CATCH UP PLAN

PANITIA PERTANIAN
SMK.KG.PASIR PUTEH IPOH
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN, SEMESTER 3
TINGKATAN 5 TAHUN 2021/2022

MINGGU /
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH
3.1 Fisiologi Tumbuhan 3.1.1 Mengenal pasti jenis tumbuhan Tahap 4 Kumpulan
MINGGU monokotiledon dan dikotiledon. Tahap 6 Intervensi:
1
3.1.2 Menganalisis struktur luaran -Pembelajaran
10/1 –14/1 terbeza
tumbuhan dan fungsinya iaitu akar,
batang, daun dan bunga -Latihan
3.1 Fisiologi Tumbuhan 3.1.4 Membandingkan struktur luaran Tahap 5 Pengukuhan
tumbuhan monokotiledon dan Tahap 6
dikotiledon. Menggunakan
modul soalan PPC
3.2 Proses Utama Fisiologi 3.2.1 Menerangkan proses utama Tahap 5 Negeri-negeri
Tumbuhan dalam fisiologi tumbuhan iaitu Tahap 6
fotosintesis, respirasi, penyerapan, Menggunakan
translokasi dan transpirasi. soalan SPM

3.2.3 Mengkaji faktor yang -Latihan pengayaan

mempengaruhi kadar fotosintesis dari
aspek suhu, karbon dioksida, klorofil, latihan struktur A
cahaya dan air.
Kumpulan
Pengayaan

Kaedah :Pembelajar
an terbeza
MINGGU /
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH
MINGGU 4.5 Tafsir Untung Atau Rugi Projek 4.5.1 Memerihalkan modal permulaan Tahap 3 KUMPULAN
2 Tanaman dan modal akhir projek penanaman Menjelaskan butiran yang INTERVENSI
digunakan untuk menghitung
dan pengeluaran tanaman secara modal permulaan, modal akhir dan
17/1–21/1 hidroponik. penyata untung rugi Kaedah Pembelajaran
terbeza
4.5.2 Mengumpul dokumen dan
CUTI Tahap 4
menghitung kos projek penanaman
THAIPUS KUMPULAN
AM 18/1 dan pengeluaran tanaman secara INTERVENSI
hidroponik, fertigasi dan aeroponik. Soalan struktur B dan
4.5.4 Menghasilkan penyata untung Tahap 4 KBAT
rugi bagi projek penanaman dan Menganalisis penyata untung rugi
mudah bagi ketiga-tiga projek
pengeluaran tanaman secara yang dijalankan.
hidroponik, fertigasi dan aeroponic KUMPULAN
Tahap 5 PENGAYAAN

4.5.5 Menghitung Pulangan Modal Tahap 5 Soalan struktur B dan

Menilai keuntungan atau KBAT
(PM) dan Titik Pulangan Modal
kerugian dari penyata untung
(TPM). rugi mudah yang dihasilkan. SOALAN SPM
Sebenar 2018
Tahap 6

2
MINGGU
/ STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH
1.0 Sains Tanah 1.2 Kaedah memperbaiki keadaan tanah TAHAP 5
MINGGU untuk Menilai kesan memperbaiki keadaan tanah
meningkatkan pertumbuhan tanaman.
3 Pengayaan
TAHAP 6
1.2.4 Menunjuk cara kaedah Menghasilkan tunjukcara memperbaiki
24/1– memperbaiki keadaan tanah keadaan tanah dengan kreatif dan inovasi Pembelajaran terbeza
28/1 untuk menggalakkan serta boleh dijadikan contoh. Pembelajaran
pertumbuhan tanaman iaitu Modular
pemugaran, pengapuran,
pembajaan, pengairan dan
penyaliran.

