukup, perlu
20 1617.7.052 P 14 ditingkatkan belajar dan
KHUMAIRAH
berdoa.
21 1617.7.056RISDA NURUL WARDAH P 8 dipertahankan dan
dtingkatkan
22 1617.7.057RISKA AMELIA P 15 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
23 1617.7.059RIVA FAHRUNNISA P 6 dipertahankan dan
dtingkatkan
Perlu ditingkatkan
24 1617.7.063SABANA L 16 belajarnya, jangan lupa
berdoa
Perlu usaha keras,
25 1617.7.065SAHDAN HAKIKI L 29 maksimalkan belajarnya,
beribadah.
Perlu usaha keras,
26 1617.7.066SAHRUL LAYALI L 30 maksimalkan belajarnya,
27 1617.7.068SINDI PEBRIANTI P 8 beribadah.
dipertahankan dan
dtingkatkan
28 1617.7.069SITI NURILMA P 11 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
29 1617.7.072SUSANTI P 6 dipertahankan dan
dtingkatkan
Perlu ditingkatkan
30 1617.7.073TIA NUR SETIANINGSIH P 20 belajarnya, jangan lupa
berdoa
31 1617.7.078UJANG RUSLAN L
Perlu dimaksimalkan
32 1617.7.074WIDYA PUTRIANI P 22 belajarnya, usaha keras dan
berdoa
33 1617.7.075WULAN NURPAUZIAH P 11 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
Perlu usaha keras,
34 1617.7.077YOSEP SAEPUL MIKDAR L 26 maksimalkan belajarnya,
beribadah.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
k, perlu dipertahankan 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
ertahankan dan dtingkatkan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu

tingkatkan belajar dan berdoa. 3 secara efisien.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
arnya, jangan lupa berdoa 4 rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
elajarnya, usaha keras dan berdoa 5 menyendiri.
ksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
6 mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
Selalu berusaha untuk
TAN WALI KELAS
mematuhi tata tertib sekolah PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diis
dan DESKRIPSI
patuh terhadapOPSI Guru. Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi
Mempunyai kemampuan
Selalu berusaha untuk Juara 1 Lomba Menyanyi se Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan
Diharapkan
dan motivasidapat
yang tinggi Kesenian
mandiri dan tepat waktu Kecamatan tingkat kabupaten
meningkatkan
untuk menggunakan komitmennya
waktu
dalam mengerjakan tugas.
untuk
secaralebih serius
efisien. saatperlu
Masih
Diharapkan merubah
mengerjakan
memperbanyak tugas dan
teman
penampilannya menjadi
tidak mudah
bergaul menyerah.
dan teman diskusi,
lebih rapi. Seperti tentang
Mempunyai kemampuan
kurangi aktifitas menyendiri.
potong rambut dan cara
dan motivasi yang tinggi
Masih perlu
berpakaian. memperbanyak
untuk menggunakan waktu
teman bergaul dan teman
secara efisien.
Diharapkan Selalu
dapat
diskusi, kurangi aktifitas
berusaha
meningkatkanuntukkomitmennya
mematuhi
menyendiri.
tata tertib sekolah dan patuh
untuk lebih serius saat
terhadap Guru.
mengerjakan tugas dan
tidak mudah menyerah.
10 12 13 14 15 16
PRESTASI
Tulis jenis prestasi dan
deskripsinya secara
manual.
_____________
FOKUS PADA CELLS
warna PUTIH dan
atau FONT warna
BIRU
PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan
17
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER
Nama Madrasah : MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Kelas : VIII-B

Alamat : Jl. Cihaurbeuti No. 02 Semester : 1 (Satu)
Nama : FIRGIYAN ABDUL BARI Tahun Pelajaran : 2017-2018
No. Induk / NISN : 1617.7.026 / 0049885420
Hasil Penilaian Harian

HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan KETERANGAN
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur'an Hadist 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
b. Aqidah Akhlaq 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
c. Fiqih 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
d. Sejarah Kebudayaan
70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Islam
Pendidikan Pancasila dan
2 68 80 82 81 0 0 80 82 81 0 0 81
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Bahasa Arab 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Matematika 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Ilmu Pengetahuan Alam 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 Bahasa Inggris 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kelompok B
1 Seni Budaya 69 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pendidikan Jasmani,
2 Olahraga dan Kesehatan 69 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Prakarya 69 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Bahasa Daerah 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 MuatanLokal 2 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
69 < 69 69 - 79 80 - 90 91 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
Mengetahui: Ciamis, 4 March 22y

