RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(RP

P)

Sekolah : SMPN 10 Mesuji Kelas/Semester : VII / 1

Mata Pelajaran : PendidikanKewarganegaraan (PKN) AlokasiWaktu : 3 x 40 menit
Materi : PeranTokoh Perumus UUD 1945
A.TujuanPembelajaran
Setelah mempelajari materi tentang ’ Peran Tokoh Perumus UUD 1945’, diharapkan peserta didik mampu :
 Memahami sikap perilaku sesuai dengan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara,
 Memiliki sikap dan perilaku sesuai dengan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945, dan
 Memahami sikap dan perilaku anggota BPUPKI sebagai negarawan

B.Langkah-LangkahPembelajaran
KegiatanPendahuluan(15Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,memeriksakehadiran
pesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaranyangakandilakukandenganpengalamanpesertadidikdengan
materi/tema/kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanyaanuntukmengingatdanmenghubungkandenganmateriselanjutnya.

Menyampaikanmotivasitentangapayangdapatdiperoleh(tujuan&manfaat)denganmempelajarimateri:
PeranTokohPerumus UUD 1945 .
Menjelaskanhal-halyangakandipelajari,kompetensiyangakandicapai,sertametodebelajaryangakanditempuh,

KegiatanInti(90Menit)
Kegiatan Pesertadidikdiberimotivasiataurangsanganuntukmemusatkanperhatianpadatopikmateri
Literasi PeranTokohPerumus UUD 1945
dengancaramelihat,mengamati,membacamelaluitayanganyangditampilkan.
CriticalThinking Gurumemberikankesempatanpadapesertadidikuntukmengidentifikasisebanyakmungkin
pertanyaanyangberkaitandengangambaryangdisajikandanakandijawabmelaluikegiatanbelajarkhususny
apadamateriPeranTokohPerumus UUD 1945 .

Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan,mengumpulkan
informasi,mempresentasikanulang,dansalingbertukarinformasimengenaiPeranTokohPerumus UUD
1945
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
Communication
mengemukakanpendapatataspresentasiyangdilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindi
viduyangmempresentasikan.

Gurudanpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-halyangtelahdipelajariterkaitPeranTokohPerumus
Creativity
UUD 1945 .Pesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-
halyangbelumdipahami

KegiatanPenutup(15Menit)
Pesertadidikdan guru merefleksikegiatanpembelajaran.
Pesertadidikdan guru menarikkesimpulandarihasilkegiatanPembelajaran.


GuruMemberikanpenghargaan(misalnyaPujianataubentukpenghargaanlainyangRelevankepadakelompoky
ang kinerjanyaBaik.
 MenugaskanPesertadidikuntukterusmencariinformasidimanasajayang
berkaitandenganmateri/pelajaranyangsedangatau yang akanpelajari.
Guru menyampaikanmateripembelajaranberikutnya.
Guru menutupkegiatanpembelajarandenganmengucapkansalamdandoa.
C.PenilaianHasilPembelajaran
Sikap : Lembarpengamatan, - Pengetahuan : LK pesertadidik, - Ketrampilan:
Kinerja&observasidiskusi

Panca Jaya, Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMP Negeri10 Mesuji Guru Mata Pelajaran

YULIUS SETIAWAN, S.Pd. YULI RUSLINA,S.Pd.

NIP. 198307032010011017 NIP 198807082010012007

www.kherysuryawan.id