Nama :

Diki
sat
ri
o
Ni
m :
2020-
01-
14201-
010
Pr
odi :
S1Keper
awat
an
Ti
ngkatIKel
asA
Tugas :
per
bai
kankal
i
matef
ekt
if

Beri
kuti
niadalahcontoh-
contohkalimaty angti
dakefekt i
f.Olehkarenaitu,
perbai
kil
ah
kal
imat-
kali
matberikuti
niagarmenj adikali
matyangef ekti
f.Saudaradiperbol
ehkan
menghil
angkansatuatauduakatay angt i
dakdiper
lukan,bolehmenggant ikatayangsatu
dengankat ayanglai
n,bolehjugamengubahst rukturkal
i
mat nya.

1.
Nant
idi
tengahj
alanki
tamakany
a.

Ki
tamakandi
tengahj
alannant
iya.

2.
Siapament
eri
yangdi
gadang-
gadangakandi
copot
.

Ment
eri
yangmanadi
rencanakanakandi
copot
.

3.
Bupat
imengi
nst
ruksi
kankepadasemuapej
abatdi
l
arangt
idakmener
imapar
cel
lebar
an.

Bupat
imenghi
mbausemuapej
abatunt
ukmener
imapar
cel
lebar
an

4.
Diat
erpi
l
ihsebagai
dut
anar
koba.

Di
adi
per
cay
asebagai
dut
anar
koba.

5.
Pemer
int
ahmencegahmel
uasny
apaham der
adi
kal
i
sme.

Pemer
int
ahmember
hent
ikanpaham der
adi
kal
i
sme.

6.
Kecamat
anSukaMaj
umer
upakankecamat
anhasi
lpemekar
ankecamat
anSukaJadi
.

Kecamat
anSukaMaj
umer
upakanhasi
lpemekar
andar
iKecamat
anSukaJadi
.

7.
Tahun2016Sukamar
atar
get
kanBABsembar
angan.

Tahun2016Sukamar
amenar
get
kanBABsembar
angan.

8.
Sayaatasnamapribadidanat
asnamapani
ti
amengucapkant
eri
makasi
hat
asdukungan
BapakI
bu sekali
an.

Say
aat
asnamapr
ibadi
danpani
ti
amengucapkant
eri
makasi
hat
asdukunganbapaki
bu.

9.
Kami mengucapkanter
imakasi
hkepadaBapakKepalaDi
nasPendidi
kandanKebuday
aan
Kabupat
enKatinganyangmanatel
ahberkenanhadi
rdal
am acar
aini
.

Kami
mengucapkant
eri
makasi
hkepadaBapakKepal
aDi
nasPendi
dikandanKebuday
aan
Kabupat
enKat
ingany
angt
elahber
sedi
ahadi
rdi
acar
aini
.

10.
Muhli
smeny ebut
kan,
kinerj
adokt
erspesial
i
sdiRSUDdr.Mur
jani
Sampi
thendakny
a
di
eval
uasi
,yangmanamer ekaker
aptidakadadit
empat.

Muhl i
sberkat
a,ki
nerj
adokterspesi
ali
sdi
RSUDdr .
Mur
jani
sampi
thendakny
adi
ev
aluasi
,kar
enamer ekaser
ingti
dakadaditempat
.

11.
Pembel
ajar
anadal
ahsuatupr
oseskomuni
kasiyangmeli
bat
kangurusebagai
sumber
i
nfor
masi
,pesanpembel
ajar
anat
aumater
ipel
ajar
an,danpener
imapesanit
usendir
iyai
tu
si
swa.

Pembel
ajar
anmerupakanproseskomuni
kasi
yangmeli
bat
kangur
usebagaisumber
i
nfor
masi
,pesanat
aumat er
ipel
ajar
an,
dansi
swasebagai
pener
imapesani
tu.