Orang Tua/Wali, Wali Kelas
................................ YUDI PERMANA, S.Pd

NIP.
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama : ACEP ERWIN WAHYUDIN Tahun Pelajaran : 2017-2018
NIS / NISN : 1617.7.001 / 0033089825
INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA

A. SIKAP MEMILIH MULTI KKM PADA Data2
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan mensyukuri kemampuan
manusia dalam mengendalikan diri. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan sangat baik,.
Santun, percaya diri, peduli dengan teman.
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI | Kab. Ciamis | Provinsi Jawa Barat 9

ACEP ERWIN WAHYUDIN | 1617.7.001 | Kelas: VIII-B | Semester:1 | 2017-2018
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem pemerintahan,

b. Aqidah Akhlaq 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam puisi,

c. Fiqih 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan lokasi benda dalam

Islam
83 B koordinat Kartesius, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami sifat-
sifat bangun datar
Memiliki kemampuan baik dalam menelaah makna, kedudukan dan fungsi

2 Kewarganegaraan 80 B UUD 1945, cukup kemampuan dalam menelaah pancasila sebagai dasar
negara
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan masyarakat

3 Bahasa Indonesia 83 B Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami aspek
keruangan dan konektivitas
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar ragam

4 Bahasa Arab 83 B hias, cukup kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup sehat
5 Matematika 83 B serta manfaat olahraga, cukup kemampuan dalam memahami pengetahuan
dan tindakan P3K
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2, cukup

6 Ilmu Pengetahuan Alam 83 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
macapat

8 Bahasa Inggris 78 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Kelompok B
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu

1 Seni Budaya 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Pendidikan Jasmani, Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu
2 Olahraga dan Kesehatan 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu

3 Prakarya 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,

4 Bahasa Daerah 78 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
macapat
5 MuatanLokal 2
C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD2, cukup keterampilan dalam

b. Aqidah Akhlaq 83 B menghapalkan beberapa pasal dalam UU
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi, cukup keterampilan

c. Fiqih 83 B dalam membuat puisi
d. Sejarah Kebudayaan Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola dan generalisasi,
83 B cukup keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar
Islam
Memiliki keterampilan baik dalam mendemonstrasikan pola tata urutan

2 81 B perundang-undangan nasional dan menyajikan hasil telaah pancasila sebagai
Kewarganegaraan dasar negara
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk

3 Bahasa Indonesia 83 B memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam menyajikan
hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias,

4 Bahasa Arab 83 B cukup keterampilan dalam menggambar flora dan fauna
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik

5 Matematika 83 B dasar atletik, cukup keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik
dasar permainan bola
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2, cukup

6 Ilmu Pengetahuan Alam 83 B keterampilan dalam KD keterampilan-1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan tembang sederhana,

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 83 B cukup keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

8 Bahasa Inggris 78 B keterampilan dalam KD keterampilan-1
Kelompok B
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu

1 Seni Budaya 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Pendidikan Jasmani, Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu
2 Olahraga dan Kesehatan 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

3 Prakarya 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan tembang sederhana,

4 Bahasa Daerah 78 C perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
5 MuatanLokal 2
*) : Bila ada
Predikat
KKM
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100

D. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian Juara 1 Lomba Menyanyi se Kecamatan
2. Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan tingkat kabupaten
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Peringkat Nilai : 1 dari 34 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan
dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Masih perlu memperbanyak teman
bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Mengetahui; Ciamis, 23 Desember 2017

................................ YUDI PERMANA, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Madrasah
Drs. H. E. SIRODZUL MUNIR

NIP. 19621111 198603 1 004

PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama : ACEP ERWIN WAHYUDIN Tahun Pelajaran : 2017-2018
No. Induk / NISN : 1617.7.001 / 0033089825
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan mensyukuri kemampuan
manusia dalam mengendalikan diri. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan sangat baik,.
Santun, percaya diri, peduli dengan teman.

