KUR/PRP/FO-012

FORMULIR Kode Dok.

02
PEMADUAN SYNTAK MODEL Status Revisi
PEMBELAJARAN DENGAN 1 dari 5
Halaman
PENDEKATAN SAINTIFIK
1 september 2018
TanggalTerbit

LK.3. MatrikPerancahPemaduanSintak Model Pembelajaran Discovery Learning dengan

Proses BerfikirIlmiah (Saintifik) pada Mapel Pemangkasan dan Pewarnaan Rambut

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi Tujuan model
IPK Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Discovery Mengamati Menanya Menalar
Informasi kasikan
Learning
3.1 1. Menganalisis Setelah Pemberian Menyaksikan Mengajukan Peseta didik
Menerapkan dan berdiskusi dan stimulus guru pertanyaan dalam kelompok
penggunaan mengamati menggali menayangkan tentang diminta untuk
peralatan penggunaan mendiskusikan
video/ gambar informasi, tayangan video
pemangkasa peralatan tentang
n rambut mengenai peserta didik penggunaan pemangkasan penggunaan
penggunaan mampu : peralatan rambut peralatan
peralatan 1. Menganalisis pemangkasan pemangkasan
pemangkasan dan rambut rambut sesuai
rambut mengamati dengan desain
2. Menelaah video/ gambar yang diinginkan
pengertian mengenai
penggunaan penggunaan
Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan model Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Discovery Informasi kasikan
peralatan peralatan Learning
pemangkasan pemangkasan
rambut rambut
3. Memilih dengan benar
Mengajukan
disain, analisa secara pertanyaan
penggunaan mandiri. tentang konsep
peralatan 2. Menelaah langkah-langkah
pemangkasan penggunaan penggunaan
rambut peralatan peralatan
4. Mengurutkan pemangkasan pemangkasan
rambut
langkah- rambut
langkah kerja dengan benar Identifikasi
penggunaan secara masalah
peralatan mandiri.
pemangkasan 3. Memilih
rambut disain, analisa
penggunaan
peralatan
pemangkasan Menyaksikan
rambut guru
dengan benar menayangkan
secara video
mandiri. penggunaan
peralatan

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 2

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan model Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Discovery Informasi kasikan
Mengurutkan Learning pemangkasan
langkah-langkah rambut
penggunaan
peralatan
pemangkasan Guru
rambut Guru memfasilitasi
Pengumpula menyediakan siswa peralatan
n informasi beberapa pemangkasan
rambut
gambar
peralatan
pemangkasan
rambut

4.1 1. Melakukan Setelah Pembuktian Guru

Penggunaan simulasi cara berdiskusi dan memfasilitasi
peralatan menggunakan menggali siswa
pemangkasan alat informasi, menggunakan
rambut peserta didik peralatan
mampu : pemangkasan
1. Melakukan rambut
simulasi cara berdasarkan
peralatan SOP
pemangkasan
rambut

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 3

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan model Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Discovery Informasi kasikan
Learning

Menarik
kesimpulan/
generalisasi

Catatan:
Hasil pemaduan model pembelajaran dan Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) digunakan dalam penyusunan RPP khususnya pada perumusan
kegiatan inti pembelajaran

LK.3. Matrik Perancah Pemaduan Sintak Model Pembelajaran Discovery Learning dengan
Proses BerfikirIlmiah (Saintifik) pada Mapel Pemangkasan dan Pewarnaan Rambut

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 4

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetens
Tujuan model
i IPK Mengumpulka Mengomuni-
Discovery Mengamati Menanya Menalar
Dasar n Informasi kasikan
Learning
3.2 1. Menganalisis Setelah berdiskusi Pemberian Menyaksikan Mengajukan Peseta didik
menerapkan dan dan menggali stimulus guru pertanyaan dalam
pemangkas mengamati informasi, peserta menayangkan tentang desain kelompok
an rambut pemangkasan diminta untuk
video/ gambar didik mampu : tayangan video rambut teknik
teknik solid mendiskusikan
mengenai 1. Menganalisis pemangkasan solid form
form tentang
pemangkasan dan mengamati rambut teknik pemangkasan
rambut teknik video/ gambar solid form Mengajukan rambut teknik
solid form mengenai pertanyaan solid form
2. Menelaah pemangkasan tentang konsep sesuai dengan
pengertian rambut teknik
langkah- desain yang
pemangkasan langkah kerja diinginkan
solid form pemangkasan
rambut teknik dengan benar rambut teknik
solid form secara mandiri. solid form
Memilih 2. Menelaah Identifikasi Guru meminta
disain, analisa pengertian masalah pesertadidik
nail art pemangkasan untuk
dengan rambut teknik membedakan
pemangkasan solid form alat bahan
rambut teknik dengan benar kosmetika
solid form secara mandiri. pemangkasan
Mengidenfika 3. Memilih Menyaksikan
rambut teknik
guru
sikeperluan disain, analisa menayangkan solid form
bahan, alat nail art dengan foto alat bahan
dan kosmetik pemangkasan kosmetika
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 5
Pemahaman Kurikulum 2013

