Silabus Kelas XI

SILABUS
Nama Sekolah. : SMA NEGERI 2 BONDOWOSO

Kelas : XI (Sebelas) MIA/IIS
Mata Pelajaran. : SENI BUDAYA
Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.1 Menganalisis konsep, unsur,  Konsep, unsur, prinsip, bahan  Mengamati dan menganalisis konsep, unsur, prinsip, teknik, dan bahan dalam
prinsip, bahan, dan teknik dan teknik dalam berkarya seni karya seni rupa
dalam berkarya seni rupa rupa.  Mengamati dan menganalisis bahan dan teknik dalam berkarya seni rupa
4.1 Membuat karya seni rupa dua  Pembuatan karya seni rupa dua  Mempresentasikan hasil pengamatan terhadap konsep, unsur, prinsip, bahan dan
dimensi dengan memodifikasi dimensi dengan memodifikasi teknik dalam berkarya seni rupa
objek objek a. Membuat karya seni rupa dua dimensi dengan memodifikasi obyek,
menggunakan teknik :stilasi, distorsi, deformasi
 Bereksplorasi dengan berbagai media dan teknik
 Mempresentasikan konsep berkarya modifikasi secara tertulis dan lisan.
3.2 Menganalisis karya seni rupa  Karya seni rupa berdasarkan  Mengamati dan menganalisis jenis, tema, fungsi, dan nilai estetis karya seni rupa
berdasarkan jenis, tema, jenis, tema, fungsi, dan nilai  Mempresentasikan hasil pengamatannya terhadap jenis, tema, fungsi dan nilai
fungsi, dan nilai estetisnya estetisnya estetis karya seni rupa
4.2 Membuat karya seni rupa tiga  Berkarya seni rupa tiga dimensi  Membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan memodifikasi objek, menggunakan
dimensi dengan memodifikasi dengan memodifikasi objek. teknik :
objek a. stilasi
b. distorsi
c. deformasi
 Bereksplorasi dengan berbagai media dan teknik.
 Mempresentasikan konsep berkarya modifikasi bentuk tiga dimensi secara tertulis
dan lisan
3.3 Menganalisis perencanaan,  Perencanaan, pelaksanaan dan  Mengamati dan menganalisis konsep perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan
pelaksanaan, dan pelaporan pelaporan pameran karya seni dalam pameran karya seni rupa
pameran karya seni rupa rupa  Menyusun proposal pameran karya seni rupa
4.3 Menyelenggarakan pameran  Langkah-langkah pelaksanaan  Melaksanakan pameran karya seni teman sejawat di sekolah
karya seni rupa dua dan tiga pameran karya seni rupa dua dan  Membuat laporan pelaksanaan pameran
dimensi hasil modifikasi tiga dimensi hasil modifikasi  Mempresentasikan laporan pameran ceraca tulis dan lisan.
3.4 Menganalisis konsep,  Konsep, prosedur, fungsi, tokoh  Mengamati dan menganalisis konsep, fungsi dan nilai estetis dalam karya seni
prosedur, fungsi, tokoh, dan dan nilai estetis dalam karya seni rupa
nilai estetis dalam karya seni rupa  Mengamati dan menganalisis jenis, fungsi dan tema dalam karya seni rupa
rupa  Menganalisis karya seni rupa  Mengamati dan mengenali tokoh-tokoh seniman dan karyanya
4.4 Membuat analisis karya seni menurut jenis, fungsi, tema, nilai  Menganalisis karya seni rupa hasil karya seniman Nusantara, baik secara lisan
rupa berdasarkan konsep, estetis, dan tokoh berdasarkan maupun tertulis
prosedur, fungsi, tokoh, dan hasil pengamatan dalam bentuk  Mempresentasikan hasil analisis karya seniman dalam entuk tulis dan lisan.
nilai estetis dalam bentuk lisan atau tulisan
lisan atau tulisan
Mengetahui, Bondowoso, 15 Juli 2019

Kepala SMA Negeri 2 Bondowoso Guru Mata Pelajaran
Drs. MUHAMMAD SUBEKI AGOES SOEPRIJADI

NIP. 19600609 198701 1 002 NIP. 196212141988031007
SILABUS
Nama Sekolah. : SMA NEGERI 2 BONDOWOSO
Kelas : XI (Sebelas)IIS
Mata Pelajaran. : SENI BUDAYA
Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