B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist 70
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem

b. Aqidah Akhlaq 70 83 B pemerintahan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan arti
otonomi daerah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam

c. Fiqih 70 83 B puisi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan lokasi benda

70 83 B dalam koordinat Kartesius, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
Islam memahami sifat-sifat bangun datar
Memiliki kemampuan baik dalam menelaah makna, kedudukan dan fungsi

2 68 80 B UUD 1945, cukup kemampuan dalam menelaah pancasila sebagai dasar
Kewarganegaraan negara
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan

3 Bahasa Indonesia 68 83 B masyarakat Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
memahami aspek keruangan dan konektivitas
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar

4 Bahasa Arab 65 83 B ragam hias, cukup kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora dan
fauna
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup

5 Matematika 65 83 B sehat serta manfaat olahraga, cukup kemampuan dalam memahami
pengetahuan dan tindakan P3K

6 Ilmu Pengetahuan Alam 65 83 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 68 83 B tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna
tembang macapat

8 Bahasa Inggris 65 78 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Kelompok B
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,
1 Seni Budaya 69 78 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
macapat

Pendidikan Jasmani,
2 69 78 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
Olahraga dan Kesehatan macapat

3 Prakarya 69 78 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
macapat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis

4 Bahasa Daerah 68 78 C tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna
tembang macapat
5 MuatanLokal 2 70

C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist 70
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD2, cukup keterampilan dalam

b. Aqidah Akhlaq 70 83 B menghapalkan beberapa pasal dalam UU
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi, cukup

c. Fiqih 70 83 B keterampilan dalam membuat puisi
d. Sejarah Kebudayaan Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola dan
70 83 B generalisasi, cukup keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar
Islam
Memiliki keterampilan baik dalam mendemonstrasikan pola tata urutan

2 68 81 B perundang-undangan nasional dan menyajikan hasil telaah pancasila
Kewarganegaraan sebagai dasar negara
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif

3 Bahasa Indonesia 68 83 B untuk memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam
menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias,

4 Bahasa Arab 65 83 B cukup keterampilan dalam menggambar flora dan fauna
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik

5 Matematika 65 83 B dasar atletik, cukup keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik
dasar permainan bola

6 Ilmu Pengetahuan Alam 65 83 B keterampilan dalam KD keterampilan-1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan tembang

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 68 83 B sederhana, cukup keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

8 Bahasa Inggris 65 78 B keterampilan dalam KD keterampilan-1
Kelompok B
1 Seni Budaya 69 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Pendidikan Jasmani, Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu
2 69 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Olahraga dan Kesehatan

3 Prakarya 69 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan tembang

4 Bahasa Daerah 68 78 C sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan
tembang macapat
5 MuatanLokal 2 70
Predikat
KKM
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
69 < 69 69 - 79 80 - 90 91 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100

D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian Juara 1 Lomba Menyanyi se Kecamatan
2. Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan tingkat kabupaten
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Peringkat Nilai : 1 dari 34 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan
dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Masih perlu memperbanyak teman
bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Mengetahui; Ciamis, 23 Desember 2017

................................ YUDI PERMANA, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Madrasah

NIP. 19621111 198603 1 004

HOME
RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH
( MTS )
Nama Madrasah : MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI

NPSN : 123456789
NIS/NSS/NDS : 23454
Alamat
Satuan Pendidikan : Jl. Cihaurbeuti No. 02
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Dwarawati
Kecamatan : Wengker
Kota/Kabupaten : Astinapura
Provinsi : Pedalangan
Website : www.jadwalku.wordpress.com
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com
Raport-MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI i
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Madrasah
Tsanawiyah tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:
1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Madrasah
Tsanawiyah
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan madrasah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
Raport-MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI ii
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar atau
Kelas yang Madrasah, Stempel
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan Madrasah, dan Tanda
(Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI 25
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ................................... Kepala Madrasah
3 Nama Madrasah ...................................
4 Masuk di Madrasah ini: ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ................................... NIP

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ...............................................................................

Nama Madrasah : ...............................................................................
Nomor Induk : ...............................................................................
Prestasi yang Pernah

No. Keterangan
Dicapai
1 Kurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
2 Ekstrakurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
3 Catatan Khusus Lainnya ........................................................................

