REFLEKSI DIRI

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT) PROGRAM
GURU BELAJAR SERI MASA PANDEMI COVID-19
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Oleh :
HILMIYAH HANANI, S.Pd
NIP. 19910607 201903 2 006
Guru Matematika SMP Negeri 2 Balung

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 BALUNG

KECAMATAN BALUNG KABUPATEN JEMBER
PROVINSI JAWA TIMUR
TAHUN 2021

1
 LEMBAR PENGESAHAN

BUKTI REFLEKSI DIRI

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT) PROGRAM
GURU BELAJAR SERI MASA PANDEMI COVID-19
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2
1. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Undang – undang Nomor 14 Tahun 2005 Guru dan Dosen Pasal 8
menyatakan bahwa, Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi,
sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk
mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Berdasarkan hal itu, guru dituntut dan
diharuskan untuk meningkatkan kompetensi sesuai kualifikasi akademiknya guna
mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Salah satu cara meningkatkan kompetensi guru yaitu melalui program
pengembangan diri seperti bimbingan teknis (bimtek) atau pendidikan dan
pelatihan (diklat) yang telah diselenggarakan pemerintah secara demokratis,
berkeadilan, tidak diskriminatif, dan berkelanjutan dengan menjunjung tinggi hak
asasi manusia, nilai keagamaan, nilai kultural, kemajemukan bangsa, dan kode etik
profesi (UU Nomor 14 Tahun 2005 Guru dan Dosen Pasal 7 Ayat 2). Melalui
program pengembangan diri, guru dapat meningkatkan kompetensi yang
diharapkan antara lain kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi
sosial, dan kompetensi profesional.
Seorang guru selain harus menguasai kompetensi pedagodik dan profesional
juga harus menguasai kompetensi sosial dan kepribadian. Keempat kompetensi
tersebut wajib dimiliki dan dikuasai oleh guru. Dengan menguasai keempat
kompetensi tersebut, seorang guru akan lebih mudah dan cepat beradaptasi terhadap
suatu kondisi untuk mengatasi suatu permasalahan khususnya saat pembelajaran
jarak jauh pada masa pandemi covid-19. Permasalahan pembelajaran pada masa
pandemi merupakan permasalahan yang relatif baru bagi guru. Namun, Seorang
guru yang kompetensinya telah berkembang akan lebih kreatif dalam mencari
solusi guna mengatasi permasalahan tersebut.
Sebagai salah satu kewajiban guru untuk terus mengembangkan
kompetensinya, penulis sebagai seorang guru menyadari pentingnya hal tersebut.
Berdasarkan hal itu melalui surat penugasan Kepala Sekolah, penulis mengikuti
kegiatan pengembangan diri yaitu Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Program Guru

3
Belajar Seri Masa Pandemi COVID-19 yang diselenggarakan oleh Direktorat
Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.

1.2 Tujuan
Adapun tujuan kegiatan pengembangan diri ini yaitu untuk meningkatkan dan
mengembangkan kompetensi guru yang meliputi kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi professional guna
mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

1.3 Manfaat
Adapun Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembangan diri ini
antara lain adalah sebagai berikut:
a. Bagi guru, dapat memenuhi standar dan mengembangkan kompetensinya
sehingga mampu mewujudkan pembelajaran yang unggul dan berkualitas.
b. Bagi peserta didik, akan memperoleh jaminan pelayanan dan pengalaman
belajar yang lebih efektif, efisien, dan inovatif.
c. Bagi sekolah, akan mampu memberikan layanan pendidikan yang berkualitas.
d. Bagi masyarakat, akan memperoleh jaminan bahwa anak mereka
mendapatkan layanan pendidikan yang berkualitas dan pengalaman belajar
yang efektif.
e. Bagi pemerintah, akan memberikan jaminan kepada masyarakat tentang
layanan pendidikan yang berkualitas dan profesional.

2. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

2.1 Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kegiatan

Waktu : 31 Oktober – 19 November 2020
Tempat : SMP Negeri 2 Balung (secara daring)
Penyelenggara : Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan

4
2.2 Jenis Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Program Guru Belajar Seri Masa Pandemi
COVID-19.

2.3 Tujuan Pengembangan Diri

Adapun tujuan diadakannya kegiatan diklat tersebut yaitu agar guru dapat:
a. Memperoleh inspirasi pengembangan pembelajaran jarak jauh.
b. Mengembangkan pembelajaran jarak jauh.
c. Merefleksikan pembelajaran jarak jauh.

2.4 Uraian Materi Kegiatan

2.5 Tindak Lanjut

Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti diklat adalah sebagai berikut:
a. Menguji cobakan dan menerapkan inspirasi pengembangan pembelajaran
jarak jauh dalam pembelajaran.
b. Menerapkan pengembangan srategi pembelajaran jarak jauh.
c. Menerapkan hasil refleksi pembelajaran jarak jauh.

2.6 Dampak Setelah Mengikuti Diklat

Adapun dampak yang dirasakan setelah mengikuti diklat ini antara lain yaitu:
a. Terjadi peningkatan kompetensi guru yang meliputi kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional.

5
 b. Terjadi peningkatan aktivitas dan hasil pembelajaran peserta didik selama
pembelajaran jarak jauh.
c. Guru mendapatkan inspirasi pengembangan pembelajaran jarak jauh,
mengembangkan srategi pembelajaran jarak jauh, dan merefleksikan
pembelajaran jarak jauh.

3. PENUTUP

Pelaksanaan diklat progam guru belajar seri masa pandemi covid-19 sangat
membantu guru dalam meningkatkan kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional terutama dalam
menemukan dan mendapatkan inspirasi pengembangan pembelajaran jarak jauh,
mengembangkan srategi pembelajaran jarak jauh, dan merefleksikan pembelajaran
jarak jauh.
Dengan diselenggarakannya diklat progam guru belajar seri masa pandemi
covid-19 ini, pengalaman dan wawasan guru tentang perencanaan pembelajaran,
pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran semakin meningkat. Melalui
program pengembangan diri ini, guru tidak hanya mendapatkan ilmu dan
meningkatkan kompetensinya, tetapi juga diharapkan dapat menerapkan ilmu dan
kompetensi tersebut kepada peserta didik dan berbagi pengalaman berharga dengan
teman sejawat.

6
Lampiran 1. Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri

Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri

Nama Tempat Waktu Jumlah Penyelenggara Tujuan Dampak
Bimtek Kegiatan Jam
Pendidikan SMP Negeri 2 31 Oktober – 32 JP Dirjen Guru dan 1. Mendapatkan inspirasi 1. Terjadi peningkatan
dan Pelatihan Balung (secara 19 November Tenaga pengembangan kompetensi guru yang
(Diklat) daring) 2020 Kependidikan pembelajaran jarak jauh. meliputi kompetensi
Program Kementerian 2. Mengembangkan pedagogik, kompetensi
Guru Belajar Pendidikan dan pembelajaran jarak jauh. kepribadian,
Seri Masa Kebudayaan 3. Merefleksikan kompetensi sosial, dan
Pandemi pembelajaran jarak jauh. kompetensi profesional.
COVID-19 2. Terjadi peningkatan
aktivitas dan hasil
pembelajaran peserta
didik selama
pembelajaran jarak
jauh.
3. Guru mendapatkan
inspirasi pengembangan
pembelajaran jarak
jauh, mengembangkan
srategi pembelajaran
jarak jauh, dan
merefleksikan
pembelajaran jarak
jauh.

7
Lampiran 2. Sertifikat dan Struktur Program Diklat

8
9
Lampiran 3. Surat Tugas Mengikuti Diklat

10