Kompetens Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

i IPK Tujuan model Mengumpulka Mengomuni-
Mengamati Menanya Menalar
Dasar Discovery n Informasi kasikan
yang rambut teknik Learning pemangkasan
digunakan solid form rambut teknik
dengan benar solid form
dalam
pemangkasan secara mandiri.
Guru
rambut teknik 4. Mengidenfikas
menyediakan
solid form i keperluan Pengumpulan
informasi beberapa
bahan, alat dan
Mengurutkan gambar
langkah-langkah kosmetik yang pemangkasan Guru
kerja digunakan rambut teknik memfasilitasi
pemangkasan dalam solid form siswa untuk
rambut teknik pemangkasan berdiskusi
solid form rambut teknik dalam memilih
solid form pemangkasan
rambut teknik
dengan benar solid form
secara mandiri.
5. Mengurutkan
langkah-
langkah kerja
pemangkasan
rambut teknik
solid form
dengan benar
secara mandiri.

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 6

Pemahaman Kurikulum 2013

Kompetens Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

i IPK Tujuan model Mengumpulka Mengomuni-
Mengamati Menanya Menalar
Dasar Discovery n Informasi kasikan
4.2 1. Melakukan Learning
Setelah berdiskusi Pembuktian Guru Mempresentasik
melakukan simulasi cara dan menggali memfasilitasi an laporan hasil
pemangkas diskusi,
an rambut menggunakan informasi, peserta siswa untuk
simulasi, dan
teknik solid alat didik mampu : mempraktikkan
praktek
form 2. Membuat 1. Melakukan berbagai macam pemangkasan
jobsheet simulasi pemangkasan rambut teknik
kegiatan mengenai cra rambut teknik solid form
pemangkasan penggunaan solid form sesuai
rambut teknik alat desain
solid form pemangkasan berdasarkan
Melakukan rambut teknik SOP
praktek solid form
pemangkasan dengan penuh
rambut teknik tanggung
solid form jawab

Membuat
jobsheet
kegiatan
pemangkasan Menarik Menggunakan
rambut teknik kesimpulan/g ungkapan
eneralisasi yang terkait
solid form
member dan
2. Melakukan meminta

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 7

Pemahaman Kurikulum 2013

Kompetens Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

i IPK Tujuan model Mengumpulka Mengomuni-
Mengamati Menanya Menalar
Dasar Discovery n Informasi kasikan
pemangkasan Learning informasi
rambut teknik terkait
solid form pendapat dan
secara mandiri pikiran tentang
pemangkasan
dan rambut teknik
komunikatif solid form

Catatan:
Hasil pemaduan model pembelajaran dan Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) digunakan dalam penyusunan RPP khususnya pada perumusan
kegiatan inti pembelajaran.

LK.3. Matrik Perancah Pemaduan Sintak Model Pembelajaran Discovery Learning dengan
Proses BerfikirIlmiah (Saintifik) pada Mapel Pemangkasan dan Pewarnaan Rambut

