Kelas 9C PKN

1 APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.
2017 HOME
Madrasah DATA UMUM DATA WAJIB

Nama Madrasah MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI NO NIS(wajib) NISN (opsional)
1 1415.7.001 0027514424
Alamat Jl. Cihaurbeuti No. 02
2 1415.7.003 0036810090
Kepala Madrasah Drs. H. E. SIRODZUL MUNIR 3 1415.7.123 0028912005
NIP 196211111986031004 4 1415.7.012 0029633318
Kelas 9-C 5 1415.7.015 0038672002
Semester 1 6 1415.7.017 0024995873
Tahun Pelajaran 2017-2018 7 1415.7.029 0031741810
Nama Wali Kelas YONI TAUFIQ DERAJAT, S.Ag, M.Pd.I 8 1415.7.035 0027514420
NIP 197706292005011004 9 1415.7.037 0036810086
Kab. Ciamis 10 1415.7.039 0034546543

Tanggal Raport 12/23/2017 11 1415.7.040 0037309977
Provinsi Jawa Barat 12 1415.7.051 0077304825
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 1415.7.135
NIS 00000 14 1415.7.060 0028911989
Contoh 01234 15 1415.7.062 0020525953
NISN 0000000000 16 1415.7.065 0031260205
Contoh 0012345678 17 1415.7.069 0037738753
18 1415.7.070 0028911985
PETUNJUK 19 1415.7.075 0036810069

(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 20 1415.7.078 0020401096
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 21 1415.7.081 0020525955
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 22 1415.7.083 0027539026
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 23 1415.7.089 0034139319
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 24 1415.7.097 0020525967
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 25 1415.7.101 0033462171
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 26 1415.7.102 0033648816
yang sudah ada, lakukan langkah 27 1415.7.115 0021306222
Copy > Paste Special > Values 28 1415.7.116 0028783839
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 29 1415.7.119 0036306601
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 30
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 31
merupakan sheet yang siap di cetak 32
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 33
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 34
7. Setiap akan memulai semester, awali 35
dengan Master Aplikasi (kosong). 36
Simpan hasil isian dalam folder khusus 37
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 38
39
40
41
42
43
Webblog : http://jadwalku.wordpress.com/ 44
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com 45
Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46
47
48
49
50
1 2 3
Tentang APLIKASI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
ACEP KAMILUDIN L
ADI FAIZ LESMANA L
ANA SOPANA L
ARI KOSWARA HERDIANA L
AZZAHRA NAJMI PAUZIAH P
CECEP EDI L
FIKRI INSANUL KAMIL L
IHSAN MAULANA L
IHSAN MUWAHID L
ILA INAYAH P
IQBAL SAMSUL MAARIF L
MAULANA SARIPUDIN L
MUHAMMAD SUGIH S L
NENG GINA NURFUADAH P
NISA NURHASANAH P
NUNUNG KOMARIAH P
PITRIANI P
PURI LESTARI P
RANI NURAENI ALAWIAH P
RESPI MADANI L
RIFA KHOERUNNISA P
RIKA BADRIAH P
RULI NOPIANA P
SITI NURFADILAH P
SYANI SAEPULOH L
SYINTIA MULYANI P
YENI FITRIYANI P
YUDI MULYANA L
YUSMAN HENDRIASMARA L
4 5 6 7 8 9 10
H CIHAURBEUTI Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
22 23 24 25 28
DATA
Klp MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 70 Blanko Nilai
a. Al-Qur'an Hadist QH 70 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
b. Aqidah Akhlaq AQA 70 Rentang Nilai Deskripsi Nilai Sikap
c. Fiqih FIQ 70 91 - 100 sangat baik Absen&Ekstra
d. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 70 81 - 90 baik
Kelompok A
Catatan Wali
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PKn 70 70 - 80 cukup
Rapor Tengah Smt.
Bahasa Indonesia BINDO 68 0 - 69 perlu dimaksimalkan
Bahasa Arab BAR 68 PREDIKAT NILAI Rapor KKM Tunggal
Matematika MMT 65 Rentang Nilai Predikat Rapor Multi KKM
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 65 91 - 100 A
Rapor -Hal Awal
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 68 81 - 90 B
Rapor -Hal Akhir
Bahasa Inggris BING 65 70 - 80 C
Seni Budaya SB 70 0 - 69 D Buku Leger
Kelompok C
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJS 70 PILIH KKM D K N &Rangking

Prakarya PKY 70 YANG DIPAKAI MULTI KKM
Buku-1
Bahasa Daerah MLK1 68 Multi KKM berarti Halaman cetak raport sangat
KKM setiap mapel bergantung pada pilihan Grafik
MuatanLokal 2 MLK2 70 berbeda, interval KKM.
nilai juga berbeda Petunjuk
HOME DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : IX-C Wali Kls.: YONI TAUFIQ DERAJAT, S.Ag, M.Pd.I
Smt./ Th.Pelj. : 1(satu) / 2017-2018 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH) HPT HP

NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L - Nilai 0-100
2 1415.7.003 ADI FAIZ LESMANA L - Semakin bnyk
3 1415.7.123 ANA SOPANA L NH, deskripsi
4 1415.7.012 ARI KOSWARA HERDIANA L nilai semakin
5 1415.7.015 AZZAHRA NAJMI PAUZIAH P variatif
6 1415.7.017 CECEP EDI L
7 1415.7.029 FIKRI INSANUL KAMIL L
8 1415.7.035 IHSAN MAULANA L
9 1415.7.037 IHSAN MUWAHID L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P
11 1415.7.040 IQBAL SAMSUL MAARIF L
12 1415.7.051 MAULANA SARIPUDIN L
13 1415.7.135 MUHAMMAD SUGIH S L
14 1415.7.060 NENG GINA NURFUADAH P
15 1415.7.062 NISA NURHASANAH P
16 1415.7.065 NUNUNG KOMARIAH P
17 1415.7.069 PITRIANI P
18 1415.7.070 PURI LESTARI P
19 1415.7.075 RANI NURAENI ALAWIAH P
20 1415.7.078 RESPI MADANI L
21 1415.7.081 RIFA KHOERUNNISA P
22 1415.7.083 RIKA BADRIAH P
23 1415.7.089 RULI NOPIANA P
24 1415.7.097 SITI NURFADILAH P
25 1415.7.101 SYANI SAEPULOH L
26 1415.7.102 SYINTIA MULYANI P
27 1415.7.115 YENI FITRIYANI P
28 1415.7.116 YUDI MULYANA L
29 1415.7.119 YUSMAN HENDRIASMARA L
Untuk menyatukan teks atas dan teks ba

baris yang kosong. Kemudian atur ukuran
kebutuhan.
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan,
dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : IX-C Wali Kls. : YONI TAUFIQ DERAJAT, S.Ag, M.Pd.I
Smt./ Th.Pelj. : 1(satu) / 2017-2018 Guru Mapel : ...................... Aspek : KETERAMPILAN