12.Dalam kegi
atanpembelajaranmenulisposter
,diperl
ukankreati
vi
tassiswauntuk
meny usunkataatauserangkaiankatayangsingkatnamundapatmewaki li
maksudy ang
di
bant udengangambarat auil
ustrasit
ertent
u.Sehinggaposteryangdibuatdapatmenari
k
prhati
anpembacakar enatujuanposteradalahuntukmemengar uhiataumengajakpembaca.

Kegi
atanpembelaj
aranmenuli
spost
er,
diper
lukankr
eativ
itassi
swauntukmeny usunkat
a
yangsi
ngkatdengandibant
ugambaratauil
ust
rasit
ert
entu.Sehi
nggapostery
angdibuat
dapatmenari
kperhat
ianpembacakar
enatuj
uanposteradalahmengajakpembaca.

13.Dariberbagaikarakteri
sti
kposteryangtelahdi kemukakandapatdisi
mpulkanbahwa
posterberupasuat ulukisanataugambary angmeny ampai
kansuat
upesanat auidetert
ent
u.
Dibuatdalam ukuranbesar ,menggunakankat a-kataefekti
fdanmudahdiingat
,
menggunakanv ari
asi bentukhurufdanvari
asi war nayangmenari
k,dansederhana,t
etapi
mempuny aidayatarikdanday agunay angmaksi mal .

Karakteri
stikpost
eryangtelahdi kemukakandapatdi si
mpulkanbahwapost erberupa
suatulul
isanataugambaryangmeny ampaikansuatupesanatauideter
tentu.
Dibuat
denganukur anbesar,
menggunakankat a-
kataefekt
ify
angmudahdi i
ngat,
vari
asibentuk
hurufdanwar nayangmenar i
k,sederhanatetapi
mempuny aidayatari
kyangmaksi mal.

14.
Penel
iti
aninidi
laksanakansesuaihal
di at
as.Olehkar
enai
tu,i
mpli
kasiter
hadap
pembel
ajaranmenulisdikelasVII
IsemesterI
Itahunpembel
ajar
an2015/2016SMP
Muhammadi yahPalangkaraya.

Penel
i
t i
anini
di l
aksanakansesuai
denganimpli
kasi
ter
hadappembel
ajar
anmenuli
sdi
kel
asVIIIsemesterIIt
ahunpembelaj
aran2015/
2016SMPMuhammadi yahPal
angkaray
a.

15.
Sedangkanmenur
utMar
gono(
2010:
121)sampel
mer
upakansebagai
bagi
andar
i
popul
asi
.

Mar
gono(
2010:
121)
sampel
mer
upakanbagi
andar
ipopul
asi

16.Pengambil
ansampeldengantekni
kcl usterr
andom sampli
ngjugadi pi
li
hpenel
i
ti
di
sebabkankarenakemampuanpenel i
tidil
ihatdari
segiwakt
u,tenaga,pengal
aman, dan
danay angt
erbat
as,ser
tapopul
asiyangmemi li
kist
rukt
urdankarakter
isti
kyangberbeda.

Pengambi
lansampeldenganteknikclusterrandom samplingdipi
li
hpenel
i
tikar
ena
kemampuandi l
i
hatdarisegi
wakt u,
tenaga,pengalaman,danayangter
bat
assertapopul
asi
yangmemili
kist
rukt
urdankarakteri
sti
ky angber beda.
17.Posterj
ugadiart
ikanl
embarpengumuman/ pl
akatuntukmeny ampai
kaninf
ormasiyang
dipasangdi t
empatumum atautempatyangdapatdibacaolehumum.Dibuatdenganwarna
-warnakontrasdankuat,
denganbahasasingkat
,padat,menari
k,danper
suasi
f(ber
sif
at
mengaj ak)
.

Post
erdi ar
ti
kansebagai
lembarpengumuman/plakatuntukmenyampaikani
nfor
masi
yangdipasangdi t
empatumum.Dibuatdenganwarnakontrasdankuat,
denganbahasa
singkat
,padat,
menari
kdanpersuasi
f.