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 8

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetens
Tujuan model
i IPK Mengumpulk Mengomuni-
Discovery Mengamati Menanya Menalar
Dasar anInformasi kasikan
Learning
3.3 1. Menganalisis Setelah berdiskusi Pemberian Menyaksikan Mengajukan Peseta didik
Menerapkan dan mengamati dan menggali stimulus guru pertanyaan dalam
pemangkas video/gambar informasi, peserta menayangkan tentang kelompok
an rambut desain nail art diminta untuk
mengenai didik mampu : tayangan video
teknikgradu dengan mendiskusikan
pemangkasan 1. Menganalisis pemangkasan
pemangkasa tentang teknik
asi rambut dan mengamati rambut n rambut pemangkasan
teknikgraduasi video/gambar teknikgraduasi teknikgraduas rambut
2. Menelaah mengenai i teknikgraduasi
pengertian pemangkasan sesuai dengan
pemangkasan rambut desain yang
rambut diinginkan
teknikgraduasi
teknikgraduasi dengan benar
3. Mengidenfikasi secara mandiri
keperluan bahan, 2. Menelaah
alat dan pengertian
kosmetik yang pemangkasan
digunakan dalam rambut
pemangkasan teknikgraduasi
rambut
dengan benar Mengajukan
teknikgraduasi
secara mandiri pertanyaan
4. Mengurutan
3. Memilih disain, tentang
langkah-langkah
analisa konsep
kerja langkah-
pemangkasan
pemangkasan langkah kerja

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 9

Pemahaman Kurikulum 2013

Kompetens Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

i IPK Tujuan model Mengumpulk Mengomuni-
Mengamati Menanya Menalar
Dasar Discovery anInformasi kasikan
rambut rambut Learning nail art
teknikgraduasi teknikgraduasi dengan
dengan benar pemangkasa
n rambut
secara mandiri teknikgraduas
4. Mengidenfikas i
keperluan Identifikasi Guru
bahan, alat dan masalah meminta
kosmetik yang pesertadidik
digunakan untuk
dalam membedakan
pemangkasan alat bahan
rambut kosmetika
teknikgraduasi Menyaksikan nail art
dengan benar guru dengan
secara mandiri menayangkan pemangkasa
5. Mengurutan foto alat bahan n rambut
langkah- kosmetika nail teknikgraduas
art dengan i
langkah kerja pemangkasan
pemangkasan rambut
rambut teknikgraduasi
teknikgraduasi
dengan benar
Guru
secara mandiri
Pengumpulan menyediakan Guru
informasi beberapa memfasilitasi
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 10
Pemahaman Kurikulum 2013

Kompetens Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

i IPK Tujuan model Mengumpulk Mengomuni-
Mengamati Menanya Menalar
Dasar Discovery anInformasi kasikan
Learning gambar kuku siswa untuk
dengan desain berdiskusi
nail art dalam memilih
pemangkasan
kemudian rambut
siswa diminta teknikgraduasi
untuk
membedakan
teknik yang
digunakan pada
desain nail art
dengan
pemangkasan
rambut
teknikgraduasi

4.3 1. Melakukan Setelah berdiskusi Pembuktian Guru Mempresentasik

Melakukan simulasi cara dan menggali memfasilitasi an laporan hasil
pemangkas menggunakan informasi, peserta siswa untuk diskusi,
an rambut simulasi, dan
teknikgradu alat didik mampu : mempraktikka
praktek
asi 2. Membuat 1. Melakukan n berbagai pemangkasan
jobsheet simulasi macam teknik rambut
kegiatan nail art mengenai cara pemangkasan teknikgraduasi
dengan penggunaan rambut
pemangkasan alat teknikgraduasi
rambut pemangkasan sesuai desain
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 11
Pemahaman Kurikulum 2013

Kompetens Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

i IPK Tujuan model Mengumpulk Mengomuni-
Mengamati Menanya Menalar
Dasar Discovery anInformasi kasikan
teknikgraduasi rambut Learning berdasarkan
3. Melakukan teknikgraduasi SOP
praktek dengan penuh
pemangkasan tanggung jawab
rambut 2. Membuat
teknikgraduasi jobsheet
4. Melakukan kegiatan nail art
presentasi dengan
laporan hasil pemangkasan
praktek rambut
teknikgraduasi
mandiri dan
kreatif.
3. Melakukan
praktek
pemangkasan
rambut
teknikgraduasi
dengan mandiri
dan kreatif.
4. Melakukan
presentasi
laporan hasil
diskusi,

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 12

Pemahaman Kurikulum 2013

Kompetens Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

i IPK Tujuan model Mengumpulk Mengomuni-
Mengamati Menanya Menalar
Dasar Discovery anInformasi kasikan
simulasi, dan Learning
pemangkasan
rambut
teknikgraduasi
secara mandiri
dan
komunikatif

Menarik Menggunakan
kesimpulan/g ungkapan yang
eneralisasi terkait member
dan meminta
informasi terkait
pendapat dan
pikiran tentang
pemangkasan
rambut
teknikgraduasi

Catatan:
Hasil pemaduan model pembelajaran dan Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) digunakan dalam penyusunan RPP khususnya pada perumusan
kegiatan inti pembelajaran

