Kelas 9B PKN

1 APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.
2017 HOME
Madrasah DATA UMUM DATA WAJIB

Nama Madrasah MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI NO NIS(wajib) NISN (opsional)
1 1415.7.004 0039194242
Alamat Jl. Cihaurbeuti No. 02
2 1415.7.010 0039005395
Kepala Madrasah Drs. H. E. SIRODZUL MUNIR 3 1415.7.130 0026598582
NIP 196211111986031004 4 1415.7.018 0024404146
Kelas 9-B 5 1415.7.023 0027714279
Semester 1 6 1415.7.026 0035325903
Tahun Pelajaran 2017-2018 7 1415.7.122 0026356323
Nama Wali Kelas Hj. LILIS S.Pd.I 8 1415.7.030 0036562119
NIP 196809171993032001 9 1415.7.032 0028912000
Kab. Ciamis 10 1415.7.036 0020401005

Tanggal Raport 12/23/2017 11 1415.7.038 0020525951
Provinsi Jawa Barat 12 1415.7.041 0037752636
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 1415.7.049 0020405369
NIS 00000 14 1415.7.052 0028911996
Contoh 01234 15 1415.7.059 0020405342
NISN 0000000000 16 1415.7.067 0024549095
Contoh 0012345678 17 1415.7.068 0020403314
18 1415.7.074 0037752920
PETUNJUK 19 1415.7.076 0024673556

(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 20 1415.7.079 0034631105
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 21 1415.7.082 0034139318
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 22 1415.7.129 0016368728
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 23 1415.7.090 0030815293
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 24 1415.7.093 0037754640
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 25 1415.7.095 0020401011
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 26 1415.7.104 0030815292
yang sudah ada, lakukan langkah 27 1415.7.106 0020401095
Copy > Paste Special > Values 28 1415.7.109 0020403620
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 29 1415.7.114 0029669715
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 30 1415.7.117 0028911998
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 31
merupakan sheet yang siap di cetak 32
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 33
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 34
7. Setiap akan memulai semester, awali 35
dengan Master Aplikasi (kosong). 36
Simpan hasil isian dalam folder khusus 37
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 38
39
40
41
42
43
Webblog : http://jadwalku.wordpress.com/ 44
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com 45
Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46
47
48
49
50
1 2 3
Tentang APLIKASI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
ADITYA MAULANA L
ANI SUMARNI P
ARI MAULANA ABDILAH L
DAHLAN L
DENI AHMAD TIJANI AZIZ L
DIKI PRIYADI L
FAHRUL RIJKI L
FITRI INDRIYANI P
GIMAS MUHAMAD ABDUL GANI L
IHSAN FAUZI L
IIS SILPA P
IRA WARDANI P
LIA P
MAYASRI MARDIAWATI P
NAI SRI RUKOYAH P
OKI SAPUTRA L
PIPIT PITRIANI P
RANI JUMATUL MIRAZIAH P
RAPI RASIDI L
REY ERGI NAZIAH P
RIKA AULIA P
RISKA SOPIAH P
RYAN ACHMAD FAUDZAN L
SARIFAH P
SINTA NURBELA P
TOTO RISWANTO L
UNDANG AHMAD MAULANA L
WILDAN HILMI L
YASA NURFAUZIAH P
YULI MULYATI P
4 5 6 7 8 9 10
H CIHAURBEUTI Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
22 23 24 25 28
DATA
Klp MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 70 Blanko Nilai
a. Al-Qur'an Hadist QH 70 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
b. Aqidah Akhlaq AQA 70 Rentang Nilai Deskripsi Nilai Sikap
c. Fiqih FIQ 70 91 - 100 sangat baik Absen&Ekstra
d. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 70 81 - 90 baik
Kelompok A
Catatan Wali
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PKn 70 70 - 80 cukup
Rapor Tengah Smt.
Bahasa Indonesia BINDO 68 0 - 69 perlu dimaksimalkan
Bahasa Arab BAR 68 PREDIKAT NILAI Rapor KKM Tunggal
Matematika MMT 65 Rentang Nilai Predikat Rapor Multi KKM
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 65 91 - 100 A
Rapor -Hal Awal
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 68 81 - 90 B
Rapor -Hal Akhir
Bahasa Inggris BING 65 70 - 80 C
Seni Budaya SB 70 0 - 69 D Buku Leger
Kelompok C
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJS 70 PILIH KKM D K N &Rangking

Prakarya PKY 70 YANG DIPAKAI MULTI KKM
Buku-1
Bahasa Daerah MLK1 68 Multi KKM berarti Halaman cetak raport sangat
KKM setiap mapel bergantung pada pilihan Grafik
MuatanLokal 2 MLK2 70 berbeda, interval KKM.
nilai juga berbeda Petunjuk
HOME DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : IX-B Wali Kls.: Hj. LILIS S.Pd.I
Smt./ Th.Pelj. : 1(satu) / 2017-2018 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH) HPT HP

NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L - Nilai 0-100
2 1415.7.010 ANI SUMARNI P - Semakin bnyk
3 1415.7.130 ARI MAULANA ABDILAH L NH, deskripsi
4 1415.7.018 DAHLAN L nilai semakin
5 1415.7.023 DENI AHMAD TIJANI AZIZ L variatif
6 1415.7.026 DIKI PRIYADI L
7 1415.7.122 FAHRUL RIJKI L
8 1415.7.030 FITRI INDRIYANI P
9 1415.7.032 GIMAS MUHAMAD ABDUL GA L
10 1415.7.036 IHSAN FAUZI L
11 1415.7.038 IIS SILPA P
12 1415.7.041 IRA WARDANI P
13 1415.7.049 LIA P
14 1415.7.052 MAYASRI MARDIAWATI P
15 1415.7.059 NAI SRI RUKOYAH P
16 1415.7.067 OKI SAPUTRA L
17 1415.7.068 PIPIT PITRIANI P
18 1415.7.074 RANI JUMATUL MIRAZIAH P
19 1415.7.076 RAPI RASIDI L
20 1415.7.079 REY ERGI NAZIAH P
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
22 1415.7.129 RISKA SOPIAH P
23 1415.7.090 RYAN ACHMAD FAUDZAN L
24 1415.7.093 SARIFAH P
25 1415.7.095 SINTA NURBELA P
26 1415.7.104 TOTO RISWANTO L
27 1415.7.106 UNDANG AHMAD MAULANA L
28 1415.7.109 WILDAN HILMI L
29 1415.7.114 YASA NURFAUZIAH P
30 1415.7.117 YULI MULYATI P
Untuk menyatukan teks atas dan teks ba

baris yang kosong. Kemudian atur ukuran
kebutuhan.
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan,
dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : IX-B Wali Kls. : Hj. LILIS S.Pd.I
Smt./ Th.Pelj. : 1(satu) / 2017-2018 Guru Mapel : ...................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L - Nilai 0-100

