RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDTQ Al Mujahidin Program Unggulan

Kelas / Semester : III / 2
Tema : Energi dan Perubahannya (Tema 6)
Sub Tema : Energi Alternatif (Sub Tema 3)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.2, 4.2), Matematika (3.6, 4.6)
Pembelajaran ke :6
Alokasi waktu : 2 x 30 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menyimpulkan hasil diskusi mengenai pemanfaatan kotoran ternak sebagai biogas dengan
benar
2. Peserta didik dapat menjelaskan tahap-tahap pengolahan kotoran ternak hingga menjadi biogas dengan benar
3. Peserta didik dapat menemtukan waktu sebelum dan sesudah suatu kegiatan dalam satuan hari dengan tepat
B. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Peserta didik diminta untuk mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius
Pendahuluan dan Integritas)
 Peserta didik dicek presensi dan ditanya kabar oleh guru 5
menit
 Peserta didik ditanya terkait kegiatan apa saja yang sudah dilakukan di akhir
pekan kemarin (Karakter dan Life Skills).
 Peserta didik diberi motivasi dan penguatan untuk mengikuti pembelajaran hari
ini (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
 Peserta didik dijelaskan mengenai tujuan pembelajaran
 Peserta didik diberikan apersepsi kaitan antara materi dengan kehidupan sehari-
hari
Kegiatan Ayo Bernyanyi
Inti Siswa mengamati video lagu bertemakan benda-benda disekitarku. (Creativity and
Innovation)
Ayo Berlatih 50
Siswa berlatih menghitung kesetaraan satuan baku. (Creativity and Innovation) menit
Ayo Mengamati
Siswa mengamati video cara bermusyawarah. (Creativity and Innovation)
Ayo Berlatih
Siswa berlatih dan menyebutkan sikap saat bermusyawarah (Mandiri, Critical
Thinking and Problem Solving)
Mengomunikasikan
Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang materi yang telah di pelajari
melalui apilkasi yang telah di tentukan.
Kegiatan  Peserta didik dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini
Penutup  Peserta didik diminta mengerjakan latihan soal di rumah
 Peserta didik diingatkan untuk kebutuhan pembelajaran esok hari 5
 Peserta didik dan guru berdoa bersama untuk menutup pembelajaran menit

C. Penilaian
1. Pengamatan Sikap : (Pengamatan sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar, tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja, hasil produk)

Mengetahui, Surakarta, 21 Februari 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

Iwan Maulana, S.Pd.I Dinar Mahardhika Pratiwi, S.Pd

NIP. - NIP. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDTQ Al Mujahidin Program Unggulan

Kelas / Semester : III / 2
Tema : Energi dan Perubahannya (Tema 6)
Sub Tema : Penghematan Energi (Sub Tema 4)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.2, 4.2), PPKn (3.2, 4.2) Matematika (3.8, 3.10, 4.8, 4.10)
Pembelajaran ke :1&2
Alokasi waktu : 2 x 30 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menjelaskan cara menghemat energi di sekolah dengan benar
2. Peserta didik mampu mengenal satuan tidak baku untuk keliling dan luas dengan tepat
3. Peserta didik mampu memahami sikap menghemat energi sebagai pengamalan sila kelima pancasila dengan benar

B. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Peserta didik diminta untuk mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius
Pendahuluan dan Integritas)
 Peserta didik dicek presensi dan ditanya kabar oleh guru 5
menit
 Peserta didik ditanya terkait kegiatan apa saja yang sudah dilakukan di rumah
semalam (Karakter dan Life Skills).
 Peserta didik diberi motivasi dan penguatan untuk mengikuti pembelajaran hari
ini (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
 Peserta didik dijelaskan mengenai tujuan pembelajaran
 Peserta didik diberikan apersepsi kaitan antara materi dengan kehidupan sehari-
hari
Kegiatan  Peserta didik diingatkan mengenai energi terbatas dan bagaimana cara untuk
Inti menghematnya
 Peserta didik dijelaskan cara menghemat penggunaan listrik saat di kelas
 Peserta didik dijelaskan bahwa sikap menghemat penggunaan listrik termasuk 50
dalam pengamalan sila kelima Pancasila menit
 Peserta didik dijelaskan cara menentukan waktu sebelum dan sesudah suatu
kegiatan berdasarkan hari yang sudah ditentukan
 Peserta didik dijelaskan cara menentukan waktu sebelum dan sesudah suatu
kegiatan berdasarkan jam yang sudah ditentukan
Kegiatan  Peserta didik dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini
Penutup  Peserta didik diminta membaca kembali materi yang sudah didapatkan hari ini
saat di rumah nanti 5
 Peserta didik diingatkan untuk kebutuhan pembelajaran esok hari menit
 Peserta didik dan guru berdoa bersama untuk menutup pembelajaran
C. Penilaian
1. Pengamatan Sikap : (Pengamatan sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar, tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja, hasil produk)