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 13

Pemahaman Kurikulum 2013

LK.3. Matrik Perancah Pemaduan Sintak Model Pembelajaran Discovery Learning dengan
Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) pada Mapel Pemangkasan dan Pewarnaan Rambut

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 14

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi Tujuan model
IPK Mengumpulka Mengomuni-
Dasar Discovery Mengamati Menanya Menalar
n Informasi kasikan
Learning
3.4 1. Menganalisis Setelah Pemberian Menyaksikan Peseta didik
Menerapkan dan mengamati berdiskusi dan stimulus guru dalam
pemangkasan video/ gambar menggali menayangkan kelompok
rambut teknik diminta untuk
mengenai informasi, tayangan video
uniform layer mendiskusikan
pemangkasan peserta didik pemangkasan
tentang teknik
rambut teknik mampu : rambut teknik pemangkasan
uniform layer 1. Menganalisis uniform layer rambut teknik
2. Menentukan dan Mengajukan uniform layer
pengertian mengamati pertanyaan sesuai dengan
pemangkasan video/ tentang desain desain yang
rambut teknik nail art dengan diinginkan
gambar
uniform layer teknik
mengenai pemangkasan
Melengkapi pemangkasa rambut teknik
desain, analisa n rambut uniform layer
pemangkasan teknik
rambut teknik uniform layer
uniform layer Mengajukan
dengan benar
3. Menentukan pertanyaan
secara
keperluan tentang konsep
mandiri. langkah-
bahan, alat dan
2. Menentukan langkah kerja
kosmetik yang
pengertian pemangkasan
digunakan pemangkasa rambut teknik
dalam n rambut uniform layer
pemangkasan teknik Identifikasi Guru

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 15

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan model Mengumpulka Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Discovery n Informasi kasikan
rambut teknik Learning
uniform layer masalah meminta
uniform layer dengan benar pesertadidik
4. Menentukan secara untuk
langkah- membedaka
mandiri.
langkah kerja 3. Melengkapi n alat bahan
kosmetika
pemangkasan desain, pemangkas
rambut teknik analisa an rambut
uniform layer pemangkasa teknik
n rambut Menyaksikan uniform
teknik guru layer
uniform layer menayangkan
dengan benar foto alat bahan
pemangkasan
secara rambut teknik
mandiri. uniform layer
4. Menentukan
keperluan Guru
bahan, alat menyediakan
dan kosmetik beberapa
yang Pengumpulan gambar kuku
informasi dengan desain Guru
digunakan
pemangkasan
memfasilitasi
dalam siswa untuk
pemangkasa rambut teknik
berdiskusi
n rambut uniform layer
dalam memilih
teknik teknik

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 16

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan model Mengumpulka Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Discovery n Informasi kasikan
uniform layer Learning pemangkasan
dengan benar rambut teknik
uniform layer
secara
mandiri.
5. Menentukan
langkah-
langkah kerja
pemangkasa
n rambut
teknik
uniform layer
dengan
benar secara
mandiri.

4.4 1. Melakukan Setelah Pembuktian Guru Mempresentasi

Melakukan simulasi cara berdiskusi dan memfasilitasi kan laporan
pemangkasa menggunakan menggali siswa untuk hasil diskusi,
n rambut simulasi, dan
teknik alat informasi, mempraktikkan
praktek
uniform layer 2. Melengkap peserta didik berbagai pemangkasan
i jobsheet mampu : macam teknik rambut teknik
kegiatan 1. Melakukan pemangkasan uniform layer
pemangkasan simulasi rambut teknik
rambut teknik mengenai cra uniform layer

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 17

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan model Mengumpulka Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Discovery n Informasi kasikan
uniform layer penggunaan Learning sesuai desain
3. Melakukan alat berdasarkan
pemangkasan pemangkasa SOP
rambut teknik n rambut
uniform layer teknik
4. Melakukan uniform layer
presentasi dengan
laporan hasil penuh
praktek tanggung
jawab
2. Melengkapi
jobsheet
kegiatan
pemangkasa
n rambut
teknik
uniform layer
3. Melakukan
pemangkasa Menggunakan
n rambut ungkapan yang
teknik terkait member
uniform layer Menarik dan meminta
mandiri dan kesimpulan/ informasi
kreatif. generalisasi terkait pendapat
dan pikiran
4. Mempresenta

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 18

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan model Mengumpulka Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Discovery n Informasi kasikan
sikan laporan Learning tentang
hasil pemangkasan
rambut teknik
simulasi dan
uniform layer
pemangkasa
n rambut
teknik
uniform layer
secara
mandiri dan
komunikatif

Catatan:
Hasil pemaduan model pembelajaran dan Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) digunakan dalam penyusunan RPP khususnya pada perumusan
kegiatan inti pembelajaran.