N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L - Nilai 0-100

2 1415.7.003 ADI FAIZ LESMANA L - Tulis kode nilai
3 1415.7.123 ANA SOPANA L dikolom nilai
4 1415.7.012 ARI KOSWARA HERDIANA L paling atas.
5 1415.7.015 AZZAHRA NAJMI PAUZIAH P Kode nilai terdiri
6 1415.7.017 CECEP EDI L Pt = Praktik
7 1415.7.029 FIKRI INSANUL KAMIL L Pf = Portofolio
8 1415.7.035 IHSAN MAULANA L Py = Proyek
10 1415.7.039 ILA INAYAH P
17 1415.7.069 PITRIANI P
yatukan teks atas dan teks bawah, hiden

osong. Kemudian atur ukuran baris sesuai
kebutuhan.
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Misalnya 82 dan 82,2
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD a. Al-Qur'an Hadist Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek : PENGETAHUAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
Kelas : 9-C Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L
2 1415.7.003 ADI FAIZ LESMANA L
3 1415.7.123 ANA SOPANA L
4 1415.7.012 ARI KOSWARA HERDIANA L
5 1415.7.015 AZZAHRA NAJMI PAUZIAH P
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
HOME Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD a. Al-Qur'an Hadist Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
Aspek: KETERAMPILAN
Kelas : 9-C Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
HOME Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD b. Aqidah Akhlaq Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 65 95 80 82 90 83 B pemerintahan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
menjelaskan arti otonomi daerah
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
TULIS KD b. Aqidah Akhlaq Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
Aspek : KETERAMPILAN
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD2, cukup

1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 73 92 83 B
keterampilan dalam menghapalkan beberapa pasal dalam UU
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD c. Fiqih Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 65 95 80 82 90 83 B dalam puisi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
menjelaskan makna puisi
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD c. Fiqih Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi,

cukup keterampilan dalam membuat puisi
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
TULIS KD CUT/MOVE/COPY-PASTE
d. Sejarah Kebudayaan Islam Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 65 95 80 82 90 83 B lokasi benda dalam koordinat Kartesius, perlu dimaksimalkan
kemampuan dalam memahami sifat-sifat bangun datar
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam memahami
2 1415.7.003 ADI FAIZ LESMANA L 55 45 50 60 65 56 D sifat-sifat bangun datar dan mendeskripsikan lokasi benda
dalam koordinat Kartesius
Memiliki kemampuan baik dalam mendeskripsikan lokasi benda
3 1415.7.123 ANA SOPANA L 80 90 85 68 70 77 C dalam koordinat Kartesius, cukup kemampuan dalam
memahami sifat-sifat bangun datar
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
d. Sejarah Kebudayaan Islam Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 73 92 83 B dan generalisasi, cukup keterampilan dalam menggunakan
konsep aljabar
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam memahami aturan hukum
yang berlaku dalam kehidupan bermasyarat, cukup
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 78 80 81 80 79 76 79 C
kemampuan dalam memahami dinamika perwujudan pancasila
Memiliki kemampuan
sebagai dasar negara baik dalam memahami aturan hukum
2 1415.7.003 ADI FAIZ LESMANA L 80 81 84 82 82 75 81 B
sebagai dasar
Memiliki negara baik dalam memahami pokok-pokok
kemampuan
3 1415.7.123 ANA SOPANA L 85 87 83 85 83 76 83 B pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan memahami aturan
hukum yang berlaku dalam kehidupan bermasyarat
Memiliki kemampuan baik dalam memahami pokok-pokok
4 1415.7.012 ARI KOSWARA HERDIANA L 85 89 87 87 87 80 86 B pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan memahami dinamika
perwujudan pancasilasangat
Memiliki kemampuan sebagaibaik
dasar negara
dalam memahami dinamika
perwujudan pancasila sebagai dasar negara, baik kemampuan
5 1415.7.015 AZZAHRA NAJMI PAUZIAH P 97 95 90 94 92 82 91 A
dalam memahami aturan hukum yang berlaku dalam
Memiliki
kehidupankemampuan
bermasyaratbaik dalam memahami aturan hukum
6 1415.7.017 CECEP EDI L 80 85 89 85 85 82 84 B
Memiliki kemampuan
7 1415.7.029 FIKRI INSANUL KAMIL L 77 80 83 80 80 75 79 C
Memiliki kemampuan
8 1415.7.035 IHSAN MAULANA L 78 80 85 81 81 75 80 C
Memiliki kemampuan
9 1415.7.037 IHSAN MUWAHID L 78 80 86 81 82 75 80 C
sebagai
Memiliki dasar negara sangat baik dalam memahami dinamika
kemampuan
10 1415.7.039 ILA INAYAH P 97 95 93 95 94 80 92 A perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan memahami
aturan
Memilikihukum yang berlaku
kemampuan dalam
baik dalam kehidupanpokok-pokok
memahami bermasyarat
pikiran dalam pembukaan UUD 1945, cukup kemampuan
11 1415.7.040 IQBAL SAMSUL MAARIF L 80 87 85 84 84 76 82 B
dalam memahami dinamika perwujudan pancasila sebagai
dasar negara
12 1415.7.051 MAULANA SARIPUDIN L 78 83 87 83 83 76 82 B
Memiliki kemampuan
13 1415.7.135 MUHAMMAD SUGIH S L 80 85 88 84 84 76 82 B
sebagai
Memiliki dasar negara sangat baik dalam memahami dinamika
kemampuan
14 1415.7.060 NENG GINA NURFUADAH P 97 95 92 95 93 88 93 A perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan memahami
aturan
Memilikihukum yang berlaku
kemampuan dalam
baik dalam kehidupanaturan
memahami bermasyarat
hukum
15 1415.7.062 NISA NURHASANAH P 80 86 87 84 84 75 82 B
sebagai dasar negara
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami dinamika
16 1415.7.065 NUNUNG KOMARIAH P 92 90 88 90 90 84 89 B
Memiliki
kehidupankemampuan sangat baik dalam memahami dinamika
bermasyarat
17 1415.7.069 PITRIANI P 95 93 90 93 92 87 92 A
Memiliki
kehidupankemampuan sangat baik dalam memahami pokok-
bermasyarat
pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945, baik kemampuan
18 1415.7.070 PURI LESTARI P 90 92 87 90 89 75 87 B
Memiliki
kehidupankemampuan sangat baik dalam memahami dinamika
bermasyarat
19 1415.7.075 RANI NURAENI ALAWIAH P 97 95 90 94 94 76 90 B
kehidupan bermasyarat
20 1415.7.078 RESPI MADANI L 85 87 89 87 87 79 85 B yang berlaku dalam kehidupan bermasyarat dan memahami
dinamikakemampuan
Memiliki perwujudan sangat
pancasila
baiksebagai
dalam dasar negaradinamika
memahami
21 1415.7.081 RIFA KHOERUNNISA P 95 93 90 93 92 82 91 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami dinamika
22 1415.7.083 RIKA BADRIAH P 97 95 92 95 94 88 93 A perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan memahami
aturan hukum
Memiliki yang berlaku
kemampuan sangatdalam kehidupan
baik dalam bermasyarat
memahami dinamika
23 1415.7.089 RULI NOPIANA P 96 94 90 93 93 88 92 A
Memiliki kemampuan baik dalam memahami pokok-pokok
24 1415.7.097 SITI NURFADILAH P 82 87 85 85 84 76 83 B pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan memahami dinamika