18.
Isi
dar
ipost
erni
agaadal
ahber
upai
kl
an.

Post
erni
agaber
isi
ikl
an

19.Rumahtempattinggal
mahasi swaasal
dari
KabupatenBari
toSel
atan(
Barsel)ber
lokasi
dikompleksUniv
ersit
asPalangkaray
ahanyadi
gant
iatapnyasement
arabangulanlai
nnya
belum di
gant
i.

Tempatti
nggalmahasi
swadar
ikabupatenBar
it
oSelat
an(Barsel
)ber
lokasidikompleks
univ
ersi
taspal
angkar
ayabar
ubergant
iatapsementar
abangunanyanglainbelum di
ganti

20.
Banj
i
rny
aseper
tibanj
i
rbandangdi
manaai
rnai
kbegi
tucepatdal
am hi
tunganmeni
t.

Banj
i
rny
aseper
tibanj
i
rbandangy
angai
rny
anai
kbegi
tucepatdal
am hi
tunganmeni
t

21.
Begi
tupul
angker
umah,
anakbungsuny
asay
asudahmeni
nggal
duni
a.

Ket
ikapul
angker
umah,
anakbungsusay
asudahmeni
nggal
duni
a

22.Daripant
auankoranini
,saatrekonst
ruksi
ber
langsungyangmembuatkor
bant
ak
sadarkandir
i,aki
batpukul
anpelakukeraspadabagianpunggung.

Daripant
auankoran,
rekonst
ruksi
berl
angsungyangmembuatkor
bant
aksadar
kandi
ri
aki
batpukul
anpelakukeraspadabagianpunggung.

23.GagasanJokowii
tumenjadi
sal
ahsat
umi
mpi
unt
ukmewuj
udkanKal
tengdar
ikabut
asapsaatinidankedepan.

Gagasanj
okowi
mer upakansal
ahsat
umi
mpi
kal
tengunt
ukmewuj
udkankabutasapsaat
i
nidankedepanmenghil
ang.

24.
Sepanj
angj
alan,
kabutasappekatmeny
eli
mut
isepanj
angj
alan.

Kabutasappekatmeny
eli
mut
isepanj
angj
alan.

25.Mar
iani
thamenambahkanadabeber apaati
ti
kpembagianmaskertersebut
,di
mana
di
mulaidar
i kawasanPasarBesar
,JalanAhmadYani
,Palangkar
aya.Kemudianberger
akke
arahl
ampumer ahPol
sekPahandut.Dandepanmasj
idbesarNurulIsl
am.

Mari
anithamenambahkanbeber
apat empatpembagi
anmasker
,di
mul
aidar
ikawasan
pasarbesar,jal
anAhmadYani
,
PangkarayaKemudiankear
ahl
ampumerahPolsekPahandut
danterakhirdepanmasj
i
dbesarNurul
Islam.

26.Banyakahl
ili
ngkungandani
l
muanser
tapemer
hat
iat
auakt
ivi
sli
ngkungandi
Kal
teng
ataudinegeri
ini
.

Di
kal
tengat
audi
neger
iini
bany
akahl
ii
lmuwanser
tapemer
hat
iakt
ivi
tasl
i
ngkungan.
27.Di
nasPemudadanOl ahRagaPul
angPi
saumulaimel
akukansel
eksit
erhadappeser
ta
anggotaPaski
braka,
Sel
asa(5/4)
.Di
mana,sel
eksi
ini
dil
akukansel
amaduahari.

Sel
asa(
5/4)di
naspemudadanolahragapul
angpi
saumel
akukansel
eksi
sel
amaduahar
i
t
erhadappeser
taanggot
apaski
braka

28.
Susil
omengat
akan,
sel
eksi
ini
nantidi
har
apkanmenghasi
l
kanpeser
tay
angt
erbai
k.
Supay
adapatmenghar
umkanKabupat
enPulpi
s.