LK.3. MatrikPerancahPemaduanSintak Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Proses

Berfikir Ilmiah (Saintifik) pada Mapel Pemangkasan dan Pewarnaan Rambut

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 19

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi Tujuan model
IPK Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Discovery Mengamati Menanya Menalar
Informasi kasikan
Learning
3.5 1. Menganalisis Setelah berdiskusi Pemberian Menyaksikan Mengajukan Peseta didik
Menerapkan dan dan menggali stimulus guru pertanyaan dalam kelompok
pemangkas mengamati informasi, peserta menayangkan tentang diminta untuk
an rambut pemangkasan
video/ gambar didik mampu : tayangan rambut teknik
mendiskusikan
teknik
mengenai 1. Menentukan video increase layer tentang
increase
pemangkasan konsep pemangkasa pemangkasan
layer
rambut teknik tentang n rambut rambut teknik
increase layer pemangkasan teknik increase layer
2. Menentukan rambut teknik increase sesuai dengan
pemangkasan increase layer layer desain yang
rambut teknik secara lisan diinginkan
increase layer dan tulis
3. Melengkapi sesuai konteks
desain, analisa penggunaanny
dalam a secara
pemangkasan
mandiri.
rambut teknik Mengajukan
2. Melengkapi
increase layer pertanyaan
4. Menetukan desain, analisa
dalam tentang konsep
keperluan langkah-
pemangkasan
bahan, alat dan langkah kerja
rambut teknik
kosmetik yang pemangkasan
increase layer
digunakan rambut teknik

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 20

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan model Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Discovery Informasi kasikan
dalam dengan benar Learning increase layer
pemangkasan secara
rambut teknik mandiri. Identifikasi Guru meminta
increase layer 3. Menetukan masalah pesertadidik
5. Menentukan keperluan
langkah- untuk
bahan, alat
langkah kerja membedakan
dan kosmetik alat bahan
pemangkasan yang
rambut teknik kosmetika
digunakan pemangkasan
increase layer
dalam rambut teknik
pemangkasan increase layer
rambut teknik
increase layer
dengan benar
secara
mandiri.
4. Menentukan Menyaksikan
langkah- guru
langkah kerja menayangkan
Guru
pemangkasan Pengumpulan foto alat
memfasilitasi
rambut teknik informasi bahan siswa untuk
increase layer kosmetika berdiskusi dalam
dengan benar pemangkasa pemangkasan
secara n rambut rambut teknik
increase layer
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 21
Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan model Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Discovery Informasi kasikan
mandiri. Learning teknik
increase
layer

Guru
menyediakan
beberapa
gambar
pemangkasa
n rambut
teknik
increase
layer

4.5 Melakukan 1. Melakuka Setelah berdiskusi Pembuktian Guru Mempresentasi

pemangkasa n simulasi cara dan menggali memfasilitasi kan laporan
n rambut menggunakan informasi, peserta siswa untuk hasil diskusi,
teknik simulasi, dan
bahan didik mampu : mempraktikkan
increase layer praktek
kosmetika 1.Melakukan berbagai macam pemangkasan
pemangkasan simulasi cara pemangkasan rambut teknik
rambut teknik menggunakan rambut teknik increase layer
increase layer bahan increase layer
2. Melengka kosmetika sesuai desain
pi jobsheet pemangkasan berdasarkan
kegiatan rambut teknik

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 22

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan model Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Discovery Informasi kasikan
pemangkasan increase layer Learning SOP
rambut teknik 2.Melengkapi
increase layer jobsheet
3. Melakuka kegiatan
n praktek pengaplikasia
pemangkasan n henna
rambut teknik
mandiri dan
increase layer
kreatif.
3.Melakukan
pemangkasan
rambut teknik
increase layer

Menarik Menggunakan
kesimpulan/ ungkapan yang
generalisasi
terkait member
dan meminta
informasi
terkait
pendapat dan
pikiran tentang
pemangkasan
rambut teknik
increase layer

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 23

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan model Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Discovery Informasi kasikan
Learning

Catatan:
Hasil pemaduan model pembelajaran dan Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) digunakan dalam penyusunan RPP khususnya pada perumusan kegiatan inti
pembelajaran.