perwujudan
Memiliki pancasilabaik
kemampuan sebagai dasar
dalam negara pokok-pokok
memahami
pikiran dalam pembukaan UUD 1945, cukup kemampuan
25 1415.7.101 SYANI SAEPULOH L 78 85 80 81 80 80 81 B
dalam memahami dinamika perwujudan pancasila sebagai
dasar negara
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dinamika
26 1415.7.102 SYINTIA MULYANI P 90 89 87 89 87 81 87 B perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan memahami
aturan hukum
Memiliki yang berlaku
kemampuan sangatdalam kehidupan
baik dalam bermasyarat
memahami dinamika
27 1415.7.115 YENI FITRIYANI P 95 90 85 90 90 75 87 B
Memiliki
kehidupankemampuan baik dalam memahami aturan hukum
bermasyarat
28 1415.7.116 YUDI MULYANA L 77 80 82 80 80 76 79 C
Memiliki kemampuan
29 1415.7.119 YUSMAN HENDRIASMARA L 78 80 85 81 82 79 81 B
sebagai dasar negara
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 3 1 1
TULIS KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam menyaji hasil telaah nilai-nilai
pancasila sebagai dasar negara, cukup keterampilan dalam
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 82 78 79 80 C
menyaji hasil telaah pokok-pokok pikiran dalam pembukaan
Memiliki
UUD 1945 keterampilan baik dalam menyaji hasil telaah nilai-nilai
2 1415.7.003 ADI FAIZ LESMANA L 85 80 81 82 B
UUD 1945
Memiliki keterampilan baik dalam menyaji hasil telaah tentang
3 1415.7.123 ANA SOPANA L 80 85 87 84 B aturan hukum yang berlaku, cukup keterampilan dalam
menyaji hasil telaah nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara
Memiliki keterampilan baik dalam menyaji hasil telaah tentang
4 1415.7.012 ARI KOSWARA HERDIANA L 87 85 89 87 B aturan hukum yang berlaku dan menyaji hasil telaah pokok-
pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyaji hasil telaah
5 1415.7.015 AZZAHRA NAJMI PAUZIAH P 90 92 95 92 A tentang aturan hukum yang berlaku, baik keterampilan dalam
menyaji
Memiliki hasil telaah nilai-nilai
keterampilan baik dalampancasila
menyajisebagai dasar negara
hasil telaah nilai-nilai
6 1415.7.017 CECEP EDI L 89 80 85 85 B
Memiliki
7 1415.7.029 FIKRI INSANUL KAMIL L 83 77 80 80 C
Memiliki
8 1415.7.035 IHSAN MAULANA L 85 78 82 82 B
Memiliki
9 1415.7.037 IHSAN MUWAHID L 86 78 80 81 B
UUD 1945
10 1415.7.039 ILA INAYAH P 93 94 95 94 A tentang aturan hukum yang berlaku dan menyaji hasil telaah
nilai-nilai pancasila sebagai
Memiliki keterampilan dasar negara
baik dalam menyaji hasil telaah tentang
aturan hukum yang berlaku, cukup keterampilan dalam
11 1415.7.040 IQBAL SAMSUL MAARIF L 85 80 87 84 B
Memiliki
12 1415.7.051 MAULANA SARIPUDIN L 87 78 83 83 B
Memiliki
13 1415.7.135 MUHAMMAD SUGIH S L 88 80 85 84 B
UUD 1945
14 1415.7.060 NENG GINA NURFUADAH P 92 97 95 95 A pokok-pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan menyaji
hasil telaah
Memiliki nilai-nilai pancasila
keterampilan sebagai
baik dalam dasar
menyaji hasilnegara
telaah nilai-nilai
15 1415.7.062 NISA NURHASANAH P 87 80 86 84 B
UUD 1945
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
pokok-pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945, baik
16 1415.7.065 NUNUNG KOMARIAH P 88 92 90 90 B
keterampilan dalam menyaji hasil telaah nilai-nilai pancasila
Memiliki keterampilan
sebagai dasar negara sangat baik dalam menyaji hasil telaah
17 1415.7.069 PITRIANI P 90 95 93 93 A
sebagai
Memiliki dasar negara sangat baik dalam menyaji hasil telaah
keterampilan
18 1415.7.070 PURI LESTARI P 87 90 92 90 B tentang aturan hukum yang berlaku, baik keterampilan dalam
menyaji
Memiliki hasil telaah nilai-nilai
keterampilan pancasila
sangat baik dalamsebagai
menyajidasar
hasil negara
telaah
19 1415.7.075 RANI NURAENI ALAWIAH P 90 97 95 94 A
sebagai
Memiliki dasar negara baik dalam menyaji hasil telaah nilai-nilai
keterampilan
20 1415.7.078 RESPI MADANI L 89 85 87 87 B pancasila sebagai dasar negara dan menyaji hasil telaah
pokok-pokok
Memiliki pikiran dalam
keterampilan pembukaan
sangat baik dalamUUD 1945hasil telaah
menyaji
21 1415.7.081 RIFA KHOERUNNISA P 90 95 93 93 A
sebagai
Memiliki dasar negara sangat baik dalam menyaji hasil telaah
keterampilan
22 1415.7.083 RIKA BADRIAH P 92 97 95 95 A pokok-pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan menyaji
hasil telaah
Memiliki nilai-nilai pancasila
sangat baik dalamdasar negara
menyaji hasil telaah
23 1415.7.089 RULI NOPIANA P 90 96 94 93 A
sebagai
Memiliki dasar negara baik dalam menyaji hasil telaah tentang
keterampilan
24 1415.7.097 SITI NURFADILAH P 85 82 87 85 B aturan hukum yang berlaku dan menyaji hasil telaah pokok-
pokok pikiran
Memiliki dalam pembukaan
keterampilan baik dalamUUD 1945hasil telaah tentang
menyaji
aturan hukum yang berlaku, cukup keterampilan dalam
25 1415.7.101 SYANI SAEPULOH L 80 78 85 81 B
UUD 1945
Memiliki keterampilan baik dalam menyaji hasil telaah pokok-
26 1415.7.102 SYINTIA MULYANI P 87 90 89 89 B pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945 dan menyaji hasil
telaah nilai-nilai
Memiliki pancasila
sangat baik dasar
dalam negara
menyaji hasil telaah
27 1415.7.115 YENI FITRIYANI P 85 95 90 90 B
Memiliki keterampilan
sebagai dasar negara baik dalam menyaji hasil telaah nilai-nilai
28 1415.7.116 YUDI MULYANA L 82 77 80 80 C
Memiliki
29 1415.7.119 YUSMAN HENDRIASMARA L 85 78 80 81 B
UUD 1945
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
HOME SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Indonesia Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 65 95 80 82 90 83 B masyarakat Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan
dalam memahami aspek keruangan dan konektivitas
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Bahasa Indonesia Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan
gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan ,
cukup keterampilan dalam menyajikan hasil pengamatan
tentang hasil-hasil kebudayaan
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Arab Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 65 95 80 82 90 83 B gambar ragam hias, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
mengidentifikasi gambar flora dan fauna
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Bahasa Arab Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 73 92 83 B ragam hias, cukup keterampilan dalam menggambar flora dan
fauna
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Matematika Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 65 95 80 82 90 83 B gaya hidup sehat serta manfaat olahraga, cukup kemampuan
dalam memahami pengetahuan dan tindakan P3K
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Matematika Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 73 92 83 B modifikasi teknik dasar atletik, cukup keterampilan dalam
mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2,
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 65 95 80 82 90 83 B
cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2,