Susi
l
omengatakan,
sel
eksi
inidi
har
apkanmenghasi
l
kanpeser
tay
angt
erbai
ksupay
a
dapatmenghar
umkanKabupatenPul
pis.

29.Pol
resPul
angPisaumelal
uiSatreskobamelakukansosi
ali
sasi
pembi naandan
penyul
uhanter
kai
tbahayanarkoba.Di mana,
kalii
niSat
reskobamelakukanpenyul
uhandi
MANPul pi
s.

Pol
resPul
angPisaumelalui
Sat r
eskobaml
akukansosi
ali
sasi
pembi
naandanpeny
uluhan
di
MANPul pi
eter
kaitbahay
anar koba.

30.Dimana,
nar
kobamer
upakansal
ahsat
uzaty
angsangatber
bahay
abagi
kesehat
an
tubuh.

Nar
kobamer
upakansal
ahsat
uzaty
angsangatber
bahay
abagi
kesehat
ant
ubuh

31.
Iamenambahkan,pi
hakmadrasahjugaterusberusaahasecaramaksimalmelal
ui
pembelaj
arandanbi
mbinganagarpar
asiswat er
hindardari
narkoba.Karena,
parasi
swa
merupakangener
asimudayangmenjadipeneruspembangunanhar apanbangsa.

Pi
hakmadrasaht erusberusahasecaramaksimalmel
alui
pembel aj
arandanbimbi
ngan
agarpar
asiswaterhindardarinar
koba,kar
enaparasi
swamer upakangenerasi
muda
sebagai
peneruspembangunanhar apanbangsa.

32.Di
kucur
kannyadanadesa(DD)y
angnilai
nyasemaki
nbesardisambutposi
ti
fpemer
int
ah
desadanmasy ar
akat
.KarenaDDdini
l
aisangatber
manfaatunt
ukkemajuandesa.

Dikucurkanny
adanadesa(DD)yangni
lai
nyasemaki
nbesardansangatber
manf
aatunt
uk
kemajuandesadisambutposi
ti
fpemeri
ntahdesadanmasyar
akat

33.
Menurutny
a,wargaKecamatanAr
utUtar
akesuli
tanmemperol
ehBBM, kar
enajar
aky
ang
j
auh.Sehi
nggajadi
pert
imbanganbanyaki
nver
toruntukmembukausahadisana.

KecamatanArutUt
arakesul
i
tanmemper
olehBBM,kar
enajar
aky
angj
auh,
sehi
nggaj
adi
pert
imbanganbanyakinv
ert
orunt
ukmembukausahadisana.

34.Pembelaj
arankontekstual
ini
siswabel
ajardenganmemprosespengetahuanbar
u,sesuai
dengankerangkaberpiki
rnyadanmampumengai tkanmat
eri
y angdi
ajar
kandengansituasi
dunianyat
a.

Si
swadenganpembel
ajar
ankontekst
ualmenj
adipr
osespengetahuanbaru,
kar
ena
ber
piki
rny
amampumengaitkanmateri
yangdi
ajar
kandengansi
tuasiduni
anyata

35.
Bahasal
i
sanl
ebi
hekspr
esi
fdimanami mi
k,i
ntonasi
,dangerakant
ubuhdapat
ber
campurmenj
adi
sat
uuntukmendukungkomunikasi
yangdil
akukan

Bahasal
i
sanl
ebi
hekspr
esi
fdi
manami
mik,
i
ntonasi
,
danger
akant
ubuhdapatber
campur
sehi
nggakomuni
kasi
yangdi
l
akukant
erdukung.

36.Sebel
umnya,GubernurKal
tengHSugi
antoSabranmenegaskanakanakanmenindak
tegaspel
akukebakaranhutandanl
ahansesuaiperat
urany
angada.(Kapos,
20Juni2016,
hlm 7kol5)
.

