PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri 27 BANDA ACEH

Kelas/Semester : I/I
Tema/Sub Tema : I DIRIKU/ 4 AKU ISTIM EWA
Pembelajaran : 4
Alokasi Waktu : 4 x 35 Menit

A. Kompetensi Inti

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B.KOMPETENSI DASAR

PPKn
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama
1.2 Sebagai anugerah tuhan yang maha esa disekolah dan dilingkungan ruma
2.2 Menunjukkan perilaku patuh dan tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
dirumah dan disekolah
2.3 Menunjukan perilaku kebersamaan dalam keberagaman dirumah dan disekolah
3.3 Mengenal keberagaman karakterisktik individu dirumah dan sekolah
4.3 Menceritakan kebersamaan dan keberagaaman

Bahasa Indonesia
1.1 Menerima anugerah tuhan yang maha esa berupa bahasa Indonesia
2.1 Memiliki kepedulian dan rasaingin tahu terhadap keberadaan wujud dan sifat benda
2.3 Memiliki perilaku santun dan sikap kasih saying
3.4 Mengenal teks cerita keberadaan keluarga

SBDP
1.1 Merasakan kindahan alam sebagai salah satu tanda kekuasaan tuhan
2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresika diri dalam mengolah karya seni
2.2 Menunjukkan rasa ingin tahu untuk mengenal alam
PJOK
1.1Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuanya sebagai anugerah tuhan yang
maha esa.
2.1Menujukan prilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktifitas fisik dalam bentuk permainan.
2.2 Menunjukkan perilaku snatun kepada teman dan guru selama pelajaran penjaorkes
3.1Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor

C.INDIKATOR
 Mengindentifikasikan gerak lokomotor yang melibatkan tangan dan kaki
 Melakukan gerakan lokomotor yang melibatkan gerak tangan dalam suatu perminan
 Melakukan gerakan lokomotor yang melibatkan gerak kaki dalam suatu perminan

D.TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan permainan siswa dapat melakukan gerakan lokomotor yang melibatkan tangan dan kaki
secara benar

E. MATERI AJAR
 permainan

F. METODE
 Pendekatan saintifik
 Ceramah
 Demonstrasi

G. SUMBER DAN ALAT

 KURKULUM 2013 Buku guru dan buku siswa
 Peluit, bola kecil

H.LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

NO KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU

1 PENDAHULUAN  Gurumemberi salam dan mengajak siswa

berdoa
 Mengabsensi kehadiran siswa
 Guru bertanya kepada siswa tentang
pelajaran yang lalu, kemudian melanjutkan
pelajaran yang akan diberikan hari itu
 Siswa memperhatikan gambar yang ada
dibuku

A. PEMANASAN
 Guru bersama siswa menuju lapangan
INTI
  Siswa dibagi tiga kelompok setiap
kelompok sama jumlahnya dan melakukan
latihan pemanasan dalam bentuk permainan
melempar bola sendiri
B. Kegiatan inti
 Slesai melakukan pemanasan siswa bermain
bola tangan (paktik melempar bola
 Permainan dilakukan secara bergiliran
karena setiap permainan hanya
membutuhkan 2 tim dan setiaap tim terdiri
atas 5 orang
 Setiap tim hrus memasukkan bola ke dalam
gawang tim lawan
 Bola dibawa menggunakan tangan sambil
memantulkan ke lantai atau mengoper pada
teman satu tim
 Setip pemin harus membagi bola kepada
temannya
 tim pemenang adalah mereka yang banyak
memasukkan bola ke gawang lawan

3 PENUTUP  Usai permainan guru menyampaikan bahwa

dalam permainan bol kerjasama anggota
tim sangat di perlukan
 Guru memberikan pesan–pesan moral

J.PENILAIAN

A.PENGAMATAN SIKAP
NO NAMA PERCAYA DIRI DISIPLIN KERJA SAMA
BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM
1
2
3

KETERANGN :

BT : belum terlihat SM :sudah membudaya

MT : mulai terlihat
MB : mulai berkembang
B.PENILAIAN PENGETAHUAN
Tes tertulis /tanya jawab

C.PENILAIAN KETERAMPILAN.
NO NAMA SISWA SKOER KRITERIA
1 4 3 2 1 AB B C D
2
3
4

Skor 4 - jika siswa dapat menjawab 4 kriteria

Skor 3 - jika siswa dapat menjawab 3 kriteria
Skor 2 - jika siswa dapat menjawab 2 kriteria
Skor 1 - jika siswa dapat menjawab 1 kriteria

Mengetahui Banda Aceh, 2016

Kepala SD Negeri 27 Banda aceh Guru Bidang Studi

Hj. Salmiah S.Pd Endra Meikar Satria, S.Pd

Nip. 195708161977022002 Nip. 198205062006041013
 BATAS MINGGUAN PENJAS ORKES
SD NEGERI 46 BANDA ACEH

N0 HARI/TGL TEMA SUB TEMA PB KET

Mengetahui Banda Aceh, 2015

Kepala SD Negeri 27 Guru Bidang Studi

Hj. Salmiah S.Pd Endra Meikar Satria, S.Pd

Nip. 195708161977022002 Nip. 198205062006041013