........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
KUMPULAN NILAI
PESERTA DIDIK
KELAS
8-B
SEMESTER
GASAL
TAHUN PELAJARAN
2017-2018
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
Nama Sekolah
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI - CIAMIS
Alamat
Jl. Cihaurbeuti No. 02
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : ACEP ERWIN WAHYUDIN

2. NIS / NISN : 1617.7.001 / 0033089825
3. Tempat Tanggal Lahir : , 0 Januari 1900
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
5. Agama : 0
6. Status dalam Keluarga : 0
7. Anak ke : 0
8. Alamat Peserta Didik : 0
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Madrasah Asal : 0
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 0
Pada tanggal : 0 Januari 1900
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
13. Alamat Orang Tua : 0
Nomor Telepon Rumah : 0
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0
Ciamis, 16 Juli 2017

Kepala Madrasah
Pas Foto
3 x 4 cm

NIP. 19621111 198603 1 004
Raport-MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Hal. - iii

RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI - CIAMIS
NSS : 121232070028 | NPSN: 20278609
Nama Peserta Didik

ACEP ERWIN WAHYUDIN
NIS / NISN :
1617.7.001 / 0033089825
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
HOME
KUMPULAN NILAI KELAS 8-B SMT. 1 TH. PEL. 2017-2018
HOME
KELOMPOK A
dan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
a. Al-Qur'an Hadist
NAMA PESERTA DIDIK
b. Aqidah Akhlaq
Nomor Induk/NISN
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Nama Orang Tua
Alamat
Jenis Penilaian
c. Fiqih
Islam
KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 68
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
ACEP ERWIN WAHYUDIN HPH 80 83 80 83 80 83 80 81
1617.7.001 / 0033089825 HPTS 0 82 82 82 81
1 , 0 Januari 1900 HPAS 0 90 90 90 80
0 HPA 83 83 83 83 83 83 80 81
0 PRE B B B B B B B B
ADHITIA MULKI FAHMI HPH 50 77 79
1617.7.002 / 0049087829 HPTS 0 0 0 60 79
2 , 0 Januari 1900 HPAS 0 0 0 65 75
0 HPA 56 77 79
0 PRE D C B
APRIANI MAULIDI HPH 85 90 91
1617.7.008 HPTS 0 0 0 68 90
3 , 0 Januari 1900 HPAS 0 0 0 70 78
0 HPA 77 88 91
0 PRE C B A
ARI RAMDANI HPH 88 88
1617.7.079 HPTS 0 0 0 0 88
4 , 0 Januari 1900 HPAS 0 0 0 0 75
0 HPA 85 88
0 PRE B B
ASEP SALIM MAUSULI HPH 81 82
1617.7.011 / 0028912028 HPTS 0 0 0 0 82
5 , 0 Januari 1900 HPAS 0 0 0 0 75
0 HPA 80 82
0 PRE B B
AULIA RABIATUL HPH 88 88
1617.7.012 / 0036810078 HPTS 0 0 0 0 87
6 , 0 Januari 1900 HPAS 0 0 0 0 75
0 HPA 85 88
0 PRE B B
Keterangan
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester
HPH = Hasil Penilaian Harian HPA = Hasil Penialain Akhir
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester PRE = Predikat 1
HOME
Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
HOME
KELOMPOK A KELOMPOK C
Ilmu Pengetahuan Sosial
Olahraga dan Kesehatan

Ilmu Pengetahuan Alam
Pendidikan Jasmani,
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
No.
Bahasa Arab
Seni Budaya
Matematika
Prakarya
KKM 68 KKM 65 KKM 65 KKM 65 KKM 68 KKM 65 KKM 69 KKM 69 KKM 69
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
80 83 80 83 80 83 80 83 80 83 78 78 78 78 78 78 78 78
82 82 82 82 82 75 75 75 75
1 90 90 90 90 90 80 80 80 80
83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 78 78 78
B B B B B B B B B B B B C C C C C C
0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI

Kelas 8-B Semester 1 TH. PEL. 2017-2018
2
HOME
Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
HOME
KELOMPOK C SIKAP Ekstrakurikuler Absensi
KETERANGAN
Tidak Naik
Keg. Ekstrakurikuler 2
Bahasa Daerah
MuatanLokal 2
Naik/
Pend. Kepramukaan
No.
Tanpa Keterangan
KKM 68 KKM 70 Spiritual
Sosial
Sakit
Ijin
NP NK NP NK
78 78
75 0
1 80 0 5 1 2
78 78
C C SB SB SB SB B
0 0
2 0 0 4 3 2
B C B B SB B
0 0
3 0 0 0 0 0
C C
0 0
4 0 0 0 0 0
B B B
0 0
5 0 0 0 0 0
SB SB B
0 0
6 0 0 0 0 0
B B
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI

Kelas 8-B Semester 1 TH. PEL. 2017-2018
3
DAFTAR KUMPULAN NILAI RAPOR
Satuan Pendidikan : MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Kelas : VIII-B Tahun Pelj.:
Alamat : Jl. Cihaurbeuti No. 02 Semeste: 1 (Satu) Wali Kelas:
NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM
BINDO
BINDO
NIS/
MLK1
MLK2
MLK1
BING
BING
MMT
MMT
NO NAMA LP
AQA
AQA
BAR
BAR
PKY
PKY
PKn
PKn
FIQ
FIQ
PJS
PJS
SKI
SKI
IPA
IPA
IPS
IPS
SB
SB
NISN
QH
QH
70 70 70 70 68 68 65 65 65 68 65 69 69 69 68 70 70 70 70 70 68 68 65 65 65 68 65 69 69 69 68
1 1617.7.001ACEP ERWIN WAHYUDIN L 83 83 83 80 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 83 83 83 81 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78
2 1617.7.002ADHITIA MULKI FAHMI L 56 77 79
3 1617.7.008APRIANI MAULIDI P 77 88 91
4 1617.7.079ARI RAMDANI L 85 88
5 1617.7.011ASEP SALIM MAUSULI L 80 82
6 1617.7.012AULIA RABIATUL P 85 88
7 1617.7.014CITRA KHORUNNISA P 90 90
8 1617.7.019ELSA DAMAYANTI P 85 87
9 1617.7.026FIRGIYAN ABDUL BARI L 80 81
10 1617.7.081HASAN JAELANI L 82 83
11 1617.7.030HENDRI KUSWARA L 77 78
12 1617.7.032HOER ARIFIN L 82 83
13 1617.7.033HUMED DARUL MUHAROM L 76 76
14 1617.7.034IDA DAIS AMALIA P 91 93
15 1617.7.035IMAN KURNIA L 78 79
16 1617.7.036IMAS MASTUROH P 88 91
17 1617.7.041MARIYANA P 91 93
18 1617.7.080MUHAMMAD ALIYUDIN L
19 1617.7.051PITRIA KENCANA P 86 89
20 1617.7.052RAHMA ASTIANINGSIH KH P 88 90
21 1617.7.056RISDA NURUL WARDAH P 89 91
22 1617.7.057RISKA AMELIA P 88 89
23 1617.7.059RIVA FAHRUNNISA P 90 92
24 1617.7.063SABANA L 87 89
25 1617.7.065SAHDAN HAKIKI L 78 78
26 1617.7.066SAHRUL LAYALI L 77 78
27 1617.7.068SINDI PEBRIANTI P 90 90
28 1617.7.069SITI NURILMA P 88 91
29 1617.7.072SUSANTI P 90 92
30 1617.7.073TIA NUR SETIANINGSIH P 85 87
Satuan Pendidikan Tahun: Pelj.: 2017-2018
Alamat Wali: Kelas: YUDI PERMANA, S.Pd
NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ Penge Ketram JML
MLK2
NO NAMA LP
Spiritual
NISN tahuan pilan NILAI
Sosial
70 YA YA
1 1617.7.001ACEP ERWIN WAHYUDIN L SB SB 1134 1135 2269 1
2 1617.7.002ADHITIA MULKI FAHMI L B C 133 79 212 3
3 1617.7.008APRIANI MAULIDI P C C 165 91 256 2
4 1617.7.079ARI RAMDANI L B B 85 88 173 18
5 1617.7.011ASEP SALIM MAUSULI L SB SB 80 82 162 25
6 1617.7.012AULIA RABIATUL P B B 85 88 173 18
7 1617.7.014CITRA KHORUNNISA P B B 90 90 180 8
8 1617.7.019ELSA DAMAYANTI P B B 85 87 172 20
9 1617.7.026FIRGIYAN ABDUL BARI L B B 80 81 161 26
10 1617.7.081HASAN JAELANI L B B 82 83 165 23
11 1617.7.030HENDRI KUSWARA L B B 77 78 155 30
12 1617.7.032HOER ARIFIN L B B 82 83 165 23
13 1617.7.033HUMED DARUL MUHAROM L B B 76 76 152 32
14 1617.7.034IDA DAIS AMALIA P B B 91 93 184 4
15 1617.7.035IMAN KURNIA L B B 78 79 157 28
16 1617.7.036IMAS MASTUROH P B B 88 91 179 11
17 1617.7.041MARIYANA P B B 91 93 184 4
18 1617.7.080MUHAMMAD ALIYUDIN L B B
19 1617.7.051PITRIA KENCANA P B B 86 89 175 17
20 1617.7.052RAHMA ASTIANINGSIH KH P B B 88 90 178 14
21 1617.7.056RISDA NURUL WARDAH P B B 89 91 180 8
22 1617.7.057RISKA AMELIA P B B 88 89 177 15
23 1617.7.059RIVA FAHRUNNISA P B B 90 92 182 6
24 1617.7.063SABANA L B B 87 89 176 16
25 1617.7.065SAHDAN HAKIKI L B B 78 78 156 29
26 1617.7.066SAHRUL LAYALI L B B 77 78 155 30
27 1617.7.068SINDI PEBRIANTI P B B 90 90 180 8
28 1617.7.069SITI NURILMA P B 88 91 179 11
29 1617.7.072SUSANTI P 90 92 182 6
30 1617.7.073TIA NUR SETIANINGSIH P 85 87 172 20
32 1617.7.074WIDYA PUTRIANI P 85 85
33 1617.7.075WULAN NURPAUZIAH P 88 91
34 1617.7.077YOSEP SAEPUL MIKDAR L 80 81
Untuk menyatukan teks atas dan teks