cukup keterampilan dalam KD keterampilan-1
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 65 95 80 82 90 83 B jenis tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
menjelaskan makna tembang macapat
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 73 92 83 B tembang sederhana, cukup keterampilan dalam menyanyikan
tembang macapat
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Inggris Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2,
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 65 90 78 75 80 78 B
cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Bahasa Inggris Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2,

cukup keterampilan dalam KD keterampilan-1
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 1415.7.069 PITRIANI P

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Untuk deskripsi yang b
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN D
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD Seni Budaya Setiap Nilai Harian tuli

sesuai urutannya dibaw
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPT
Kelas : 9-C Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 kemudian pada kolom
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 65 90 78 75 80 78
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P
17 1415.7.069 PITRIANI P


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Seni Budaya
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis
C tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 65 90 78 C
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
4 K-4 KD keterampilan-4
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

warna biru
IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang
sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
menyanyikan tembang macapat
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

at
na
TULIS KD Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Setiap Nilai Harian tuli
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 65 90 78 75 80 78
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P
17 1415.7.069 PITRIANI P


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41

at
na
TULIS KD Prakarya Setiap Nilai Harian tuli

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 65 90 78 75 80 78
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P
17 1415.7.069 PITRIANI P


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Prakarya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41

at
na
TULIS KD Bahasa Daerah Setiap Nilai Harian tuli

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L 65 90 78 75 80 78
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P
17 1415.7.069 PITRIANI P


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
MULTI KKM
79 - 89 baik
68 - 78 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Bahasa Daerah
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-
C jenis tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 65 90 78 C
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
79 - 89 baik
68 - 78 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan
tembang sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
41

at
na
TULIS KD
MuatanLokal 2 Setiap Nilai Harian tuli
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
6 1415.7.017 CECEP EDI L
10 1415.7.039 ILA INAYAH P
17 1415.7.069 PITRIANI P


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai MuatanLokal 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41

at
na
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME 2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
NILAI SIKAP SPIRITUAL 5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
DAN SOSIAL 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
Syarat naik kelas 7 berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan
Nilai Sikap minimal B 8 memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : 9-C Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agama
DESKRIPSI SISWA MENONJOL
PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L SB 2 5 4 9
2 1415.7.003 ADI FAIZ LESMANA L B
3 1415.7.123 ANA SOPANA L C 2 3
4 1415.7.012 ARI KOSWARA HERDIANA L B
5 1415.7.015 AZZAHRA NAJMI PAUZIAH P SB 4 6 8
6 1415.7.017 CECEP EDI L B
7 1415.7.029 FIKRI INSANUL KAMIL L B
8 1415.7.035 IHSAN MAULANA L B
9 1415.7.037 IHSAN MUWAHID L B
10 1415.7.039 ILA INAYAH P B
11 1415.7.040 IQBAL SAMSUL MAARIF L B
12 1415.7.051 MAULANA SARIPUDIN L B
13 1415.7.135 MUHAMMAD SUGIH S L B
14 1415.7.060 NENG GINA NURFUADAH P B
15 1415.7.062 NISA NURHASANAH P B
16 1415.7.065 NUNUNG KOMARIAH P B
17 1415.7.069 PITRIANI P B
18 1415.7.070 PURI LESTARI P B
19 1415.7.075 RANI NURAENI ALAWIAH P B
20 1415.7.078 RESPI MADANI L B
21 1415.7.081 RIFA KHOERUNNISA P B
22 1415.7.083 RIKA BADRIAH P B
23 1415.7.089 RULI NOPIANA P B
24 1415.7.097 SITI NURFADILAH P B
25 1415.7.101 SYANI SAEPULOH L B
26 1415.7.102 SYINTIA MULYANI P B
27 1415.7.115 YENI FITRIYANI P B
28 1415.7.116 YUDI MULYANA L B

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spir
sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa ya
a saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa
at dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (D
puan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d
hasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terl
al) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom h
an baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang men
angsa Indonesia 9 sikap tambahan 1 Namun tidak menutup k
lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 sikap tambahan 2 5. Jika ada kerusakan cells
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
dengan baik. MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan mensyukuri
kemampuan manusia dalam mengendalikan diri. Sedangkan sikap
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur
SB 1 2 3
sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati
orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
C 2 3 1
Sikap menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam

pada saat awal dan akhir kegiatan mulai berkembang
C 1 4

B
Selalu bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa,
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu dan memelihara SB 3 4 5
hubungan baik dengan sesama umat

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B
B

B

B

B

B

B

B

B

B

B


11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan

Santun, percaya diri, peduli sangat baik,. Santun, percaya diri, peduli dengan teman.
dengan teman.
Selalu menunjukkan sikap kurang disiplin dan kurang tanggung jawab
Perlu pendampingan dan sedangkan sikap jujur mulai meningkat. Perlu pendampingan dan
pembinaan secara intensif pembinaan secara intensif
Selalu menunjukkan sikap kurang jujur sedangkan sikap santun mulai
meningkat.
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab, santun dan percaya diri

dengan sangat baik,.
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
22 23 24
Absent dan Ekstrakurikuler
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2017-2018 Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
5 1 2 Pendidikan SB Juara 1 LT tk. Drumband SB
1 1415.7.001ACEP KAMILUDIN L
Kepramukaan Kabupaten
4 3 2 Pendidikan B Aktif dalam kelompok. Sepak Bola B Mampu mengolah bola
2 1415.7.003ADI FAIZ LESMANA L Kepramukaan dengan baik.
Pendidikan
3 1415.7.123ANA SOPANA L Kepramukaan
Pendidikan B
4 1415.7.012ARI KOSWARA HERDIANA L Kepramukaan
Pendidikan B
5 1415.7.015AZZAHRA NAJMI PAUZIAH P
Kepramukaan
Pendidikan
6 1415.7.017CECEP EDI L Kepramukaan
Pendidikan
7 1415.7.029FIKRI INSANUL KAMIL L Kepramukaan
Pendidikan
8 1415.7.035IHSAN MAULANA L
Kepramukaan
Pendidikan
9 1415.7.037IHSAN MUWAHID L
Kepramukaan
Pendidikan
10 1415.7.039ILA INAYAH P Kepramukaan
Pendidikan
11 1415.7.040IQBAL SAMSUL MAARIF L Kepramukaan
Pendidikan
12 1415.7.051MAULANA SARIPUDIN L
Kepramukaan
Pendidikan
13 1415.7.135MUHAMMAD SUGIH S L Kepramukaan
Pendidikan
14 1415.7.060NENG GINA NURFUADAH P Kepramukaan
Pendidikan
15 1415.7.062NISA NURHASANAH P Kepramukaan
Pendidikan
16 1415.7.065NUNUNG KOMARIAH P Kepramukaan
Pendidikan
17 1415.7.069PITRIANI P
Kepramukaan
Pendidikan
18 1415.7.070PURI LESTARI P Kepramukaan
kurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Palang Merah B Mampu menolong
Remaja temannya yang sakit
Catur SB Juara OSN Tk. Kerohanian B Mampu membaca
Kabupaten Alquran dgn lancar
HOME
NO NAMA LP
Pendidikan
19 1415.7.075RANI NURAENI ALAWIAH P Kepramukaan
Pendidikan
20 1415.7.078RESPI MADANI L
Kepramukaan
Pendidikan
21 1415.7.081RIFA KHOERUNNISA P
Kepramukaan
Pendidikan
22 1415.7.083RIKA BADRIAH P Kepramukaan
Pendidikan
23 1415.7.089RULI NOPIANA P Kepramukaan
Pendidikan
24 1415.7.097SITI NURFADILAH P
Kepramukaan
Pendidikan
25 1415.7.101SYANI SAEPULOH L Kepramukaan
Pendidikan
26 1415.7.102SYINTIA MULYANI P Kepramukaan
Pendidikan
27 1415.7.115YENI FITRIYANI P Kepramukaan
Pendidikan
28 1415.7.116YUDI MULYANA L Kepramukaan
Pendidikan
29 1415.7.119YUSMAN HENDRIASMARA L
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
KET
HOME
NO NAMA LP
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
KET
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Jika menyertakan catatan otomatis

berdasarkan Ranking Klik "YA", jika 4 10 Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
tidak klik "TDK".
Catatan berdasarkan option bisa diisi 11 15 Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
satu atau dua opsi dan maksimal 3
pilihan.
Catatan bisa berdasarkan ranking saja, 16 20 Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
atau option saja atau gabungan
keduanya 21 25 Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa
Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa

26 36
dan beribadah.
CATATAN WALI KELAS
NO NIS/NISN NAMA LP
YA DESKRIPSI RANKING Option
Prestasinya sangat baik,
1 1415.7.001ACEP KAMILUDIN L 1 perlu dipertahankan 1 3 5
2 1415.7.003ADI FAIZ LESMANA L 3 perlu dipertahankan 2 4
3 1415.7.123ANA SOPANA L 2 perlu dipertahankan 6 3 1
Perlu ditingkatkan
4 1415.7.012ARI KOSWARA HERDIANA L 16 belajarnya, jangan lupa 5
berdoa
Prestasi cukup, perlu
5 1415.7.015AZZAHRA NAJMI PAUZIAH P 11 ditingkatkan belajar dan 6
berdoa.
Perlu ditingkatkan
6 1415.7.017CECEP EDI L 18 belajarnya, jangan lupa
berdoa
Perlu usaha keras,
7 1415.7.029FIKRI INSANUL KAMIL L 28 maksimalkan belajarnya,
lebih giat berdoa dan
Perlu dimaksimalkan
8 1415.7.035IHSAN MAULANA L 24 beribadah.
belajarnya, usaha keras dan
berdoa
Perlu usaha keras,
9 1415.7.037IHSAN MUWAHID L 27 maksimalkan belajarnya,
Prestasi baik, perlu
10 1415.7.039ILA INAYAH P 6 beribadah.
dipertahankan dan
dtingkatkan
Perlu ditingkatkan
11 1415.7.040IQBAL SAMSUL MAARIF L 20 belajarnya, jangan lupa
berdoa
Perlu dimaksimalkan
12 1415.7.051MAULANA SARIPUDIN L 23 belajarnya, usaha keras dan
berdoa
Perlu ditingkatkan
13 1415.7.135MUHAMMAD SUGIH S L 20 belajarnya, jangan lupa
berdoa
14 1415.7.060NENG GINA NURFUADAH P 4 dipertahankan dan
dtingkatkan
Perlu ditingkatkan
15 1415.7.062NISA NURHASANAH P 20 belajarnya, jangan lupa
berdoa
16 1415.7.065NUNUNG KOMARIAH P 12 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
17 1415.7.069PITRIANI P 7 dipertahankan dan
dtingkatkan
18 1415.7.070PURI LESTARI P 13 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
19 1415.7.075RANI NURAENI ALAWIAH P 9 dipertahankan dan
dtingkatkan
Perlu ditingkatkan
20 1415.7.078RESPI MADANI L 17 belajarnya, jangan lupa
berdoa
21 1415.7.081RIFA KHOERUNNISA P 9 dipertahankan dan
dtingkatkan
22 1415.7.083RIKA BADRIAH P 4 dipertahankan dan
dtingkatkan
23 1415.7.089RULI NOPIANA P 7 dipertahankan dan
dtingkatkan
Perlu ditingkatkan
24 1415.7.097SITI NURFADILAH P 19 belajarnya, jangan lupa
berdoa
Perlu dimaksimalkan
25 1415.7.101SYANI SAEPULOH L 24 belajarnya, usaha keras dan
berdoa
26 1415.7.102SYINTIA MULYANI P 15 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
27 1415.7.115YENI FITRIYANI P 13 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
Perlu usaha keras,
28 1415.7.116YUDI MULYANA L 28 maksimalkan belajarnya,
Perlu dimaksimalkan
29 1415.7.119YUSMAN HENDRIASMARA L 24 beribadah.
belajarnya, usaha keras dan
berdoa
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
k, perlu dipertahankan 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
ertahankan dan dtingkatkan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu

tingkatkan belajar dan berdoa. 3 secara efisien.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
arnya, jangan lupa berdoa 4 rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
elajarnya, usaha keras dan berdoa 5 menyendiri.
ksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
6 mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
Selalu berusaha untuk
TAN WALI KELAS
mematuhi tata tertib sekolah PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diis
dan DESKRIPSI
patuh terhadapOPSI Guru. Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi
Mempunyai kemampuan
Selalu berusaha untuk Juara 1 Lomba Menyanyi se Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan
Diharapkan
dan motivasidapat
yang tinggi Kesenian
mandiri dan tepat waktu Kecamatan tingkat kabupaten
meningkatkan
untuk menggunakan komitmennya
waktu
dalam mengerjakan tugas.
untuk
secaralebih serius
efisien. saatperlu
Masih
Diharapkan merubah
mengerjakan
memperbanyak tugas dan
teman
penampilannya menjadi
tidak mudah
bergaul menyerah.
dan teman diskusi,
lebih rapi. Seperti tentang
Mempunyai kemampuan
kurangi aktifitas menyendiri.
potong rambut dan cara
dan motivasi yang tinggi
Masih perlu
berpakaian. memperbanyak
untuk menggunakan waktu
teman bergaul dan teman
secara efisien.
Diharapkan Selalu
dapat
diskusi, kurangi aktifitas
berusaha
meningkatkanuntukkomitmennya
mematuhi
menyendiri.
tata tertib sekolah dan patuh
untuk lebih serius saat
terhadap Guru.
mengerjakan tugas dan
tidak mudah menyerah.
10 12 13 14 15 16
PRESTASI
Tulis jenis prestasi dan
deskripsinya secara
manual.
_____________
FOKUS PADA CELLS
warna PUTIH dan
atau FONT warna
BIRU
PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan
17
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER
Nama Madrasah : MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Kelas : IX-C

Alamat : Jl. Cihaurbeuti No. 02 Semester : 1 (Satu)
Nama : IHSAN MUWAHID Tahun Pelajaran : 2017-2018
No. Induk / NISN : 1415.7.037 / 0036810086
Hasil Penilaian Harian

HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan KETERANGAN
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur'an Hadist 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
b. Aqidah Akhlaq 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
c. Fiqih 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
d. Sejarah Kebudayaan
70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Islam
Pendidikan Pancasila dan
2 70 78 80 86 0 0 86 78 80 0 0 82
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Bahasa Arab 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Matematika 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Ilmu Pengetahuan Alam 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 Bahasa Inggris 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kelompok B
1 Seni Budaya 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pendidikan Jasmani,
2 Olahraga dan Kesehatan 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Prakarya 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Bahasa Daerah 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 MuatanLokal 2 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
Mengetahui: Ciamis, 4 March 22y

Orang Tua/Wali, Wali Kelas
................................ YONI TAUFIQ DERAJAT, S.Ag, M.Pd.I

NIP. 197706292005011004
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama : ACEP KAMILUDIN Tahun Pelajaran : 2017-2018
NIS / NISN : 1415.7.001 / 0027514424
INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA

A. SIKAP MEMILIH MULTI KKM PADA Data2
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan mensyukuri kemampuan
manusia dalam mengendalikan diri. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan sangat baik,.
Santun, percaya diri, peduli dengan teman.
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI | Kab. Ciamis | Provinsi Jawa Barat 17

ACEP KAMILUDIN | 1415.7.001 | Kelas: IX-C | Semester:1 | 2017-2018
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem pemerintahan,

b. Aqidah Akhlaq 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam puisi,

c. Fiqih 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan lokasi benda dalam

Islam
83 B koordinat Kartesius, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami sifat-
sifat bangun datar
Memiliki kemampuan baik dalam memahami aturan hukum yang berlaku

2 Kewarganegaraan 79 C dalam kehidupan bermasyarat, cukup kemampuan dalam memahami
dinamika perwujudan pancasila sebagai dasar negara
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan masyarakat

3 Bahasa Indonesia 83 B Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami aspek
keruangan dan konektivitas
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar ragam

4 Bahasa Arab 83 B hias, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora
dan fauna
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup sehat
5 Matematika 83 B serta manfaat olahraga, cukup kemampuan dalam memahami pengetahuan
dan tindakan P3K
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2, cukup

6 Ilmu Pengetahuan Alam 83 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
macapat

8 Bahasa Inggris 78 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Kelompok B
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu

1 Seni Budaya 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Pendidikan Jasmani, Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu
2 Olahraga dan Kesehatan 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu

3 Prakarya 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,

4 Bahasa Daerah 78 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
macapat
5 MuatanLokal 2
C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD2, cukup keterampilan dalam

b. Aqidah Akhlaq 83 B menghapalkan beberapa pasal dalam UU
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi, cukup keterampilan

c. Fiqih 83 B dalam membuat puisi
d. Sejarah Kebudayaan Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola dan generalisasi,
83 B cukup keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar
Islam
Memiliki keterampilan baik dalam menyaji hasil telaah nilai-nilai pancasila

2 80 C sebagai dasar negara, cukup keterampilan dalam menyaji hasil telaah pokok-
Kewarganegaraan pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk

3 Bahasa Indonesia 83 B memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam menyajikan
hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias,

4 Bahasa Arab 83 B cukup keterampilan dalam menggambar flora dan fauna
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik

5 Matematika 83 B dasar atletik, cukup keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik
dasar permainan bola
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2, cukup

6 Ilmu Pengetahuan Alam 83 B keterampilan dalam KD keterampilan-1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan tembang sederhana,

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 83 B cukup keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

8 Bahasa Inggris 78 B keterampilan dalam KD keterampilan-1
Kelompok B
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu

1 Seni Budaya 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Pendidikan Jasmani, Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu
2 Olahraga dan Kesehatan 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

3 Prakarya 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan tembang sederhana,

4 Bahasa Daerah 78 C perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
5 MuatanLokal 2
*) : Bila ada
Predikat
KKM
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100

D. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian Juara 1 Lomba Menyanyi se Kecamatan
2. Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan tingkat kabupaten
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Peringkat Nilai : 1 dari 29 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan
dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Masih perlu memperbanyak teman
bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Berdasarkan kriteria kelulusan pada kurikulum sekolah

tahun pelajaran 2017-2018 siswa ditetapkan *)
Lulus
Tidak Lulus
Mengetahui; Ciamis, 23 Desember 2017

................................ YONI TAUFIQ DERAJAT, S.Ag, M.Pd.

NIP. 197706292005011004
Mengetahui
Kepala Madrasah
Drs. H. E. SIRODZUL MUNIR

NIP. 196211111986031004

PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama : ACEP KAMILUDIN Tahun Pelajaran : 2017-2018
No. Induk / NISN : 1415.7.001 / 0027514424
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan mensyukuri kemampuan
manusia dalam mengendalikan diri. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan sangat baik,.
Santun, percaya diri, peduli dengan teman.

B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist 70
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem

b. Aqidah Akhlaq 70 83 B pemerintahan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan arti
otonomi daerah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam

c. Fiqih 70 83 B puisi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan lokasi benda

70 83 B dalam koordinat Kartesius, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
Islam memahami sifat-sifat bangun datar
Memiliki kemampuan baik dalam memahami aturan hukum yang berlaku

2 70 79 C dalam kehidupan bermasyarat, cukup kemampuan dalam memahami
Kewarganegaraan dinamika perwujudan pancasila sebagai dasar negara
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan

3 Bahasa Indonesia 68 83 B masyarakat Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
memahami aspek keruangan dan konektivitas
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar

4 Bahasa Arab 68 83 B ragam hias, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi
gambar flora dan fauna
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup

5 Matematika 65 83 B sehat serta manfaat olahraga, cukup kemampuan dalam memahami
pengetahuan dan tindakan P3K

6 Ilmu Pengetahuan Alam 65 83 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 68 83 B tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna
tembang macapat

8 Bahasa Inggris 65 78 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Kelompok B
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,
1 Seni Budaya 70 78 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
macapat

Pendidikan Jasmani,
2 70 78 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
Olahraga dan Kesehatan macapat

3 Prakarya 70 78 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
macapat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis

4 Bahasa Daerah 68 78 C tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna
tembang macapat
5 MuatanLokal 2 70

C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist 70
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD2, cukup keterampilan dalam

b. Aqidah Akhlaq 70 83 B menghapalkan beberapa pasal dalam UU
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi, cukup

c. Fiqih 70 83 B keterampilan dalam membuat puisi
d. Sejarah Kebudayaan Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola dan
70 83 B generalisasi, cukup keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar
Islam
Memiliki keterampilan baik dalam menyaji hasil telaah nilai-nilai pancasila

2 70 80 C sebagai dasar negara, cukup keterampilan dalam menyaji hasil telaah
Kewarganegaraan pokok-pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif

3 Bahasa Indonesia 68 83 B untuk memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam
menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias,

4 Bahasa Arab 68 83 B cukup keterampilan dalam menggambar flora dan fauna
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik

5 Matematika 65 83 B dasar atletik, cukup keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik
dasar permainan bola

6 Ilmu Pengetahuan Alam 65 83 B keterampilan dalam KD keterampilan-1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan tembang

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 68 83 B sederhana, cukup keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

8 Bahasa Inggris 65 78 B keterampilan dalam KD keterampilan-1
Kelompok B
1 Seni Budaya 70 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Pendidikan Jasmani, Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu
2 70 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Olahraga dan Kesehatan

3 Prakarya 70 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan tembang

4 Bahasa Daerah 68 78 C sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan
tembang macapat
5 MuatanLokal 2 70
Predikat
KKM
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100

D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian Juara 1 Lomba Menyanyi se Kecamatan
2. Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan tingkat kabupaten
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Peringkat Nilai : 1 dari 29 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan
dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Masih perlu memperbanyak teman
bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Berdasarkan kriteria kelulusan pada kurikulum sekolah

tahun pelajaran 2017-2018 siswa ditetapkan *)
Lulus
Tidak Lulus
Mengetahui; Ciamis, 23 Desember 2017

................................ YONI TAUFIQ DERAJAT, S.Ag, M.Pd.I

NIP. 197706292005011004
Mengetahui
Kepala Madrasah

NIP. 196211111986031004

HOME
RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH
( MTS )
Nama Madrasah : MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI

NPSN : 123456789
NIS/NSS/NDS : 23454
Alamat
Satuan Pendidikan : Jl. Cihaurbeuti No. 02
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Dwarawati
Kecamatan : Wengker
Kota/Kabupaten : Astinapura
Provinsi : Pedalangan
Website : www.jadwalku.wordpress.com
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com
Raport-MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI i
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Madrasah
Tsanawiyah tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:
1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Madrasah
Tsanawiyah
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan madrasah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
Raport-MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI ii
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar atau
Kelas yang Madrasah, Stempel
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan Madrasah, dan Tanda
(Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI 25
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ................................... Kepala Madrasah
3 Nama Madrasah ...................................
4 Masuk di Madrasah ini: ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ................................... NIP

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ...............................................................................

Nama Madrasah : ...............................................................................
Nomor Induk : ...............................................................................
Prestasi yang Pernah

No. Keterangan
Dicapai
1 Kurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
2 Ekstrakurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
3 Catatan Khusus Lainnya ........................................................................