3.1 Menganalisis konsep, unsur,  Konsep, unsur, prinsip, bahan  Mengamati dan menganalisis konsep, unsur, prinsip, teknik, dan bahan dalam
prinsip, bahan, dan teknik dan teknik dalam berkarya seni karya seni rupa
dalam berkarya seni rupa rupa.  Mengamati dan menganalisis bahan dan teknik dalam berkarya seni rupa
4.1 Membuat karya seni rupa dua  Pembuatan karya seni rupa dua  Mempresentasikan hasil pengamatan terhadap konsep, unsur, prinsip, bahan dan
dimensi dengan memodifikasi dimensi dengan memodifikasi teknik dalam berkarya seni rupa
objek objek  Membuat karya seni rupa dua dimensi dengan memodifikasi obyek, menggunakan
teknik :
b. stilasi
c. distorsi
d. deformasi
 Bereksplorasi dengan berbagai media dan teknik
 Mempresentasikan konsep berkarya modifikasi secara tertulis dan lisan.
3.2 Menganalisis karya seni rupa  Karya seni rupa berdasarkan  Mengamati dan menganalisis jenis, tema, fungsi, dan nilai estetis karya seni rupa
berdasarkan jenis, tema, jenis, tema, fungsi, dan nilai  Mempresentasikan hasil pengamatannya terhadap jenis, tema, fungsi dan nilai
fungsi, dan nilai estetisnya estetisnya estetis karya seni rupa
4.2 Membuat karya seni rupa tiga  Berkarya seni rupa tiga dimensi  Membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan memodifikasi objek, menggunakan
dimensi dengan memodifikasi dengan memodifikasi objek. teknik :
objek d. stilasi
e. distorsi
f. deformasi
 Bereksplorasi dengan berbagai media dan teknik.
 Mempresentasikan konsep berkarya modifikasi bentuk tiga dimensi secara tertulis
dan lisan
3.3 Menganalisis perencanaan,  Perencanaan, pelaksanaan dan  Mengamati dan menganalisis konsep perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan
pelaksanaan, dan pelaporan pelaporan pameran karya seni dalam pameran karya seni rupa
pameran karya seni rupa rupa  Menyusun proposal pameran karya seni rupa
4.3 Menyelenggarakan pameran  Langkah-langkah pelaksanaan  Melaksanakan pameran karya seni teman sejawat di sekolah
karya seni rupa dua dan tiga pameran karya seni rupa dua dan  Membuat laporan pelaksanaan pameran
dimensi hasil modifikasi tiga dimensi hasil modifikasi  Mempresentasikan laporan pameran ceraca tulis dan lisan.
3.4 Menganalisis konsep,  Konsep, prosedur, fungsi, tokoh  Mengamati dan menganalisis konsep, fungsi dan nilai estetis dalam karya seni
prosedur, fungsi, tokoh, dan dan nilai estetis dalam karya seni rupa
nilai estetis dalam karya seni rupa  Mengamati dan menganalisis jenis, fungsi dan tema dalam karya seni rupa
rupa  Menganalisis karya seni rupa  Mengamati dan mengenali tokoh-tokoh seniman dan karyanya
4.4 Membuat analisis karya seni menurut jenis, fungsi, tema, nilai  Menganalisis karya seni rupa hasil karya seniman Nusantara, baik secara lisan
rupa berdasarkan konsep, estetis, dan tokoh berdasarkan maupun tertulis
prosedur, fungsi, tokoh, dan hasil pengamatan dalam bentuk  Mempresentasikan hasil analisis karya seniman dalam entuk tulis dan lisan.
nilai estetis dalam bentuk lisan atau tulisan
lisan atau tulisan
Mengetahui, Bondowoso, 15 Juli 2019

Kepala SMA Negeri 2 Bondowoso Guru Mata Pelajaran
Drs. MUHAMMAD SUBEKI AGOES SOEPRIJADI

NIP. 19600609 198701 1 002 NIP. 196212141988031007

Silabus Kelas XI

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Kelas XI

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS

Nama Sekolah. : SMA NEGERI 2 BONDOWOSO

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

Mengetahui, Bondowoso, 15 Juli 2019

Drs. MUHAMMAD SUBEKI AGOES SOEPRIJADI

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

Mengetahui, Bondowoso, 15 Juli 2019

Drs. MUHAMMAD SUBEKI AGOES SOEPRIJADI

Anda mungkin juga menyukai