GubernurKal
tengHSugi
antoSabr
anmenegaskanakanmenindaktegaspel
akukebakar
an
hutandanlahansesuai
per
atur
anyangada.
(Kapos,
20juni
2016,
hl.7kol5)

37.“
RapatinimemantappersiapanPespar
awiti
ngkatKabupat
enGunungMasy angakan
dil
aksanakandiSepangSiminKecamatanSepangpada13sampai17Juni,
”ucapArton
(Tabengan,24Juni2016,
hlm 8kol1).

Ant on”
Rapatper
siapanPespar
awit
ingkatkabupatengunungmasyangakan
di
laksanakandiKecamatanSepangSi
minpadat anggal13sampai17j
uni(
Tabengan,
24Juni
2016,hlm 8kol
1)

38.
Kamubawaal
mamat
ert
idak?(
Kal
i
matmahasi
swapadasaatakanuj
i
anskr
ipsi
).

Kal
i
matmahasi
swapadasaatuj
i
anskr
ipsi
,
kamubawaal
mamat
erat
aut
idak?

39.
Dengandemi ki
an,KKM penel
it
ianyangber
judul
“Pener
apanModelDiscov
eryLearning
dal
am PembelajaranMembacaunt ukMenemukanIdePokokpadaParagr
afDeskr
ipsi
Spasi
alpadaSiswaVIISemesterI
ISMPMuhammadi yahPal
angkar
ayaTahunPembel ajar
an
2015/
2016”.(
Kal i
matdal
am skri
psi)

KKM mel akukanpenel

it
iandidal
am skr
ipsi
”Pener
apanModel Di
scoveryLearni
ngdalam
pembelaj
aranmembacaunt ukmenemukanidepokokpadaparagrafdeskri
psiSpasial
pada
si
swakelaeVI I
IsemesterI
ISMPMuhammadi yahPalangkar
ayaTahunapembel aj
aran
2015/
2016”

40.Wargadi
JalanAhmadYani
,Gang5resah.Kar
enaadati
anglist
ri
kinduky
angker
oposdi
daerahpemuki
manmereka(Kapos,
30Juni2016,hl
m 21kol2)
.

Wargadij
alanAhmadYaniGang5resahkarenaadati
anglst
ri
kinduky
angker
oposdi
daer
ahpemukimanmereka(
kapos,
30Juni2016,hl
m 21kol
2).

41.Meskisudahmendapatperawatanmaksi
mal,ny
awanyatakter
tol
ong.SedangkanNovi
Fahri
zaldi
rujukkeBanjarmasi
nolehmengal
amipatahl
eherdankaki
,
”kataKasatLantas
AKPBowoTr iHandoko,kemari
n(29/
6).(
Kapos,
30Juni2016,hl
m 1kol5—6).

KasatLant
asAKPBowoTr iHandoko”meskisudahmendapatperawatanmaksimal
,
nyawanyataktert
olong.SedangkanNov i
Fahri
zaldir
ujukkeBanj
armasinmengalamipat
ah
l
eherdankaki”kemarin(29/
6).(
kapos,30Juni
2016,hl
m 1kol5-6)

42.
PenangkapanJuniusJoniyangdidugamencurisawitol
ehj
ajar
anPolr
esKat ingan
ber
buntutpr
aperadil
an.Pasal
nya,pi
hakkeluar
gaJuniusJoni(
PemohonPr aperadil
an)t
idak
per
nahmener i
mat embusanSuratPerint
ahPenangkapan.Dal
am hal
ini
keluarga

PenangkapanJuniusJonidi
dugaolehj ajar
anPol
resKati
nganber
buntutpraper
adila
mencurisawi
t.Pasal
nya,
dal
am hali
nikeluargaJuni
usJoni
(PemohonPraperadil
an)
tidak
per
nahmener i
mat embusanSuratPeri
ntahPenangkapan.
Sel
amatMengi
kut
iPeny
uluhanBahasaI
ndonesi
a