........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
KUMPULAN NILAI
PESERTA DIDIK
KELAS
9-C
SEMESTER
GASAL
TAHUN PELAJARAN
2017-2018
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
Nama Sekolah
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI - CIAMIS
Alamat
Jl. Cihaurbeuti No. 02
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : ACEP KAMILUDIN

2. NIS / NISN : 1415.7.001 / 0027514424
3. Tempat Tanggal Lahir : , 0 Januari 1900
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
5. Agama : 0
6. Status dalam Keluarga : 0
7. Anak ke : 0
8. Alamat Peserta Didik : 0
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Madrasah Asal : 0
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 0
Pada tanggal : 0 Januari 1900
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
13. Alamat Orang Tua : 0
Nomor Telepon Rumah : 0
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0
Ciamis, 16 Juli 2017

Kepala Madrasah
Pas Foto
3 x 4 cm

NIP. 196211111986031004
Raport-MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Hal. - iii

RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI - CIAMIS
NSS : 121232070028 | NPSN: 20278609
Nama Peserta Didik

ACEP KAMILUDIN
NIS / NISN :
1415.7.001 / 0027514424
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
HOME
KUMPULAN NILAI KELAS 9-C SMT. 1 TH. PEL. 2017-2018
HOME
KELOMPOK A
dan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
a. Al-Qur'an Hadist
NAMA PESERTA DIDIK
b. Aqidah Akhlaq
Nomor Induk/NISN
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Nama Orang Tua
Alamat
Jenis Penilaian
c. Fiqih
Islam
KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
ACEP KAMILUDIN HPH 80 83 80 83 80 83 80 80
1415.7.001 / 0027514424 HPTS 0 82 82 82 79
1 , 0 Januari 1900 HPAS 0 90 90 90 76
0 HPA 83 83 83 83 83 83 79 80
0 PRE B B B B B B C C
ADI FAIZ LESMANA HPH 50 82 82
1415.7.003 / 0036810090 HPTS 0 0 0 60 82
2 , 0 Januari 1900 HPAS 0 0 0 65 75
0 HPA 56 81 82
0 PRE D B B
ANA SOPANA HPH 85 85 84
1415.7.123 / 0028912005 HPTS 0 0 0 68 83
3 , 0 Januari 1900 HPAS 0 0 0 70 76
0 HPA 77 83 84
0 PRE C B B
ARI KOSWARA HERDIANA HPH 87 87
1415.7.012 / 0029633318 HPTS 0 0 0 0 87
4 , 0 Januari 1900 HPAS 0 0 0 0 80
0 HPA 86 87
0 PRE B B
AZZAHRA NAJMI PAUZIAH HPH 94 92
1415.7.015 / 0038672002 HPTS 0 0 0 0 92
5 , 0 Januari 1900 HPAS 0 0 0 0 82
0 HPA 91 92
0 PRE A A
CECEP EDI HPH 85 85
1415.7.017 / 0024995873 HPTS 0 0 0 0 85
6 , 0 Januari 1900 HPAS 0 0 0 0 82
0 HPA 84 85
0 PRE B B
Keterangan
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester
HPH = Hasil Penilaian Harian HPA = Hasil Penialain Akhir
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester PRE = Predikat 1
HOME
Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
HOME
KELOMPOK A KELOMPOK C
Ilmu Pengetahuan Sosial
Olahraga dan Kesehatan

Ilmu Pengetahuan Alam
Pendidikan Jasmani,
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
No.
Bahasa Arab
Seni Budaya
Matematika
Prakarya
KKM 68 KKM 68 KKM 65 KKM 65 KKM 68 KKM 65 KKM 70 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
80 83 80 83 80 83 80 83 80 83 78 78 78 78 78 78 78 78
82 82 82 82 82 75 75 75 75
1 90 90 90 90 90 80 80 80 80
83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 78 78 78
B B B B B B B B B B B B C C C C C C
0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI

Kelas 9-C Semester 1 TH. PEL. 2017-2018
2
HOME
Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
HOME
KELOMPOK C SIKAP Ekstrakurikuler Absensi
KETERANGAN
Tidak Naik
Keg. Ekstrakurikuler 2
Bahasa Daerah
MuatanLokal 2
Naik/
Pend. Kepramukaan
No.
Tanpa Keterangan
KKM 68 KKM 70 Spiritual
Sosial
Sakit
Ijin
NP NK NP NK
78 78
75 0
1 80 0 5 1 2
78 78
C C SB SB SB SB B
0 0
2 0 0 4 3 2
B C B B SB B
0 0
3 0 0 0 0 0
C C
0 0
4 0 0 0 0 0
B B B
0 0
5 0 0 0 0 0
SB SB B
0 0
6 0 0 0 0 0
B B
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI

Kelas 9-C Semester 1 TH. PEL. 2017-2018
3
DAFTAR KUMPULAN NILAI RAPOR
Satuan Pendidikan : MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Kelas : IX-C Tahun Pelj.:
Alamat : Jl. Cihaurbeuti No. 02 Semeste: 1 (Satu) Wali Kelas:
NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM
BINDO
BINDO
NIS/
MLK1
MLK2
MLK1
BING
BING
MMT
MMT
NO NAMA LP
AQA
AQA
BAR
BAR
PKY
PKY
PKn
PKn
FIQ
FIQ
PJS
PJS
SKI
SKI
IPA
IPA
IPS
IPS
SB
SB
NISN
QH
QH
70 70 70 70 70 68 68 65 65 68 65 70 70 70 68 70 70 70 70 70 70 68 68 65 65 68 65 70 70 70 68
1 1415.7.001ACEP KAMILUDIN L 83 83 83 79 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 83 83 83 80 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78
2 1415.7.003ADI FAIZ LESMANA L 56 81 82
3 1415.7.123ANA SOPANA L 77 83 84
4 1415.7.012ARI KOSWARA HERDIANA L 86 87
5 1415.7.015AZZAHRA NAJMI PAUZIAH P 91 92
6 1415.7.017CECEP EDI L 84 85
7 1415.7.029FIKRI INSANUL KAMIL L 79 80
8 1415.7.035IHSAN MAULANA L 80 82
9 1415.7.037IHSAN MUWAHID L 80 81
10 1415.7.039ILA INAYAH P 92 94
11 1415.7.040IQBAL SAMSUL MAARIF L 82 84
12 1415.7.051MAULANA SARIPUDIN L 82 83
13 1415.7.135MUHAMMAD SUGIH S L 82 84
14 1415.7.060NENG GINA NURFUADAH P 93 95
15 1415.7.062NISA NURHASANAH P 82 84
16 1415.7.065NUNUNG KOMARIAH P 89 90
17 1415.7.069PITRIANI P 92 93
18 1415.7.070PURI LESTARI P 87 90
19 1415.7.075RANI NURAENI ALAWIAH P 90 94
20 1415.7.078RESPI MADANI L 85 87
21 1415.7.081RIFA KHOERUNNISA P 91 93
22 1415.7.083RIKA BADRIAH P 93 95
23 1415.7.089RULI NOPIANA P 92 93
24 1415.7.097SITI NURFADILAH P 83 85
25 1415.7.101SYANI SAEPULOH L 81 81
26 1415.7.102SYINTIA MULYANI P 87 89
27 1415.7.115YENI FITRIYANI P 87 90
28 1415.7.116YUDI MULYANA L 79 80
29 1415.7.119YUSMAN HENDRIASMARA L 81 81
Satuan Pendidikan Tahun: Pelj.: 2017-2018
Alamat Wali: Kelas: YONI TAUFIQ DERAJAT, S.Ag, M.Pd.I
NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ Penge Ketram JML
MLK2
NO NAMA LP
Spiritual
NISN tahuan pilan NILAI
Sosial
70 YA YA
1 1415.7.001ACEP KAMILUDIN L SB SB 1133 1134 2267 1
2 1415.7.003ADI FAIZ LESMANA L B C 137 82 219 3
3 1415.7.123ANA SOPANA L C C 160 84 244 2
4 1415.7.012ARI KOSWARA HERDIANA L B B 86 87 173 16
5 1415.7.015AZZAHRA NAJMI PAUZIAH P SB SB 91 92 183 11
6 1415.7.017CECEP EDI L B B 84 85 169 18
7 1415.7.029FIKRI INSANUL KAMIL L B B 79 80 159 28
8 1415.7.035IHSAN MAULANA L B B 80 82 162 24
9 1415.7.037IHSAN MUWAHID L B B 80 81 161 27
10 1415.7.039ILA INAYAH P B B 92 94 186 6
11 1415.7.040IQBAL SAMSUL MAARIF L B B 82 84 166 20
12 1415.7.051MAULANA SARIPUDIN L B B 82 83 165 23
13 1415.7.135MUHAMMAD SUGIH S L B B 82 84 166 20
14 1415.7.060NENG GINA NURFUADAH P B B 93 95 188 4
15 1415.7.062NISA NURHASANAH P B B 82 84 166 20
16 1415.7.065NUNUNG KOMARIAH P B B 89 90 179 12
17 1415.7.069PITRIANI P B B 92 93 185 7
18 1415.7.070PURI LESTARI P B B 87 90 177 13
19 1415.7.075RANI NURAENI ALAWIAH P B B 90 94 184 9
20 1415.7.078RESPI MADANI L B B 85 87 172 17
21 1415.7.081RIFA KHOERUNNISA P B B 91 93 184 9
22 1415.7.083RIKA BADRIAH P B B 93 95 188 4
23 1415.7.089RULI NOPIANA P B B 92 93 185 7
24 1415.7.097SITI NURFADILAH P B B 83 85 168 19
25 1415.7.101SYANI SAEPULOH L B B 81 81 162 24
26 1415.7.102SYINTIA MULYANI P B B 87 89 176 15
27 1415.7.115YENI FITRIYANI P B B 87 90 177 13
28 1415.7.116YUDI MULYANA L B 79 80 159 28
29 1415.7.119YUSMAN HENDRIASMARA L 81 81 162 24
Untuk menyatukan teks atas dan teks
bawah, hiden baris yang kosong.
Nilai Terendah 0 83 83 56 79 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 0 0 83 83 83 80 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78
Nilai Tertinggi 0 83 83 83 93 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 0 0 83 83 83 95 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78
Rata-rata Nilai 83 83 72 85 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 83 83 83 87 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78
Standar Deviasi 14 4.8 5.2
Nilai Terendah 0
Nilai Tertinggi 0
Rata-rata Nilai
Standar Deviasi
DAFTAR SISWA KELAS : IX-C
1 Nama : ACEP KAMILUDIN
NIS / NISN : 1415.7.001 / 0027514424
foto Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
2 Nama : ADI FAIZ LESMANA