2 1415.7.010 ANI SUMARNI P - Tulis kode nilai
3 1415.7.130 ARI MAULANA ABDILAH L dikolom nilai
4 1415.7.018 DAHLAN L paling atas.
5 1415.7.023 DENI AHMAD TIJANI AZIZ L Kode nilai terdiri
6 1415.7.026 DIKI PRIYADI L Pt = Praktik
7 1415.7.122 FAHRUL RIJKI L Pf = Portofolio
8 1415.7.030 FITRI INDRIYANI P Py = Proyek
9 1415.7.032 GIMAS MUHAMAD ABDUL GA L
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P
yatukan teks atas dan teks bawah, hiden

osong. Kemudian atur ukuran baris sesuai
kebutuhan.
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Misalnya 82 dan 82,2
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD a. Al-Qur'an Hadist Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek : PENGETAHUAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
Kelas : 9-B Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L
2 1415.7.010 ANI SUMARNI P
3 1415.7.130 ARI MAULANA ABDILAH L
4 1415.7.018 DAHLAN L
5 1415.7.023 DENI AHMAD TIJANI AZIZ L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
HOME Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD a. Al-Qur'an Hadist Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
Aspek: KETERAMPILAN
Kelas : 9-B Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
HOME Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD b. Aqidah Akhlaq Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 65 95 80 82 90 83 B pemerintahan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
menjelaskan arti otonomi daerah
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
TULIS KD b. Aqidah Akhlaq Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
Aspek : KETERAMPILAN
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD2, cukup

1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 73 92 83 B
keterampilan dalam menghapalkan beberapa pasal dalam UU
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD c. Fiqih Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 65 95 80 82 90 83 B dalam puisi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
menjelaskan makna puisi
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD c. Fiqih Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi,

cukup keterampilan dalam membuat puisi
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD CUT/MOVE/COPY-PASTE
d. Sejarah Kebudayaan Islam Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 65 95 80 82 90 83 B lokasi benda dalam koordinat Kartesius, perlu dimaksimalkan
kemampuan dalam memahami sifat-sifat bangun datar
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam memahami
2 1415.7.010 ANI SUMARNI P 55 45 50 60 65 56 D sifat-sifat bangun datar dan mendeskripsikan lokasi benda
dalam koordinat Kartesius
Memiliki kemampuan baik dalam mendeskripsikan lokasi benda
3 1415.7.130 ARI MAULANA ABDILAH L 80 90 85 68 70 77 C dalam koordinat Kartesius, cukup kemampuan dalam
memahami sifat-sifat bangun datar
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
d. Sejarah Kebudayaan Islam Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 73 92 83 B dan generalisasi, cukup keterampilan dalam menggunakan
konsep aljabar
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami dinamika
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 95 92 94 94 92 82 91 A perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan memahami
pokok-pokok pikiran dalam
Memiliki kemampuan sangatpembukaan
baik dalamUUD 1945 dinamika
memahami
perwujudan pancasila sebagai dasar negara, baik kemampuan
2 1415.7.010 ANI SUMARNI P 97 90 94 94 91 85 92 A
dalam memahami pokok-pokok pikiran dalam pembukaan UUD
Memiliki
1945 kemampuan baik dalam memahami pokok-pokok
pikiran dalam pembukaan UUD 1945, cukup kemampuan
3 1415.7.130 ARI MAULANA ABDILAH L 80 85 82 82 82 77 81 B
dalam memahami dinamika perwujudan pancasila sebagai
dasar negara
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami pokok-pokok
4 1415.7.018 DAHLAN L 78 80 79 79 78 77 78 C pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan memahami dinamika
perwujudan pancasila sebagai dasar negara
5 1415.7.023 DENI AHMAD TIJANI AZIZ L 75 79 77 77 77 76 77 C pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan memahami dinamika
perwujudan pancasilasangat
Memiliki kemampuan sebagaibaik
dasar negara
dalam memahami dinamika
6 1415.7.026 DIKI PRIYADI L 97 90 93 93 91 82 90 B
Memiliki kemampuan baik dalam memahami pokok-pokok
1945
7 1415.7.122 FAHRUL RIJKI L 78 83 81 81 80 77 80 C
dasar negara
8 1415.7.030 FITRI INDRIYANI P 80 85 83 83 83 77 82 B
dasar negara
GIMAS MUHAMAD ABDUL
9 1415.7.032 L 85 87 86 86 85 76 84 B pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan memahami dinamika
GANI
10 1415.7.036 IHSAN FAUZI L 84 86 85 85 85 75 83 B pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan memahami dinamika
11 1415.7.038 IIS SILPA P 75 80 78 78 77 82 79 C pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan memahami dinamika
perwujudan pancasilasangat
Memiliki kemampuan sebagaibaik
dasar negara
dalam memahami dinamika
12 1415.7.041 IRA WARDANI P 95 90 93 93 91 79 90 B
1945
13 1415.7.049 LIA P 78 85 82 82 82 76 81 B
dasar negara
14 1415.7.052 MAYASRI MARDIAWATI P 80 86 83 83 83 75 81 B
dasar negara
15 1415.7.059 NAI SRI RUKOYAH P 85 88 87 87 86 79 85 B pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan memahami dinamika
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dinamika
16 1415.7.067 OKI SAPUTRA L 87 85 86 86 85 80 85 B perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan memahami
pokok-pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945
17 1415.7.068 PIPIT PITRIANI P 85 89 87 87 87 80 86 B pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan memahami dinamika
perwujudan pancasilabaik
Memiliki kemampuan sebagai dasar
dalam negara pokok-pokok
memahami
18 1415.7.074 RANI JUMATUL MIRAZIAH P 78 88 83 83 83 81 83 B
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami aturan
dasar negara
hukum yang berlaku dalam kehidupan bermasyarat, baik
19 1415.7.076 RAPI RASIDI L 90 89 91 90 89 83 88 B
kemampuan dalam memahami pokok-pokok pikiran dalam
pembukaan UUD 1945baik dalam memahami pokok-pokok
Memiliki kemampuan
20 1415.7.079 REY ERGI NAZIAH P 87 89 88 88 88 86 88 B pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan memahami dinamika
21 1415.7.082 RIKA AULIA P 85 88 87 87 86 82 86 B pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan memahami dinamika
perwujudan pancasilabaik
Memiliki kemampuan sebagai dasar
memahami
22 1415.7.129 RISKA SOPIAH P 80 87 84 84 83 78 83 B
dasar negara
23 1415.7.090 RYAN ACHMAD FAUDZAN L 82 89 86 86 85 78 84 B pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan memahami dinamika
perwujudan
Memiliki pancasilabaik
kemampuan sebagai dasar
memahami
24 1415.7.093 SARIFAH P 80 85 83 83 82 78 82 B
dasar negara
25 1415.7.095 SINTA NURBELA P 80 84 82 82 80 78 81 B
dasar negara
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dinamika
26 1415.7.104 TOTO RISWANTO L 87 85 86 86 86 81 85 B perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan memahami
27 1415.7.106 UNDANG AHMAD MAULANA L 85 89 87 87 87 82 86 B pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan memahami dinamika
Memiliki kemampuan baik dalam memahami aturan hukum
28 1415.7.109 WILDAN HILMI L 87 88 89 88 87 81 86 B yang berlaku dalam kehidupan bermasyarat dan memahami
dinamika perwujudan pancasila sebagai dasar negara
29 1415.7.114 YASA NURFAUZIAH P 97 95 96 96 94 80 92 A perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan memahami
30 1415.7.117 YULI MULYATI P 96 94 95 95 92 87 93 A perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan memahami
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
TULIS KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyaji hasil telaah
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 91 93 92 92 A pokok-pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan menyaji
hasil telaah
Memiliki nilai-nilai pancasila
keterampilan sebagai
sangat baik dalamdasar negara
menyaji hasil telaah
pokok-pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945, baik
2 1415.7.010 ANI SUMARNI P 89 95 94 93 A
keterampilan dalam menyaji hasil telaah nilai-nilai pancasila
Memiliki keterampilan
sebagai dasar negara baik dalam menyaji hasil telaah nilai-nilai
pancasila sebagai dasar negara, cukup keterampilan dalam
3 1415.7.130 ARI MAULANA ABDILAH L 85 80 82 82 B
menyaji hasil telaah pokok-pokok pikiran dalam pembukaan
UUD 1945
Memiliki keterampilan cukup dalam menyaji hasil telaah nilai-
4 1415.7.018 DAHLAN L 80 78 79 79 C nilai pancasila sebagai dasar negara dan menyaji hasil telaah
5 1415.7.023 DENI AHMAD TIJANI AZIZ L 79 75 77 77 C nilai pancasila sebagai dasar negara dan menyaji hasil telaah
6 1415.7.026 DIKI PRIYADI L 90 92 93 92 A tentang aturan hukum yang berlaku, baik keterampilan dalam
menyaji
Memiliki hasil telaah nilai-nilai
keterampilan baik dalampancasila
menyajisebagai dasar negara
hasil telaah nilai-nilai
7 1415.7.122 FAHRUL RIJKI L 83 78 81 81 B
Memiliki
UUD 1945 keterampilan baik dalam menyaji hasil telaah nilai-nilai
8 1415.7.030 FITRI INDRIYANI P 85 80 84 83 B
UUD 1945
Memiliki keterampilan baik dalam menyaji hasil telaah nilai-nilai
GIMAS MUHAMAD ABDUL
9 1415.7.032 L 87 85 82 85 B pancasila sebagai dasar negara dan menyaji hasil telaah
GANI
tentang aturan hukum yang berlaku
10 1415.7.036 IHSAN FAUZI L 86 84 85 85 B pancasila sebagai dasar negara dan menyaji hasil telaah
11 1415.7.038 IIS SILPA P 80 75 78 78 C nilai pancasila sebagai dasar negara dan menyaji hasil telaah
12 1415.7.041 IRA WARDANI P 90 92 93 92 A tentang aturan hukum yang berlaku, baik keterampilan dalam
menyaji
Memiliki hasil telaah nilai-nilai
keterampilan baik dalampancasila
menyajisebagai dasar negara
13 1415.7.049 LIA P 85 78 82 82 B
Memiliki
14 1415.7.052 MAYASRI MARDIAWATI P 86 80 83 83 B
UUD 1945
15 1415.7.059 NAI SRI RUKOYAH P 88 85 84 86 B pancasila sebagai dasar negara dan menyaji hasil telaah
tentang aturan hukum yang berlaku
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam menyaji hasil telaah pokok-
16 1415.7.067 OKI SAPUTRA L 85 87 86 86 B pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan menyaji hasil
telaah nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara
17 1415.7.068 PIPIT PITRIANI P 89 85 87 87 B pancasila sebagai dasar negara dan menyaji hasil telaah
Memiliki keterampilan pembukaan
baik dalam UUD
menyaji 1945
18 1415.7.074 RANI JUMATUL MIRAZIAH P 88 78 83 83 B
UUD 1945
19 1415.7.076 RAPI RASIDI L 89 90 88 89 B pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan menyaji hasil
telaah tentang aturan hukum yang berlaku
20 1415.7.079 REY ERGI NAZIAH P 89 87 88 88 B pancasila sebagai dasar negara dan menyaji hasil telaah
21 1415.7.082 RIKA AULIA P 88 85 87 87 B pancasila sebagai dasar negara dan menyaji hasil telaah
Memiliki keterampilan pembukaan
baik dalam UUD
menyaji 1945
22 1415.7.129 RISKA SOPIAH P 87 80 84 84 B
UUD 1945
23 1415.7.090 RYAN ACHMAD FAUDZAN L 89 82 86 86 B pancasila sebagai dasar negara dan menyaji hasil telaah
pokok-pokok
Memiliki pikiran dalam
keterampilan pembukaan
baik dalam UUD
menyaji 1945
24 1415.7.093 SARIFAH P 85 80 83 83 B
Memiliki
25 1415.7.095 SINTA NURBELA P 84 80 82 82 B
UUD 1945
26 1415.7.104 TOTO RISWANTO L 85 87 86 86 B pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan menyaji hasil
telaah nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara
27 1415.7.106 UNDANG AHMAD MAULANA L 89 85 87 87 B pancasila sebagai dasar negara dan menyaji hasil telaah
Memiliki keterampilan baik dalam menyaji hasil telaah tentang
28 1415.7.109 WILDAN HILMI L 88 87 90 88 B aturan hukum yang berlaku dan menyaji hasil telaah pokok-
pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945
29 1415.7.114 YASA NURFAUZIAH P 95 97 93 95 A pokok-pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan menyaji
hasil telaah tentang aturan hukum yang berlaku
30 1415.7.117 YULI MULYATI P 94 96 92 94 A pokok-pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan menyaji
hasil telaah tentang aturan hukum yang berlaku
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
HOME SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Indonesia Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 65 95 80 82 90 83 B masyarakat Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan
dalam memahami aspek keruangan dan konektivitas
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Bahasa Indonesia Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan
gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan ,
cukup keterampilan dalam menyajikan hasil pengamatan
tentang hasil-hasil kebudayaan
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Arab Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 65 95 80 82 90 83 B gambar ragam hias, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
mengidentifikasi gambar flora dan fauna
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Bahasa Arab Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 73 92 83 B ragam hias, cukup keterampilan dalam menggambar flora dan
fauna
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Matematika Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 65 95 80 82 90 83 B gaya hidup sehat serta manfaat olahraga, cukup kemampuan
dalam memahami pengetahuan dan tindakan P3K
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Matematika Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 73 92 83 B modifikasi teknik dasar atletik, cukup keterampilan dalam
mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2,
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 65 95 80 82 90 83 B
cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2,