Mengetahui, Surakarta, 22 Februari 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

Iwan Maulana, S.Pd.I Dinar Mahardhika Pratiwi, S.Pd

NIP. - NIP. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDTQ Al Mujahidin Program Unggulan

Kelas / Semester : III / 2
Tema : Energi dan Perubahannya (Tema 6)
Sub Tema : Penghematan Energi (Sub Tema 4)
Muatan Terpadu : Matematika (3.8, 3.10, 4.8, 4.10), Bahasa Indonesia (3.2, 4.2)
Pembelajaran ke :3&4
Alokasi waktu : 2 x 30 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menghitung keliling luas bangun datar menggunakan petak satuan dengan tepat
2. Peserta didik mampu menemukan informasi dari gambar tentang penghematan energi dengan benar
3. Peserta didik mampu menuliskan informasi dari teks tentang menghemat energi dengan benar
B. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Peserta didik diminta untuk mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius
Pendahuluan dan Integritas)
 Peserta didik dicek presensi dan ditanya kabar oleh guru 5
menit
 Peserta didik ditanya terkait kegiatan apa saja yang sudah dilakukan di rumah
semalam (Karakter dan Life Skills).
 Peserta didik diberi motivasi dan penguatan untuk mengikuti pembelajaran hari
ini (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
 Peserta didik dijelaskan mengenai tujuan pembelajaran
 Peserta didik diberikan apersepsi kaitan antara materi dengan kehidupan sehari-
hari
Kegiatan  Peserta didik dijelaskan cara menghitung keliling dan luas bangun datar
Inti menggunakan petak satuan
 Peserta didik dijelaskan cara menghitung keliling dan luas persegi menggunakan
petak satuan 50
 Peserta didik dipandu untuk menemukan informasi dari gambar mengenai menit
penghematan energi
 Peserta didik diminta menuliskan informasi yang didapatkan setelah membaca
teks Bupena 3C halaman 184
Kegiatan  Peserta didik dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini
Penutup  Peserta didik diminta mengerjakan latihan soal di rumah
 Peserta didik diminta membaca kembali materi yang sudah didapatkan hari ini 5
saat di rumah nanti menit
 Peserta didik diingatkan untuk kebutuhan pembelajaran esok hari
 Peserta didik dan guru berdoa bersama untuk menutup pembelajaran

C. Penilaian
1. Pengamatan Sikap : (Pengamatan sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar, tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja, hasil produk)

Mengetahui, Surakarta, 23 Februari 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

Iwan Maulana, S.Pd.I Dinar Mahardhika Pratiwi, S.Pd

NIP. - NIP. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDTQ Al Mujahidin Program Unggulan

