ABSTRAK

Masalah yang diajukan dalam penelitian ini ada Peserta didik

kurangnya Minat belajar siswa dalam Pembelajaran IPS. Dari permasalahan

ini Maka penelitian mempergunakan metodeUpaya Meningkatkan Minat

Belajar siswa kelas VIII.3 MTsN 4 Kota Padang dengan metode teka teki

silang sebagai motivasi pada pembelajaran IPS. Setelah Mengadakan

penelitian sebanyak tiga siklus, maka diperoleh hasil belajar Peserta didik

yang mengembirakan. Nilai hasil belajar peserta didik meningkat dari 75,45

menjadi 79,9 berdasarkan data tersebut terjadi peningkatan minat siswa

belajar dari kelas VIII.3 MTsN 4 Kota Padang secara Signifikan.

KATA PENGANTAR
 Alhamdulillahirabbilalamin ,segala puji dan syukur penyusun mohonkan
kepada Allah swt, yang telah memberikan rahmat dan karuniannya, sehingga
penyusun dapat menyelesaikan penelitian yang berjudul : Peningkatan Minat
Belajar Materi Berbaik Sangka Melalui Cooperatif learning siswa kelas VIII. 3
MTsN 4 Kota Padang Tahun Pelajaran 2016 / 2017.
Selawat dan salam penulis kirimkan kepada junjungan kita nabi
Muhammad Saw, yang telah meninggalkan dua pusaka yakni Al-Qur’an dan
sunnah sebagai pedoman hidup kita menuju kehidupan yang kekal di akhirat
nantinya.
Melalui metode Peningkatan Minat Belajar Melalui metode teka Teki
Silang siswa kelas VIII. 3 MTsN 4 Kota padang tahun pelajaran 2016 / 2017.
Keberhasilan penelitian ini tidak terlepas dari bantuan banyak pihak .Oleh sebab
itu, penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. Pengawas Kota Padang
2. Koordinator MGMP Kota Padang
3. Kepala MTsN 4 Kota Padang
4. Rekan-rekan Guru MTs Kota Padang
5. Teman sejawat pada kegiatan MGMP

Peneliti berharap semoga bantuan dan partisipasi yang telah diberikan

menjadi amalan bagi bapak dan ibuk semua mendapat Ridha dari Allah Swt dan
dapat bermanfaat bagi kita semua, Amin yarabbal’alamin….

Padang, November 2017

Peneliti

Dra. ROSMANIDAR
 DAFTAR ISI
Halaman

ABSTRAK ...................................................................................
.......... vii

KATA PENGANTAR
........................................................................... viii

DAFTAR
ISI.......................................................................................... x

DAFTAR TABEL
................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR
............................................................................. xiii
DAFTAR LAMPIRAN
......................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN
...................................................................... 1
A. Latar Belakang
Masalah.............................................................. 1
B. Identifikasi Masalah
.................................................................... 5
C. Pembatasan Masalah
................................................................... 6
D. Rumusan Masalah
....................................................................... 6
E. Tujuan Penelitian
........................................................................ 6
F. Manfaat Penelitian
...................................................................... 7

BAB II KAJIAN TEORI

...................................................................... 9
A. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) SMP/MTs
........... 9
1. Pengertian
Pembelajaran....................................................... 9
2. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
(IPS)....................... 10
3. Tujuan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
.......... 11
B. Metode Pembelajaran Teka-Teki
Silang..................................... 12
1. Pengertian Metode Pembelajaran Teka-Teki
Silang............. 12
2. Langkah-langkah Pembelajaran Metode Teka-Teki
Silang.. 13
3. Keunggulan dan Kelemahan Metode Teka-Teki
Silang....... 14
C. Minat
Belajar............................................................................... 14
1. Pengertian Minat
Belajar....................................................... 14
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Minat............................. 16
3. Upaya Meningkatkan Minat Belajar
Siswa........................... 17
D. Hasil
Belajar................................................................................ 18
 Pengertian Hasil
Belajar........................................................ 18
E. Penelitian yang
Relevan.............................................................. 21
F. Kerangka Pikir
............................................................................ 22
G. Hipotesis
Tindakan...................................................................... 24

BAB III METODE PENELITIAN

...................................................... 25
A. Desain
Penelitian......................................................................... 25
B. Setting Penelitian
........................................................................ 29
1. Tempat dan Waktu
Penelitian................................................ 29

x
 2. Subjek Penelitian.................................................................... 30
C. Definisi Oprasional Variabel Penelitian ..................................... 30
D. Teknik Pengumpulan Data.......................................................... 32
E. Instrumen Penelitian.................................................................... 33
F. Teknik Analisis Data................................................................... 35
G. Validitas Data.............................................................................. 37
H. Indikator Keberhasilan ................................................................ 48

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN..................... 39

A. Hasil Penelitian ........................................................................... 39
1. Deskripsi Tempat Penelitian ................................................. 39
2. Deskripsi Hasil Penelitian ..................................................... 43
a. Siklus I ............................................................................ 43
b. Siklus II ........................................................................... 53
c. Siklus III.......................................................................... 61
B. Pembahasan................................................................................. 70
C. Temuan Penelitian....................................................................... 77
D. Keterbatasan Penelitian ............................................................... 78

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ...................................................... 79

A. Simpulan ..................................................................................... 79
B. Implikasi...................................................................................... 80
C. Saran............................................................................................ 80
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................ 82

LAMPIRAN........................................................................................... 86