cukup keterampilan dalam KD keterampilan-1
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 65 95 80 82 90 83 B jenis tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
menjelaskan makna tembang macapat
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 73 92 83 B tembang sederhana, cukup keterampilan dalam menyanyikan
tembang macapat
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Inggris Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2,
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 65 90 78 75 80 78 B
cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Bahasa Inggris Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2,

cukup keterampilan dalam KD keterampilan-1
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Untuk deskripsi yang b
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN D
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD Seni Budaya Setiap Nilai Harian tuli

sesuai urutannya dibaw
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPT
Kelas : 9-B Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 kemudian pada kolom
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 65 90 78 75 80 78
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Seni Budaya
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis
C tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 65 90 78 C
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
4 K-4 KD keterampilan-4
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

warna biru
IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang
sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
menyanyikan tembang macapat
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

at
na
TULIS KD Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Setiap Nilai Harian tuli
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 65 90 78 75 80 78
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41

at
na
TULIS KD Prakarya Setiap Nilai Harian tuli

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 65 90 78 75 80 78
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Prakarya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41

at
na
TULIS KD Bahasa Daerah Setiap Nilai Harian tuli

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L 65 90 78 75 80 78
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
MULTI KKM
79 - 89 baik
68 - 78 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Bahasa Daerah
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-
C jenis tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 65 90 78 C
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
79 - 89 baik
68 - 78 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan
tembang sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
41

at
na
TULIS KD
MuatanLokal 2 Setiap Nilai Harian tuli
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
4 1415.7.018 DAHLAN L
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L
GANI
11 1415.7.038 IIS SILPA P
13 1415.7.049 LIA P