NIS / NISN : 1415.7.003 / 0036810090
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
3 Nama : ANA SOPANA

NIS / NISN : 1415.7.123 / 0028912005
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
4 Nama : ARI KOSWARA HERDIANA

NIS / NISN : 1415.7.012 / 0029633318
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
5 Nama : AZZAHRA NAJMI PAUZIAH

NIS / NISN : 1415.7.015 / 0038672002
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
6 Nama : CECEP EDI

NIS / NISN : 1415.7.017 / 0024995873
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI Buku 1 bagi Wali Kelas
GRAFIK DAYA SERAP
NILAI SEMESTER GANJIL TH. PELAJARAN 2017-2018
KELAS 9-C MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
KKM Rerata Pengetahuan Rerata Keterampilan

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING SB PJS PKY MLK1 MLK2
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING SB PJS PKY MLK1 MLK2
KKM 70 70 70 70 70 68 68 65 65 68 65 70 70 70 68 70
Rerata Pengetahuan 0 83 83 56 79 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 0
Rerata Keterampilan 83 83 83 87 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78
PETUNJUK (wajib dipelajari dan dimengerti)
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan Data2
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Agar deskripsi otomatis menunjuk KD yg tepat, bedakan nilai yang sama
dengan menambah angka 1-4 di belakang koma. Contoh nilai KD1 80 dan KD2 80.
Maka ubah nilai pada salah satu KD menjadi 80,1. Jika ada 3 nilai yang sama tulis 80,2 dst.
Maksud dari ini adalah MENENTUKAN ADANYA NILAI MINIMUM dan MAKSIMUM
6. Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan ringkasan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
7. Jika menghendaki ENTRY NILAI dilakukan oleh guru mata pelajaran, maka
APLIKASI ini bisa dicopy ke semua guru mapel setelah DATA SISWA diisi lengkap.
Entry Nilai pada mapel yang diampu. Pada saat penggambungan menjadi RAPORT
lakukan copy - paste special - values (per aspek/tidak bisa bersamaan)
8. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus untuk menuliskan
deskripsi yang diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya (SMP)
9. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas

Kelas 9C PKN

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kelas 9C PKN

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.

Madrasah DATA UMUM DATA WAJIB

Kab. Ciamis 10 1415.7.039 0034546543

PETUNJUK 19 1415.7.075 0036810069

depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJS 70 PILIH KKM D K N &Rangking

Penilaian Harian (PH) HPT HP

Untuk menyatukan teks atas dan teks ba

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

Smt./ Th.Pelj. : 1(satu) / 2017-2018 Guru Mapel : ...................... Aspek : KETERAMPILAN

1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L - Nilai 0-100

yatukan teks atas dan teks bawah, hiden

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L

2 1415.7.003 ADI FAIZ LESMANA L

3 1415.7.123 ANA SOPANA L

4 1415.7.012 ARI KOSWARA HERDIANA L

5 1415.7.015 AZZAHRA NAJMI PAUZIAH P

6 1415.7.017 CECEP EDI L

7 1415.7.029 FIKRI INSANUL KAMIL L

8 1415.7.035 IHSAN MAULANA L

9 1415.7.037 IHSAN MUWAHID L

10 1415.7.039 ILA INAYAH P

11 1415.7.040 IQBAL SAMSUL MAARIF L

12 1415.7.051 MAULANA SARIPUDIN L

13 1415.7.135 MUHAMMAD SUGIH S L

14 1415.7.060 NENG GINA NURFUADAH P

15 1415.7.062 NISA NURHASANAH P

18 1415.7.070 PURI LESTARI P

19 1415.7.075 RANI NURAENI ALAWIAH P

20 1415.7.078 RESPI MADANI L

21 1415.7.081 RIFA KHOERUNNISA P

22 1415.7.083 RIKA BADRIAH P

23 1415.7.089 RULI NOPIANA P

24 1415.7.097 SITI NURFADILAH P

25 1415.7.101 SYANI SAEPULOH L

26 1415.7.102 SYINTIA MULYANI P

27 1415.7.115 YENI FITRIYANI P

28 1415.7.116 YUDI MULYANA L

29 1415.7.119 YUSMAN HENDRIASMARA L

1 1415.7.001 ACEP KAMILUDIN L

2 1415.7.003 ADI FAIZ LESMANA L

3 1415.7.123 ANA SOPANA L

4 1415.7.012 ARI KOSWARA HERDIANA L

5 1415.7.015 AZZAHRA NAJMI PAUZIAH P

6 1415.7.017 CECEP EDI L

7 1415.7.029 FIKRI INSANUL KAMIL L

8 1415.7.035 IHSAN MAULANA L

9 1415.7.037 IHSAN MUWAHID L

10 1415.7.039 ILA INAYAH P

11 1415.7.040 IQBAL SAMSUL MAARIF L

12 1415.7.051 MAULANA SARIPUDIN L

13 1415.7.135 MUHAMMAD SUGIH S L

14 1415.7.060 NENG GINA NURFUADAH P

15 1415.7.062 NISA NURHASANAH P

16 1415.7.065 NUNUNG KOMARIAH P

18 1415.7.070 PURI LESTARI P

19 1415.7.075 RANI NURAENI ALAWIAH P

20 1415.7.078 RESPI MADANI L

21 1415.7.081 RIFA KHOERUNNISA P

22 1415.7.083 RIKA BADRIAH P

23 1415.7.089 RULI NOPIANA P