bawah, hiden baris yang kosong.
Nilai Terendah 0 83 83 56 76 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 0 0 83 83 83 76 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78
Nilai Tertinggi 0 83 83 83 91 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 0 0 83 83 83 93 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78
Rata-rata Nilai 83 83 72 85 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 83 83 83 86 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78
Standar Deviasi 14 4.8 5.3
32 1617.7.074WIDYA PUTRIANI P 85 85 170 22
33 1617.7.075WULAN NURPAUZIAH P 88 91 179 11
34 1617.7.077YOSEP SAEPUL MIKDAR L 80 81 161 26
Nilai Terendah 0
Nilai Tertinggi 0
Rata-rata Nilai
Standar Deviasi
DAFTAR SISWA KELAS : VIII-B
1 Nama : ACEP ERWIN WAHYUDIN
NIS / NISN : 1617.7.001 / 0033089825
foto Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
2 Nama : ADHITIA MULKI FAHMI

NIS / NISN : 1617.7.002 / 0049087829
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
3 Nama : APRIANI MAULIDI

Nomor Induk : 1617.7.008
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
4 Nama : ARI RAMDANI

Nomor Induk : 1617.7.079
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
5 Nama : ASEP SALIM MAUSULI

NIS / NISN : 1617.7.011 / 0028912028
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
6 Nama : AULIA RABIATUL

NIS / NISN : 1617.7.012 / 0036810078
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Buku 1 bagi Wali Kelas
GRAFIK DAYA SERAP
NILAI SEMESTER GANJIL TH. PELAJARAN 2017-2018
KELAS 8-B MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
KKM Rerata Pengetahuan Rerata Keterampilan