21 1415.7.082 RIKA AULIA P
24 1415.7.093 SARIFAH P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai MuatanLokal 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41

at
na
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME 2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
NILAI SIKAP SPIRITUAL 5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
DAN SOSIAL 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
Syarat naik kelas 7 berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan
Nilai Sikap minimal B 8 memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : 9-B Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agama
DESKRIPSI SISWA MENONJOL
PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L SB 2 5 4 9
2 1415.7.010 ANI SUMARNI P B
3 1415.7.130 ARI MAULANA ABDILAH L C 2 3
4 1415.7.018 DAHLAN L B
5 1415.7.023 DENI AHMAD TIJANI AZIZ L SB 4 6 8
6 1415.7.026 DIKI PRIYADI L B
7 1415.7.122 FAHRUL RIJKI L B
8 1415.7.030 FITRI INDRIYANI P B
GIMAS MUHAMAD ABDUL

9 1415.7.032 L B
GANI
10 1415.7.036 IHSAN FAUZI L B
11 1415.7.038 IIS SILPA P B
12 1415.7.041 IRA WARDANI P B
13 1415.7.049 LIA P B
14 1415.7.052 MAYASRI MARDIAWATI P B
15 1415.7.059 NAI SRI RUKOYAH P B
16 1415.7.067 OKI SAPUTRA L B
17 1415.7.068 PIPIT PITRIANI P B

18 1415.7.074 RANI JUMATUL MIRAZIAH P B
19 1415.7.076 RAPI RASIDI L B
20 1415.7.079 REY ERGI NAZIAH P B
21 1415.7.082 RIKA AULIA P B
22 1415.7.129 RISKA SOPIAH P B
23 1415.7.090 RYAN ACHMAD FAUDZAN L B
24 1415.7.093 SARIFAH P B
25 1415.7.095 SINTA NURBELA P B
26 1415.7.104 TOTO RISWANTO L B
27 1415.7.106 UNDANG AHMAD MAULANA L B
28 1415.7.109 WILDAN HILMI L B

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spir
sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa ya
a saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa
at dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (D
puan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d
hasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terl
al) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom h
an baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang men
angsa Indonesia 9 sikap tambahan 1 Namun tidak menutup k
lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 sikap tambahan 2 5. Jika ada kerusakan cells
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
dengan baik. MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan mensyukuri
kemampuan manusia dalam mengendalikan diri. Sedangkan sikap
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur
SB 1 2 3
sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati
orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
C 2 3 1
Sikap menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam

pada saat awal dan akhir kegiatan mulai berkembang
C 1 4

B
Selalu bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa,
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu dan memelihara SB 3 4 5
hubungan baik dengan sesama umat

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B
B

B

B

B

B

B

B

B

B

B



11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan

Santun, percaya diri, peduli sangat baik,. Santun, percaya diri, peduli dengan teman.
dengan teman.
Selalu menunjukkan sikap kurang disiplin dan kurang tanggung jawab
Perlu pendampingan dan sedangkan sikap jujur mulai meningkat. Perlu pendampingan dan
pembinaan secara intensif pembinaan secara intensif
Selalu menunjukkan sikap kurang jujur sedangkan sikap santun mulai
meningkat.
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab, santun dan percaya diri

dengan sangat baik,.
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
22 23 24
Absent dan Ekstrakurikuler
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2017-2018 Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
5 1 2 Pendidikan SB Juara 1 LT tk. Drumband SB
1 1415.7.004ADITYA MAULANA L
Kepramukaan Kabupaten
4 3 2 Pendidikan B Aktif dalam kelompok. Sepak Bola B Mampu mengolah bola
2 1415.7.010ANI SUMARNI P Kepramukaan dengan baik.
Pendidikan
3 1415.7.130ARI MAULANA ABDILAH L Kepramukaan
Pendidikan B
4 1415.7.018DAHLAN L Kepramukaan
Pendidikan B
5 1415.7.023DENI AHMAD TIJANI AZIZ L
Kepramukaan
Pendidikan
6 1415.7.026DIKI PRIYADI L Kepramukaan
Pendidikan
7 1415.7.122FAHRUL RIJKI L Kepramukaan
Pendidikan
8 1415.7.030FITRI INDRIYANI P
Kepramukaan
Pendidikan
9 1415.7.032GIMAS MUHAMAD ABDUL GANI L
Kepramukaan
Pendidikan
10 1415.7.036IHSAN FAUZI L Kepramukaan
Pendidikan
11 1415.7.038IIS SILPA P Kepramukaan
Pendidikan
12 1415.7.041IRA WARDANI P
Kepramukaan
Pendidikan
13 1415.7.049LIA P Kepramukaan
Pendidikan
14 1415.7.052MAYASRI MARDIAWATI P Kepramukaan
Pendidikan
15 1415.7.059NAI SRI RUKOYAH P Kepramukaan
Pendidikan
16 1415.7.067OKI SAPUTRA L Kepramukaan
Pendidikan
17 1415.7.068PIPIT PITRIANI P
Kepramukaan
Pendidikan
18 1415.7.074RANI JUMATUL MIRAZIAH P Kepramukaan
kurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Palang Merah B Mampu menolong
Remaja temannya yang sakit
Catur SB Juara OSN Tk. Kerohanian B Mampu membaca
Kabupaten Alquran dgn lancar
HOME
NO NAMA LP
Pendidikan
19 1415.7.076RAPI RASIDI L Kepramukaan
Pendidikan
20 1415.7.079REY ERGI NAZIAH P
Kepramukaan
Pendidikan
21 1415.7.082RIKA AULIA P
Kepramukaan
Pendidikan
22 1415.7.129RISKA SOPIAH P Kepramukaan
Pendidikan
23 1415.7.090RYAN ACHMAD FAUDZAN L Kepramukaan
Pendidikan
24 1415.7.093SARIFAH P
Kepramukaan
Pendidikan
25 1415.7.095SINTA NURBELA P Kepramukaan
Pendidikan
26 1415.7.104TOTO RISWANTO L Kepramukaan
Pendidikan
27 1415.7.106UNDANG AHMAD MAULANA L Kepramukaan
Pendidikan
28 1415.7.109WILDAN HILMI L Kepramukaan
Pendidikan
29 1415.7.114YASA NURFAUZIAH P
Kepramukaan
Pendidikan
30 1415.7.117YULI MULYATI P Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
KET
HOME
NO NAMA LP
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
KET
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Jika menyertakan catatan otomatis

berdasarkan Ranking Klik "YA", jika 4 10 Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
tidak klik "TDK".
Catatan berdasarkan option bisa diisi 11 15 Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
satu atau dua opsi dan maksimal 3
pilihan.
Catatan bisa berdasarkan ranking saja, 16 20 Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
atau option saja atau gabungan
keduanya 21 25 Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa
Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa

26 36
dan beribadah.
CATATAN WALI KELAS
NO NIS/NISN NAMA LP
YA DESKRIPSI RANKING Option
Prestasinya sangat baik,
1 1415.7.004ADITYA MAULANA L 1 perlu dipertahankan 1 3 5
2 1415.7.010ANI SUMARNI P 2 perlu dipertahankan 2 4
3 1415.7.130ARI MAULANA ABDILAH L 3 perlu dipertahankan 6 3 1
Perlu usaha keras,
4 1415.7.018DAHLAN L 28 maksimalkan belajarnya, 5
lebih giat berdoa dan
Perlu usaha keras,
5 1415.7.023DENI AHMAD TIJANI AZIZ L 30 beribadah. 6
maksimalkan belajarnya,
Prestasi baik, perlu
6 1415.7.026DIKI PRIYADI L 6 beribadah.
dipertahankan dan
dtingkatkan
Perlu usaha keras,
7 1415.7.122FAHRUL RIJKI L 27 maksimalkan belajarnya,
Perlu dimaksimalkan
8 1415.7.030FITRI INDRIYANI P 22 beribadah.
belajarnya, usaha keras dan
berdoa
GIMAS MUHAMAD ABDUL Perlu ditingkatkan
9 1415.7.032 L 18 belajarnya, jangan lupa
GANI
berdoa
Perlu ditingkatkan
10 1415.7.036IHSAN FAUZI L 19 belajarnya, jangan lupa
berdoa
Perlu usaha keras,
11 1415.7.038IIS SILPA P 28 maksimalkan belajarnya,
12 1415.7.041IRA WARDANI P 6 beribadah.
dipertahankan dan
dtingkatkan
Perlu dimaksimalkan
13 1415.7.049LIA P 25 belajarnya, usaha keras dan
berdoa
Perlu dimaksimalkan
14 1415.7.052MAYASRI MARDIAWATI P 24 belajarnya, usaha keras dan
berdoa
Prestasi cukup, perlu
15 1415.7.059NAI SRI RUKOYAH P 14 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
16 1415.7.067OKI SAPUTRA L 14 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
17 1415.7.068PIPIT PITRIANI P 11 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
Perlu dimaksimalkan
18 1415.7.074RANI JUMATUL MIRAZIAH P 21 belajarnya, usaha keras dan
berdoa
19 1415.7.076RAPI RASIDI L 8 dipertahankan dan
dtingkatkan
20 1415.7.079REY ERGI NAZIAH P 9 dipertahankan dan
dtingkatkan
21 1415.7.082RIKA AULIA P 11 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
Perlu ditingkatkan
22 1415.7.129RISKA SOPIAH P 20 belajarnya, jangan lupa
berdoa
Perlu ditingkatkan
23 1415.7.090RYAN ACHMAD FAUDZAN L 17 belajarnya, jangan lupa
berdoa
Perlu dimaksimalkan
24 1415.7.093SARIFAH P 22 belajarnya, usaha keras dan
berdoa
Perlu dimaksimalkan
25 1415.7.095SINTA NURBELA P 25 belajarnya, usaha keras dan
berdoa
26 1415.7.104TOTO RISWANTO L 14 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
UNDANG AHMAD Prestasi cukup, perlu
27 1415.7.106 L 11 ditingkatkan belajar dan
MAULANA
berdoa.
28 1415.7.109WILDAN HILMI L 10 dipertahankan dan
dtingkatkan
29 1415.7.114YASA NURFAUZIAH P 4 dipertahankan dan
dtingkatkan
30 1415.7.117YULI MULYATI P 4 dipertahankan dan
dtingkatkan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
k, perlu dipertahankan 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
ertahankan dan dtingkatkan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu

tingkatkan belajar dan berdoa. 3 secara efisien.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
arnya, jangan lupa berdoa 4 rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
elajarnya, usaha keras dan berdoa 5 menyendiri.
ksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
6 mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
Selalu berusaha untuk
TAN WALI KELAS
mematuhi tata tertib sekolah PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diis
dan DESKRIPSI
patuh terhadapOPSI Guru. Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi
Mempunyai kemampuan
Selalu berusaha untuk Juara 1 Lomba Menyanyi se Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan
Diharapkan
dan motivasidapat
yang tinggi Kesenian
mandiri dan tepat waktu Kecamatan tingkat kabupaten
meningkatkan
untuk menggunakan komitmennya
waktu
dalam mengerjakan tugas.
untuk
secaralebih serius
efisien. saatperlu
Masih
Diharapkan merubah
mengerjakan
memperbanyak tugas dan
teman
penampilannya menjadi
tidak mudah
bergaul menyerah.
dan teman diskusi,
lebih rapi. Seperti tentang
Mempunyai kemampuan
kurangi aktifitas menyendiri.
potong rambut dan cara
dan motivasi yang tinggi
Masih perlu
berpakaian. memperbanyak
untuk menggunakan waktu
teman bergaul dan teman
secara efisien.
Diharapkan Selalu
dapat
diskusi, kurangi aktifitas
berusaha
meningkatkanuntukkomitmennya
mematuhi
menyendiri.
tata tertib sekolah dan patuh
untuk lebih serius saat
terhadap Guru.
mengerjakan tugas dan
tidak mudah menyerah.
10 12 13 14 15 16
PRESTASI
Tulis jenis prestasi dan
deskripsinya secara
manual.
_____________
FOKUS PADA CELLS
warna PUTIH dan
atau FONT warna
BIRU
PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan
17
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER
Nama Madrasah : MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Kelas : IX-B

Alamat : Jl. Cihaurbeuti No. 02 Semester : 1 (Satu)
Nama : GIMAS MUHAMAD ABDUL GANI Tahun Pelajaran : 2017-2018
No. Induk / NISN : 1415.7.032 / 0028912000
Hasil Penilaian Harian

HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan KETERANGAN
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur'an Hadist 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
b. Aqidah Akhlaq 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
c. Fiqih 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
d. Sejarah Kebudayaan
70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Islam
Pendidikan Pancasila dan
2 70 85 87 86 0 0 87 85 82 0 0 85
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Bahasa Arab 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Matematika 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Ilmu Pengetahuan Alam 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 Bahasa Inggris 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kelompok B
1 Seni Budaya 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pendidikan Jasmani,
2 Olahraga dan Kesehatan 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Prakarya 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Bahasa Daerah 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 MuatanLokal 2 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
Mengetahui: Ciamis, 4 March 22y

Orang Tua/Wali, Wali Kelas
................................ Hj. LILIS S.Pd.I

NIP. 196809171993032001
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama : ADITYA MAULANA Tahun Pelajaran : 2017-2018
NIS / NISN : 1415.7.004 / 0039194242
INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA

A. SIKAP MEMILIH MULTI KKM PADA Data2
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan mensyukuri kemampuan
manusia dalam mengendalikan diri. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan sangat baik,.
Santun, percaya diri, peduli dengan teman.
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI | Kab. Ciamis | Provinsi Jawa Barat 17

ADITYA MAULANA | 1415.7.004 | Kelas: IX-B | Semester:1 | 2017-2018
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem pemerintahan,

b. Aqidah Akhlaq 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam puisi,

c. Fiqih 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan lokasi benda dalam

Islam
83 B koordinat Kartesius, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami sifat-
sifat bangun datar
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami dinamika perwujudan

2 Kewarganegaraan 91 A pancasila sebagai dasar negara dan memahami pokok-pokok pikiran dalam
pembukaan UUD 1945
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan masyarakat

3 Bahasa Indonesia 83 B Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami aspek
keruangan dan konektivitas
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar ragam

4 Bahasa Arab 83 B hias, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora
dan fauna
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup sehat
5 Matematika 83 B serta manfaat olahraga, cukup kemampuan dalam memahami pengetahuan
dan tindakan P3K
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2, cukup

6 Ilmu Pengetahuan Alam 83 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
macapat

8 Bahasa Inggris 78 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Kelompok B
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu

1 Seni Budaya 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Pendidikan Jasmani, Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu
2 Olahraga dan Kesehatan 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu

3 Prakarya 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,

4 Bahasa Daerah 78 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
macapat
5 MuatanLokal 2
C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD2, cukup keterampilan dalam

b. Aqidah Akhlaq 83 B menghapalkan beberapa pasal dalam UU
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi, cukup keterampilan

c. Fiqih 83 B dalam membuat puisi
d. Sejarah Kebudayaan Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola dan generalisasi,
83 B cukup keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar
Islam
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyaji hasil telaah pokok-pokok

2 92 A pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan menyaji hasil telaah nilai-nilai
Kewarganegaraan pancasila sebagai dasar negara
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk

3 Bahasa Indonesia 83 B memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam menyajikan
hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias,

4 Bahasa Arab 83 B cukup keterampilan dalam menggambar flora dan fauna
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik

5 Matematika 83 B dasar atletik, cukup keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik
dasar permainan bola
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2, cukup

6 Ilmu Pengetahuan Alam 83 B keterampilan dalam KD keterampilan-1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan tembang sederhana,

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 83 B cukup keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

8 Bahasa Inggris 78 B keterampilan dalam KD keterampilan-1
Kelompok B
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu

1 Seni Budaya 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Pendidikan Jasmani, Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu
2 Olahraga dan Kesehatan 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

3 Prakarya 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan tembang sederhana,

4 Bahasa Daerah 78 C perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
5 MuatanLokal 2
*) : Bila ada
Predikat
KKM
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100

D. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian Juara 1 Lomba Menyanyi se Kecamatan
2. Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan tingkat kabupaten
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Peringkat Nilai : 1 dari 30 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan
dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Masih perlu memperbanyak teman
bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Berdasarkan kriteria kelulusan pada kurikulum sekolah

tahun pelajaran 2017-2018 siswa ditetapkan *)
Lulus
Tidak Lulus
Mengetahui; Ciamis, 23 Desember 2017

................................ Hj. LILIS S.Pd.I

NIP. 196809171993032001
Mengetahui
Kepala Madrasah
Drs. H. E. SIRODZUL MUNIR

NIP. 196211111986031004

PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama : ADITYA MAULANA Tahun Pelajaran : 2017-2018
No. Induk / NISN : 1415.7.004 / 0039194242
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan mensyukuri kemampuan
manusia dalam mengendalikan diri. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan sangat baik,.
Santun, percaya diri, peduli dengan teman.

B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist 70
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem

b. Aqidah Akhlaq 70 83 B pemerintahan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan arti
otonomi daerah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam

c. Fiqih 70 83 B puisi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan lokasi benda

70 83 B dalam koordinat Kartesius, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
Islam memahami sifat-sifat bangun datar
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami dinamika perwujudan

2 70 91 A pancasila sebagai dasar negara dan memahami pokok-pokok pikiran
Kewarganegaraan dalam pembukaan UUD 1945
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan

3 Bahasa Indonesia 68 83 B masyarakat Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
memahami aspek keruangan dan konektivitas
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar

4 Bahasa Arab 68 83 B ragam hias, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi
gambar flora dan fauna
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup

5 Matematika 65 83 B sehat serta manfaat olahraga, cukup kemampuan dalam memahami
pengetahuan dan tindakan P3K

6 Ilmu Pengetahuan Alam 65 83 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 68 83 B tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna
tembang macapat

8 Bahasa Inggris 65 78 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Kelompok B
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,
1 Seni Budaya 70 78 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
macapat

Pendidikan Jasmani,
2 70 78 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
Olahraga dan Kesehatan macapat

3 Prakarya 70 78 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
macapat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis

4 Bahasa Daerah 68 78 C tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna
tembang macapat
5 MuatanLokal 2 70

C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist 70
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD2, cukup keterampilan dalam

b. Aqidah Akhlaq 70 83 B menghapalkan beberapa pasal dalam UU
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi, cukup

c. Fiqih 70 83 B keterampilan dalam membuat puisi
d. Sejarah Kebudayaan Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola dan
70 83 B generalisasi, cukup keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar
Islam
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyaji hasil telaah pokok-pokok

2 70 92 A pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan menyaji hasil telaah nilai-nilai
Kewarganegaraan pancasila sebagai dasar negara
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif

3 Bahasa Indonesia 68 83 B untuk memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam
menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias,

4 Bahasa Arab 68 83 B cukup keterampilan dalam menggambar flora dan fauna
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik

5 Matematika 65 83 B dasar atletik, cukup keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik
dasar permainan bola

6 Ilmu Pengetahuan Alam 65 83 B keterampilan dalam KD keterampilan-1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan tembang

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 68 83 B sederhana, cukup keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

8 Bahasa Inggris 65 78 B keterampilan dalam KD keterampilan-1
Kelompok B
1 Seni Budaya 70 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Pendidikan Jasmani, Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu
2 70 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Olahraga dan Kesehatan

3 Prakarya 70 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan tembang

4 Bahasa Daerah 68 78 C sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan
tembang macapat
5 MuatanLokal 2 70
Predikat
KKM
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100

D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian Juara 1 Lomba Menyanyi se Kecamatan
2. Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan tingkat kabupaten
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Peringkat Nilai : 1 dari 30 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan
dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Masih perlu memperbanyak teman
bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Berdasarkan kriteria kelulusan pada kurikulum sekolah

tahun pelajaran 2017-2018 siswa ditetapkan *)
Lulus
Tidak Lulus
Mengetahui; Ciamis, 23 Desember 2017

................................ Hj. LILIS S.Pd.I

NIP. 196809171993032001
Mengetahui
Kepala Madrasah

NIP. 196211111986031004

HOME
RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH
( MTS )
Nama Madrasah : MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI

NPSN : 123456789
NIS/NSS/NDS : 23454
Alamat
Satuan Pendidikan : Jl. Cihaurbeuti No. 02
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Dwarawati
Kecamatan : Wengker
Kota/Kabupaten : Astinapura
Provinsi : Pedalangan
Website : www.jadwalku.wordpress.com
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com
Raport-MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI i
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Madrasah
Tsanawiyah tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:
1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Madrasah
Tsanawiyah
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan madrasah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
Raport-MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI ii
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar atau
Kelas yang Madrasah, Stempel
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan Madrasah, dan Tanda
(Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI 25
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ................................... Kepala Madrasah
3 Nama Madrasah ...................................
4 Masuk di Madrasah ini: ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ................................... NIP

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ...............................................................................

Nama Madrasah : ...............................................................................
Nomor Induk : ...............................................................................
Prestasi yang Pernah

No. Keterangan
Dicapai
1 Kurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
2 Ekstrakurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
3 Catatan Khusus Lainnya ........................................................................