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 24

Pemahaman Kurikulum 2013

LK.3. MatrikPerancahPemaduanSintak Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Proses

Berfikir Ilmiah (Saintifik) pada Mapel Pemangkasan dan Pewarnaan Rambut

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi Tujuan model
IPK Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Discovery Mengamati Menanya Menalar
Informasi kasikan
Learning
3.6 1. Menganalisis Setelah berdiskusi Pemberian Menyaksikan Mengajukan Peseta didik
dan dan menggali stimulus guru pertanyaan dalam kelompok
Menganalisis
mengamati informasi, peserta menayangkan tentang diminta untuk
pemangkasan
video/ didik mampu : tayangan pemangkasan mendiskusikan
rambut teknik
gambar 1. Menentuk video rambut teknik tentang
desain
mengenai an konsep pemangkasan desain pemangkasan
pemangkasan tentang rambut teknik rambut teknik
rambut teknik pemangkasan desain desain
desain rambut teknik
2. Menelaah desain secara
pengertian lisan dan tulis
pemangkasan sesuai konteks
rambut teknik penggunaanny
desain a secara
3. Memilih mandiri.
desain, 2. Memilih
analisa dalam desain, analisa
pemangkasan
dalam
rambut teknik
pemangkasan Mengajukan
desain
rambut teknik pertanyaan
4. Mengidenfiks
desain dengan tentang konsep
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 25
Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan model Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Discovery Informasi kasikan
i keperluan benar secara Learning langkah-
bahan, alat mandiri. langkah kerja
dan kosmetik 3. Mengiden pemangkasan
yang fiksikeperluan rambut teknik
digunakan bahan, alat dan desain
dalam kosmetik yang
pemangkasan digunakan Identifikasi Guru meminta
rambut teknik dalam masalah pesertadidik
desain pemangkasan untuk
5. Mengurutan rambut teknik
membedakan
langkah- desain dengan
alat bahan
langkah kerja benar secara pemangkasan
pemangkasan mandiri. rambut teknik
rambut teknik 4. Mengurut desain
desain an langkah-
langkah kerja
pemangkasan Menyaksikan
rambut teknik guru
desain dengan menayangkan
benar secara foto alat
mandiri. bahan
kosmetika
pemangkasan
Pengumpulan rambut teknik Guru

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 26

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan model Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Discovery Informasi kasikan
Learning desain
informasi memfasilitasi
siswa untuk
berdiskusi dalam
Guru pemangkasan
menyediakan rambut teknik
beberapa desain
gambar
pemangkasan
rambut teknik
desain

4.6 Melakukan 1. Melakuka Setelah berdiskusi Pembuktian Guru Mempresentasi

pemangkasan n simulasi cara dan menggali memfasilitasi kan laporan
rambut teknik menggunakan informasi, peserta siswa untuk hasil diskusi,
desain bahan didik mampu : mempraktikkan simulasi, dan
kosmetika 1. Melakuka pemangkasan praktek
pemangkasan n simulasi cara rambut teknik pemangkasan
rambut teknik menggunakan desain sesuai rambut teknik
desain bahan desain desain
2. Melengka kosmetika berdasarkan
pi jobsheet pemangkasan SOP
kegiatan rambut teknik
pemangkasan desain.
rambut teknik 2. Melengka
desain pi jobsheet

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 27

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan model Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Discovery Informasi kasikan
3. Melakuka kegiatan Learning
n praktek pemangkasan
pemangkasan rambut teknik
rambut teknik desain mandiri
desain dan kreatif.
3. Melakuka
n praktek
sesuai
pemangkasan
rambut teknik
desain penuh
tanggung
jawab

Menarik Menggunakan
kesimpulan/ ungkapan yang
generalisasi
terkait member
dan meminta
informasi
terkait
pendapat dan
pikiran tentang
pemangkasan
rambut teknik

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 28

Pemahaman Kurikulum 2013

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Kompetensi
IPK Tujuan model Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Mengamati Menanya Menalar
Discovery Informasi kasikan
Learning desain

Catatan:
Hasil pemaduan model pembelajaran dan Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) digunakan dalam penyusunan RPP khususnya pada perumusan kegiatan inti
pembelajaran.

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 29