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING SB PJS PKY MLK1 MLK2
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING SB PJS PKY MLK1 MLK2
KKM 70 70 70 70 68 68 65 65 65 68 65 69 69 69 68 70
Rerata Pengetahuan 0 83 83 56 76 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 0
Rerata Keterampilan 83 83 83 86 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78
PETUNJUK (wajib dipelajari dan dimengerti)
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan Data2
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Agar deskripsi otomatis menunjuk KD yg tepat, bedakan nilai yang sama
dengan menambah angka 1-4 di belakang koma. Contoh nilai KD1 80 dan KD2 80.
Maka ubah nilai pada salah satu KD menjadi 80,1. Jika ada 3 nilai yang sama tulis 80,2 dst.
Maksud dari ini adalah MENENTUKAN ADANYA NILAI MINIMUM dan MAKSIMUM
6. Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan ringkasan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
7. Jika menghendaki ENTRY NILAI dilakukan oleh guru mata pelajaran, maka
APLIKASI ini bisa dicopy ke semua guru mapel setelah DATA SISWA diisi lengkap.
Entry Nilai pada mapel yang diampu. Pada saat penggambungan menjadi RAPORT
lakukan copy - paste special - values (per aspek/tidak bisa bersamaan)
8. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus untuk menuliskan
deskripsi yang diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya (SMP)
9. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas

Kelas 8B PKN

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kelas 8B PKN

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.

Madrasah DATA UMUM DATA WAJIB

Kab. Ciamis 10 1617.7.081

PETUNJUK 19 1617.7.051 0042442829

depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJS 69 PILIH KKM D K N &Rangking

Penilaian Harian (PH) HPT HP

Untuk menyatukan teks atas dan teks ba

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L - Nilai 0-100

yatukan teks atas dan teks bawah, hiden

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L

2 1617.7.002 ADHITIA MULKI FAHMI L

3 1617.7.008 APRIANI MAULIDI P

4 1617.7.079 ARI RAMDANI L

5 1617.7.011 ASEP SALIM MAUSULI L

6 1617.7.012 AULIA RABIATUL P

7 1617.7.014 CITRA KHORUNNISA P

8 1617.7.019 ELSA DAMAYANTI P

9 1617.7.026 FIRGIYAN ABDUL BARI L

10 1617.7.081 HASAN JAELANI L

11 1617.7.030 HENDRI KUSWARA L

12 1617.7.032 HOER ARIFIN L

13 1617.7.033 HUMED DARUL MUHAROM L

14 1617.7.034 IDA DAIS AMALIA P

15 1617.7.035 IMAN KURNIA L

18 1617.7.080 MUHAMMAD ALIYUDIN L

19 1617.7.051 PITRIA KENCANA P

21 1617.7.056 RISDA NURUL WARDAH P

22 1617.7.057 RISKA AMELIA P

23 1617.7.059 RIVA FAHRUNNISA P

25 1617.7.065 SAHDAN HAKIKI L

26 1617.7.066 SAHRUL LAYALI L

27 1617.7.068 SINDI PEBRIANTI P

28 1617.7.069 SITI NURILMA P

30 1617.7.073 TIA NUR SETIANINGSIH P

31 1617.7.078 UJANG RUSLAN L

32 1617.7.074 WIDYA PUTRIANI P

33 1617.7.075 WULAN NURPAUZIAH P

1 1617.7.001 ACEP ERWIN WAHYUDIN L

2 1617.7.002 ADHITIA MULKI FAHMI L

3 1617.7.008 APRIANI MAULIDI P

4 1617.7.079 ARI RAMDANI L

5 1617.7.011 ASEP SALIM MAUSULI L

6 1617.7.012 AULIA RABIATUL P

7 1617.7.014 CITRA KHORUNNISA P

8 1617.7.019 ELSA DAMAYANTI P

9 1617.7.026 FIRGIYAN ABDUL BARI L

10 1617.7.081 HASAN JAELANI L

11 1617.7.030 HENDRI KUSWARA L

12 1617.7.032 HOER ARIFIN L

13 1617.7.033 HUMED DARUL MUHAROM L

14 1617.7.034 IDA DAIS AMALIA P

15 1617.7.035 IMAN KURNIA L

16 1617.7.036 IMAS MASTUROH P

18 1617.7.080 MUHAMMAD ALIYUDIN L

19 1617.7.051 PITRIA KENCANA P

21 1617.7.056 RISDA NURUL WARDAH P

22 1617.7.057 RISKA AMELIA P

23 1617.7.059 RIVA FAHRUNNISA P

25 1617.7.065 SAHDAN HAKIKI L