........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
KUMPULAN NILAI
PESERTA DIDIK
KELAS
9-B
SEMESTER
GASAL
TAHUN PELAJARAN
2017-2018
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
Nama Sekolah
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI - CIAMIS
Alamat
Jl. Cihaurbeuti No. 02
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : ADITYA MAULANA

2. NIS / NISN : 1415.7.004 / 0039194242
3. Tempat Tanggal Lahir : , 0 Januari 1900
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
5. Agama : 0
6. Status dalam Keluarga : 0
7. Anak ke : 0
8. Alamat Peserta Didik : 0
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Madrasah Asal : 0
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 0
Pada tanggal : 0 Januari 1900
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
13. Alamat Orang Tua : 0
Nomor Telepon Rumah : 0
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0
Ciamis, 16 Juli 2017

Kepala Madrasah
Pas Foto
3 x 4 cm

NIP. 196211111986031004
Raport-MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Hal. - iii

RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI - CIAMIS
NSS : 121232070028 | NPSN: 20278609
Nama Peserta Didik

ADITYA MAULANA
NIS / NISN :
1415.7.004 / 0039194242
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
HOME
KUMPULAN NILAI KELAS 9-B SMT. 1 TH. PEL. 2017-2018
HOME
KELOMPOK A
dan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
a. Al-Qur'an Hadist
NAMA PESERTA DIDIK
b. Aqidah Akhlaq
Nomor Induk/NISN
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Nama Orang Tua
Alamat
Jenis Penilaian
c. Fiqih
Islam
KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
ADITYA MAULANA HPH 80 83 80 83 80 83 94 92
1415.7.004 / 0039194242 HPTS 0 82 82 82 92
1 , 0 Januari 1900 HPAS 0 90 90 90 82
0 HPA 83 83 83 83 83 83 91 92
0 PRE B B B B B B A A
ANI SUMARNI HPH 50 94 93
1415.7.010 / 0039005395 HPTS 0 0 0 60 91
2 , 0 Januari 1900 HPAS 0 0 0 65 85
0 HPA 56 92 93
0 PRE D A A
ARI MAULANA ABDILAH HPH 85 82 82
1415.7.130 / 0026598582 HPTS 0 0 0 68 82
3 , 0 Januari 1900 HPAS 0 0 0 70 77
0 HPA 77 81 82
0 PRE C B B
DAHLAN HPH 79 79
1415.7.018 / 0024404146 HPTS 0 0 0 0 78
4 , 0 Januari 1900 HPAS 0 0 0 0 77
0 HPA 78 79
0 PRE C C
DENI AHMAD TIJANI AZIZ HPH 77 77
1415.7.023 / 0027714279 HPTS 0 0 0 0 77
5 , 0 Januari 1900 HPAS 0 0 0 0 76
0 HPA 77 77
0 PRE C C
DIKI PRIYADI HPH 93 92
1415.7.026 / 0035325903 HPTS 0 0 0 0 91
6 , 0 Januari 1900 HPAS 0 0 0 0 82
0 HPA 90 92
0 PRE B A
Keterangan
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester
HPH = Hasil Penilaian Harian HPA = Hasil Penialain Akhir
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester PRE = Predikat 1
HOME
Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
HOME
KELOMPOK A KELOMPOK C
Ilmu Pengetahuan Sosial
Olahraga dan Kesehatan

Ilmu Pengetahuan Alam
Pendidikan Jasmani,
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
No.
Bahasa Arab
Seni Budaya
Matematika
Prakarya
KKM 68 KKM 68 KKM 65 KKM 65 KKM 68 KKM 65 KKM 70 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
80 83 80 83 80 83 80 83 80 83 78 78 78 78 78 78 78 78
82 82 82 82 82 75 75 75 75
1 90 90 90 90 90 80 80 80 80
83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 78 78 78
B B B B B B B B B B B B C C C C C C
0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI

Kelas 9-B Semester 1 TH. PEL. 2017-2018
2
HOME
Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
HOME
KELOMPOK C SIKAP Ekstrakurikuler Absensi
KETERANGAN
Tidak Naik
Keg. Ekstrakurikuler 2
Bahasa Daerah
MuatanLokal 2
Naik/
Pend. Kepramukaan
No.
Tanpa Keterangan
KKM 68 KKM 70 Spiritual
Sosial
Sakit
Ijin
NP NK NP NK
78 78
75 0
1 80 0 5 1 2
78 78
C C SB SB SB SB B
0 0
2 0 0 4 3 2
B C B B SB B
0 0
3 0 0 0 0 0
C C
0 0
4 0 0 0 0 0
B B B
0 0
5 0 0 0 0 0
SB SB B
0 0
6 0 0 0 0 0
B B
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI

Kelas 9-B Semester 1 TH. PEL. 2017-2018
3
DAFTAR KUMPULAN NILAI RAPOR
Satuan Pendidikan : MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Kelas : IX-B Tahun Pelj.:
Alamat : Jl. Cihaurbeuti No. 02 Semeste: 1 (Satu) Wali Kelas:
NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM
BINDO
BINDO
NIS/
MLK1
MLK2
MLK1
BING
BING
MMT
MMT
NO NAMA LP
AQA
AQA
BAR
BAR
PKY
PKY
PKn
PKn
FIQ
FIQ
PJS
PJS
SKI
SKI
IPA
IPA
IPS
IPS
SB
SB
NISN
QH
QH
70 70 70 70 70 68 68 65 65 68 65 70 70 70 68 70 70 70 70 70 70 68 68 65 65 68 65 70 70 70 68
1 1415.7.004ADITYA MAULANA L 83 83 83 91 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 83 83 83 92 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78
2 1415.7.010ANI SUMARNI P 56 92 93
3 1415.7.130ARI MAULANA ABDILAH L 77 81 82
4 1415.7.018DAHLAN L 78 79
5 1415.7.023DENI AHMAD TIJANI AZIZ L 77 77
6 1415.7.026DIKI PRIYADI L 90 92
7 1415.7.122FAHRUL RIJKI L 80 81
8 1415.7.030FITRI INDRIYANI P 82 83
9 1415.7.032GIMAS MUHAMAD ABDUL G L 84 85
10 1415.7.036IHSAN FAUZI L 83 85
11 1415.7.038IIS SILPA P 79 78
12 1415.7.041IRA WARDANI P 90 92
13 1415.7.049LIA P 81 82
14 1415.7.052MAYASRI MARDIAWATI P 81 83
15 1415.7.059NAI SRI RUKOYAH P 85 86
16 1415.7.067OKI SAPUTRA L 85 86
17 1415.7.068PIPIT PITRIANI P 86 87
18 1415.7.074RANI JUMATUL MIRAZIAH P 83 83
19 1415.7.076RAPI RASIDI L 88 89
20 1415.7.079REY ERGI NAZIAH P 88 88
21 1415.7.082RIKA AULIA P 86 87
22 1415.7.129RISKA SOPIAH P 83 84
23 1415.7.090RYAN ACHMAD FAUDZAN L 84 86
24 1415.7.093SARIFAH P 82 83
25 1415.7.095SINTA NURBELA P 81 82
26 1415.7.104TOTO RISWANTO L 85 86
27 1415.7.106UNDANG AHMAD MAULANA L 86 87
28 1415.7.109WILDAN HILMI L 86 88
29 1415.7.114YASA NURFAUZIAH P 92 95
30 1415.7.117YULI MULYATI P 93 94
Satuan Pendidikan Tahun: Pelj.: 2017-2018
Alamat Wali: Kelas: Hj. LILIS S.Pd.I
NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ Penge Ketram JML
MLK2
NO NAMA LP
Spiritual
NISN tahuan pilan NILAI
Sosial
70 YA YA
1 1415.7.004ADITYA MAULANA L SB SB 1145 1146 2291 1
2 1415.7.010ANI SUMARNI P B C 148 93 241 2
3 1415.7.130ARI MAULANA ABDILAH L C C 158 82 240 3
4 1415.7.018DAHLAN L B B 78 79 157 28
5 1415.7.023DENI AHMAD TIJANI AZIZ L SB SB 77 77 154 30
6 1415.7.026DIKI PRIYADI L B B 90 92 182 6
7 1415.7.122FAHRUL RIJKI L B B 80 81 161 27
8 1415.7.030FITRI INDRIYANI P B B 82 83 165 22
9 1415.7.032GIMAS MUHAMAD ABDUL G L B B 84 85 169 18
10 1415.7.036IHSAN FAUZI L B B 83 85 168 19
11 1415.7.038IIS SILPA P B B 79 78 157 28
12 1415.7.041IRA WARDANI P B B 90 92 182 6
13 1415.7.049LIA P B B 81 82 163 25
14 1415.7.052MAYASRI MARDIAWATI P B B 81 83 164 24
15 1415.7.059NAI SRI RUKOYAH P B B 85 86 171 14
16 1415.7.067OKI SAPUTRA L B B 85 86 171 14
17 1415.7.068PIPIT PITRIANI P B B 86 87 173 11
18 1415.7.074RANI JUMATUL MIRAZIAH P B B 83 83 166 21
19 1415.7.076RAPI RASIDI L B B 88 89 177 8
20 1415.7.079REY ERGI NAZIAH P B B 88 88 176 9
21 1415.7.082RIKA AULIA P B B 86 87 173 11
22 1415.7.129RISKA SOPIAH P B B 83 84 167 20
23 1415.7.090RYAN ACHMAD FAUDZAN L B B 84 86 170 17
24 1415.7.093SARIFAH P B B 82 83 165 22
25 1415.7.095SINTA NURBELA P B B 81 82 163 25
26 1415.7.104TOTO RISWANTO L B B 85 86 171 14
27 1415.7.106UNDANG AHMAD MAULANA L B B 86 87 173 11
28 1415.7.109WILDAN HILMI L B 86 88 174 10
29 1415.7.114YASA NURFAUZIAH P 92 95 187 4
30 1415.7.117YULI MULYATI P 93 94 187 4
Untuk menyatukan teks atas dan teks
bawah, hiden baris yang kosong.
Nilai Terendah 0 83 83 56 77 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 0 0 83 83 83 77 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78
Nilai Tertinggi 0 83 83 83 93 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 0 0 83 83 83 95 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78
Rata-rata Nilai 83 83 72 85 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 83 83 83 86 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78
Standar Deviasi 14 4.3 4.7
Nilai Terendah 0
Nilai Tertinggi 0
Rata-rata Nilai
Standar Deviasi
DAFTAR SISWA KELAS : IX-B
1 Nama : ADITYA MAULANA
NIS / NISN : 1415.7.004 / 0039194242
foto Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
2 Nama : ANI SUMARNI