1.3 Kesan penggunaan baja terhadap tanah TAHAP 5 INTERVENSI

dan Merumus satu program pembajaan
menghitung kos baja. berdasarkan sejenis tanaman, kos dan
keluasan tertentu. Pembelajaran Terbeza
1.3.2 Menjustifikasikan kebaikan baja organik
dari aspek keadaan tanah, kadar TAHAP 6 Perbincangan dengan
penyerapan dan pegangan Menghasilkan satu larutan baja organik dan tunjuk ajar dan
air, kandungan nutrien dalam tanah, melaporkan kos baja satu program bimbingan guru
kandungan pembajaan secara kreatif dan inovasi serta
boleh dijadikan contoh.
mikrob dalam tanah dan
ketersediaan nutrien.

1.3.5 Menghasilkan satu larutan baja organik TAHAP 5 .

iaitu FPJ atau FFJ atau FAA atau CaP TAHAP 6

3
MINGGU
/ STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH
CUTI TAHUN BARI CINA Murid dibekalkan
MINGGU Latihan sebagai kerja
4 CUTI TAHUN BARI CINA rumah masa cuti

31/1–4/2 KELAS TAMBAHAN

MASA CUTI

MINGGU
/ STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH
1.3 Kesan penggunaan baja terhadap tanah Tahap 5 Pengayaan
MINGGU dan 1. 3.6 Menjustifikasikan kebaikan penggunaan
menghitung kos baja. baja kimia dari aspek menambah nutrien
5 dalam tanah, kesan
Merumus satu program pembajaan Pembelajaran terbeza
berdasarkan sejenis tanaman, kos dan
tindakbalas dan nutrien keluasan tertentu. Pembelajaran
7/2–11/2 khusus mengikut keperluan Modular
tanaman. Tahap 6

1.3.8 Menghitung kuantiti nutrien yang

Menghasilkan satu larutan baja organik dan INTERVENSI
melaporkan kos baja satu program
terdapat dalam satu formulasi baja. pembajaan secara kreatif dan inovasi serta
boleh dijadikan contoh. Pembelajaran Terbeza
1.3.9 Menghitung kos baja dan kos satu
program pembajaan tanaman. Perbincangan dengan
tunjuk ajar dan
bimbingan guru

Menggunakan modul
soalan PPC Negeri-
negeri

MINGGU 2.0 Penternakan Poltri 2.3 Keperluan Nutrisi Berdasarkan Umur Tahap 5

4
 6 Ternakan KAEDAH
14-18/2 Menganalisis beberapa jenis formulasi PEMBELAJARAN
2.3.3 Mengkaji formulasi makanan berdasarkan pertumbuhan ternakan
makanan berdasarkan kadar pertumbuhan
TERBEZA
ternakan. Tahap 6
KUMPULAN
Menilai formulasi makanan berdasarkan INTERVENSI
2.3.4 Menghasilkan satu program pemberian tumbesaran ternakan makanan ayam / puyuh.
makanan, air dan vitamin untuk satu tempoh Soalan PPC Negeri
ternakan.

KUMPULAN
PENGAYAAN

Soalan struktur B dan

KBAT

SOALAN PPC Negeri

MINGGU 2.4 Pengurusan Harian, Pemasaran dan Tahap 5 Pengayaan

7 Rekod Kewangan Ternakan
21-25/2 2.4.3 Menghitung dan
Menilai rekod pengurusan harian, rekod Pembelajaran terbeza
Nisbah Penukaran Makanan (NPM) dan
menganalisis Nisbah Penukaran Makanan rekod kewangan Pembelajaran Modular
(NPM).
Tahap 6 -Modul PPC Negeri
2.4.4 Menghitung Penyata
Untung Rugi, Pulangan Modal (PM) dan Titik
Pulangan Modal (TPM) berdasarkan rekod
Menghasilkan data yang boleh dijadikan INTERVENSI
contoh hasil daripada rekod pengurusan
kewangan. harian ternakan, rekod NPM dan rekod
kewangan Pembelajaran Terbeza

Perbincangan dengan
tunjuk ajar dan
bimbingan guru

DISEDIAKAN OLEH: DISAHKAN OLEH:

(ADIBAH BT MOHAMAD IDRIS) (HJH. HANUNI BINTI YUSOF)