Kelas / Semester : III / 2
Tema : Energi dan Perubahannya (Tema 6)
Sub Tema : Penghematan Energi (Sub Tema 4)
Muatan Terpadu : PPKn (3.2, 4.2), Bahasa Indonesia (3.2, 4.2), SBdP (3.4, 4.4)
Pembelajaran ke :5
Alokasi waktu : 4 x 30 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu membuat parasut sederhana dengan baik
2. Peserta didik mampu menghitung luas bentuk bangun datar dengan petak satuan dengan tepat
3. Peserta didik mampu menuliskan laporan kegiatan menggunakan 5W + 1H dengan benar
B. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Peserta didik diminta untuk mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius
Pendahuluan dan Integritas)
 Peserta didik dicek presensi dan ditanya kabar oleh guru 5
menit
 Peserta didik ditanya terkait kegiatan apa saja yang sudah dilakukan di rumah
semalam (Karakter dan Life Skills).
 Peserta didik diberi motivasi dan penguatan untuk mengikuti pembelajaran hari
ini (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
 Peserta didik dijelaskan mengenai tujuan pembelajaran
 Peserta didik diberikan apersepsi kaitan antara materi dengan kehidupan sehari-
hari
Kegiatan  Peserta didik dijelaskan cara menuliskan laporan berdasarkan kegiatan sehari-hari
Inti  Peserta didik diminta membuat laporan kegiatan sesuai yang sudah dicontohkan
 Peserta didik dijelaskan konsep parasut dengan menggunakan konsep energi angin
 Peserta didik diminta membuat parasut sederhana menggunakan benang dan 110
plastik kresek menit
 Peserta didik dijelaskan cara menghitung luas bentuk bangun datar dengan petak
satuan menggunakan buku kotak-kotak
Kegiatan  Peserta didik dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini
Penutup  Peserta didik diminta menyelesaikan pembuatan parasut dan mengerjakan latihan
soal 5
 Peserta didik diingatkan untuk kebutuhan pembelajaran esok hari menit
 Peserta didik dan guru berdoa bersama untuk menutup pembelajaran

C. Penilaian
1. Pengamatan Sikap : (Pengamatan sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar, tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja, hasil produk)

Mengetahui, Surakarta, 24 Februari 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

Iwan Maulana, S.Pd.I Dinar Mahardhika Pratiwi, S.Pd

NIP. - NIP. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDTQ Al Mujahidin Program Unggulan

Kelas / Semester : III / 2
Tema : Energi dan Perubahannya (Tema 6)
Sub Tema : Penghematan Energi (Sub Tema 4)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.2, 4.2), Matematika (3.6, 4.6)
Pembelajaran ke :6
Alokasi waktu : 2 x 30 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menemukan informasi dari teks mengenai ‘Perubahan Energi’ dengan benar
2. Peserta didik mampu menuliskan contoh perubahan energi dalam kegiatan di rumah dengan benar
3. Peserta didik mampu membuat gambar bentuk bangun datar yang luasnya telah diketahui dengan tepat

B. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Peserta didik diminta untuk mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius
Pendahuluan dan Integritas)
 Peserta didik dicek presensi dan ditanya kabar oleh guru 5
menit
 Peserta didik ditanya terkait kegiatan apa saja yang sudah dilakukan di rumah
semalam (Karakter dan Life Skills).
 Peserta didik diberi motivasi dan penguatan untuk mengikuti pembelajaran hari
ini (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
 Peserta didik dijelaskan mengenai tujuan pembelajaran
 Peserta didik diberikan apersepsi kaitan antara materi dengan kehidupan sehari-
hari
Kegiatan  Peserta didik diminta membaca teks mengenai perubahan energi
Inti  Peserta didik diminta menemukan informasi dari tiap paragraf dalam teks
 Peserta didik diminta menyebutkan contoh perubahan energi yang terjadi di 50
rumah menit
 Peserta didik diminta membuat tabel lalu menuliskan contoh perubahan energi di
buku tulis
 Peserta didik dijelaskan cara menggambar bentuk bangun datar yang luasnya telah
diketahui pada kolom kotak-kotak yang telah disediakan
Kegiatan  Peserta didik dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini
Penutup  Peserta didik diminta mengerjakan latihan soal di rumah
 Peserta didik diingatkan untuk memanfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya saat 5
akhir pekan menit
 Peserta didik dan guru berdoa bersama untuk menutup pembelajaran

C. Penilaian
1. Pengamatan Sikap : (Pengamatan sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar, tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja, hasil produk)

Mengetahui, Surakarta, 25 Februari 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

Iwan Maulana, S.Pd.I Dinar Mahardhika Pratiwi, S.Pd

NIP. - NIP. -