NIS / NISN : 1415.7.010 / 0039005395
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
3 Nama : ARI MAULANA ABDILAH

NIS / NISN : 1415.7.130 / 0026598582
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
4 Nama : DAHLAN
NIS / NISN : 1415.7.018 / 0024404146
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
5 Nama : DENI AHMAD TIJANI AZIZ

NIS / NISN : 1415.7.023 / 0027714279
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
6 Nama : DIKI PRIYADI

NIS / NISN : 1415.7.026 / 0035325903
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Buku 1 bagi Wali Kelas
GRAFIK DAYA SERAP
NILAI SEMESTER GANJIL TH. PELAJARAN 2017-2018
KELAS 9-B MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
KKM Rerata Pengetahuan Rerata Keterampilan

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING SB PJS PKY MLK1 MLK2
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING SB PJS PKY MLK1 MLK2
KKM 70 70 70 70 70 68 68 65 65 68 65 70 70 70 68 70
Rerata Pengetahuan 0 83 83 56 77 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 0
Rerata Keterampilan 83 83 83 86 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78
PETUNJUK (wajib dipelajari dan dimengerti)
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan Data2
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Agar deskripsi otomatis menunjuk KD yg tepat, bedakan nilai yang sama
dengan menambah angka 1-4 di belakang koma. Contoh nilai KD1 80 dan KD2 80.
Maka ubah nilai pada salah satu KD menjadi 80,1. Jika ada 3 nilai yang sama tulis 80,2 dst.
Maksud dari ini adalah MENENTUKAN ADANYA NILAI MINIMUM dan MAKSIMUM
6. Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan ringkasan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
7. Jika menghendaki ENTRY NILAI dilakukan oleh guru mata pelajaran, maka
APLIKASI ini bisa dicopy ke semua guru mapel setelah DATA SISWA diisi lengkap.
Entry Nilai pada mapel yang diampu. Pada saat penggambungan menjadi RAPORT
lakukan copy - paste special - values (per aspek/tidak bisa bersamaan)
8. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus untuk menuliskan
deskripsi yang diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya (SMP)
9. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas

Kelas 9B PKN

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kelas 9B PKN

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.

Madrasah DATA UMUM DATA WAJIB

Kab. Ciamis 10 1415.7.036 0020401005

PETUNJUK 19 1415.7.076 0024673556

depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJS 70 PILIH KKM D K N &Rangking

Penilaian Harian (PH) HPT HP

Untuk menyatukan teks atas dan teks ba

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L - Nilai 0-100

yatukan teks atas dan teks bawah, hiden

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L

2 1415.7.010 ANI SUMARNI P

3 1415.7.130 ARI MAULANA ABDILAH L

5 1415.7.023 DENI AHMAD TIJANI AZIZ L

6 1415.7.026 DIKI PRIYADI L

7 1415.7.122 FAHRUL RIJKI L

8 1415.7.030 FITRI INDRIYANI P

GIMAS MUHAMAD ABDUL

10 1415.7.036 IHSAN FAUZI L

11 1415.7.038 IIS SILPA P

12 1415.7.041 IRA WARDANI P

14 1415.7.052 MAYASRI MARDIAWATI P

15 1415.7.059 NAI SRI RUKOYAH P

17 1415.7.068 PIPIT PITRIANI P

18 1415.7.074 RANI JUMATUL MIRAZIAH P

19 1415.7.076 RAPI RASIDI L

20 1415.7.079 REY ERGI NAZIAH P

21 1415.7.082 RIKA AULIA P

22 1415.7.129 RISKA SOPIAH P

23 1415.7.090 RYAN ACHMAD FAUDZAN L

25 1415.7.095 SINTA NURBELA P

26 1415.7.104 TOTO RISWANTO L

27 1415.7.106 UNDANG AHMAD MAULANA L

28 1415.7.109 WILDAN HILMI L

29 1415.7.114 YASA NURFAUZIAH P

30 1415.7.117 YULI MULYATI P

1 1415.7.004 ADITYA MAULANA L

2 1415.7.010 ANI SUMARNI P

3 1415.7.130 ARI MAULANA ABDILAH L

5 1415.7.023 DENI AHMAD TIJANI AZIZ L

6 1415.7.026 DIKI PRIYADI L

7 1415.7.122 FAHRUL RIJKI L

8 1415.7.030 FITRI INDRIYANI P

GIMAS MUHAMAD ABDUL

10 1415.7.036 IHSAN FAUZI L

11 1415.7.038 IIS SILPA P

12 1415.7.041 IRA WARDANI P

14 1415.7.052 MAYASRI MARDIAWATI P

15 1415.7.059 NAI SRI RUKOYAH P

16 1415.7.067 OKI SAPUTRA L

17 1415.7.068 PIPIT PITRIANI P

18 1415.7.074 RANI JUMATUL MIRAZIAH P

19 1415.7.076 RAPI RASIDI L

20 1415.7.079 REY ERGI NAZIAH P

21 1415.7.082 RIKA AULIA P

22 1415.7.129 RISKA SOPIAH P

23 1415.7.090 RYAN ACHMAD FAUDZAN L

25 1415.7.095 SINTA NURBELA P

26 1415.7.104 TOTO RISWANTO L

27 1415.7.106 UNDANG AHMAD MAULANA L